揚起希望的風(fēng)帆作文通用5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的揚起希望的風(fēng)帆作文，希望能夠幫助到大家。
揚起希望的風(fēng)帆作文1
每當看到電視里的記者們挎著(zhù)相機，手拿話(huà)筒進(jìn)行節目采訪(fǎng)的時(shí)候，我的內心就會(huì )感到無(wú)比的羨慕，當一名記者，是我的夢(mèng)想。如今，我成為了《宿遷晚報》的一名小記者，我感到無(wú)比的自豪和光榮。
以前的我是膽小靦腆、不自信的小男孩，特別不愿意在人前說(shuō)話(huà)�？墒�，當上小記者之后，在同學(xué)、，老師的幫助下，我不再靦腆了，也愿意和同學(xué)在一起交流了，是小記者，讓我變得更加自信了。當小記者提高了我的寫(xiě)作水平。以前，寫(xiě)作文對于我來(lái)說(shuō)，就像是吃藥一樣，常常把寫(xiě)作文當成任務(wù)敷衍了事。當上小記者后，我從寫(xiě)作這方面開(kāi)始下工夫。我堅持把每天看書(shū)所學(xué)到的好詞好句摘記下來(lái)，日積月累，我腦子里優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子就慢慢多了，寫(xiě)作水平自然提高了許多。
現在的我充滿(mǎn)了自信，自信是希望之船的帆，它將引領(lǐng)我駛向勝利的彼岸。感謝《宿遷晚報》的叔叔、阿姨們，是你們讓我重新樹(shù)立了自信。在今后的小記者生活中，我將努力學(xué)習，爭當一名出色的小記者!
揚起希望的風(fēng)帆作文2
人因為有了希望，才能獲得勇氣和重拾信心；人因為有了希望，才能得到堅強和找到方向。希望讓追求光明的決心永不懈怠，讓挑戰命運的信念永不熄滅。
希望不是不切實(shí)際的'奢望，也不是毫無(wú)意義的愿望。希望，是努力的基礎，是夢(mèng)想的升華。希望激勵人們奮發(fā)向上，而不是坐以待斃，鞭策人們勇往直前，而不是止步不前，教育人們沉著(zhù)穩定，而不是猖狂鹵莽；希望帶領(lǐng)人們走近理想，而不是更加墮落。
老人的希望是和自己的兒女在一起；父母的希望是自己的兒女能有所前途；老師的希望是讓自己的學(xué)生能考高分；蜘蛛的希望是能織出一張又大又實(shí)用的網(wǎng)，用它來(lái)捕捉食物；花的希望是能綻放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。有時(shí)，他們沒(méi)能實(shí)現，是因為他們沒(méi)有付出足夠的努力。俗話(huà)說(shuō)的，一分耕耘一分收獲。
生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì )遇到無(wú)數次挫折，無(wú)數次失敗，無(wú)數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑借希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數次歡樂(lè )，無(wú)數次喜悅，無(wú)數次成功，前程一片光明。
沒(méi)有希望的人，趕緊找一個(gè)希望，然后去奮斗，有希望的人，也要更加努力的去追求。
揚起希望的風(fēng)帆作文3
這天操場(chǎng)上，一群生龍活虎的同學(xué)正蓄勢待發(fā)，他們肅立在塑膠操場(chǎng)上，期待著(zhù)這次難得的廣播操比賽。 天空陰沉沉的，是不是有幾顆小雨從天上蹦到同學(xué)們火熱的臉頰上。瞧！操場(chǎng)上這群身著(zhù)水藍色衣衫的同學(xué)精神抖擻，佇立在這里，整齊、有序。前排坐著(zhù)幾位美麗的評委老師，他們盯著(zhù)我們，評判這我們每一個(gè)動(dòng)作…… 開(kāi)場(chǎng)啦！只聽(tīng)金老師在廣播里朗聲宣布，“五六年級入場(chǎng)！”。我們井然有序地跟著(zhù)隊伍走進(jìn)了入場(chǎng)區，微微的腳步聲縈繞在耳畔，和風(fēng)一樣，是同學(xué)們微微作響的腳步聲，雨滴一樣是同學(xué)們拍手的清脆聲，清泉一樣，是委婉的音樂(lè )節奏。陸橋實(shí)驗小學(xué)，爆出一場(chǎng)多么壯闊，多么沸騰的廣播操…… 同學(xué)們有力地揮動(dòng)著(zhù)雙臂，腳步聲有節奏的邁開(kāi)幾十度，多么有節拍，多么濃烈的藝術(shù)享受呀！進(jìn)場(chǎng)之前，同學(xué)們滿(mǎn)面春風(fēng)，仍然是那么信心滿(mǎn)滿(mǎn)，在賽場(chǎng)上都立刻變得嚴肅了起來(lái)！每一個(gè)動(dòng)作都簡(jiǎn)捷有力，每一聲拍手聲都悅耳之極。也許大家心里都很無(wú)比激動(dòng)，因為這個(gè)比賽可以促進(jìn)班級中的競爭性，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)的競爭效率。 好一個(gè)激情火烈的廣播操比賽��！他痛快了同學(xué)們心中的一股緊張的心情，蓬勃了想象力的“希望風(fēng)帆”，瞧，人成了茫茫一片。
揚起希望的風(fēng)帆作文4
當廣播里響起那洪亮而清晰的聲音時(shí)，我們就上場(chǎng)了，隨之而來(lái)的那清脆悅耳的與運動(dòng)員進(jìn)行曲，我們六年級五個(gè)班排列著(zhù)整齊的隊伍向操場(chǎng)中央走去，操場(chǎng)頓時(shí)一片寂靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)，準備為班級的榮譽(yù)而搏上一把。 樂(lè )聲響起，回蕩在操場(chǎng)的上空。 同學(xué)們個(gè)個(gè) 浩氣凜然。他們有力地揮舞著(zhù)手臂，堅定地揮舞著(zhù)，這舞姿使你強烈的感受到活力和生機。陸橋實(shí)小，是你培養了這群朝氣蓬勃學(xué)生們，也只有你才能夠欣賞這動(dòng)人心弦、激動(dòng)人心的場(chǎng)面。同學(xué)們在眾目共睹之下齊心協(xié)力、全力以赴地展示著(zhù)自己的活力和風(fēng)采。每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了豪情壯志，每一個(gè)動(dòng)作都千變萬(wàn)化，每一個(gè)動(dòng)作都擁有浩然之氣，每一個(gè)動(dòng)作都強烈地展示出我們陸橋實(shí)小的互愛(ài)互助、團隊協(xié)作的精神，使人拍案三嘆。 激情和澎湃，理想和追求，都在舞姿和掌聲中交織！旋轉！凝聚！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片…… 當比賽戛然而止的時(shí)候，校園是那么寂靜，仿佛一切生靈都在這激動(dòng)人心的壯闊、豪放的場(chǎng)面而震顫！
揚起希望的風(fēng)帆作文5
為了打造活力校園，我校舉行了“揚起希望的風(fēng)帆”廣播體操比賽。
比賽那天，全校同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻：身著(zhù)藍白校服，脖子上佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。
“請六年級同學(xué)們進(jìn)場(chǎng)�！痹�(huà)筒里傳來(lái)了金老師的聲音。喧鬧、嘈雜一瞬間便成了那有力的腳步。同學(xué)們站在自己的位置上，蓄勢待發(fā)，樂(lè )聲響起�！暗谌兹珖W(xué)生廣播體操‘希望風(fēng)帆’現在開(kāi)始!預備節······”
同學(xué)們齊刷刷地伸出手來(lái)，大雁一樣，是整齊的隊伍;驟雨一樣，是同學(xué)們揮動(dòng)的手臂;斗虎一樣，是同學(xué)們穩健的步伐;火花一樣，是同學(xué)們的豪情。
百余個(gè)同學(xué)，整齊地揮動(dòng)著(zhù)手臂，有力地揮動(dòng)著(zhù)手臂，它震撼著(zhù)你的心靈，它使你驚異于那小小的身軀，能夠把體操做得那么優(yōu)美，那么有氣勢。
每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了力量，每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)了豪情，每一個(gè)動(dòng)作都是力與美的完美體現。每一個(gè)動(dòng)作都令人沉浸在那濃烈的藝術(shù)享受之中，使人驚嘆不已。
當聲音戛然而止的時(shí)候，同學(xué)們邁著(zhù)軍步，有序的回到班級，而我們的“揚起希望的風(fēng)帆”廣播體操也結束了!
【揚起希望的風(fēng)帆作文通用5篇】相關(guān)文章：
揚起希望的風(fēng)帆作文【推薦】02-16
揚起希望的風(fēng)帆作文【薦】02-04
揚起信心的風(fēng)帆作文 揚起信心的風(fēng)帆作文600字09-04
揚起信念的風(fēng)帆12-07
作文揚起自信的風(fēng)帆08-11
揚起理想的風(fēng)帆勵志作文11-12
揚起自信的風(fēng)帆作文【熱】09-11
【精】揚起自信的風(fēng)帆作文08-29
揚起自信的風(fēng)帆作文【精】08-27