精選生命的希望作文合集十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生命的希望作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的希望作文 篇1
生命是寶貴的，也是美好的。同時(shí)，我覺(jué)得生命更是一種堅持，只有堅持不放棄，才能有美好的明天。
前段時(shí)間，我和舅舅發(fā)現鄰居家陽(yáng)臺上的那盆吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，可能是因為放在廚房的陽(yáng)臺上被，油煙熏的緣故吧，再加上長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人管理。只見(jiàn)它的葉子絕大部分已發(fā)黃枯萎，垂頭喪氣地低著(zhù)頭。舅舅順手剪下一束，對我說(shuō)：“如果它就這樣死了，太遺憾了！我們來(lái)救救它吧�！蔽覞M(mǎn)臉詫異的問(wèn)：“怎么救��？它都沒(méi)有根，顯然沒(méi)有生命力了！”可舅舅卻說(shuō)：“讓我們來(lái)試一下吧！”于是我們把這株小吊蘭插到一個(gè)空余的花盆里，又小心翼翼地給它松了松土，澆了澆水。
過(guò)了兩天，我懷著(zhù)無(wú)比的好奇的心跑去看小吊蘭，只見(jiàn)它原本枯萎發(fā)黃的葉子已慢慢伸開(kāi)，而顏色也逐漸有黃變綠了。我想：難道它在努力地回復生命力嗎？又過(guò)了兩三天，我再次去看小吊蘭，驚奇地發(fā)現，它的頂端處竟然長(cháng)出了一片新的嫩葉，嫩黃淺綠，過(guò)了幾天右掌出好幾片，之后的生命力越來(lái)越旺盛了。那小小的吊蘭里，包含著(zhù)多么頑強的生命力啊，它如同一個(gè)嬰兒離開(kāi)母體，居然在沒(méi)有根，沒(méi)有養分給予的惡劣環(huán)境下，不屈向上，茁壯生長(cháng)，這小小的吊蘭居然如此的堅強！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——堅持！
從小小的吊蘭身上，我明白了一個(gè)道理：一定要珍惜生命，熱愛(ài)生命，只有不放棄，不拋棄，才能讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我想：植物都能如此，更何況人！
生命的希望作文 篇2
當我繼承了一個(gè)姓時(shí)，我就成為了龍的傳人，成為悠久文化的 載體。
當我被賦予一個(gè)名時(shí)，我就成為一個(gè)美好的希望，成為一顆即 將破土而出的種子。 一個(gè)特殊的姓，賦予我一份艱巨的任務(wù)。 起初很擔心，是否能在“姓氏起源”中找到“仇”的一席之地。 會(huì )有這種想法，不足為奇，姓仇的人實(shí)在是少得可憐。然而此擔心完 全是多余的，據資料記載，來(lái)源大概有三，而仇牧此人可信度較高。
相傳，仇牧為于蒙澤（今河南商丘）被殺的宋公報仇而討伐宋萬(wàn)，宋 萬(wàn)在自家門(mén)外與仇牧展開(kāi)一場(chǎng)惡斗，仇牧被宋萬(wàn)摔死。仇牧的后代 便以他的名字為姓，稱(chēng)之為仇氏，從此流傳至今。
令人自豪的是，仇氏不乏名人：稱(chēng)之為“明四家”的仇英；被宋 代大詩(shī)人蘇東坡稱(chēng)為“后生可畏”的宋代名人仇博，著(zhù)有 《金淵 集》；與白斑齊名的仇遠……數不勝數。 前人的成就，如此輝煌，作為后輩，應該以此為榜樣，承擔起這 一份艱難但更需要堅定信念的責任，將祖輩留下的基業(yè)發(fā)揚光大。 或許，不一定要在基業(yè)上做文章，任何一個(gè)行業(yè)都可以有出色的作 為，“三百六十行，行行出狀元”的確是真理。
一個(gè)有意義的名，把我的夢(mèng)想托上藍天。 在司馬相如的《上林賦》中有“玫瑰碧琳”；班固《西都賦》有 “琳珉青瑩”�？磥�(lái)，“琳”的意義不僅有美玉的意思，而且更有純潔、無(wú)瑕疵之意。 當初，爸爸把我取名為“琳”，是因為媽媽生我時(shí)，有一個(gè)歌 手———程琳，一曲成名。爸爸也希望我能夠成為一名出色的音樂(lè )家。 我出生以后，爸爸四處湊錢(qián)，給我買(mǎi)了一架鋼琴，當我懂得鋼琴 來(lái)之不易時(shí)，我便加倍努力。記得小學(xué)三年級的一個(gè)暑假，為了應付 寧波市的考級，我每天從早上八點(diǎn)練到晚上八點(diǎn)。
一臺舊式的鴻運 扇陪伴我度過(guò)整個(gè)酷暑。有時(shí)彈至大汗淋漓時(shí)，我不得已將身上僅 存的汗衫都脫掉了，赤膊著(zhù)，在鋼琴上練習無(wú)數次…… 一個(gè)琴童對音樂(lè )的執著(zhù)和熱愛(ài)，是對先輩優(yōu)良傳統的繼承和發(fā) 揚。
對名字背后希望的實(shí)現，又有了一個(gè)新的詮釋。
生命的希望作文 篇3
生命的河流里，因有緣，我們總能相見(jiàn)，因有愛(ài)，我們總會(huì )心動(dòng)。生活無(wú)需復雜，簡(jiǎn)單就好，人生無(wú)需繁華，平淡即可。
人這一生會(huì )遭遇諸多不順，無(wú)法逃避，只能面對。細數生命的輪回，輾轉于心間，安然于塵世，不留痕跡，悄無(wú)聲息。將人世的一切視為風(fēng)景，便有忘我的神韻，面對艱苦的環(huán)境不哀嘆、不抱怨，若不能拂去別人身上的塵埃，那就得讓自己出淤泥而不染，留一方凈土，存少許純真，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，不在震撼中迸發(fā)，只在沉默中隱去。
透過(guò)歲月的斑斕，看見(jiàn)生命與希望在悄然綻放。在光陰與現實(shí)相織的疏影里有一種力量，在生命的四季里不停的撞擊游蕩，只要初心尚在，亦不改初衷，就會(huì )感到有一股暗香浮動(dòng)，這就是夢(mèng)想的力量。人不可能每一次嘗試都能成功，也不是每一個(gè)希望都能實(shí)現，很多時(shí)候，我們會(huì )在失望、無(wú)奈、痛苦中度過(guò)。因為路遙，看不清遠方，因為霧渺，容易迷路，只要夢(mèng)駐心中，縱使猶豫、徘徊，也要展開(kāi)自己的翅膀飛翔。有時(shí)夢(mèng)想可能就在眼前，卻感覺(jué)相隔甚遠，走好自己選擇的路，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)沙漠，去翻山越嶺，去遨游大海，即使歷盡艱難險阻，也要去追尋我們人生想要的答案，走好今天的每一步，無(wú)論對與否，我們都要銘記于心，作為明天的參照，向著(zhù)夢(mèng)想繼續前進(jìn)。
蒼生繁華，如夢(mèng)似幻，浮華注定成云煙。人之所以喜歡爭強好勝，無(wú)非是自身價(jià)值存在的一種體現。自己選擇的路就必須勇往直前、義無(wú)反顧，之所以讓我們堅持自我，并非是目空一切，而是覺(jué)得在浩浩蕩蕩的人海之中應該留下自己閃爍的一角，雖然繁星一點(diǎn)，也想為夜空增加些光芒。無(wú)論你是事業(yè)有成還是平平凡凡，無(wú)論你是健康還是殘疾，人生不可能一帆風(fēng)順，坎坷、挫折在所難免，只有經(jīng)歷人生的風(fēng)霜雨雪，我們的心態(tài)才會(huì )日益變得成熟起來(lái)，只有經(jīng)過(guò)生與死的考驗，我們才會(huì )寵辱不驚，做人就要保持一個(gè)健康的心態(tài)和人格，這一點(diǎn)尤為重要。做一個(gè)智者很難，可是我們可以爭取做一個(gè)仁者，用我們的笑容去改變世界�；▋旱木`放并非為人類(lèi)所觀(guān)賞，花開(kāi)的價(jià)值在于它的奉獻精神。人的生命如此短暫，在有生之年我們都應該像花兒一樣，默默奉獻，讓我們看到生命中的美與希望，把自己美好的一面留給世人來(lái)欣賞。
生命的希望作文 篇4
媽媽?zhuān)∥矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)∥页錾阕闶荒暾�，您也足足養育了我十一年！日復一日，年復一年，您把您的青春永遠的獻給了我！每當我看到您那少有的白發(fā)，夜晚當您安心入睡的時(shí)候，我都默默哭泣。我多想讓老天能夠給您一次重回青春的機會(huì )呀！讓您重新享受一下本屬于您自己的青春呀！這可能是我人生最大的愿望吧！
假如您是那美麗的月亮，謝謝您能夠在每個(gè)夜晚欣賞著(zhù)您的美；假如您是那普通的枕頭，謝謝您能夠讓我安心睡眠；假如您是那不停流動(dòng)著(zhù)的水龍頭，謝謝您給予我生命的希望！
感謝您對我的支持！您永遠會(huì )尊重我自己的想法；感謝您對我的關(guān)心！您永遠會(huì )為我的生活考慮的完美無(wú)缺；感謝您對我的幫助！您永遠會(huì )在我需要您的時(shí)候給我最正確的答案；感謝您對我的付出！您永遠會(huì )在我生病的時(shí)候放下手頭的工作來(lái)照顧我！
7月2日是我的生日，我不想要任何禮物，因為7月2日雖然我快樂(lè )了，但這天是媽媽的難日！應該是我給媽媽才對！我沒(méi)有條件給您買(mǎi)最好的禮物，而只是寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)短的文章，因此我十分慚愧！
我相信在我十一歲生日之后就不是一個(gè)小孩兒了，而是一個(gè)懂事的大孩子了，所以也可以承擔家庭的部分責任了！媽媽?zhuān)@些年讓您受累了！鄭重的跟您說(shuō)一聲對不起！謝謝您！我愛(ài)你！
生命的希望作文 篇5
我和家人有晚飯后出去散散步的習慣，在鄉間的小路上走走，一家人有說(shuō)不出的溫馨。
秋天注定是輝煌的。金碧輝煌的美麗的背后，是生命的流逝，而我的視線(xiàn)卻落在了一段枯枝上，一片葉子都不曾留下，在漫天落葉里面本不該起眼的它變得無(wú)比顯眼，這一段快腐朽的枯枝��！
時(shí)光隨記憶倒流回了春天，我還漫步在這條小道上，在一片荒草中，一顆剛被伐倒的樹(shù)，只剩下一截孤零零的樹(shù)樁。我不由得停住了腳步，嘆息著(zhù)，未能在春天抽出綠葉，大概是這棵樹(shù)最遺憾的事了吧。
又是一周的星期天，當我再從這走過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)了怎樣的場(chǎng)景啊，那段本該枯死，慢慢化作肥料的樹(shù)根之上，竟有幾點(diǎn)綠意。那是幾片剛抽出的嫩葉，在枯木的映襯下，竟顯得分外耀眼，分外可愛(ài)。
那就是生命的力量吧。
對了，鳥(niǎo)兒的生命是翅膀，因為它能讓它飛翔；馬的生命是四條腿，因為它能讓它奔跑；而樹(shù)的生命，是綠葉啊。
望著(zhù)那最初的鵝黃綠，再到清新的淺草綠，再到明亮的翠綠，深深的墨綠，最后變成了黛色的山，我忍不住去猜想，綠色是生命的代言，大概也是因為樹(shù)吧。再看看眼前的枯木，已不再覺(jué)得這是漫天的生命流逝的哀傷。它的生命已經(jīng)綻放過(guò)，希望已經(jīng)綻放過(guò)，它已經(jīng)沒(méi)有遺憾，沒(méi)有哀傷的理由了。
已無(wú)遺憾，何來(lái)哀傷。
生命的希望作文 篇6
一個(gè)人活在世上，無(wú)論是窮是富、是官是民，要想活出滋味，一定要有某種希望在支撐著(zhù)。特別是一個(gè)人處于艱難困苦時(shí)，希望的價(jià)值可以等同于生命。一些自尋短見(jiàn)的人往往是心中沒(méi)有了希望。
70年代初期，我在農村插隊已經(jīng)五六個(gè)年頭了，同來(lái)的同學(xué)或推薦上大學(xué)或招工或走后門(mén)回城，最不濟也調到鄉里弄個(gè)民辦老師當當。知青點(diǎn)的干打壘土屋里，空蕩蕩只剩我一個(gè)人。我是一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。出身不好，家里沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有背景。扎根農村一輩子這句響亮的口號大概就是針對我這種人說(shuō)的。我當時(shí)心情低落到極點(diǎn)，常常一個(gè)人晚上在荒野毫無(wú)目的亂走。希望遇到什么野獸便好了結這份痛苦。
一次在大隊開(kāi)會(huì )，無(wú)意中發(fā)現省報的文藝副刊，上面刊登的文章引起了我極大的興趣。我到舊報堆里翻到十多張，帶回知青點(diǎn)細細閱讀。能不能通過(guò)寫(xiě)革命文藝作品改變一下處境呢？別的希望如夢(mèng)如幻，非主觀(guān)努力能為。如同口渴時(shí)眼前幻化出一片梅林，長(cháng)夜中遠方閃耀著(zhù)一盞明燈。收工后，我再也不蒙頭大睡了，就著(zhù)昏黃的煤油燈，模仿當時(shí)流行的寫(xiě)法，挖空心思編造著(zhù)階級敵人陰謀破壞，貧下中農眼明心亮，老支書(shū)語(yǔ)重心長(cháng)之類(lèi)的小說(shuō)。寫(xiě)好后便激動(dòng)萬(wàn)分地走十多里山路把小說(shuō)寄給省報副刊。干活累時(shí)、生活苦時(shí)，我便想像著(zhù)小說(shuō)終于發(fā)表了，大隊書(shū)記拍拍我的肩膀，公社書(shū)記專(zhuān)程來(lái)看望我，縣文化館發(fā)現我這個(gè)人才，一紙調令就把我調到縣文化館工作。這些甜蜜的想像常讓一個(gè)人忍不住笑出聲來(lái)。當時(shí)省報副刊每星期三出一期，估算到這期報紙該到了，我便早早吃飯，不論刮風(fēng)下雨趕到大隊。結果總是滿(mǎn)懷希望而來(lái)，沮喪失望而歸。
一次又一次的失望并沒(méi)有使我失去信心，我知道，在那內外交困的處境下，如果沒(méi)有這線(xiàn)希望，我將沒(méi)有勇氣生存下去。胡編亂造的小說(shuō)如泥牛入海，心中又萌生了另一個(gè)希望，詩(shī)歌短小，何不從詩(shī)歌著(zhù)手。我又成了一個(gè)詩(shī)歌愛(ài)好者，副刊上的革命詩(shī)歌每篇必讀。又開(kāi)始瘋狂地寫(xiě)詩(shī)，幾乎每天一首。終于有一天，我收到一封省報的來(lái)信。我估計一定是我寫(xiě)的詩(shī)歌發(fā)表了，寄來(lái)了樣報。手哆嗦了半天，撕不開(kāi)信封，趕緊藏進(jìn)內衣口袋，反身便向知青點(diǎn)一溜小跑。進(jìn)村后，我覺(jué)得平時(shí)不茍言笑的農民今天都笑瞇瞇地望著(zhù)我，連狗也在我身前身后撒歡，哼哼地小叫個(gè)不停。進(jìn)門(mén)后，小心翼翼地剪開(kāi)信封，抽出一看，是一份文藝簡(jiǎn)報，上面登了幾篇關(guān)于如何寫(xiě)好詩(shī)歌之類(lèi)的文章。
在那個(gè)艱難的歲月，在省報副刊發(fā)表作品成了我唯一的希望和快樂(lè )，也為我的寫(xiě)作打下了一定的基礎。我今天能成為編輯，在省內外報刊發(fā)表幾百篇文章，有的還獲了獎，很大程度得益于當年的勤奮筆耕。我深深體驗到，希望對于人們的一生是多么重要�，F在，我每年年初都要為自己制造一點(diǎn)希望，這希望鼓舞著(zhù)我不斷進(jìn)取，不論順境逆境，我都覺(jué)得很充實(shí)。
生命的希望作文 篇7
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”伴著(zhù)這動(dòng)人的旋律響起，一同被想起的還有那段溫暖的記憶。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，天純凈得沒(méi)有一絲彩云。遠遠地，我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕：讓愛(ài)點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
在這個(gè)特殊的日子——3月5日，我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮�？墒�，一年級的葉瞻煒小朋友卻沒(méi)有機會(huì )來(lái)看一看這隆重的開(kāi)學(xué)典禮，他身患重病，已經(jīng)沒(méi)有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財產(chǎn)。
天空中下著(zhù)蒙蒙細雨，雨帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著(zhù)的陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上，冰涼冰涼的，竟也有幾分詩(shī)意。
當少先隊大隊長(cháng)吳安喬的演講結束，《愛(ài)的奉獻》音樂(lè )響起來(lái)了。啊，是這動(dòng)人的旋律呀，葉瞻煒小朋友還是一年級呀，他年齡是那么小，卻還要堅強的與病魔作斗爭！六年級的同學(xué)們莊重地在臺上表演了手語(yǔ)，透過(guò)他們那一雙雙誠懇而認真的眼睛，我仿佛看見(jiàn)了葉瞻煒小朋友在康復臺久違的笑臉。隨著(zhù)歌聲，各班同學(xué)代表神情莊重地，陸續走上講臺，將裝在信封里的善款連同愛(ài)心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級捐的太多了，以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺下的老師和同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地祝愿著(zhù)這個(gè)不幸的孩子能快點(diǎn)好起來(lái)。
望著(zhù)那一雙雙莊重而認真的眼睛，望著(zhù)那一封封裝滿(mǎn)愛(ài)的信封，望著(zhù)那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動(dòng)？聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)人的旋律，天地仿佛也被感動(dòng)了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！毕嘈糯蠹业膼�(ài)能讓葉瞻煒早日康復，重返校園。
生命的希望作文 篇8
植物，似乎生來(lái)就比動(dòng)物有著(zhù)更為頑強的生命力。
在遙遠的撒哈拉沙漠，烈日無(wú)情地熏烤著(zhù)大地。生命，在這里似乎極為稀有。從高空俯瞰，滿(mǎn)眼金黃，唯有幾株綠色，點(diǎn)綴著(zhù)這幅死亡的畫(huà)卷。那是千百年來(lái)與沙漠不死不休戰斗的勇士。他們將根扎入地下數千米，汲取水源，維持著(zhù)戰斗力；他們義無(wú)反顧地將最甘甜的汁水留給誤入戰場(chǎng)的百姓，為他們尋得生命的希望，它們屹立在這天地之間，描繪出一幅生命的畫(huà)卷，譜寫(xiě)出動(dòng)人的生命贊歌。因為它們心懷希望……
庭院的磚縫中，不知何時(shí)探出個(gè)綠色的小腦袋。它眨巴著(zhù)空靈的小眼睛。驚羨地望向生機盎然的大地。在它的世界里，沒(méi)有光，沒(méi)有水，有的是無(wú)盡的黑暗與孤寂。但它沒(méi)有放棄。生的希望，鼓舞著(zhù)它勇往直前。終于，它演繹出生命的奇跡，當它睜開(kāi)雙眼張望世界時(shí)，才感嘆不虛此行，在這個(gè)繽紛斑斕的世界里，定要活出精彩的一生。希望，為這粒種子譜寫(xiě)出生命的贊歌，散發(fā)出生命的光輝。
希望，為漫漫人生照亮光明的遠方；希望，為枯竭的心田澆灌滋潤的雨露；希望，為生命提供源源不竭的動(dòng)力。
駐足，望著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)花草的一角，心中滿(mǎn)是感慨。求生欲，人難道連花草都不如嗎？人，應當向花草學(xué)習。
做一粒心懷希望的種子吧，無(wú)論身處多么險惡的環(huán)境，心懷希望，永不放棄，用堅定的信念和意志，去戰勝黑暗。努力拼搏，沖出眼前看似險惡的環(huán)境，沖破它，陽(yáng)光和雨露就在天空中迎接你的新生。
做一株茁壯成長(cháng)的幼苗吧，朝著(zhù)希望的方向，勇往直前，展現生命的`魅力。和風(fēng)將為你呼喚，白云將為你吶喊，和煦的陽(yáng)光將為你鋪平未來(lái)的路，一切都為你的成長(cháng)之路筑起希望的橋梁……
做一株枝繁葉茂的參天大樹(shù)吧，歲月的積淀讓你永遠立足于這天地之間，根須扎入大地深處，汲取自然精華來(lái)填補自身，讓自己愈發(fā)深厚、愈發(fā)內斂。伸展你繁茂的枝葉，為大地平添一抹生機，為世界增添一份美麗，譜寫(xiě)出生命的樂(lè )章，綻放生命的光彩。
心懷希望，做一個(gè)心懷希望的人吧。
生命的希望作文 篇9
希望是一束陽(yáng)光，給予生命的一片天；希望是一滴甘露，滋養花朵怒放的生命；希望是一粒種子，萌發(fā)向上成長(cháng)的嫩芽；希望就是一陣風(fēng)，一陣吹走凄涼，迎來(lái)生機的風(fēng)。當生命走向絕望的時(shí)候，希望就是一棵回魂的仙草，它引著(zhù)你走出絕望……
當我們在為生活而不滿(mǎn)時(shí)，你，可以打開(kāi)《霧都孤兒》，它會(huì )告訴你，什么是幸福生活。當我們在為人生而抱怨時(shí)，你，可以打開(kāi)《遠大前程》，它會(huì )告訴你，什么時(shí)坎坷挫折。
這本書(shū)，給我上了最好的一節課，學(xué)會(huì )知足。這是一本反映悲慘現實(shí)生活的一部小說(shuō)。查爾斯狄更斯寫(xiě)了這本《霧都孤兒》，就是要揭示在倫敦狹小、骯臟街道里的恐怖、暴力與孤兒的悲慘生活。小奧利弗·特威斯特—一個(gè)孤兒，他被投入到了一個(gè)充滿(mǎn)貧窮和罪惡的世界里，忍饑挨餓，挨打挨罵，從沒(méi)有人愛(ài)過(guò)他，不僅是他，所有貧苦的人都是這樣。然而，小奧利弗·特威斯特卻長(cháng)大成一個(gè)有為的青年，因為，他心中一直有生的希望。
現在的生活多么美好��！衣食無(wú)憂(yōu)，還可以學(xué)習知識。如果，現在你是一個(gè)孤兒，至少?lài)視?huì )幫助你，有人關(guān)心你。而在那時(shí)，只有過(guò)著(zhù)貧苦的生活，非人的待遇。是否能活下來(lái)都是一個(gè)大問(wèn)題，活下來(lái)，就是一個(gè)奇跡，死了，就是再普通不過(guò)的事了。小奧利弗·特威斯在孤兒院里活了九年，竟在當地是一個(gè)奇跡。九歲的他，生活終于好轉了，在一家店里做工，雖然經(jīng)常受到毒打，但，至少他見(jiàn)到了肉，吃了一次肉，一次狗吃剩的肉。這，他已經(jīng)很知足了，可見(jiàn)，他以前的生活是多么的痛苦。
如今相比，我們的生活是多么的奢侈，不僅在食物上有所挑剔，還享受生活，娛樂(lè )生活。當我們在我生活中的不足而不快時(shí)，那是因為你不懂得珍惜。我們吃飯基本頓頓有肉，餐餐有菜。誰(shuí)稀罕一塊肉，何況是狗吃剩的肉�，F在，誰(shuí)還吃不飽飯，過(guò)不上好日子？如果在現在，一個(gè)九歲的孩子，一定是家中的寶貝，一定衣食無(wú)憂(yōu)，可是，小小的小奧利弗·特威斯，去卻在辛苦勞力。我們，曾為一點(diǎn)委屈而痛心的時(shí)候，曾為一點(diǎn)挫折而自暴自棄時(shí)，就應該反省自己，學(xué)會(huì )堅強。
我們現在不需擔憂(yōu)生活，只要做好學(xué)業(yè)，好好學(xué)習。也許，你不相信，小奧利弗·特威斯也有一個(gè)遠大的的前程，他靠自己的一雙手，創(chuàng )造了一份屬于自己的產(chǎn)業(yè)。也許，你還不知道，出自查爾斯狄更斯筆下還有改變命運的匹普，這是出自《遠大前程》里的人物，他經(jīng)歷了悲慘的童年，卻不放棄對美好生活的向往與追求。
因為，他知道，什么都要靠自己，不努力，就吃不上飯，在這個(gè)年代里，就生存不下去。只有自己有了好的前程，那么，什么就不擔心了�，F實(shí)生活就是這樣，靠自己生存，才是真正的生存。如果，遇到困難就退縮，碰到難題就回避，那么就什么也解決不了。只要心中有一個(gè)目標，你不斷的去實(shí)現它，超越它，那么，你就會(huì )發(fā)現，努力是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也會(huì )使你成長(cháng)了許多。
當你遇到困難，陷入險境，你只要心中有一個(gè)不滅的希望，它指引著(zhù)你脫離困境，走向光明，有希望才會(huì )有求生的欲望。生活中，困難無(wú)處不在。但這些困難是成功的一個(gè)必不可少的原料，少了它，成功這能救人于苦海的良藥便無(wú)法制造。
在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人一定會(huì )遇到困難和挫折。當你面對困難和挫折時(shí)，你千萬(wàn)不要膽怯，千萬(wàn)不能退縮，一定要勇敢的面對它們，
就是走不過(guò)去，也要努力，只要有那份心，就不怕失敗。
生命的希望作文 篇10
只要心存信念，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片樹(shù)葉》里講了一個(gè)故事，說(shuō)：有個(gè)病人躺在病床上，絕望地看著(zhù)窗外一棵被秋風(fēng)掃過(guò)的蕭瑟的樹(shù)。他突然發(fā)現，在那棵樹(shù)上，居然還有一片蔥綠的樹(shù)葉沒(méi)有落。病人想，等這片樹(shù)葉落了，我的生命也就結束了。于是，他終日望著(zhù)那片樹(shù)葉，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的終結。但是，那樹(shù)葉竟然一直未落，直到病人身體完全恢復了健康，那樹(shù)葉依然碧如翡翠。
其實(shí)，那樹(shù)上并沒(méi)有樹(shù)葉，樹(shù)葉是一位畫(huà)家畫(huà)上去的，它不是真的樹(shù)葉，但它達到了真樹(shù)葉生動(dòng)真實(shí)的效果，給了那位病人一個(gè)的信念：活著(zhù)，只要那片樹(shù)葉不落，我的生命就不會(huì )死。結果，他真的康復了。他走出病房，去那棵樹(shù)下看個(gè)究竟。
他站在樹(shù)下，被畫(huà)家的用心感動(dòng)了。
因為畫(huà)家是唯一了解他內心秘密的人，畫(huà)家知道他在等待樹(shù)葉全部掉落之后，再悄然地結束自己的生命。于是，畫(huà)家順著(zhù)病人的心思設計了這么一片假樹(shù)葉。就是這片假樹(shù)葉，給他不斷地注入活下去的勇氣。
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