【精品】希望作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的希望作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
希望作文 篇1
人常言道：“在世上無(wú)所事事，人的活著(zhù)沒(méi)有什么意義�！钡谴藭r(shí)此刻我很堅信有希望就有未來(lái)。
這是一個(gè)夕陽(yáng)還未下山的傍晚，大自然在黃昏的映襯下，顯得格外美麗，格外動(dòng)人。
清風(fēng)飛揚，待溫和的風(fēng)略過(guò)耳畔，我來(lái)到了一所無(wú)人問(wèn)津的“小花園�！泵慨斘腋械焦陋殶o(wú)助時(shí)，都會(huì )來(lái)到這。雖然說(shuō)來(lái)到這的次數比天上的星星還多，可他們每次都能讓我有不同的感受，不同的領(lǐng)悟。踏進(jìn)這里，眼前的景物應接不暇，當然，這里也一定有我不喜歡的花，穿著(zhù)一襲迷人的紫色衣裙，剩余的丫枝在日暮的普照下顯得分小巧玲瓏，又精致可愛(ài)。但可想而知，我并不喜歡！在嫉妒的心理中猛的一把，將它拽了下來(lái)，這時(shí)嘴角不禁悄悄上揚，不到一刻鐘，美麗的花兒，在這個(gè)世界又少了一只我暗自感嘆道：“難道這就是那些所謂的只能長(cháng)在溫室里的花朵了嗎？”而這時(shí)夕陽(yáng)正好落山。
在我的視野范圍內，我看到了一大堆牽�；�，緊緊挨在一起，而它吸引了我所有的目光，隨著(zhù)月光的襲來(lái)，被孤立一旁的它似乎十分凄涼，十分憐。在猶豫的過(guò)程中，我的雙手在不知不覺(jué)的向它靠近，碰到了！在指尖的碰觸中，我如拿著(zhù)自己最心愛(ài)的玩具般將它摘回。捧在手心的那一刻，我似乎已經(jīng)做好了心理準備，閉上了雙眼。它，讓我無(wú)不驚喜，無(wú)不意外。
在粗大的丫枝上，盛開(kāi)了它那猶如瓶蓋般大小的花瓣，長(cháng)大了，長(cháng)長(cháng)了�？墒窃趧x那間，它如同消逝一般——蔫了。雙手垂下，抬起頭，我沒(méi)有值得它沒(méi)用，它的美是瞬間綻放的，但是它卻給予了我永存的光芒，永存的希望！它的美在我心中是永存的。
希望促使我們前進(jìn)，可見(jiàn)希望有多重要。
希望作文 篇2
對于芒種我們現在的學(xué)生們可能只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)節氣吧，具體芒種是要干嘛的應該不清楚吧，下面就讓我來(lái)給大家介紹一下吧。
芒種即表明小麥等有芒夏熟作物成熟和耕種的最忙季節，是農歷二十四節氣的第9個(gè)節氣。
芒種后我市進(jìn)入初夏梅雨季節，雨量充沛，氣溫顯著(zhù)升高。常見(jiàn)的天氣災害有龍卷風(fēng)、冰雹、大風(fēng)、暴雨、干旱等。正常年份我市6月中旬開(kāi)始入梅。芒種至夏至這半個(gè)月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進(jìn)入夏收、夏種、夏培的“三夏”大忙高潮。主要農事有：一是及時(shí)搶收小麥、蠶（豌）豆等在田夏熟作物，做到豐產(chǎn)豐收顆粒歸倉。
二是上、中旬重施玉米擺果肥，做好壅根防倒和防治玉米螟工作。三是中稻秧田噴施起身藥，中、下旬移栽；直播稻和拋秧稻防治稻象甲，早栽大田防治二化螟、葉瘟等病蟲(chóng)害。四是棉花中耕松土除草搞好蕾期管理，防治盲蝽象、棉蚜蟲(chóng)、紅蜘蛛等害蟲(chóng)，追施有機肥爭取多結桃；整修棉田排水系統，防雨澇。五是上、中旬搶種夏大豆、花生、春大豆追施花莢肥。
春山芋追肥，中耕除草，培土補苗；扦插夏山芋。施好薄荷剎車(chē)肥。六是播種豇豆、莧菜、小白菜等蔬菜；加強茄瓜豆類(lèi)蔬菜的田間管理，防治病蟲(chóng)，采收上市和留種工作。七是加強禽畜夏季防疫，成魚(yú)飼養管理，桑田夏伐施夏肥，檢修江海堤防工程和排灌機具，注意防汛防旱等工作。
希望作文 篇3
陽(yáng)光靜靜地灑下，在松林里留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的印跡。松林之外，我默默佇立在山頂。涼爽地風(fēng)撫著(zhù)我的頭發(fā)，靈動(dòng)地鉆進(jìn)了我的衣袖。我張開(kāi)雙臂容納天地，也讓天地更好地容納著(zhù)我。這么個(gè)姿勢，讓我的腦海里很快地浮現出這么一個(gè)人影來(lái)。
他也是常常臨風(fēng)而嘆的。他的雙手張得那么大，仿佛在和大自然擁抱，又超超然如忘懷了一切。他會(huì )偶爾從嘴里迸出一兩句發(fā)人深省的箴言警句。有一天他看著(zhù)萬(wàn)山如浪，全城奔來(lái)眼底，有感而發(fā)：“愛(ài)不像宇宙那么大，卻可以充滿(mǎn)整個(gè)世界，寬容不像激流那樣驚濤拍岸卻可以擁抱整個(gè)海洋”。
他是我們的老師。老師是這么說(shuō)的，也是這么做的。歲月在墻上剝落，我們又看見(jiàn)當年，老師站在講臺上，身后是密密麻麻的方程式。我們發(fā)現他除了有些謝頂之外，還口齒不清，加上他的溫和，就很少有人很認真地去聽(tīng)他的課。當我們正在討論周杰倫的時(shí)候，他走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們在說(shuō)什么。我們很緊張怕他發(fā)火，因為不常發(fā)火的人一發(fā)火總是驚神泣鬼�？墒撬麤](méi)有，他仍然笑著(zhù)，看不出一點(diǎn)破綻。他問(wèn)，我們是不是想當歌星？然后拍著(zhù)我們的肩膀說(shuō)，我們是一群希望的孩子，并面帶微笑。身后，誰(shuí)也不好意思在他的課上去討論太多無(wú)關(guān)的事。
老師每天都精力充沛地來(lái)到學(xué)校為我們上課。年逾不獲的他竟一次私假也沒(méi)請過(guò)，生過(guò)一次病，卻仍是帶病上課。我想他一定是身強體壯。直到有一天我突然意識到他的辦公室與其它老師不一樣意味著(zhù)什么：那是另一個(gè)職業(yè)的象征，是雙倍的工作��！這為什么不會(huì )使他有半點(diǎn)疲態(tài)，反而比別的老師更神采奕奕？我又想起了一句值得品味的話(huà)：“我們是一群希望的孩子”。老師在深深地愛(ài)我們，他希望我們的人生有一個(gè)很好的出路。老師不想讓他的情緒、狀態(tài)影響到我們。于是老師就更加努力地工作，更加精神地來(lái)上課。
而我們，在老師的感染下，也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。老師的課堂變得越來(lái)越安靜，除了幾聲洪亮的回答聲，老師什么也聽(tīng)不到。作業(yè)上紅色的的嘴角越來(lái)越上揚，考卷右上角的紅色越來(lái)越有份量，老師的笑容變得越來(lái)越舒心。
我們隱藏了調皮、多舌，是因為我們希望老師更快樂(lè )�？墒俏覜](méi)有想到，一個(gè)消息就這么傳了過(guò)來(lái)：老師耳膜穿孔！這不是一天兩天的事了，也許還不止一年兩年，也許他騙過(guò)了幾屆的學(xué)生。老師只是希望我們健康成長(cháng)，而將痛苦默默承擔。
“每只鷹的盡頭都是蒼穹，每只蝶都有破繭而出的動(dòng)人。當鷹擁有藍天時(shí)，是隱藏千百次失敗的升華；當蝶擁有動(dòng)人時(shí)，是隱藏著(zhù)蛻變時(shí)痛苦的彼岸�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，滲透著(zhù)奧妙的.禪機：“成功是隱藏不畏艱辛的希望”。
正是因為這么多的希望，所以老師獨自隱藏著(zhù)辛苦；正是因為這么多的希望，所以我們暗自隱藏著(zhù)愚頑；正是因為這么多的希望，所以老師獨自隱藏著(zhù)病痛；還是因為這么多的希望，所以我們懷揣著(zhù)沖天的夢(mèng)想。
因為希望，所以隱藏。
希望作文 篇4
告別20xx年，迎來(lái)20xx年。新的一年帶來(lái)了新希望。
我既興奮有期待，因為嶄新的一年能改變自己和改掉惡習。比如上課不專(zhuān)心，字體很丑等等。所以我要打造全新的自己。一我希望我許下的心愿能一一實(shí)現。我的第一個(gè)愿望是農歷新年時(shí)，能拿到許多紅包。我會(huì )把收到紅包錢(qián)的一部分來(lái)買(mǎi)書(shū)，因為“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嗫磿�(shū)能讓我的生活變得更充實(shí)。
我的第二個(gè)心愿是我希望學(xué)業(yè)能更上一層樓和我的各科分數能所改變。當老師授課時(shí)，我會(huì )專(zhuān)心致志地聆聽(tīng)老師講課。我也會(huì )多做筆記，當遇到不會(huì )做的難題時(shí)，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師�；氐郊�，我也會(huì )溫習功課，因為溫故知新一這樣，我的成績(jì)一定頂呱呱。
新的一年，新的希望。我希望我能養一只泰迪狗。這個(gè)愿望是我等了三年的愿望。如果我的夢(mèng)想成真，我就是一個(gè)幸福的小孩。
但愿我的一切，不僅是空想，我會(huì )努力地積極來(lái)實(shí)現愿望來(lái)充實(shí)地度過(guò)美好的20xx年。
希望作文 篇5
現代社會(huì )的小孩，誰(shuí)還有著(zhù)像大人一樣的童年，雖然爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)有電腦，電視也只是小小的黑白電視，但是他們的童年卻比我們這些現代社會(huì )的小孩要豐富、快樂(lè )和美好，我常常會(huì )羨慕爸爸媽媽能擁有這樣單純快樂(lè )的童年。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)友寫(xiě)著(zhù)：有種監獄叫學(xué)校，有種罪犯叫學(xué)生，有種有期徒刑叫九年義務(wù)教育。我現在也是一個(gè)六年級的學(xué)生了，對于這種說(shuō)法深有感觸。因為準備畢業(yè)，家長(cháng)不希望自己的小孩輸在起跑線(xiàn)上，老師不希望自己的學(xué)生不優(yōu)秀，所以每天都在給我們施加著(zhù)“鴨梨”，試卷一張張，作文一篇篇，作業(yè)一堆堆，寫(xiě)完了就馬上又要寫(xiě)，好像永遠寫(xiě)不完似的。我們則每天從學(xué)校到家，從家到學(xué)校這種無(wú)聊的兩點(diǎn)一線(xiàn)方式生活著(zhù)。每天回到家，吃完晚飯就被爸爸媽媽催促著(zhù)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完學(xué)校的作業(yè)又要寫(xiě)父母布置的作業(yè)，終于寫(xiě)完了想出去放松一下，卻又被爸爸媽媽嘮叨，說(shuō)什么“馬馬虎虎草草了事就是為了出去玩”“現在都六年級了，還一天到晚想著(zhù)玩玩玩！”“以后想找個(gè)好學(xué)校，找個(gè)好工作，就要從現在做起，要好好學(xué)習，才能有所成就！”是是是，這些我都知道，可是我只是想要放松一下，喘口氣而已……
現代社會(huì )的小學(xué)生一到周末，就要去上很多的補習班，興趣班。爸爸媽媽小時(shí)候，一到周末，幾個(gè)好朋友一起去游泳、玩耍、釣魚(yú)、偷富人家種的南瓜、玉米……是多么快樂(lè )呀！可是現在的我們，和他們截然不同：去上補習班，興趣班，回到家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)……
我希望我們的作業(yè)能少一點(diǎn)，我希望爸爸媽媽不要只看重成績(jì)，我希望不要上那么多的補習班，我希望能放松一下心情，我希望我么能健康快樂(lè )的成長(cháng)，我希望……
希望作文 篇6
希望之火永生不滅，希望之光普照大地，希望之石永堅不碎。只要你心中有希望，它就能幫助你沖出黑暗的束縛。
一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了，我背著(zhù)新書(shū)包，穿著(zhù)新衣服，臉上的笑容像花兒一樣燦爛。我滿(mǎn)懷期望走進(jìn)嶄新的校園，開(kāi)始了六年級的新生活。
可開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我的希望便被一盆冷水澆滅了。
在科學(xué)課上，我沒(méi)有取得同學(xué)們的信任，因此，組長(cháng)之位便離我而去，在美術(shù)課上，我第一次當美術(shù)課代表，因為缺乏經(jīng)驗，做起事來(lái)手忙腳亂的，有時(shí)還會(huì )幫倒忙，最近上課總不在狀態(tài)，作業(yè)上有好多錯題都是粗心引起的，還有------
天陰沉沉的，還下著(zhù)小雨。
我做在放學(xué)的校車(chē)上，回想前幾天的表現，唉!真是糟糕透了。唉!算了，自我安慰一下吧：科學(xué)組長(cháng)有什么稀奇的，不當就不當，有什么了不起的;美術(shù)課代表當不好就不當，讓老師撤了我，換一個(gè)人吧，每天，我都有充足的睡眠，再沒(méi)有精神，我也沒(méi)辦法了;其它的也隨它去吧，發(fā)正也沒(méi)什么大不了的------想著(zhù)想著(zhù)，突然，一叢叢顯眼的嫩綠色映入我的眼簾，我睜大眼睛一看，原來(lái)是一些被砍掉枝干的樟樹(shù)又長(cháng)出新的嫩芽了，那一簇簇的多么綠，多么嫩，多么美，充滿(mǎn)生機。對啊!小小的樹(shù)木被砍斷枝條，都不放棄，努力長(cháng)出新枝，我也應該向樹(shù)學(xué)習，永不放棄，要對自己充滿(mǎn)希望，才遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)小事，怎么可以放棄呢?去應該用努力和實(shí)力向同學(xué)們，向老師證明我可以，我能行，我最棒!
加油!做回一個(gè)對自己充滿(mǎn)希望的快樂(lè )女孩吧!
希望作文 篇7
希望，我能成為一只小鳥(niǎo)，在天空自由自在的飛翔、無(wú)拘無(wú)束的生活、拋開(kāi)一切一切的煩惱、享受大地的美好…
希望，我能變成四葉幸運草，給人們帶來(lái)快樂(lè )與幸福的小小草，幸�？鞓�(lè )直到永遠，明知道這些“希望”是不可能會(huì )實(shí)現的，卻還是渴望能成真，只能相信這些希望能在下次輪回中實(shí)現…
希望，我能成為小說(shuō)家，寫(xiě)著(zhù)自己的小說(shuō)，寫(xiě)出世間的酸甜苦辣，讓人們知道…
希望，我能成為老師，教導著(zhù)未來(lái)的主人翁，讓世界變的更加美好，讓未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限希望…
這些“希望”，我努力的想實(shí)現它，實(shí)現我的未來(lái)，但是未來(lái)終究是未來(lái)，誰(shuí)也無(wú)法預測，所以啰～還是要努力努力再努力的完成我的希望。
希望，我能當個(gè)對社會(huì )有幫助的人，改善社會(huì )的缺點(diǎn)，增加社會(huì )的優(yōu)點(diǎn)，讓社會(huì )永遠安寧、和平…
希望有壞也有好，每個(gè)人也希望自己心中的希望能實(shí)現，原先的希望實(shí)現了，實(shí)現之后，卻不一定快樂(lè )開(kāi)心，不一定滿(mǎn)意，所以說(shuō)�！�是順其自然的好，不要花費太多的時(shí)間去想希望唷。
希望作文 篇8
聽(tīng)大人說(shuō)，原來(lái)的濟南是名副其實(shí)的泉城，非常美麗，地上的石頭縫里都冒著(zhù)清清的泉水，晴朗的天空上鳥(niǎo)兒自由飛翔。而現在的濟南除了高大的建筑外，也看不出還有什么美的地方，因為環(huán)境大不如以前了，污染得非常厲害：塑料袋子隨處可見(jiàn)，護城河里的水又臟又臭，化工廠(chǎng)的黑煙滿(mǎn)天飄……
這是因為有些人往河里丟東西，河水被污染了，有些人亂扔垃圾，街道變臟了，有些人亂砍伐樹(shù)木，小鳥(niǎo)就沒(méi)了自己的家，所以濟南的環(huán)境也就變得不美了！
在創(chuàng )建文明城、衛生城的今天，我們要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，講衛生，保護環(huán)境，不再亂丟果皮紙屑。我們應該愛(ài)護泉城，保護泉水，讓泉水變清，讓小魚(yú)兒歡快地游玩，多栽種一些花草、樹(shù)木，在樹(shù)上做些鳥(niǎo)巢，讓小鳥(niǎo)恢復美麗的家園，再次聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的歡唱。這樣，濟南的湖水就會(huì )清澈見(jiàn)底，天空就會(huì )變得蔚藍，空氣清新，呈現出鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭的一片美麗景象。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，科學(xué)家們一定會(huì )設計出一種既會(huì )飛又會(huì )跑的汽車(chē)，到那時(shí)就不會(huì )再出現交通堵塞的現象了。如果濟南再建了地鐵，那么交通就會(huì )更暢通了，到那時(shí)，濟南就真正成為美麗的大都市了！
讓我們快行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)我們的泉城——濟南！把她建設得更加美好！
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