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未來(lái)的希望作文

時(shí)間:2022-06-28 15:30:07 希望 我要投稿

關(guān)于未來(lái)的希望作文五篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的未來(lái)的希望作文5篇,歡迎大家分享。

關(guān)于未來(lái)的希望作文五篇

未來(lái)的希望作文 篇1

  在21世紀這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,由于各種原因,地球媽媽的負擔越來(lái)越重,人類(lèi)正面臨著(zhù)五大害:能源危機,食物匱乏,用電緊張,生存空間減少以及淡水干枯。人類(lèi)正面臨著(zhù)空前絕后的生存危機。!

  在各種科技的幫助下,人類(lèi)打破了以往的憂(yōu)心忡忡——生存危機。

  科學(xué)家發(fā)現,海洋的利用價(jià)值很高。解決“五大害”已不再是夢(mèng)想,人類(lèi)也不再“望洋興嘆”了。

  21世紀中,中國也迎來(lái)了開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代。他們在海的周?chē)恕碍h(huán)島海底城市”。那你肯定會(huì )問(wèn):“在海底建設城市,材料穩固嗎?”別擔心,這個(gè)環(huán)島海底城市利用的是一種新開(kāi)發(fā)的防水、固定性好、耐磨、耐撞的產(chǎn)品。而且,科學(xué)家早就設想好了,利用“薄殼結構”,將這種產(chǎn)品制成弧形的,更重要的是這種產(chǎn)品是透明的,能給你帶來(lái)視覺(jué)的沖擊(如你住在里面觀(guān)看外面的世界,突然!一條兇猛的鯊魚(yú)向你沖來(lái)……)你又會(huì )問(wèn):“萬(wàn)一遇上個(gè)龍卷風(fēng)之類(lèi)的天氣,那怎么辦呀?”我早就準備好了答案,其實(shí)呀,我所說(shuō)的海底城市,就像一個(gè)大潛水艇一樣,沒(méi)事就浮在海上盡情沐浴陽(yáng)光,以來(lái)支持城市的用電(相當于海上人工島。)一遇到像龍卷風(fēng)那樣的災難性質(zhì)的天氣,就會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)防護措施,沉到海底封閉起來(lái)。怎么樣,夠先進(jìn)的吧!

  嘿!這還不算什么呢!好戲還在后頭呢!大家知道,建造海上大橋是連接海峽的一種有效方式(太老土了吧。┑,還有另一種方式,也可以將大陸與海島、大陸與大陸之間連接起來(lái),這就是建造海底隧道。海底隧道不占陸地、不妨礙航行、不影響生態(tài)環(huán)境,是一種非常安全的全天候海底通道。但由于海洋深達幾十至幾百米,修建這樣的一條“巨龍”比較困難。首先要在海底挖一條通道,把預先的沉管放進(jìn)去,然后將沉管一段段連接起來(lái),在管中鋪平道路,架上各種交通設施,海底隧道就完成了。

  此外,還有海底觀(guān)光游覽潛艇,這樣,海底的一切就可以盡收眼底了。

  相信在不久的將來(lái),人類(lèi)的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的!

未來(lái)的希望作文 篇2

  希望,是人生奮斗的遠大目標,是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動(dòng)力,是補充能源的加油站。

  記得那年,我讀小學(xué)一年級,那時(shí),我不懂什么是學(xué)習也并不喜歡學(xué)習。在我們班,也有一個(gè)同學(xué)。每月的考試,他的成績(jì)都非常好,老師也經(jīng)常表?yè)P他,在考期末的前一個(gè)月,我特地請教了他。但他只說(shuō)了一句話(huà)是因為希望當時(shí)的我,半懂不懂的。但我開(kāi)始認真學(xué)習,最后考得了一個(gè)很優(yōu)的成績(jì)。

  光陰似箭[注: 光陰:時(shí)間。時(shí)間如箭,迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。],一轉眼,我便上了六年級,是沖向初中的時(shí)候?赡菚r(shí)由于我的成績(jì)并不好,所以無(wú)心向學(xué)。在期末考試的前一個(gè)星期,我的同學(xué)也就是那個(gè)成績(jì)很好的那位同學(xué)請我去吃飯。在吃飯時(shí),他說(shuō)了很多,其中有一句話(huà),讓我感觸很深記住,無(wú)論什么時(shí)候,你都要學(xué)習他還說(shuō)現在你還有機會(huì ),不要放棄。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)我的努力,終于考上二中。而他卻不知去向[注: 向:方向。不知道哪里去了。],F在,我多想感謝他,是因為他的鼓勵,給予了我更多的希望?上,他好像從人間蒸發(fā),不知去向了。

未來(lái)的希望作文 篇3

  寒假里,經(jīng)過(guò)一天的'玩耍,頭一碰到枕頭,我就進(jìn)入夢(mèng)鄉。一個(gè)甜而輕柔的聲音呼喚我,我張開(kāi)朦朧的雙眼,只見(jiàn)一個(gè)手掌大的小天使在我眼前,我好奇的問(wèn):“你是誰(shuí)?來(lái)這里干什么?”小天使回答 :“我是木木,是天使 學(xué)校的學(xué)生,你今天成了這個(gè)世界的幸運兒,我將帶你去未來(lái)的地球觀(guān)賞一下!蹦灸編д呶,進(jìn)入了時(shí)空隧道……

  過(guò)了幾分鐘,我們到了目的地——大海邊,啊!真美,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的海:目之所及,一片蔚藍,時(shí)而來(lái)一陣風(fēng),海水拍打著(zhù)岸邊的礁石,濺起一陣浪花,如煙、如霧……幾只白色的海鷗在天空中 自由自在的飛翔……木木告訴我:“人類(lèi)把大海里的垃圾用高科技化為有機物質(zhì),所以海面沒(méi)有污染,一切都是那么純凈,宛如一顆藍寶石!蔽移炔患按臐撊胨,與魚(yú)兒零距離接觸……

  過(guò)了一會(huì )兒,我們來(lái)到了森林,這兒并不是我想象的那么光禿禿的,而是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花齊放,看!到處是綠蔭,綠油油的一大片,到處是馥郁的花香;到處是可愛(ài)的唧唧喳喳的小鳥(niǎo)……人們積極種 樹(shù),注意環(huán)保。木木說(shuō):“這兒的花兒可以吃的!蔽野胄虐胍,摘下一片瓣,嘗了嘗,啊,是草莓味的,真奇妙!

  我們來(lái)到一個(gè)大城市里,這里到處是綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi)。一座座高樓拔地而起,各種汽車(chē)偶順序的駛來(lái)駛去,沒(méi)有一點(diǎn)兒污染環(huán)境的廢氣。天空中,陽(yáng)光撒下千萬(wàn)條金光!未來(lái)的地球真美啊!

  “丁零零……”鬧鐘聲響了,啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),多美的夢(mèng)啊!

未來(lái)的希望作文 篇4

  未來(lái)的我是一個(gè)科學(xué)家,專(zhuān)門(mén)研究關(guān)于時(shí)光的東西,我已經(jīng)研制了返老還童器、時(shí)光倒流機、時(shí)光探索機等等物品。

  最近一段時(shí)間,我準備研制時(shí)光穿梭機,時(shí)光穿梭機可以讓你在未來(lái)或者過(guò)去隨便穿梭。研制這個(gè)需要恐龍的指甲和未來(lái)最高級人的一根頭發(fā)。時(shí)光旅行開(kāi)始了,我坐上了時(shí)光旅行機。我先到 了恐龍所在的時(shí)光,我拿著(zhù)瞬間麻痹槍?zhuān)@一種槍可以讓某種物體在瞬間被麻痹,我找了半天半天終于找到了恐龍,我找到的是三角龍,我拿了激光槍把三角龍的指甲割掉了。我往回走只見(jiàn)我的時(shí)光旅 游機被一些恐龍個(gè)踩了個(gè)稀巴爛。幸好帶了時(shí)空電話(huà)我給我的助手打電話(huà)讓他來(lái)接我,過(guò)了一會(huì ),我的助手到了我們回到了屬于我們的時(shí)光。我又坐上了未來(lái)探索機抓了未來(lái)總統的一跟頭發(fā)。

  經(jīng)過(guò)了七七四十九天時(shí)光穿梭機終于問(wèn)世了。

未來(lái)的希望作文 篇5

  如今我們可不是普普通通的小學(xué)生了,我們在學(xué)習,我們在吸收,現在我們的任務(wù)也更多了。我們不得不想一下以后的未來(lái)。

  我們以后想要做甚么,董事長(cháng)?總裁?還是掃地的?(我并沒(méi)有鄙視掃地的意思)我們很是該值得思考,我們?yōu)榱耸颤N,我們匆匆的來(lái)到了這個(gè)世界,難道不能在這個(gè)時(shí)期留下一點(diǎn)榮耀嗎?當我每每看見(jiàn)那些掃地的時(shí)候,他們呆望著(zhù),手上到處都是皺皮,我都感到心寒!為什么他們的工作如此被人瞧不起,他們比自認為高貴的人低賤嗎低賤嗎?難道他們很愿意過(guò)這樣的生活嗎?不。!他們不想。!

  清潔工,還飽受著(zhù)一些市民的唾罵,人們總看他們衣著(zhù)樸素、黑不溜丟,都很討厭他們,還說(shuō)他們影響市容。當你們說(shuō)他們的時(shí)候你們就不覺(jué)得你們影響市容嗎,我們往上數三代哪家不是農民工人,你敢不認祖嗎?我們不該把人分為三六九等[注: 指等級和類(lèi)別多,有種種差別。],人人平等這句話(huà)在人們口中已傳過(guò)很多遍了 但誰(shuí)能做到,誰(shuí)能想到,就算想到,誰(shuí)能辦到,我們要以這種思想去看待別人,不要去傷別人的心,更不要看不起別人,人是用來(lái)學(xué)習尊重的。

  不是用來(lái)鄙視的。

  最后一句愿你們能真正理解到這一點(diǎn)。

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