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【精華】希望作文六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的希望作文6篇,希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
看不見(jiàn)的,是不是就等于不存在?也許只是被濃云遮住,也許剛巧風(fēng)沙飛入眼簾,我看不見(jiàn)你,卻依然感到你的溫暖。
——幾米《月亮忘記了》
窗外,一抹陽(yáng)光透過(guò)咖啡店的玻璃窗。我在它溫暖的懷抱中,啜飲著(zhù)一杯卡布基諾,靜靜地思索。
記得嗎?你我曾是西藏雪域中的一對靈猿。
我們擁有明亮的眼睛。靈活的手,在萬(wàn)物中首先被上天賜予思想。我們熟悉對方,親密無(wú)間。但上天說(shuō)我們只有百年緣分,其余的則需自己尋找。終于有有一天,上天分開(kāi)了我們。我的心疼得像有千萬(wàn)把尖刀在扎,你的眼中強忍著(zhù)千萬(wàn)滴淚水。
我找到了上天,告訴他我愿用一切換回你。上天說(shuō):你本能萬(wàn)世長(cháng)存,與日月同壽。但如果你想見(jiàn)到她,就得自己去尋找,而且只能留下五千年的壽命。
對我來(lái)說(shuō),選擇只有一個(gè)。于是我帶著(zhù)余下的生命,邁入幾千年的沉重歲月。
當我舉起沉重的石塊,與千萬(wàn)一同筑起那長(cháng)長(cháng)高高的城墻時(shí),我曾無(wú)數次地在烽火燎望你的身影。當我追隨楚霸王四處征戰時(shí),曾無(wú)數次把麓姬背影錯人成你。于是當她抽出項羽的劍時(shí),天地間便多了我的一聲長(cháng)嘆。當劉啟將皇位傳于漢武帝時(shí),我從長(cháng)安將搜索的目光帶到了漁陽(yáng)。當臥龍面對司馬懿的大軍悠然撫琴時(shí),我帶著(zhù)對你的思念,撫劍輕和。當李隆基與楊玉環(huán)在宮中尋歡作樂(lè )時(shí),我在那條運荔枝的驛路上四處尋找你的足跡。但趙匡胤披上那身黃袍時(shí),我獨自在遼國的草原上眺望中原。
我的生命邊成了尋找的代名詞。但無(wú)數年的追尋,留給我的結果卻太少太少。我明明能感覺(jué)到你的存在,似乎還曾看到過(guò)你在江南小城的街角留下的身影,打著(zhù)油傘在雨中走過(guò)時(shí)露出的纖纖玉手;聽(tīng)到過(guò)你在荒野中蒼涼的悲歌和城里衣店中的幾聲輕笑,甚至還在上海灘的洋車(chē)中窺見(jiàn)過(guò)你的面容。盡管它們都無(wú)一例外地匆匆而逝,快得讓我無(wú)法追蹤,但我卻萬(wàn)分確定,那些片段屬于你。要知道,你在我心中已銘刻千年,我的思念將你的神韻釀成一絲絲馨香,而追尋的路又把你擴散到天地般寬廣。一才又一次,我一無(wú)所獲,但依然執著(zhù)地追尋,哪怕是一些片段。
”看不見(jiàn)的,是不是就等于不存在?也許只是被濃云遮住,語(yǔ)序剛巧風(fēng)沙飛入眼簾,我看不見(jiàn)你,卻依然感到你的溫暖!睅浊甑腵生命中,不斷有人向我哀嘆生活中辛福的易逝與難尋。多少人最終放下了希望,而我,雖未找到那個(gè)如夢(mèng)幻的你,但尋找你的信念卻一直流淌在我的血液里。它使我堅信:但我用五千年的生命穿透五千年的滄桑時(shí),我堅定的心終將被你微笑的明眸所撫慰。
堅持,堅持到生命的盡頭;找尋到天地的邊緣……
我喝掉咖啡,走出了店鋪,當眼睛適應陽(yáng)光后,我呆住了。幾千年前的面頰,幾千年的身影,此刻,就在我眼前。
她感覺(jué)到我在看她,回頭疑惑地與我對視,而后天真地問(wèn):“我叫希望,你呢?”
我一愣,而后微笑答道:
“我叫信念!
4信念不滅希望永在
希望作文 篇2
鳥(niǎo)兒在藍天展翅高飛,一群群歡快的飛翔著(zhù),這兒一群,那兒一群,看得我眼花繚亂。突然進(jìn)入遐想:如果我能“飛翔”那該多好!
如果我能飛翔,我想去天街閑游,和星星作朋友,聽(tīng)月亮姐姐說(shuō)故事,幫牛郎織女傳口信,在天街游玩,寫(xiě)下天上有趣的故事,畫(huà)出天街最美麗的景觀(guān),照出宇宙的神奇……
如果我能飛翔,我想去各地游玩,環(huán)游世界,領(lǐng)略各國風(fēng)光,感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔,參觀(guān)巴黎圣母院,乘坐威尼斯小艇,游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔,世界各國盡收眼底,一飽眼福。
如果我能飛翔,我愿意當一只快樂(lè )鳥(niǎo),人生不管長(cháng)久,只求能天天快樂(lè )。我發(fā)覺(jué)世界上的快樂(lè )太少了,幾乎找不到它,為什么呢?是快樂(lè )拋棄了我們嗎?是我們拋棄了快樂(lè )嗎?不管是誰(shuí),我愿意作一只快樂(lè )鳥(niǎo)飛翔,哪兒需要快樂(lè ),我去帶來(lái)快樂(lè );哪兒沒(méi)有快樂(lè ),我去創(chuàng )作快樂(lè )。我愿把快樂(lè )帶給每個(gè)人!
如果我能飛翔,我最渴望去追求理想,追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫(xiě)下:“理想是指路的明燈,帶領(lǐng)我找到理想,我正迷茫,正在黑暗的邊沿徘徊。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的.地方膝俄。夢(mèng)是永恒的微笑,使你的心靈充滿(mǎn)激情,使你的雙眼永遠澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢(mèng)!拔业膲(mèng)!你在哪兒?我要找尋你!”
沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有夢(mèng)的人,他的夜晚是黑暗的。
請給我一對翅膀,讓我完成我的夢(mèng)——飛翔!
希望作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,這些夢(mèng)或大或小,有的是美好的,有得又是坎坷的,我們只是知道現在的自己是怎樣的?卻不知道未來(lái)的自己是怎樣的?我們只知道現在該怎樣?卻不知道將來(lái)該怎樣?我們只知道現在的任務(wù)是學(xué)習,卻不知道將來(lái)的任務(wù)會(huì )是什么?雖然我們什么也不知道,但只要堅信自己的夢(mèng)想,我們就會(huì )見(jiàn)到最美的風(fēng)雨彩虹!
夢(mèng)想的力量是強大的,它幾乎是鼓舞人前進(jìn)的一種動(dòng)力,它是無(wú)敵的,它,更是激勵人成長(cháng)必不可少的'鼓勵。只要心中有一個(gè)夢(mèng)想,就沒(méi)有什么事做不成;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想,生活將變得多姿多彩;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想,心靈就會(huì )充滿(mǎn)希望之光!
那時(shí),幼小的我不知道什么是夢(mèng)想,更不知道什么叫擁有夢(mèng)想,只知道老師就是一個(gè)偉大的成就?勺詮奈铱戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后,才明白了,什么是夢(mèng)想?什么是擁有夢(mèng)想?更明白了,什么才是實(shí)現夢(mèng)想?在這個(gè)教育頻道中,我學(xué)到了許多有關(guān)堅持的故事。其中最為代表性的是:朗朗的鋼琴之路。朗朗自幼家教就十分嚴,只能照著(zhù)父親的安排做事,不能有自己的意愿,更別說(shuō)是提出要求了!這天朗朗看見(jiàn)同學(xué)在彈鋼琴,于是也跟著(zhù)彈了起來(lái),可能是天生與鋼琴有緣,他一碰到鋼琴的琴鍵時(shí),就立刻愛(ài)上了它。三天兩頭地跑去那同學(xué)的家里彈琴,世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻,這事很快被他爸爸知道了,他見(jiàn)朗朗如此熱愛(ài)鋼琴,就幫他買(mǎi)了一架,叮囑他說(shuō):“如果你不好好練琴的話(huà),我就立馬把鋼琴送給需要幫助的人,不讓你再觸摸一下。于是,朗朗心中的一顆希望之苗越長(cháng)越大,逐漸變成了一棵大樹(shù),獲得了今天我們所看到的輝煌成就?芍^是:‘臺上三分鐘,臺下十年功’,F在的他,連水果、蔬菜等,都能用來(lái)彈鋼琴!令人敬佩萬(wàn)分,更是令人羨慕!
這檔節目使我明白了:夢(mèng)想是美好的,夢(mèng)想是甜美的,夢(mèng)想更是你說(shuō)它遙遠,就是遙不可及,而,你認為它近在咫尺,它就觸手可及!所以,夢(mèng)想說(shuō)遠,不遠;說(shuō)近,不近。只要我們朝著(zhù)夢(mèng)想之光去努力追求,就一定能見(jiàn)到最美的彩虹!
希望作文 篇4
原以為自己能夠壓抑著(zhù)不想念你,逐漸遠離你的視線(xiàn)和生活。
但思念你這件事,這個(gè)念頭,就像一個(gè)浮在水里的飄。
我把它按下去,它又浮上來(lái)。
再按下去,它又浮上來(lái)。
想念你,似乎是我目前唯一能做的事。
對于我的同桌,唯有她和我坐同桌的這幾年徹徹底底的算得上策馬飛揚,青春灑得到處都是,撿起漫天的流光飛霞。唯有她,唯有和她在一起的時(shí)光算得上燦爛的青春。
時(shí)光雖褪去,但我的同桌卻在我的記憶里完全定格。一襲潔白的衣裙,一抹墨綠的裙邊,把你牽引進(jìn)了我的希望。
和你在一起的時(shí)光是奮斗的,未來(lái)雖很遙遠,可我們卻從不迷惘;貞涍^(guò)去,多少的相思忘不了:成績(jì)下來(lái)時(shí)的歡呼擁抱,結果是美好的',但過(guò)程更是美妙的,是你在我人生中劃下了濃墨重彩的一筆。升學(xué)時(shí)的學(xué)習是緊張的,對于處于巔峰的你更是忙碌?晌液湍銋s處在兩個(gè)不同的世界。
那個(gè)下午,心是真的悲傷了?粗(zhù)卷子上那鮮紅的59,我仿佛被涼水潑的如夢(mèng)初醒,從未有過(guò)的清醒。我真想挖個(gè)地洞鉆下去,可是我又忽然在想:得挖多大的地洞才不讓我那巨大的59分卡在那里?你只是從一個(gè)狼狽里,陷入更狼狽的狼狽里。這是,剛坐過(guò)來(lái)的你開(kāi)口了:“怎么了?”我的腦中又是一片空白,只得瞪大眼睛,將卷子往里拉了拉:“沒(méi)什么!边@是你只得說(shuō)了句:“那就好……”接著(zhù)便見(jiàn)我?jiàn)Z門(mén)而出,一溜煙的跑了。我幾乎要哭出來(lái)了。我開(kāi)始胡思亂想:同桌的你一定瞧出了我的狼狽,一定會(huì )暗笑不已。盡管,你看起來(lái)很善良。
正當我發(fā)呆時(shí),你竟突然站在了我的面前,掏出紙巾,沒(méi)有遞給我,而是慢慢地替我錯愕的臉上抹去眼淚。那天,你陪我留到了很晚,教了我很多題,還一直給我鼓勵。我記得的,是夕陽(yáng)下你那天使般的臉頰,以及那句“加油,不要輕易放棄。天塌了,算我一個(gè)。我陪你!
那句話(huà)至今在我耳邊回蕩,我如今已遵守承諾沒(méi)有放棄?墒悄,我希望中的同桌,你又在哪里?
希望作文 篇5
全市進(jìn)行“希望杯”作文比賽,我回到家認認真真寫(xiě)了一篇征文,第二天一早就報上了名。
離征文比賽截止時(shí)間沒(méi)有幾天了,我生怕得不了獎,于是反復修改后才交了上去,心想:但愿這次我能得到夢(mèng)寐以求的大獎。
兩個(gè)月之后的語(yǔ)文課上,老師興奮地向大家宣布:“咱班的'雙晨同學(xué)獲得了‘希望杯’征文大賽的一等獎,祝賀他!”老實(shí)話(huà)音剛落,班里就響起雷鳴般的掌聲,大家都用羨慕的眼光看著(zhù)我。
放學(xué)后,我迅速跑回家,看到媽媽我急不可待地叫道:“媽媽?zhuān) 薄霸趺戳?”媽媽緊張地問(wèn)道。我心想:哈,媽媽上當了。我又高興地說(shuō):“媽媽?zhuān)膬鹤釉谌行W(xué)生征文比賽中榮獲了一等獎!”“真的嗎?”媽媽激動(dòng)地一把摟住了我!昂脙鹤,你真棒!媽媽今天給你做好吃的!”
我放下書(shū)包,小狗貝貝追著(zhù)我“汪汪”直叫,好像在夸我說(shuō):“小主人真棒!”
我走進(jìn)房間,看見(jiàn)我心愛(ài)的遙控直升機,我一邊玩著(zhù)一邊想我一定要好好學(xué)習,將來(lái)駕駛著(zhù)它遨游藍天!”
對,我一定要再接再厲,繼續加油!
希望作文 篇6
“希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路!毕耵斞敢粯涌嗫嗵剿飨M,我所謂的希望肯定比魯迅的希望渺茫的很多,因為我在希望自己,而他的希望是整個(gè)民族,這兩者當然不能相提并論。作為夢(mèng)想,卻有應該的相同點(diǎn),我們都為追求新生活而奮斗。心中永遠都有希望。
誰(shuí)能測量夢(mèng)想的距離,有時(shí)你站在山的這一邊,而夢(mèng)想就在山的那一邊。而當你奮步追去,可夢(mèng)想卻像頑童似的與你作對,卻消失的無(wú)影無(wú)蹤,你也許很傷心,但無(wú)可挽救了,像夸父逐日一樣,結果另人悲哀。失敗是成功之母,這是成功人士的經(jīng)典名言,但對于一個(gè)失敗者來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是侮辱他,只有成功的人才敢說(shuō)這句話(huà),失敗的人決不會(huì )說(shuō)。并非失敗者就沒(méi)有一顆拼搏的心,而是他們沒(méi)有勇氣再面對失敗。付出與成功本應該是成正比,可常常另我們瞠目結舌,結果倒成了反比,這不得不令失敗者傷心絕地。堅強的人也會(huì )感到一縷縷的悲傷。希望本是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。我們總在給自己找新的`希望,希望切近希望茫遠罷了。然而,想到未來(lái),腦子里又覺(jué)得遙遠,那不切實(shí)際的想象令人感覺(jué)渺茫。
時(shí)常令人愉悅,時(shí)常令人悲傷。希望也成了生活的力量,這如地上的生物,本應該無(wú)所希望,可生存讓他們擁有希望,同其它競爭對手爭奪陽(yáng)光。水。肥料。假使沒(méi)有希望,便會(huì )慢慢死去。誰(shuí)愿意死在這個(gè)世界?更不要說(shuō)我們人了。其實(shí),無(wú)論你怎樣的,可是永遠不會(huì )放棄希望,這也許叫做人的本性吧!每當我聽(tīng)到別人在信口開(kāi)河地談?wù)撐磥?lái),我心里總是暗暗地發(fā)笑,你有這個(gè)本事嗎?可我也還和別人擁有夢(mèng)想。別人只是在很精美地點(diǎn)綴未來(lái),我只是在心里藏著(zhù)希望,不在外面大聲顯露罷。其實(shí),我們都是夢(mèng)想的孩子。嘲笑別人的夢(mèng)想,不也是覺(jué)得自己很可笑嗎?我們理當有希望,而且還應該減出來(lái),還是不應該喊出來(lái)。我們想著(zhù)希望,一路也覺(jué)得希望總會(huì )實(shí)現的。
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