放飛希望敘事作文
篇一、放飛希望
守護心中的希望，成功離我們很近；只要擁有美好的希望，幸福就在我們心里。人生不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子會(huì )暗淡無(wú)光。我們放飛希望之夢(mèng)，去追尋那美好的希望!
點(diǎn)點(diǎn)星光般的希望
在今天的運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，我奔跑在1500米的跑道上，在即將跑完全程的時(shí)候，我好累，頭昏眼花，望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能半途而廢呀！最后我的依靠持之以恒地精神和那點(diǎn)點(diǎn)星光般地希望，取得比賽第二名的成績(jì)。
希望之夢(mèng)
我知道環(huán)游世界的夢(mèng)想是不能輕易實(shí)現了，只有以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，回報父母，才有可能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我想只要擁有這個(gè)希望之夢(mèng)，并努力追尋，終有一天這個(gè)夢(mèng)以不在是夢(mèng)而成為現實(shí)。
為希望鋪起一條金色的路
學(xué)習的路上是艱難而苦澀的，只有努力學(xué)習，突破一切阻礙，在長(cháng)條希望之路上撒滿(mǎn)希望之葉，為希望鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來(lái)的美好。
生命的希望
在生命中，我們渴望擁有生命，因為擁有這個(gè)希望，我們活的有生機，有樂(lè )趣。在困厄的境遇中錘煉自己，才能獲得輝煌壯麗的生命，才能有經(jīng)歷起風(fēng)吹雨打的希望。
守護心中的希望，贏(yíng)造充滿(mǎn)希望地未來(lái)，帶著(zhù)希望，騰翔在天際，擁抱希望，放飛希望。
篇二、在春天里放飛希望
花是春的請柬，草是春的象征。帶來(lái)風(fēng)婆婆的安撫，帶來(lái)花公公的祝福。我們滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)了春天，走進(jìn)了這個(gè)神奇的世界。
春天的一切都是美好的，我向往它，也祝福它。春天不僅擁有希望，它還擁有世間萬(wàn)物，擁有清新 高原。
先說(shuō)春天的柳絮，它如花似雪地飄揚在春天里，它自由自在地飄揚，還不是發(fā)出自己的心中暢想，我是一株柳絮，來(lái)時(shí)無(wú)牽無(wú)掛，走時(shí)無(wú)聲無(wú)息，我是一株柳絮飄揚在春天里，我把希望寄托在春天，寄托在這個(gè)美好的世界里。
再說(shuō)春天的白云，它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄蕩在春天里，賦予藍天的美麗，它自由自在地漂浮，還不時(shí)的唱出心中的贊歌。我是一片云，沒(méi)有相守的纏綿，我只有我自己，我把希望寄托在春天，寄托在這個(gè)溫暖的世界里。
最后則是春天的小草，小草生活的堅強無(wú)比。在春天的祝福下，它探出腦袋伸伸懶腰 ，把希望放飛在春天里，它希望它茁壯成長(cháng)，為草原奉獻一份碧綠！
柳絮希望可以落地生根，白云希望找到歸宿，小草希望茁壯成長(cháng)它們都把希望寄托在春天，這個(gè)美好，充滿(mǎn)希望的季節里。 而我也有自己的希望，也請春天等等遲慢的我，我要在春天里好好學(xué)習，珍惜大好時(shí)光，奮發(fā)圖強，放飛自己的青春，放飛自己的夢(mèng)想！ 讓春天在我們的寄托下放飛翅膀，讓我們在春天的祝福下展翅飛翔！
篇三、放飛希望
今天，我和爸爸一起去公園玩。中午在休息的時(shí)候，聽(tīng)到草叢中傳來(lái)小鳥(niǎo)虛弱的叫聲，我循著(zhù)聲音走過(guò)去一看，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)！她的羽毛渾身零落，顫抖縮成一團，雙腿滴著(zhù)鮮血，她的眼睛流著(zhù)淚，露出乞求的眼神，好可憐��！
我連忙把這只小鳥(niǎo)抱回了家。我一天一天地給小鳥(niǎo)養傷，一天一天地給她治病，小鳥(niǎo)慢慢地好起來(lái)了。有一天下午，我一回家，小鳥(niǎo)就飛到我的胳膊上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好象在說(shuō)：“小朋友，謝謝你救了我�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉踉谑掷锛毤毜囟嗽斨�(zhù)：這只小鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)一張黑色的小嘴，頭上的羽毛像戴著(zhù)朱紅色的帽子，身上披著(zhù)五顏六色的羽毛，拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，漂亮極了。我親了親可愛(ài)的小鳥(niǎo)，對它說(shuō)：“小寶貝，我帶你到樓下玩�！�
我捧著(zhù)它來(lái)到樓下，又找出我最?lèi)?ài)吃的點(diǎn)心喂它，可它還是唧唧喳喳的叫個(gè)不停。忽然我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭，一邊哭一邊說(shuō)：“我要回家，我要找媽媽�！�
我看到了這一切，心想：小鳥(niǎo)也有自己的家，也有自己的媽媽呀！媽媽丟了孩子多著(zhù)急呀，小鳥(niǎo)失去了媽媽多傷心呀！
想到這里，我依依不舍地把它放回了藍天。小鳥(niǎo)震動(dòng)著(zhù)翅膀歡快地投入了大自然的懷抱，它在天空中自由地飛翔著(zhù)，嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你幫我回家找媽媽�！蔽覍π▲B(niǎo)擺擺手，開(kāi)心極了。
篇四、放飛希望放飛夢(mèng)想
昨天，我放飛了一架載著(zhù)美好的夢(mèng)想的橡筋飛機。
開(kāi)始制作了！我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說(shuō)的話(huà)早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話(huà)就讓我無(wú)藥自愈。那當然是“開(kāi)始制作橡筋飛機”了！
我拿到袋子，手不由自主把兩個(gè)袋子撕開(kāi)。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺，一邊聽(tīng)著(zhù)吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽(tīng)老師這么一講，我只覺(jué)得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺的小孔朝木棒伸去，插了進(jìn)去，我不禁想：原來(lái)也不是多難嗎！我覺(jué)得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來(lái)個(gè)照葫蘆畫(huà)瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無(wú)奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團團轉，可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，唉！我真想大喊一聲冤枉��！
最后，不得不求老師支援，OYE！姜還是老的辣��！老師不費吹灰之力就OK了。
終于到了放飛時(shí)間，我轉動(dòng)螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機飛向空中，湛藍的空中。雖然，我制作的飛機不是十全十美，但是早晚有一天，它會(huì )載著(zhù)人們的夢(mèng)想飛向遠方。
昨天，我放飛了一次希望，一次夢(mèng)想。這架飛機會(huì )照亮我未來(lái)的路途，沖鋒陷陣，最終將帶我飛向理想的彼岸，我相信著(zhù)，期盼著(zhù)……
篇五、放飛希望
大年晚上，爸爸媽媽帶我到音樂(lè )廣場(chǎng)，到了音樂(lè )廣場(chǎng)，我看見(jiàn)許多小朋友把一個(gè)個(gè)燈望天上放，燈升空之后，像一個(gè)個(gè)星星，頑皮的眨著(zhù)眼睛。爸爸告訴我那是孔明燈。
孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時(shí)的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當年，諸葛孔明被司馬懿圍困于陽(yáng)平，無(wú)法派兵出城求救�？酌魉銣曙L(fēng)向，制成會(huì )飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，于是后世就稱(chēng)這種燈籠為孔明燈�，F代人放孔明燈多作為祈福之用。
我問(wèn)爸爸孔明燈為什么會(huì )飛？爸爸說(shuō)，燃料燃燒使周?chē)諝鉁囟壬�，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來(lái)。
我也想放孔明燈，于是我買(mǎi)了一個(gè)，我小心翼翼的將燈體撐開(kāi)，裝上固體蠟，用火把固體蠟的四個(gè)角點(diǎn)燃，這是爸爸讓我許愿，我默默的祈禱：希望災區小朋友快樂(lè )幸福，希望臺灣早日回到祖國的懷抱，洗完祖國日益繁榮昌生。蠟燭已經(jīng)燃了起來(lái)。燭火讓空氣膨脹，使孔明燈重量變小，于是孔明燈就慢慢地升上了天空。
孔明燈離我們越來(lái)越遠，慢慢地變成了一個(gè)紅點(diǎn)，最后消失了。
孔明燈帶走了我們的愿望，帶來(lái)了我們的希望。
篇六、祝福祖國 放飛希望
又是一年金秋好季節，我們偉大的祖國已點(diǎn)然了她的第根生日蠟燭，與此同時(shí)，全國各族人民盡情高歌，為我們偉大的祖國送來(lái)深深地祝福。
x年的x月，非常尋常。因月日是中華人民共和國成立的周年華誕。在這舉國同慶的日子里，各族人民滿(mǎn)懷喜悅地慶祝國慶節，祝福祖國媽媽永遠昌盛！作為小學(xué)生的我們也用自己的方式來(lái)慶祝國慶節，學(xué)校舉行了繪畫(huà)、書(shū)法、手抄報、作文以及愛(ài)國歌曲大家唱等一系列的比賽活動(dòng)，同學(xué)紛紛來(lái)參與這些活動(dòng)祝福祖國，有繪畫(huà)天賦的同學(xué)參加繪畫(huà)比賽，寫(xiě)字漂亮的同學(xué)參加了書(shū)法比賽，綜合能力強的同學(xué)和寫(xiě)作水平高的同學(xué)分別參加了手抄報和作文比賽。為了能發(fā)揮自己最好的水平，每個(gè)同學(xué)都積極地行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)上網(wǎng)查資料，有的同學(xué)回家同媽媽商討，有的同學(xué)去問(wèn)教師，都忙碌了起來(lái)。我也為祖國媽媽畫(huà)了一幅各族人民在天安門(mén)廣場(chǎng)慶祝國慶的畫(huà)，還參加了手抄報、書(shū)法、作文等比賽。我一邊學(xué)習，一邊忙著(zhù)這些比賽，雖然為了慶祝國慶，我的生活節奏很緊張，但作為一名中國人能為祖國獻上一份禮物，我感到無(wú)比的高興。
現在我只是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，能做的事情很少，但是我可以像周總理說(shuō)的那樣去做“為中華之崛起而讀書(shū)”，從小插上理想的翅膀，長(cháng)大為祖國成為世界強國而貢獻自己的力量。
篇七、放飛希望
忘卻了，就像魚(yú)在水中忘了什么是呼吸，慢慢蛻變成冷血動(dòng)物�；蛟S有一天，它會(huì )記起自己是活著(zhù)的，然后嘗試著(zhù)越出水面看看更多，更多�？勺罱K還是躲不過(guò)再次落入水中，然后自覺(jué)的擺著(zhù)魚(yú)鰭，咒罵著(zhù)游向遠方。
累痛了，就像瀕臨死亡的老者，經(jīng)過(guò)無(wú)數歲月的摩挲，終于壓垮了背，躺在床上，難以呼吸，他們大口大口喘動(dòng)著(zhù)，只是想記住這一生的存在。然后像是遺忘了一切。安然閉眼。
祈求了，就像痛苦的遇難者乞求上帝給出最后的轉機。然后慢慢絕望的松開(kāi)緊握著(zhù)的手。
心碎了，就像本以為擁有了一切，卻因對方的疏忽，看透了一切似的�；蚴强�，或是氣。卻永遠躲不過(guò)信任的心一點(diǎn)一點(diǎn)的瓦解，然后變得什么都沒(méi)了，呵，都沒(méi)了。
或許有一天，我是能看見(jiàn)的，睜眼的片刻后，地平線(xiàn)上裸露出的那絲光線(xiàn)，然后慢慢吞噬無(wú)際的黑暗，那會(huì )是希望吧。就像魚(yú)即使在水中，卻依然感受著(zhù)什么是空氣。然后不停的張合著(zhù)嘴，像是傻傻的孩子，不停的重復著(zhù)：“我是，我會(huì )，我能!”
那是希望!就像人們再閉眼前終于明白了，不會(huì )忘，不會(huì )丟，不會(huì )走。那刻的喘息只是留戀，留念那些愛(ài)過(guò)自己的人兒啊。
那就是希望。就像嬰兒哭過(guò)后會(huì )知道什么是笑。然后明白了，信任是對那些愛(ài)自己的人存在的。
最后，我將站在最高的地方。張翅后的那句“希望”變成了“會(huì )”。是自信吧。因為我說(shuō)“我會(huì )飛!”
篇八、放飛希望
風(fēng)，給了云飄飛的希望；雨，給了萬(wàn)物滋潤的希望；陽(yáng)光，給了人間光明的希望……
希望放飛，飛到了春秋時(shí)期。越王勾踐臥薪嘗膽，不負自己的子民寄予自己的希望。他不忘恥辱，用希望的羽翼，堅強地站了起來(lái)。希望的風(fēng)，帶著(zhù)這個(gè)史實(shí)，飛到了幾千年的今天，讓人頗有感慨。
希望防飛——不僅需要防飛，還要延續。
“雖我之死，有子焉存，子又生孫，孫又生子，子又有子，孫又有孫；子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”這是愚公在那遙遠的時(shí)代，讓希望延續的例證。雖只是個(gè)故事，但希望的風(fēng)，也將它帶來(lái)，讓我們感受到希望放飛。延續的力量。
愛(ài)國詩(shī)人戴望舒，用手中的筆，這樣寫(xiě)到——我把全部力量運在手掌，貼在上面，寄愛(ài)和一切希望，因為只有那里是太陽(yáng)，是春，將驅逐陰暗，帶來(lái)蘇生……。這是他用汗，用淚，用血所放飛的希望，這是他內心強烈的寫(xiě)照。他希望祖國不受壓迫，一步步走向富強。希望的風(fēng)，將戴望舒的情感捎來(lái)，讓一代代年輕人，接受他希望的洗禮。
我喜歡在空曠的地方，將承載著(zhù)我的希望的氣球放飛，抬頭仰望，讓我的希望翱翔于廣闊的天空……
心中之望，讓風(fēng)帶過(guò)，讓雨帶過(guò)，在空中飄飛的是我們放飛的希望！
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