有關(guān)希望的作文 15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有關(guān)希望的作文 ，歡迎大家分享。
有關(guān)希望的作文 1
昨天，我放飛了一架載著(zhù)美好的夢(mèng)想的橡筋飛機。
開(kāi)始制作了！我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說(shuō)的話(huà)早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話(huà)就讓我無(wú)藥自愈。那當然是“開(kāi)始制作橡筋飛機”了！
我拿到袋子，手不由自主把兩個(gè)袋子撕開(kāi)。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺，一邊聽(tīng)著(zhù)吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽(tīng)老師這么一講，我只覺(jué)得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺的小孔朝木棒伸去，插了進(jìn)去，我不禁想：原來(lái)也不是多難嗎！我覺(jué)得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來(lái)個(gè)照葫蘆畫(huà)瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無(wú)奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團團轉，可偏偏在這時(shí)，老師點(diǎn)了我的名字，唉！我真想大喊一聲冤枉��！
最后，不得不求老師支援，OYE！姜還是老的辣��！老師不費吹灰之力就OK了。
終于到了放飛時(shí)間，我轉動(dòng)螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機飛向空中，湛藍的空中。雖然，我制作的飛機不是十全十美，但是早晚有一天，它會(huì )載著(zhù)人們的夢(mèng)想飛向遠方。
昨天，我放飛了一次希望，一次夢(mèng)想。這架飛機會(huì )照亮我未來(lái)的路途，沖鋒陷陣，最終將帶我飛向理想的彼岸，我相信著(zhù)，期盼著(zhù)。
有關(guān)希望的作文 2
我有一間自己的房間。那是一間有門(mén)窗，有書(shū)桌，有小床的屋子。媽媽常常來(lái)幫我把窗臺的書(shū)整理得整整齊齊，爸爸也常來(lái)給我念聽(tīng)寫(xiě)。我的玩具、書(shū)和自己做的手工制品，都放在
我很喜歡我的房間，但我希望我的房間變個(gè)樣兒。我希望我的房間是變形金剛。這樣我可以乘著(zhù)它飛到世界各地，開(kāi)始奇妙的旅程。
我希望我的房間有一道時(shí)空門(mén)，回到過(guò)去的時(shí)代，為白求恩爺爺獻上一束花，給慈祥的敬愛(ài)的周總理捎去祝福的話(huà)語(yǔ)。
我希望我的房間是萬(wàn)能屋。當悶熱的夏天來(lái)臨時(shí)，變成冰房；強烈的陽(yáng)光照射到我的房間里，但房間里依然沒(méi)有一點(diǎn)熱量。當寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，我的房間變成用毛線(xiàn)織成的線(xiàn)屋了；一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，我卻能在房間里若無(wú)其事地做作業(yè)、看書(shū)。
我更希望我的房間是一間美食屋，窗戶(hù)是酸酸甜甜的果凍，書(shū)是一片片脆脆的薯片，桌子和椅子是香甜的巧克力，地板是一塊塊香濃的餅干，窗簾是香噴噴的雞蛋煎餅，水龍頭流出來(lái)的全是甜甜的葡萄汁。哇！那該有多好呀！
可是，想完之后，我最最最喜歡的還是我現在的房間，在這里，我可以做我喜歡的事兒；在這里，我可以展開(kāi)無(wú)限的幻想。
有關(guān)希望的作文 3
每當看見(jiàn)爸爸深夜時(shí)還在沙發(fā)上抽著(zhù)煙，愁眉緊鎖，看見(jiàn)媽媽在工作臺前力不從心的樣子，我真的好揪心！我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完！
父母很疼我，從不讓我干活，我庇護在父母的羽翼下。我想飛。我希望，能讓我離開(kāi)父母的庇護，靠自己打工掙錢(qián)，自個(gè)兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個(gè)世界，哪怕再苦我也愿意！
因為要學(xué)習，常常迫不得已把自己喜歡的事情拋開(kāi)，一心撲到功課中。曾多少次埋怨自己不是自由身，曾多少次埋怨自己還沒(méi)長(cháng)大。我希望，能讓我毫無(wú)顧慮地全身心投入我喜歡的事情中，讓我縱情熱愛(ài)我想愛(ài)的一切，讓我享受那種無(wú)拘束的樂(lè )趣！
因為自私的心態(tài)，我傷害過(guò)不少對我好的人。雖然我也曾慚愧，無(wú)奈，后悔，但為時(shí)已晚，有很多事情都無(wú)法改變了。我希望，能給我機會(huì )讓我彌補我的過(guò)錯，讓我放下面子，對所有被我傷害過(guò)的人致以深深的歉意！
因為生活的圈子太小，對外面的世界充滿(mǎn)好奇，有時(shí)會(huì )忍不住躍躍欲試，甚至做出些傻事來(lái)。我希望，能讓我到各個(gè)地方走走，甚至能擔當每個(gè)角色，去體會(huì )美與丑。
有太多事情，有太多的愿望，我希望，我都能珍惜，都能把握。
有關(guān)希望的作文 4
《拉封丹寓言》里的這匹馬在意識到自己思想的狹隘后，天天后悔不已。
有一天，鹿外出散步，看到馬狼狽地套著(zhù)馬嚼子，耷拉著(zhù)眼皮，沒(méi)精打采地站著(zhù)，非常同情它，就對它說(shuō)：“馬呀，以前的事咱們就別說(shuō)了�，F在看你這樣，咱們想想辦法幫你獲得自由吧！”
馬郁悶地嘟囔著(zhù)：“事到如今，還有什么辦法呢？都怪我太記仇，才淪落到這種地步�！薄皩α�，你的主人不是愛(ài)打獵嗎？”鹿靈機一動(dòng)。
馬垂頭喪氣地說(shuō)：“是呀，那又怎樣？”
鹿解釋道：“明天早上，我假裝在溪邊喝水，你的主人看到我，一定會(huì )從你的背上跳下來(lái)瞄準我。這時(shí)，我讓幾個(gè)老鼠朋友偷偷來(lái)幫你咬斷韁繩，這樣，你就可以逃走了�！�
馬“刷”地抬起眼皮，有點(diǎn)兒混沌的眼睛里流露出一絲希望。它萬(wàn)分感謝鹿，然后就和鹿各自回去休息了。
第二天早上，主人照例騎馬去打獵。當他們來(lái)到小溪邊，一頭健碩漂亮的鹿正在低頭喝水，主人一見(jiàn)，高興壞了，果然跳下馬去追趕。這時(shí)，一群小老鼠飛快地跑來(lái)，它們本來(lái)應該咬斷馬的韁繩，可是，卻被馬背上香噴噴的食物吸引住了。不管馬怎么催，它們都無(wú)動(dòng)于衷，只顧埋頭吃東西。最后，主人回來(lái)了，他雖然沒(méi)有抓到鹿，可是，馬也沒(méi)有逃跑成功。
從此，馬永遠失去了自由。它在馬廄里住了一生，直到死的時(shí)候還系著(zhù)韁繩。而這所有的一切，都是源于那個(gè)沒(méi)必要的報復，它不肯寬恕輕微的冒犯，為了一時(shí)的痛快，卻付出了一輩子的幸福。
有關(guān)希望的作文 5
我喜歡鮮艷的顏色，特別是七彩的顏色。當光在空中折射出彩虹的七彩光芒時(shí)，所有的陰霾都會(huì )一掃而光，我們全家都愛(ài)這七彩之光。而我爸最是強烈，因為七彩之光在他面臨危機時(shí)給了他極大的希望。
那次是我爸剛辦廠(chǎng)的時(shí)候，他才三十出頭，每次回家臉上都洋溢著(zhù)得意的笑容。那段時(shí)間，墻上爺爺的肖像仿佛也在笑，在為爸爸而驕傲。
可是好景不長(cháng)，爸爸的廠(chǎng)遇到了辦廠(chǎng)以來(lái)第一次危機，有客戶(hù)的貨因為下了大雨慢了兩天發(fā)出去，那個(gè)客戶(hù)一氣之下不要了，還嚷著(zhù)要全額退款，而且這批貨是特制的，一般客人都不要，東西又多，價(jià)值高達30多萬(wàn)元。然而爸爸手上的資金卻極其有限。爸爸發(fā)著(zhù)愁，嗒嗒！窗外下起了雨，外面一片藍一片灰，爸爸極度沮喪，“怎么會(huì )這樣，怎么會(huì )這樣？”他只好拿起電話(huà)試著(zhù)撥打那個(gè)客戶(hù)的手機，不過(guò)談了一會(huì )兒又放下了，看樣子是談崩了，他絕望地嘆了一口氣。
“嗒一嗒一”雨小了下來(lái)，爸爸在房間里踱著(zhù)步子，一言不發(fā)。
云散了，金光灑向大地，爸爸一抬頭，看見(jiàn)遠方七色的彩虹。正在這時(shí)，“叮零零”手機響了起來(lái)，收到了另一個(gè)客戶(hù)的信息，想要那批貨，真是你想睡覺(jué)時(shí)有人給你送枕頭呀！爸爸大喜過(guò)望，立馬發(fā)貨，拿到錢(qián)渡過(guò)了難關(guān)。
那天的彩虹是上天的眷顧，它給予了我們七彩之光，讓我們家的憂(yōu)愁都隨風(fēng)而去。七彩之光成了我們的希望，更成為了我們家的吉祥符。
有關(guān)希望的作文 6
“昏昏倒地！”每當電影里的主人公從嘴里嘰里呱啦的說(shuō)咒語(yǔ)時(shí)，我的心情便又開(kāi)始亢奮起來(lái)，我也多么想學(xué)魔法��！
當我學(xué)會(huì )魔法后我要先把那些愛(ài)說(shuō)胡話(huà)、撒謊以及小小年紀就開(kāi)始談戀愛(ài)的人都變矮，讓世人看一看這些可恥的小孩。
然后再把全球磁場(chǎng)恢復，降低全球平均氣溫，因為如果氣溫上升六攝氏度地球將是一片無(wú)人之境！再把消失的天堂還給動(dòng)物。讓一些多余的海水在適當的地點(diǎn)結冰。然后穿越時(shí)空把消失的動(dòng)物找回來(lái)，因為全球食物鏈正在崩潰！
當然，第三個(gè)魔法獻給求知、探索是人們，讓他（她）們擁有超能力，因為這樣他（她）們就可以探索更多的秘密，并且給他（她）們一個(gè)圓滿(mǎn)的答案與結局。
說(shuō)了這么多，我想我也應該給自己一個(gè)魔法，讓我有一顆鉆石可以包治百病，并且把這顆鉆石世代相傳，讓我的子孫后代永不得��！
下面這個(gè)魔法獻給有杰出貢獻而已經(jīng)逝去了的偉人們，讓他（她）們重獲新生，讓他（她）們看一看現在的世界是多么的繁華昌盛，我相信他們看了一定會(huì )欣慰的。
最后一個(gè)沒(méi)法給人類(lèi)，因為他們讓世界失去的太多了，所以最后一個(gè)魔法才給他們，我要讓人們不再恐懼死亡。
如果真的有魔法，我一定要親手除掉像伏地魔這樣自私的巫師，這樣的巫師只配當麻瓜！
有關(guān)希望的作文 7
留住希望，往往留著(zhù)的，還有成功。
一道數學(xué)題攪得我心慌意亂，多少次那么接近答案，但卻一一又撞進(jìn)了死胡同。將幾張雜亂的稿紙扔進(jìn)垃圾桶中，我的思緒凝成一團解不開(kāi)的黑線(xiàn)。
就在這時(shí)，我無(wú)意間看到我的玻璃杯里有兩只垂死掙扎的螞蟻。顯然，它們一定是因為好奇爬進(jìn)去卻爬不出來(lái)了。
因為玻璃杯內部非�；�，兩只螞蟻總是沒(méi)爬多高便摔得到處是傷。然而“粉身碎骨全不怕”的兩只螞蟻毫不退卻，頑強地向上爬著(zhù)。
我仔細地觀(guān)看著(zhù)，有些擔憂(yōu)地想：這兩只螞蟻怎么可能爬出來(lái)呢？它們一定會(huì )摔死的！我忽然想要將它們從玻璃杯上救出來(lái)，但我卻遲遲沒(méi)有動(dòng)手——煩躁的我甚至想幸災樂(lè )禍地看看它們的悲慘結局會(huì )怎樣。
只見(jiàn)兩只螞蟻一成不變地追求著(zhù)成功的希望。一次次的失敗終于使其中的一只螞蟻放棄了。只見(jiàn)它頹廢地坐在杯子的底部，絕望地等待著(zhù)死亡的到來(lái)。
然而另外一只螞蟻毫不喪氣，繼續向杯口努力地攀爬著(zhù)。一次，兩次，三次······在又經(jīng)歷了無(wú)數次跌倒之后，它終于成功了。它小心翼翼地爬下玻璃杯，慢慢地爬走了。
一瞬間，我訝然一驚，繼而為它的鍥而不舍精神所折服，螞蟻能在死亡的邊緣留住生的希望，我怎能為一個(gè)難題而悲嘆？羞愧的我重新開(kāi)始解那道難題。不知過(guò)了多久，我終于算了出來(lái)！
很多時(shí)候，你總是會(huì )感覺(jué)無(wú)法成功了，其實(shí)只要留住希望，再堅持下去，那么留著(zhù)的還有成功
有關(guān)希望的作文 8
踏人五彩繽紛的中學(xué)世界，人生又一個(gè)新的.起點(diǎn)開(kāi)始了。
有人將成功后的輝煌定為一個(gè)新的起點(diǎn)；有人將失敗后的重新振作定為一個(gè)新的起點(diǎn)。而我們新的起點(diǎn)，應該用自己最甜美的微笑去迎接新的挑戰。
時(shí)間，歲月是不等人的，如果你還有一個(gè)新的起點(diǎn)，你會(huì )抱憾終生的．在這個(gè)新的起點(diǎn)上，你必須選擇高效率，你每天不能有一絲的疲倦，必須振作起來(lái)，沖出你的起跑線(xiàn)，沖向太陽(yáng)．在這沖出的一刻間，年要學(xué)會(huì )堅持，堅持迎接勝利的希望。
在新的起點(diǎn)，以前將會(huì )成為過(guò)去，必須將以前淡忘。這時(shí)的你必須是一個(gè)嶄新的你，不要在乎別人的看法，要自己向前沖，自己堅信，自己是最棒的。過(guò)去的失敗并非長(cháng)久注定，要忘掉，重新開(kāi)始，將過(guò)去的辛酸都揮之而過(guò)。記著(zhù)經(jīng)驗與教訓，充滿(mǎn)信心，在新的起點(diǎn)上，堅信失敗乃成功之母，全力以赴。
這就是新的起點(diǎn)，用自己最甜美的微笑去迎接每一次新的挑戰。
新的起點(diǎn)，味味著(zhù)我們即將開(kāi)始新的攀登；新的起點(diǎn)，意味著(zhù)新的一切新的永恒。新的起點(diǎn)我們已經(jīng)開(kāi)始不是從前的我們了，我們已經(jīng)開(kāi)始慢慢的長(cháng)大，慢慢的懂得了生活，原來(lái)的目標已經(jīng)開(kāi)始變得不在那么的美好和遙遠了，似乎新的目標已經(jīng)開(kāi)始在我們年輕的腦海之中等待我們去追尋去奮斗。
在每一個(gè)新的起點(diǎn)前，收拾一份好心情，帶著(zhù)我們美好的夢(mèng)想向心中的目標去飛吧！明天的太陽(yáng)會(huì )更加的燦爛！
有關(guān)希望的作文 9
如果你一年四季都在義和中學(xué)生活學(xué)習，那么，你有沒(méi)有發(fā)現，我們的校園給你的最深感受就是“綠”——無(wú)論春夏秋冬。
春天，校園里是一片生機勃勃的嫩綠�；▔�，那綠瑩瑩的嫩葉搖曳著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向過(guò)路人招手致意。各種樹(shù)兒都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)燦爛多姿的春光，映著(zhù)端莊飛揚的五星紅旗，把校園裝扮的更美麗。
夏天，校園是一片濃綠�；▔�，獨特的合歡樹(shù)舒展開(kāi)纖細繁密的葉兒，在太陽(yáng)下?lián)伍_(kāi)一把巨傘。整個(gè)校園，綠綠的，抬頭望去，仿佛進(jìn)了人間仙境，久久不愿離去。樹(shù)下，嫩綠的地毯上開(kāi)滿(mǎn)了不知名的小花，稀稀疏疏地散布在花叢中，把幽幽的清香與青草味融在一起。
如果說(shuō)春、夏的校園綠的新鮮，那么，秋、冬季的校園則是綠得蒼勁有力。秋風(fēng)吹來(lái)，葉子很快落光了，但樹(shù)仍是綠的，仿佛他們不愿脫去身上的綠裝。
嚴冬的到來(lái)使楊樹(shù)、柳樹(shù)、小草不得不凋落了，整個(gè)校園的綠色便不由自主地集中在那幾株孤傲的松樹(shù)和欲冷欲翠的冬青上。教室前的冬青盡情地釋放著(zhù)珍貴的綠色，好像要把自己終年積攢的綠都奉獻出來(lái)。
看那迎風(fēng)傲雪的松樹(shù)，你便情不自禁地想到“歲寒，然后知松柏之后凋也”的美句。也許你會(huì )覺(jué)得這綠色太少了，但你應該知道在這嚴冬的季節，看到這一點(diǎn)珍貴的綠色，難道你沒(méi)有感到冬天終止，春天將至嗎？難道你沒(méi)有看到了希望嗎？
我熱愛(ài)的義和中學(xué)，你是知識的殿堂，綠色的校園，希望的搖籃。
有關(guān)希望的作文 10
生活中的許多小細節都能透露出人與人之間的關(guān)懷與愛(ài)心，但是我們卻很少關(guān)注過(guò)。正如羅丹所說(shuō)的那樣：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
有一次，我騎著(zhù)自行車(chē)在田野的小路上游玩。突然，一身全身黑的發(fā)亮的布達拉尋回犬跑了出來(lái)，我的眼球立刻就被它吸引住了。正當我專(zhuān)注于欣賞這可愛(ài)的小狗時(shí)，我無(wú)意中向前瞥了一眼，完蛋了，因為我的正前方正躺著(zhù)一塊石頭，兩邊又都是水溝，而一向自詡自己車(chē)速驚人的我此刻想要放慢速度停下也是不可能的�？磥�(lái)只好聽(tīng)天由命了，果然，我的車(chē)輪跟那塊大石頭來(lái)了一次親密接吻，而我也不可幸免地以天為被、臥地而睡了。好在人沒(méi)事，只是手上擦破了點(diǎn)皮而已，而我的自行車(chē)就沒(méi)我走運了，不光和石頭進(jìn)行了一次偶遇，還撲倒在人家大地母親的懷抱中，還摔了個(gè)仰面朝天，好不狼狽！
我本來(lái)想撐著(zhù)站起來(lái)，去扶起我那躺在地上不�？奁乜蓱z自行車(chē)，可就在這時(shí)，我感覺(jué)眼前閃過(guò)一個(gè)黑影，我抬頭一看，一個(gè)瘦小的穿著(zhù)一套藍色的很普通的工作服的中年男子蹲了下來(lái)。他先是小心翼翼地把我扶了起來(lái)，接著(zhù)又扶起了我的自行車(chē)，并且又熟練地把車(chē)鏈子弄好，然后他又轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我，我連忙說(shuō)：“我沒(méi)事！”他拍了拍我身上的泥土，就大踏步地騎著(zhù)車(chē)走了。我連謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲。望著(zhù)他漸漸遠去的背影，我覺(jué)得他是如此的高大。
愛(ài)心是冬日里的一片驕陽(yáng)，給人送去溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，給人帶去希望。愛(ài)就在我們身邊，你發(fā)現了么？
有關(guān)希望的作文 11
在我小的時(shí)候，我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《神筆馬良》。這本書(shū)的主人公是馬良，馬良有一只神筆，這只神筆只要輕輕的畫(huà)出自己想要的東西，愿望就會(huì )立刻實(shí)現。如果我有了這只神筆，我會(huì )畫(huà)出許多對人類(lèi)有用的東西。
首先，我要畫(huà)出很多潔凈的水。大家都知道水是生命之源，有了水萬(wàn)物才能生長(cháng)，人和動(dòng)物才能生存，如果沒(méi)有水，那后果不堪設想。而地球上的水資源已經(jīng)嚴重的被破壞了，有很多地區喝不到安全衛生的水，有人會(huì )說(shuō)：地球上的水不是很多嗎？水怎么會(huì )不夠喝呢？其實(shí)不是這樣，雖然地球上71%的陸地被水覆蓋著(zhù)，但是淡水資源只占地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中有一部分被污染了，有一部分在南北兩極冰凍著(zhù)，人類(lèi)可以直接飲用的水只占淡水中的0.5%：世界上有70%的人喝不到安全衛生的水，每天約有2.5萬(wàn)人由于飲用污染的水而得病或由于缺水而死亡。從以上的數據我們可以看出現在水已經(jīng)很少了。如果我有了這只神筆，我會(huì )畫(huà)出許許多多的清潔衛生的飲用水，讓那些喝不到安全衛生水的人也能像我們一樣喝上安全衛生的水。
如果我有了這只神筆，我還會(huì )畫(huà)出許許多多瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)植物，讓這些動(dòng)植物在我們的身邊生存，讓它們永遠和我們在一起。
如果我有了這只神筆，我還會(huì )畫(huà)出各種各樣的美食，讓那些孤兒和窮人也能享受人間的美味。
如果我有了這只神筆，我還會(huì )畫(huà)出更多對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展有用的東西，讓這個(gè)世界變得更加美好！
有關(guān)希望的作文 12
每個(gè)人都又自己的希望、自己的夢(mèng)想，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的希望的夢(mèng)想吧！
我希望，我能變成金色花，在夢(mèng)中為母親、父親祝福，我希望，我能變成一只自由的小鳥(niǎo)，在藍天白云中快樂(lè )地的飛翔，我還希望，我能是一位魔法師，可以隨心所欲，想變甚么就變甚么，但是這可能嗎。我只希望我做好自己就可以了。
可能，有人會(huì )認為自己做自己是多么地容易��！可我，不這么認為，你們可以?huà)行淖詥?wèn)，我們有多少時(shí)間能管好自己；有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事；又有多少時(shí)間可以自覺(jué)聽(tīng)老師父母的話(huà)？往往，我們渴望去做另外一種人——就是去管別人的哪一種人，可是怎么也沒(méi)有想到，自己就沒(méi)有管好自己，還要去管別人。而我們應該管的，是自己的學(xué)習，自己的工作，自己的行為，自己的“手腳”，甚至自己的心，都要管好。不管好自己的人，就別想做別人的主人，去管別人。
我只希望，做好自己就可以了，不需要其他的希望。
最近我從一本書(shū)上得到了一個(gè)啟示：
1、自己不要太驕傲、不要太做作、不要太自滿(mǎn)。
2、想要去管別人，得先管好自己，要不然你就沒(méi)有資格去管別人，那個(gè)人自然也不會(huì )聽(tīng)你的了。
我只希望我能做到以上的幾點(diǎn)，在去想我還“希望”甚么。
有關(guān)希望的作文 13
俗話(huà)說(shuō)的好，“滴水之恩，當涌泉相報�！敝灰巳双I出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變的很溫暖。那么人人都會(huì )有希望和夢(mèng)想。
在班級里，老師把希望都寄托在我們的身上，我們是老師的花朵，老師就是園丁，園丁默默的培育著(zhù)花朵，希望他們都能茁壯成長(cháng)，長(cháng)大后都成為國家的棟梁，希望----多少人為著(zhù)自己的希望而努力的向前沖。
人人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是希望考上好的學(xué)校，將來(lái)能為國家作功獻�？蓧�(mèng)想也不是完完全全能實(shí)現，是要靠自己的努力才能實(shí)現的。而我們的國家也有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想成為世界上最有實(shí)力的強國。我相信，不久的將來(lái)我們的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
在20xx年年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雪，使南方數個(gè)省份覆蓋在冰雪之中。整個(gè)國家面臨一場(chǎng)災難，是我們的人民子弟兵挺身而出，掃積雪、架電線(xiàn)，救人與危難之中，使我們的生活及時(shí)回到正常的規道，體現了黨和政府的關(guān)懷和溫暖。而解放軍離開(kāi)時(shí)，我們的老百姓拿著(zhù)雞蛋、米酒來(lái)歡送他們，體現了軍民漁水之情。
我相信有希望、夢(mèng)想、溫暖，就會(huì )使社會(huì )更和諧，讓我們的生活更美好，讓人們的心情更舒暢！
有關(guān)希望的作文 14
“長(cháng)大”這個(gè)詞或許對兒童時(shí)的我們有些遙遠。長(cháng)大，就意味著(zhù)要失去自由，要承受責任，也意味著(zhù)我們將要為將來(lái)而煩惱，長(cháng)大，或許在有些少年人的眼里是恐懼而又可怕的。但，在我心中，“長(cháng)大”這個(gè)詞顯得富有追求感，對我又有種可望不可即的欲望，然而欲望越深，我就越盼望著(zhù)要長(cháng)大。
對于我來(lái)說(shuō)，長(cháng)大是一種美好的標志，花兒總有凋謝的一天，長(cháng)大也總有一天會(huì )來(lái)到，如果總想在少年，有一天長(cháng)大以后，發(fā)現自己長(cháng)大時(shí)會(huì )郁悶、傷心，還是會(huì )開(kāi)心？總有長(cháng)大的一天，不如開(kāi)心、坦然的去面對。
我常�；孟胫�(zhù)長(cháng)大，幻想著(zhù)長(cháng)大后的我。
長(cháng)大后的我，不再依賴(lài)父母，自己已會(huì )獨立；長(cháng)大的我，用自己的工資去贊助學(xué)校；長(cháng)大的我，不再讓父母勞累，讓父母有個(gè)幸福的晚年；長(cháng)大的我，去世界闖蕩，發(fā)誓不闖出自己的一片天我決不罷休；長(cháng)大后的我要去屢行兒時(shí)的諾言，要去實(shí)現兒時(shí)的理想；長(cháng)大后的我，要憑自己的能力，造福于人類(lèi)；長(cháng)大后的我，要去學(xué)習兒時(shí)想學(xué)的東西；長(cháng)大后的我……
總之長(cháng)大后的我，是忙綠而又不缺乏快樂(lè )的。少年的我，對長(cháng)大后的我帶著(zhù)一種幻想和憧憬。長(cháng)大后的我，如今還是一個(gè)謎：但，我相信他會(huì )是美好的。
“一個(gè)女孩，彈著(zhù)吉他，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，在海邊的小木屋里，伴著(zhù)父母，徐徐吹來(lái)的海風(fēng)伴著(zhù)女孩的歌聲和吉他的伴奏，看著(zhù)父母滿(mǎn)臉溫馨的笑容，女孩也笑了……”瞧，我又在幻想著(zhù)長(cháng)大后的我了。
有關(guān)希望的作文 15
讀書(shū)是個(gè)人的希望，讀書(shū)是家庭的希望，讀書(shū)是國家的希望。
記著(zhù)個(gè)人讀書(shū)是個(gè)人的希望，從小學(xué)我們就夢(mèng)想著(zhù)讀個(gè)好的中學(xué)，為著(zhù)自己有文化，有進(jìn)步，有修養，為自己的前途，打造良好的基礎，為了自己有所用處，可以被他人錄取。我們也開(kāi)始發(fā)憤圖強，向著(zhù)遠大目標發(fā)展。
自己能考上當地重點(diǎn)高中，已到了廢寢忘食的地步，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次努力后，終于考上了當地的重點(diǎn)高中，以前在班里常常被同學(xué)看不起，可是到了這個(gè)地步，以前的煩惱憂(yōu)愁，也瞬間變得眉開(kāi)眼笑。
讀書(shū)是個(gè)人的希望，是自己發(fā)展美好的旅程。
讀書(shū)是家庭的希望，在祖國千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭中，家長(cháng)對我們有太多慎重，仿佛我們是一只小鷹，要不停的學(xué)習怎樣飛翔。當父母看到我的考試失利時(shí)，雖然責罵我，但是告訴我錯的原因，幫我分析;看到我考試成功時(shí)，叮囑我不要驕傲;看到我講文明，做好事時(shí)，會(huì )對我微笑;看到我有所成就，會(huì )給我鼓勵，激勵我不斷前進(jìn)。
讀書(shū)是家庭的希望，是父母與孩子的美好期望。
讀書(shū)又是國家的希望，在祖國的大江南北，有著(zhù)許許多多的建筑，都需要一些人才來(lái)研究，管理措施目的，在一些宇航員文化的素質(zhì)上，就必須有自學(xué)的能力，獨立研究和創(chuàng )造能力，才有資格被錄取，所以說(shuō)，讀書(shū)也是國家的希望。
讀書(shū)是個(gè)人的希望，讀書(shū)是家庭的希望，讀書(shū)是國家的希望，在這充滿(mǎn)著(zhù)希望的土地上，我們要抓住這份希望，共同努力、拼搏，勇往直前吧!
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