實(shí)用的希望作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的希望作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
希望作文 篇1
我希望我的教室是糖果花園。這里的花是一個(gè)個(gè)棒棒糖，池塘里噴出的水，其實(shí)是可口的巧克力汁；天空上的云是一顆顆棉花糖，只要你想吃，隨時(shí)都可以摘下來(lái)吃；那一條條石路上的石頭，是一塊塊美味的巧克力，吃一口不夠，吃?xún)煽谝膊粔颉?/p>
我希望我的教室是一艘潛水艇。我們坐著(zhù)它來(lái)到了海洋世界。我們看到了海底那美麗的景象，不禁地贊嘆：“好美麗的海洋世界呀！”可是在那兒有好幾條兇猛的鯊魚(yú)。還好，我們有隱形裝置。
我希望我的教室是一座空中花園。這兒的花，無(wú)論什么都是世上數第一，其中有一朵花非常大，這是用來(lái)讓我們玩耍的……
我還希望我的教室是一個(gè)迷宮屋。這里的墻上全是迷宮，有8—5歲玩的，有8—10歲玩的，有11—20歲玩的……在地上有一個(gè)巨大的立體迷宮，想走出這個(gè)迷宮的話(huà)，嘻嘻，這得需要你的超凡智力哦！
雖然我希望我的教室變得多姿多彩，但是我還是喜歡我現在的教室，可以開(kāi)開(kāi)心心讀書(shū)的那間教室。
希望作文 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……
陽(yáng)光燦爛，春意盎然。我捧著(zhù)厚厚的散文，坐到陽(yáng)臺邊，看著(zhù)這蔚藍的天空，呼吸著(zhù)這新鮮空氣。面對滿(mǎn)眼的春意，我猛然發(fā)覺(jué)，春天居然是如此的美好!就不禁想起了朱自清的《春》：
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了……
啊!在朱自清爺爺的筆下，春天是那么美麗，精彩，溫暖……
他把春天比作剛落地的娃娃，小姑娘和健壯的青年;把風(fēng)吹過(guò)臉頰比成母親的手;把細細的春雨比作牛毛，花針，細絲……
春天是化妝師，把大地點(diǎn)綴得五彩繽紛，群山穿上了新衣，到處是爭奇斗艷的新景象;春天是營(yíng)養師，滋潤了世間萬(wàn)物，枯樹(shù)長(cháng)出了新芽，小河恢復了活力;春天還是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)可以無(wú)邊暢想的季節。一年之計在于春，有說(shuō)不完的夢(mèng)想、數不清的目標、使不完的勁……
讓我們享受這美不勝收的希望之春吧!
希望作文 篇3
月亮有對光明的追求，花兒有對芬芳的渴望，松柏有對常青的向往，那我們又對什么有憧憬呢？
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河逆流而上，而河的源頭，作文屹立著(zhù)一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱(chēng)之為——希望，一個(gè)最美的字眼！希望，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會(huì )讓我們輕易到達？于是，漫漫人生路上，我們開(kāi)始追尋自己的希望。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊非笙Ｍ牡缆凡粫�(huì )一馬平川，而是充滿(mǎn)坎坷與荊棘，孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但沒(méi)有血的歷練就不能成為真正的將軍，沒(méi)有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升？一顆堅定的、勇往直前的、無(wú)所畏懼的心，能支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。希望信念就是激勵我們向著(zhù)既定目標奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，人生力量的源泉，我們如果有了堅定希望，就會(huì )以驚人毅力與不懈努力成就事業(yè)，創(chuàng )造奇跡！
所以，“希望點(diǎn)亮人生”并不是一句空口號，我們應付諸實(shí)際行動(dòng)，只有實(shí)踐才能化希望為現實(shí)，希望之花燦爛，希望之果甘美，要想使希望開(kāi)花結果，就要用辛勤的汗水來(lái)灌溉！
希望信念，是人生路上的`磐石，奠定了輝煌；希望信念是如雨人生后的一縷陽(yáng)光，照亮了迷茫；希望信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著(zhù)我們去擁抱更加燦爛的人生。
漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“希望”，將黑夜命名為“人生”，“希望”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓希望點(diǎn)亮人生！
希望作文 篇4
雄鷹在高空翱翔時(shí)，也會(huì )遇到逆流，失去飛行的節奏；流水在河道奔騰時(shí)，也會(huì )撞上亂石，失去前進(jìn)的方向。但因為有了希望，逆境終將成為過(guò)去。
——題記
她再也忍不住了，把所有力量凝聚在腳上，漫無(wú)目的的奔跑起來(lái)，任淚水肆無(wú)忌憚的涌出�！疄槭裁此欣蠋煻寄敲纯粗胤謹�，它有那么重要嗎？’她對著(zhù)山岡吶喊，卻沒(méi)有一絲回音。她抬頭仰望天空，卻感到強烈的陽(yáng)光灼傷了她的眼。其實(shí)受傷的，又何止是眼？
她想起在課堂上，老師向成績(jì)好的同學(xué)提問(wèn)時(shí)，那嘴角上揚起的弧度，如三月和煦的微風(fēng)拂過(guò)臉龐。她覺(jué)得那微笑是多么可惡。她不知道老師是怎么看待，她這個(gè)每次考得很差，只會(huì )拖班上后腿的女生。
她決定塵封這段灰色的記憶，上課仍是小心翼翼，像蝴蝶掠過(guò)荊棘怕弄傷了羽翼，像落葉飄零怕驚動(dòng)了螞蟻。
又是一節最讓她頭疼的數學(xué)課。每一道題她都無(wú)從下手，便看著(zhù)窗外發(fā)呆。隨著(zhù)天邊漸漸下沉的夕陽(yáng)，她的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。
她想起以前上課時(shí)，每當老師的目光從她身上掠過(guò)，差一點(diǎn)點(diǎn)就四目相對時(shí)，她總是迅速把頭埋下去，看著(zhù)一張紙上滿(mǎn)滿(mǎn)的，令人煎熬的函數。她似乎感到一道目光向她射來(lái)，便趕緊停止發(fā)呆，向老師望去，剛好被老師的目光逮了個(gè)正著(zhù)。接下來(lái)的事讓她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛——老師的嘴角在上揚。是的，老師在對她笑。那微笑，比春天的一縷微風(fēng)更柔和，比夏季的一抹綠蔭更舒適，比秋日的一片落葉更寧靜，比寒冬一望無(wú)際的白雪更純潔�；鸺t的夕陽(yáng)也笑著(zhù)，雖然大半張臉已被遮掩，但它并不想被黑暗打敗，用盡全力放出光和熱，讓大地鍍上一層金色。她的心受到前所未有的觸動(dòng)，像從未綻放的花骨朵散發(fā)出馥郁的芳香，像從未萌發(fā)的草芽?jì)禾匠鲂∧X袋。她高高的抬起了頭，勇敢的挺起胸膛，奮力拼搏。
希望并沒(méi)有結束，她想。這只雛鷹羽翼漸豐，終將展翅飛翔！
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