【實(shí)用】希望作文六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的希望作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
希望作文 篇1
200X年5月12日14時(shí)28分，這一刻，大地顫抖，山崩地裂，祖國昔日的大好河山已不復存在；這一刻，山河哭泣，家破人亡，曾經(jīng)鮮活的生命被埋在了廢墟底下�？謶诸D時(shí)籠罩著(zhù)這一片土地，它變得如死灰般沉寂了。
生命，哪里還有生命？交通被泥石阻擋了，人們被厚厚的磚塊給壓住了，路旁的小樹(shù)抵擋不住災難的來(lái)襲，枝丫斷了，橫躺在坑坑洼洼的路邊。葉子那翠綠的光澤，也被這災難被磨滅了。但孤寂中隱藏著(zhù)生的希望，只要有愛(ài)在，只要人們對生的渴望不被泯滅，就能讓堅忍的心臟在陽(yáng)光下再次跳動(dòng)，就能讓這片廢墟出現奇跡——孩子們使出看家本領(lǐng)，用自己的智慧，幫助同伴走向生的彼岸；教師也在那一刻挺身而出，用自己的身軀為孩子們擋住巨大的石板，用自己的生命護住稚嫩的孩童。
在災難突然降臨的那一刻，人與人之間的那層隔膜早已消失，愛(ài)用最動(dòng)人的力量，使陌生人也挽起手臂，相互鼓勵。5月13日中午，救援隊發(fā)現了一位婦女，她已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，雙膝跪地，上身向前匍匐著(zhù)，雙手伏地支撐著(zhù)地上，救援隊當時(shí)確認她已經(jīng)死亡，但卻發(fā)現他的懷里有個(gè)三四個(gè)月大的孩子，這個(gè)嬰兒在母親的保護下竟然毫發(fā)未損。醫生后來(lái)發(fā)現，有個(gè)手機塞在嬰兒的被子里，才發(fā)現手機的屏幕上寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你。
人們的子弟兵，腳踏泥濘，跨過(guò)千山萬(wàn)水，為災區人民送去救災物資；勇敢的空降兵寫(xiě)下遺書(shū)，毅然從五千米的高空下跳下；國家的領(lǐng)導人，含著(zhù)淚水，到一線(xiàn)親自探望受災群眾。億萬(wàn)同胞為災區群眾帶來(lái)了生的希望。
細雨微風(fēng)送走了災區的沉寂，枝椏間又隱隱約約透露出幾點(diǎn)新意的綠，這一點(diǎn)點(diǎn)綠從禿條上中冒了出來(lái)，怯生生地探了探頭，帶著(zhù)懵懂的欣喜抖了抖身子，勇敢地直視這再次煥發(fā)光彩的家園。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，這蓬勃的生機。
希望作文 篇2
冬雪覆蓋上大地，掛在樹(shù)上，落在房上，蓋在爬出麥苗的田野上;冬雪融了，樹(shù)上長(cháng)出綠色的葉子，房頂上或許也生出來(lái)苔蘚，田野里站起了堅強的麥苗，綠色的，是希望。
——題記
騎著(zhù)車(chē)，在人變多的馬路上走。初春的陽(yáng)光很燦爛，但一點(diǎn)都不暖，沒(méi)有了建筑的阻擋，郊區的風(fēng)肆虐的上下竄著(zhù)。豎起衣領(lǐng)，弓下腰逆著(zhù)很勁的風(fēng)往上走。
出一口長(cháng)氣，500度的鏡片上出現一層霧，眼前比不掛鏡還要模糊。
透過(guò)結了霧的鏡片，帶著(zhù)霧里看花的心態(tài)看和水平視角有五六十度夾角的很燦爛卻不暖和的太陽(yáng)：七色的光，撒在我的眼前，很眩目但一點(diǎn)都不刺眼。多希望此時(shí)的安然能久一點(diǎn)，我能少一點(diǎn)不安，但現實(shí)總是和希望相背的，眼前的霧消去，很燦爛的陽(yáng)光很刺眼了。我稍稍低下頭，前方，那棟很高的建筑出現了，煩躁，不安，甚至恐懼，都像無(wú)法躲避的陽(yáng)光一樣遮天蓋地而來(lái)。我多想馬上掉轉車(chē)頭，來(lái)逃離，可我答應父親了，我得繼續看著(zhù)這里，走向這里，再進(jìn)到這里，然后待在這里。
快些仰起你那蒼白的臉吧／快些松開(kāi)你那緊皺的眉吧／你的生命她不長(cháng)／不能用她去悲傷／那些壞天氣／終于都會(huì )過(guò)去
樸樹(shù)也許早就告訴我了。
我逆著(zhù)風(fēng)，我到了這個(gè)我喜歡過(guò)的，但又讓我用我那不長(cháng)的生命去悲傷的地方。
我曾以為，我的人生價(jià)值在這里才能體現，事實(shí)我真的很傻，很天真。
天真是一種罪／在你成人的世界
樸樹(shù)似乎也早告訴過(guò)我，可我卻不聽(tīng)話(huà)，我繼續著(zhù)我的犯罪，我聽(tīng)過(guò)“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，但我看到那么多人逍遙法外，我以為那只是騙人的，但，我又錯了，最終這句話(huà)在我的身上靈驗了。
走進(jìn)大樓，我抬起我蒼白的臉，就在剛才見(jiàn)到陽(yáng)光的角度，我看到光榮榜，上面有我，我是第一。我現在很鄙視這，成績(jì)？也許，成績(jì)就是全部，也許，他們要的只是成績(jì)的第一，所以我鄙視！
在這里，我真的學(xué)到了好多，真的，這里教會(huì )我：天真真的就是一種罪。而且將我就地正法了。
那天，我真的沒(méi)想到，至今，我也沒(méi)想通。
也許我真的是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，母親就曾告訴過(guò)我，說(shuō)過(guò)期的東西一定不能用，可我呢?竟拿21世紀早就滅絕的東西來(lái)堂而皇之的大肆使用，我干嗎要給自己找不自在呢?!或許是我的辨別能力差，我分辨不清它是否過(guò)期，總而言之，我是貿然的使用了，并且在別人意料之中，我意料之外里被正法了。
我終于明白誠實(shí)在21世紀卻是過(guò)時(shí)了，在21世紀，它只是愚蠢的帶名詞了。
曾經(jīng)，我心里的一方凈土，轉眼之間……或者，只是我的感覺(jué)不敏銳，反正，那方凈土不再存在了，我厭惡這里，我要離開(kāi)!
沒(méi)有告訴父親原因，我告訴他，我要轉學(xué)，他一聲聲的嘆息，因為，21世紀是權和錢(qián)的世界�！皺唷�，“錢(qián)”讀起來(lái)都多么協(xié)調啊!
聽(tīng)著(zhù)父親撥出一個(gè)一個(gè)電話(huà)，再聽(tīng)他一聲一聲的嘆息，我相信，他是無(wú)能為力，他僅僅是我的父親，他會(huì )為他的孩子做任何犧牲，可他現在連犧牲的地方都找不到，終于在一車(chē)皮嘆息后，來(lái)了一個(gè)消息，指明了他犧牲的方向，說(shuō)一年要一萬(wàn)學(xué)費，他沒(méi)說(shuō)什么，我告訴父親我不要出去了，我還是聽(tīng)到了父親無(wú)聲的嘆息，我不愿再聽(tīng)他無(wú)聲的哭泣，我抓著(zhù)書(shū)包沖了出來(lái)。
我背了一個(gè)不服老師管教，惡意中傷老師的罪名，被他們踢來(lái)踢去，最終塞到一個(gè)班上。我被徹底打敗了。
田野里麥苗沖破冰雪的包圍，站起來(lái)了，淋著(zhù)不冷的陽(yáng)光，沐著(zhù)凜冽的風(fēng)，它們站起來(lái)了，綠色的，希望。
希望作文 篇3
霧霾漸漸深了，陽(yáng)光已經(jīng)不再耀眼了，隨著(zhù)霧霾的加深，陽(yáng)光便躲了起來(lái)，不再與霧霾抗爭�？粗�(zhù)手里那張試卷，我的心變得很沉重�？粗�(zhù)數學(xué)試卷上那鮮紅的96分的數字，我的眼淚在眼眶中打轉。就好像從珠穆朗瑪峰一不留神跌入死海一般，我的榮譽(yù)和我的心情都跟著(zhù)一起沉了下去。
我獨自一人蜷縮在被子里，中午的霧霾還是那么的厲害�？粗�(zhù)那些被風(fēng)吹的搖搖晃晃的樹(shù)，我的心里變得更加的失落。
看著(zhù)我的成績(jì)，我的心里一直有一個(gè)聲音在問(wèn)自己。為什么這次和上次的差距如此之大？以前的滿(mǎn)分到哪里去了？120的題為什么才考90多？當我想要放棄的時(shí)候，我突然間想到了不久前的一件事。那個(gè)時(shí)候我抓了幾只蜻蜓，為了能看到它們，我把它們放進(jìn)了一個(gè)很小的小盒子里。狹小的盒子折斷了它們的翅膀，在沒(méi)有食物和水的地方整整生活了半天。心中忽然想到：小小蜻蜓為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因為它有夢(mèng)想，因為它的夢(mèng)想永遠都不曾破滅過(guò)！我埋頭陳思，難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此不堪一擊嗎？不，不是的！我數學(xué)教師的夢(mèng)想不會(huì )因為這點(diǎn)小事而破滅！一次的低分不代表可以取代以往的滿(mǎn)分！我抬起頭望著(zhù)窗外，霧霾已漸漸散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我放下了。
陽(yáng)光又一次把霧霾驅散，因為它有有夢(mèng)想。蜻蜓的翅膀斷了，可它的心依然向往飛向自由。我也要更堅強！
希望作文 篇4
爸爸，我要告訴您一件事。這件事，對您來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是芝麻大的一件小事。然而，它卻給我造成了不小的心理傷害。
那是上周的周六，媽媽去上班，我們爺倆在家。那時(shí)，您打電腦，我寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)人在兩個(gè)屋子里，互不相干。
在我寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，準備出來(lái)“放放風(fēng)”的時(shí)候，您卻一把攔住我：“干嗎去呀？全寫(xiě)完了？來(lái)來(lái)，我檢查檢查！”說(shuō)完，您便大搖大擺的走進(jìn)我的房間，看起我的作業(yè)。
此時(shí)，站在門(mén)口的我可謂“啞巴吃黃連—--有苦說(shuō)不出”。心想：這什么事��？好不容易解決這幾個(gè)題，想放松放松，怎么突然出來(lái)個(gè)“程咬金”呢！晚了，這回估計不僅玩不成，還得再受一頓批。
我說(shuō)得還真準，幾分鐘后，爸爸便走了過(guò)來(lái)：“這不還沒(méi)寫(xiě)完嗎？只寫(xiě)完數學(xué)，你想跑哪兒去你？趕快給我老老實(shí)實(shí)的坐在你的椅子上，寫(xiě)你的作業(yè)！”，話(huà) 還沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚已經(jīng)從眼眶中滑落，滴到了我的袖口里。一見(jiàn)我哭，您的脾氣又上來(lái)了：“哭什么苦？你還有臉哭？”說(shuō)完，您將我用力的按在椅子上，然后便 頭也不回地走了。我的兩滴眼淚滴在本子上，形成了兩道淚痕。
爸爸，這種事情，在你我之間已經(jīng)發(fā)生過(guò)多次了。我想大聲對您說(shuō)：您什么時(shí)候才能真正的理解我呢？爸爸！
希望作文 篇5
我想世界上的生物都應該有希望吧。老人的希望是和自己的兒女在一起；父母的希望是自己的兒女能有所前途；老師的希望是讓自己的學(xué)生能考高分；蜘蛛的希望是能織出一張又大又實(shí)用的網(wǎng)，用它來(lái)捕捉食物；花的希望是能綻放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。
有時(shí)，他們沒(méi)能實(shí)現，是因為他們沒(méi)有付出足夠的努力。要想實(shí)現自己的希望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。
希望是什么？希望就是鼓勵。在5·12汶川地震中，困了72小時(shí)的一對父子被壓在廢墟下，眼看就沒(méi)有生的希望，然而他們沒(méi)有放棄最后一絲希望，他們堅持著(zhù)，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭，互相鼓勵，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來(lái)。
希望是什么？希望就是眼神。父母的眼神里，在對待孩子時(shí)，時(shí)刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點(diǎn)進(jìn)步，他們就會(huì )眼放希望的光芒。
希望是什么？希望就是叮囑。師長(cháng)叮囑時(shí)飽含著(zhù)無(wú)限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著(zhù)絲絲愛(ài)意，殷切期望，恨不得拔著(zhù)我們長(cháng)，拽著(zhù)我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂(lè )，希望我們成功，希望我們走進(jìn)成功大門(mén)。
希望是什么？希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎？當你取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，心里甜甜的，當你偶而因一時(shí)沖動(dòng)犯錯，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時(shí)，又是咸咸的，當你明白錯誤的時(shí)候，內心是苦苦的'。
希望是什么？希望是幸福。我們都有一個(gè)其樂(lè )融融的家，它是我們愛(ài)的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無(wú)論是失敗還是成功，都有愛(ài)的凝結。
希望隨處可見(jiàn)，成功隨時(shí)會(huì )與你不期而遇，一個(gè)人只要能守住心中的希望，成功就會(huì )離你很近很近。
希望作文 篇6
生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)希望，雛鷹對展翅翱翔的希望：痛苦對幸福的希望；失去對擁有的希望；失敗對成功的希望正是有了希望，才會(huì )使我們朝著(zhù)自己的目標努力奮斗，勇敢的去實(shí)現自己的夢(mèng)想。希望是什么？希望是心底里的一個(gè)信念，正是有了這樣的一個(gè)信念，才讓我們的生活變得多姿多彩，充滿(mǎn)了活力！
說(shuō)到這里，我不禁想到我在六年級時(shí)讀到的一個(gè)小故事：
一艘輪船，在海上航行，突然遇到了風(fēng)暴，不幸翻了船，船上的一名水手用船上的救生艇幸存了下來(lái)，他在海面上無(wú)依無(wú)靠，隨著(zhù)海風(fēng)到處漂泊。過(guò)了大概有一個(gè)星期左右，水手感到自己已經(jīng)奄奄一息了，可是，正在這個(gè)時(shí)候，他眼前一亮，看見(jiàn)了前方有一個(gè)閃爍著(zhù)的燈光，以為是一座城市。他心里想：我無(wú)論如何也要堅持下去，憑著(zhù)在遠方的一線(xiàn)希望，憑著(zhù)心底里的毅力，他拼命的劃著(zhù)這艘救生艇，每當他快要絕望的時(shí)候，他看到遠方的閃爍著(zhù)的燈光，就又充滿(mǎn)了力量。終于，在海面上的船救下了他。船上的人都感到驚訝，他是怎么在海上堅持那么多天的。他回答說(shuō)：因為我看見(jiàn)遠方有閃爍的燈光，就朝著(zhù)那個(gè)方向劃去。船上的人朝他指著(zhù)的方向望去，那里哪是什么燈光啊，分明就是遠在天邊的一顆星星。
每每我想起這一篇故事的時(shí)候，我都不禁的感嘆道：希望的力量是那么的強大！如果這個(gè)人看不到那閃爍著(zhù)的亮光，又怎么能堅持得了如此之長(cháng)的時(shí)間呢？正是因為存于腦海里的這一線(xiàn)希望，才使他有了活下去的勇氣與力量��！
無(wú)論在什么時(shí)候，都不能絕望！如果一個(gè)人的生活中只有絕望，那他（她）的世界只會(huì )是灰暗，沒(méi)有任何色彩！
朋友，相信我！希望是生命的源泉，只有在生活中報以充滿(mǎn)希望的熱情去迎接每一次生活對我們的挑戰，去面對每一次的困難，只要對生活充滿(mǎn)希望，我相信，未來(lái)的路，一定會(huì )走的更加精彩！
希望初中作文6
我曾經(jīng)想過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有了希望會(huì )怎么樣，只能說(shuō)就像一副空殼，沒(méi)有了目標，沒(méi)有了動(dòng)力，人生在世便覺(jué)得毫無(wú)意義。
小樹(shù)苗，小草，小動(dòng)物們也都有自己的夢(mèng)想，它們向往明天，向往未來(lái)。小樹(shù)苗想當一顆高大的樹(shù)，它喜歡被別人贊揚，當它看到別的樹(shù)為人類(lèi)做貢獻而受到贊揚時(shí)，產(chǎn)生了這個(gè)目標；當一株微不足道的小草被選中當草坪的時(shí)候，內心是多么的激動(dòng)，他們常常會(huì )想：我們遲早會(huì )成為耀眼的植物��；大家常常會(huì )養一只寵物，可愛(ài)的貓咪討主人的歡心，狗狗們想成為看家能手，它們同樣有目標，同樣向往未來(lái)。
我也有目標，我希望成為一位世界聞名的科學(xué)家，我向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，因為有了希望才有了力量和動(dòng)力，當我成功時(shí)，便是希望綻放之際。
當冬天離去，春天來(lái)到時(shí)，一切生機好像立刻就從地里蹦出來(lái)似的，爭先恐后的要表現自己，一簇簇花兒聚在一起竊竊私語(yǔ)，仿佛有一朵花說(shuō)：我一定要爭取，我一定要爭取，就算希望很小，我也要展示我的美麗，發(fā)揮我最大的能力！回家的路上，我聽(tīng)到有幾個(gè)同齡小孩兒在贊美幾朵花，我想：難道我突發(fā)奇想成真了？
讓我們心中擁有希望，假期過(guò)去了，對明天滿(mǎn)懷熱情吧！
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