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【精華】寫(xiě)希望的作文（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)希望的作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)希望的作文 篇1
假如沒(méi)有四肢，你是否可以游泳？假如沒(méi)有四肢，你是否可以踢球？假如沒(méi)有四肢，你是否可以自理生活？答案當然是不行。但有一個(gè)人，他沒(méi)有四肢，卻無(wú)所不能。他就是澳大利亞的年度人物——尼克胡哲。
尼克一出生就沒(méi)有四肢，只是左腿下有一只小肉球。我們看來(lái)，這個(gè)人僅靠自己生活，似乎是不可能的，但是尼克卻做到了自己一人無(wú)所不能。
尼克可以游泳、騎車(chē)、沖浪……我們常人能做的，他幾乎都可以辦到，日常生活中每件事也都能獨立完成。每天早上，尼克自己起床，刷牙，吃早飯。每次，尼克自己用嘴叼著(zhù)雞蛋，敲破，再用嘴叼著(zhù)碗把雞蛋倒進(jìn)鍋里。再用脖子把可樂(lè )從冰箱里夾出來(lái)。我看著(zhù)尼克做這些事好像很輕松，但是尼克在背后肯定花了不少心血，我很佩服尼克自強不息，不放棄的精神。
你可除了把自己當做常人外，還非常樂(lè )觀(guān)、幽默。他將自己的經(jīng)歷作為演講內容，曾經(jīng)在34個(gè)國家，參加了1500場(chǎng)演講，受到無(wú)數人的熱愛(ài)。但你可曾知道，他曾經(jīng)52次被拒絕卻不曾放棄因為尼克希望成為一名演說(shuō)家，為這個(gè)夢(mèng)想而堅持不懈。
尼克胡哲的傳奇，讓我覺(jué)得連沒(méi)有四肢的人都能樂(lè )觀(guān)生活，那正常人就更應該快樂(lè )地面對生活，不該怕一切困難，然而，生活中的我常因為一點(diǎn)困難而退縮。有一次游泳時(shí)嗆了兩口水，我就想要放棄游泳。讀了尼克胡哲的故事后，我對自己以前的懦弱感到愧疚，從今以后，我一旦遇到困難想放棄時(shí)，就應該想想這沒(méi)有四肢卻無(wú)所不能的希望使者，用尼克的精神來(lái)激勵自己，克服困難。
你對生活微笑，生活也會(huì )對你微笑，我們要學(xué)習尼克，對什么事都充滿(mǎn)希望，做一個(gè)希望的使者。
寫(xiě)希望的作文 篇2
夢(mèng)想這兩個(gè)字注定了人的一生，人這一生，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么一切都會(huì )變得那么平凡，只要在有生之年實(shí)現了自己的夢(mèng)想，就不枉來(lái)人間走一趟，夢(mèng)想可以代表人的一切，沒(méi)有了夢(mèng)想，生活會(huì )變得乏味，不精彩。人生短短幾十年，在這幾十年內，有夢(mèng)想是一天，沒(méi)有夢(mèng)想也是一天，倒不如讓人生變得精彩起來(lái)。
我5歲時(shí)看見(jiàn)醫生護士在醫院里忙的不可開(kāi)交，每一分每一秒都是為了病床上那些生了重病的病人。每救一個(gè)人等于救了一個(gè)家庭。常言道：救人一命勝造七級浮屠。那些醫生護士救了那么多人，那得多么偉大啊!人們常用成語(yǔ)：“杏林春滿(mǎn)和譽(yù)滿(mǎn)春林“來(lái)稱(chēng)頌醫生的高明醫術(shù)和高尚醫德。醫生和護士們是那么的無(wú)私奉獻。在這個(gè)時(shí)候我就想當醫生。
我8歲時(shí)感受到老師贈予我們知識，教我們讀書(shū)、認字、算數……每次經(jīng)過(guò)辦公室，老師辛苦勞累地批改作業(yè)，嘔心瀝血地寫(xiě)教材的事，歷歷在目�？吹侥莻�(gè)場(chǎng)景，我多么想對老師說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了”!老師在家長(cháng)心中是多么神圣，用他們的汗水換來(lái)了人們的愛(ài)戴與尊重。所以那時(shí)我就想當老師。
我9歲時(shí)我想當電視演員，雖然它沒(méi)有醫生那么高尚，也沒(méi)有老師那么偉大，但是電視演員為了得到觀(guān)眾的喜愛(ài)和支持，付出了很多努力。所謂臺上一分鐘，臺下十年功。說(shuō)的就是他們這種精神，這種堅持不懈的精神。這也許是我最后一個(gè)夢(mèng)想了，我會(huì )為了我的夢(mèng)想去奮斗。
雖然我的夢(mèng)想變化多端，但我相信不管哪一個(gè)夢(mèng)，都是需要我們去堅持、去努力、去奮斗。才實(shí)現的!
如果在將來(lái)的某一天，我實(shí)現了我的夢(mèng)想，我會(huì )去鼓舞那么沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的人，讓他們要學(xué)會(huì )堅持，只要堅持，總有一天，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。也許一個(gè)人的夢(mèng)想不算什么，但所有人的夢(mèng)想合起來(lái)就是中國夢(mèng)。
寫(xiě)希望的作文 篇3
揚起希望的帆，翱游在夢(mèng)想的海洋，不要以為這不合實(shí)際，那是你最美的祈盼。
——題記
我希望我是一只小鳥(niǎo)，翱翔在廣闊的藍天，穿梭于樹(shù)林草地之間。我可以在樹(shù)枝上任意歌唱，沒(méi)有人會(huì )說(shuō)你唱得不好；我可以掠過(guò)溪水，尾部輕盈一點(diǎn)，溪水發(fā)出歡快的吟唱；我還可以與蜻蜓游戲，逗弄它上下翩飛。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子真好！若我不幸失去了那片藍天，我也不會(huì )苦惱，因為那有我曾經(jīng)的歡樂(lè )美好，更重要的是：我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)！
我希望我是一顆星星。每當夜幕降臨，我便悄悄來(lái)到，沒(méi)有太陽(yáng)的耀眼，沒(méi)有月亮的柔情，我只會(huì )不停地眨巴雙眼，默默窺視。不要罵我是偷窺狂，我只是喜歡看你們在睡夢(mèng)中掛笑的嘴角！
我希望我是一棵大樹(shù)。炎熱夏季，太陽(yáng)伯伯炙烤著(zhù)大地，我為你們撐起一片綠蔭，看著(zhù)你們繞我奔跑，看著(zhù)你們在我傘下小憩，你可看見(jiàn)，我嘴角那抹微笑！夜晚，鳥(niǎo)兒倚靠著(zhù)我入睡；小蟲(chóng)為我奏起安詳的搖籃曲，我淡淡微笑，生活是多么美好！
我希望我是一只蘋(píng)果。我羨慕落在牛頓頭上的那只蘋(píng)果，是它啟發(fā)了牛頓，從此，有了“萬(wàn)有引力說(shuō)”。但我也有自己的歡樂(lè )，秋風(fēng)送爽，輕柔撫過(guò)我的臉龐，我羞得輕輕搖晃，散出誘人芬芳。葉兒為我歌唱，蟲(chóng)兒為我舞蹈，你瞧！我笑得多么歡暢！
噢，請不要說(shuō)我是幻想過(guò)度，那可是我最純真的夢(mèng)想與希望。
寫(xiě)希望的作文 篇4
希望，對于身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)飄渺的幻想；希望，對于健健康康的人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)飄渺的幻想。希望只不過(guò)是人們對平安的一種祈求，我不禁會(huì )想希望到底是什么？他究竟能給人們帶來(lái)什么，為什么人們都期盼希望呢？希望，到底在哪里？
不是只有繁華的城市才有希望，在鄉村在田野在這里也有希望。春天的田野也是美麗的，大地披上了綠色的外套，小草也從土里鉆了出來(lái)，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕的搖擺著(zhù)，好像在和我打招呼。樹(shù)木都抽出了嫩綠的枝丫，從遠處看，整片樹(shù)林都是綠色的，給人以清新的感覺(jué)。過(guò)了幾天，葉子長(cháng)出來(lái)了，有先前的嫩綠色漸漸變成了青綠色，葉子也隨風(fēng)舞蹈，仿佛每一片葉子上都有一個(gè)嶄新的生命在顫動(dòng)著(zhù)，展現出了勃勃生機。這邊是希望，那顫動(dòng)的葉子便是希望，那嫩綠的小草便是希望，這些細小的事物便是希望的體現。希望其實(shí)就在我們的身邊，需要用心去觀(guān)察……
不只在樹(shù)上、在草上才能感覺(jué)到希望，在花朵上、在細水中在這里也有希望。春天，百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴，一切都變得煥然一新，冰雪融化了，小溪里的水又向遠方流去，‘嘩啦啦嘩啦啦’聽(tīng)！它還唱著(zhù)歌呢！讓沿岸的花草樹(shù)木和人們都能聽(tīng)到他優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，他時(shí)而奔放，時(shí)而羞澀，時(shí)而快樂(lè )的流向遠方，疏而緩慢地向前游動(dòng)。他性格多變，他流經(jīng)的地方都長(cháng)出了小草、開(kāi)出了小花。溪水是希望，流動(dòng)著(zhù)的溪水更是希望的表現。希望，就在我們身邊，需要用心去聆聽(tīng)……
不只在水的流動(dòng)中才有希望，在世界的任何一個(gè)角落都有希望，他或許只是一種美好的聲音，在世界的每個(gè)角落都能聽(tīng)到美好動(dòng)聽(tīng)的聲音，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的歌唱，和風(fēng)的吹拂聲，父母的呼喚聲。我們站在草原上，撫摸著(zhù)威風(fēng)，感覺(jué)真好。在世界的任何角落、在這里也有希望，希望，就在你的身邊，需要用心感受……
希望，任何地方都有，不過(guò)得用心去找尋才行。希望，得靠真誠去換。希望，哪里都有，這里、那里都有。希望就是人們活下去的勇氣，希望，它存在于每個(gè)地方，因為有愛(ài)就有希望……
寫(xiě)希望的作文 篇5
每當看見(jiàn)爸爸深夜時(shí)還在沙發(fā)上抽著(zhù)煙，愁眉緊鎖，看見(jiàn)媽媽在工作臺前力不從心的樣子，我真的好揪心！我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完！
父母很疼我，從不讓我干活，我庇護在父母的羽翼下。我想飛。我希望，能讓我離開(kāi)父母的庇護，靠自己打工掙錢(qián)，自個(gè)兒生活，去品嘗其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個(gè)世界，哪怕再苦我也愿意！
因為要學(xué)習，常常迫不得已把自己喜歡的事情拋開(kāi)，一心撲到功課中。曾多少次埋怨自己不是自由身，曾多少次埋怨自己還沒(méi)長(cháng)大。我希望，能讓我毫無(wú)顧慮地全身心投入我喜歡的事情中，讓我縱情熱愛(ài)我想愛(ài)的一切，讓我享受那種無(wú)拘束的樂(lè )趣！
因為自私的心態(tài)，我傷害過(guò)不少對我好的人。雖然我也曾慚愧，無(wú)奈，后悔，但為時(shí)已晚，有很多事情都無(wú)法改變了。我希望，能給我機會(huì )讓我彌補我的過(guò)錯，讓我放下面子，對所有被我傷害過(guò)的人致以深深的歉意！
因為生活的圈子太小，對外面的世界充滿(mǎn)好奇，有時(shí)會(huì )忍不住躍躍欲試，甚至做出些傻事來(lái)。我希望，能讓我到各個(gè)地方走走，甚至能擔當每個(gè)角色，去體會(huì )美與丑。
有太多事情，有太多的愿望，我希望，我都能珍惜，都能把握。
寫(xiě)希望的作文 篇6
今天是我們的語(yǔ)文期中考試的日子，我們大家像往常一樣的來(lái)到了學(xué)校里，上課鈴聲響起之后，我們的語(yǔ)文老師高老師走進(jìn)了三年級三班的教室里，只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)下了今天的作文考試的題目。高老師只在黑板上面寫(xiě)了兩個(gè)字，那就是希望二字，剛看到這兩個(gè)字的時(shí)候我們大家都目瞪口呆，不知道該怎么寫(xiě)，不知道寫(xiě)什么樣的內容比較好，這可是急壞了我們。
高老師看到我們如此的苦惱，于是她就給了我們一些小小的提示，她問(wèn)我們希望是什么，大家是怎么樣去理解希望的，因為這個(gè)東西對于每個(gè)人的定義都是不一樣的，所以我們每個(gè)人都應該寫(xiě)出我們自己的風(fēng)格來(lái)，寫(xiě)出我們心中對于希望的理解和表達，這樣才可以寫(xiě)出一篇好的作文來(lái)。
在高老師的點(diǎn)撥之下，我很快就有了思路，我覺(jué)得一樣是一件非常珍貴的東西，希望就像是鉆石一樣的存在，它對于每個(gè)人都非常的珍貴，我們每個(gè)人在擁有了希望以后才能夠做出我們想要做出的事情來(lái)，也許這就是一樣對于我們最重要的最用吧，于是我在考卷上快速的寫(xiě)了下來(lái)，很快我就寫(xiě)完了這篇作文。
寫(xiě)希望的作文 篇7
大年晚上，爸爸媽媽帶我到音樂(lè )廣場(chǎng)，到了音樂(lè )廣場(chǎng)，我看見(jiàn)許多小朋友把一個(gè)個(gè)燈望天上放，燈升空之后，像一個(gè)個(gè)星星，頑皮的眨著(zhù)眼睛。爸爸告訴我那是孔明燈。
孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時(shí)的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當年,諸葛孔明被司馬懿圍困于陽(yáng)平,無(wú)法派兵出城求救�？酌魉銣曙L(fēng)向,制成會(huì )飄浮的紙燈籠,系上求救的訊息,其后果然脫險,于是后世就稱(chēng)這種燈籠為孔明燈�，F代人放孔明燈多作為祈福之用。
我問(wèn)爸爸孔明燈為什么會(huì )飛?爸爸說(shuō)，燃料燃燒使周?chē)諝鉁囟壬�，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來(lái)。
我也想放孔明燈，于是我買(mǎi)了一個(gè)，我小心翼翼的將燈體撐開(kāi)，裝上固體蠟，用火把固體蠟的四個(gè)角點(diǎn)燃，這是爸爸讓我許愿，我默默的祈禱：希望災區小朋友快樂(lè )幸福，希望臺灣早日回到祖國的懷抱，洗完祖國日益繁榮昌生。蠟燭已經(jīng)燃了起來(lái)。燭火讓空氣膨脹，使孔明燈重量變小，于是孔明燈就慢慢地升上了天空。
孔明燈離我們越來(lái)越遠，慢慢地變成了一個(gè)紅點(diǎn)，最后消失了。
孔明燈帶走了我們的愿望，帶來(lái)了我們的希望。
寫(xiě)希望的作文 篇8
奶奶你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生其實(shí)就是這樣，喜無(wú)大喜，悲無(wú)大悲，從從容容走過(guò)，安安心心生活，努力了，失去了，得到了，遠離了，所做所為但求無(wú)愧于心．可惜我無(wú)法理解老人家的深意．奶奶，現在我的心里也藏著(zhù)一片海了，海潮的深處是誰(shuí)在吟著(zhù)一支支的漁歌？我伸手，我的心異�？諘�，我轉身，我的淚紛飛如雨……
奶奶，我是不小心隕落到凡間的精靈，現在終于找到了那條回家的路；我是童話(huà)里那只灰色的丑小鴨，展開(kāi)羽翼，我已經(jīng)變成了美麗的白天鵝．我親愛(ài)的奶奶，請你放心離開(kāi)吧．
生日那天，爸爸送給我一架相機．我用它拍下另外我所有的故事．我的故事里并沒(méi)有我的身影，只是有很多變幻的云朵，有很多顏色的天空，有很多花草，有很多樹(shù)木，有很多刻在我心里久久不散的景色．現在這些照片我不在留下了．命運已經(jīng)在我眼前展開(kāi)了它寬闊的大路，我走下去，從此不再回頭．我從夢(mèng)中醒來(lái)，轉眼窗外，陰霾已經(jīng)完全散去，金色的陽(yáng)光撒進(jìn)了每一個(gè)角落．如此明媚，如此溫暖，化去了我心中殘留的最后一絲陰暗．天空地下有一只什么鳥(niǎo)匆匆飛過(guò)？青色的羽毛反射著(zhù)陽(yáng)光，高昂著(zhù)腦袋引吭高歌．一下一下地扇動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀，它直直地飛向太陽(yáng)，飛向希望……
寫(xiě)希望的作文 篇9
今天是五月十二日，大家都還記得是這個(gè)什么日子嗎？在去年的今天，正是汶川大地震發(fā)生之時(shí)。
一年了，汶川人民重建了家園；一年了，汶川人民培育了新的一代；一年了，新家園重新熱鬧起來(lái)……去年的今天，是個(gè)悲慘的日子，就在那一天，一連逝去了多少條生命，棟棟大樓在一瞬間全部倒塌，座座還穿著(zhù)朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓也在一剎那間變成一堆堆廢墟，汶川人面臨這滅亡的悲慘結局。
在今天，這個(gè)日子，這個(gè)時(shí)刻，我們要為那些逝去的汶川同胞送上一束鮮花，以表示我們的敬意。一年前，那里還是一片片被廢墟包圍的土地；一年前，汶川還沉浸在一片哀聲之中；而如今，熱鬧的汶川取代了曾經(jīng)的它。是什么給了他們如此大的力量？是它，那盞希望的燈，在面臨絕望的情況下，它亮了起來(lái)，燈光給了他們力量，是他們的精神支柱，是那盞燈，讓他們看見(jiàn)了美好的未來(lái)。
一盞小小的燈，給人類(lèi)帶來(lái)如此巨大的力量，這是一盞只能在你心中默默燃燒的燈，它照亮你回家的路，它照亮你美好的未來(lái)。它只存在于每個(gè)人的心底，在你快要絕望的時(shí)候，它就會(huì )亮起自己，引導你！
這不是一盞普通的燈，在你需要它的時(shí)候，它就會(huì )亮起。呀！多美的燈光呀！
寫(xiě)希望的作文 篇10
為了給我們過(guò)一個(gè)有意義的集體十歲生日，學(xué)校特意邀請家長(cháng)陪同我們前往湯山翠谷進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)，很快就到了翠谷農業(yè)園，老師帶著(zhù)我們向一片小山坡進(jìn)發(fā)。今天我們每個(gè)同學(xué)都要在這里種上一棵心愿樹(shù)！
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)已悄悄從云層中鉆出來(lái)，早春三月，雖有一絲涼意，卻也阻擋不了同學(xué)們高漲的勞動(dòng)熱情，他們紛紛敞衣露袖，選好小樹(shù)苗，就操起鐵鏟挖坑。我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，左手握著(zhù)鐵鏟前端，右手握緊后端，右腳蹬地，身體前傾，同時(shí)用左腳把鐵鍬踩插進(jìn)土里，然后使出渾身的力氣使勁一撬，終于撬出了一塊土。幾個(gè)回合下來(lái)，我氣喘吁吁，腳底粘的泥土也使我的步伐越發(fā)沉重，但我一點(diǎn)兒也不氣餒。在爸爸的幫助下，我終于挖好了樹(shù)坑，我把小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)去，并且扶直。爸爸又把剛才挖出的土覆蓋回坑里。爸爸用鐵鏟培好土，用腳踩實(shí)。一棵小樹(shù)苗被我們穩穩地種植在泥土里，我把祝愿卡掛在樹(shù)杈上，爸爸幫我和小樹(shù)苗留了影。
望著(zhù)種好的小樹(shù)，感受著(zhù)漫山的油菜花淡淡撲鼻的清香，聆聽(tīng)著(zhù)此起彼伏的蛙鳴聲，我心里美美地想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，我要和你一起長(cháng)大，你要為青奧添綠，為大地增添生機；我要為自己種植希望，長(cháng)大為祖國增添光彩！
寫(xiě)希望的作文 篇11
在喧囂的世界里，每個(gè)人都在為自己的未來(lái)忙碌著(zhù)，然而我不希望這樣匆匆忙忙地過(guò)完這一生，我希望……
在這喧囂的世界里，我希望我是山上的一朵蒲公英，在安靜的山上快活地生長(cháng)，等到有一天被別人采摘，用嘴巴輕輕一吹，把我吹到了世界的某一個(gè)角落里，繼續生長(cháng)。我希望我生活在偏僻的大山上，在那里蓋一座小木屋，遠離外面世界的喧鬧聲。在山上，我可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，看見(jiàn)小樹(shù)在茁壯成長(cháng)，還可以坐在大樹(shù)爺爺下面野餐。
在這喧囂的世界里，我希望自己不要被負能量傳染，開(kāi)心地過(guò)著(zhù)自己平凡的生活。在學(xué)校里安分守己，努力學(xué)習，完成自己的目標；在家里不和父母吵架、學(xué)會(huì )獨立生活，這樣子的生活，這樣子的生活很平凡，但也充滿(mǎn)了幻想的色彩，這就是我所期盼的生活。
生活要有目標，要努力完成才、自己的目標。有的人認為父母給予生命只是讓你虛度時(shí)光，讓你來(lái)受盡生活的挫折與困難的，但我認為父母給予我生命是讓我在世界上努力拼搏，做人雖然很累，但也是會(huì )得到你想要得到的那一份果實(shí)的，只要你學(xué)會(huì )努力。
做人嘛，開(kāi)心最重要啦！
寫(xiě)希望的作文 篇12
人生中有許多東西值得我們去追趕，每個(gè)人都在不停地追趕，有的追趕太陽(yáng)，有的人追趕春天，而我追趕希望。
世界上有許多人都有希望，有人希望自己長(cháng)生不老，有人希望自己有許多錢(qián)，有人希望自己可以有無(wú)上的權力，就連海倫。凱倫也有希望，她希望上帝能給她三天光明。
就是這樣，有了希望，就能有99%的機會(huì )成功。
我追趕著(zhù)希望，希望我有希望，讓我在困難中，就象有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)我飛過(guò)絕望，飛向成功。比如說(shuō)，有一次，我很小，爬天平山山頂簡(jiǎn)直是件不可能的事，但我聽(tīng)大人們說(shuō)，從天平山的山頂往下看，很美，很刺激。所以我便希望從山頂往下看，看到那大人們說(shuō)的美麗景色。終于，通過(guò)我的一點(diǎn)小跑和大人的又扶又抱，費了九牛二虎之力，總算爬上了山頂，俯視下方，真是“一覽眾山小”��！這也就是希望帶給我的神奇的力量。
就這樣，我追趕著(zhù)希望，用自己的實(shí)力和那美麗無(wú)比的希望去戰勝著(zhù)失敗和困難。朋友，請你記住，如果你遇到了失敗和困難，請你去希望成功吧，去用實(shí)力和希望去戰勝成功吧！那時(shí)，你會(huì )感受到，人不可沒(méi)有希望，因為希望是人的第二根精神支柱！
寫(xiě)希望的作文 篇13
今天，風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。我們巴五小的全體師生去圖什業(yè)圖賽馬場(chǎng)舉行風(fēng)箏節。太陽(yáng)公公溫暖著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們巴五小的師生們。
到了賽馬場(chǎng)，同學(xué)們坐在老師安排的座位上。
比賽開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏凌空飛起，頓時(shí)，湛藍的天空變成風(fēng)箏的海洋。
飛得最高的是身穿紅色衣服的米老鼠，飛得比米老鼠低的風(fēng)箏向正在向上翱翔的雄鷹一樣，著(zhù)急的樣子好想在說(shuō)：“我一定要追上你，一定要比你飛得高!”
比賽結束了，選手們戀戀不舍地離開(kāi)場(chǎng)地，心里好像在想：世上無(wú)難事，只要肯登攀。下次風(fēng)箏節我一定要爭取讓風(fēng)箏飛得更高!
風(fēng)箏比賽結束了，又開(kāi)始舉行了拔河比賽了。
拔河比賽可激烈了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大聲地喊著(zhù)：“加油!加油!”終于輪到我們班級了，我興奮地拿起粗粗的麻繩，哨聲一響，同學(xué)們就使出全身的力氣，拼命往后拉麻繩。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅。不一會(huì )兒，我們的臉上便滲出了顆顆汗珠。大家齊心協(xié)力，繩子上的紅帶子向我們這邊一移動(dòng)了。第一局：我們贏(yíng)了。我們高興地呼喊起來(lái)！
寫(xiě)希望的作文 篇14
為了理想，我要堅守著(zhù)自己的信念，我要更加努力下苦功。我深信，只要我堅持，實(shí)現理想的日子會(huì )越來(lái)越來(lái)近。
要走的路還很長(cháng)，在這人生的路途上，有陽(yáng)光，也有陰雨;有平坦，也有崎嶇;有順境，也有逆境，但它終會(huì )向著(zhù)未來(lái)的遠方伸延。無(wú)論未來(lái)的日子是順還是逆，我也要奮起面對，向著(zhù)理想進(jìn)發(fā)！
希望是理想的基礎，理想是希望的升華，有了希望，也就有了理想，希望是人生中不可缺少的精神支柱。
當我最無(wú)助和最難過(guò)的時(shí)候，我總會(huì )在十字路口中找到回家的方向，家里面住著(zhù)我最?lèi)?ài)的人，每次回去，總有一股暖流溫暖我冰冷的心，使我重拾信心，勇往直前。
每當傷痕累累的時(shí)候，家庭為我療傷。
天空烏云密布，隨而便下起了大雨。所有人都邁著(zhù)回家的步伐。只有我還站在學(xué)校大門(mén)口，一把雨傘呆呆地握在手中。那次的數學(xué)測試，可以說(shuō)是一把利刃在我心上劃了又劃。74分，是我考得最低的分數，雖然我用盡全力去考好，可是結果還是這般令人失望，我認為我不可能再考到一個(gè)比這個(gè)更低的分數了�！皣W嘩……”，雨越下越大，臉上沾滿(mǎn)了水，分不清是雨水，還是淚水。
寫(xiě)希望的作文 篇15
一年又悄悄的離我們而去，新的一年也即將來(lái)臨，但有誰(shuí)曾經(jīng)計算過(guò)自己在每個(gè)三百六時(shí)五天中，達成多少個(gè)自己所許下的愿望？夢(mèng)想偉大的理想就像是制作魔法藥水的原料之一，但沒(méi)有了努力、堅持這兩種重要原料，要如何造出屬于自己的魔法藥水呢？新的一年又朝著(zhù)我們直奔而來(lái)，你要如何為你自己在歲末許下一個(gè)閃閃動(dòng)人的愿望？新年新希望，快替自己的新年換上一件美麗的衣裳吧！
有些人只是一為的祈求上帝使他成功，總是希望不費絲毫努力就品嘗到成功的滋味，但有這種人，就會(huì )有肯認真努力、愿意付出的人，他們不求多，只求自己、家人能平平安安過(guò)一生，今年我的愿望比其他日子多了許多，我希望弟弟不再調皮、希望爸爸生強體壯、希望媽媽年輕美麗、希望奶奶身體健康、也希望在遙遠天國的爺爺幸�？鞓�(lè )，當然我也希望我能步步高升、努力向上，但我還是希望每一個(gè)人都能快樂(lè )過(guò)新年，平安渡歲末。
眼看一年又過(guò)了，新的一年也跟著(zhù)到來(lái)，我們應該要更有夢(mèng)想的去面對他，用更虔誠的心去對待他，也使我們更上一層樓，學(xué)會(huì )如何祈福，當然也學(xué)會(huì )怎樣實(shí)現夢(mèng)想，因為無(wú)論是在偉大的希望，沒(méi)有了努力實(shí)現，最后依然是一場(chǎng)空。
寫(xiě)希望的作文 篇16
時(shí)光飛逝，一轉眼，就來(lái)到二零一八年，不知不覺(jué)的又長(cháng)了一歲，新的一年里，我要許下許多新希望，但愿都能一一的實(shí)現。
在新的一年里，我希望大家都能付出關(guān)懷，多多幫助需要協(xié)助的人，有錢(qián)的捐錢(qián)，有時(shí)間的就做義工，讓社會(huì )充滿(mǎn)溫暖的愛(ài)。期盼每個(gè)人都能燃燒自己、照亮別人，為新的一年帶來(lái)溫馨和愛(ài)心。
在新的一年里，我希望教室里，不要有人講臟話(huà)，避免同學(xué)學(xué)習;不要有”順手牽羊”的壞習慣，使東西莫名奇妙不翼而飛;不要上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，不認認真真的聽(tīng)老師講課。期望教室里能有舒舒服服的學(xué)習環(huán)境。
在新的一年里，我希望自己頭腦能夠開(kāi)竅，考試最好都能考一百分，這樣就可以不用上補習班，寫(xiě)一大堆試卷，累得滿(mǎn)頭大汗。
在新的一年里，我希望大家也要注意全球暖化的問(wèn)題，地球只有一個(gè)，我們彼此居住在這個(gè)地球村，一定要靠大家的共同維護愛(ài)惜地球，隨時(shí)隨地的提醒自己，要做 到盡量搭乘大眾交通工具、平時(shí)養成隨手關(guān)燈的好習慣、以及冷氣的使用量等等。關(guān)心地球、愛(ài)護地球，才能使未來(lái)有更美好的環(huán)境好享用。
迎接嶄新的一年，愿我的新希望都能美夢(mèng)成真。
寫(xiě)希望的作文 篇17
春天到來(lái)了，柳條抽出了新芽，鮮花也綻開(kāi)了笑臉。春天是播種的季節，趁著(zhù)今天這陽(yáng)光明媚的大好春光，我也想要播下希望的種子。
首先，我和媽媽來(lái)到樓下，拿出事先準備好的鏟子，一鏟一鏟地把花圃中的泥土，鏟到準備好的小花盆里。我想：為了讓我的小種子快快成長(cháng)，我一定要給它挖最好的土。不一會(huì )兒，已經(jīng)裝滿(mǎn)大半個(gè)花盆了，媽媽說(shuō)：“夠了，夠了！我們還要放營(yíng)養土呢！”回家后，媽媽找出了幾顆“金錢(qián)草”的種子，對我說(shuō)：“我們就種金錢(qián)草吧！”說(shuō)著(zhù)，把那幾顆飽含著(zhù)希望的種子交給了我。接過(guò)種子時(shí)，我感到似乎承擔著(zhù)巨大的責任。我用手指在松軟的泥土上捅了幾個(gè)小洞，把手中的小種子一顆顆小心翼翼地放進(jìn)去。
瞧！那些種子都有了自己的新“家”，正開(kāi)心地向我微笑呢！接著(zhù)，我們拿了一小包營(yíng)養土，在種子上撒上了薄薄的“房頂”，我用小鏟子把土輕微地壓了幾下后，就只剩下最后一步：澆水了！我拿起小水壺，向盆內澆去，給小種子們洗了個(gè)澡。
播種好了，接下來(lái)的便是用心照料與耐心等待。希望那一顆顆希望的種子能夠快快發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花。我相信，只要通過(guò)我的用心照料，它們一定都能夠快樂(lè )地成長(cháng)！
寫(xiě)希望的作文 篇18
藍天是白云的希望，大地是小草的希望，陽(yáng)光是花朵的希望，大海是魚(yú)兒的希望，我們的希望是世界和平，是美麗的環(huán)境……我們的希望五彩繽紛。對于我們來(lái)說(shuō)行動(dòng)是架起希望與現實(shí)之間的橋梁。有這樣一個(gè)故事，三國初期，曹操率兵討伐張秀，那時(shí)正值三伏天，士兵們又累又渴，一些人耐不住酷熱開(kāi)始倒下，曹操急中生智，用鞭子一指說(shuō)前面有片梅林，馬上就到，士兵們頓時(shí)打起十二分精神，口中生津，朝前行進(jìn)，最后曹操打了個(gè)勝仗。
這些士兵聽(tīng)到曹操說(shuō)前面有梅林便精神百倍，奮勇前行，就是信念點(diǎn)燃心中的希望之火。希望，給人動(dòng)力，讓人在茫茫的人生路上信心滿(mǎn)滿(mǎn)地前行，希望，能使人忘記一切，毫無(wú)顧忌地奔目標而去。希望，不僅能給人增加勇氣，而且能使生命得以延續。有一頭驢掉進(jìn)了井里，怎么也上不來(lái)了，主人見(jiàn)他老了，心想不如把它埋掉算了，于是往井里扔土，隨著(zhù)泥土不斷扔進(jìn)井里，驢不斷抖落身上的泥土，并把泥土踩在腳下，最后竟然跳了出來(lái)，可見(jiàn)是驢對生命的渴望挽救了他。試想如果沒(méi)有了希望，世界又會(huì )怎么樣呢？
希望是星星之火，為我們點(diǎn)燃前行的勇氣與生命的明燈，值得我們每一個(gè)人珍惜，我們贊美希望！感謝希望！
寫(xiě)希望的作文 篇19
今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹落下來(lái)，它就像只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，在這樣的好日子下播種豈不美哉。
午休后，我們剛從睡眼朦朧中醒來(lái)，就急匆匆地跑回教室，排好隊向我們的弘毅農場(chǎng)進(jìn)發(fā)，從遠處就看到了幾位熱心的家長(cháng)朋友已經(jīng)等候多時(shí)了，家長(cháng)朋友給我們講了一下該如何松土、種大蒜、菠菜的要領(lǐng)。我們決定前半塊地用來(lái)種大蒜，首先要把撥好的蒜瓣插入松軟的泥土里，記得蒜頭可以露出一點(diǎn)。至于為什么？可能大蒜也要呼吸新鮮的空氣，接受陽(yáng)光的沐浴吧！
后半塊地就用來(lái)種菠菜種子，這種種子呈灰黑色、小顆粒狀，聞起來(lái)有股特別的味道，我把它緊握手中，均勻地灑在泥土上。
最后就是澆水了，我們拿著(zhù)沉甸甸的水壺向土地澆去，水就像雨一樣灑落下來(lái)，土地仿佛在哈哈大笑，因為它很高興能喝到甘甜的水露。
我們雖然都累的氣喘吁吁，但不知為什么卻高興地眉飛色舞，我相信我們播種的種子來(lái)年一定會(huì )成為美味可口的蔬菜，這也許是我們未來(lái)的希望。
寫(xiě)希望的作文 篇20
每個(gè)人都有夢(mèng)想，就像一粒種子一樣，總在泥土里努力冒出新芽。一個(gè)人無(wú)論有多么平凡，夢(mèng)想總是會(huì )讓你堅強；無(wú)論多么弱小，夢(mèng)想也總會(huì )陪伴我們成長(cháng)；夢(mèng)想是我們成長(cháng)過(guò)程中最好的朋友。它陪伴我們長(cháng)大長(cháng)高，要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去奮斗。
夢(mèng)想的力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進(jìn)的一種動(dòng)力，它是無(wú)敵的，它更是激勵人成長(cháng)的必不可少的鼓勵，只要心中有夢(mèng)想，就沒(méi)有什么事做不成；只要心中有夢(mèng)想，生活就會(huì )變得多姿多彩；只要心中有夢(mèng)想，心靈就會(huì )充滿(mǎn)希望之光。
在通往夢(mèng)想的道路上會(huì )遇到重重困難，但我們必須得用堅韌不拔的精神去挑戰它，用堅定的信念去克服它，用頑強的毅力去戰勝它，只有這樣，我們才能到達夢(mèng)想的彼岸。
所有的名人的成就都來(lái)自于他那美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想無(wú)論多么遙遠，哪怕是遙不可及，他們也都會(huì )想盡一切辦法去實(shí)現他，如果沒(méi)有他們的偉大夢(mèng)想，如果沒(méi)有他們的堅持，我們現在可能還生活在貧困中，夢(mèng)想成就了他們。
夢(mèng)想是美好的，是甜美的，夢(mèng)想你說(shuō)它遠就遠，而你說(shuō)它近在咫尺，它就近在咫尺。所以，夢(mèng)想說(shuō)遠不遠，說(shuō)近也不近。只要我們朝著(zhù)夢(mèng)想去努力追求，就一定能看見(jiàn)最美的彩虹。
寫(xiě)希望的.作文 篇21
隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，一轉眼新的一年又到來(lái)了，小孩子是既高興又興奮的迎接新的一年，因為過(guò)年馬上就要到了！大人們則是像惡夢(mèng)一般的迎接新年，因為自己馬上就要老一歲啰！
回想著(zhù)過(guò)去一年當中發(fā)生過(guò)的事情，我對自己的表現不是很滿(mǎn)意，像是學(xué)習方面不是很理想，或者只是因為小小的事情，就把事情給鬧大了，或者是有時(shí)候正在做 一件事時(shí)，就會(huì )半途而廢，當然也有快樂(lè )的時(shí)候，那就是和家人、朋友一起玩樂(lè )、談心的時(shí)候，那種感覺(jué)是無(wú)法用筆墨來(lái)形容的。
想必每個(gè)人心中總是有許多愿望。我當然也不例外，我的新年新希望有一、愿我的家人、朋友可以身體健康。因為有了健康才能開(kāi)創(chuàng )未來(lái)、實(shí)現你夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。二、學(xué)習進(jìn)步，希望我的數學(xué)──加油，甚至更進(jìn)一步。三、希望我在新的一年不會(huì )因為小小的挫折而半途而廢。
理想需要去努力實(shí)現，俗話(huà)說(shuō)：“唯有埋頭，才有出頭�！币虼擞辛诵履晷孪Ｍ�，我會(huì )努力去克服重重的困難，一步一腳印努力去追逐希望，實(shí)現理想。有了新希望，心里感覺(jué)好踏實(shí)，愿每個(gè)人在新的一年都充滿(mǎn)希望，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
寫(xiě)希望的作文 篇22
春，總是不知而來(lái)，不覺(jué)而去。
哪怕是看到了幾滴細雨落在發(fā)梢時(shí)就曉悟——他離我們不遠了。哪怕是幾朵野花的開(kāi)放，也能讓人浮想春天的美好。然而待到脫去大襖感受春天的氣息時(shí)，夏已經(jīng)進(jìn)了，春天已經(jīng)在跟我們揮手告別了。
現在正是春季，卻不再是初春。感受著(zhù)各種植物帶來(lái)的清新，目睹著(zhù)一顆露水從葉尖淌下，圓潤地滑出完美的弧線(xiàn)；迎春花開(kāi)了，不嫌累地開(kāi)著(zhù)，昨夜折去一枝，今早又出三朵。杜鵑正在炫耀著(zhù)他那鮮艷的禮服，高高地甩動(dòng)著(zhù)華美的裙擺。鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，停在樹(shù)梢安睡，醒了，便一啟萬(wàn)籟之聲。蟬也提前鳴了起來(lái)，稀疏地編著(zhù)夏天的歌。一切都來(lái)的那么突然，又那么平常。每年都用近乎一樣的詞匯感嘆，仿佛一位一年只能相見(jiàn)一次的老友，你在它來(lái)時(shí)驚奇，在離去時(shí)忘卻他的容顏，下一年的相遇里再度驚奇與感嘆。
春天，應存在于我們的心中，永遠有著(zhù)屬于春天的那一份希望，這樣，即使是忘記了春天的模樣，又何足嘆惋？即便睹了春的顏面又何須驚嘆？
春天與我們，不應是約會(huì )一場(chǎng)，心中的希望即使不在春天也能載著(zhù)我們飛翔。哪怕在嚴冬也能幻出春意盎然。
春天，就是一種生的希望。
寫(xiě)希望的作文 篇23
希望是春天里，和煦明媚的陽(yáng)光，溫暖的普照清冷的大地。
桃花笑紅了臉，柳枝笑彎了腰。是淅瀝纏綿的春雨，默默地滋潤干涸的大地。麥苗穿上了碧綠的新衣裳，小燕子在電線(xiàn)桿上撥動(dòng)五線(xiàn)譜?。微笑的人生?，希望的夢(mèng)想，在孕育，在生根發(fā)芽……希望是夏天里，閃耀繁多的星辰?
氤氳的彌漫鄉村的田野?。蟋蟀獨自地奏著(zhù)樂(lè )曲，蚱蜢歡樂(lè )地跳著(zhù)舞蹈。是縷縷清幽的晚風(fēng)，輕輕地吹拂著(zhù)靜謐的荷塘，蓮花抹了淡淡的粉末，荷葉戴上了晶瑩的珍珠。微笑的人生，希望的夢(mèng)想，在茁壯成長(cháng)，在開(kāi)花……希望是秋季里，云淡風(fēng)輕的氣候，精彩的描繪豐收的喜悅。稻谷笑得黃燦燦的，橘子笑得紅彤彤的。
是一輪晴朗的圓月，靜靜地照亮漆黑的夜晚。菊花燒得更燦爛了，湖水美得更瀲滟了。微笑的人生，希望的夢(mèng)想，在結果，在漸漸成熟……希望是冬季里，紛揚飄灑的雪花，美麗的點(diǎn)綴紛繁的世界。是百丈冰的懸崖邊，筆直挺拔的松樹(shù)，孤傲綻放的臘梅。微笑的人生，希望的夢(mèng)想，在執著(zhù)追求，在實(shí)現。
寫(xiě)希望的作文 篇24
什么是期望呢？假如人類(lèi)沒(méi)有了期望，會(huì )變成什么姿態(tài)呢？羅素從前說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“期望是堅韌的拐杖，忍受是旅行袋，帶著(zhù)它們，人類(lèi)能夠登上永久之旅�！彼栽谌松d長(cháng)的旅途傍邊，不能短少期望，不能容易拋棄期望。
我從小學(xué)三年級開(kāi)端學(xué)書(shū)法，繼續不斷的操練讓我在四年級得到競賽第三名，然而要參與五年級的競賽時(shí)，遇到無(wú)法突瓶頸，簡(jiǎn)直想拋棄進(jìn)入前三名，可是我在爸爸媽媽及師長(cháng)的鼓舞下，堅持到底，以平常心逐字完結競賽，沒(méi)想到居然打敗指導老師看好的勁敵，拿到自己有生以來(lái)最優(yōu)異的成果—鄉賽第一名！我總算體會(huì )到—只需有一絲期望就必須竭盡全力朝方針行進(jìn)。
歷史上許多巨大的創(chuàng )造和成果，都來(lái)自于“期望”。哥倫布去探究馬可波羅行記里所記載的事物，歷經(jīng)含辛茹苦向西飛行橫渡大海，最終抵達悠遠的美洲新大陸；愛(ài)迪生為了尋覓合適制作燈泡的燈絲資料，遭受一次又一次的失利，仍是盡力不懈，完結造福人群的創(chuàng )造；阿姆斯壯登陸月球的豪舉，更是為人類(lèi)完成探究月球的期望，他們都不拋棄期望，朝方針跨進(jìn)。
期望是人類(lèi)最寶貴的瑰寶，每個(gè)人都應該好好的愛(ài)惜它，讓自己在多變實(shí)際的環(huán)境里，活的更高興。
寫(xiě)希望的作文 篇25
一天上午，我們全班同學(xué)去了我們的a5號菜園，還邀請到了一些家長(cháng)。你一定會(huì )問(wèn)：“干什么呢?”告訴你們吧，我們要舉行開(kāi)園典禮。
到了那里，同學(xué)們急著(zhù)和牌牌合影，于是，我們讓請到的家長(cháng)---觀(guān)看者：阮田一的媽媽、于永亮的媽媽and農業(yè)專(zhuān)家：梁雨歌的爺爺。站在牌子那里，同學(xué)們都歡呼雀躍，個(gè)個(gè)穿著(zhù)校服，照得像，那叫一個(gè)好看呀!小手都是勝利的樣子，而且都高興得“耶起來(lái)”，有的同學(xué)還跳了起來(lái)，真是幸福極了。
插牌儀式結束后，同學(xué)們想到了播種，梁爺爺把地整理了一下，先拿起耙子，然后再地上像拖地一樣，把地平了平，然后老師在整好的地里播撒了五月慢，同學(xué)們都伸著(zhù)手說(shuō)：“給我點(diǎn)，給我點(diǎn)……”當我們撒下希望的時(shí)候，眼前不時(shí)浮現出發(fā)芽、長(cháng)大的五月慢，又聯(lián)想到下次吃菜大會(huì )情形，心里真是無(wú)比激動(dòng)……，最后我們把地摟了摟，這一次活動(dòng)就結束了。
同學(xué)們，有了新夢(mèng)想，就會(huì )有新希望，只要有夢(mèng)想，希望就在不遠的未來(lái)。同學(xué)們，沒(méi)有夢(mèng)想，希望也就消失了，讓我們一起播種夢(mèng)想，播種希望吧!
寫(xiě)希望的作文 篇26
“一年之計在于春，一日之際在于晨�！贝禾焓且荒曛袓湫碌拈_(kāi)始。
溫暖的春風(fēng)帶走了冬的嚴寒，讓大地恢復了生機。我站在小河邊，并不覺(jué)得寒風(fēng)“呼、呼”地刮著(zhù)，而是一股溫暖的春風(fēng)迎面而來(lái)。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，小草在地里躲了一個(gè)冬天，終于在這個(gè)時(shí)候從地里偷偷地探出了頭；無(wú)精打采的花兒像是渾身充滿(mǎn)了力量，挺直了腰桿兒，朝人們笑著(zhù)；大樹(shù)也甩去了沉重而刺骨的積雪，長(cháng)出了新芽?jì)骸械氖挛锒汲錆M(mǎn)了希望，歡快地迎接著(zhù)春天的到來(lái)。
那些整個(gè)冬天都躲在屋子里不愿出來(lái)的人們，也脫掉了厚重的棉襖，走出了家門(mén)來(lái)踏青，來(lái)尋找春天的足跡�？�！田野里的人和物連在一起，構成了一幅喜氣洋洋、溫暖美好的畫(huà)面。
春天，不像夏天那樣綠意盎然，也不像秋天那樣碩果累累，更不像冬天那樣白雪皚皚，她所擁有的，是生機勃勃，那么浪漫，那么富有詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)希望和欣喜。
在新的一年，我也有自己新的希望。希望我的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶每天都健康、快樂(lè )；希望我的爸爸媽媽在事業(yè)上步步高升；希望我自己擁有一個(gè)強壯的身體，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，考出好成績(jì)，為我理想而遠大的目標努力奮斗！
新的一年，新的希望，加油！
寫(xiě)希望的作文 篇27
這株花，普普通通。這種花，常有無(wú)稀。也不知為何，就是離不開(kāi)她。她的學(xué)名不知是什么，家鄉人都叫：“洗澡花”六點(diǎn)左右開(kāi)的。
六點(diǎn)了，一個(gè)粉色的姑娘探出了頭。黃色的蕊，嫩青的莖兒，輕輕一捏，折了，黃蕊下的順便也飽覽了這外面的風(fēng)景。
童年是離不開(kāi)的洗澡花的。過(guò)家家時(shí)若沒(méi)了洗澡花也是乏味的。摘幾朵洗澡花，拔些絮兒，拔幾根漂亮百花下的綠莖，拿了根木頭跺，拿小刀切，一盤(pán)“菜”就新鮮出爐了。玩著(zhù)兒，鬧著(zhù)。洗澡花陪著(zhù)我度過(guò)了童年的八個(gè)春秋。我們感情篤深，不亞于青梅竹馬的情分。
可以說(shuō)洗澡花在我心中勝似任何。九歲那年國慶，奶奶說(shuō)要砍光門(mén)口的植被，亮堂些。奶奶說(shuō)東邊不砍，砍西邊。西邊種著(zhù)那從我心愛(ài)的的洗澡花和一棵香樟。在我的極力挽留下，那顆一到夏天就生毛蟲(chóng)的樟樹(shù)被奶奶砍了，可那從洗澡花被奶奶留了下來(lái)。
洗澡花實(shí)在普通，可我喜歡她，愛(ài)護她，她是我童年留給我最后的禮物了�，F如今，冬去春來(lái)，十個(gè)春秋如蕭蕭秋風(fēng)一去不返，一切早變，唯一不變的是門(mén)前那一簇紅艷艷的洗澡花
寫(xiě)希望的作文 篇28
明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。意思是一個(gè)人只要有了希望，就可以忘記所有的不愉快。
有一篇故事是這樣說(shuō)的從前有一老一小的瞎子，靠著(zhù)彈琴過(guò)生活。有一天老瞎子病倒了，死前還告訴小瞎子說(shuō)有一個(gè)秘方，可以讓你重見(jiàn)光明，但我把它放在琴里了，你必須彈斷琴弦才可以取得。時(shí)光過(guò)了一年又一年，小瞎子把師父的話(huà)牢記在心，不停的彈著(zhù)彈著(zhù)終于彈斷了琴弦，此時(shí)的小瞎子也已到了垂暮之年，成了一位歷經(jīng)滄桑的老者了。同時(shí)也欣喜萬(wàn)分的打開(kāi)琴盒取出秘方，而旁人告訴他，那只是一張白紙而已，小瞎子聽(tīng)了非但不生氣，反而笑了，突然間他也領(lǐng)悟了師父的用心。
在我小時(shí)候，因為年紀小，沒(méi)有零用錢(qián)，想要購買(mǎi)喜歡的東西都無(wú)法如愿以?xún)�。于是我立個(gè)愿望，希望能自己存些錢(qián)，同時(shí)我也相信積少成多聚沙成塔。如今的我也存了好幾萬(wàn)元了，因此一個(gè)人只要有希望，相信日后一定可邁向目標。
有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè )，因此希望對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，一個(gè)人沒(méi)有了希望，他可能一事無(wú)成，就像那小瞎子說(shuō)的，盡管是一張白紙，也像是重建光明的最佳秘方了。
讓我們大家一起為自己的未來(lái)點(diǎn)燃一盞希望之燈，加油吧
寫(xiě)希望的作文 篇29
秋季是一個(gè)金黃的時(shí)節，一個(gè)美麗的季節，一個(gè)令人快樂(lè )的季節，也是農民希望實(shí)現的季節，又是播種希望的季節。
中秋過(guò)后，便開(kāi)始忙碌了，地里的收割機，路上的農用車(chē)，來(lái)來(lái)往往、川流不息，滿(mǎn)載成果的農民笑得合不攏嘴——因為他們一年的努力有了成果實(shí)現了希望。
柏油路上金黃的果實(shí)——是農民忙碌一年的回報。黃澄澄的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，這透露著(zhù)他們的艱辛；他們的汗水；他們的希望。
收上一年的成果，還要播撒明年的希望。你聽(tīng)，田野里的轟隆聲、農民們的歡笑聲，回蕩在田野。忙碌了一周，雖說(shuō)這一周是累的，但是農民似乎并沒(méi)覺(jué)得，因為他們收獲了希望，也播撒了希望，他們?yōu)榇硕鞓?lè )，也為此而歡喜。
地里的事忙完了，接著(zhù)又要忙著(zhù)曬玉米，打成玉米粒。白天忙碌一天，晚上一家人坐在一起談收成、估計明年的狀況。歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)鄉間小路，農民的希望不會(huì )斷。在這個(gè)季節他們收獲了希望，又播撒了希望，只有他們是快樂(lè )的。
他們的希望實(shí)現了，但是誰(shuí)又知道他們實(shí)現希望的過(guò)程是多么的艱辛？多少次“面向黃土背朝天”？多少滴汗水從額頭流下？這誰(shuí)也不知道。
豐收的喜悅只有農民能真正感受。
寫(xiě)希望的作文 篇30
陽(yáng)光，無(wú)私地灑落在人間，無(wú)論任何生物和事物都能感受到它的關(guān)懷。陽(yáng)光溫暖而舒適，只要你用心去感受它，你就會(huì )感到光明，快樂(lè )，溫暖，力量與向上……
春天，陽(yáng)光為萬(wàn)物的復蘇提供了強大的能量；夏天，陽(yáng)光給萬(wàn)物茁壯的成長(cháng)以無(wú)比的動(dòng)力；秋天，陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)溫和的獎勵——果實(shí)；冬天，陽(yáng)光為萬(wàn)物帶來(lái)溫暖以維持他們的生命。陽(yáng)光讓萬(wàn)物感到了希望，感到了未來(lái)。
清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；正午的陽(yáng)光令人安詳地入睡；傍晚的陽(yáng)光提醒人們一天的工作該結束了。
陽(yáng)光是萬(wàn)物生長(cháng)的源泉，是萬(wàn)物的創(chuàng )造者。
有一句話(huà)叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！笨梢�(jiàn)彩虹是世界最美麗的存在，而彩虹又是由陽(yáng)光折射成的，在彩虹(陽(yáng)光)面前，無(wú)論任何花朵，山景與奇觀(guān)，都要黯然失色。
嚴寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著(zhù)重逢的喜悅，友情的珍貴。陽(yáng)光能讓你的心胸更加開(kāi)闊，能讓你的生活更加豐富多彩，用你浪漫的想象驅走現實(shí)的郁悶吧。
在陽(yáng)光的照耀下，你將仿佛身臨世外桃源一般；在陽(yáng)光的照耀下；你會(huì )感受到無(wú)盡的力量與舒適，并且保持著(zhù)敏捷的思維；在陽(yáng)光的照耀下，你會(huì )得到無(wú)限的財富。愿你在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)。
寫(xiě)希望的作文 篇31
樹(shù)葉隨著(zhù)風(fēng)的方向飄著(zhù)飄著(zhù)看似悠悠然看似很忘我，但它總有那么一天會(huì )落回地面和大地面對面的交談就像是多年不見(jiàn)的朋友，暢快的談心然后再呡幾口茶，說(shuō)盡時(shí)間帶來(lái)的變革，燃燒著(zhù)生命的燃料，說(shuō)到最后一句話(huà):交你，值了。
燃燒不一定要發(fā)光放熱或者是說(shuō)大犧牲的重于泰山，小犧牲的輕于鴻毛，只要自己覺(jué)得我是對的，我沒(méi)后悔自己的選擇如果再給我一次機會(huì )我還會(huì )義無(wú)反顧的去選擇，這就已經(jīng)實(shí)現了自己的人生價(jià)值，不要在乎別人的重于泰山的眼光，燃燒不一定都要有做為。
燃光油料不一定是不會(huì )再燃燒，或許換種燃料我們會(huì )使燃料燃燒的更加的充分以至于所謂的降低了二氧化碳的含量，古人會(huì )用望梅止渴來(lái)激勵將士增加了將士的戰斗欲，那么現在的我們也是這樣，如果換個(gè)一種方式來(lái)讓自己或者是其他人來(lái)思考問(wèn)題的不同方面，那么會(huì )不會(huì )把這件事處理的更好？
燃是一種希望是一種能量，就像士力架一樣，在你空虛的時(shí)候給你動(dòng)力讓你燃起希望的火焰照亮整個(gè)夜空，而這或許是一句話(huà)，幾句名人的心靈雞湯，幾段古人的遺逝巨作，每個(gè)人看待事物的角度不同也許下一句話(huà)就是那燃起希望的能量or動(dòng)力。
燃，燃起希望；燃，燃起自己內心的呼喊。
寫(xiě)希望的作文 篇32
每個(gè)人都有自己的希望、自己的夢(mèng)想，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的希望的夢(mèng)想吧!
我希望，我能變成金色花，在夢(mèng)中為母親、父親祝福，我希望，我能變成一只自由的小鳥(niǎo)，在藍天白云中快樂(lè )地的飛翔，我還希望，我能是一位魔法師，可以隨心所欲，想變甚么就變甚么，但是這可能嗎。我只希望我做好自己就可以了。
可能，有人會(huì )認為自己做自己是多么地容易啊!可我，不這么認為，你們可以?huà)行淖詥?wèn)，我們有多少時(shí)間能管好自己;有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事;又有多少時(shí)間可以自覺(jué)聽(tīng)老師父母的話(huà)?往往，我們渴望去做另外一種人——就是去管別人的哪一種人，可是怎么也沒(méi)有想到，自己就沒(méi)有管好自己，還要去管別人。而我們應該管的，是自己的學(xué)習，自己的工作，自己的行為，自己的“手腳”，甚至自己的心，都要管好。不管好自己的人，就別想做別人的主人，去管別人。
我只希望，做好自己就可以了，不需要其他的希望。
最近我從一本書(shū)上得到了一個(gè)啟示：
1、自己不要太驕傲、不要太做作、不要太自滿(mǎn)。
2、想要去管別人，得先管好自己，要不然你就沒(méi)有資格去管別人，那個(gè)人自然也不會(huì )聽(tīng)你的了。
我只希望我能做到以上的幾點(diǎn)，在去想我還“希望”甚么。
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