【實(shí)用】希望作文10篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的希望作文10篇，希望能夠幫助到大家。

希望作文 篇1

　　其實(shí)，我很喜歡我的房間。

　　那是一間有墻壁，有門(mén)窗，有小床和小枕頭的屋子。

　　我的故事書(shū)、玩具都在里面。

　　可是，有時(shí)候，我希望我的房間跟現在不一樣。

　　我希望我的房間有輪子。

　　這樣，我就可以開(kāi)著(zhù)它跑，我要開(kāi)著(zhù)它一直跑到我搬了家的朋友那里，跟他一起玩兒。

　　我更希望我的房間長(cháng)著(zhù)翅膀。

　　這樣，我就可以飛到很遠的地方去，我要去看一看在美國念書(shū)的舅舅和在日本做生意的表叔。

　　他們看到我一定會(huì )嚇一跳——而我卻只笑一笑，不告訴他們我是怎么跑去的。

　　有時(shí)候，我希望我的房間是一艘大船。

　　我自己是船長(cháng)，很神氣地站在船頭。

　　我對水手大聲說(shuō)：“走！我們到鉆石島去裝一船鉆石回來(lái)�！�

　　我也希望我的房間是一艘潛水艇。

　　這樣，我趴在窗口就可以看見(jiàn)許多大章魚(yú)、大鯊魚(yú)、鰻魚(yú)、珊瑚、龍蝦——也許還有美人魚(yú)呢！

　　還有，要是我的房間是太空船，那該多好呀！

　　我要穿好太空服坐在里面，等著(zhù)出發(fā)到火星或冥王星上面去。

　　我已經(jīng)想好了太空船的名字，叫：“太空一號”。

　　天氣冷的時(shí)候，我真希望我的房間是一個(gè)圓圓的繭。

　　而我是一個(gè)變成蛹的蠶寶寶，舒舒服服地躺在綿綿密密柔柔軟軟的白幕里。

　　天熱的時(shí)候，我又希望我的房子是愛(ài)斯基摩人的冰宮。

　　每一面墻都是冰砌成的，那一定比冷氣房間還涼快。

　　——而且，不用交電費。

　　可是，想完了所有的幻想之后，

　　我最最喜歡的還是——

　　我自己現在的房間。

　　張曉風(fēng)

希望作文 篇2

　　獨領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪在不久后會(huì )悄然退去，代之而來(lái)的將是令人心醉的春意盎然。新年伊始，讓我們放飛希望。

　　“新的一年”無(wú)論對小孩還是大人來(lái)說(shuō)，都意義非凡。除了代表新開(kāi)始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺(jué)充滿(mǎn)了喜悅、希望、期待和終于能逃脫苦難的心情，給人一種一切都將會(huì )“不同”的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機會(huì )往前奮進(jìn)！我也是這樣，喜歡過(guò)年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。

　　我也自認是個(gè)很乖、有自制力、敢想敢干的小孩，從小到大，每到新年，我都會(huì )按照母親的要求立下很多目標、計劃、自我期許，希望新年后這些夢(mèng)想都能達成。我想要讓我的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)，讓我的特質(zhì)更特，讓我的好處更好，讓我的日子更棒！

　　所以，20xx年，我要努力學(xué)習，努力收獲。除了學(xué)習知識，我希望學(xué)校能有更多適合我們的活動(dòng)，讓我們在輕松的活動(dòng)中掌握更多的技能。我們可以辦有學(xué)生特色的廣播站、報刊雜志，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力與創(chuàng )造力，讓老師和家長(cháng)們也為我們吃驚，為我們驕傲。

　　新年后我還希望學(xué)會(huì )煲美味的湯給親愛(ài)的媽媽嘗嘗，慰勞媽媽的辛苦，這些都是我對20xx年的暢想！當然，新年我會(huì )有更多的想法，我要好好計劃，逐步實(shí)現，我相信20xx年一定更美好！

希望作文 篇3

　　爸爸，我想對你說(shuō)，以后少喝酒，好嗎？

　　有一次，我看見(jiàn)您在外面吃飯，喝醉酒了，還是幾個(gè)叔叔把您抬回家放在沙發(fā)上的。您不知道，您一次又一次地從沙發(fā)上滾到地上，我和媽媽只好把沙發(fā)口移向墻，最后，您還是把沙發(fā)給擠出來(lái)，您落進(jìn)沙發(fā)腳下睡了一個(gè)晚上。媽媽走過(guò)去看了看您，皺著(zhù)眉頭大罵起來(lái)，醉酒的您根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，像死人似的。媽媽的聲音更大了，她像發(fā)怒的獅子�？墒�，您最終什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我看見(jiàn)媽媽氣得一句話(huà)也說(shuō)不出了。

　　爸爸，您不是只有那一次喝醉酒，而是經(jīng)常醉酒，我多么希望您像我們班同學(xué)的爸爸一樣不再喝酒了。爸爸，您不知道您因為喝酒進(jìn)了多少次醫院？可是每次您從醫院回來(lái)后不久，您又喝酒，醉酒，進(jìn)醫院……

　　爸爸，您知道嗎？報紙上、電視上都報道喝酒會(huì )傷害身體。爸爸，如果有一天您因為喝酒失去了生命，我就再也沒(méi)有爸爸了，到時(shí)我聽(tīng)到別人喊“爸爸”，我會(huì )想你的，但到那時(shí)，您什么也都不知道了！

　　爸爸，我想有個(gè)幸福的家，如果沒(méi)有您，我就成了孤兒。爸爸，您要保重身體，少喝酒，行嗎？

希望作文 篇4

　　我有一個(gè)樂(lè )園，它并不像城市那樣繁華，更不像皇宮那樣富麗堂皇，它只是一個(gè)坐落在鄉間的小屋，卻是我歡樂(lè )的源泉。每年寒暑假我都會(huì )來(lái)到這個(gè)帶給我快樂(lè )的鄉間小屋——我的外婆家。

　　外婆家的門(mén)前有一塊菜地，那是外公最喜歡的地方，也是我與哥哥姐姐們玩樂(lè )的圣地。每次外公去菜地里的時(shí)候，我們都會(huì )興高采烈地跟在外公身后去玩耍。外公的菜地里面種了數不勝數的蔬菜，有嬌俏可愛(ài)的娃娃菜，有身強體壯的大白菜，有綠油油的青菜，還有晶瑩剔透的番茄……我們最喜歡做的事情就是在菜地里面捉蚯蚓�？茖W(xué)書(shū)上說(shuō)：蚯蚓生活在陰涼、潮濕的環(huán)境中，我們要在潮濕的土地中才能找得到。因為昨天剛下過(guò)雨，所以菜地的土都是濕潤的，于是我們每人找了一根小木棍在土里面刨啊刨，我們每個(gè)人都抓到了好多蚯蚓，我們興高采烈地拿去給外公看，可是外公卻說(shuō)：“捉了蚯蚓伯伯，就沒(méi)有人幫菜地松土了呀！”于是我們就把蚯蚓伯伯全都放回了土里，讓它們回家。

　　外婆家不僅有菜地，還有一個(gè)小院子。當我們在菜地玩累的時(shí)候，我們就會(huì )到院子里面休息。外婆家的院子里面養了一只鵝和一只狗，還有一棵棗樹(shù)。晚風(fēng)輕拂，樹(shù)葉沙沙作響，我們坐在樹(shù)下，觀(guān)賞著(zhù)漫天紅霞。哥哥問(wèn)我：“我們家的樹(shù)上有那么多棗子，你數數看，數不數得清？”我數著(zhù)：“一顆，兩顆，三顆……”但是數著(zhù)數著(zhù)就數亂了，最終我也沒(méi)有數出樹(shù)上究竟有多少顆棗子，但是我的快樂(lè )就像樹(shù)上的棗子一樣，數也數不清。

　　就是這個(gè)普普通通的鄉間小屋，卻帶給我了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，讓我感受過(guò)城市的繁華之后，依舊覺(jué)得這個(gè)質(zhì)樸溫馨的.鄉間小屋才是我真正的樂(lè )園。

希望作文 篇5

　　歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進(jìn)了初中生活。

　　這里，將會(huì )是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩(shī)，它將會(huì )寫(xiě)出我們的情；這里是一幅畫(huà)，它將會(huì )繪出我們的腳印……只要你留心，就會(huì )發(fā)現我們的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　走進(jìn)教學(xué)樓一樓，你就會(huì )“聞”到一股濃濃的“學(xué)習味”，這就是正進(jìn)入初中一年級的新生。

　　瞧，他們多學(xué)習多帶勁兒！因為剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)的不適應，有時(shí)連早飯也顧不上吃，課余時(shí)間更是抱著(zhù)書(shū)本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著(zhù)桌上的書(shū)就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛。那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。

　　一到操場(chǎng)，我們就覺(jué)得那兒有一種宏大。豪邁的氣勢。男同學(xué)就別提了，球癮早就發(fā)了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。

　　看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動(dòng)作，痛快地跑，縱情地踢，多威風(fēng)��！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。

　　操場(chǎng)上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優(yōu)美的“運動(dòng)交響曲�！�

希望作文 篇6

　　我站在二月里，看那綿綿春雨潤出盛世繁華，扭頭間，又見(jiàn)枝頭吐新芽。

　　如此嫩葉，嬌得讓我心醉。紅棕色的樹(shù)枝用柔情的眼光撫摸著(zhù)它，恰似一位母親抱著(zhù)新生的嬰兒，滿(mǎn)面慈容。又好像少年挽著(zhù)女子纖細的腰，那般含情脈脈。那小小的一片葉，竟如一顆夜明珠，綻放著(zhù)耀眼的綠光，是高貴的希望。微風(fēng)輕拂而過(guò)，枝丫晃了晃，葉兒顫了顫，緩緩地把身子從雨露底下縮了回來(lái)，一滴晶瑩霎落。這小小的身子呀，渾身都是使不完的勁兒，它告訴我，它要用活力染綠一片天。

　　這新芽?jì)�，在春季的溫暖里滋生，在冬季的嚴寒中凋零，而后又重生，年復一年。它的一生都在奉獻著(zhù)，奉獻給樹(shù)，帶來(lái)了生機勃勃，壯美而闊麗；奉獻給自然，帶來(lái)了綠的藝術(shù)，熱烈而隆重；奉獻給人，帶來(lái)了抹抹陰涼，帶來(lái)了積極向上精神抖擻的明天。然后它在冬季里覆滅了，它奉獻了一生又一生，生生世世。

　　又見(jiàn)枝頭吐新芽，源源不絕的希望在生活里涌流。把握好學(xué)習上的失意，堅定的拼搏不放棄，你又會(huì )在試卷上看見(jiàn)新生的芽。忘記與家人朋友的爭吵，和和睦睦真誠相待，你又會(huì )在彼此的笑顏間看見(jiàn)新生的芽。不要失去自信和勇氣，懷念過(guò)去憧憬未來(lái)再努力，你又會(huì )在未來(lái)的星空中看見(jiàn)新生的芽。不要自卑嫉妒他人的才華，盡力做好屬于自己的每一件事，你又會(huì )在眾人的眼神中看見(jiàn)新生的芽。我們的枝頭是生活，我們在依附著(zhù)它年年上長(cháng)。

　　又見(jiàn)枝頭吐新芽，綿延萬(wàn)里的溫暖在世界上涌流。費己之神孝順父母，用雙手和肩膀撐起一個(gè)溫馨的家，你又會(huì )在家里看見(jiàn)新生的芽。傾己之所有幫助朋友，慷慨解囊架起友誼彩橋，你又會(huì )在手機短信中看見(jiàn)新生的芽。盡己之心關(guān)愛(ài)別人，微笑出陽(yáng)光普照他人，你又會(huì )在自己身上看見(jiàn)新生的芽。勞己之身赴之工作，勤勞善想充實(shí)每一天，你又會(huì )在事業(yè)上看見(jiàn)新生的芽。我們的芽是自己，我們就在溫暖每個(gè)人的心。

　　又見(jiàn)枝頭吐新芽，就讓我們用零碎的愛(ài)洶涌一汪希望的綠海。

希望作文 篇7

　　首先，我想提著(zhù)水桶，帶著(zhù)釣竿去池塘邊釣魚(yú)。說(shuō)起釣魚(yú)，我還沒(méi)有親手試過(guò)。每天放學(xué)回家的路上，我經(jīng)過(guò)池塘邊的時(shí)候，都能夠看到一位老伯伯在垂釣。他的動(dòng)作很嫻熟，把蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，用力一甩，手臂劃出一個(gè)好看的弧度，釣鉤在水中沉下去了，只有浮子在水面上靜靜地臥著(zhù)。有時(shí)候，我能看到老伯伯在收釣線(xiàn)，一條大鯉魚(yú)用尾巴撥剌著(zhù)水面，激起一道道水花。鄰居叔叔家就有釣魚(yú)工具，兒童節那天，我可以向他借用一下，也過(guò)過(guò)釣魚(yú)的癮。

　　如果爸媽有空的話(huà)，我更希望他們能帶我去北京玩。北京是個(gè)美麗的城市，有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的地方。金碧輝煌的紫禁城，莊嚴的天安門(mén)城樓，歷史悠久的故宮，雄偉高大的人民英雄紀念碑，這一切多次在我的夢(mèng)中出現。兒童節的北京一定彩旗飄揚，裝飾一新，洋溢著(zhù)節日的氣氛，游玩北京城最合適不過(guò)了。

　　如果不能去北京，我想去動(dòng)物園看看也是個(gè)不錯的選擇。去年我到過(guò)溫州動(dòng)物園，那里最吸引人的地方莫過(guò)于猴山了。猴山不大，有點(diǎn)像是《西游記》里花果山的一角，大大小小的猴子撲騰跳躍沒(méi)有愿意閑著(zhù)的。有的攀在樹(shù)上，手搭涼棚四處張望著(zhù)；有的用尾巴鉤著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千；更多的猴子沖著(zhù)圍觀(guān)的人們擠眉弄眼，討東西吃。我往里面扔了幾顆花生，猴子們就圍攏來(lái)?yè)熘?zhù)吃，但是它們并不吵鬧，也不爭食。

　　早做安排，兒童節那天，我肯定能玩得快樂(lè )。

希望作文 篇8

　　雁過(guò)花開(kāi)，已悄然輪回幾度春秋，人生道路，我們披荊斬棘，已過(guò)幾度關(guān)口。當青春沉淀成一本綻藍色的日記，那是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，是我們追夢(mèng)的證據。風(fēng)塵仆仆，一路追趕，總以為前方會(huì )有更美的月光，更燦爛的陽(yáng)光，更清柔的湖水，更芬芳的花朵……即便，風(fēng)花雪月與影相隨，即便，流水落花以身相伴可我們不能停留下那雙已奔跑多時(shí)的腳步。一旦駐足；可能會(huì )在粉紅色的桃園中迷失自我，止步不前，甚至忘記了曾經(jīng)閃爍的如霓虹斑斕的夢(mèng)。忘記了自己曾經(jīng)對著(zhù)星空許下的諾言。面對沿途風(fēng)景中的柳暗花明，風(fēng)花雪月，我們不能停下奔跑的雙腳，不要給自己“不思進(jìn)取”加上一個(gè)冠冕堂皇的理由。朝著(zhù)地平線(xiàn)奮力的奔跑，那里鑲嵌著(zhù)我琥珀般晶瑩的希望。

　　曾為一個(gè)故事而停筆沉思。故事中這樣寫(xiě)道：“正在上大四的萌每天約好了和男友在圖書(shū)館讀書(shū)。這天，萌先到圖書(shū)館，并且給遲到了的男友發(fā)了短信催他，數分鐘后，男友回來(lái)短信：”親愛(ài)的，很抱歉，我遲到了，你再等我6分鐘，我馬上到。等我6分鐘哦！”合上手機，萌坐在門(mén)前的長(cháng)椅上等著(zhù)男友，她想著(zhù)他們一起進(jìn)入圖書(shū)館的浪漫，一起翻開(kāi)書(shū)探索知識的快樂(lè )。不知不覺(jué)，6分鐘過(guò)了，卻不見(jiàn)男友的身影，對于食言的他，萌還是耐心的等待。20分鐘過(guò)了，半小時(shí)過(guò)了……萌看看手上的表1小時(shí)的光陰已悄然流走于指縫間，她終于不耐煩的站起身，朝著(zhù)圖書(shū)館走去，獨自翻開(kāi)一那頁(yè)，恍然間她明白——他失去的不僅僅是這些時(shí)間，還是……？總之，不要迷戀我們現在眼前的那份虛無(wú)縹渺，天真的浪漫。目標在前方一旦駐足，便會(huì )錯過(guò)前方更美的風(fēng)景。60分鐘我們失不起！即便是6分鐘，我們能從中數清所流失的年華嗎？

　　朋友，請放快你的步伐，莫要被眼前的風(fēng)景迷惑了雙眼。夢(mèng)想就在前方，地平線(xiàn)鑲著(zhù)我琥珀般晶瑩的希望。也許，我就是一個(gè)沒(méi)有傘的孩子，別人可以在雨中漫步，而我，只能向前奔跑，當青春沉淀成一本淀藍的日記，那是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，就留作是我們無(wú)法追逐的證據。我們拼搏到地平線(xiàn)那頭，用顫抖的雙手拾起點(diǎn)點(diǎn)成功的碎影�；厥�，往事就如同一顆手中的棉花糖，一直甜到悲傷！

希望作文 篇9

　　該哭的時(shí)候也能咬著(zhù)牙笑。你可以說(shuō)這是虛偽，但是隨著(zhù)時(shí)光流轉，你會(huì )漸漸發(fā)現，這一種虛偽叫做堅強

　　——題記

　　泛黃的液體隨著(zhù)酒杯緩緩送入口中，放下杯子的時(shí)候，杯子里只剩下了一點(diǎn)殘余的泡沫。

　　感覺(jué)很冷，又很熱，胃里好像撐足了空氣，讓我感覺(jué)有點(diǎn)窒息。

　　等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)有幾個(gè)人撒著(zhù)酒瘋一搖一擺地走了出去。

　　我一臉無(wú)奈地跟了上去，身邊還有幾個(gè)還算清醒的人也走了出去。

　　天空陰沉沉的，晚風(fēng)又冷又瑟索，吹得我不知是清醒還是醉了。

　　不經(jīng)意地回頭，看到了她緋紅的臉頰，一臉痛苦地靠在石欄上。

　　她的臉一定是滾燙的吧，我想。

　　她好像注意到了這邊，一下子別過(guò)臉去，又是有說(shuō)有笑。

　　我收回目光，注意到夜晚的霓虹燈閑得格外的耀眼，那幾個(gè)發(fā)酒瘋的人勾肩搭背、橫七豎八地聚在一起，嘴里莫名其妙地說(shuō)著(zhù)胡話(huà)。

　　看到這里，我感到有種莫名的情緒在上涌，不過(guò)馬上便平靜了下來(lái)。

　　那是什么感覺(jué)呢？我不知道。我只知道自己像一個(gè)白癡一樣面無(wú)表情地站在風(fēng)中。

　　這場(chǎng)鬧劇還要上演多久？我不耐煩地注視著(zhù)手腕，可是手腕上沒(méi)有表，我不知道時(shí)間。

　　……

　　高分貝的喇叭已經(jīng)響了許多次了，震得我耳朵有點(diǎn)發(fā)麻。

　　回過(guò)神來(lái)，人已散得差不多了。

　　再把住得稍遠的兩個(gè)人送走后，還在繼續只剩下了三個(gè)人。

　　大概是看出她的不舒服了吧，我們走得都很慢。

　　漸漸的，三個(gè)人并成了一條直線(xiàn)。

　　我瞟過(guò)去，看見(jiàn)了不一樣的表情。

　　仿佛她之前的表情只是用筆畫(huà)出來(lái)的一樣，而現在臉卻因痛苦而扭曲，眼睛半睜不閉地無(wú)力支撐著(zhù)精神。

　　我的目光在一瞬間垂了下來(lái)，不過(guò)馬上就恢復了正常。

　　走了一會(huì )兒，她說(shuō)要休息一陣子。

　　我和他坐了下來(lái)，而她則一頭倒在冰冷的圓形椅子上。

　　她痛苦地捂住頭，中途還吐了幾回。

　　我目光茫然地看著(zhù)前面，迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)。

　　盡管是在夏天，這風(fēng)仍然很冷。

　　我瑟縮著(zhù)，不由自主地向胸口附近摸去，靠近心的地方，有什么拉扯得我有些生疼。

　　月光不讓我感到半分寧靜，倒是叫我越來(lái)越焦躁起來(lái)。

　　又是過(guò)了多久呢？……

　　終于把她送回了家，我們也搭車(chē)各自回到了家里。

　　時(shí)間剛好十一點(diǎn)，看完時(shí)間后，我眼睛疲憊地閉上，然后又睜開(kāi)。

　　躺在床上，酒把將我的四肢麻痹了，動(dòng)也動(dòng)不了。此刻，只有我的腦袋還算清醒。

　　她那張愉悅和痛苦的臉交錯著(zhù)，像幻燈片一樣在我腦海里反復回放。

　　我想，她一定活得很累吧。

　　什么時(shí)候才能摘下她的面具，好好地休息一下呢？

　　或許有那么一天吧，當我們不去給她悲傷的時(shí)候，當我們多理解她的時(shí)候。

　　很希望她能快樂(lè )一點(diǎn)，再快樂(lè )一點(diǎn)。

希望作文 篇10

　　永遠不會(huì )忘記第一次使用校訊通的感受。一路走來(lái)，風(fēng)雨歷程，五年了，彈指一揮間，歲月匆匆而過(guò)，留下的是美好的回憶。

　　人們常說(shuō)聾啞孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，鐵樹(shù)開(kāi)花。這是我感同身受的。盡管老師們辛苦的付出了很多，但是成效還是不大。20xx年經(jīng)過(guò)全市編制考錄，我十分榮幸的考到了赤峰特校，來(lái)到了這所可以灌注希望之花的沃土。這里的孩子們多數來(lái)自于偏遠的農村，交通極其不發(fā)達，家庭收入甚微。甚至有的家長(cháng)為了節省路費，很少來(lái)看望孩子，只是偶爾打個(gè)電話(huà)來(lái)問(wèn)候一下。移動(dòng)公司知道這種特殊的情況后，及時(shí)向上級主管單位申請，給我們和家長(cháng)提供了這個(gè)校訊通的交流平臺。因為我們的學(xué)生少，十來(lái)個(gè)，孩子又不方便言語(yǔ)表達，這個(gè)交流平臺給我們提供了極大的方便。

　　記得第一次給家長(cháng)發(fā)短信是因為冬天來(lái)了，孩子沒(méi)有御寒的衣服，當我把這個(gè)情況發(fā)給家長(cháng)的時(shí)候，家長(cháng)以最快的速度給孩子送來(lái)了過(guò)冬的衣物。孩子當時(shí)激動(dòng)得流下了眼淚，是什么溫暖了孩子的心？是校訊通及時(shí)的解決了他的困難！這個(gè)交流平臺真的很方便，平時(shí)孩子們想爸爸媽媽了，我可以通過(guò)校訊通把孩子們的意思轉達給他們的父母。及時(shí)把孩子在學(xué)校學(xué)習和生活的情況告訴家長(cháng)。不僅節省了他們的路費，也不會(huì )耽誤他們干農活。感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，感恩長(cháng)伴心間。真的發(fā)自肺腑謝謝校訊通給我們和孩子們的家長(cháng)提供一個(gè)交流信息的平臺。小小的幫助對于身處偏遠地區的家長(cháng)來(lái)說(shuō)節省了很多時(shí)間和金錢(qián)。他們可以放心地在家務(wù)農，打工了。

　　我感謝校訊通，感謝這個(gè)交流的平臺，讓我和家長(cháng)們及時(shí)的取得聯(lián)系，讓我們在默默無(wú)語(yǔ)中交流，在孩子毫無(wú)察覺(jué)中解決了問(wèn)題，使孩子快樂(lè )的度過(guò)每一天，減少了對父母的想念之情；也減少了父母對孩子的擔憂(yōu)之心。

　　校訊通，感謝有你，相信在你的陪伴下，我和家長(cháng)的交流更加便利。相信在你的陪伴下，我，孩子們和家長(cháng)的距離越來(lái)越近。相信在你的陪伴下，我和家長(cháng)一定能共同攜手托起明天的太陽(yáng)。讓特校的孩子們不再孤單，讓他們的心靈充滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓他們感受到了溫暖！生活的路是漫長(cháng)的，相信在你的陪伴下，孩子們會(huì )勇往直前的學(xué)習和生活。

　　感謝你，我真的謝謝你！

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