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逆境中的希望作文（精選45篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的逆境中的希望作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
逆境中的希望作文 1
逆境給人寶貴的磨練機會(huì )。只有經(jīng)的起考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來(lái)的偉人，大多都是抱著(zhù)不屈不饒的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。
宋朝學(xué)者陳正之就是一個(gè)從逆境中走出來(lái)的人。剛生下來(lái)的陳正之就有一種先天性智力發(fā)展不良癥。這使得陳正之不僅記憶力差，還有些傻頭傻腦。在學(xué)堂里，別人輕輕松松地就可以學(xué)好一篇文章，而陳正之費了九牛二虎之力，才粗略地記了幾個(gè)字。如果字識多了，他就張冠李戴，糊里糊涂的。一篇淺顯易懂的詩(shī)文，別人讀幾遍就能倒背如流了，而陳正之讀幾遍，甚至上百遍，也只能結結巴巴的背出大概來(lái)。因此，大家常嘲笑譏諷他。并叫他陳傻子。正是在如此逆境中，陳正之堅強的挺了過(guò)來(lái)。他付出了比常人更多的汗水和學(xué)習，別的人以見(jiàn)周公了，他還在微弱的燭光下認真苦讀，日復一日，年復一年，陳正之博覽群書(shū)，學(xué)富五車(chē)，還養成了鍥而不舍地精神，成為當時(shí)著(zhù)名的學(xué)士。
不僅在古代，不僅在中國，外國也有這樣的列子。前蘇聯(lián)保衛戰英雄尼奧斯洛夫斯基。雖然他在保衛戰中雙目失明，還失去了一只寶貴的手，但他并沒(méi)有氣餒，反而更加有的一只手著(zhù)寫(xiě)了《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《暴風(fēng)雨后所誕生的》、它們將在逆境中尋找希望之門(mén)的人。
在人生短暫的道路生，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折。在這時(shí)，千萬(wàn)不能出現消極的情緒。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活才是一個(gè)在逆境中的強者。
逆境中的希望作文 2
面對逆境，有的人退縮不前，頹廢軟弱;有的人堅強不屈，振奮向前。張海迪就是屬于后者，她的故事讓我感觸最深的一點(diǎn)就是：面對逆境一定要堅強地站起來(lái)。
張海迪是一個(gè)勇于與疾病頑強拼搏的身殘志堅的女性，她是整整一個(gè)時(shí)代的偶像，是當代的“保爾柯察金”。5歲的`張海迪因脊髓病，導致胸部以下全部癱瘓，從此決定了她一輩子在輪椅上的特殊的人生之路，但在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗，并始終以人生充滿(mǎn)了信心，她自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)課本，又自學(xué)了英語(yǔ)，并翻譯了一部長(cháng)篇小說(shuō)《海邊診所》。
面對逆境，張海迪勇敢地站了起來(lái)，并取得了很大的成功，由此想到了我自己，平時(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就想退縮，就想放棄。因為學(xué)舞蹈很苦很累，我放棄了，去年又想退出校合唱團，在媽媽的教育勸說(shuō)下，我堅持了下來(lái)。今天看了張海迪的故事后，我感到很慚愧，我應該學(xué)習張海迪的這種堅強，在困境面前決不低頭的精神。
朋友們，我們得學(xué)會(huì )在逆境中站起來(lái)，承受得起風(fēng)吹雨打，這樣才能一步一步地走向成功。
逆境中的希望作文 3
“天才在于勤奮”，諸如此類(lèi)的話(huà)說(shuō)得口干舌燥了，總之，總結后就一句話(huà)“逆境出人才”。
一個(gè)人生來(lái)就會(huì )遭受磨難，都會(huì )知道去克服，到克服困難的多少，努力的汗水有多少，是決定一個(gè)人成功或失敗的主要原素，要人們是不是愿意學(xué)習，讓自己在艱苦的環(huán)境中成天才。
有一個(gè)故事證明了這一觀(guān)點(diǎn)，一個(gè)養蚌人在河邊挑選沙粒，并且問(wèn)那些沙粒跟他一起去，
做珍珠，他說(shuō)“這十分痛苦，但成了沙粒就好了�！币婚_(kāi)始，大家都在爭先恐后的爭選，但這一句話(huà)一出來(lái)，沒(méi)有幾粒沙要去了，這里一粒小沙出來(lái)了說(shuō)“我跟你去”，沙子們全都笑這個(gè)小沙粒傻。
小沙粒長(cháng)成了珍珠，他回到伙伴們面前時(shí)，有些沙子已經(jīng)被風(fēng)吹掉了。
從這個(gè)故事中我們不難看出，小沙粒在艱苦的'環(huán)境中，為了自己的夢(mèng)想而努力，他的精神是好樣的，真是逆境出人才呀！
一些家長(cháng)太溺愛(ài)孩子了，讓他們不經(jīng)歷風(fēng)雨，最后由于沒(méi)有在逆境中生活，被溺愛(ài)的孩子一個(gè)個(gè)都沒(méi)有成為人才，有的家長(cháng)不明白怎么回事，原來(lái)是他們自己為了孩子不受傷害，保護他，沒(méi)有創(chuàng )造出逆境，所以就難成人才。
我們應正確的對待逆境，讓我們在逆境中成長(cháng)，因為逆境出人才。
逆境中的希望作文 4
孟子的“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”是對成功之道最好的詮釋。人人都知道想要成功就要付出，而要想成功的快些還要有逆境的輔助作用。
成才，并不意味著(zhù)非要有豐裕的條件和舒適的環(huán)境，也并不意味著(zhù)逆境與成才無(wú)緣。恰恰相反，逆境能把人們鑄造成天才，能鋪就通往天才之路。在逆境中鍛煉出來(lái)的那種堅韌不拔的品質(zhì)是成才的重要條件。而順境則是成功的'腐蝕劑，它會(huì )慢慢腐蝕掉我們堅韌的毅力，甚至我們的斗志，說(shuō)長(cháng)遠點(diǎn)，它會(huì )腐蝕掉我們的未來(lái)。
古往今來(lái)不也有許多事例可以證明么？著(zhù)名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時(shí)間去看書(shū)，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫(xiě)作，終于成為著(zhù)名的作家。還有司馬遷在逆境所著(zhù)作的《史記》。這些不都是典范么？我們何不向他們學(xué)習，學(xué)習他們不屈不撓的精神。這些可貴的品質(zhì)不是我們一開(kāi)始就具有的，我們需要逆境的打磨來(lái)使我們漸漸變得更堅強。
而逆境常常被強者所利用，卻被弱者所誤解。這就是成功與否相差的距離。
逆境成就你我，讓我們鼓起勇氣，勇敢面對逆境，努力戰勝逆境，成功就在不遠處。
逆境中的希望作文 5
淚水中泡過(guò)的微笑更晶瑩，惆悵里沉淀的歌聲更動(dòng)聽(tīng)，寂寞里釀出的孤獨更昂揚，迷惘里鳧出的靈魂更清醒。戚繼鐸在厄運中產(chǎn)生，困難是嚴正無(wú)比的教師，逆境是達列真理的通道。不幸十一所最好的大學(xué)，不倍受折磨就不會(huì )產(chǎn)生自信，磨難使才干的'沃土，狂風(fēng)可以吹滅蠟燭，也可以吹旺篝火，生于憂(yōu)患常常成為他的學(xué)問(wèn)，一個(gè)人的誹謗比十個(gè)人的贊美更有力，苦痛又何嘗不美麗?逆境中的昂揚、從容、微笑是人生最精彩的詩(shī)歌。
彩虹之所以絢麗，是因為他經(jīng)歷了風(fēng)雨。風(fēng)雨洗禮后的晴空更蔚藍，陽(yáng)光更燦爛，彩虹更艷麗。小河之所以奔流不息，是因為它沖破了逆境，小河沖流的地埂肥沃，更富有生命力。清流之所以亭亭玉立，是因為他對生命充滿(mǎn)了一種好奇心，它要沖破逆境，把自己的新綠獻給大自然，獻給人類(lèi)，創(chuàng )造出新鮮的空氣。小草之所以有頑強的生命力，是因為它對自己有信心，它努力生長(cháng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”!
逆境是一幅壯麗的圖畫(huà)，逆境是一首莊嚴的樂(lè )曲，逆境是一片神秘莫測的大海，逆境是催生偉大的神醫……
逆境中的希望作文 6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的枝條，綠油油的小草探出了可愛(ài)的小腦袋，到處一片片生機勃勃。每一天，我都和伙伴們在綠油油的草地上打滾，打牌，摔跤，非常地高興！
我非常佩服小草頑強的生命力。
有一天晚上，天陰沉沉的，過(guò)了一會(huì )兒，天空雷電交加，下起來(lái)傾盆大雨。在這時(shí)候，我心里想著(zhù)：這么大的風(fēng)和雨，小草肯定被吹得倒了下去。
第二天早晨，我來(lái)到了這片草地，果然不出我所料，小草昨晚和風(fēng)雨拼搏了一晚，已經(jīng)筋疲力盡，倒了下去。
過(guò)了幾天，令我非常驚訝，小草已經(jīng)頑強地站起來(lái)了，呈現出一片生機勃勃。這時(shí)我不得不佩服小草頑強的生命力�？晌乙幌氲轿易约�，我就覺(jué)得得慚愧。
記得有一次，期中考試的時(shí)間還剩下幾天了，我日夜不停地復習。當試卷發(fā)回時(shí)，可我只得了85分，我把試卷拿回去給媽媽看，誰(shuí)知，遭到了媽媽的`責罵，后來(lái)幾天，我吃不下，睡不著(zhù)，覺(jué)得生命一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有。
自從我看到小草頑強的生命力后。我明白了一個(gè)道理：生命是屬于自己的，是父母給予的，不能去浪費它，不管面對怎樣的困難和挫折，我們都要勇敢地面對，頑強地生活。
逆境中的希望作文 7
人的一生，會(huì )遭遇無(wú)數的困難和挫折，沒(méi)有人時(shí)時(shí)處處都會(huì )得到滿(mǎn)足。但是，回首往事，我們會(huì )發(fā)現，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的幫助，成為我們前進(jìn)中的動(dòng)力，成長(cháng)過(guò)程中的`加油機，不斷向上的助推器。
曾看過(guò)老鷹學(xué)飛的故事：當雛鷹羽翼豐滿(mǎn)該學(xué)飛的時(shí)候，大鷹就會(huì )把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬(wàn)丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹拼命地撲騰著(zhù)翅膀，學(xué)會(huì )了飛翔。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永遠無(wú)法在藍天中矯健地翱翔。
如果人生來(lái)就在地球上時(shí)時(shí)處處都能得到滿(mǎn)足，那么就不會(huì )出現那些人類(lèi)歷史上如此偉大的人們。愛(ài)迪生在摘錄了40000多頁(yè)資料、試驗過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于找到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時(shí)珍嘗遍百草，歷盡艱險，嘔心瀝血27年，終于寫(xiě)出了記載近2000種藥物、100多萬(wàn)字的巨著(zhù)《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的煌煌巨著(zhù)而享譽(yù)中外。
逆境中的希望作文 8
一個(gè)人，一生當中總要遇到困難，在這困難之中的重重逆境里，你會(huì )輕言放棄嗎？答案是否定的。用自己的力量努力反轉逆境吧！就像是那天發(fā)生的事一樣。
那是二三年級的時(shí)候了，我去參加一場(chǎng)圍棋比賽。我十分自信，單槍匹馬連斬下許多人，只要再劈下一名對手，我就能晉級了。
開(kāi)始比賽，我果斷圍攻，猛烈的擊打使對手軍心渙散，我開(kāi)始得意起來(lái)。誰(shuí)知對手足智多謀，剛才的一切都只是他的“誘敵深入”之計，真正厲害的還在后面，他的大軍如一頭兇惡至極的猛虎狠狠地撲食著(zhù)我的軍隊，眼看著(zhù)兵臨城下，軍隊已將破滅。我已抓破了頭皮，到底要怎么辦呢？我用力捶著(zhù)大腿，可還是沒(méi)有想出破敵之計。
我抬起頭，一下子發(fā)現，對手以一種輕視的眼神瞟著(zhù)我，那神情仿佛在說(shuō)：“快點(diǎn)兒認輸吧！”我怒了，不就是一個(gè)誘敵深入的小招兒?jiǎn)�，我給你來(lái)一個(gè)將計就計——在你的地盤(pán)內設置一個(gè)我的地盤(pán)，不僅擋了你的.攻擊，還搶了你的領(lǐng)地，這加“一舉兩得”，你就喝西北風(fēng)去吧！
果然，不出所料，本已認定自己完勝的對手被這突如其來(lái)的舉動(dòng)給嚇到了，不知所措，后來(lái)一步下錯，百步都錯，只好乖乖認輸。
現在，我知道了，在逆境中，只要你嘗試去拼搏，說(shuō)不定就能創(chuàng )造奇跡呢！
逆境中的希望作文 9
我心里一直藏著(zhù)一個(gè)叫“膽小”的小家伙，但是有一天，這個(gè)小家伙被我“甩”了。
給我帶來(lái)巨大改變的人是我的班主任：劉老師。
那是三年級的一天。我來(lái)學(xué)校很早，老師讓我早點(diǎn)看書(shū)。真不敢相信劉老師讓我上早讀！我無(wú)助地環(huán)顧四周，但我看到劉堅定而信任的眼睛，聽(tīng)到老師說(shuō)：“勇氣！是你逆境中的光！”我恐懼地向前走著(zhù)，書(shū)桌就在講臺附近，但我走了很久。
我站在站臺上，雙腿發(fā)軟，全身麻木得像扔在衣服里的毛毛蟲(chóng)。雖然我的聲音小得像蚊子，但同學(xué)們的'眼里充滿(mǎn)了信任和鼓勵。我鼓起勇氣在另一邊大聲念道：“在我面前，已經(jīng)過(guò)去的時(shí)代在哪里？，而在我的身后，下一代在哪里？”，這是有節奏的，贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
官方的一句話(huà)，堅定了我戰勝困難的勇氣，勇敢的陪伴著(zhù)我。從那以后，我主動(dòng)尋找機會(huì )鍛煉自己的勇氣，積極發(fā)言，主動(dòng)擔任小班干部，參加小地主培訓班。好事多磨。四年級的時(shí)候，還上過(guò)陜西少兒春晚的舞臺當主持人。
勇氣！是你幫我打垮了“攔路虎”，打開(kāi)了我自信的大門(mén)，讓我的心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。這句話(huà)成了我進(jìn)步的座右銘：勇氣！逆境中的光！
逆境中的希望作文 10
我不喜歡漂亮的玫瑰，也不喜歡精美的繡球，更不喜歡名貴而淡雅的君子蘭。我只愛(ài)頑強的小草。
有一次，我去黃山游玩，走到一半路程的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現臺階旁邊的.石頭縫里居然長(cháng)著(zhù)一株小草。那小草竟在蔭地里成長(cháng)著(zhù)，我驚奇地想：這株小草竟能在這沒(méi)泥土，沒(méi)水，沒(méi)陽(yáng)光的狀況下這樣頑強的成長(cháng)著(zhù)，這需要多么頑強的生命力，才能使它茁壯成長(cháng)!
在大家日常有一些人，即便身有殘疾，也奮力拼搏。比如霍金，身體患有漸凍癥，除去右手的無(wú)名指，中指與食指與頭能動(dòng)，身體的其它部位都不可以動(dòng)，但他依舊頑強地拼搏著(zhù)，成為全球著(zhù)名的科學(xué)家。還有海倫.凱勒，在五歲時(shí)發(fā)燒，因此雙目失明，還成了個(gè)聾啞人。但是她努力奮斗，不只掌握了多國語(yǔ)言，還成為了偉大的教育家與慈善家，成為了美國最具備影響力的女人之一。不只這樣，還有張海迪，身體高位截癱，最后通過(guò)好好學(xué)習了多國語(yǔ)言，成為了一個(gè)偉大的教育家。著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，在馬上輝煌的時(shí)刻卻失去了聽(tīng)覺(jué)，但是他沒(méi)放棄，他通過(guò)咬木條的辦法來(lái)確定聲音，成為了一位偉大的音樂(lè )家與作曲家。這部分名人身上無(wú)不體現小草頑強精神。
草的這種頑強精神是可敬的，而我，也應該學(xué)習這種精神!
逆境中的希望作文 11
名人傳這本書(shū)的作者是羅曼.羅蘭，他緊緊把握住三位藝術(shù)家的共同之處，雖然他們在時(shí)代和國家以及事業(yè)和貢獻都不同但在創(chuàng )作過(guò)程中，羅曼.羅蘭著(zhù)力刻畫(huà)著(zhù)他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(cháng)期忍受苦難的心路歷程。凸顯他們崇高的人品，博愛(ài)的情感和廣闊的胸襟，為我們譜寫(xiě)了一曲“英雄交響曲”。
在這三位藝術(shù)家中，我最崇拜的就是貝多芬了，因為它是音樂(lè )家，小時(shí)候同學(xué)們也提過(guò)，關(guān)于貝多芬的事，自然就知道的多了。
貝多芬很小的時(shí)候，就擔起了家中的生計，可我今年都十五歲了，連做飯都不會(huì )，不由得慚愧。
我認為人要學(xué)會(huì )在逆境中成長(cháng)，不能因為一次的打擊就灰心喪氣，那樣終究是成不了大事的。
魯迅說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比的”，有一份勞動(dòng)就有一份收獲沒(méi)有出現過(guò)并不代表沒(méi)人能做，只要敢創(chuàng )新，就沒(méi)有什么是做不出來(lái)的。越是困難，就越要努力，越努力就付出的越多，付出越多，但付出的越多就會(huì )收獲越多。
所謂名人傳，無(wú)非就是名人的傳記，但不是所有名人都能夠在羅曼.羅蘭的名人傳中出現，因為，苦難的.經(jīng)歷。
《名人傳》讀完了，他們相似的經(jīng)歷，同樣杰出的貢獻，同樣苦難的出身，讓我驚奇的認為，他們，是否是同一個(gè)人。
逆境中的希望作文 12
每個(gè)人都有舍去與得到事物的經(jīng)驗，或許對正常人來(lái)說(shuō)，舍去與得到并沒(méi)有那么重要，但對有障礙的人來(lái)說(shuō)，舍與得是鮮明的對照。
雖然我每天課程滿(mǎn)檔，必須常常利用大家出去玩的時(shí)間寫(xiě)功課，但是認真努力換來(lái)的，是一鳴驚人的成績(jì)。不過(guò)，我這個(gè)例子不算什么，蓮娜瑪莉亞生來(lái)沒(méi)有雙手，左腳是右腳的一半長(cháng)。有人說(shuō)沒(méi)有雙手人生就沒(méi)有希望，但她的父母并沒(méi)有放棄她，反而用心良苦把她撫養長(cháng)大，努力訓練她，讓蓮娜瑪莉亞可以不用雙手就能獨當一面�，F在，蓮娜瑪莉亞不但代表自己的國家參加游泳比賽，贏(yíng)得多面金牌，還是個(gè)歌喉優(yōu)美的巡回歌手。蓮娜瑪莉亞現在過(guò)著(zhù)幸福的彩色人生，完全顛復大家的觀(guān)念——人生沒(méi)希望，她的人生可是充滿(mǎn)種種希望呢！
俗話(huà)說(shuō)：“上帝為你關(guān)一扇窗，就會(huì )為你開(kāi)一道門(mén)�！鄙咸炀退阕屇闶ヒ磺�，一定也會(huì )讓你從中得到另一個(gè)收獲。也許人們會(huì )好奇：為什么沒(méi)有手也可以過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子？因為他們說(shuō)：“我感謝上天讓我沒(méi)有手，因為沒(méi)有手，我才有今天的成就！”大家可不要認為自己失去太多是莫大的`損失，不妨想想那些身體有殘缺的人是怎么熬過(guò)來(lái)的，多一點(diǎn)知足、少一點(diǎn)貪念，舍與得就不會(huì )左右我們的心境了！
逆境中的希望作文 13
在人生中難免遇到逆境和困難，我們是低頭折節還是勇敢的面對呢？相信我們每一個(gè)人都會(huì )勇敢的面對。生活就像一個(gè)五味瓶，有酸、有甜、有辛、有苦、有辣。成功的人，往往知難而進(jìn)。而那些失敗的人，往往敗在了困難面前。
記得在我五歲時(shí)，媽媽帶我去跑步。在跑步時(shí)，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽并沒(méi)有把我扶了起來(lái)，而是讓我堅持跑下去。我只好起來(lái)了，繼續跑。我想：“媽媽真狠��！”過(guò)了一會(huì )兒，外面刮風(fēng)下雨了。風(fēng)吹著(zhù)我的傷口，我用兇狠地目光看著(zhù)媽媽?zhuān)蓩寢寷](méi)說(shuō)什么。我邊哭邊跑，只感到傷口被風(fēng)吹得刺痛的感覺(jué)。終于跑到第五圈了，我停了下來(lái)。那一刻，我沒(méi)有一絲怨恨。我想：“就這么一點(diǎn)小小的困難，我就自暴自棄。那將來(lái)我遇到了各種各樣的.困境，我都選擇放棄，那我將是一個(gè)失敗者。這次跑步使我明白，做任何事情，需要堅持，否則將一事無(wú)成�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)對我說(shuō)；“堅持就是勝利，你做得很棒�！苯又�(zhù)，媽媽帶著(zhù)我回家了。
雖然這次跑步發(fā)生在五歲時(shí)，小小的歷經(jīng)，但是我的印象很深。人生就像一艘船，你不斷地向前走，就有很多的困難去面對；在逆境中，我學(xué)會(huì )了堅持；在失敗時(shí)，我選擇了勇往直前；在挫折面前，我決不被嚇倒，你敢嗎？
逆境中的希望作文 14
沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅韌的松柏；沒(méi)有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中�！�
只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的`去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì )柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾�，德國最偉大的音樂(lè )家之一。八歲開(kāi)始登臺演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復辟年代里，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》，被稱(chēng)為“樂(lè )圣”。
在生活中，我們也應該向貝多芬學(xué)習，敢于面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭。
逆境中的希望作文 15
在我心里，媽媽?zhuān)恢笔且粋�(gè)漂亮的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)粋�(gè)堅強的媽媽……
記得幾年前，那時(shí)我還是一個(gè)兩年級的小男孩時(shí)，一場(chǎng)無(wú)情車(chē)禍，使她癱瘓�？蓩寢尣](méi)有被這個(gè)厄運打敗，反而從這一逆境中走了出來(lái)。每天她和我一樣堅持鍛煉。
早上，我去上學(xué)之后，她就從溫暖的被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始一天的練習，堅持不懈，從沒(méi)有亂發(fā)一次脾氣。在她的堅持下,從一開(kāi)始只能臥床到獨自站立， 從站都站不穩，到現在可以從門(mén)的.這頭走到墻的那頭。這一切都讓我十分敬佩。
我常會(huì )回想起過(guò)去，媽媽每天都陪著(zhù)我：冬天，我們會(huì )到雪地里堆雪人，打雪仗。雪地里灑下了我們一串串歡聲笑語(yǔ)；秋天，我們會(huì )去公園賞菊，還會(huì )去果園采摘果實(shí)；夏天，媽媽會(huì )帶我去游泳館里游泳健身；春天，可是我們領(lǐng)略大好河山的時(shí)節，蠡園，錫惠公園，梅園都留下了我們串串腳印�？涩F在,這一切成為了泡影，成為了美好的回憶…….現在媽媽雙腳癱瘓了，但她已經(jīng)創(chuàng )造出了奇跡,連醫生都嘖嘖稱(chēng)奇。我相信,媽媽一定會(huì )創(chuàng )造出更多奇跡。媽媽?zhuān)嫘南Ｍ僖淮魏臀以跔N爛的陽(yáng)光下奔跑。媽媽?zhuān)佑�！兒子永遠愛(ài)您。
逆境中的希望作文 16
在逆境中成長(cháng)，在敵人的嘲笑蔑視中鎮定微笑的面對！勇敢的面對這一切！
不要覺(jué)得自己很渺小，但不能覺(jué)得自己狂妄自大。要學(xué)會(huì )進(jìn)退有序，取舍得當，微笑面對敵人！
當你害怕時(shí)，你一定要面對！是這句話(huà)一直鼓舞著(zhù)我，使我的工作堅持下來(lái)了！
細想從上個(gè)公司離開(kāi)的.時(shí)候，為了晉升的事，也是因小人從中作梗，在老總面前搗鼓是非，不想爾虞我詐的我選擇了逃避，不想去面對這些事情，而離開(kāi)了有很好發(fā)展前途的公司！
但是現在，我不能再做像以前一樣幼稚的行為了！愈是這樣的情況下，我愈不能離開(kāi)。應該大膽的留下來(lái)，澄清自己的清白！是自己做的毫無(wú)怨言的承認，不是自己做的絕不能接受！他們雖然有權有勢，又能怎么樣？一樣都是打工的！但是，前提條件我必須把工作做到做好！讓他們沒(méi)有機會(huì )指出不是之處！
還有必須要改變一下自己耿直的性子，見(jiàn)到不喜歡的人笑不出來(lái)的毛病，看見(jiàn)不公平的事總愛(ài)指畫(huà)以下的毛病，說(shuō)話(huà)直來(lái)直去的毛病……對他們笑，我能死么？不能！跟他們說(shuō)話(huà)，我會(huì )變成啞巴么？不會(huì )！相反，只有讓自己的立場(chǎng)更加難，所以，改變，改變。堅持，磨練，相信自己的能力！在逆境中成長(cháng)！
逆境中的希望作文 17
像往常一樣，一大清早我打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)室外新鮮的空氣。窗戶(hù)下幾株小草引起了我的注意……這幾株小草從磚縫里鉆出來(lái)，面對土壤的缺乏，養料的稀少。他們不為生態(tài)環(huán)境的惡劣而屈服，仍然倔強的伸出了小腦袋，長(cháng)得生機勃勃。用行動(dòng)為這片小小的磚場(chǎng)增添色彩，為我上了一課。
在逆境中成長(cháng)的小草給了我很多啟示……我禁不住回憶了自己走過(guò)的道路，一路上坎坎坷坷。每次，我對突如其來(lái)的困難總是驚慌失措，選擇逃避，選擇放棄。有一次，我考試沒(méi)考好，我的第一感覺(jué)就是自暴自棄，對以后的學(xué)習沒(méi)有了信心。相比之下，我又怎能和這些默默無(wú)聞而又不怕風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)嚴寒酷暑，不畏艱難坎坷，歷盡滄桑的小草相提并論呢！小草它雖然很不起眼，但它擁有頑強的生命力。面對困難它會(huì )不顧一切的與困難作斗爭，面對惡劣的環(huán)境，它仍會(huì )選擇堅持。難怪從古至今有那么多的文人雅士對它贊不絕口。從中提煉出了像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的'千古絕句。
對堅強者來(lái)說(shuō)，困難是一件好事情，他們會(huì )從困難中體會(huì )到人生百味；而對那些懼怕困難的人來(lái)說(shuō)，困難是一件讓人頭疼的事情。
從那幾株在逆境中生存的小草身上，我悟出了“人須在逆境中成長(cháng)，在苦難中才會(huì )堅強”的道理！
逆境中的希望作文 18
松樹(shù)是一種常見(jiàn)、普遍的樹(shù)，但它卻是我最喜愛(ài)的樹(shù)�；蛟S你會(huì )問(wèn)：“這種樹(shù)有什么好點(diǎn)，為什么偏偏喜歡它而不喜歡那些名貴、稀奇的樹(shù)？”那是因為它那頑強的生命力是其他樹(shù)木所無(wú)法匹敵的。
一般的松樹(shù)總是一根粗粗的主干挺立在地面上，分叉著(zhù)的樹(shù)枝上托著(zhù)深綠色的葉子。走進(jìn)一看，綠葉就像一根根細而有光澤的針。能制造出擁有如此光澤的針，真不愧是大自然的鬼斧神工。遠遠望去，枝干仿佛就是處在綠色云朵中的棕色大山，又仿佛是在綠傘下避雨的人。
冬天，是大部分生命的終點(diǎn)——早已發(fā)黃的草兒被埋沒(méi)在冰雪中；很多花兒沒(méi)撐過(guò)秋天就凋謝了；樹(shù)兒則多數掉光了葉子，光禿禿的，失去了生氣，變得病怏怏的。大多數植物都沒(méi)有了春季和夏季的活力。而松樹(shù)則四季常青，嚴寒、風(fēng)雪都無(wú)法打垮它。
筆直的.松樹(shù)，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境下，都能頑強地生存�？耧L(fēng)、干旱、嚴寒、洪水都奈何不了它。它不擇地勢，巖石的裂縫或懸崖峭壁，它都不介意。它不需刻意澆水。不需施肥，不需嬌生慣養，堅強不屈。
松樹(shù)不渴望良好的環(huán)境，依靠那頑強的生命力，挺立于逆境中。比起那些天天需要人們保養的名貴花木，不是珍貴得多嗎？
逆境中的希望作文 19
當鷹寶寶快長(cháng)大時(shí)，母鷹便把窩里的草鋪去掉，把雛鷹從懸崖上趕下去，讓它們學(xué)會(huì )鷹的生存本領(lǐng)——飛翔
在我讀小學(xué)一年級時(shí)，媽媽非常稱(chēng)職。陪我讀課文，背古詩(shī)，寫(xiě)生字，甚至連加法答題卡都要陪我算。
一到二年級來(lái)，媽媽不責怪我，當我考的一蹋糊涂時(shí)，媽媽說(shuō)：”努力，我相信你一定會(huì )考好的�！�
但——我升入三年級時(shí)，我一向稱(chēng)職的媽媽竟變笨了，不稱(chēng)職了。
我想，我已經(jīng)懂得了獨立只要我做每一回，作業(yè)時(shí)，她不像從前一樣輔導我了，當我為一道題白頭搔更短時(shí)，我便向她請教，她卻在一旁悠閑的吃巧克力。說(shuō)：“自己想，我相信你一定能想出來(lái)的�！�
我傷心的想：“媽媽老了，變笨了，看來(lái)只能靠自己了�！�
華盛頓上戰場(chǎng)時(shí)，對家人說(shuō)：“我走了，從此，你們獨立了！”
最后，我在絞盡腦汁思考后終于做出了那道難題。
這時(shí)，我才真正領(lǐng)悟到媽媽那番話(huà)的'真諦：原來(lái)，媽媽是讓我獨立，如果媽媽不在了，我又去依靠誰(shuí)呢？
媽媽是讓我在逆境中飛翔，像一只雄鷹，翱翔藍天。勇于在逆境中扭轉局面，獨立面對困難的精神，在逆境中搏回自我。
能被這世界溫柔相待。
逆境中的希望作文 20
人生路上挫折困難難免，眼前的道路總是彎曲多而直路少，必定要受苦；逆境多而順境少，也要吃苦。
一個(gè)人走完了這吃盡苦頭坎坷的一生，驀然回首時(shí)，他定會(huì )為自己留下的曲折堅實(shí)的腳印而欣慰。人生的曲折給人希望，催人奮進(jìn)，它展示了人類(lèi)為目標奮斗的美。古往今來(lái)，有許多成功的人，他們的人生道路都是鋪滿(mǎn)荊棘的。司馬遷受官刑，在痛苦煎熬中憑著(zhù)頑強毅力完成了巨著(zhù)——《史記》；失聰，意味著(zhù)一個(gè)音樂(lè )家生命的結束，然而貝多芬卻完成了《運交響曲》這部不朽的樂(lè )章。他們都在困難中受苦但他們又都成功了，雖然他們的人生道路是曲折的，這恰恰顯示了他們在逆境中的'強大生命力！逆境總要給我們造成損失，我們要盡可能減少損失的出現；或好的處理應對，這樣也能在逆境中創(chuàng )造成功。
在人生道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數人的人生道路是崎嶇不平的。而正是由于這曲折的人生風(fēng)景線(xiàn)，才使得生命更充實(shí)，更有意義；正是這種逆境中的“抗爭”創(chuàng )造了成功。
……
逆境中的希望作文 21
最近，我讀了一本使我受益匪淺的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國著(zhù)名作家笛福受一個(gè)蘇格蘭水手海上歷險的經(jīng)歷啟發(fā)寫(xiě)成的一部現實(shí)主義文學(xué)作品。與這個(gè)真實(shí)的故事不同，《魯濱遜漂流記》的.主人公魯濱遜的經(jīng)歷，要比這更加離奇。
魯濱遜出生于英國的中產(chǎn)階級家庭。他的父母都很保守，他們希望魯濱遜在家鄉靠努力掙得一份家業(yè)，一輩子過(guò)安分守己的日子。但是，魯濱遜在幼年就立下了漫游四海的雄心壯志。終于，他悄悄地離開(kāi)了家鄉，登上了朋友父親的船�？墒�，在這次航海中遇上了大風(fēng)浪，船上的人們好不容易才回到了陸地上。經(jīng)過(guò)那場(chǎng)風(fēng)浪，魯濱遜就在深思，自己是應該繼續冒險，還是消停消停，過(guò)舒適、平常的生活?魯濱遜選擇了第二者。他在巴西買(mǎi)了一個(gè)莊園，過(guò)著(zhù)莊園主的生活。但是，他又不甘平庸，干起了販賣(mài)黑人的行當。在乘船去非洲販賣(mài)黑人的過(guò)程中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁沉沒(méi)，船上的人除了他，無(wú)一人生還。他便在荒島上，開(kāi)始了長(cháng)達28年茹毛飲血的生活......
合上這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。也許，在逆境之中，才可以體會(huì )到生存的艱辛!
逆境中的希望作文 22
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。 彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你自己的手中�！� 逆境給人寶貴的磨練機會(huì )。只有經(jīng)得起
逆境考驗的人，才能成為真正的強者。
古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的'精神，從逆境中掙扎出來(lái)的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的叩響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一部頑強與惡運抗爭的輝煌樂(lè )章。司馬遷忍受宮刑之苦完成了歷史巨著(zhù)《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。 無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但是必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍然要想到會(huì )峰回路轉，柳暗花明。 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )抗爭，用奮斗走出逆境，這將會(huì )成為我們巨大的財富。
我很欣賞奧斯特洛夫基的一句話(huà)：人的生命，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
逆境中的希望作文 23
生活中難免會(huì )遇到逆境，有的人可以在逆境中成長(cháng)，然而有些人卻在遭受了逆境后一蹶不振。
在世界歷史中，有許多在逆境中取得了巨大成就的偉人。
我國古代有一位著(zhù)名的人物——李時(shí)珍，他的《本草綱目》是我國的`醫學(xué)名著(zhù)。李時(shí)珍年輕時(shí)，由于李家世代從醫，經(jīng)常受到官紳的欺負，他的父親就想讓他讀書(shū)應考，將來(lái)做官�？墒抢顣r(shí)珍一心想要學(xué)醫，放棄了科舉做官之路。
李時(shí)珍遠涉深山曠野，遍訪(fǎng)名醫宿儒，親嘗百種草藥。有一次，他在寫(xiě)百花蛇時(shí)，為了真實(shí)細致地了解這種劇毒蛇，不顧自身安危，找到捕蛇人，在捕蛇人的幫助下，親眼目睹了捕蛇、制蛇的全過(guò)程。
就這樣，在李時(shí)珍三十幾年的艱苦努力之下，終于著(zhù)成了中國醫學(xué)的空前巨著(zhù)——《本草綱目》。
還有一位我們人人都熟知的德國音樂(lè )家——貝多芬。貝多芬面對著(zhù)失聰的困難，以及無(wú)人問(wèn)津的壓力，克服重重困難，終于創(chuàng )造出了《月光曲》《歡樂(lè )頌》等聞名世界的鋼琴曲。
許多名人的背后，是苦難與挫折，是逆境造就了他們輝煌的成就。逆境盡管有時(shí)會(huì )擊垮一個(gè)人，但是，只要我們敢于面對，樂(lè )于堅持，逆境往往會(huì )成為幫助我們成功的墊腳石。
逆境中的希望作文 24
非洲草原上生活的獅子、老虎和豹子，它們體格強壯，動(dòng)作迅猛，食量也很大。對于草原上那些體格較小的肉食動(dòng)物（比如說(shuō)狼）來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是他們競爭中強大的對手，無(wú)論從哪方面來(lái)講，狼都不是這幾種貓科動(dòng)物的對手，但是，在草原上沒(méi)有任何一只狼餓的瘦骨嶙峋的，它們會(huì )利用自己靈敏的身手，還能從那些大型的貓科肉食動(dòng)物口中搶走食物，在各種惡劣的環(huán)境中，它們依然沒(méi)有放棄過(guò)自己的目標，即使在生命的最后一刻，它們也不會(huì )輕易放棄。
項羽兵敗，因愧對于江東父老而不肯渡江，自刎于烏江之上，因此錯過(guò)了卷土重來(lái)的機會(huì )，像項羽這般一死了之，是不足以成大事的。只有在失敗中尋找失敗的'原因，并且不重蹈覆轍，才能絕地求生，逆風(fēng)翻盤(pán)。
一個(gè)真正的志者，應該能經(jīng)受失敗的打擊，向失敗發(fā)起挑戰，堅持自我，不以物喜，不以己悲，因此，只有在逆境中學(xué)會(huì )生存，我們的才華才不會(huì )被消磨，挫折就像是一塊大石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，但是，對于強者來(lái)說(shuō)卻是上馬石。
逆境中的希望作文 25
在周五的班會(huì )上，老師語(yǔ)重心長(cháng)地隊我們說(shuō)，懂得感恩的人，更為人上人。
我聽(tīng)過(guò)歐陽(yáng)菲菲唱的那首《感恩的心》――我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？……伴隨著(zhù)調子，我也會(huì )跟著(zhù)哼上幾句。說(shuō)到了感恩，我會(huì )憶起母親，她曾經(jīng)因為我的`成績(jì)不理想而責備我，曾經(jīng)因為我的錯事而打罰我。為此，我說(shuō)她是一位殘忍的母親�？墒乾F在想想看，我們赤身來(lái)到這世界上，是什么讓我們成為了現在的自己？是這世界上最好的女性，她便是母親。有一句話(huà)：打在兒身，痛在娘心。母親罵我，只會(huì )讓我知道自己的不足，母親打我，也會(huì )讓我刻骨銘心所犯的錯誤，不會(huì )再有下一次。我們不僅要母愛(ài)為我們提供的好環(huán)境，也要感謝母愛(ài)給予的責罰，讓我們不斷前進(jìn)，卻不停下急促的腳步。是的，我們不應該抱怨生活中出現的困難或身邊的人們，要懷著(zhù)一顆感恩的心去體會(huì )生活就會(huì )發(fā)現，傷害的人，磨練了你的心智；欺負你的人，增進(jìn)你的智慧；中傷你的人，砥礪了你的人格……這樣一來(lái)你便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此絢麗多彩！
“感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！辈还芪覀兊纳钍呛檬菈�，讓我們一起在心里輕輕唱起來(lái)吧。
逆境中的希望作文 26
樹(shù)梢嘩嘩地響著(zhù)，天灰蒙蒙的，寒風(fēng)裹著(zhù)打著(zhù)旋的樹(shù)葉，陰沉的天氣仿佛要把大地撕裂。這和我此刻的心情一樣。
那次考試，我早就精心準備過(guò)，臺燈下的復習，書(shū)桌前的備課，每次讓我累得筋疲力盡�？煽季硪话l(fā)下來(lái)------84分！觸目驚心的數字把我的刻苦復習全否定了。我的.心情更加沉重，心里想著(zhù)家長(cháng)會(huì )怎么說(shuō)我�；氐郊�，我立馬被痛斥一頓，頭都抬不起來(lái)。媽媽規定說(shuō)下次必須考90分以上。不久后，令我緊張的又一次考試結束了，試卷發(fā)下來(lái)，我的目光慢慢掃了上去------80分！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。迷茫中，我又回到了家。這次我不僅被怒罵了一頓，爸爸還不停地打我，媽媽給我報了補習班，一切任意扭曲著(zhù)我的心情。
我坐在昏暗的燈光下，前面是堆積如山的奧數作業(yè)，我手里握著(zhù)筆，筆上全是汗水，前面是大堆作業(yè)，而我的大腦完全呆住了，已是12點(diǎn)，我多么想睡覺(jué)呀！就這樣日復一日地過(guò)云，可是當我從那么多作業(yè)，那么多打擊中掙脫出來(lái)，我卻慢慢地，慢慢地懂得了一個(gè)道理：我不能被逆境征服！勝利永遠屬于我。有了這個(gè)想法，我艱持著(zhù)復習。
果然，在從那么多逆境中出來(lái)時(shí)，我的成績(jì)驚人地增長(cháng)了，多虧了逆境呀！又一次大測試，我以勝利都的心態(tài)做完了它。當考卷發(fā)下來(lái)，我自信地看上云------100分！天哪，不可置信，我頓時(shí)欣喜若狂。
逆境中的希望作文 27
順境與逆境，在我們日常生活、工作中同樣起著(zhù)舉足輕重的作用。轉眼間，我們天翼·塞納春天項目的銷(xiāo)售已接近尾聲，首先非常感謝公司給我們提供這個(gè)展示自我的平臺，在工作中，我們經(jīng)歷了很多很多，同時(shí)也學(xué)會(huì )了在順境中感恩，在逆境中保持平常心。
公司、客戶(hù)的大力配合，讓我們的工作如魚(yú)得水、游刃有余。當然，也不乏有些無(wú)理取鬧、故意刁難的客戶(hù)，使我們的日常銷(xiāo)售、回款舉步維艱。之前在工作棘手時(shí)也曾有過(guò)抱怨，埋怨怎么會(huì )遇到這種低素質(zhì)的客戶(hù)，可事后想想，如果每個(gè)客戶(hù)都不費吹灰之力就能得以解決，置業(yè)顧問(wèn)人人都能做，那我們也就失去了存在的價(jià)值，沒(méi)了競爭力。時(shí)間久了，心態(tài)也被飛逝的時(shí)光磨平了，對待客戶(hù)也總結了一套屬于自己的辦法，雖然還是時(shí)常有客戶(hù)認購時(shí)討價(jià)還價(jià)，回款時(shí)愛(ài)搭不理、故意刁難、拖欠余款、延遲交款時(shí)間，但這時(shí)的我們已少了往日的沖動(dòng)，學(xué)會(huì )了理性的.解決問(wèn)題，用自己的睿智攻克一個(gè)又一個(gè)“疑難雜癥”，每每獲得成功，心底都會(huì )有小小的喜悅，升起一絲絲小小的成就感，之前的不快頓時(shí)煙消云散。
靜下來(lái)的時(shí)候，也會(huì )對客戶(hù)充滿(mǎn)感激，是他們的配合，讓我的工作得以順利進(jìn)行。也是他們的刁難，讓我學(xué)會(huì )了換位思考，提升了自己的應變能力，懂得了適時(shí)忍耐的藝術(shù)，做到了以一顆平常心待人處事。
因此，無(wú)論生活還是工作，都要在順境中感恩，在逆境中保持平常心，認真的活在當下！
逆境中的希望作文 28
沒(méi)有掌聲，沒(méi)有溺愛(ài)，生活在風(fēng)雨中，生活在挫折中，這就是逆境。逆境是一種幸運，是對生活的另一種感悟，所我不怕逆境。在溺愛(ài)中成長(cháng)的孩子，想要什么父母就給什么，想做什么父母都不反對，在父母的掌心中只知道索取，不懂得奉獻。沒(méi)有為他人奉獻的精神，當他們遇到挫折，就會(huì )不知所措。
而在逆境中走過(guò)的孩子，他們經(jīng)歷過(guò)挫折，所以才真正受得住挫折的考驗，才真正懂得尊重一絲一縷的勞苦，才真正懂得去奉獻。
韓信受胯下之辱成將軍；愛(ài)迪生經(jīng)歷上千次試驗發(fā)明了電燈；諾貝爾發(fā)明炸藥多次被炸傷；貝多芬耳聾后寫(xiě)出《命運交響曲》；居里夫人用自己的青春發(fā)現了鐳元素；張海迪高位截肢自學(xué)了四國語(yǔ)言。我不相信別人能構駕著(zhù)理想之船駛向成功的.彼岸，而自己追求的漿會(huì )被滔滔巨浪打翻，所以我不怕逆境。
逆境就是一首歌，我們應當靜靜地傾聽(tīng)；逆境就是一首詩(shī)，讀懂它你會(huì )有更深的感悟；逆境就是一面鏡子，能讓我們更加清楚的看到自己；逆境就是一口井，即使你深陷其中，仰頭來(lái)也能看見(jiàn)一方希望的天空。因為我不怕逆境，所以我相信逆境重只有狂風(fēng)暴雨、烈日寒霜，而無(wú)鮮花勁草、詩(shī)情畫(huà)意。
我不怕逆境，逆境可以引領(lǐng)我們走向成功，如果人的一生中沒(méi)有逆境，那么人生就不會(huì )完整，更不會(huì )精彩。
逆境中的希望作文 29
很多人，包括孟子都說(shuō)，逆境和成才是分不開(kāi)的，但是我并不完全贊同這一點(diǎn)。的確，許多成才之人從小就生活在逆境當中，要么是死了父親，要么是一貧如洗，等等。似乎人在成功之前就必須是個(gè)倒霉蛋。
雖然有人在逆境中能發(fā)奮學(xué)習，終成大業(yè)，但那畢竟是少數，更多的人是在逆境之中自甘墮落，一事無(wú)成。我并不是在諷刺那些在逆境中奮斗的成功人士，他們其實(shí)比一般的成功者更令人佩服。但是我不認為“成功”的前提就必然是“逆境”。
那些真正有志向的人，無(wú)論是在貧民窟還是大別墅，都能堅定不移地追求夢(mèng)想，無(wú)論是貧窮還是奢華都不能動(dòng)搖他們的`理想，并不一定是在逆境他們才能成功。
顏回身居陋巷而不改其樂(lè )，但顏回身處豪門(mén)也未必成為大壞蛋；舜的親屬刁蠻卻突出了他的孝順，但舜在溫馨的家庭里也未必成為不肖子孫；百里奚在奴隸市場(chǎng)里被贖回后振興國家，但百里奚若一開(kāi)始就身居高位也未必會(huì )貪贓枉法。
“逆境”和“順境”都只是外界因素，最重要的還是
個(gè)人的內心，因為只有自己才能給予自己力量。人在逆境中不見(jiàn)得要比在順境中更容易成功，或許顏回家里富裕些就不會(huì )那么體弱多病死得早；舜有個(gè)好父母就能在享有四海的同時(shí)有個(gè)其樂(lè )融融的港灣；百里奚不是奴隸而是卿大夫國家就能更早興盛。
綜上所述，我認為逆境并不是成才不可或缺的部分，成才最需要的還是自己遠大的志向和不懈的努力。
逆境中的希望作文 30
俄國作家別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活已經(jīng)不是快樂(lè )的筵席，節日般的歡騰，而是工作、斗爭、窮困和苦難的經(jīng)歷�！�
可以這樣說(shuō)：生活有順境，也有逆境，逆境常常多于順境。我們要戰勝逆境，把逆境變成磨煉自己的礪石，把逆境變成走向成功的動(dòng)力。
逆境可以培養我們的心胸和氣度，使我們在磨難中成長(cháng)、成熟。古往今來(lái)，多少文人志士就是在逆境中磨煉出他們的成就：屈原在流放苦難中寫(xiě)出了千古絕唱《離騷》；孔子在失意的情況下修訂了《春秋》；曹雪芹在貧病交加的痛苦中修訂了《紅樓夢(mèng)》；奧斯特洛夫斯基在失明的痛苦中寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……由此可見(jiàn)，逆境是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強我們的自信，激發(fā)我們自強，促使我們成功。
逆境是一本書(shū)，需要認真領(lǐng)悟和把握，只有這樣，才能“善待逆境”。是逆境使我們擁有真正的`生活滋味，脫離低俗與膚淺。逆境，可以錘煉思想；逆境，可以激發(fā)生命的活力；逆境，更如一劑良藥，使我們從自以為是的滿(mǎn)足中清醒過(guò)來(lái)。
正確對待逆境的態(tài)度是：不必畏懼，坦然處之，權當各種各樣的挫折是生活的調味料，是體驗感情的試金石。事實(shí)上，沒(méi)有逆境，也就沒(méi)有生活；沒(méi)有逆境，人生也就不能稱(chēng)之為完美。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能感到生活的豐富，也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……
讓我們一起無(wú)所畏懼地迎接挫折、戰勝逆境、共同走向更美好的明天。
逆境中的希望作文 31
人生不可能總會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )有些逆境。不少人被逆境所打敗，我也曾一度被打敗，但我卻學(xué)會(huì )了面對逆境。
曾幾何時(shí)，我被不太好的成績(jì)和同學(xué)們嘲諷的目光和言語(yǔ)打敗過(guò)，回到家里，我將心事告之父親，他什么也沒(méi)有說(shuō)，直接把我帶到了戶(hù)外。
那天起風(fēng)了，風(fēng)很大。他拿出三張同樣的紙，抽出一張紙，對我說(shuō)：“這是你�！彼蝗�，紙立即被風(fēng)撕扯著(zhù)，揉虐著(zhù)，不一會(huì )兒便被吹爛了�！澳銓�(lái)別這樣�！彼殖槌鲆粡�，揉成團，用水浸濕，他又一扔，濕了水的.紙團不受風(fēng)的影響，飛出幾米，但還是重重地砸在不遠的地方�！拔蚁Ｍ氵@樣�！彼炎詈笠粡埣堈鄢闪思堬w機，紙飛機借著(zhù)風(fēng)的力量，飛得又高又遠，平平穩穩。他面對著(zhù)我，說(shuō)：“記住，這風(fēng)就是逆境，你現在是第一張紙，完全向逆境屈服，這是成不了大器的。第二張紙試圖去對抗逆境，顯然，它也沒(méi)走多遠。第三張紙巧妙地利用了逆境的力量，使自己飛得又高又遠�！�
“兒子，我希望你能不向逆境屈服，但也不能向逆境宣戰，要適當地利用逆境，使自己有所提升。希望我今天的話(huà)能把你折疊，你是紙飛機嗎？”父親語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我。
從此，我不再在意那些嘲諷的眼神，讓壓力變成了動(dòng)力，終于，在期末考試中，我取得了不錯的分數。父親把我這張紙變成了紙飛機，我乘著(zhù)風(fēng)，逐漸高了，遠了。
逆境中的希望作文 32
夜幕降臨了，一個(gè)如同羞澀少女般的月亮在天空的東邊冒出半個(gè)頭來(lái)，似乎很不好意思當眾露臉。它如同一個(gè)蝸牛，緩慢地爬到正空中。
“你看，那個(gè)月亮那么暗淡，還好意思露臉�！薄熬褪�，就是！”在萬(wàn)人的打擊下，本來(lái)就已經(jīng)害羞的它，終于經(jīng)受不住，開(kāi)始躲避，藏進(jìn)厚厚的云層當中。云層擋住的只是它暗淡無(wú)光的外表，卻永遠也遮掩不住它受傷心靈，一連幾個(gè)小時(shí)都不曾見(jiàn)到它的身影。
突然，刮來(lái)一陣強風(fēng)，地上的落葉被席卷而起，發(fā)出“嗚呼”的哀嚎，樹(shù)木被吹的搖搖欲墜，整個(gè)大地也為之顫抖。月亮那厚厚的面紗經(jīng)受不住強風(fēng)的攻擊，被刮得早已支離破碎。此時(shí)，月亮被迫當眾露面，害怕譏諷的它，無(wú)助滴閉上了雙眼，不愿看到世間的一切�！澳銈兛�，月光真的好美��！”什么，他聽(tīng)見(jiàn)了什么，竟然有人在夸它，內心深處早已激動(dòng)得掀起一股波濤，于是它張開(kāi)了雙眼。的'確，不少人在欣賞它的美。它開(kāi)始變得自信起來(lái)，光芒也越來(lái)越亮。
它的成功經(jīng)受得不僅僅是死寂一般的黑夜和萬(wàn)人的嘲笑，更重要的是他戰勝了內心深處那個(gè)膽怯的懦弱的自己。它就像是一只浴火重生的鳳凰，通往成功的路上，沒(méi)經(jīng)受苦難，哪能夠成功，哪能夠更加自信，哪能夠成就最好的自己。
夾縫生存的野草總要比溫室培養的花兒強。逆境是對人最好的補品，但處于逆境時(shí)，一個(gè)人的心態(tài)有決定了一切，消極的人受逆境控制，而積極的人卻控制逆境。
成功需要逆境！
逆境中的希望作文 33
一縷陽(yáng)光趕走了冬季的冷漠，明媚的春季終于來(lái)了，那柔弱的小草也慢慢長(cháng)大了!冬季的白谷，在春季變成了漂亮的花谷;雪白的土地，在春季變成了碧綠的地毯。
有一次，我外出散步，發(fā)現晴朗的天氣忽然變得陰沉沉的，過(guò)了一會(huì )兒幾滴小雨珠從天而降打落在小草上，可那小草卻挺了挺身軀，看著(zhù)惡劣的天氣，默默地鼓起了勇氣籌備放手一搏。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間那可憐的小草承受著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮。暴風(fēng)雨那無(wú)情的眼神好像在像小草“問(wèn)好”，但那小草并沒(méi)就此放棄，它面對著(zhù)危險和恐懼，憑借勇敢和智慧，鎮靜和機敏戰勝了惡劣的天氣。此時(shí)，我不禁拍案叫絕，那看上去一般的小草卻擁有著(zhù)獨一無(wú)二的奇妙。小草不向暴風(fēng)雨低頭，更不向困難低頭。
還有一次，我在郊外游玩，看見(jiàn)一棵枯黃的小草立在兩塊石頭中間。我真是可憐它，由于石頭擋住了它所需要的'陽(yáng)光和水，所以它看上去這樣“疲憊”。
后來(lái)我發(fā)現經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，它長(cháng)高了也變粗壯了，它終于找回了是我們的綠色生活。我看到此景深有感觸：這家喻戶(hù)曉的小草擁有著(zhù)不為人知的秘密。正如“真知”里所說(shuō)：“它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。只有用‘探索’這部鉆機，才能探知它的秘密�！�
啊!堅強的小草，由于你的英勇頑強讓我知道了堅持不懈的道理。我愛(ài)你堅強的小草!
逆境中的希望作文 34
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
“哎，這道題怎么這么難！”我懊惱地揭過(guò)一道又一道題目，這些天花亂墜的公式簡(jiǎn)直看得我眼疼，我撇下書(shū)本，一溜煙鉆出了家門(mén)。
正值初春，黃色的迎春花正謙遜的低著(zhù)頭，空中飄著(zhù)淡淡的花香，我卻無(wú)心流連，腦中盡是縱橫交錯的公式，像一張大網(wǎng)，籠罩著(zhù)我的心緒，走到一棵大樹(shù)旁，靠在他的身上，粗糙的樹(shù)皮磨得我背生疼，我十分惱怒地踢了他一腳，將近來(lái)的.氣憤都灑在他身上：“為什么你就可以長(cháng)得這么好，我卻只能悶在屋里做題，你能享受著(zhù)雨露陽(yáng)光，我卻只能在題海中任海風(fēng)吹蕩……”
迎面走來(lái)的爺爺聽(tīng)到我的話(huà)，問(wèn)：“你怎么知道他是享受陽(yáng)光雨露生長(cháng)的呢？”“他明明長(cháng)得這么粗，這么壯�！睜敔數偷偷男ζ饋�(lái)：“正相反，他是在干旱的環(huán)境中成長(cháng)的，天氣干旱，它的根才會(huì )深扎入泥土，吸收水分和養料，他就能經(jīng)受風(fēng)吹雨打；而風(fēng)調雨順年間的樹(shù)，樹(shù)根生長(cháng)在表土，大風(fēng)一刮就會(huì )倒下�！蔽彝蝗幻靼走^(guò)來(lái)，逆境能塑造成功！
告別爺爺，回到家，我又拿起我的書(shū)本，它挺著(zhù)一兩頁(yè)薄薄的書(shū)紙，好像在歡迎我的歸來(lái)，我自信抬筆，書(shū)寫(xiě)下一行行成長(cháng)的樂(lè )章。
是啊，逆境鑄就成功，逆境能催人奮進(jìn)，促人成長(cháng)，催人向著(zhù)成功的港灣邁步前行。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！我要像梅一樣，經(jīng)歷透骨的寒霜，綻放出屬于自己的芳香。
逆境中的希望作文 35
沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì )有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì )有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多思考怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì )對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權在你自我手中�！�
逆境給人寶貴的磨煉機會(huì )。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的'輝煌樂(lè )章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著(zhù)《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開(kāi)車(chē)時(shí)光費，對于視時(shí)光如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長(cháng)時(shí)光在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但務(wù)必正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì )峰回路轉，柳暗花明。
逆境中的希望作文 36
擁有生命，我們應該感恩；上學(xué)讀書(shū)，我們應該感恩；擁有友誼，我們應該感恩；得到幫助，我們應該感恩……
“滴水之恩當涌泉相報”，父母的養育之恩，老師的教育之恩，朋友的相伴之恩，陌生人的幫扶之恩，這些早已被歌頌了成千上萬(wàn)次，而我想說(shuō)：對于逆境也應感恩：感恩逆境。
逆境帶給了我們挫折，讓我們嘗試淚水。安徒生是一只“丑小鴨”，當他的夢(mèng)想一次次落空，當他一次次面對挫折時(shí)，他選擇了面對，選擇了堅持，讓自己懂得什么是堅強。最后，他成功了，他完成了在一個(gè)個(gè)破滅了的夢(mèng)想后的夢(mèng)想。當我們在挫折中哭泣，我們在挫折中拼搏時(shí)，我們就懂得了堅強。
逆境帶給了我們失敗，讓我們感受淚水。愛(ài)迪生在一千多次失敗后，終于成功研制出了電燈。他也曾失敗過(guò)，一千多次的失敗帶給了他成功，他的成功是失敗給的。當我們在失敗中流淚，我們在失敗中堅持時(shí)，我們知道失敗后會(huì )是成功。
逆境帶給我們被抑住咽喉的痛苦，讓我們享受淚水。貝多芬在失聰后才創(chuàng )作了大量的優(yōu)秀作品。人在被命運抑住咽喉時(shí)，會(huì )發(fā)揮出自己最大的潛能，讓自己快樂(lè )，這是痛苦中的快樂(lè )。當我們在痛苦中哭泣，我們在痛苦中掙扎，努力擺脫它時(shí)，我們會(huì )得到歡樂(lè )。
逆境帶給我們挫折，帶給我們失敗，帶給我們被抑住咽喉的痛苦。然而，更多的.是挫折后的堅強，失敗后的成功，痛苦后的歡樂(lè )。
我們要對逆境感恩，是逆境給了我們堅強，給了我們成功。
逆境中的希望作文 37
人的一生難免遇到困難，但即使是眼前已山窮水盡，仍要努力奮斗到峰回路轉，柳暗花明。
山崖是陡峭的，山風(fēng)是瘋狂的，然而在這種惡劣的條件下，一些頑強的小草卻能在此生長(cháng)。它們不怕寒風(fēng)，它們也不怕峭壁。只因自己的種子落到這里，它們便不得不扎根，不得不發(fā)芽，不得不戰勝逆境。但它們卻長(cháng)得如此寬大肥厚，更加勝過(guò)平地上的草。
因為有了陡峭的山崖，所以山崖上的小草會(huì )更加茂盛。
石頭是堅硬的，石面是冰冷的。然而在這一塊塊巨石上，卻生長(cháng)著(zhù)一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅強的生長(cháng)，太用力向下而形成的。石頭上的竹子卻比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
因為有了堅硬的石頭，所以竹子長(cháng)得更加挺拔。
寒風(fēng)是刺骨的，大雪是無(wú)情的。它們毀滅了所有的生命，卻無(wú)法
殺死松柏。無(wú)論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動(dòng)。堅持著(zhù)自己的信念，也更堅定了自己的`理想。終于，它們堅持到了最后，它們勝利了。勝利后的松柏顯得更加濃密，更加翠綠。
因為有了無(wú)情的風(fēng)雪，所以松柏才會(huì )更加翠綠。
沒(méi)有山崖的陡峭，哪會(huì )有茂盛的小草？
沒(méi)有巖石的堅硬，哪會(huì )有竹子的挺拔？
沒(méi)有風(fēng)雪的無(wú)情，哪會(huì )有松柏的堅韌？
在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會(huì )克服困難。擺脫逆境，才會(huì )有更加美好的明天。
逆境中的希望作文 38
張三和李四是一墻之隔的鄰居，兩家的庭院里各種著(zhù)一棵棗樹(shù)。棗樹(shù)是同一年栽種的，且移自于同一座棗樹(shù)園。但奇怪的是，張三的棗樹(shù)年年枝繁葉茂，碩果累累；而李四的那棵棗樹(shù)結的棗子卻總是寥寥可數。
難道張三家的庭院比李四的庭院土地肥沃、陽(yáng)光充足？非也！禁不住李四的再三請求，張三向李四道出了棗樹(shù)成材的秘訣。
張三說(shuō)，有沒(méi)有棗樹(shù)敲三竿，越是抽打棗樹(shù)，來(lái)年結的棗子就越多。仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現，被敲打過(guò)的斷枝處，一定會(huì )長(cháng)出新枝，這便是棗樹(shù)結果的'關(guān)鍵所在，越是敲打越是果實(shí)累累。
這就叫逆境中成材。
不失為一種植樹(shù)之道。精于種樹(shù)的人，不會(huì )天天去給樹(shù)苗澆水，適當地旱它一旱，有助于樹(shù)根扎向大地的深處，根深才能葉茂，最終長(cháng)成參天大樹(shù)。
世界球王貝利喜得貴子，有記者祝賀說(shuō)：“你的兒子長(cháng)得多壯實(shí)，將來(lái)一定會(huì )成為像你一樣的體育明星�！鼻蛲趿⒖滩患偎妓鞯鼗卮穑骸蔼{子要是不餓的話(huà)，是不會(huì )去捕獵的。我的兒子不可能成為一名優(yōu)秀的球星，因為他現在就很富有，缺乏先天競爭意識，而我小時(shí)候是很貧窮的�！�
溫室里培養不出強悍的花朵，榮譽(yù)的桂冠總是在爭斗中用荊棘編成。所以不要害怕身處逆境，古今中外身處逆境而有卓越建樹(shù)的，大有人在。
相信自己在逆境中進(jìn)行鍛造，也能成才。
逆境中的希望作文 39
20xx年2月17日星期三天氣：小雨
今天，我懂得了一個(gè)道理：向逆境生長(cháng)。
在世界千星萬(wàn)影中，很多很多挫折和困境都在阻擾人類(lèi)的任一想法。但是其實(shí)，如果不克服，一味逃避，再次遇到這個(gè)挫折時(shí)，你又該怎么辦？
修建草木的園工來(lái)了，他們一不留神，一棵巨天大樹(shù)，被攔腰裁斷�？葜∪~被清理走了，許多樹(shù)被截斷的枝條重新生長(cháng)出枝葉，又開(kāi)始郁郁蔥蔥，生機勃勃。但是，這棵被裁斷的樹(shù)，依然攤在這里�！罢媸谴髣x風(fēng)景！”“跟別的樹(shù)，太不搭調了！”“這礙事的樹(shù)！”人們開(kāi)始唉聲嘆氣，或者不屑一顧。一個(gè)星期后，那棵樹(shù)，枝葉仍然沒(méi)有出現，人們中一些懷有希望的人都開(kāi)始對這棵樹(shù)生心厭煩，開(kāi)始像那些人一樣：“園工怎么還不清理這棵樹(shù)呀？這有損環(huán)境！”“太令人失望了！沒(méi)用的樹(shù)！”
但是，希望的奇跡的開(kāi)始。也許這棵樹(shù)，它并沒(méi)有枯萎，并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有放棄，它在從根中抽取營(yíng)養，接受雨露的賜予，向上生長(cháng)。逆境，并不是譽(yù)為“終結”！
幾個(gè)月后，那些裁剪的枝條，斷掉的地方，生長(cháng)出了枝條，葉子比任何都碧綠，更健康。
在逆境，極端的時(shí)刻，生活的本意不是要你放棄，而是要你繼續努力！不要放棄希望，因為這是奇跡的`開(kāi)始。那棵不幸運的樹(shù)，不再向上生長(cháng)，卻在被截斷的地方，生出了枝椏。這是一種全新的風(fēng)景，別的樹(shù)沒(méi)有的特色。
逆境中的希望作文 40
生活中，我總是覺(jué)得過(guò)得很單調，于是，我會(huì )尋找一些會(huì )使自己快樂(lè )的事情去做。
我愛(ài)養花，我認為養花是生活中一件快樂(lè )的事。
花兒也是一種生命，雖然他們沒(méi)有手和腳，但是，它們的性格，并不比人類(lèi)差，也許，我們連花草也不如。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假。我為了尋找快樂(lè )，就買(mǎi)了一盆蘭花回家。蘭花正是夏天旺盛的季節。它很美麗，十分香。所以，我愛(ài)上了蘭花。中午，太陽(yáng)火熱火熱的，在陽(yáng)臺享受新鮮空氣的'蘭花已經(jīng)被曬得“口干舌燥”，這時(shí)的我本來(lái)因該去給它澆水的。但是，我轉念一想：如果我每次都是在它困難時(shí)幫助它，那么它將會(huì )養成一棵依賴(lài)的心，等到真正有困難時(shí)候，即使有人幫也救不了自己。雖然一盆蘭花很貴，但是，我相信它一定能挺過(guò)去的。
夜幕降臨，曬了一天的太陽(yáng)已經(jīng)消失在夜幕中了�，F在的蘭花已經(jīng)挺過(guò)了最困難時(shí)期�？粗�(zhù)這盆蘭花，那饑渴的樣子真是無(wú)法描述，不過(guò)，值得高興的是，它沒(méi)有死。沒(méi)錯，植物真得很堅強。
許多植物也是這樣的：在百花凋零的秋季，菊花怒然開(kāi)放；在嚴寒的冬季，梅花不畏嚴寒，迎著(zhù)寒風(fēng)開(kāi)放了……但是，許多人都不是這樣，它們在困難時(shí)退縮，在危難時(shí)請人幫助…像這樣，永遠也長(cháng)不大，不能幫助自己。
在逆境中，人是最容易長(cháng)大的。
逆境中的希望作文 41
孟子曾說(shuō)“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”當雛鷹足夠大時(shí)，母鷹便將雛鷹趕出洞外，是雛鷹懂得了飛翔，相反，若繼續將雛鷹留在洞中，那么將來(lái)雛鷹便會(huì )在弱肉強食的自然生態(tài)法則中死亡，動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的我們更應該學(xué)會(huì )成長(cháng)與逆境。
逆境給人寶貴的磨練機會(huì )。只有經(jīng)歷的起逆境的考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重扣響了神圣的《命運》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè )家頑強與厄運抗爭的輝煌樂(lè )章。司馬遷在受刑中，飽受折磨，仍然寫(xiě)出史家之絕唱———《史記》，我們偉大的領(lǐng)袖偉人生活在戰爭時(shí)期，屢次受到失去親人的痛苦，但他不還是帶領(lǐng)紅軍贏(yíng)得了新中國的成立嗎？周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
我們的三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中，但我們人生的警鐘已經(jīng)敲響了，我們要知道，我們正在面臨人生的`第一個(gè)轉折點(diǎn)�，F在每家都只有一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都是寶，也正因家長(cháng)們的過(guò)分寵愛(ài)，現在的孩子都經(jīng)受不起挫折，因為受到挫折的孩子而自尋短見(jiàn)的有多少，作為新一代的青少年，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)與逆境。
逆境中的希望作文 42
別林斯基說(shuō)：“奇跡是在厄運中出現的�！迸喔f(shuō)：“不幸是一所最好的大學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“磨練是成功者的必修課程�！�
或許你現在正在埋怨上天的不公，讓你降生在貧寒的家庭；或許你正因為失意而在悲傷中苦苦的掙扎；或許你正遭受著(zhù)不幸，而在巨大的哀痛中怨天尤人……朋友,不要悲觀(guān)，不要嘆氣，也許這一切一切的不如意，正式指引你找到成功金鑰匙的藏寶圖；也許這數不清的挫折與磨難，會(huì )讓你悟出人生的真諦，使你成為一個(gè)大智的人。屈原因為官場(chǎng)失意，才留下了千古傳頌的《離騷》；曹雪芹因為舉家食粥，才寫(xiě)出了舉世聞名的《紅樓夢(mèng)》；高爾基正因為體驗過(guò)辛酸，才會(huì )有不朽的`《人間三部曲》……許許多多的名人志士無(wú)一不是從不幸中成長(cháng)起來(lái)的。還有一首歌這樣唱著(zhù)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”嗎？
古詩(shī)云：“自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男”。人生必須在逆境中才能激起斗志，成就一番事業(yè)。當然，也不是每一個(gè)人都能把比性當著(zhù)走向成功的階梯，懦弱者或許因為一次跌倒就再也爬不起來(lái)了。所以巴爾扎克說(shuō)：“不幸，是天才的進(jìn)身階梯，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵�！�
俗話(huà)說(shuō)得好“人有三起三落”。人的一生，不幸和幸福是等量的，上帝的秤永遠都是公平的。起落的幅度越大，你得到的不幸越多，得到的幸福也就越多；起落的幅度越小，你的生活越平淡，你得到的當然就不多。這恐怕沒(méi)有例外。
逆境中的希望作文 43
“一個(gè)不能為自己挺身而出的孩子，長(cháng)大后只能是個(gè)懦夫”，生活不是一帆風(fēng)順的，生命中明亮的太陽(yáng)、細膩的和風(fēng)并不多，很多情況下，我們是在狂風(fēng)暴雨中起舞、飛翔的。
因為我們迎風(fēng)起舞，不怕風(fēng)擊碎理想的翅膀。逆境中勇敢地釋放光芒，這是可貴的財富�？v使有人笑著(zhù)指著(zhù)我們，我們也可以驕傲的'說(shuō)：“風(fēng)華正茂的年華，我們?yōu)楹尾挥赂�？�?/p>
如果我們身在困境，不能一帆風(fēng)順，那么我們應該更勇敢，即使遇上千人橫眉冷對，我們仍然不改變初衷，越挫越勇，奮力向前走。不要害怕，因為我們知道天下的事，當用一個(gè)勇字，便足夠了。
“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄”，這個(gè)道理自是不變。當我們走在人生道路上時(shí)，失敗后的悲傷是我們如影隨形，當挫折來(lái)的時(shí)候，我們應該用勇氣去面對，化悲為喜，化失敗為成功。
如果說(shuō)生活中的困難和挫折是一把鎖，那么鑰匙便是勇氣了。勇氣，即是光明的使者，總能把人從黑暗中的淤泥拉上來(lái)，幫助我們戰勝困難，闖出一片天地。
人無(wú)論有什么挫折和困難，都用百倍的勇氣來(lái)應。當困難來(lái)臨的時(shí)候，不退縮，相信自己，方能得到成功。
足夠大膽，才能更好。我們拒絕平庸，我們有著(zhù)不一般的勇氣，我們生命上演著(zhù)各種各樣的困境，我們應該敢去與風(fēng)搏斗，我需要的是超越所有的勇氣，我們才能活出自己。
人生路途路漫漫，我們需要在逆境中的勇氣，綻放光芒！
逆境中的希望作文 44
自從盤(pán)古開(kāi)天，地分九州，有多少辛酸與痛苦被掩埋，曾經(jīng)的英雄或許早已被人淡忘，但是，五千年文明不會(huì )就此絕跡，那逆境中的精神不會(huì )被就此淡忘，那種精神所擁有的魅力至今影響著(zhù)每一個(gè)人。
想當年，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明帶著(zhù)一臉的憤怒，望望那高傲的官員，終不愿為區區俸祿，而向他人彎腰，于是棄職而去。他走了，只留下空蕩的大殿，他像一棵青松矗立在風(fēng)雪中，周?chē)囊磺卸剂懵淞�，都屈服了，只有他一個(gè)人默默的承受著(zhù)，但污濁的世風(fēng)并沒(méi)有打敗他，他仍然在山腳下用一間草屋和幾畝薄田來(lái)寫(xiě)下詩(shī)句見(jiàn)證自己。
想當年，“力拔山兮氣蓋世”的項羽，想想戰死的士兵，終還是無(wú)顏面對江東父老，和那生靈涂炭，于是自刎烏江。他走了，只留下一腔熱血，他像一顆翠竹，在狂風(fēng)中，周?chē)囊磺卸嫉瓜铝�，他在痛恨自己的無(wú)能，默默的.倒下了。但倒下并不意味著(zhù)終結，后人仍對他的精神發(fā)出“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的感嘆。
想當年，“飛流直下三千尺"的李白，帶著(zhù)一臉的不屑，看看那憤怒的高力士，終不愿向權貴低頭，于是走出那翰林院。他走了，留下的只有不屑。他像一朵白梅，不愿做溫室中的花朵，一人只身在外承受著(zhù)風(fēng)雨。但離開(kāi)也不意味著(zhù)默默無(wú)聞，今天，我們仍然沒(méi)有忘記"疑是銀河落九天"的雄渾魅力。
自古以來(lái)，逆境中人都不可屈服，如果屈服，就像枯萎的花，再也沒(méi)有生機，只有不懼寒風(fēng)的花，采用有真正的魅力。
逆境中的希望作文 45
一個(gè)小小的聲音在訴說(shuō)著(zhù)命運的不公，一次次的暴雨擊打著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，為了夢(mèng)想，只能說(shuō)；‘折斷翅膀，才能更完美的飛翔�！}記
為甚麼小小的豆芽能頂起千斤巨石！為什么有偉大成就的人總是經(jīng)歷不平凡的磨難？為什么雛鷹要折斷翅膀，推下山崖？這一切的一切只能說(shuō)明——逆境出人才！
愛(ài)因斯坦先生讀中學(xué)的成績(jì)并不好，考了兩次大學(xué)才考上，學(xué)習也不出眾，畢業(yè)后相當一段時(shí)間找不到工作，后來(lái)在瑞士伯爾尼專(zhuān)利局當了七年的職員。就是在這七年里，愛(ài)因斯坦先生在艱苦的條件下頑強的學(xué)習工作著(zhù)，利用業(yè)余時(shí)間勾畫(huà)出了相對論的`基礎。發(fā)明家愛(ài)迪生家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績(jì)很差。但是他努力自學(xué)，對于自己不懂得問(wèn)題，總是以無(wú)比堅強的意志和毅力刻苦鉆研由于他一天工作幾個(gè)小時(shí)，比一般人工作時(shí)間長(cháng)的多，相當于延長(cháng)了生命在他97歲的時(shí)候，卻聲稱(chēng)自己125歲了。
‘故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以，動(dòng)心忍性，增益其所不能�！唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗戶(hù)。雖身處逆境，但是我們只要努力，只要拼搏，絕望就會(huì )變成希望�？�，可以折磨人，也可以段煉人；蜜可以養人，也可以害人。要記住吃苦是一種資本，逆境是一種鍛煉。為了夢(mèng)想；我們拖著(zhù)折斷的翅膀；努力飛，努力飛；飛過(guò)命運的手掌心；去尋找那個(gè)美麗的夢(mèng)！朋友們，舞起你的翅膀，去挑戰命運吧！
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