留點(diǎn)希望給自己優(yōu)秀作文
他是一個(gè)有些自卑的男孩。他身軀肥胖，體態(tài)臃腫，做事笨手笨腳，同學(xué)們都笑話(huà)他是“笨企鵝”。他腦子不靈光，反應總比別人慢半拍，數學(xué)課上像是在聽(tīng)天書(shū)，因而每次考試成績(jì)下來(lái)他必定倒數，于是這又使他成為了同學(xué)們用言語(yǔ)攻擊的對象。
在他人面前，他總是一副閑散、隨意的樣子，似乎還是一個(gè)尚未懂事的少年。但他獨自一人時(shí)，陪伴他的又是一聲又一聲沉重的嘆息。
其實(shí)他心里清楚得很：今年他已經(jīng)初三了，離中考只有不到一年的時(shí)間了。
歲月的斑駁銹跡
他低著(zhù)頭走進(jìn)教室�，F在教室里還只有廖廖數人，但只需兩分鐘后里面就會(huì )熱火朝天。這已經(jīng)是規律了。
他默默地走到自己的座位旁，一言不發(fā)地放下了書(shū)包。同桌正在早讀，英語(yǔ)書(shū)翻得噼里啪啦響。他同桌成績(jì)一直十分優(yōu)異，特別是數學(xué)，于是這又在無(wú)形之中給了他一層壓力。他坐下了，椅子被他壓得“嘎吱”一聲響。同桌不禁皺了皺眉頭，突然又似乎想起了什么，故意用一種輕松的語(yǔ)調說(shuō)：“喂，今天要發(fā)上周的月考試卷哦�！彼哪樕D時(shí)蒼白了一大截。
果不其然。晚上最后一節晚自習，數學(xué)老師手拿一疊試卷，臉色陰沉地走進(jìn)了教室，老師的皮鞋敲打在地面上的“嗒嗒”聲讓他的心幾乎跳出了嗓子眼兒。同桌興奮不已，不停地在座位上扭動(dòng)，看起來(lái)是恨不得直接跳到桌子上去了。他的頭卻越埋越低，鼻尖幾乎已經(jīng)碰到了桌面上那本攤開(kāi)的《雪萊抒情詩(shī)選》上。
一個(gè)又一個(gè)數字在他的耳邊爆烈開(kāi)來(lái)，寧靜、平和的夜被這一個(gè)個(gè)刺耳的聲音擾得不得安寧，他的心中突然生出了一股莫名的怒火，還有想要奪門(mén)而出的沖動(dòng)。
他聽(tīng)到了自己的名字，后面緊跟著(zhù)一個(gè)令他再次失望的分數：61分！滿(mǎn)分可是150分啊，他卻只得了61分，兩者之間相差接近90分。
他落寞地低下了頭，數學(xué)老師在課上講的，他一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。好不容易挨到了放學(xué)，他將書(shū)和筆一股腦全塞進(jìn)了書(shū)包里，快步走出教室門(mén)，這時(shí)一個(gè)男生手捧著(zhù)一本書(shū)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我剛才一直在和我同桌討論，你長(cháng)得到底像不像這個(gè)，你自己覺(jué)得呢？”說(shuō)著(zhù)舉起書(shū)，指著(zhù)一副圖片。他順著(zhù)那男生的手指看過(guò)去，看見(jiàn)了一只帝企鵝，腆著(zhù)圓圓的肚子……他的心像是被人用刀狠狠地割了一道深深的口子，鮮血洶涌而出，就如同現在他那如洪水一般的悲傷。他發(fā)瘋似的將那個(gè)男生推倒，淚水似乎將他的全身都浸透了，但他只顧著(zhù)跑，想要逃離身后的嘲笑和悲嘆。
歲月的全身都布滿(mǎn)了斑駁的銹跡，他休想從中找到一絲艷麗的色彩。
希望渺茫不等于沒(méi)有希望
第二天早晨，他將自己反鎖在了房間里，拒絕去上學(xué)。昨晚他的尊嚴幾乎已經(jīng)被踐踏得慘不忍睹，那樣的痛苦，他再也經(jīng)受不起了。
父母在門(mén)外又是勸又是急，但他也只是在屋里哭，無(wú)論如何也不肯去學(xué)校。直到最后，父母終于妥協(xié)了，打電話(huà)給他的班主任請了假。母親提出要陪他，但他不同意。于是父母都去上班了，留他一人在家里。
他覺(jué)得心情仍舊不太好，于是掏出mp3聽(tīng)歌。泰勒·斯威夫特的歌聲在房間里回蕩，他尤其喜歡《mean》這首歌，泰勒唱出了他的心聲。
他就這樣在房間里聽(tīng)了一上午的歌，讀了一上午的小說(shuō)。
中午，他覺(jué)得有點(diǎn)餓了，便到樓下去吃了一份炒飯。父母沒(méi)有回來(lái)。他覺(jué)得上午在家里悶得太久了，便到街上去走了走。
在街上，他出乎意料地遇到了姑媽和表妹。表妹今年剛上初一，是個(gè)古靈精怪的人，性格變化十分快，跟他也是從小一起長(cháng)大的。于是他和她們一起散步。
他看見(jiàn)表妹手里端著(zhù)一杯可樂(lè )，覺(jué)得很奇怪：“你今天怎么不上學(xué)？”
表妹瞪大了眼睛：“下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )呀，全校都放假了。你怎么還會(huì )一個(gè)人在街上閑逛？”
姑媽對于自己女兒的大驚小怪視若無(wú)睹，對他說(shuō)：“你今天沒(méi)上學(xué)，對吧？你爸今天一大早就給我打了電話(huà)�！�
他輕輕“嗯”了一聲。
“這次數學(xué)考了多少分？”
“61�！�
“這樣下去不行�！�
他沒(méi)應聲，沉默。
“你還想不想讀高中？”姑媽一語(yǔ)直戳他的心底。
他哭了：“想，真的想�！�
表妹見(jiàn)他哭了，趕緊過(guò)來(lái)安慰他，還一邊抱怨自己媽媽說(shuō)話(huà)太傷人。他搖搖頭說(shuō)沒(méi)事，這都是實(shí)話(huà)。但姑媽不吭聲了。三人間又恢復了沉默，只有馬路上的車(chē)輛行駛的聲音以及各種噪音在吵鬧著(zhù)，擾得人心煩意亂。
表妹突然開(kāi)口了：“哥，不是成績(jì)差一切就沒(méi)有希望了，你還有61分，不是零分，還有希望，盡管渺茫，但是并非沒(méi)有。就像面包渣一樣，不管你怎么去碾壓，總會(huì )有殘渣或粉末剩下，絕不會(huì )消失。希望也是一樣的，就算已被踐踏成碎渣，也依舊存在�！�
他的眼前，瞬間又有濃霧彌漫開(kāi)來(lái)。
你是一朵花，為希望無(wú)聲開(kāi)放
又過(guò)了一天，他回到了學(xué)校。那個(gè)嘲笑他的男生當著(zhù)全班同學(xué)的面向他道了歉。原來(lái)那天晚上，他的同桌目睹了這一幕，當場(chǎng)將這個(gè)男生批評了一頓，并向老師報告了。第二天老師還因此專(zhuān)門(mén)找了一節課的時(shí)間來(lái)講思想與品德的重要性。
他原諒了那個(gè)男生，并且還和他成為了朋友。他的同桌從此以后就經(jīng)常幫助他學(xué)習數學(xué)，而他也十分勤奮，認真地學(xué)習著(zhù)每一門(mén)課程。同時(shí)，每周末他都會(huì )去跑步、打籃球來(lái)減肥。
希望在他的心底生根發(fā)芽，最終長(cháng)成了一棵大樹(shù)。這學(xué)期的期末考試，他的數學(xué)得了89分，進(jìn)步了許多。
同桌驚訝地問(wèn)他是怎么做到的，他只是淡然一笑：“給自己留點(diǎn)希望而已，有一天它總會(huì )發(fā)芽的�！�
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