一個(gè)九歲孩子的選擇作文

　　5月12日上午是一個(gè)安詳而又平靜的上午，而下午2時(shí)28分，中國汶川—— 山川移位，江河改流，滿(mǎn)目瘡痍，哀鴻遍野，許多人的命運在那一刻改變。在那一刻，天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。但無(wú)數的炎黃子孫用他們溫暖的雙手告訴災區人們，即使老天置他們于不顧，但他們的同胞將永遠與他們同在。 10萬(wàn)軍隊向汶川集結，20萬(wàn)志愿者奔赴汶川。在等待救援的日子里，災區人民也積極進(jìn)行自救、互救，這其中也不乏少年的影子。

　　9歲的小林浩是映秀小學(xué)二年紀的學(xué)生。你能否想象他從慌亂的地震現場(chǎng)救起兩個(gè)同學(xué)？如果不是他用滿(mǎn)是稚氣的話(huà)語(yǔ)回答記者的提問(wèn)，又有誰(shuí)能相信一個(gè)孩子會(huì )做出這樣的舉動(dòng)！

　　他的行為，已經(jīng)遠遠超越了人們對于一個(gè)孩子的了解和期望。而支持小林浩做到這一切的，竟是“我是班長(cháng)”這四個(gè)字的神圣責任感。大自然的規律是優(yōu)勝劣汰，我們一定有著(zhù)與其他動(dòng)物不一樣的遺傳基因，讓我們在大災面前，凸顯出優(yōu)秀的品質(zhì)——讓愛(ài)薪火相傳。

　　馬健堅持在地震現場(chǎng)4個(gè)小時(shí)刨出女同學(xué)，向孝廉與馬健非親非故，但是他卻用雙手挖開(kāi)瓦礫，給了她一條生命。那天，向孝廉被水石板壓住，無(wú)停動(dòng)彈，是馬健徒手4個(gè)小時(shí)從瓦礫中挖出了向孝廉。

　　人們問(wèn)向孝廉：“馬健是個(gè)什么樣的人”她脫口而出，“他一定是2008感動(dòng)中國的人！”

　　我們都相信，馬健是2008感動(dòng)中國的人——有更多的`人感動(dòng)了中國！

　　2008年5月19日下午2點(diǎn)28分，草木同悲，九州泣血。在那三分鐘里，是痛徹天地的哀鳴，是催人淚下的肅穆。

　　時(shí)間會(huì )治愈一切，毀掉的家園可以重建，受傷的身心可以平復。也許，多年后我們逐漸淡忘近日的慘痛，但我們心中將長(cháng)懷愛(ài)和希望。其實(shí)我們不應該只在如此天災面前才涌現出那些磅礴的愛(ài)心，才發(fā)現我們原本血肉相連，我們更應該在任何時(shí)候都學(xué)會(huì )相互扶持，守望相互。因為這不僅象征一個(gè)國家國力的強盛，也體現了一個(gè)民族的道德素養與社會(huì )公德的高低。

　　其實(shí)，在日常的生活中，我們讓一次座，扶老爺爺老奶奶過(guò)馬路，在與別人交流時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，這都體現了你的道德修養與文明水平。

　　同學(xué)們，讓我們面對災難，正視傷痛，敬畏生命，向地災中堅強不屈的人民學(xué)習。將來(lái)建設好偉大的祖國，讓她巍然矗立在世界民族之林，讓她昂首矗立在世界強國之列。

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