希望自己長(cháng)大的作文

　　很小很小的時(shí)候，我就希望自己長(cháng)大。

　　一年級，我們很小，被許多高年級同學(xué)看不起。下課了，我們在操場(chǎng)上瘋跑，而那些高年級同學(xué)就站在旁邊看著(zhù)，嘴邊掛著(zhù)一絲不屑的微笑。要表演節目，班上的老師出了一個(gè)舞蹈《西班牙斗牛士》，好象還是恰恰舞什么的，上了場(chǎng)，就引起了一場(chǎng)竊笑，大多是高年級同學(xué)。從那時(shí)起，我想長(cháng)大，成為高年級同學(xué)，就可以笑別人了。

　　最初的愿望多么簡(jiǎn)單，可是后來(lái)，我才發(fā)現，長(cháng)大，是一件麻煩的事。

　　四年級，我有了一個(gè)朋友。像所有四年級的同學(xué)一樣，我們以為我們長(cháng)大了。走廊上，有同學(xué)打架，老師說(shuō)，又不是一二年級的小朋友，打什么架��；操場(chǎng)上，有同學(xué)瘋跑，老師說(shuō)，又不是一二年級的小朋友，亂跑什么啊。于是，我們也學(xué)著(zhù)老師的樣子，也會(huì )對同學(xué)說(shuō)，又不是一二年級的小朋友等等的。學(xué)校里有些人也像我們一樣，以為自己長(cháng)大了，開(kāi)口就老子老子的，朋友笑他，說(shuō)你小子還沒(méi)當完你就想當老子了，等你什么時(shí)候長(cháng)到我們這時(shí)候再說(shuō)吧。她的話(huà)被旁邊的一位六年級學(xué)生聽(tīng)到了，學(xué)著(zhù)朋友的口氣對我們說(shuō)，你們以為你們就到“老子”這個(gè)地步了，等你什么時(shí)候升到六年級再說(shuō)吧。我們不服氣，但不得不說(shuō)他的話(huà)是對的。

　　為什么我們總是被別人壓在下面呢？于是我想，等我到六年級了，我就不會(huì )被別人壓在下面了。

　　六年級，我們從三樓轉到了二樓，離校門(mén)很近了。所有六年級的同學(xué)都在興奮，誰(shuí)都知道，在這所小學(xué)里，所有的學(xué)生都被我們壓了下去。瑜高興地對我們說(shuō)，從現在開(kāi)始，我們可以隨意地叫其他年級的人“小米渣”了。我也高興，自己盼來(lái)盼去不就為了這一天嗎？于是我們以為自己長(cháng)大了，以為自己早諳世事，便整日憂(yōu)愁，學(xué)會(huì )叛逆，跟老師家長(cháng)合不來(lái)。為了顯示自己長(cháng)大，我們學(xué)著(zhù)聽(tīng)周杰倫的歌，要學(xué)著(zhù)頹廢，對一切事物以為自己可以無(wú)所謂。走在街上，我們學(xué)著(zhù)高中生的樣子用一個(gè)肩膀背書(shū)包，以為自己的樣子很酷。我們在學(xué)著(zhù)長(cháng)大，我們很主動(dòng)，但我們又是被動(dòng)的。

　　這些事都發(fā)生在那個(gè)奇妙的六年級。我們迫不及待的要進(jìn)入初一，走出小學(xué)，進(jìn)入代表著(zhù)成熟的中學(xué)。

　　初一，我對所有的人宣布我是初中生。習慣了一個(gè)人做事，獨自走在街上時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)六年級男生對一個(gè)大概四年級的男生說(shuō)，等你到了六年級，誰(shuí)都不敢欺負你了。我笑了，然而我又發(fā)現六年級時(shí)也對別人說(shuō)過(guò)幾乎一樣的話(huà)，心里驚嘆自己當時(shí)居然那么幼稚�？墒俏义e了，我發(fā)現，當我和同學(xué)在一起時(shí)，旁邊的高中生總是在笑，顯然，他們也覺(jué)得我們很幼稚。我同樣也發(fā)現，學(xué)校里，我們仍然被那些高我們一個(gè)或兩個(gè)年級的人看不起。似乎，我們又回到了那個(gè)一年級的時(shí)候。

　　長(cháng)大是一件沒(méi)完沒(méi)了的事，我在長(cháng)大，永無(wú)止境地做著(zhù)這件事。永遠也不會(huì )厭煩。

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