回顧過(guò)去，展望未來(lái)2017的作文「推薦」
導語(yǔ)：今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭，下面是小編整理的些關(guān)于回億過(guò)去，展望未來(lái)的作文，供查閱與借鑒，希望您能喜歡。
篇一：回顧過(guò)去，展望未來(lái)
回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;2016這一年走過(guò)來(lái),感覺(jué)真的復雜,感慨良多啊......
昨天，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神;昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼;昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著(zhù)我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的'流程上。
有失敗也會(huì )有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì )有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
首過(guò)去，我心懷坦蕩，回首過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中;回首過(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中;回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(cháng).不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹.幸運自己認識了另外一個(gè)世界.
2017的今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光!擁抱今天!展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
第八篇：回顧過(guò)去，展望未來(lái)
半個(gè)學(xué)期，猶如一場(chǎng)夢(mèng)，似乎很漫長(cháng)，但又仿佛只發(fā)生在眨眼間，來(lái)不及回味，便已悄然離去……語(yǔ)文是一門(mén)奇妙的學(xué)科，它有平凡易懂的語(yǔ)言自然也有令人回味無(wú)窮的精華，不僅如此它蘊含著(zhù)無(wú)數知識，要靠我們去不斷地汲取。
在語(yǔ)文課上，我總能認真地聽(tīng)課，總能把從老師口中得知的重要的語(yǔ)句批注在課文中，并且牢牢地記在腦中，有時(shí)候直到下課還沒(méi)記完，只得在這熱鬧的漩渦中默默地做筆記。有人說(shuō)，這是因為我太認真，但我并不認為如此，我認為我能做到這樣的原因是：1、為了更好地點(diǎn)綴課本。2、讓自己更好地汲取知識。我一直確信認真與不認真并不在于做的筆記多不多，而是在于自己有沒(méi)有用心去做。當然，我也有惋惜之處，總不能大膽地發(fā)言，只要一聽(tīng)到老師說(shuō)到與自己名字相近的`字，便會(huì )汗毛直堅。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對數學(xué)這門(mén)學(xué)科并不十分有把握，它很深奧，有些題若沒(méi)有清晰的思路是不可能解開(kāi)的。如果在考試時(shí)遇上這種題，總是一咬牙，使出吃奶的力憋出一個(gè)答案，便不管三七二十一地寫(xiě)上去，考試一結束，便向別人問(wèn)東問(wèn)西，心里總沒(méi)有底。若是在做課外題時(shí)同一題的簽案，心中的喜悅溢于言表。數學(xué)課上，我總是認真地聽(tīng)講，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也能一字一句地認真寫(xiě)，不過(guò)，一些不會(huì )的題或不確定的題總會(huì )去與別人對對，這也是我的缺點(diǎn)。Miss Li是個(gè)和藹、負責任的老師，同學(xué)們上她的課總是熱情得很，我也不例外。上課時(shí)，Miss Li講到哪，我就看到哪，不過(guò)聽(tīng)寫(xiě)單詞可是我的弱項，我總是來(lái)不及復習，只好臨時(shí)抱佛腳，在聽(tīng)寫(xiě)前幾分鐘死記硬背，無(wú)奈地心想：能聽(tīng)幾個(gè)算幾個(gè)吧�？茖W(xué)課是同學(xué)們最猖狂的一段時(shí)期，柳老師時(shí)頁(yè)說(shuō)土話(huà)，時(shí)而說(shuō)普通話(huà)，我們聽(tīng)得云里霧里，不知道自己在干什么。柳老師講起課來(lái)十分枯燥，我們就像在聽(tīng)催眠曲似的，眼皮不自覺(jué)地重了起來(lái)，原本的好精神早已煙消云散，就像被潑了冷水似的，班級里1/3的人趴在桌上，似聽(tīng)非聽(tīng)地看著(zhù)柳老師，2/3的人則在做小動(dòng)作，與前后桌說(shuō)說(shuō)話(huà)等。每當這時(shí)，柳老師總會(huì )說(shuō)：“我說(shuō)的話(huà)等一下讓人來(lái)重復一下，看誰(shuí)不會(huì )說(shuō)。”弄得大家一驚一乍的。不過(guò)做實(shí)驗可是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，每當柳老師一聲令下，大家都做得不亦樂(lè )乎，玩得樂(lè )此不疲，當然，柳老師不會(huì )讓我只單純地玩，還下令：若在規定時(shí)間內未做完實(shí)驗組，不分男女，不分職位高低，不分做時(shí)是否努力，每人都得扣兩分，弄得大家惶恐不安，只覺(jué)得又緊張又刺激，就像是偵探在阻止炸彈爆炸般爭分奪秒。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，以前的已無(wú)法改變，但未來(lái)可以讓我們自己去創(chuàng )造。在下半個(gè)學(xué)期里，我希望我在各種課上都能認真聽(tīng)講，如果可以的話(huà)在上課時(shí)不顧忌自己相得對錯，只要說(shuō)出來(lái)便可。四科都能考到95分以上，課前預習，課時(shí)作筆記，課后復習，空余的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，增長(cháng)自己的課外知識。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都要一絲不茍，不得有半點(diǎn)馬虎，在期末時(shí)爭取得到老師的好評。
翹首這半個(gè)學(xué)期，讓自己的作文變得更精彩，我認真地做了，感謝親人的鼓勵，我陶醉地聽(tīng)了，慶幸有這樣優(yōu)秀的老師教我，我在心底感謝過(guò)了。這半個(gè)學(xué)期經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我成長(cháng)了許多許多。
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