我真希望作文（精選32篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我真希望作文，歡迎大家分享。
我真希望作文 篇1
飛，這個(gè)神奇的字眼，一定令許多人向往吧！渴望飛到那湛藍的天空中，自由地翱翔，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)在耳邊呼嘯，感受著(zhù)飛翔的快樂(lè )。這樣的奇思妙想，在五歲那年，變得更加強烈了……
那一年，一直陪伴我照顧我的外婆突然去世了，兒時(shí)的我對“死亡”這個(gè)詞根本就不理解，只是聽(tīng)媽媽說(shuō)外婆到天堂去了。
從小我一直是外婆帶大的，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，她陪伴我一天天長(cháng)大。我清晰地記得有一年冬天下著(zhù)鵝毛大雪，那飄舞的雪花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈一樣。雪停了，我吵著(zhù)要去公園堆雪人，雪太厚了，一腳踩下去，沒(méi)到了膝蓋，我向外婆伸出了雙手，外婆一把把我背在背上，外婆踩著(zhù)又厚又滑的雪好幾次都差點(diǎn)摔倒了，而年少不懂事的我卻一邊在外婆背上手舞足蹈，一邊不停地催促著(zhù)外婆再快一點(diǎn)……
外婆給了我太多的愛(ài)，我多想有一雙翅膀飛向天堂去看看外婆，哪怕歷經(jīng)艱難險阻，我也要飛到外婆的身邊，為了再次依偎在外婆的.懷抱里，為了再次與外婆手拉手地走過(guò)那條熟悉的街，為了再次將編織的柳葉戴在頭上轉著(zhù)圈，為了再次對外婆說(shuō)聲“外婆，我愛(ài)你！”
外婆你知道嗎？當年連扭扭車(chē)都騎不起來(lái)的我，現在已經(jīng)能飛速地騎上自行車(chē)了；外婆你知道嗎？當年內向萬(wàn)分的我現在已經(jīng)變成了開(kāi)朗自信的小女孩，還能大方地在舞臺上表演了；外婆你知道嗎？小時(shí)候的我不懂事總是和童童姐姐吵架，現在的我們已經(jīng)親如姐妹了……
我多想有一雙翅膀飛向天堂，因為天堂有我想念的人，我有太多太多的話(huà)想對外婆說(shuō)，我多么希望她陪著(zhù)我一直長(cháng)大！
我真希望作文 篇2
汽車(chē)在熟悉的泥石路上前行。車(chē)窗外的景物迅速往后退，似按下了電影膠卷“快速倒帶”，只有動(dòng)蕩不安的光和流離的色彩，也不知是倒往過(guò)去還是轉向未來(lái)。
穿行在蜿蜒的小巷單行路上，那一張張未經(jīng)粉刷的磚墻下，粗糙的墻皮褪落了一層，拴著(zhù)駐守的黃毛大狗，微光在墻的罅隙中穿梭，流瀉其中，落下斑駁的影子。不時(shí)的狗吠和著(zhù)雨后泥土的芬腥襲來(lái)，穿過(guò)一條小徑，眼前視野就這樣開(kāi)闊了：一塊塊分化整齊的田，光禿禿未撒種的，只有凸起的泥土；收獲了的，則是青綠，未有蕭條之色。似乎在訴說(shuō)著(zhù)一段辛酸過(guò)往。一段路后，則下坡，再現一番此景。自我記事起，每年都要走過(guò)這里一次，爸爸媽媽在前方，我則亦步亦趨。
來(lái)到一片雜草叢生之地，大家心中皆默念著(zhù)：“到了�！币荒昵捌秸^(guò)的'墳地，現又長(cháng)滿(mǎn)野草，凌亂的，繁雜的，隨風(fēng)飄著(zhù)。一年前之景，卻恍若昨日，終是阻擋不了時(shí)間的輪回啊。點(diǎn)燃草尖，火舌舒展搖曳著(zhù)，隨風(fēng)律舞，吞噬著(zhù)，漫著(zhù)幾縷煙，轉眼只剩帶有余溫的灰燼。張張冥幣鋪就一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，讓幾顆心再次碰撞著(zhù)。從未謀面的外婆就長(cháng)眠在這層泥土下，陰陽(yáng)兩個(gè)世界。媽媽的撕心裂肺，痛不欲生，喚不來(lái)與外婆一秒的片刻重聚�？粗�(zhù)那一方孤獨的墓碑，望著(zhù)相片上那慈和的笑容，似有身輪回的魔力。不得不相信，生命就是一場(chǎng)班車(chē)，我們就是那搭車(chē)的乘客，駐留前進(jìn)……走走停停，終要離去。軀殼的綻放與凋零是短暫，終究躲不過(guò)生命的輪回。心靈卻能定格，成為永恒，耐得住風(fēng)雨的洗禮，更加澄澈透明。佇立于此，站在生與死的邊緣，心能感覺(jué)到那份真情的流露，歲月的滄海桑田，卻使它源遠流長(cháng)，趨于平靜�；鹧鎸�(huà)面帶動(dòng)著(zhù)，遠處的房子映在一碧如洗的凈空中，光影交織，帶著(zhù)思緒飄飄悠悠。
希望在時(shí)間中目睹生命的輪回，事物的更迭。我緊緊地摟住媽媽?zhuān)郎嘏膽驯蛭覀鬟f著(zhù)濃得化不開(kāi)的母愛(ài)。愿做一個(gè)靜默守護者，守護媽媽?zhuān)刈o我們的母女情緣，守護那輪回。
我真希望作文 篇3
我的心里一直有一個(gè)畫(huà)家夢(mèng)。為此我一直在努力。
從兩歲的時(shí)候我就希望長(cháng)成像達·芬奇一樣的畫(huà)家，畫(huà)一幅送給夢(mèng)想的畫(huà)。那里面充滿(mǎn)了神奇，充滿(mǎn)了夢(mèng)想，充滿(mǎn)了每個(gè)小畫(huà)家的夢(mèng)想。那是一幅神奇的畫(huà)。從那時(shí)起，我就迷上了畫(huà)畫(huà)。
每次出去旅游，我書(shū)包里總是要有一本速寫(xiě)本和一筒畫(huà)筆。我每到一個(gè)地方，都習慣性地仔細觀(guān)察那里的景色。當大家觀(guān)覽風(fēng)景時(shí)，我就會(huì )拿起速寫(xiě)本和筆，靜靜地把一道道亮麗的風(fēng)景畫(huà)進(jìn)速寫(xiě)本。
自從迷上了畫(huà)畫(huà)之后，我一直在努力地實(shí)現我的夢(mèng)想。記得剛剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我偶爾聽(tīng)見(jiàn)我的畫(huà)畫(huà)老師跟我媽媽說(shuō)：“你們家清茹很認真畫(huà)，但是天賦這個(gè)東西，是強求不來(lái)的……”我每次聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)的'時(shí)候，我會(huì )把這句話(huà)當作我前進(jìn)的動(dòng)力。因為之前老媽跟我說(shuō)過(guò)：“你既然沒(méi)有別人的天賦，那你就只有一條路，就是后天來(lái)形成�！北M管那時(shí)候還小，但我已經(jīng)完全懂了老媽的意思。而那本速寫(xiě)本就是我實(shí)現夢(mèng)想的第一步。
漸漸的，我的畫(huà)功逐漸被人認可。有一次，我的作文指導老師說(shuō)：“為了讓小荷姐姐公眾號更加受歡迎，同學(xué)們只要是有書(shū)房或繪畫(huà)的作品都可以交上來(lái)�！崩蠇尣患偎妓鞯陌盐覌屪钕矚g的畫(huà)——泰迪熊發(fā)了上去。我的同學(xué)黃格菲的媽媽看到我的畫(huà)，半信半疑的問(wèn)：“這真的是清茹畫(huà)的？”“那是當然�！崩蠇屪院阑卮�。放學(xué)之后，老媽把這件事告訴了我。我心想：我離我的夢(mèng)想不遠了！
成為一名畫(huà)家，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)偉大的夢(mèng)想。它雖然離我十分遙遠。但是只要不懈的努力，有一天我會(huì )畫(huà)出最美的自己！
我真希望作文 篇4
暑假里的一天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我們路過(guò)柯子嶺的時(shí)候，我發(fā)現加油站前排了一條長(cháng)城似的“長(cháng)龍”呢!是塞車(chē)嗎?我看了看車(chē)里的司機，平時(shí)塞車(chē)司機們臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了“不耐煩”，而今天怎么變得如此耐心了呢?
這一定不是塞車(chē)，那又是怎么回事呢?一定要問(wèn)個(gè)究竟才行。我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真是不關(guān)心國家大事!你不知道呀，報紙上天天都在報道，廣州地區缺油，造成了油荒!爸爸這幾天都加不到油，不知什么時(shí)候油荒才能結束，你瞧，真麻煩!”
原來(lái)是這樣啊，現在，人們都伸長(cháng)了脖子，盼望油荒能早點(diǎn)結束。我才不這么想呢!哼，一想起汽車(chē)尾氣，我就恨得咬牙切齒，要知道關(guān)于汽車(chē)尾氣對人類(lèi)健康的`危害，國內外專(zhuān)家都做過(guò)大量的科學(xué)研究。從各種檢測、實(shí)驗以及科學(xué)分析的結果來(lái)看，在全球范圍內，汽車(chē)尾氣已經(jīng)成為人類(lèi)健康的強大克星，比如影響呼吸系統、導致癌癥高發(fā)，是心臟病的元兇，嚴重抑制少年兒童的智力發(fā)展，等等。在法國，每年有將近一萬(wàn)人因空氣污染而死，而機動(dòng)車(chē)尾氣是空氣污染的首要來(lái)源。不僅如此，在兒童鉛中毒的主要因素中，汽車(chē)尾氣也高居榜首。瞧!汽車(chē)尾氣對人類(lèi)的危害多大呀!
假如，一直這么油荒下去，汽車(chē)的尾氣不就沒(méi)有了嗎?我們就又可以呼吸到新鮮的空氣了，到處綠水青山，人人都健康長(cháng)壽，那該多好呀……
可是，又想想，這好像也不行。沒(méi)有了車(chē)，空氣是變新鮮了，但是沒(méi)有了交通工具，多不方便呀。所以我還是希望科學(xué)象侗把油桶換成太陽(yáng)能吸收能源器，這樣就可以不用汽油了。嗨!到那時(shí)呀，哈哈，咱們就可以放心地油荒啦!
啊!“油荒”時(shí)代快點(diǎn)到來(lái)吧!
我真希望作文 篇5
一天晚上，我靠在床頭津津有味地看著(zhù)《中國通史》，看到有關(guān)英法聯(lián)軍在我們的國土上燒殺搶掠時(shí)，不覺(jué)義憤填膺，感慨道：真希望擁有一臺時(shí)光機，這樣我就可以穿越到19世紀50年代末，借用現代的作戰戰略和現代化的武器打敗英法聯(lián)軍！
迷迷糊糊中，一臺時(shí)光機停在了我的面前，我不禁驚喜萬(wàn)分，坐了上去，在觸摸屏上寫(xiě)下了1856年，耳邊頓時(shí)傳來(lái)了這樣的聲音：“請閉上眼睛，準備穿越到1856年�！蔽覄傞]上眼睛，就聽(tīng)得耳邊呼呼的風(fēng)聲，接著(zhù)聽(tīng)到的是大街上的嘈雜聲，這時(shí)耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“請睜開(kāi)眼睛，到了！”我睜開(kāi)眼，發(fā)現自己來(lái)到了一條大街上，身邊的人的穿著(zhù)打扮與電視里見(jiàn)到的清朝人一樣，哇！我果然來(lái)到了清朝。
突然，前方一片混亂，我走上前一看，原來(lái)是幾個(gè)軍吏正在欺負老百姓。我頓時(shí)“熱血沸騰”，攥緊了拳頭，直接沖上去想為老百姓打抱不平，可惜我勢單力薄，很快就被他們抓住，幸運的是恰好被一個(gè)路過(guò)的大將軍救了下來(lái)，就投入到了他的麾下。此時(shí)的清朝政府腐敗不堪，皇帝昏庸無(wú)能，軍隊就像一盤(pán)散沙，一觸就潰，而且軍隊的武器裝備都很落后。1860年10月6日英法聯(lián)軍就要侵入北京了，作為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)國情懷的熱血少年，我得發(fā)揮我的“聰明才智”拯救中國！于是，我通過(guò)那位“大將軍”，向皇帝進(jìn)獻了一些“現代”的'軍事觀(guān)點(diǎn)，請求購買(mǎi)外國的洋槍洋炮�；实酃烙嫳晃业摹捌嫠济钕搿蔽�，反常地答應了。擁有了先進(jìn)武器，加上我善于排兵布陣，在戰士們的奮力抵抗下，英法聯(lián)軍被我們打得落花流水，潰不成軍。正當我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，耳邊忽然傳來(lái)了一陣熟悉的聲音：“寶貝，快把衣服脫掉，蓋上被子睡覺(jué)�！蔽颐悦院乜粗�(zhù)眼前媽媽關(guān)愛(ài)的眼神，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我不覺(jué)嘆了口氣：我真希望擁有一臺時(shí)光機，這樣就可以改變我們曾經(jīng)被欺壓搶奪的歷史了！
我真希望作文 篇6
小時(shí)候，我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我的夢(mèng)想是成為一名名副其實(shí)的大畫(huà)家。
一個(gè)晚上，我躺下了床，慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻世界。
我起了床喊道：“機器管家，快看看今天有誰(shuí)要買(mǎi)我的畫(huà)�！辈灰粫�(huì )兒，機器管家走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“大畫(huà)家，今天買(mǎi)畫(huà)的人有很多，請抓緊哦！”我說(shuō)道：“什么時(shí)候到你來(lái)管我了�！庇谑�，我來(lái)到了我的專(zhuān)屬畫(huà)室。忘了告訴你，我的`畫(huà)室可是高科技。一進(jìn)畫(huà)室，你便會(huì )看見(jiàn)許多高大的柜子，柜子里放滿(mǎn)了我多年來(lái)的作品。你打開(kāi)柜，說(shuō)出想要的作品號數，柜子里的機器手便會(huì )馬上把想要的畫(huà)工出來(lái)，這樣就快捷極了。
走進(jìn)畫(huà)室里面，那里有許許多多的畫(huà)掛在墻上。畫(huà)架上，還有我的半成品呢！抬頭一看，你就能看見(jiàn)一個(gè)大柜子，里面擺滿(mǎn)工具材料，樣樣都不缺。如果想要什么，只要說(shuō)一聲，它就會(huì )被機器手帶到你面前，這樣我就不用花費時(shí)間去尋找畫(huà)材了。
介紹完，我便要開(kāi)始今天的創(chuàng )作了。我打開(kāi)自動(dòng)電腦，里面顯示著(zhù)今天的訂約顧客以及他們想要的畫(huà)。事不宜遲，我拿起材料畫(huà)了起來(lái)，現在我已經(jīng)是全宇宙最著(zhù)名的大畫(huà)家了。今天我要畫(huà)的是山水國畫(huà)，我拿起畫(huà)筆，悠然擺來(lái)擺去，好像正隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，打著(zhù)自然歡快的節奏。不一會(huì )兒，一幅美麗的畫(huà)便畫(huà)出來(lái)了。接下來(lái)，我畫(huà)的畫(huà)是油畫(huà)。我拿著(zhù)材料，仔細地涂著(zhù)顏色，使這幅畫(huà)的顏色漸變起來(lái)，不一會(huì )兒，我的油畫(huà)便完成了。一個(gè)早上，我把畫(huà)全部畫(huà)完。我用無(wú)人傳送器送到各位買(mǎi)家手中，使他們也感受一下美術(shù)的媚麗多彩。
“叮鈴鈴”一聲鬧鐘響了起來(lái)。我睜開(kāi)眼晴，一切都變回了原來(lái)的樣子。我多么希望，我的夢(mèng)想能成真呀！
我真希望作文 篇7
愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年�！}記
很多人都渴望長(cháng)大，但我更希望：永遠是個(gè)孩子。
曾經(jīng)，我也盼望自己能夠快快長(cháng)大，不要每天再上那么多課，做那么多作業(yè)，而是可以像爸爸、媽媽那樣上班賺錢(qián)，自己支配自己的生活。
因為在爸爸媽媽眼中，我似乎永遠都是一個(gè)長(cháng)不大的小屁孩。
“爸，我己經(jīng)不小了，這次夏令營(yíng)，你就讓我去吧！”
“那可不行，你別以為你個(gè)子長(cháng)高了，其實(shí)你就是個(gè)小屁孩兒！思想什么的一點(diǎn)也不成熟，我是不會(huì )同意讓你獨自出門(mén)的�！�
“你就放放手，讓她去吧，她也需要成長(cháng)呀！”最后，還是媽媽心軟了，站出來(lái)為我說(shuō)話(huà)。
父親聞言，遲疑了好一會(huì )兒，皺皺眉頭，輕嘆一聲，道：“那行，不過(guò)，必須讓我替她收拾行李�！�
我高興得一蹦三尺高。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一直把我當寶貝管著(zhù)護著(zhù)的爸爸，竟然同意我獨自一人出門(mén)了。第二天早晨，拉上爸爸整好的行李箱，逃也似地出了門(mén)。我迫不及待地想離開(kāi)爸媽。終于過(guò)上了一次沒(méi)有父母束縛的生活。
到了集合的地方，老師要檢查大家的行李，以防超重。輪到我的時(shí)候，老師打開(kāi)行李，竟然露出一臉驚訝。因為完全不清楚自己的`箱子里裝了些什么，我心里“咯噔”一下，生怕爸爸往里裝了什么不該放裝的。恰巧這時(shí)，我望見(jiàn)父親站在不遠處注視著(zhù)我，“他還是偷偷跟來(lái)了”。一種被監視的厭惡感油然而生，大清早的好心情，因為爸爸的到來(lái)而一掃而光。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)老師在喊我的名字。我跑過(guò)去，只見(jiàn)老師和同學(xué)們都笑嘻嘻地看著(zhù)我：“同學(xué)，你帶這么多餐巾紙，是想拿去義賣(mài)嗎？我們可不需要��！”我聽(tīng)得出老師和同學(xué)揶揄的意味，頓時(shí)臉漲得通紅，又羞又惱。我拖著(zhù)行李箱，悶悶不樂(lè )地找到了一旁的父親。失去理智的我沖他大喊道：“你知不知道你讓我多丟臉��！每次你都不讓我做自己的事情，你幫我整的是什么行李��？全是餐巾紙，害得我被所有同學(xué)嘲笑�！备赣H聽(tīng)完了我所有的抱怨，平靜地說(shuō)道：“你有鼻炎，你自己不曉得，我卻清楚得很呢！給你帶這么多餐巾紙，就是擔心你用不慣那邊的紙，這種紙質(zhì)特別柔軟，是我特意挑選過(guò)的紙巾，很適合你這挑剔的鼻子�！�
我望望父親，又看看這些白花花的餐巾紙，突然明白了父親的良苦用心，為自己的蠻橫無(wú)理而內疚不已。
走的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)旁邊另一個(gè)父親對我父親說(shuō)：“你們家這是獨生女吧？我們家女兒也是這樣，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的她們，并不懂得父母簡(jiǎn)直為她們操碎了心，一點(diǎn)也不體諒父母的辛苦��！……”
“沒(méi)事，我女兒還小著(zhù)呢，我得保護她，讓著(zhù)她……大了，孩子自然就懂了�！�
一瞬間，我怔住了。之前想要馬上長(cháng)大成人的念頭，在此刻崩潰，倒塌，我決定徹底放棄。留在父親身邊多好！被他保護一輩子多好！
我真希望自己永遠是個(gè)小孩子。
我真希望作文 篇8
我在學(xué)校學(xué)習了一天，拖著(zhù)我那疲倦啊身體回到了家，糊糊涂涂的睡著(zhù)了。
這是什么地方？我發(fā)出感嘆。我來(lái)到了一個(gè)美麗的地方，只見(jiàn)，一個(gè)人走來(lái)對我說(shuō)：“這里是地獄，我們的老大出差幾天，要選一個(gè)人來(lái)代理幾天閻王爺，我們看你玉樹(shù)臨風(fēng)，相貌堂堂，品德優(yōu)良，就選中你了！請跟我來(lái)！”
我跟著(zhù)那人走著(zhù)，并且一邊觀(guān)賞著(zhù)地獄啊風(fēng)景，書(shū)上說(shuō)：地獄是很恐怖的，有著(zhù)許許多多的妖魔鬼怪，可不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，給人一種舒服的感覺(jué)。
我問(wèn)那人：“你想帶我去什么地方？”
他回答：“帶你去訓練一下，好讓你知道怎么當閻王爺�！�
我被帶到一個(gè)酷似官府的地方，那人給了我一張紙和一面鏡子，那人說(shuō)：“我還有一些事情要處理，你先看透那張紙，我在來(lái)接你去上任�！彼徽f(shuō)完，一下子就沒(méi)影了。
我看了看那張紙，紙上只有1段話(huà)：好人有好報，壞人必有壞下場(chǎng)。上面還寫(xiě)了天堂分為3個(gè)等級，1級為一生沒(méi)干50件壞事的人，2級為一生干過(guò)100件好事的人，3級為干過(guò)1000次好是的人。地獄分為18個(gè)等級，越高的越恐怖。那面鏡子可以看透那些人的一生。
我馬上就看懂了，那人馬上出現在我的身邊，對我說(shuō)：“你的智商就是高，這么快就看會(huì )了�！彼徽f(shuō)完，他就抓起我，一下子就不見(jiàn)了。
我被帶到一座建筑屋前，上面寫(xiě)著(zhù)3個(gè)大字？修羅殿。
我迫不及待的對那人說(shuō)：“我去上任咯！”
那人回答：“你先去換衣服把！”
我在15秒內就換好了一身威武的官服，堂堂正正的走上了官位。
只見(jiàn)，帶我來(lái)的那人大喊：“帶人！”旁邊的隨從的喊：“天才！”
只見(jiàn)一人，跌跌撞撞的走過(guò)來(lái)，全身衣服破爛，一看就是一位老乞丐。
那人說(shuō)：“閻王大人��！我死得好悲慘啊，我先是被家人無(wú)情的拋棄，流浪街頭，最后，被一幫年輕人給活活打死了！”
我拿出鏡子，看看那人，鏡子顯示出了那人的一生，果然是好人，做過(guò)的`好事有100次，，我看完了那老人的一生之后（那鏡子有壓縮功能），我氣憤，我氣憤那家人與那一幫年輕人，我對帶我來(lái)的那人說(shuō)：“帶那老爺爺去2級天堂把1”“蟄”那人回答。我馬上拿出生死簿，把那幾個(gè)人的壽命各減了40年，做完了這件事，我的心情舒暢多了。
下一個(gè)人是一位西裝革履，風(fēng)度翩翩的人，那人先說(shuō)：“大人��！我冤��！我是一個(gè)大公司的老板，我只是貪了100000萬(wàn)每元，然后犯了逃匯罪等（先后100條罪名）就被警察抓了，并且還被他們給殘忍的殺了！”
“小樣，你死得活該，我判你下18級地獄�！�
我翻開(kāi)生死簿，為警察們加了1年的壽命。
閻王爺回來(lái)了，他對我說(shuō)：“干得不錯，下次我出差一定叫你來(lái)代替我�！�
我告別了閻王爺，回到了人間，我明白了一個(gè)道理：好人有好報，壞人必有壞下場(chǎng)。
我真希望作文 篇9
我真希望成為一個(gè)學(xué)霸。因為我現在的成績(jì)不是很好，飄忽不定，所以很讓爸爸媽媽操心。有一次我考試……
這一次是數學(xué)考試。我對這次考試很有信心，因為我覺(jué)得自己復習足夠了。以為自己可以毫無(wú)懸念的拿到90分以上的成績(jì)。
結果一拿到試卷，看到題目之后我卻有點(diǎn)發(fā)懵了，一看大部分都不是書(shū)上的知識，全部都是課外的拓展內容。但是真的算起來(lái)卻很快得到了結果，所以我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，毫不猶豫的填了上去，卻沒(méi)有再一次去驗算過(guò)。做完試卷一看，還剩下二十分鐘的時(shí)間，于是我有點(diǎn)心不在焉的檢查了一遍試卷。
結果試卷一發(fā)下來(lái)，卻考了一個(gè)82分，我個(gè)人認為沒(méi)有掉下70分已經(jīng)很好了，因為我的數學(xué)本來(lái)就不太好。但是確實(shí)對這次考試分數不滿(mǎn)意。
于是我開(kāi)始復習下一次考試考的單元。我每天即使有好幾個(gè)小時(shí)在玩手機，但是我在學(xué)校里的課余時(shí)間一直有在復習。所以對下一個(gè)單元很有信心。
我覺(jué)得自己會(huì )考到82分這個(gè)成績(jì)其實(shí)跟我閱讀量少有關(guān)，平時(shí)在家只顧著(zhù)玩，鬧，根本沒(méi)有認真的讀過(guò)書(shū)。還有就是太過(guò)懶散了，媽媽叫我去做試題，練習題，我只是答應了一聲，卻沒(méi)有行動(dòng)�？荚囬_(kāi)始的.前一個(gè)晚上，媽媽叫我去復習半小時(shí)，我在屋子里面玩了差不多15分鐘。也有可能是覺(jué)得自己這些題目都會(huì )做，所有沒(méi)有特別專(zhuān)注的對待這張數學(xué)試卷。仔細看看，其實(shí)是會(huì )做得，就是粗心大意，還會(huì )看錯題，把厘米看錯成分米。我真是個(gè)考試不帶腦子的考生啊。
我真想成為一個(gè)學(xué)霸��！這樣就不用為我的學(xué)習操心了。
我真希望作文 篇10
爸爸說(shuō)：“歲月像把殺豬刀，刀刀催人老！”而我想說(shuō)：“時(shí)光好比穿梭的箭，一晃又三年呀！”我看著(zhù)窗外新生入校的喜悅表情，聽(tīng)著(zhù)樓下學(xué)弟學(xué)妹們的悅耳笑聲，不覺(jué)想起了姐姐的說(shuō)：初三的時(shí)光乏味而又心酸，它不是惡魔，卻讓人產(chǎn)生悚意，它不是游戲，因為它沉重無(wú)趣！唉！看看我周?chē)@一個(gè)個(gè)拼命的同學(xué)，我頓時(shí)感覺(jué)壓力山大
看看我身邊這位同學(xué)，明顯是個(gè)學(xué)霸！她可是整天坐在座位上苦學(xué)，不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)，但看起來(lái)她并不快樂(lè )，因此每次成績(jì)都不盡如人意�？磥�(lái)，在短暫的初三生活中，不只是一味苦學(xué)就有好成績(jì)，要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度點(diǎn)綴初三生活中的各種枯燥與乏味。
樂(lè )觀(guān)總能在你跌倒時(shí)，給你陽(yáng)光般的'援助；迷惘時(shí)，給你波濤般的勇氣；失落時(shí)，給你清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，給你天空般的胸襟！
每天，匆匆于交通的擁堵之中，為了一件事，我稱(chēng)之為“奮斗”；每天，我面對著(zhù)燈光漂白的四壁，為了一件事，我稱(chēng)之為“堅持”；每天，我應對著(zhù)一道道練習題，為了一件事，我稱(chēng)之為“成功”。
但是，我卻還沒(méi)想過(guò)切實(shí)的計劃，合理的安排以及不懈的目標，我知道我一定要有一個(gè)堅定的信念�；蛟S，我完全可以把“奮斗”變?yōu)樾拍�，把“堅持”當做希望，把“成功”想做明天！我可以不砌一座大廈，但我會(huì )擁有屬于我自己的長(cháng)城！因為，我有堅定的信念！
人的一生總會(huì )有無(wú)數次的競爭，有輸也有羸。但我相信，我會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和堅定的信念去創(chuàng )造屬于自己的輝煌，因為，我要羸，要羸得漂亮！
舉步量天——量天，我可以；舉步，從現在開(kāi)始。初三了，我真想羸，我相信我能行！
——后記
我真希望作文 篇11
我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾，為什么我討厭上學(xué)呢？這個(gè)問(wèn)題從上三年級開(kāi)始我就在思索，最近，我終于把罪魁禍首——作業(yè)拎出來(lái)了！
我真希望沒(méi)有作業(yè)！那樣天天放學(xué)回家都可以盡情地玩耍。在學(xué)校里，我雖然每次都是第一個(gè)把作業(yè)做完的，可是你千萬(wàn)不要認為我是愛(ài)做作業(yè)的“好寶寶”。作業(yè)這個(gè)東西呀，學(xué)霸、學(xué)渣都討厭（不過(guò)，我肯定是屬于學(xué)霸那一部分的了），可是我們“敬愛(ài)”的老師卻愛(ài)不釋手。作業(yè)的多少，從此也變成了我們對老師的評價(jià)。見(jiàn)到朋友就問(wèn)“你們老師布置作業(yè)多嗎？”
作業(yè)不僅讓我們心生厭惡，而且家長(cháng)們和同學(xué)都常常為作業(yè)而發(fā)愁。
為做作業(yè)而發(fā)愁的人，我見(jiàn)得可不是一點(diǎn)點(diǎn)多。就說(shuō)我姐姐吧，天天蹲守在臺燈前，咬著(zhù)筆桿，垂著(zhù)腦袋，而她面前總是堆著(zhù)“幾層樓高的作業(yè)”，天天熬到深更半夜才做完，這就是作業(yè)所帶來(lái)的'濃濃“危機感”。而老師就像偵探一樣發(fā)現了我們對作業(yè)的恐懼，一表現不好就讓我們晚上回家“生不如死”。我們中的頑固分子作業(yè)更是成倍地往上加，我都不知道他們回家睡不睡覺(jué)。
作業(yè)，作業(yè)，老師的法寶，學(xué)生的命根。我真希望沒(méi)有作業(yè)這樣我就會(huì )成為拯救學(xué)生們的大英雄，天天都不用為作業(yè)而煩惱，家長(cháng)也不用逼問(wèn)著(zhù)我們作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完。沒(méi)有了作業(yè)，老師在我們眼中會(huì )變得平易近人，所有的責罵都變成了關(guān)心而不是加作業(yè)的籌碼；所有的罰站都變成了反省而不是開(kāi)小差的后果；所有的上辦公室都變成了教育而不是本性不改的代價(jià)。
不過(guò)，作業(yè)也不是不好，只是要適量，作業(yè)是我們每天對自己的一個(gè)練習，但是也不能被老師所過(guò)多利用。這樣說(shuō)不定哪天學(xué)生們“黃巾起義”在學(xué)校里“興風(fēng)作浪”把作業(yè)本全都破壞掉，這也不是不可能呢！
我真希望沒(méi)作業(yè)，那時(shí)候，我敢保證老師和學(xué)生們都能“稱(chēng)兄道弟”了呢！作業(yè)是個(gè)枷鎖，一個(gè)老師與學(xué)生間的枷鎖，我真希望打開(kāi)這個(gè)枷鎖！
我真希望作文 篇12
蔚藍的天空是云的家。 從小，媽媽帶我去街玩，經(jīng)過(guò)賣(mài)棉花糖的，我就嚷著(zhù)要媽媽買(mǎi)，媽媽答應。媽媽看著(zhù)我開(kāi)心地吃著(zhù)，便問(wèn)：“小月，這棉花糖像什么？”我呆呆地托著(zhù)小腦袋，仰望天空，高興地說(shuō)：“像云，棉花糖像天上的白云！”隨后，我又天真地問(wèn)：“媽媽您想吃‘云’嗎？”“我現在沒(méi)有錢(qián)，可是等我長(cháng)大了，我要當上飛行員，摘天上最新鮮的‘云’給您吃！”媽媽聽(tīng)了只是欣慰地一笑，沒(méi)有出聲。 從那時(shí)開(kāi)始，我便一直在想著(zhù)當想在天空中的一片云上打開(kāi)眼界。 如果我能乘坐天空中的一片云，我就能睡在軟綿綿的云上，這是“床”還可以吃的棉花糖；我還能到以前只能在地圖上看到的世界各地：在日本終年積雪的富士山上不停徘徊；在美國自由神像上空探頭一看；也可以隨著(zhù)我國的萬(wàn)里長(cháng)城的路線(xiàn)，坐在云上一直飄到終點(diǎn)…… 如果我能乘坐天空中的一片云，我就能在蔚藍的.天空中與飛翔的小鳥(niǎo)做朋友，聽(tīng)它們的高聲歡唱；我就能來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的海洋，看海上的日出是如何從海平面一直升上天空，喚醒大地；我就能到綠樹(shù)成蔭、陽(yáng)光普照的森林，聽(tīng)小溪“嘩嘩”的流水聲，看林中的奇植怪獸…… 如果我能乘坐在一片云上，我就能實(shí)現我對媽媽的承諾，但那只是一個(gè)永遠的童年幻想�，F在的我，已經(jīng)對云有了新的認識，不會(huì )再想把云摘下來(lái)吃。然而我小時(shí)候幼稚的心靈則像天空中的一片云那樣純潔，白凈。至今，我仍對我的承諾負責，我會(huì )一直為我的理想而奮斗。
�。ㄔu語(yǔ)） 這是一篇以“我真希望……”為題的半命題作文。作者構思新穎，能在50分鐘內敞開(kāi)寬廣的思路飛翔的心靈，最后由“云”轉向自己的抱負——對媽媽的承諾。文章的思路、結構和語(yǔ)言都有可言之處。
我真希望作文 篇13
每當我做完作業(yè)，都會(huì )去練書(shū)法20分鐘，時(shí)間久了，寫(xiě)書(shū)法成了我的興趣愛(ài)好，成為書(shū)法家就變成了我的愿望。
在二年級的一節書(shū)法課中，我學(xué)習、認識了毛筆，知道了一些書(shū)法家，并且對毛筆產(chǎn)生了興趣，從那以后，我便要求媽媽給我報毛筆學(xué)習班，我想練一手好字。
學(xué)習書(shū)法是需要堅持練習，每到周末，我總是“風(fēng)里來(lái)，雨里去”準時(shí)到課外興趣班去上課、練習書(shū)法，并且每次上完課后，我都在家也會(huì )復習回顧知識。
在歲月的刻苦練習中，書(shū)法讓我的字變得秀麗儒雅。而且在學(xué)習書(shū)法過(guò)程中，我還學(xué)到許多名言名句和人生哲理。
看著(zhù)自己練出來(lái)的字，一天一天地在進(jìn)步，我自己心里也感到十分滿(mǎn)足。在今年春節時(shí)，我還參加了興趣班舉行的現場(chǎng)寫(xiě)書(shū)法的活動(dòng)，為群眾寫(xiě)新春對聯(lián)，其中有一位阿姨說(shuō)：“字寫(xiě)的真美，跟你的人一樣漂亮�！蔽衣�(tīng)了心里樂(lè )滋滋的。
記得這個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)展了漢字王國綜合性學(xué)習，并且需要做一個(gè)錄像課，參加市的比賽。全班分成6個(gè)小組，其中有一個(gè)小組是負責諧音字迷，那天，班主任宋老師找到我，想讓我幫他們組寫(xiě)兩幅對聯(lián)，一幅是諧音對聯(lián)，一幅是關(guān)于步步高校園的對聯(lián)。我按照宋老師的要求，先從網(wǎng)絡(luò )上找對聯(lián)，然后在僅有的'三天時(shí)間內練習對聯(lián)，在練習的這兩天里，我每天都練習到晚上12點(diǎn)，就是想能寫(xiě)出最好的作品。在錄像課的前一天晚上，我正在寫(xiě)成品時(shí)，我認真的一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，因為我忘了用紙陣壓住，紙被一陣風(fēng)吹翻了，還沒(méi)吹干的墨弄得到處都是，紙被浪費了，看到這個(gè)情景，我哭了起來(lái)，但我心想：“哭沒(méi)用啊，還是趕快重寫(xiě)吧�！边@次，我壓好紙重寫(xiě)，因為焦急，沒(méi)有把控好筆，有一個(gè)字寫(xiě)歪了，媽媽進(jìn)來(lái)一看，說(shuō)：“佳佳，這個(gè)字寫(xiě)的不夠好，重寫(xiě)一遍吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我放聲大哭，心想：“我該怎樣才能寫(xiě)好呢？”眼看著(zhù)已經(jīng)晚上11點(diǎn)了，紙又被我浪費了四、五張，我心里更焦急。這時(shí)媽媽說(shuō)：“佳佳，你忘了嗎？寫(xiě)書(shū)法一定要靜下心啊。別急，你可以做得好的�！蔽覐娙讨�(zhù)淚水，重新收拾心情，終于在12點(diǎn)前完成了作品中。第二天的早晨，媽媽6點(diǎn)鐘就把我叫醒，原來(lái)我的作品中，有一個(gè)錯別字，這突如其來(lái)的消息讓我感到很傷心，我頓時(shí)熱淚盈眶，媽媽安慰我說(shuō)：“為了班集體，再重寫(xiě)一遍吧，時(shí)間來(lái)得及�！蔽也粮裳蹨I說(shuō)：“對�！苯K于在7點(diǎn)前，我完成了，心中的那塊大石頭也放了下來(lái)。到了學(xué)校，老師們都夸我的作品寫(xiě)得好，得到老師的夸獎，我把所有的淚水都忘掉了。
學(xué)習書(shū)法是要反復練習，要認清字體的結構，而且要靜下心，才能寫(xiě)出一幅好作品。有時(shí)我也會(huì )感到枯燥，但是有老師每一次認真地指導、肯定和鼓勵，還有爸爸媽媽的支持，我會(huì )繼續堅持下去。我暗下決心要“戰勝自我，超越別人”。
學(xué)習書(shū)法，不僅讓我練出一手好字，我還在書(shū)法練習中，認識到中國漢字是多么的博大精深，我真希望能成為一名書(shū)法家。
我真希望作文 篇14
未來(lái)的世界真讓人向往，我真想穿越到未來(lái)。
晚上，我洗漱完正要上床睡覺(jué)了。忽然，從窗外飛來(lái)了一只小精靈，它到我前面說(shuō)：＂你想知道未來(lái)世界的房子是什么樣的嗎？還等什么？快跟我一起穿越未來(lái)吧！”只見(jiàn)一陣強烈的光把我送到一個(gè)空曠的草坪上。
“嗖”的一聲，我和小精靈來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，小精靈說(shuō)：“這就是未來(lái)的'城市，是繁華的、干凈的、文明的�！毙【`又拉著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)小區，這里都是別墅，大家都住這。
我和小精靈走到一間別墅前，小精靈一打開(kāi)門(mén)，“��！真涼快呀！”我說(shuō)，小精靈告訴我：“每間別墅都有這個(gè)功能，只要主人回到家，空調就會(huì )在開(kāi)門(mén)的那瞬間打開(kāi)，而且一開(kāi)就很涼快，不用等�！弊谏嘲l(fā)上，休息一會(huì )兒，我覺(jué)得這沙發(fā)比我家的床還舒服，小精靈好像感應到我的心里話(huà)，立即說(shuō)：“那當然，這沙發(fā)是自帶按摩功能，坐上去會(huì )感覺(jué)特別軟�！薄翱谡婵�！”我說(shuō)完，正要起身去倒水時(shí)，只見(jiàn)一位機器人拿著(zhù)兩杯果汁向我和小精靈走來(lái)，我一手接過(guò)飲料一手向機器人豎起大拇指，接著(zhù)，小精靈問(wèn)我：“你今晚想吃些什么？”我回答：“牛排、菜沙拉……”過(guò)了一會(huì )兒，機器人把菜都做好擺在桌面，真香呀！吃完，我又坐在沙發(fā)上，想看一會(huì )電視，說(shuō)：“有什么好看的節目呢？”小精靈問(wèn)：“什么節目都有，你想看什么？”我想看《小豬佩奇》，只見(jiàn)電視自動(dòng)打開(kāi)播放著(zhù)《小豬佩奇》這個(gè)節目�？粗�(zhù)看著(zhù)，感覺(jué)眼困了，突然有一部電梯直接把我送進(jìn)了房間。
“快起床！快起床！都7點(diǎn)15分了！”媽媽喊道。哦！原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，但通過(guò)我們的努力，我們的未來(lái)世界一定會(huì )更發(fā)達。
我真希望作文 篇15
在河邊的蘆葦叢中，我見(jiàn)到了你這一雙悲傷的眼睛。
你奄奄一息地蜷縮在那兒，頭頂上的羽毛已經(jīng)禿了，只留下幾片灰色的絨毛依然在微風(fēng)中搖晃著(zhù)；頸部也粘成一團，無(wú)力地耷拉著(zhù)；再看看身上，雪白的羽毛中盡是灰與塵土，一雙粗糙的黃色的腳艱難地支撐著(zhù)身體。你全身都在不住地顫抖，微微地拍打著(zhù)雙翅，用悲傷的眼睛望著(zhù)我，似乎想讓我幫助它再在天空中飛翔最后一次。
我不知道你是生了什么病，也不知道你是怎么了，是被頑皮的孩子打傷了？是被煙和廢氣熏得嘔吐了？或者是被別的鳥(niǎo)兒欺負了？但是，你已經(jīng)失去了飛翔的能力，就像人類(lèi)不能行走一樣，我可憐你，因為你是多么柔弱��！
忽然心中閃出一個(gè)念頭：救這只鳥(niǎo)兒，我輕輕俯下身子，把你抱在了懷中，送回了我的`家，我用金黃的干草為你鋪了一個(gè)溫暖的窩，把你抱了進(jìn)去，并找了一些食物放在旁邊，你偏過(guò)小腦袋看著(zhù)我，仿佛想永遠記住我的面孔，又像在感謝我的一番好意。
第二天，我把你托起時(shí)，你在我的懷中艱難地喘息著(zhù)，雪白的翅膀輕微地掀動(dòng)著(zhù)，依然不放棄昨天的那個(gè)希望——在天空中飛翔最后一次。只可惜，你最終耷拉下腦袋，死了。但你的嘴依然微微地張著(zhù)，你是否想說(shuō)，人類(lèi)的建筑與伐木的行為，破壞了你們的家園，與你們生存的環(huán)境嗎？
我托著(zhù)你那溫熱的小尸體，眼淚奪眶而出。我真希望能為你造一片無(wú)邊的森林，那是你最美好、最溫馨的家園，希望讓所有的鳥(niǎo)兒在那兒做巢、鳴叫，生兒育女。你們在那兒可以呼吸新鮮的空氣，可以自由地飛翔。
只可惜，你已經(jīng)死了，你再也聽(tīng)不見(jiàn)我心靈的聲音了。
我真希望作文 篇16
世界永遠是那樣的美麗，可有些人偏偏不讓世界美麗，就亂扔垃圾，導致城市污染嚴重……
我真希望我能有一雙光明的翅膀，把地上的垃圾變成潔白的.云；把現在都用燃料的汽車(chē)變成用太陽(yáng)能的汽車(chē)，讓空氣變得更清新。
我真希望我能有一個(gè)神奇的顏料，只要我把顏料往天空一潑，天空將立刻變成藍色；只要我把顏料往森林一點(diǎn)，森林將立刻變成綠色；只要我把顏料往煙囪上一畫(huà)，煙囪將立刻噴出潔白的云朵；如果這個(gè)顏料是真的，那么天空將變得更藍、更美，樹(shù)木將變得更綠。
我真希望我是一個(gè)小魔女，走到哪里，哪里就會(huì )是一片笑聲；我想有一個(gè)魔法棒，它可以實(shí)現任何愿望，也可以變出任何需要的東西；它能變出一個(gè)大房子，那里可以給更多的孤兒和貧窮的孩子們住。
我真希望世界永遠美麗，鳥(niǎo)兒在天空上自由自在地飛翔；魚(yú)兒在水里快活地游；孩子們在草地上歡樂(lè )地玩耍！
我真希望作文 篇17
春天到了，小草悄悄地鉆出腦袋，調皮地探望著(zhù)萬(wàn)象更新的世界，我真希望和小草一起長(cháng)大，為大地披上綠裝；迎春花害羞地露出了她那金黃的笑臉，向人們散布春的消息，我真希望和迎春花一起綻放，給人們送去春天的第一聲問(wèn)候；蜜蜂在花叢中嚶嚶嗡嗡，我真希望和蜜蜂一起長(cháng)大，為人們釀造那幸福甜美的生活；小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，飛翔在蔚藍的天空，我真希望擁有一雙翅膀，與小鳥(niǎo)一起搏擊長(cháng)空……
春天到了，小伙伴們按柰不住一冬的熱情，他們甩開(kāi)了胳膊，撒開(kāi)了腿，我真希望和小伙伴們一起在頑皮嬉戲中長(cháng)大；新學(xué)期開(kāi)始了，老師在規劃新的藍圖，我真希望和老師一起向新的.征程遠航；媽媽的叮嚀又在耳邊回蕩：“好好學(xué)習，天天向上”。
我還要與我的角色一起長(cháng)大：孝敬父母，是我做為子女的義務(wù)；作為學(xué)生，我要努力學(xué)習，不斷進(jìn)步；熱愛(ài)祖國，為國爭光又是我作為公民的義不容辭的責任……我要在承擔責任中長(cháng)大。
我真希望作文 篇18
我真希望自己有一枝馬良的神筆。我要畫(huà)一座干凈寬敞、設備齊全的學(xué)校，再畫(huà)上一排排嶄新的桌椅。讓災區的小朋友忘掉痛苦，和我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的讀書(shū)，快樂(lè )的學(xué)習。
我真希望我有一朵珍妮的七色花。第一片花瓣，讓所有的小朋友擁有雙親。第二片花瓣讓所有小朋友能夠讀書(shū)、學(xué)習。第三片花瓣讓所有人都擁有金色童年。第四片花瓣讓天下人擁有健康身體。第五片花瓣，讓幸福永遠。剩下兩片花瓣，我要把它還給珍妮。
我真希望我能擁有一雙潔白無(wú)暇的翅膀。我可以用我的翅膀將急救病人送到醫院，展開(kāi)與死神的生命較量。
我真希望我能變成一只和平信鴿。飛到重癥病房的窗臺上，嘴里叼著(zhù)一枝綠得發(fā)綠的.橄欖枝，向病人展示生命的強大力量。
我真希望有一把盤(pán)古開(kāi)天辟地的世斧。我要用它開(kāi)辟出一個(gè)新的天地，讓那里生活著(zhù)心靈潔凈如紙的人們，將人類(lèi)文明傳播到那遙不可及的地方。
我真希望……
我真希望作文 篇19
唉，我真不想寫(xiě)很多的作業(yè)，我要去過(guò)我的另類(lèi)生活！
一天，我做完了一半作業(yè)，突然，我拿起一張紙，和一支水彩筆，畫(huà)了起，我畫(huà)的`是一條小魚(yú)，正在那兒游游去，多么自在呀！我決心想變成小魚(yú)，我不知不覺(jué)的就到了小河邊，我往上一跳，潛入了水中，我看到了有水草、山瑚、小河里的景物真美！突然，鯊魚(yú)猛撲過(guò)，我嚇了一跳，趕緊往前游，幸虧我游的快，不然，就會(huì )是鯊魚(yú)的盤(pán)中餐了，無(wú)意中，我發(fā)現有一只一只大蚯蚓，我大口大口地吃了起，我一看居然有一條線(xiàn)！我上當了！我只好被撈了起，我一看，漁夫是我們班的體育老師，老師說(shuō)：這條不錯，能煮一鍋湯！我一聽(tīng)，都嚇了半死。跟著(zhù)老師就回家了，老師把我放在了盤(pán)子上，拿刀，砍了下去，我嚇得跳到了地上，睜開(kāi)眼一看剛才在做夢(mèng)。
這時(shí)傳了爸爸的聲音，說(shuō)：文文去吃水果了，唉，還是呆在溫馨的家里舒服呀！
我真希望作文 篇20
“師宗金行在2005年被盜”電視新聞上提到；媽媽說(shuō)：“在前幾天，電信局里一個(gè)女人被殺，被搶200元”；媽媽在一次給汽車(chē)加油時(shí)，媽媽說(shuō)：“前幾天，有一個(gè)女司機駕駛員由于有人包車(chē)去雄壁，所以司機駕駛員駕駛著(zhù)汽車(chē)去雄壁，到了雄壁，沒(méi)想到包車(chē)的幾個(gè)人過(guò)河拆橋，用繩子將司機駕駛員勒死，搶了一部手機”……這樣的事情是永遠無(wú)法停止的，能讓死人復活嗎？小偷心甘情愿自首嗎？小偷會(huì )自覺(jué)承認嗎？……
看到、聽(tīng)到這些事例，使我惶恐萬(wàn)分：回家時(shí)總擔心有人搶錢(qián)、綁架、高價(jià)要挾父母親；獨自一人在家時(shí)，門(mén)外的風(fēng)吹草動(dòng)都使我想到小偷、強盜和殺人不眨眼的`兇手，使我渾身都心驚肉跳、忐忑不安，一會(huì )兒躲進(jìn)房間，一會(huì )兒躲進(jìn)衣柜；在家彈鋼琴時(shí)，門(mén)外一點(diǎn)動(dòng)靜都讓我頭腦浮現出一種假設：假設持刀壞人把門(mén)撬開(kāi)了，父母親和我都……
如果世界上的人都是好人，那么世界就變得更加和諧、美好、安全。比如：銀行、農行、信用社等都可以放心地保管；世界上的人就不會(huì )擔心自己的性命、金錢(qián)、物品；我們少年兒童就不用擔心壯志未酬身先死，大可放心地去專(zhuān)心致志讀書(shū)；世界上都是好人，也會(huì )給警察叔叔們少添加麻煩，少給閻王爺添麻煩。
我真希望世間都是好人，世間沒(méi)有了恐怖，沒(méi)有了驚嚇，沒(méi)有了害怕，沒(méi)有了小偷。金錢(qián)得到保障，性命得到保障。
我真希望我的夢(mèng)想能夠實(shí)現。
我真希望作文 篇21
我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾，為什么我討厭上學(xué)呢？這個(gè)問(wèn)題從上三年級開(kāi)始我就在思索，最近，我終于把罪魁禍首——作業(yè)拎出來(lái)了！
我真希望沒(méi)有作業(yè)！那樣天天放學(xué)回家都可以盡情地玩耍。在學(xué)校里，我雖然每次都是第一個(gè)把作業(yè)做完的，可是你千萬(wàn)不要認為我是愛(ài)做作業(yè)的“好寶寶”。作業(yè)這個(gè)東西呀，學(xué)霸、學(xué)渣都討厭（不過(guò)，我肯定是屬于學(xué)霸那一部分的了），可是我們“敬愛(ài)”的老師卻愛(ài)不釋手。作業(yè)的多少，從此也變成了我們對老師的評價(jià)。見(jiàn)到朋友就問(wèn)“你們老師布置作業(yè)多嗎？”
作業(yè)不僅讓我們心生厭惡，而且家長(cháng)們和同學(xué)都常常為作業(yè)而發(fā)愁。
為做作業(yè)而發(fā)愁的人，我見(jiàn)得可不是一點(diǎn)點(diǎn)多。就說(shuō)我姐姐吧，天天蹲守在臺燈前，咬著(zhù)筆桿，垂著(zhù)腦袋，而她面前總是堆著(zhù)“幾層樓高的作業(yè)”，天天熬到深更半夜才做完，這就是作業(yè)所帶來(lái)的濃濃“危機感”。而老師就像偵探一樣發(fā)現了我們對作業(yè)的恐懼，一表現不好就讓我們晚上回家“生不如死”。我們中的頑固分子作業(yè)更是成倍地往上加，我都不知道他們回家睡不睡覺(jué)。
作業(yè)，作業(yè)，老師的法寶，學(xué)生的命根。我真希望沒(méi)有作業(yè)這樣我就會(huì )成為拯救學(xué)生們的大英雄，天天都不用為作業(yè)而煩惱，家長(cháng)也不用逼問(wèn)著(zhù)我們作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完。沒(méi)有了作業(yè)，老師在我們眼中會(huì )變得平易近人，所有的責罵都變成了關(guān)心而不是加作業(yè)的'籌碼；所有的罰站都變成了反省而不是開(kāi)小差的后果；所有的上辦公室都變成了教育而不是本性不改的代價(jià)。
不過(guò)，作業(yè)也不是不好，只是要適量，作業(yè)是我們每天對自己的一個(gè)練習，但是也不能被老師所過(guò)多利用。這樣說(shuō)不定哪天學(xué)生們“黃巾起義”在學(xué)校里“興風(fēng)作浪”把作業(yè)本全都破壞掉，這也不是不可能呢！
我真希望沒(méi)作業(yè)，那時(shí)候，我敢保證老師和學(xué)生們都能“稱(chēng)兄道弟”了呢！作業(yè)是個(gè)枷鎖，一個(gè)老師與學(xué)生間的枷鎖，我真希望打開(kāi)這個(gè)枷鎖！
我真希望作文 篇22
秋雨連綿，這柔柔的細雨像母親輕柔的話(huà)語(yǔ)，滌蕩著(zhù)我積習在我靈魂中的塵埃。雨幕中媽媽模糊的身影和這無(wú)言卻又偉大的愛(ài)，將永遠留在我靈魂深處。
雨，絲絲縷縷連綿不斷，滴滴答答地飄落�！皨�?zhuān)臀胰ド蠈W(xué)！”我急促地說(shuō)�！拔颐魈炀鸵ネ獾爻霾盍�，你不能自己去上學(xué)，我走了你怎么辦？”我一邊嘟嘟囔囔地抱怨著(zhù)，一邊極不情愿地推開(kāi)了門(mén)。
人來(lái)人往的路上車(chē)水馬龍，因為下雨天的緣故，使得這條并不寬敞的路顯得更加擁擠狹小。盡管我小心翼翼地打著(zhù)傘，但是過(guò)路的汽車(chē)還是濺了我一身水。雨滴順著(zhù)發(fā)梢滴下，剛剛換上的新衣服濕透了，我抖著(zhù)衣服上的水，嘴里埋怨著(zhù)媽媽?zhuān)骸坝晏毂緛?lái)就令人討厭，媽媽明明有時(shí)間還推辭著(zhù)不送我去上學(xué)……”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)話(huà)，后面的自行車(chē)鈴就“當當當”地響了，坐在自行車(chē)上的大伯一邊按著(zhù)剎車(chē)一邊叫嚷：“小姑娘走路看路��！別往馬路上竄，差點(diǎn)就撞到你了！”我臉上露出了尷尬的神情，趕緊和大伯道歉。以前都是媽媽送我去上學(xué)的，我總是坐在舒適的小車(chē)里悠閑地把頭倚在車(chē)窗上看外面的風(fēng)景，從來(lái)不用下雨天自己一個(gè)人踩著(zhù)水上學(xué)。
“��！還有五分鐘就要遲到了�！蔽铱戳丝词稚系氖直�，心里像是有無(wú)數架鼓在“咚咚咚”的敲奏著(zhù)，令我心煩意亂。我也不顧雨水淋濕了我的頭發(fā)，抱著(zhù)書(shū)包匆匆跑著(zhù)，雨傘被風(fēng)吹得東倒西歪。突然腳下一滑，整個(gè)人栽倒在地上，雨傘也隨著(zhù)風(fēng)飛了出去。冰冷的雨點(diǎn)打在我身上，也打在我心上。一輛輛的車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，車(chē)上有著(zhù)媽媽和孩子的歡聲笑語(yǔ)，有著(zhù)快樂(lè )和幸福�！鞍パ�，小紅，別走那么快，會(huì )摔倒的！”一位婦女的叫嚷聲在我耳邊回蕩，女孩在前面快樂(lè )地奔跑著(zhù)，不顧濕潤的地面會(huì )使自己跌倒，至少跌倒了也媽媽關(guān)切的話(huà)語(yǔ)和溫暖的擁抱�？粗�(zhù)別人的媽媽在前面關(guān)心著(zhù)自己的孩子，我的`心里像灌滿(mǎn)了冷水，我不明白媽媽怎么舍得下雨天讓我自己一人在馬路上走，我的淚水和著(zhù)雨水，模糊了我的視線(xiàn)。我邊抹著(zhù)眼睛邊從路上爬起來(lái)，卻意外的發(fā)現車(chē)輛后面站在一個(gè)熟悉的身影——我的媽媽撐著(zhù)傘，站在狹小的路上注視著(zhù)我。
如果說(shuō)父愛(ài)如山，穩重高大。那么母親的愛(ài)就是潺潺流水，不張揚不華麗，但是卻滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，給予我們力量。每個(gè)媽媽都渴望自己的孩子成長(cháng)，看著(zhù)自己的孩子邊受著(zhù)挫折邊長(cháng)大，雖然心痛，但是又迫不得已。媽媽為了讓我自己去上學(xué)，看著(zhù)我在雨中跌倒，那種痛苦，是我無(wú)法想象的。望著(zhù)媽媽的身影，我深深地感受到了母愛(ài)的偉大。
媽媽?zhuān)艺嫦Ｍ麚肀悖?/p>
我真希望作文 篇23
從六歲開(kāi)始，我一直有一個(gè)夢(mèng)想：希望成為一名赫赫有名的作家。
有一次，我到圖書(shū)館看書(shū)，發(fā)現一本《笑貓日記》。里面用了許多修辭手法和四字成語(yǔ)，我不禁讀起了這本書(shū)。通過(guò)閱讀，我心想：我也想寫(xiě)書(shū)，像這本書(shū)的作者一樣。這是，我有了葉戈堅定的夢(mèng)想—成為一名赫赫有名的作家。于是，我開(kāi)啟了尋找夢(mèng)想的大門(mén)。
尋找夢(mèng)想的第一個(gè)途徑：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�，于是，我每天堅持閱讀半小時(shí)，看得書(shū)大多是各種名著(zhù)，比如：《昆蟲(chóng)記》、《西游記》、《愛(ài)的`教育》等等，在閱讀的過(guò)程中，遇到一些不會(huì )的字或者四字成語(yǔ)，我都會(huì )通過(guò)查字典和詞典，之后再書(shū)上做批注和筆記。尋夢(mèng)的第二個(gè)途徑：每天取外面走一走，如果遇到一些有趣的事情，就會(huì )拍照并且記錄下來(lái)，為寫(xiě)作做了一個(gè)熱身運動(dòng)。尋夢(mèng)的第三個(gè)途徑：每天堅持寫(xiě)一篇300字的日子，要為寫(xiě)作做第二個(gè)熱身運動(dòng)。尋夢(mèng)的第四個(gè)途徑：通過(guò)每天閱讀、觀(guān)察和寫(xiě)日記，組成一篇優(yōu)美作文，為了成為一名赫赫有名的作家做訓練。
現在，我已經(jīng)熱愛(ài)上寫(xiě)作，因為我感受到了寫(xiě)作不僅可以抒發(fā)我的感情，還可以讓我提高寫(xiě)作能力，經(jīng)過(guò)不斷地訓練，我的作品屢屢獲獎，這時(shí)，我相信自己已經(jīng)離夢(mèng)想的大門(mén)不遠。
我心想：雖然我現在還沒(méi)有到達那座夢(mèng)想之門(mén)，但是，我敢肯定在不斷地訓練中，會(huì )離那座夢(mèng)想的大門(mén)越來(lái)越近。
我真希望作文 篇24
童年，是一艘彩色的帆船，悄悄地飄向遠方，帶著(zhù)稚嫩與天真……我希望留住童年，因為它曾帶給我無(wú)盡的歡笑和無(wú)限的憧憬。
難忘開(kāi)學(xué)典禮時(shí)的激動(dòng)。那一次，我獲得了學(xué)校的最高榮譽(yù)——“儒雅之星”’。想要獲得“儒雅之星”并不簡(jiǎn)單，要在各個(gè)方面表現優(yōu)秀，集齊“習慣章、學(xué)優(yōu)章、健體章、悅讀章、書(shū)寫(xiě)章、才藝章、探究章”這7個(gè)章才能得到。當媽媽幫我戴上綬帶和代表“儒雅之星”的胸針時(shí)，我高興得難以形容。
回味游戲時(shí)的刺激。在心品課上，我與朋友們玩起了“松鼠和大樹(shù)”的游戲。這是一個(gè)三人游戲，我、利利和阿黎為一組。我和利利雙手交握扮“大樹(shù)”，阿黎扮穿過(guò)大樹(shù)的“松鼠”。當教練說(shuō)出“水災”這個(gè)詞時(shí)，“松鼠”阿黎就要從我們這個(gè)“樹(shù)洞”鉆出，奔向最近的空著(zhù)的“樹(shù)”中；當教練說(shuō)出“火災”這個(gè)詞時(shí)，扮演“樹(shù)”的我和利利就要趕緊跑開(kāi)，避免被“火”燒到。在玩的時(shí)候，我緊張極了，一聽(tīng)到“火災”這個(gè)詞，就跑得跌跌撞撞的，生怕自己不能及時(shí)逃離。
享受社團活動(dòng)時(shí)的樂(lè )趣�！爸貋�(lái)一次，重來(lái)一次，表演要到位！”校園一樓的藝術(shù)交流室內，不時(shí)傳來(lái)老師嚴肅的要求聲。在語(yǔ)言藝術(shù)班，我和同學(xué)們正為節目的演出而準備著(zhù)�！爱斈阍谂_上的時(shí)候，你要看觀(guān)眾，要注意眼神的`交流�！崩蠋熣J真地指導這我該如何表演。我擦了擦額上的汗水，回答道：“好的，老師，我記住了！”這一幕戲，我都不知道排練了多少次，但是，為了追求最好的效果，我和社團里的小伙伴們仍然一遍又一遍地重復練習。我沉浸在表演的樂(lè )趣中，悠揚的配樂(lè )聲、嚴厲的要求聲、清脆的對白聲，在藝術(shù)交流室交織著(zhù)，仿佛沒(méi)有停歇的時(shí)候。
還有課室里發(fā)生的“尺子神秘失蹤”事件，操場(chǎng)上出現的“吃花人”事件，走廊上玩“誰(shuí)是臥底”的游戲時(shí)光……童年時(shí)在校園發(fā)生的事，一件件一樁樁都印在我的心上，成為我最美好的回憶。
將要跨入六年級的我，面對的是：作業(yè)，一天比一天多；知識，一天比一天難上加難；考試；一天比一天接近；游戲，一天比一天少……
“我不想，我不想，我不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有童話(huà)；我不想，我不想，我不想長(cháng)大，我寧愿永遠都笨又傻……”是��！時(shí)間的流逝總是不等待我那追逐的步伐，我真希望能把童年留下。
我真希望作文 篇25
汽車(chē)在熟悉的土路上行駛。車(chē)窗外的場(chǎng)景迅速退去，好像按了膠卷的“快速倒帶”一樣，只有湍流的光線(xiàn)和不斷漂移的色彩，我不知道它是過(guò)去還是將來(lái)。
在蜿蜒的小巷中的單向街道上行走，在未上漆的磚墻下，一層粗糙的墻壁皮膚已經(jīng)褪色，黃色頭發(fā)的大狗被拴在駐軍上，昏暗的光線(xiàn)穿過(guò)墻壁的縫隙穿梭。流淌下來(lái)，斑駁的陰影落下。雨后不時(shí)地傳來(lái)狗叫聲和泥濘的氣味，并通過(guò)一條小路以這種方式擴大了視野：整潔的田野，裸露和未播種的，只有高高的土壤；收獲后，它是綠色的，沒(méi)有凹陷的顏色。似乎在講述一個(gè)痛苦的過(guò)去。經(jīng)過(guò)一段路后，它會(huì )下坡以重現場(chǎng)景。據我所記得，我每年必須在這里走一次。爸爸媽媽在前面，我也照做。
當他們來(lái)到一個(gè)雜草叢生的地方時(shí)，每個(gè)人都在心里默默地說(shuō)：“在這里�！币荒昵氨灰臑槠降氐墓宫F在被雜草覆蓋，雜亂而復雜，隨風(fēng)飄揚。一年前的景象，就像昨天一樣，無(wú)法阻止時(shí)間的循環(huán)。草尖被點(diǎn)燃，火的舌頭伸開(kāi)并搖擺，隨風(fēng)而舞，吞咽，幾縷煙霧彌漫，轉眼間，只剩下了殘留著(zhù)溫暖的灰燼。張張明硬幣鋪了一條永無(wú)止境的道路，使幾顆心再次碰撞。從未見(jiàn)過(guò)面的祖母在這片土壤，陰和陽(yáng)的兩個(gè)世界下睡著(zhù)了。母親心碎，痛苦而又不開(kāi)心，無(wú)法與祖母團聚一秒鐘�？粗�(zhù)那邊孤獨的墓碑，看著(zhù)照片上那種仁慈的笑容，似乎有輪回的魔力。我必須相信，生活就是穿梭巴士，而我們是騎手們，留下來(lái)，向前走...停下來(lái)，最后離開(kāi)。人體的綻放和衰變是短暫的，畢竟它無(wú)法逃脫生命的循環(huán)。頭腦可以?xún)鼋Y，變得永恒，可以經(jīng)受風(fēng)雨的'洗禮，變得更加透明。站在這里，站在生與死的邊緣，內心可以感受到真情的傾瀉，歲月的滄桑使它擁有悠久的歷史，而且往往會(huì )變得平靜�；鹧嫱苿�(dòng)著(zhù)畫(huà)面，遠處的房屋映照在湛藍的天空中，光影交織，漂浮著(zhù)思想。
希望見(jiàn)證生命的周期和事物的變化。我緊緊地擁抱著(zhù)母親，她的熱情擁抱向我傳達了母愛(ài)，這種愛(ài)太強烈了，無(wú)法解散。愿意做一個(gè)沉默的守護者，守護母親，守護我們的母女之愛(ài)，守護轉世。
我真希望作文 篇26
爸爸說(shuō)：“歲月像把殺豬刀，刀刀催人老！”而我想說(shuō)：“時(shí)光好比穿梭的箭，一晃又三年呀！”我看著(zhù)窗外新生入校的喜悅表情，聽(tīng)著(zhù)樓下學(xué)弟學(xué)妹們的悅耳笑聲，不覺(jué)想起了姐姐的說(shuō)：初三的時(shí)光乏味而又心酸，它不是惡魔，卻讓人產(chǎn)生悚意，它不是游戲，因為它沉重無(wú)趣！唉！看看我周?chē)@一個(gè)個(gè)拼命的同學(xué)，我頓時(shí)感覺(jué)壓力山大
看看我身邊這位同學(xué)，明顯是個(gè)學(xué)霸！她可是整天坐在座位上苦學(xué)，不是看書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)，但看起來(lái)她并不快樂(lè )，因此每次成績(jì)都不盡如人意�？磥�(lái)，在短暫的初三生活中，不只是一味苦學(xué)就有好成績(jì)，要用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度點(diǎn)綴初三生活中的各種枯燥與乏味。
樂(lè )觀(guān)總能在你跌倒時(shí)，給你陽(yáng)光般的援助；迷惘時(shí)，給你波濤般的勇氣；失落時(shí)，給你清風(fēng)般的慰藉；沖動(dòng)時(shí)，給你天空般的胸襟！
每天，匆匆于交通的擁堵之中，為了一件事，我稱(chēng)之為“奮斗”；每天，我面對著(zhù)燈光漂白的四壁，為了一件事，我稱(chēng)之為“堅持”；每天，我應對著(zhù)一道道練習題，為了一件事，我稱(chēng)之為“成功”。
但是，我卻還沒(méi)想過(guò)切實(shí)的計劃，合理的.安排以及不懈的目標，我知道我一定要有一個(gè)堅定的信念�；蛟S，我完全可以把“奮斗”變?yōu)樾拍�，把“堅持”當做希望，把“成功”想做明天！我可以不砌一座大廈，但我會(huì )擁有屬于我自己的長(cháng)城！因為，我有堅定的信念！
人的一生總會(huì )有無(wú)數次的競爭，有輸也有羸。但我相信，我會(huì )用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和堅定的信念去創(chuàng )造屬于自己的輝煌，因為，我要羸，要羸得漂亮！
舉步量天——量天，我可以；舉步，從現在開(kāi)始。初三了，我真想羸，我相信我能行！
——后記
我真希望作文 篇27
有一次周測，前面好像很簡(jiǎn)單，做到后面我開(kāi)始有點(diǎn)崩潰，我想，要是我是一個(gè)學(xué)霸，一定幾分鐘就做完了。
有一次，我在學(xué)校做作業(yè)，做著(zhù)做著(zhù)，我看見(jiàn)了一道很難做的數學(xué)題，我坐在座位上，想了好久，絞盡腦汁的想，我在草稿紙上又畫(huà)了圖，亂寫(xiě)了幾個(gè)算式，我心想：好難��！怎么也算不出答案。我又湊過(guò)同桌那邊，問(wèn)：“同桌，你知道這道題怎么做嗎？”“我也在想��！”他大聲的吼道。我又去問(wèn)了我的好朋友小李子，小李子說(shuō)：“這樣做，先把23和96相加……”小李子講了這么多，我卻還是沒(méi)有聽(tīng)懂。這時(shí)對面那位在班里出了名的千年老學(xué)霸老吳走了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我仿佛看到了希望，我對老吳說(shuō)：“老吳，這道題怎么做��？”老吳看了一眼，馬上對我說(shuō)：“這道題��！簡(jiǎn)單啦！先算出總路程，然后……”老吳講的頭頭是道，他講了這么多，我全都聽(tīng)懂了，學(xué)霸不愧是學(xué)霸，就用了那短短的.幾秒鐘，就想出來(lái)了，而我用了10分鐘才完成的，而且是在學(xué)霸的幫助下完成的，做學(xué)霸的感覺(jué)真好，真爽，我也好想做學(xué)霸��！
想當學(xué)霸不是這么簡(jiǎn)單的，看似學(xué)霸學(xué)習好是天生的，并不是這樣，每個(gè)人生來(lái)都是聰明的，沒(méi)有區別，但為什么有的學(xué)生成績(jì)這么好，有些很差，是因為我們看不見(jiàn)學(xué)霸們的默默付出著(zhù)，當我們在玩時(shí)，他們就在奮筆疾書(shū)，他們每次成績(jì)這么好，他們是留下過(guò)汗水的，正如我們所說(shuō)的，一分耕耘一分收獲，只有你努力了，你才會(huì )得到收獲。
看來(lái)想做學(xué)霸，還是要勤奮一點(diǎn)的。
我真希望作文 篇28
一天下午，我在做作業(yè)時(shí)聞到了煙味，我馬上想到了是爸爸在抽煙。果然，我一轉頭就發(fā)現爸爸在抽煙。一陣煙味嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)，家里頓時(shí)變成了煙味王國。所有在家的人都抽了二手煙。我馬上跟爸爸說(shuō)：“爸爸，你不知道抽煙的害處嗎？我已經(jīng)跟你說(shuō)了很多抽煙的害處了。你每次抽煙，全家就要跟著(zhù)你一起“遭秧”。爸爸把我當作透明的.，繼續抽煙。
吸煙的害處可多了，吸煙使血質(zhì)變壞，血液變濃，血管硬化和血管內徑變狹，又普遍降低了人體的免疫力，吸煙可加深人身多種癌癥的發(fā)病率，而患肺癌者更十之八九是吸煙客。若患了以上各病，重則奪命在即，輕則綿延多年。吸煙者比不吸煙者的平均壽命要短5至8年。吸煙者也會(huì )長(cháng)脾氣，任性。
因為爸爸抽煙多了，脾氣也大了，而且很任性。爸爸經(jīng)常無(wú)端端的罵某個(gè)人，然后在背后說(shuō)某個(gè)人的壞話(huà)。爸爸變得比以前懶了許多，他還很愛(ài)挑剔。我真的好希望爸爸能變回6年前的爸爸，六年前的爸爸很少抽煙，而且很講道理，不挑剔，不任性。
爸爸，請您戒煙吧！如果您是因為抽煙而患上某種疾病，我是不會(huì )心疼您的。我會(huì )覺(jué)得您是自討苦吃。要記住，不聽(tīng)女兒言，吃虧在眼前！我是不會(huì )再心軟的！
我真希望作文 篇29
“唉，現在的小學(xué)生哪，小小年紀，書(shū)包就這么沉，我“老人家”快撐不住嘍！”這是一個(gè)二年級小學(xué)生的書(shū)包在抱怨。小學(xué)生也在那兒撅著(zhù)小嘴兒，嘟囔著(zhù)：“書(shū)包真沉��！壓得我都不長(cháng)個(gè)兒啦！老師啊老師，您就不能少發(fā)點(diǎn)書(shū)嗎？”他也在抱怨書(shū)包很沉。
小學(xué)生回到家，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，躺在沙發(fā)上，心想：我真討厭上學(xué)！如果書(shū)包能輕一點(diǎn)的話(huà)，或許我會(huì )喜歡上學(xué)的。
這時(shí)，他聽(tīng)到樓下的哥哥在大聲埋怨：“書(shū)包太沉啦��！不能少發(fā)點(diǎn)書(shū)嗎？作業(yè)也那么多！不能少布置點(diǎn)嗎？？”
哥哥在抱怨書(shū)包太沉，他還希望作業(yè)少布置一些。
他還聽(tīng)到隔壁上初中的大姐姐說(shuō)：“書(shū)包太沉啦！我，我受不了��！太沉啦！”大姐姐也在抱怨書(shū)包很沉。
……
小學(xué)生想：“原來(lái)，這么多人都和我一樣！我要學(xué)會(huì )去適應它。但是，我還是希望書(shū)包輕一點(diǎn)�！�
他想著(zhù)想著(zhù)，就睡著(zhù)了。
他在夢(mèng)到書(shū)包變輕了，學(xué)生們都不再抱怨書(shū)包很沉，整個(gè)校園，整個(gè)世界，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。他多么希望，現實(shí)的.世界能和夢(mèng)中的世界一樣��！
我真希望作文 篇30
我真希望我是一粒種子。
清晨，當一縷陽(yáng)光溫暖地落在窗臺上時(shí)，我被風(fēng)吹到一片綠油油的草地上，靜靜地躺著(zhù)，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。我看著(zhù)湛藍的天空，看著(zhù)悠悠的白云，心想：我什么時(shí)候才能被發(fā)現呢？
終于有一天，我被一個(gè)小女孩發(fā)現了，她把我種在了她家的花園里。
小女孩對我很好，她每天都無(wú)微不至地照料著(zhù)我，每天都跑來(lái)向我打招呼，跟我聊天，把我當作她的好朋友。有時(shí)，她會(huì )用她那美妙的'歌聲給我唱歌，有時(shí)，她會(huì )背詩(shī)給我聽(tīng)，還有時(shí)，她會(huì )告訴我她今天學(xué)的知識。
后來(lái)幾天，我在小女孩無(wú)微不至地照料下，破土而出，露出了一個(gè)可愛(ài)的小腦袋。我也從小女孩和她父母的對話(huà)中得知，這個(gè)小女孩的名字叫胡景涵，今年12歲了。
無(wú)論發(fā)生什么事，她都不會(huì )忘記為我澆水。春天的陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的。我在生長(cháng)，快速的生長(cháng)，我可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱聲，可以聽(tīng)到雨滴落在屋檐上滴答聲，可以聽(tīng)到……我要含苞待放，等待綻放出美麗可愛(ài)的花朵的那一天。
到了炎熱的夏天，我發(fā)生了華麗的蛻變。我怒放著(zhù)，認為這個(gè)世界因我而美麗，這么好的季節我沒(méi)有理由不綻放，我的美麗招引了許多蝴蝶前來(lái)欣賞，我的香味招引了許多蜜蜂前來(lái)采蜜。是胡景涵的呵護，使我從一粒種子變成了一棵小苗，從一棵小苗變成了一個(gè)花苞，又從一個(gè)花苞變成了一朵美麗的花。我愛(ài)這個(gè)初夏，在這個(gè)初夏，我綻放了。
我真希望我是一粒種子，不怕風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)。
我真希望作文 篇31
我真希望我有超能力，這樣我就可以控制天氣。
這天，在操場(chǎng)上，猛烈的陽(yáng)光照著(zhù)我們訓練，曬的皮膚火辣辣的，眼睛都快睜不開(kāi)了。訓練完后，同學(xué)們都汗流浹背、大汗淋漓，衣服都濕透了，同學(xué)們都抱怨這天氣真是怪，我抬起頭，仰望著(zhù)太陽(yáng)，我現在恨不得把太陽(yáng)打下來(lái)，我心想：如果我有超能力就好了，這樣就可以改變這個(gè)變化莫測的'鬼天氣。
我獲得這個(gè)可以控制天氣的超能力，這樣，我們每次訓練完后，我把天氣改成秋天，就可吹到習習的涼風(fēng)，甚至，我可讓天氣下一點(diǎn)小雨，讓我們涼快涼快。
我有一個(gè)愿望，現在，我可以用我的超能力來(lái)完成。那就是看雪，我在電視里看那些小朋友堆雪人、打雪仗，我心里無(wú)比羨慕，東莞沒(méi)有下過(guò)大雪，所以，我想讓東莞下一次雪，我用手指著(zhù)天上說(shuō)：“我以我的超能力，下一次雪�！鳖D時(shí)，一陣刺骨的寒風(fēng)向我吹來(lái)，天上飄來(lái)陣陣雪花，地上變得雪白一片，我穿好了防寒裝備，就往雪里沖，媽媽和爸爸也一起加入到了了打雪仗中，我的同學(xué)們和我一起堆了一個(gè)雪人。我們玩了好久，我把雪都化成了水，然后，用來(lái)澆花、洗路。
這樣的話(huà)，我可以改變天氣，讓天氣變得更好，還可到我喜歡的季節。
我真希望作文 篇32
真希望我能控制手機，在大人們看手機的時(shí)間過(guò)分的長(cháng)的時(shí)候，我就特別想控制手機。
當他們在微信上聊閑話(huà)的時(shí)候，他們輸入的.是甜言蜜語(yǔ)，而手機系統經(jīng)過(guò)我的指揮后，輸出的卻是罵人的難聽(tīng)話(huà)。
當他們在玩游戲的時(shí)候，我就會(huì )讓手機系統自我干擾，再由手機發(fā)出一道藍光，把他們吸到游戲里，由我控制游戲的操縱桿，讓他們一直原地打轉，轉到眼冒金星為止。
當他們在斗地主時(shí)，他們本來(lái)要出4，而在他們出牌的一瞬間，手機系統卻在我的控制下，將4改成了王炸。
當他們無(wú)休止的打電話(huà)的時(shí)候，他們對手機說(shuō)的還是人話(huà)，可對方的手機經(jīng)過(guò)我的改動(dòng)后，聽(tīng)到的卻是，青蛙叫、豬叫、狗叫和母雞下蛋的聲音。
當他們在夜里看手機的時(shí)候，手機就會(huì )只留下手機屏幕，其它的部分的就會(huì )脫離他們的手，變成一把大剪刀，竄到他們頭上，把他們的腦袋剪成電燈泡。
唉，真希望我能控制手機！
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