關(guān)于希望的作文（經(jīng)典15篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于希望的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于希望的作文1

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗與存在的，有存在，便有希望。有希望，便是光明�！笔前�，人或者不能沒(méi)有希望，否則就會(huì )像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。

　　因為有希望，杜甫才能寫(xiě)出國破山河在的.千古名句;因為有希望，革命烈士面對半殖民地半封建國家才不會(huì )唾棄，中國才能振起;因為有希望，那些在生死邊緣徘徊的人才能從黃泉路上走回來(lái)。

　　一名冒險家在一個(gè)荒無(wú)人煙、寸草不生的沙漠上迷失了方向，他身上什么東西也沒(méi)有，只握著(zhù)一個(gè)細嫩清脆的蘋(píng)果，他拼命的尋找出路，可到他精疲力盡時(shí)還是未能走出這片迷宮似的沙漠。他沮喪了，兩手一伸躺在了沙漠上，被困意所征服。他睡了好一會(huì )兒，朦朧間看見(jiàn)他自己手里鮮嫩的蘋(píng)果，看見(jiàn)滿(mǎn)天的繁星在鼓勵他不要放棄。你手中還握有生命的籌碼，只有努力，方可成功。他聞了聞那個(gè)蘋(píng)果，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，隨之，他有了動(dòng)力，乖乖呆在原地，保存體力等待救援。

　　時(shí)間之神每天都在推動(dòng)日月之輪，日升日落，日復一日，就這樣過(guò)了一個(gè)星期，當人們發(fā)現他時(shí)，他手中的蘋(píng)果已經(jīng)枯竭了，人們都在責怪自己來(lái)遲時(shí)，驀然看去，他的右手指微微顫動(dòng)，口中說(shuō)著(zhù)：“水…水…”。人們聽(tīng)到微弱的聲音非常驚訝，到底是什么原因讓他在沒(méi)有水沒(méi)有任何食物供應的條件下生存了一個(gè)星期?

　　是希望，給予了力量;是希望，生活才會(huì )有光明;是希望，未來(lái)才會(huì )有憧憬;是希望，如同空氣，沒(méi)有它，生命就無(wú)法存在。

　　海倫·凱勒原是一個(gè)聰明過(guò)人的孩子，但一場(chǎng)大病奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，但她最后仍以?xún)?yōu)異的成績(jì)被美國著(zhù)名的學(xué)校哈佛錄取，這是為什么?

　　是因為海倫·凱勒她有希望，她存在便有希望，她希望便是光明。

　　是啊!因為我們滿(mǎn)懷希望，我們便擁有了整個(gè)世界的美妙。我們無(wú)需抱怨，因為我們仍有希望。

　　對，我們何須抱怨，我們已經(jīng)擁有了整個(gè)世界的美妙，我們反抗絕望，因為我們滿(mǎn)懷希望。

關(guān)于希望的作文2

　　我愛(ài)春天，因為春天是一個(gè)玩物復蘇的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。

　　當第一縷春風(fēng)吹拂在我臉上時(shí)，我知道春天來(lái)了�！稗Z隆”一聲，春雷響過(guò)，驚醒了冬眠動(dòng)物的美夢(mèng)。動(dòng)物們聽(tīng)到了雷公公的呼喚，都醒來(lái)了。迎春花扭動(dòng)著(zhù)身子在微風(fēng)中翩翩起舞，對小草、大樹(shù)說(shuō)：“春天來(lái)了，你們快醒來(lái)吧！”小草聽(tīng)到了迎春花的話(huà)，懶洋洋地伸了個(gè)懶腰鉆出了小腦袋，用好奇的眼光打量著(zhù)整個(gè)世界。沉睡的大樹(shù)也醒了過(guò)來(lái)，長(cháng)出了新的綠芽。

　　春天，萬(wàn)物充滿(mǎn)活力。在郊外，春風(fēng)姐姐輕輕地打開(kāi)了風(fēng)口袋，看：蒼勁的柳樹(shù)抽出了新芽，在春風(fēng)中歡笑著(zhù)，輕輕梳理著(zhù)自己飄逸的長(cháng)發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！倍�那吹拂著(zhù)的春風(fēng)不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開(kāi)出了粉紅色的花，含蓄地笑著(zhù)。春風(fēng)吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發(fā)送春的'“信件”。春使者——小燕子從南方趕來(lái)了它們“唧唧”地叫著(zhù)，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪“嘩嘩”地流著(zhù)，又為這美不勝收的春景加上了精彩的一筆。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機。

　　在春雨的滋潤下，空氣中充滿(mǎn)了清新的味道，感覺(jué)連空氣也是甜滋滋的。到處都是一片生機勃勃的景象。

　　不遠處的花園里，嬌艷欲滴的花兒看，正貪婪地吮吸著(zhù)春天的乳汁。碧綠的小草和青翠的小樹(shù)正昂首翹尾，盡情地伸展著(zhù)干渴的枝葉，努力地汲取甜甜的雨水。一兩只燕子在雨中低空穿梭著(zhù)、盤(pán)旋著(zhù)，焦急地尋找回家的路。

　　宋代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笔前�！春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇、萬(wàn)紫千紅的季節，她帶給大地許許多多驚喜，讓大地充滿(mǎn)活力。

關(guān)于希望的作文3

　　花兒因為理想才開(kāi)放；小鳥(niǎo)因為渴望才飛翔；春蠶因為希望而化蝶……

　　——題記

　　試問(wèn)，這世上，有誰(shuí)曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)理想？又有誰(shuí)曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)希望？答案當然是否定。就算是一粒種子，也會(huì )因為希望破土而出，從而長(cháng)成參天大樹(shù)！

　　我是一只毛毛蟲(chóng)，一只又丑又討厭的毛毛蟲(chóng)。

　　白天，我深居簡(jiǎn)出，藏在樹(shù)葉里，悄悄地吃，靜靜地肯，我不敢拋頭露面，怕遭人暗算，受人唾棄。

　　小鳥(niǎo)是美麗的，是人類(lèi)友好的朋友，雖然我向往擁有小鳥(niǎo)般的美麗，也垂涎它婉轉的叫聲，可是，我永遠是一只不敢露面的毛毛蟲(chóng)，不敢與它相見(jiàn)，因為，我怕它張開(kāi)血盆大口將我一口吞下；蝴蝶姐姐很漂亮，它也不會(huì )嫌棄我，不會(huì )排斥我，但我還是不敢與她相處，因為和她在一起，我的自信就煙消云散，顯得是那樣自卑，顯得更加丑陋……

　　于是，我選擇了自閉。我用絲將自己裹起來(lái)，一圈又一圈，一圈又一圈……我害怕，害怕，害怕那種令人恐懼的目光，所以，我將自己纏繞的很緊很緊，最后，我在硬“殼”中累得沉睡了，很久，很久……

　　直到有一天，被裹在殼中的我憤怒了：我何必作繭自縛？丑又怎么樣呢？

　　“不——！”我大叫一聲，于是，我用盡了全身的力氣，想試著(zhù)掙脫這束縛，一天，兩天……我不知疲倦地用力掙扎，掙扎，換來(lái)的是一次又一次的徒勞……

　　這時(shí)，我心底傳來(lái)一個(gè)聲音：“不，那是一種欲望！那種想重見(jiàn)光明的欲望，十分的強烈，它告訴我：守住希望，你就有重見(jiàn)光明的.日子！”于是，我用盡力氣再次掙扎掙扎，“啪！——”的一聲，一束強光照了進(jìn)來(lái)，我終于掙脫了束縛，再次見(jiàn)到了光明，我高興得想飛，于是，我在人們的贊嘆聲中翩翩起舞了……

　　守住心中的希望，你就會(huì )有希望！你就是勝利者！

關(guān)于希望的作文4

　　冬日的孤寂，在蕭瑟的枝梢上，在荒涼的田野上，在凜冽的北風(fēng)中，無(wú)盡的蔓延著(zhù)，凄涼哀婉。沒(méi)有鳥(niǎo)兒的嘰喳，沒(méi)有蟲(chóng)兒的`悉嗦，冷清，冷清，循環(huán)往復。但請相信，春天不遠了，希望就在前方。

　　----題記

　　告別了前些日子的白雪皚皚，此時(shí)天氣已經(jīng)回暖。遙想春節時(shí)的那一陣陣喜氣，那一場(chǎng)大雪，心中無(wú)限回味。瑞雪，想必今年一定會(huì )很好的。因為“瑞雪兆豐年”么。

　　現時(shí)，已經(jīng)冬末春初了�？上н�是沒(méi)有感覺(jué)春日的臨近，有些時(shí)候，仿佛還會(huì )似真似幻的想起現在是否還是在年前，可是，確實(shí)不是，因為大年初一那張早已被我撕下，夾進(jìn)了那嶄新的日記本中，還說(shuō)著(zhù)，我要為這一年而奮斗，我要努力。

　　周末，和友一起漫步，看到路邊那一塊田野，興致大發(fā)地說(shuō)著(zhù)鬧著(zhù)，說(shuō)要去找尋春天。我說(shuō)年過(guò)才沒(méi)多久，哪里來(lái)的春天啊。只是古人說(shuō)說(shuō)而已。她說(shuō)，她不信，她會(huì )來(lái)證明給我看的，她說(shuō)她堅信。

　　不忍讓她的堅信失落，也終是被她的固執打動(dòng)。便攜手走在了那鄉間的小路上。那條路如此狹窄，只容得下我們一人前行。于是乎，前一人，后一人。說(shuō)實(shí)在的，冬天的小路是那么寂靜的，害怕踩上去，怕一踩就會(huì )踩破這一場(chǎng)寂靜。

　　一路上，沒(méi)有一絲春日的氣息�？伤�仍舊不灰心。她說(shuō)“心若在，夢(mèng)就在�！蔽夷�默地點(diǎn)了頭。跟隨，跟隨。不知疲倦地，終于在小路的拐腳處，看到了那一小塊綠色，她卻欣喜若狂地跳著(zhù)，“你看，你看，那就是春天�！蔽也唤�感動(dòng)了，只是那一點(diǎn)點(diǎn)而已。原來(lái)是這樣， 明白了她為什么比我樂(lè )觀(guān)，活潑。只是因為她的執著(zhù)，而不是固執。我感謝她，她讓我明白了很多。終是野百合也有春天。希望就在前方。

　　正如雪萊說(shuō)的一樣，“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”我知道，不會(huì )的，真的。

　　她說(shuō)“心若在，夢(mèng)就在�！蔽艺f(shuō)：“很好。不拋棄，不放棄�！�

　　希望，如此簡(jiǎn)單。

關(guān)于希望的作文5

　　希望是汽油，使行動(dòng)的車(chē)子可以發(fā)動(dòng)，可以沖刺的原動(dòng)力，沒(méi)有希望，就不會(huì )有努力的標的。我也有很多希望，第一個(gè)希望很平常，不是天大驚人的志向，而是小小平平凡凡的一項工作：便利商店服務(wù)員。

　　便利商店是便利社區住戶(hù)，提供多種服務(wù)，使他們不必千里迢迢去購物，去繳費，去買(mǎi)吃的，買(mǎi)用的，凡是日常所需皆在此方圓之內。我賣(mài)給社區居民，我心里會(huì )十分的快樂(lè )，“人生以服務(wù)為目的”、“立志做大事，不要做大官�！蔽矣X(jué)得所謂的大事就是服務(wù)，不管是為一人、十人還是百人、千人都是服務(wù)，況且也可以賺些 錢(qián)，維持自己生活所需，一舉兩得，何樂(lè )而不為？

　　我第二個(gè)希望也是小小的一個(gè)消防隊員，我不喜歡高高在上的什么局長(cháng)、分局長(cháng)，我愿是憑著(zhù)自己雙手去救火，靠著(zhù)實(shí)際行動(dòng)去撲火救人，而非靠著(zhù)一張嘴巴來(lái)指揮，或是來(lái)罵人，我只愿當個(gè)小小的打火英雄，使百姓的財產(chǎn)免于損失，大家過(guò)著(zhù)安樂(lè )無(wú)憂(yōu)的日子。

　　我第三個(gè)希望是想當飛行員，空中英雄就好像一只張開(kāi)雙翼的大鵬鳥(niǎo)，快速俯沖，翻滾剪起，沖入云霄。從高空中我可以看到大地，群山峻嶺，蜿蜒小溪，螞蟻行人，皆卷入我的眼簾，是何等的痛快，何等的瀟灑��！我也可以是個(gè)直升機的駕駛員，我可以在急雨過(guò)后的小溪洲中，將受困的人們載到安全的地方；我也可以于疊峰山巒之間，搭救登山失聯(lián)的登山客。

　　我的希望是要以行動(dòng)來(lái)完成，就是好好的`讀書(shū)，好好的學(xué)習，人不可能一出生什么都會(huì )的，必須靠著(zhù)不斷的學(xué)習，不斷的嘗試，從學(xué)習中不斷的嘗試，從錯誤中不斷的改進(jìn)，這樣我的希望和目標才能達成。

　　我的希望總是以服務(wù)為出發(fā)，我只求能溫飽就可以了，我沒(méi)有大老板的志愿，也沒(méi)有飛黃騰達，不可一世的志向，因為這個(gè)冷漠的社會(huì )中很需要服務(wù)熱心的人們去溫暖大家的心，使社會(huì )向上提升，而不是向下沉淪。

關(guān)于希望的作文6

　　人因為有希望，才能活得幸福。有的人希望過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有的人希望擁有幸福美滿(mǎn)的家庭，有的人希望能不勞而獲，有的人希望……我也有希望，但是我的希望隨著(zhù)年齡的變化而變化。小時(shí)候，我希望有一個(gè)玩不壞的玩具，放在手上，那是有趣的寶貝。上小學(xué)了，我希望能與朋友永遠一起學(xué)習，那是快樂(lè )的。

　　現在，一件事情再次改變了我心中的希望。那是一個(gè)暑假，我和媽媽一起走在街上，突然有一位穿著(zhù)臟臟的衣服，穿著(zhù)破舊的鞋子，蠟黃的臉的瘦小女孩，她手上拿著(zhù)許多的瓶子，看樣子應該是從垃圾桶里剛撿回來(lái)的。

　　于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八秊槭裁匆獡炱孔�？因為家里窮吧！難道我們這里也有窮人？我不解地問(wèn)。有，其它地方也有那我長(cháng)大了，一定要掙很多的錢(qián)，讓窮人過(guò)上好日子。好��！媽媽撫摸著(zhù)我的`頭，笑了。

　　從那起，這個(gè)希望的種子就埋在了我心底，慢慢地生根、發(fā)芽。我一定要好好學(xué)習，掙錢(qián)來(lái)解救于困難中的窮人，這便是我的希望。

　　作文結尾：新學(xué)期新希望

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖然陽(yáng)光不再像前幾日那樣明媚，涼風(fēng)陣陣拂過(guò)臉頰，但心里卻熱切地盼望著(zhù)與孩子們的見(jiàn)面。他們是否長(cháng)高了？見(jiàn)到我，會(huì )有什么樣的表情？想過(guò)老師嗎？

　　做完早操以后，我快步走向教室，只見(jiàn)很多孩子已經(jīng)到校了，他們正在座位上聽(tīng)蔣老師講著(zhù)收作業(yè)的要求，看見(jiàn)我走進(jìn)教室，都驚喜地張大嘴，仿佛想呼喊我，但又不愿意影響紀律，克制了自己�？匆�(jiàn)他們這模樣，我笑了，沖他們揮揮手，表達我見(jiàn)到他們的快樂(lè )。

　　迅速檢查了他們的假期作業(yè)，發(fā)現很多孩子在做作業(yè)是很認真，不管是書(shū)寫(xiě)，還是質(zhì)量，都有很大進(jìn)步。特別是小峰和瀚瀚，這次的作業(yè)很認真。我想態(tài)度的改變比什么都重要。

　　新的學(xué)期，我有很多新的希望，相信每個(gè)孩子也會(huì )在短短的這學(xué)期里有很多收獲和進(jìn)步。

關(guān)于希望的作文7

　　一條清澈的小河里有許許多多的小魚(yú)兒，每天歡快地在水中游來(lái)游去，在水草叢中捉迷藏，相互嬉鬧著(zhù)，盡情地玩耍著(zhù)，過(guò)著(zhù)安逸的生活。

　　突然有一天，一堆從天而降的垃圾打破了他們寧靜而快樂(lè )的生活，起初，面對著(zhù)突然而來(lái)的垃圾，小魚(yú)們雖然在當時(shí)嚇得紛紛躲藏，但還是不以為然，以為這只是個(gè)偶然事件罷了，然而，第二天，第三天……不知道到第幾天了，這樣的事情接連發(fā)生著(zhù)，垃圾漸漸地侵占了大部分的河流，水也不再清澈，而是變得日漸渾濁，還不時(shí)地發(fā)散出陣陣惡臭，小魚(yú)們漸漸感覺(jué)到了危險的臨近，日子過(guò)得越來(lái)越小心，也越來(lái)越害怕，因為以前一起玩耍的伙伴正在一個(gè)個(gè)消失，而漂浮在河面上的魚(yú)翻著(zhù)白肚子的情況越來(lái)越多，還不時(shí)引來(lái)一只只不知名的小鳥(niǎo)來(lái)?yè)屖场��?/p>

　　小河的景象越來(lái)越慘不忍睹了，小河的心里好痛啊，那天天倒到河里的垃圾就像天天在剜小河的心臟一樣，他在心里哭著(zhù)喊著(zhù)：人類(lèi)啊，你們?yōu)槭裁匆�這樣做？你們多走一步路，多動(dòng)一下手，就能改出一個(gè)美好的世界，卻為何要往一條給你們帶來(lái)快樂(lè )的河里倒垃圾呢？潔凈的淡水是人類(lèi)不可缺少的資源呀！

　　然而，日子一天天過(guò)去了，人們根本無(wú)視小河的.哭喊，還是不停地向小河里亂倒垃圾，小河里的垃圾一天比一天多，小河里的水卻越來(lái)越淺，越來(lái)越渾濁，越來(lái)越臭，小魚(yú)兒越來(lái)越少，直到只剩下最后一條因江水發(fā)臭而身患絕癥的小魚(yú)，他在臨死前，用盡全身的力氣向人們發(fā)出吶喊：人類(lèi)啊，保護生態(tài)環(huán)境吧，保護生態(tài)環(huán)境就是幫助自己成長(cháng)，如果再這樣污染環(huán)境，總有一天，世上最后一點(diǎn)滴水就是你后悔的淚水。

　　我希望大家能愛(ài)護大自然！

關(guān)于希望的作文8

　　回望一眼硝煙未盡的虎門(mén)，往日的壯志雄心如今已蕩然無(wú)存�！捌埨麌�家生死以，豈因禍福避趨之”。是我曾經(jīng)講過(guò)的話(huà)嗎?

　　看著(zhù)無(wú)能的琦善從我的手中奪過(guò)大印。那得意的奸笑至今還在我的心中回響。隱約中我仿佛看到了這個(gè)國家與民族的命運，不禁潸然淚下。

　　哀莫大于心死，一紙圣諭上赫然在目的伊犁便是我的墳墓。

　　小女兒撐著(zhù)病弱的身子起來(lái)為我拭去淚痕，天真地問(wèn)我為什么哭。我告訴她：“那不是哭泣，只是一粒沙掉進(jìn)了眼睛里�！笔獠恢�，整個(gè)王朝的頹廢就是一粒巨大的沙子。躲到塞外倒也清靜，我如是想。

　　這樣的空虛使我的理想與抱負消失殆盡，心靈的原野雜草叢生�？晌也�沒(méi)有除掉它們的意思，直到真正到達伊犁的那一天。

　　聽(tīng)說(shuō)圣上派來(lái)一位京官，天未拂曉，鄉親們便站在山口迎候著(zhù)。我被一陣嘈雜聲驚醒，看到的是提著(zhù)燈的鄉親們誠摯質(zhì)樸的眼神，雖然不知道他們說(shuō)著(zhù)什么，卻有一種感覺(jué)——溫暖。心靈的凍土在一點(diǎn)點(diǎn)融化、

　　次日，我來(lái)到鄉親們家中，看到鄉親們艱苦的生活，落后的生產(chǎn)方式。我的心又一次隱隱地痛了起來(lái)。我想我再也不能閑置自己的內心而任它荒蕪了。既為一方父母官，就要造福一方百姓。

　　我不再去想朝廷對我這么一個(gè)漢臣有多么不公，而讓自己忙于興修水利，發(fā)展生產(chǎn)，為民造福。我不再去想琦善那卑夷的`眼神，而讓自己專(zhuān)注于新疆民生的思考。我發(fā)現，當我真正投入到事業(yè)中去的時(shí)候。所有的不快都自行消退了。鄉親們漸漸露出的笑容在我心靈的原野上綻放成了絢麗的花。一朵又一朵，我迷戀上了這種感覺(jué)。

　　每個(gè)人的心靈都是一方沃土，不種莊稼，自會(huì )荒蕪。超越苦痛就要試著(zhù)耕耘，掀開(kāi)舊的傷疤，雖然疼痛，卻可以播種。

　　看著(zhù)眼前這方水土，我又一次潸然淚下。

關(guān)于希望的作文9

　　炎熱的夏日便是我們的暑假，這時(shí)，我便總需在這枯燥的假期中尋求一份希望，一份寧靜和清涼。

　　我希望過(guò)這樣一個(gè)暑假——以書(shū)為友。在書(shū)中，我觸到唐時(shí)的風(fēng)，它吹來(lái)了許多文人墨客，與我“把酒問(wèn)青天”；我感受到宋時(shí)的雨，它澆育出許多古時(shí)文學(xué)之士，與我共享“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的美感。在書(shū)中，我重游歷史，在姑蘇城外的寒山寺，我聆聽(tīng)著(zhù)落榜詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》，詩(shī)中隱透著(zhù)他的孤寂和愁苦。那種哀愁的心情籠罩著(zhù)他，用他的愁緒牽出了流傳百世的千古名句。我又來(lái)到了孟子的學(xué)堂，從他的博學(xué)多才中，我不禁感慨“孟母三遷”的明智之舉。

　　我希望過(guò)這樣一個(gè)暑假——以自然為伴。我愿漫步于原野，聽(tīng)田野間蛙聲陣陣，傳報著(zhù)夏天的氣息。我愿在池塘邊駐足，看烈日之下粉色畢露的荷花，品味著(zhù)它的清潔、孤傲和美麗�；蛭铱稍谏�林中閑逛，與那伸開(kāi)手臂歡迎我的樹(shù)木相擁而舞，從它那圈圈的年輪中感受時(shí)間的變遷和童年的.流逝。森林中偶爾有陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間射入，讓我倍感夏日的溫暖和美好。那似乎是一種享受，一種快樂(lè )。

　　我希望過(guò)這樣一個(gè)暑假——以家為侶。閑來(lái)無(wú)事，一想到的休息場(chǎng)所便是家，這是我成長(cháng)的避風(fēng)港，是我成長(cháng)的搖籃。我可以在留有童年記憶的這片土地上回味過(guò)去，在親切的地面上踏出自己的夢(mèng)想。家就像是一本相冊，我要把它打掃得清潔，時(shí)常翻開(kāi)品味童真，在炎炎夏日中感受兒時(shí)的稚趣。

　　假期，本就是一個(gè)發(fā)展自我，改進(jìn)自我的時(shí)段。是一首美妙的音樂(lè )，那一個(gè)個(gè)音符就是我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們進(jìn)步的一個(gè)個(gè)腳印。

　　在一次次快樂(lè )中，我們度過(guò)假期，跨過(guò)一個(gè)個(gè)時(shí)段。如夢(mèng)幻般的感受春去冬來(lái)的輪回，品味著(zhù)美好。

關(guān)于希望的作文10

　　“喂！”爸爸看著(zhù)我的成績(jì)單，怒不可遏�！拔以趺磿�(huì )生出你這樣的女兒？丟了這么多分也不丟人。你在看什么書(shū)？”我無(wú)語(yǔ)，覺(jué)得沒(méi)什么好爭論的�？荚囈淮尾患案裉鞎�(huì )塌下來(lái)嗎？也許我太天真了。面對令人失望的成績(jì)，曾經(jīng)慈祥的父親消失了，取而代之的是一個(gè)威嚴而憤怒的父親。他給了我一張票：從現在開(kāi)始，直到下一次考試進(jìn)行，你都不準走出這個(gè)房間，但我不想失去自由，遠離我心愛(ài)的活動(dòng)。面對憤怒的父親，我堅定地說(shuō)：“不！”

　　“什么！你父親氣短，不想讓聽(tīng)話(huà)的女兒這樣頂撞他�！焙�！”我不禁回過(guò)神來(lái)。父親的大手已經(jīng)落在了我的臉上。突然，一種火辣辣的感覺(jué)涌上心頭。爸爸狠狠地看了我一眼，快步走出了門(mén)。我用力摔門(mén)，窗邊的風(fēng)鈴嘎嘎作響。我倒在床上，任淚水洶涌而出。迷蒙的眼神里只聽(tīng)見(jiàn)那串風(fēng)鈴叮當作響，仿佛在嘲笑我的`無(wú)知和任性。我氣極了，拿起一本書(shū)使勁打�？上уe過(guò)了。風(fēng)鈴依然不顧“生命危險”唱著(zhù)它悠揚的歌，越來(lái)越清晰。我憤怒的走到它面前，想要砸它，但是當我舉手的時(shí)候，理智終于戰勝了我的感情沖動(dòng)：我不行！

　　這串風(fēng)鈴是我十歲生日時(shí)媽媽送給我的。我依稀記得，當時(shí)我媽在我耳邊跟我說(shuō)：你看這風(fēng)鈴，多美啊，它在不斷打磨自己的同時(shí)也給人帶來(lái)美妙的聲音。我們希望你能像這書(shū)聲中的風(fēng)鈴一樣打磨自己，讓自己成為對社會(huì )有用的人。10歲的我，雖然不完全明白其中的道理，但我知道，這是長(cháng)輩的教導，也是父母的期望。從此，這串風(fēng)鈴陪伴了我五年，成為了我最好的朋友，但現在我想毀了它。我是怎么變成這樣的？我看著(zhù)這串風(fēng)鈴，自責。

　　父母在門(mén)外嘆了口氣，我屏息靜氣的聽(tīng)著(zhù)，以為他們連晚飯都沒(méi)給我吃。我看著(zhù)風(fēng)鈴，突然想到父母的期望不是寄托在風(fēng)鈴上的！渴望自己的成長(cháng)，把自己打磨成精品。我不就是像親手打碎了父母心中珍貴的風(fēng)鈴一樣頂撞父親嗎？

　　我摘下風(fēng)鈴，仔細看了看，想了想，就緊緊抱著(zhù)，轉身向門(mén)口走去。

關(guān)于希望的作文11

　�。ㄒ唬�

　　你要我飛，飛到哪里？

　　我想一只孤雁，孤獨，蜷縮在沒(méi)有盡頭的小巷角落。在夢(mèng)中，我折斷了翅膀，獨引自咎，不偏不倚的撞在了墻上。失去了飛翔的動(dòng)力，那時(shí)，夢(mèng)還沒(méi)有醒。

　　當我還是幼雛的時(shí)候，在媽媽的臂佑下成長(cháng)；長(cháng)大后，離開(kāi)了媽媽的襁褓，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……可現在，我不能飛翔了，沒(méi)有了引以為傲的堅強和驕傲。顯示，已經(jīng)讓我不再自信了。

　　黑夜，太過(guò)冷清，太過(guò)暗淡，我怕漫無(wú)目的尋找動(dòng)力讓我頭破血流；清晨，太過(guò)安靜，太過(guò)朦朧，我怕盈盈欲滴的露水打濕我的雙肩；光明，太過(guò)遙遠，又太過(guò)親近，我怕接踵而至的挫折讓我無(wú)法抗拒。殘酷的現實(shí)過(guò)后，我的生命也許要告一段落了吧！

　　臂膀不那么疼了，我揉了揉惺忪的睡眼，抬抬頭，陽(yáng)光刺透我的心，照著(zhù)晶瑩的淚花。我?jiàn)^力抖了抖翅膀，我終于找到的動(dòng)力，就是希望——堅強的飛向光明。

　�。ǘ�）

　　你讓我奔跑，朝哪里奔跑？

　　下意識里想著(zhù)誰(shuí)？就跟著(zhù)誰(shuí)奔跑；馬兒向往遼闊的的瑟瑟天空，選擇了奔跑；牛羊渴望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，選擇了奔跑……通向未來(lái)的路是崎嶇的，未來(lái)的夢(mèng)是美好的。心兒永遠是自己的，向著(zhù)哪，就朝著(zhù)哪兒奔跑。

　　你總說(shuō)心兒永遠是自己的，可為什么我總是在奔跑中脫離了自己心的'方向。多少次，我調轉車(chē)頭，尋找自己的小小世界，后來(lái)呵，在哪呢？我總算找到了那片天空。

　　那就是向著(zhù)沒(méi)有邊際的未來(lái)——希望。想希望奔跑，心兒永遠有希望，那就朝著(zhù)希望——奔跑。

　　……

　　無(wú)論是成功的佼佼者，還是失敗的低落著(zhù)，都有自己的一片天空，只要自己的心里有希望，無(wú)論什么都不要放棄，要知道要讓自己朝著(zhù)希望飛翔奔跑。向著(zhù)希望，努力、堅強。

關(guān)于希望的作文12

　　夕陽(yáng)披著(zhù)紫紅的薄紗依戀黃昏，你可曾有過(guò)甜蜜的期盼？清風(fēng)低吟輕盈的歌兒漫步田野，你可曾有過(guò)無(wú)垠的遐想？暴風(fēng)雨來(lái)臨的日子，只要你挺直腰板，高爾基筆下的海燕能給你勇氣和力量；樊籠羈絆的日子里，只要你挺起胸膛，大自然的造化的精靈能助你長(cháng)出神奇的翅膀！沒(méi)有希望，生活不會(huì )有歡樂(lè )和幸福，盡管飽食終日，也不過(guò)是為了留存空洞的軀殼；缺少希望，生命不會(huì )有太多的激情和沖動(dòng)，盡管言淡自如，也不過(guò)是為了消磨光陰而已。希望是一縷焦躁不安的等待之后盼望已久的霞光。當希望來(lái)臨時(shí)，你的心靈會(huì )激動(dòng)異常，同時(shí)又會(huì )渴望它再次出現；當它消失時(shí)，你的心靈會(huì )茫然無(wú)措，憂(yōu)傷、懊惱。激動(dòng)與茫然，渴望與憂(yōu)傷，轉機常常嵌在事情發(fā)展的過(guò)程中間，也許由于我們思想的松懈或行動(dòng)的遲緩才錯過(guò)了機遇。

　　生活中有很多美麗的結局都源于希望。只是我們過(guò)分地強調主觀(guān)的努力，而把那一度導引著(zhù)我們奮發(fā)的希望給忽略了。就像面對成功，我們總夸耀自己不辭辛勞，堅持不懈，卻看不到希望曾鼓舞我們的斗志，激勵我們上進(jìn)一樣。有時(shí)候，當我們還沒(méi)來(lái)得及為昨天的過(guò)錯而感到遺憾，希望就又將新的一天送到我們面前了。生活總把人們迎進(jìn)幸福的大門(mén)，讓希望之光充滿(mǎn)人生的`每時(shí)每刻。

　　讓生命充滿(mǎn)希望！在周而復始的日子里，我們會(huì )收獲更多的喜悅；在疲憊不堪的心靈中，我們會(huì )享受更多的安慰。歲月里潛藏了許許多多的瑰麗：春天的生機，夏天的火熱，秋天的風(fēng)雨，冬天的嚴酷，它們都能夠積淀成我們生命最厚重的磐石。人生百年轉瞬盡，莫學(xué)蝸牛慢慢行�？部�、挫折、失誤、不幸常常襲擊我們，使你痛苦不堪，讓你欲哭無(wú)淚。你可以茍延殘喘，但是絕不能萎靡不振�！俺毕�遭遇暗礁，雄鷹卷進(jìn)漩渦”，困難是暫時(shí)的，堅持就是勝利。風(fēng)雨后才會(huì )見(jiàn)彩虹，我們唯一的選擇就是：讓人生充滿(mǎn)希望，讓希望化為動(dòng)力。前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)！

關(guān)于希望的作文13

　　清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望；

　　飄逸凌空的`白云，淡墨濃彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè )；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂(yōu)國家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿(mǎn)千古！以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著(zhù)我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎？若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂地？沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？

　　哪有茫茫黑夜中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡娜f(wàn)丈豪情？“人的生命只有一次”，為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著(zhù)，前途光著(zhù)，縱使奇險險壑聳立著(zhù)，驚流急灘阻擋著(zhù)，又何懼之有？

　　提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀(guān)！絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著(zhù)，心不悔。

關(guān)于希望的作文14

　　在學(xué)校的第二周里，我見(jiàn)識到了，也證實(shí)到了罕見(jiàn)的歷史回放時(shí)刻——搶飯。

　　好像回到了遠古時(shí)代，大家在熱火朝天的搶飯排隊，只有排隊才讓我知道不是遠古時(shí)代�？墒�，現在，也與以前一樣殘酷，如果，你遲到幾秒，食堂中會(huì )連個(gè)墻角的位置也不會(huì )給你剩下。

　　你如果在食堂多呆一分鐘，你馬上體會(huì )到什么叫做“人擠人，擠死人”的“至理名言”，為了能夠吃到那不這么美味的飯，大家還是會(huì )加快步伐，拼命向食堂沖刺。

　　因為，大家對飯的嫉妒熱情，使我根本沒(méi)有“立足之地”因為，我的“實(shí)力”根本敵不過(guò)那些“大腕”，為了能吃到我唯一看好的泡面，所以，我要奮斗！

　　第一天，瘋狂跑步，為了能達到目標，我是跑的比兔子還快。跑到食堂，慶幸才幾個(gè)人，才喘氣的時(shí)間里，人越來(lái)越密，最后，連最后一碗泡面也與我擦肩而過(guò)，我痛苦，我要努力，不松懈！

　　第二天，比馬還快，昨天的失敗，不能斷定我今天還失敗，今天，我是脫韁的野馬，提蹄直奔食堂，可是，還是玩了一步，食堂早已人滿(mǎn)為患。明天，我要奮斗！為我的泡面更加快步伐。

　　第三天，比虎還快，昨天和前天的失敗，不代表我今天還失敗。今天，我是餓了兩天的虎，為了我渴望的食物，我要更加快步伐。跑向食堂，心撲通撲通的直跳，我幾乎暈倒，怎么又慢了一步，不行，我要堅持，我要奮斗，為我的`泡面更加快步伐。

　　第四天，比獵狗還快，三次的失敗，不寓意著(zhù)我第四次還失敗，這次，我已向“不擇手段”了。終于，證實(shí)我第四次的光榮失敗，里邊連呼吸的縫都沒(méi)有，但是，我不會(huì )向小氣的連碗不美味的泡面也不給我留的上帝屈服。明天，我要奮斗，為我的泡面更加快步伐。

　　第五天，比箭還快，四次的失敗，讓我還是不放棄，我是不倒翁，永遠不會(huì )屈服低頭。五次的失敗，讓我有想砸食堂的沖動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有一碗泡面讓我如此操心，如此處心機慮，如此堅持，如此努力。不行，明天，我要奮斗，為我的那碗泡面更加快步伐。

　　明天的明天，希望有碗泡面等著(zhù)我！

關(guān)于希望的作文15

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們在看電影的時(shí)候，似乎越來(lái)越追求那種宏大爆破的場(chǎng)面以及逼真的3D特效。因為這可以給人們原本枯燥的生活帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)刺激，也可以說(shuō)會(huì )讓人們一飽眼福。

　　相信很多人剛開(kāi)始看這部片子的時(shí)候，心理會(huì )有疑惑，難道真的只是演的一個(gè)人的日常生活。而隨著(zhù)劇情的發(fā)展，使得這個(gè)故事變得撲朔迷離。當一個(gè)人有一個(gè)冒險的心，卻一直被各種問(wèn)題所左右，而不能突破自己的時(shí)候，這無(wú)疑是一件很悲哀的事情。

　　再者就是主人公周?chē)�的人，比如說(shuō)：鄰居、朋友甚至于妻子都是演員，而這些貌似關(guān)心他生活的人，確沒(méi)有真正尊重他的隱私，只是把這當做節目需要，也正是由于周?chē)�這些人的配合，使主人公成為一個(gè)為大眾賣(mài)力表演的`小丑。為什么就是這些平淡日常生活，會(huì )受到那么多的人追捧呢？我覺(jué)得就是，人們在自己生活中往往會(huì )過(guò)多的關(guān)注別人的世界，為別人的人生或喜或憂(yōu)，這是很不清醒的舉動(dòng)。另外一點(diǎn)就是在主人公的隱私受到侵害的時(shí)候，所有的旁觀(guān)者沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)說(shuō)句話(huà)，相信這些人已經(jīng)被整個(gè)社會(huì )所同化了。

　　故事的轉折是另一個(gè)女孩出現的時(shí)候，這也使主人公逐漸醒悟，這種仿佛被全世界的欺騙的感覺(jué)，使得主人公開(kāi)始恐慌。而唯一的解決辦法就是脫離現在的生活，雖然每次出逃都會(huì )受到各種阻礙。但是主人公并沒(méi)有放棄，他勇于突破自己以及戰勝各種惡劣的環(huán)境，在最后關(guān)頭，沒(méi)有選擇做溫水里的青蛙，成功跳出了命運的牢籠�，F實(shí)生活中的我們何嘗不是這樣，想要擺脫現狀，卻往往被現實(shí)束縛住雙腳，讓我們只能在原地踏步。

　　現在可能很多人不滿(mǎn)意自己的現狀，想要去改變它，但是想要把自己從牢籠里面掙脫出來(lái)，無(wú)疑需要很大的勇氣�？梢哉f(shuō)，我們活在世上，不是為了給別人表演。而是要努力的活出自我，在一定的限制中，突破自我，達到人生的最佳狀態(tài)。

　　永遠不要放棄希望，因為希望可能遠在天邊，近在我們的眼前。

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