【熱門(mén)】希望作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的希望作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
希望作文 篇1
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
唐韓愈
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
唐賀知章
春天是黎明前清脆悅耳的鳴唱，春天是清新的空氣與和煦的陽(yáng)光。春天是落葉的樹(shù)干出現了綠芽，春天是冰封的池水漾起了漣漪。春天是寒冬儲備的激情釋放，春天是蟄伏的生命的又一輪復蘇。春天是泥沙堆砌的美麗童話(huà)，春天是蠟筆描繪的七彩夢(mèng)幻。春天是播種的季節，春天是生長(cháng)的最好時(shí)期。在這一個(gè)美好的春天，我們播種希望。
我們播下文明的種子。同學(xué)們要做一個(gè)文明守紀的公民，從身邊的小事做起，主動(dòng)幫助小同學(xué)；不亂扔果皮紙屑塑料袋，愛(ài)護公物，不在課桌上亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)，在教學(xué)樓內不喧嘩打鬧、不說(shuō)不文明語(yǔ)言等。
我們播下勤奮的種子。同學(xué)們要收起貪玩的心，把心思花在學(xué)習上，課堂上集中精神，認真聽(tīng)講，該做的做，該讀的讀，該背的背。一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久。那就為自己定下目標，經(jīng)過(guò)努力，小目標是能實(shí)現的。這樣就有成就感，有下定決心，持之以恒，才能有看得見(jiàn)的進(jìn)步。
我們還要播下健康的種子。保持健康的身體，離不開(kāi)運動(dòng)。生命在于運動(dòng)，運動(dòng)在于鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是勝利。同學(xué)們每天都要堅持鍛煉身體，積極參加課內外體育活動(dòng)，只有這樣，才能保持健康的體魄。我們也要播下合作的種子。我們大家一起在學(xué)校生活，學(xué)習上，生活中都要團結友愛(ài)、互相幫助，共同合作，爭取共同進(jìn)步。只有同學(xué)間互相謙讓?zhuān)ハ嗳萑�，寬宏大量，才不�?huì )有一些不愉快的事情發(fā)生。同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中的不和諧音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！最后，讓我們播下安全的種子。同學(xué)們要把安全牢記在心中，做任何事，任何時(shí)候，都要把安全放在第一位，上下樓梯、體育課上、課外活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)的路途中都要注意安全，“要我安全是愛(ài)護，我要安全是覺(jué)悟”。
俗語(yǔ)說(shuō)的好：一年之計在于春。我們在春天里播撒文明、勤奮、健康、合作、安全的種子，秋天里就會(huì )收獲明禮誠信、樂(lè )學(xué)善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。讓我們一起播種希望的種子，收獲美好的明天！
希望作文 篇2
記得我小時(shí)候曾經(jīng)遇到過(guò)好多次的臺風(fēng)天，讓我對臺風(fēng)的印象非常的深刻。
臺風(fēng)對我們的生活影響非常大，它有好處也有壞處，好處是可以避免缺水的危機；壞處則是萬(wàn)一風(fēng)雨過(guò)大，會(huì )引起水災，造成家破人亡。
曾經(jīng)有一次臺風(fēng)，我們看見(jiàn)屋外的景象，刮風(fēng)下雨，樹(shù)木和電線(xiàn)桿倒的倒，歪的歪，道路上全是積水，人們大多窩在家里，不敢出門(mén)。我們心里有些擔心害怕，因此也做了防臺的準備，雖然這次的防臺準備并未幫上什么忙，可是我們還是認為“多一份留意，少一份災害”。
我害怕臺風(fēng)天，因為我常�？吹诫娨暽系男侣�，報導著(zhù)有人被倒下的電線(xiàn)桿壓到，或者是車(chē)子被樹(shù)木壓壞變形，變得不成“車(chē)”樣�！�。雖然我、家人和學(xué)校都會(huì )做好防臺準備，可是我仍然會(huì )常常被電視上的新聞給嚇到。
我不喜歡臺風(fēng)天的原因還有一個(gè)，就是因為臺風(fēng)天常常會(huì )停電和停水，停電時(shí)，就沒(méi)有充足的'燈光可以讓我讀書(shū)，而且上廁所也很不方便；停水時(shí)，學(xué)校就無(wú)法做打掃工作了，家里的衣服也還拜托媽媽跑到河邊清洗。
還有一次是學(xué)校淹水，那時(shí)我們班的教室在一樓，結果二樓的走廊因為積水，又沒(méi)有排水溝，所以把積水都倒在一樓，一樓的走廊積水本來(lái)就很多，排水溝也滿(mǎn)了，結果一樓淹起了大水，都淹到教室里了。
我對臺風(fēng)的印象非常深刻，因為我常常會(huì )睡不著(zhù)。我總害怕著(zhù)萬(wàn)一半夜天花板掉下來(lái)怎么辦？如果水災，會(huì )不會(huì )淹到二樓的房間？我的床會(huì )不會(huì )變成一條船，載我到處“游玩”？如果會(huì )的話(huà)，那我不就要離開(kāi)我的爸爸和媽媽了？每次臺風(fēng)天，我都會(huì )這樣胡思亂想。我真的非常害怕臺風(fēng)。
我覺(jué)得，臺風(fēng)雖然并不是我所想象的那么可怕，但是在我的心中，還是一直都有一個(gè)小小的問(wèn)題：為什么要有臺風(fēng)？如果永遠都不要有臺風(fēng)，那么那些因為臺風(fēng)而家庭破裂的人現在一定還是活得好好的。我也一直有一個(gè)大大的愿望──就是希望永遠都不要有臺風(fēng)。
希望作文 篇3
希望也許上帝創(chuàng )造沙漠的目的就在于使人能夠面對美麗的椰棗樹(shù)而微笑，而在某一時(shí)期，如若你也能看到美麗的希望，你便勝利了…
堅持，很難，不堅持，便沒(méi)有希望。每當夜里，心里便添了一絲寂寞。我常常在想：夜深了，還有誰(shuí)不眠，與我同在？我一直在想，人們堅持的理由是什么，我也不知道我們?yōu)槭裁匆�。在一次偶然的機會(huì )讓我突然明白：努力并不是要比誰(shuí)活得更優(yōu)越，比誰(shuí)過(guò)得更好，而是想知道在未來(lái)的某一天，會(huì )有多少種可能參與你的人生，并且你是以何種姿態(tài)生活！
一支考察隊走在荒無(wú)人煙的沙漠上，已經(jīng)很多天了，他們既沒(méi)有方向，也沒(méi)有動(dòng)力，連物質(zhì)上的東西也沒(méi)有可支撐的了，筋疲力盡的他們已經(jīng)無(wú)路可走了，甚至有的隊員還絕望道：“反正怎么走都是死，還不如在我最后的時(shí)光里，去安靜的度過(guò)�！闭f(shuō)完便攤坐下去，任憑隊員怎么拉都不肯動(dòng)。這之后，陸續有人坐下，不愿起來(lái)趕路。是��！大家的心都累了。
隊長(cháng)見(jiàn)狀，便掏出了水罐子，掂了掂說(shuō)：“我這還有一瓶水，誰(shuí)不想喝就跟上來(lái)”有些隊員深信不疑地問(wèn)：“你是在逗我們嗎？早之前怎么不見(jiàn)你拿出來(lái)？而隊長(cháng)卻說(shuō)：“早知道你們會(huì )有這般死樣，不信啊，你過(guò)來(lái)掂掂看，”說(shuō)完，其中一名隊員上前剛碰了一下便被隊長(cháng)收了起來(lái)。隊長(cháng)步伐相當快，大家虎視眈眈的盯著(zhù)那瓶水繼續趕路，不知不覺(jué)便走了好遠，就在這時(shí)，沙漠中影影約約有了人影的出現。沒(méi)錯，他們并沒(méi)有看錯，隊員臉上洋溢著(zhù)不可掩飾的興奮，因為只有他們自己知道，自己是剛從鬼門(mén)關(guān)擦肩而過(guò)的。然而，此時(shí)此刻，他們是最幸福的人兒，也是勝利的人兒。
故事到這，其實(shí)，隊長(cháng)手中的水罐子裝的并不是水，而是他們經(jīng)歷生死路過(guò)的沙，若不是隊長(cháng)的智慧，若不是大家的堅持與信念，總會(huì )有重見(jiàn)希望的時(shí)候？
看到這，我就在想，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，卻并不是每時(shí)每刻都在真正的堅持。以往的失敗，不是真的證明你沒(méi)有價(jià)值，而是證明了你是真的沒(méi)有在堅持，只有真的在堅持了，你才會(huì )知道，原來(lái)堅持的路上并不容易，沿途的風(fēng)景卻很美。努力并不是要為了換取成功，而是要看在堅持的過(guò)程中，你是否有機會(huì )看到黎明與希望！
我們都是同一株蒲公英上的花瓣，追求路上，懷懷揣著(zhù)各自的夢(mèng)想，風(fēng)起時(shí)卻又各自紛飛，我希望我們有所堅持，有所夢(mèng)想……
希望作文 篇4
過(guò)去的已成歷史，學(xué)會(huì )忘記；現在的已為事實(shí)，不要回避；未來(lái)不可預測，敢于拼搏。
——題記
奧斯特洛夫基曾說(shuō)過(guò)：“人的一生應當這們度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )碌碌無(wú)為而羞恥，不為過(guò)去而懊喪�！碧└隊枴对�(shī)集》：“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕變，但我已飛過(guò)�！笔澜缟献钍軞g迎的人，從來(lái)不是看著(zhù)明天的腳印懊惱悲傷的人，而是懷著(zhù)信心，擁有陽(yáng)光勇敢向前的人。
落葉辭別枝頭，在空中劃出優(yōu)美的彌線(xiàn)，作為枝頭的最后留戀，可它依然安詳于大地，因為它知道，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！毙∠找共煌５亓魈手�(zhù)，它沒(méi)有滿(mǎn)足于安逸的河床，也沒(méi)有為自己曾是一滴水珠而自卑，它咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)，因為它知道融入大海的懷抱，去激起美麗的浪花。
忘記昨日的傷痛，擦干淚水，迎著(zhù)太陽(yáng)，微笑著(zhù)前進(jìn)。
他不為力士脫鞋，不抱怨被皇上重金賜還，他去尋求另一種解脫，他高吟“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。他“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”。最終，他成為我國詩(shī)歌頂峰時(shí)期的代表人物，他被尊稱(chēng)為“詩(shī)仙”，歷史給予他贊賞。張繼不因“高考”落榜，他的《楓橋夜泊》也不會(huì )被人廣為傳誦。
古人都能有這樣一種豁達開(kāi)朗，展望未來(lái)的昂揚向上的人生態(tài)度，更何況作為新時(shí)代，新社會(huì )的我們呢？
他帶著(zhù)妹妹上學(xué)，他奔波于學(xué)校和家里之間，生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他從此于男孩變成苦難打不倒的男子漢，他從此笑傲于布滿(mǎn)荊棘坎坷的人生路上；她不能感受鳥(niǎo)鳴山澗，叮咚流水的和諧，她從不為困難掉眼淚，她用堅強的臂膀勾勒出人類(lèi)的高潔，她舞蹈于藝術(shù)的巔峰。是堅強，是不為過(guò)去而懊喪，是著(zhù)眼未來(lái)的自信，讓她們重新站起來(lái)了，站他們活出了一個(gè)更堅強的自我。
很多同學(xué)為自己過(guò)去擁有的失敗和痛苦而憂(yōu)郁寡歡，殊不知現在的全是新面孔，你的過(guò)去別人無(wú)從知道，你現在怎樣，就是你的全部。
如果昨天是痛苦的，把淚水晾干；如果昨天是美好的，把歡樂(lè )收藏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴收藏感悟，這便是智者的生活。
把淚水晾干，帶著(zhù)希望上路！
希望作文 篇5
這個(gè)冬天，不知道有多少次通過(guò)透明的玻璃窗，看向那窗外的世界。陰沉的天空將世界也映的陰暗無(wú)比，退去樹(shù)葉的樹(shù)干在風(fēng)的迫使下，不得不知“吱吱”與風(fēng)應和……
在這蕭條的世界里，我找不到一絲詩(shī)人所說(shuō)的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象。但我知道這并非詩(shī)人提筆胡謅，因為我以前也有幸看到過(guò)……
早上醒來(lái)，一睜眼，便覺(jué)得房間比往日明亮了不少。透過(guò)玻璃窗放眼望去，大地一片雪白，恰似一個(gè)冰雪王國。在大人的叮囑聲下，出了門(mén)便是一番呼朋喚友。與伙伴們相約堆雪人，一時(shí)興起，便隨手抓一把雪，趁其不備，便砸過(guò)去。隨著(zhù)一聲“啪”之后，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“好嘛，敢偷襲我�！奔ち业难┱瘫阏归_(kāi)了。
一個(gè)個(gè)雪白的腳印、一坨坨飛舞的雪球、一聲聲單純的歡笑……都仿佛剛剛發(fā)生過(guò)�？墒侨缃�，當我再次呼朋喚友時(shí)，換來(lái)的卻是：“這有啥玩的？出去了也只有吸冷風(fēng)的份，雪都沒(méi)有……”
真希望有一場(chǎng)雪！可惜，希望如今真是奢望。由于人類(lèi)的種種不良活動(dòng)所引起的全球變暖。雪離我們越來(lái)越遠，如果我們仍舊死性不改，肆意妄為。那么我們失去的便不再是一場(chǎng)雪而已。有可能，在若干年以后，我們將會(huì )因為我們的所作所為而付出慘痛的代價(jià)。
無(wú)論是汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢水還是工業(yè)廢氣等，都是人類(lèi)活動(dòng)引起，都是污染地球的重要因素。因由人類(lèi)造成，后果自然也是人類(lèi)承擔。但是，誰(shuí)又愿意經(jīng)受承擔后果那天呢？
希望多年后，我希望的那場(chǎng)雪將會(huì )伴隨著(zhù)人類(lèi)美好的未來(lái)，一起到來(lái)。
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