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我希望作文

時(shí)間:2022-07-10 20:58:33 希望 我要投稿

精選我希望作文合集八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我希望作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我希望作文合集八篇

我希望作文 篇1

  為了理想,我要堅守著(zhù)自己的信念,我要更加努力下苦功。我深信,只要我堅持,實(shí)現理想的日子會(huì )越來(lái)越來(lái)近。

  要走的路還很長(cháng),在這人生的路途上,有陽(yáng)光,也有陰雨;有平坦,也有崎嶇;有順境,也有逆境,但它終會(huì )向著(zhù)未來(lái)的遠方伸延。無(wú)論未來(lái)的日子是順還是逆,我也要奮起面對,向著(zhù)理想進(jìn)發(fā)!

  希望是理想的基礎,理想是希望的升華,有了希望,也就有了理想,希望是人生中不可缺少的精神支柱。

  當我最無(wú)助和最難過(guò)的時(shí)候,我總會(huì )在十字路口中找到回家的方向,家里面住著(zhù)我最?lèi)?ài)的人,每次回去,總有一股暖流溫暖我冰冷的心,使我重拾信心,勇往直前。

  每當傷痕累累的時(shí)候,家庭為我療傷。

  天空烏云密布,隨而便下起了大雨。所有人都邁著(zhù)回家的步伐。只有我還站在學(xué)校大門(mén)口,一把雨傘呆呆地握在手中。那次的數學(xué)測試,可以說(shuō)是一把利刃在我心上劃了又劃。74分,是我考得最低的分數,雖然我用盡全力去考好,可是結果還是這般令人失望,我認為我不可能再考到一個(gè)比這個(gè)更低的分數了!皣W嘩……”,雨越下越大,臉上沾滿(mǎn)了水,分不清是雨水,還是淚水。

我希望作文 篇2

  雨天,是我最喜歡的季節?赡苡腥藭(huì )說(shuō),唉,下雨天有什么好呢?其實(shí)你不知道?因為只有在雨天,我才能與父親在同一件雨衣,同一輛單車(chē)下面,享受濃濃的愛(ài)。所以,我希望雨能夠一直下。

  在我記事以來(lái),我就很少見(jiàn)過(guò)父親。在我還是個(gè)小孩子時(shí),我經(jīng)常獨自一人在家,父親留給我的只是一個(gè)忙碌的身影。所以,我最喜歡在下雨天的時(shí)候,幻想著(zhù)有一天我也能夠像其他孩子一樣,和父親在同一把雨傘下,嬉戲打鬧和父親講講我在學(xué)校的生活。

  或許是上帝聽(tīng)到了我的愿望,它真的給了我一次機會(huì )。

  早上,天氣晴朗。我由于睡覺(jué)睡過(guò)頭了。所以不得不匆匆忙忙地趕去學(xué)校?粗(zhù)外面天氣晴朗,我也沒(méi)多想,就這樣忘記帶雨傘了。

  來(lái)到學(xué)校,不久后便開(kāi)始下起了大雨。唉,真是天公不作美!這場(chǎng)雨會(huì )下多久呢?

  就這樣,不知不覺(jué)就上完課了?赏饷孢在不停地下著(zhù)雨,而且還越下越大,天上還打著(zhù)雷。

  看著(zhù)同學(xué)一個(gè)一個(gè)地走完了。只剩下寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人了。唉,天吶!你到底還有多久才能停下來(lái)啊。

  不知道過(guò)了多久,我看著(zhù)天漸漸暗了下來(lái),可雨似乎不打算停下。我的心情不經(jīng)低落了許多。

  當眼淚快不爭氣地想要掉下來(lái)的時(shí)候,突然,看到個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影。啊,那是父親!

  我此時(shí)此刻的心情,既有點(diǎn)激動(dòng)又有點(diǎn)懊悔。因為,看著(zhù)父親艱苦地騎著(zhù)單車(chē)在這么大的風(fēng)雨中行走。眼淚還是不爭氣地掉了下來(lái)。父親啊,父親對不起。

  當父親騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到我身邊時(shí),只見(jiàn)父親微笑地說(shuō):走,我們回家咯!這是我有史以來(lái)第一次看見(jiàn)父親的笑容。它就像冬天里的一把火,溫暖了我的心。

  我坐上車(chē)上,整理好后,父親便開(kāi)始騎起來(lái)了。車(chē)子在風(fēng)雨中艱難地向前使去。我將頭放在父親的后背上,這也是我第一次與父親有這么親密的接觸。當我將頭放在背時(shí),父親的后背是多么的溫暖。但我發(fā)現父親的背竟然有些許的隆起?赡苁窃谔镩g勞作彎腰彎多了。對不起父親是我錯怪了你。你為了我,你付出了你的青春,付出了你默默無(wú)聞的愛(ài),讓歲月在你的臉上留下了深刻的痕跡,而我卻不懂你。

  頭上不斷傳來(lái)父親的氣喘聲。但父親依然堅持到底。不肯停下來(lái)休息下。頭上也不斷傳來(lái)從父親身上傳來(lái)的一絲絲暖意。我的心里暖暖的。

  請原諒這一刻,我的自私。我希望這一刻永遠停留。因為,只有這樣我才能和父親在同一雨衣下,享受濃濃的父愛(ài)。我其實(shí)希望雨能夠一直下,時(shí)間停留在這一顆。

  靠在父親背上,我漸漸熟睡。因為我希望這一刻,永遠停留。

  雨,我希望你能一直下。原諒我一次的自私吧!父親,你說(shuō)呢?我想,你也一樣吧?

我希望作文 篇3

  我是家里的小公主,有一間屬于自己的溫暖舒適的'小房間。

  走進(jìn)我的房間,你可以看到一張舒適的小床,床上鋪著(zhù)我最喜歡的帶有冰雪女王圖案的床單和被子,每天晚上都是它們陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。床前是一張大大的書(shū)桌,東西擺放得井然有序,我最歡的娃娃和故事書(shū)也都在那里放著(zhù)。

  我很喜歡我現在的小房間,但我希望我的房間和現在有點(diǎn)不一樣……

  我希望我的房間是智能的:墻壁不是單調的白色,它可以隨我的心意調節圖案,變換背景。春天來(lái)了,就把墻壁變成春暖花開(kāi)的圖案;夏天太炎熱了,四周墻壁就換成漫天飛雪的圖案,讓人看著(zhù)就感覺(jué)涼爽舒適;秋天的墻壁是紅楓葉和銀杏葉從樹(shù)上飄落的圖案,感受到金秋的絢麗和浪漫;冬天的墻壁一定是暖色調的顏色,是春天要來(lái)的節奏。在這樣的房間里,心情會(huì )有不一樣的驚喜。

  我希望房間的窗子是多功能的,能隔音、會(huì )變色,不管外面的廣場(chǎng)舞跳得多么熱鬧,我的房間里卻是安靜的。窗玻璃還能調節亮度,這樣就省去了窗簾,在室內能看到外面的景色,外面卻看不到我室內的擺設。

  我希望我的床是帶按摩功能的。結束了一天的辛苦學(xué)習后,一躺到床上,它就會(huì )自動(dòng)給我按摩。如果我想看書(shū),它還會(huì )自動(dòng)伸出一個(gè)架子,能讓我把書(shū)夾在上面,這樣雙手就徹底解放啦!當然,床頭的綠色按鈕可以播放舒緩的音樂(lè ),讓身心徹底放松。

  我希望我的書(shū)桌是帶智能電腦的。如果我有不懂的問(wèn)題可以向它求教。當我想看澳大利亞的袋鼠時(shí),它還能馬上顯示出圖片,看著(zhù)袋鼠寶寶在媽媽的肚子里偷偷探出頭的可愛(ài)樣子,心都被它融化了。要是想看百慕大三角洲的秘密,也問(wèn)它……

  我希望我的房間是有方向盤(pán)和車(chē)輪子的,那樣我就可以把房間開(kāi)到山林里,去看看雄偉的瀑布,高大的林木;或去遼闊的草原,看萬(wàn)馬奔騰,雄鷹高飛;或去北疆看看萬(wàn)里長(cháng)城,去江南看看蘇州園林,去西藏看看布達拉宮,去海邊看看金色的沙灘……

  我希望我的房間有一雙美麗的翅膀,它能帶我飛到天空中,去和潔白的云朵作伴,和可愛(ài)的小鳥(niǎo)比翼雙飛,或從空中向下看,找找我家在哪里……

  我還希望我的房間是一艘潛水艇,這樣我就能潛到水底,親眼看那美麗的珊瑚,它們的形狀是不是千姿百態(tài),有沒(méi)有像五彩斑斕的花朵的,有沒(méi)有像漂亮的扇子的,有沒(méi)有像孔雀開(kāi)屏的……跟隨成群的小魚(yú)看看它們的家在哪里?綠油油的水草到底有多長(cháng)?萬(wàn)一有鯨魚(yú)經(jīng)過(guò),我還能開(kāi)著(zhù)潛水艇和它比賽誰(shuí)游得快……

  我相信,隨著(zhù)科技的發(fā)展,我的這些幻想,總會(huì )有一些可以變成現實(shí)。我現在還是在我的房間里認真學(xué)習,盡情玩耍吧!

我希望作文 篇4

  我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈r(shí)候淘氣嗎?”

  媽媽笑著(zhù)說(shuō):“媽媽小時(shí)候很淘氣,天天和小伙伴們跑著(zhù)玩,也愛(ài)做惡作劇!

  我聽(tīng)了更好奇:“那你有我這么淘氣,這么壞嗎?”

  媽媽回答說(shuō):“比你要淘氣得多,媽媽和二舅舅經(jīng)常跑到別人的菜園里摘菜,姥姥知道后就會(huì )打我們!

  我聽(tīng)了更覺(jué)得好玩,不禁說(shuō)道:“我真希望那個(gè)時(shí)候我能和你一起玩呀!我們要是做同學(xué),那就更好了!

我希望作文 篇5

  我每天上課都很不開(kāi)心,因為我天天都會(huì )跟同學(xué)吵架,也許是我的個(gè)性很不好,所以才會(huì )一直交不到朋友,但是如果可以,我希望可以和同學(xué)在一起玩。

  我希望天天都能去博物館參觀(guān),因為可以多了解歷史,這樣我們也才能體會(huì )到真正的世界是什么情形,而且我們還能知道自己家鄉以前發(fā)生過(guò)的故事,和國外的一些傳統文化,這樣就能真正的了解世界上所有的文化和事情。

  我不會(huì )游泳,我連洗個(gè)臉都不敢洗,所以我希望可以有一只小海豚來(lái)當我的教練,幫我天天做特訓,這樣我的體育就會(huì )進(jìn)步,可以得到一百分了。而且我以后就算是被壞人丟到海里,我也可以用游泳的方式慢慢游到岸上呢!

  我不會(huì )煮菜,所以每次都讓媽媽睡覺(jué)睡到一半,就要起來(lái)幫我煮晚餐要吃的飯菜,媽媽睡覺(jué)的時(shí)間已經(jīng)比上班的時(shí)間少了很多,還要犧牲她的睡眠時(shí)間,而且家里只有媽媽一個(gè)人養家,雖然爸爸有時(shí)候會(huì )來(lái)看我,給我們一點(diǎn)錢(qián),但是媽媽還是太辛苦了,所以我希望可以學(xué)煮飯菜,這樣媽媽就可以變得比較輕松了。

  如果上課能有這些改變的話(huà),那么我就不用怕被壞人丟進(jìn)大海里,還可以讓媽媽不用那么的擔心,真希望上課能有這些改變,但是我也知道,并不是什么事情都能隨我希望而改變,而是要靠著(zhù)真心與努力,才能讓我的希望成真,我會(huì )好好加油的。

我希望作文 篇6

  我有一間自己的房間,我非常喜歡它,但有的時(shí)候我想讓它變一變。

  我希望我的房間變成超市。這樣,我就可以隨心所欲的到里面拿我需要的物品了!

  我更希望我的房間長(cháng)了魚(yú)尾巴。這樣,我就可以開(kāi)著(zhù)它在水中自由自在地游來(lái)游去,去探索海底的奧秘,做一次長(cháng)遠的旅行。

  我也希望我的房間是一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)。這樣,我就可以在里面盡情玩耍,做各種各樣的運動(dòng),成為一個(gè)健康的好孩子!

  我特別希望我的房間是一座魔術(shù)屋。墻壁是餅干、窗戶(hù)是巧克力、枕頭是果凍,被子是薯片。哇,那該多好!

  可是想完了所有的幻想之后,我最最喜歡的還是——我現在的房間。在這里我可以讀書(shū),可以幻想。

我希望作文 篇7

  我坐在窗前,寥寥無(wú)幾的星星忽明忽暗,慘白的月光射在桌上,我的心里也有說(shuō)也說(shuō)不盡的悲哀。仿佛倒出來(lái)就可以長(cháng)成一棵悲涼的參天大樹(shù)。

  今天晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),突然,一路過(guò)關(guān)斬將的我碰到了一道數學(xué)思考題,我絞盡腦汁,臉蛋憋得通紅,一副愁眉苦臉的表情,筆頭快要被我啃禿,頭發(fā)要被我抓成了雞窩,恨不得把它撕下來(lái)吃了。問(wèn)爸爸,爸爸不會(huì );問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊粫?huì )?磥(lái),我只能問(wèn)同學(xué)了。

  我打通了尹旭菲的電話(huà),里面正好傳來(lái)她的聲音:“朱雪怡,你找我干什么?”“我有一道題不會(huì ),你能教我嗎?”“當然可以啦!彼銥槲抑v完了這道題,我很高興。掛完電話(huà),我剛剛想把這題填好,卻被爸爸的一番話(huà)給提起膽來(lái)了。他說(shuō):“這種電話(huà)以后不準打,你們不是一個(gè)數學(xué)老師教的?今天,我先放過(guò)你,下次碰到絕不輕饒!”我無(wú)法反抗他,只好寫(xiě)下“保證書(shū)”,保證自己不再打這種電話(huà)。

  我坐在桌前,心里像被劃開(kāi)兩道口子后撒上了鹽,有說(shuō)不盡的痛。我想,為什么不讓我問(wèn)呢?問(wèn)老師,我會(huì )懂;問(wèn)同學(xué),我也懂。孫中山說(shuō)過(guò):學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就問(wèn)。既然有學(xué)就有問(wèn),為什么不讓我問(wèn)呢?這個(gè)人自古都是愛(ài)面子的,為什么不能放下身價(jià)問(wèn)一問(wèn)呢?想到這兒,我的眼淚占滿(mǎn)了整個(gè)眼眶,我拼命地睜大眼睛,想止住眼淚,可是不爭氣的它還是掉到了本子上。我抬起頭來(lái),我在望著(zhù)月亮,深深地嘆了口氣:“唉!”

  我希望所有的家長(cháng)都能對孩子多一些寬容,多一些耐心,不要讓他們像我一樣難過(guò)。

我希望作文 篇8

  我希望老師永遠都教我們知識,不離開(kāi)我們。

  我希望老師永遠年輕、漂亮。

  我希望老師是大樹(shù),那么我們就是小草,我們在大樹(shù)下,快樂(lè )的成長(cháng)。

  我希望老師是大海,那么我們就是小魚(yú),我們在大海里自由自在的玩耍。

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