點(diǎn)燃希望作文600字（精選29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的點(diǎn)燃希望作文600字，希望對大家有所幫助。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇1
當我們在教室里感受著(zhù)快樂(lè )生活的時(shí)候，我們可曾想過(guò)，有多少無(wú)名英雄戰死沙場(chǎng)，留下了無(wú)數可歌可泣的愛(ài)國主義英雄英雄事跡。時(shí)光飛逝，轉眼間一切成為歷史，但他們“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高精神和“國家興旺，匹夫有責”的社會(huì )精神我們又怎能忘記？我不由得想起了2008年5月12日，四川汶川大地震不期而至的情景，災難面前，我們沒(méi)有畏懼，溫家寶爺爺聞?dòng)嵑罅⒓蹿s赴災區，他用沙啞的聲音喊著(zhù)：“我們必須以最快的速度打通去北川的道路……
只要有一線(xiàn)希望，我們就要盡百倍的努力！”我的眼淚不禁流了下來(lái)，我知道，這喊聲是對生命的珍惜，也是對生存的呼喚。隨后人民子弟兵神速天降，大勇大擔，深入抗震救災第一線(xiàn)；白衣天使忙碌在救死扶傷的前線(xiàn)；志愿者奔走于運送物資，接送傷員，做心理輔導工作……他們以青春以血汗以生命譜寫(xiě)了一曲曲蕩氣回腸的軍民情深歌。做為一名小學(xué)生，我拿出自己的零花錢(qián)捐獻給災區，為的是災區和我一樣的孩子有衣服穿，有房子住，有食物吃。災區人民的堅強、關(guān)愛(ài)、互助也深深地影響著(zhù)我。特別是看到一個(gè)剛從廢墟中被救出的孩子，三歲的他，躺在擔架上向解放軍戰士敬禮；一個(gè)身處絕境的孩子，卻朝營(yíng)救他的人們高喊：“叔叔阿姨，這里危險，你們快出去！”小班長(cháng)林浩幾次爬入死亡洞穴救出自己的同學(xué)……
這一幕幕使我深深地感動(dòng)了。在巨大的災難突然降落在孩子們稚嫩的雙肩，災難沒(méi)有打垮他們，卻更加激發(fā)了他們的勇氣，砥礪了他們的堅強。綿延五千年的中華傳統美德在他們身上得以弘揚，同時(shí)也展現了當代中小學(xué)生愛(ài)祖國愛(ài)人民愛(ài)集體愛(ài)老師愛(ài)同學(xué)勤奮學(xué)習不怕困難積極向上的精神面貌�！岸嚯y興邦”這四個(gè)字表現的是一種面對災難堅定不移的必勝信心，是一種氣吞山河的斗爭氣概。這四個(gè)字是溫家寶總理到北川中學(xué)看望地震中幸存下來(lái)的師生，寫(xiě)給那些經(jīng)歷了磨難的老師和學(xué)生的，正像溫爺爺說(shuō)的那樣：“面向光明的未來(lái)，昂起倔強的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向前，向光明的未來(lái)前進(jìn)�！蔽因湴�，我是中國人；我自豪，我是中國人，我們是龍的傳人；我們是中華民族的優(yōu)秀兒女。
為中華之崛起而讀書(shū)，同學(xué)們，讓我們攜手努力為了祖國的昌盛，為了祖國的繁榮，為了祖國永遠屹立于世界東方，讓我們從今日起努力學(xué)習，奮發(fā)向上，用我們自己的雙手去創(chuàng )造祖國美好的明天。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇2
當我還是一個(gè)啥都不懂的孩子時(shí)，媽媽就告訴過(guò)我，你是中國人�？赡苣菚r(shí)侯，對于年少無(wú)知的我還不是太懂。但當我背上書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校，才知道，要為國爭光。
我從小的夢(mèng)想就是成為一名作家，即使是一名不知名的作家。我要寫(xiě)完自己的故事，寫(xiě)出別人的心聲。但，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才發(fā)現，自己想要的一切并不是那么簡(jiǎn)單�？粗�(zhù)那默默無(wú)私奉獻的老師耐心教育著(zhù)一位又一位學(xué)生，讓他們成為祖國棟梁，讓他們?yōu)閲鵂幑�，我心感慨萬(wàn)千，人生道路那么明亮，我們何不努力創(chuàng )造輝煌�，F在，我要好好學(xué)習，天天向上，寫(xiě)出自己的作品，為人們提供更多的精神食糧，讓祖國的未來(lái)更加繁榮富強。想起我國偉大文學(xué)家魯迅，雖然他不能與敵人武斗，但他卻可以拿起手中的筆桿子，號召人們起來(lái)鬧革命。這樣的愛(ài)國之人，我們怎能不佩服。品讀魯迅的文學(xué)著(zhù)作，我是多么的羨慕。魯迅用他有力的筆桿子，為祖國增添那么多色彩。還記得‘更高、更快、更強�！�記得‘同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想�！覀円獔F結友愛(ài)，祖國美好的未來(lái)，還等著(zhù)我們去創(chuàng )造輝煌。雖然，今日的我平凡一般，但是，為了新中國的崛起，為了中華兒女辛酸的淚水不會(huì )白白流淌，我一定會(huì )發(fā)奮圖強，讓祖國成為歷史的河床上最閃亮的一顆星。今天，我以中國而驕傲，明日，中國因我而自豪。
帶著(zhù)老師的循循善誘，我踏上了不平凡的人生道路，即使途中有艱辛，有坎坷，我也依然會(huì )勇往直前，站在那最高的山頂，眺望我偉大的祖國。
超越夢(mèng)想，暢想未來(lái)，讓我用智慧的頭腦，去點(diǎn)燃祖國另一個(gè)新的希望。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇3
我不是樂(lè )觀(guān)主義者，因為我不敢說(shuō)凡事有好的結局；我也不是悲觀(guān)主義者，因為我不敢說(shuō)凡事注定都沒(méi)有好的結果。我能做的只是：正視自己，心中常懷有希望的種子，時(shí)時(shí)不忘心中有一盞明燈。
當我看了《開(kāi)學(xué)第一課》中李中俊不慎掉入天坑后用信念救活了自己的事跡，深深的感慨：是生命中的一盞希望的明燈拯救了他。
然而也有的人因為找不到心中希望的明燈而迷惘。有一位雙目失明的彈三弦的人，曾因自己的缺陷自卑自責，限于痛苦的深淵，盡管彈得一手好弦，卻閉門(mén)不出，謝絕一切來(lái)往。有位道人突發(fā)奇想對他說(shuō)：“我給你一個(gè)秘方，保證能醫好你的眼睛，不過(guò)你得在眾人面前彈斷一千根弦后方可打開(kāi)藥方，否則失效�！泵と私舆^(guò)秘方紙條藏在貼身口袋里。從此，他走出房門(mén)，在人群中忘我得盡情彈奏著(zhù)美好得樂(lè )曲，他也因此名揚千里，三年后，當他彈斷第一千根琴弦后，明眼人把藥方念給他聽(tīng)：“你的痛苦源于您對完美得的渴求，當您滿(mǎn)懷希望時(shí)，你會(huì )有輝煌的一面�！泵と虽粶I下，正是希望支持他的信念，使他勇敢的把自己的缺陷暴露在眾目睽睽之下，才有了他風(fēng)風(fēng)火火的三年。
曾經(jīng)我也和這位盲人一樣的陷于自卑的泥潭中，不能自拔。因為普通的相貌自卑，因為自己可憐的分數而自卑……但我漸漸地發(fā)現：人是不可能十全十美的，平凡的生命中往往是不斷的在創(chuàng )傷與平復中成長(cháng)，我們不必過(guò)于在于自身的缺陷，更不能怨天尤人，否則我們永遠點(diǎn)亮不了生命中的明燈。
剛剛閉幕的北京2008殘奧會(huì )上，我的心再次受到巨大的震撼，運動(dòng)員的身體殘缺簡(jiǎn)直慘不忍睹，有的缺胳膊少腿，有的視聽(tīng)不全，有的站都站不穩……但就是他們成為賽場(chǎng)的主角，成為人們心中的英雄，他們把自己最美的精神展現給世人。是樂(lè )觀(guān)給了他們自信。
一想到這些，我們又有什么理由自卑呢？連卑微的身軀下面都可以藏有不屈的生命啊。
是啊，一個(gè)人只有生存的權利，沒(méi)有自卑的專(zhuān)利。自卑緣于自身缺失，缺失在所難免，但是自卑卻不是缺失發(fā)展的唯一方向。正確的態(tài)度是能忘記缺失，正視未來(lái)。因為生命的航程中，遠方總有一盞希望的明燈，在等待我們去點(diǎn)燃，當你點(diǎn)燃過(guò)后，就會(huì )發(fā)現原來(lái)自己也是很棒的。
“穿上披荊斬刺的履，帶上劃亮希望的理想，邁出自信的步伐，超越錯誤的泥坑，創(chuàng )造明天的自我……”唱著(zhù)這首歌，我的心中油然感覺(jué)生命的遠方永遠都有一盞明燈在為我導航！
點(diǎn)燃希望作文600字 篇4
當你再回到這個(gè)小村莊的時(shí)候，你是否還記得當初門(mén)口的那棵大樹(shù)？
那棵大樹(shù)從原本枝繁葉茂變成了現在的空氣。
你看從這一扇窗子望過(guò)去一片的昆明晴朗。仿佛再也不會(huì )有什么阻擋你的視線(xiàn)阻擋你的陽(yáng)光。
可是年少輕狂，那時(shí)候的所有記憶和幻想也統統煙消云散。很多東西都隨著(zhù)那個(gè)時(shí)候的記憶。隨著(zhù)那一棵大樹(shù)的流走變成了另外一番模樣，是你不熟悉的陌生的樣子。
也許你根本就不知道你的停留對于未來(lái)有怎樣的含義，但是女人就跟隨著(zhù)你的內心行走著(zhù)。就好像你不知道看電視劇你到底會(huì )收獲什么？是笑話(huà)還是內心充實(shí)，或者是更加的空虛。
有時(shí)候你只是跟隨著(zhù)自己的內心去做而已。
他們說(shuō)通往成功的道路有千萬(wàn)條，可是你卻偏偏選中了這樣一條道路，那這就是緣分所決定的。因為并不是所有人都能夠找到他們的命運契合點(diǎn)，他們不一定能夠真正摸索到自己真正需要的東西。
尤其是在練習你自己的腦子反應的速度，在練習你的腦回路，在練習你的說(shuō)話(huà)邏輯能力的時(shí)候，你就要知道很多東西都是在通過(guò)鍛煉的過(guò)程當中不斷地去提升的，如果你不給他足夠的時(shí)間，那么他也不會(huì )報你以足夠的收獲。
也許成長(cháng)也是在這樣的過(guò)程當中鍛煉得玩的。
希望在未來(lái)路上，你能夠有更強大的自信，支撐你走過(guò)這樣一段路程。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇5
其實(shí)很多時(shí)候在生活當中我們遇到的一些情況是可以想象的出來(lái)的，就好像以前你遇到困難的時(shí)候只有一些關(guān)系很好的人會(huì )主動(dòng)出來(lái)幫你，其他人的話(huà)要么無(wú)能為力，要么愛(ài)莫能助。
你終將在長(cháng)大的路上越走越遠，你中間會(huì )看清楚，人心復雜，人心不古，其實(shí)很多時(shí)候這怪不了別人，這本身就是人間常情，總有一天你也會(huì )明白這些道理，會(huì )適應這些規則，無(wú)論哪是不是喜歡這個(gè)世界，你只要選擇活著(zhù)，就要接受這樣的規則和挑戰。
我特別討厭在某些時(shí)候，那些你疼愛(ài)的人卻一直都在耍小性子，他們就是一直在是寵而驕，仗著(zhù)你喜歡他，疼愛(ài)他，所以就一直沒(méi)有底線(xiàn)的發(fā)瘋。有時(shí)候你知道這些事情其實(shí)是沒(méi)有任何意義的，如果堅持下去也是這樣，如果放棄了也是換取同樣的結果，那么又何必要做出這樣的選擇呢？
以前和身邊的一群人一起來(lái)來(lái)往往，可是后來(lái)發(fā)現其實(shí)這樣的狐朋狗友也沒(méi)有什么變化。
每個(gè)人都在想著(zhù)要去找一份穩定的工作，每個(gè)人都覺(jué)得那些其實(shí)是一個(gè)非常好的結論，可是他們卻并不知道這樣的過(guò)程其實(shí)并沒(méi)有什么依賴(lài)的空間，每個(gè)人都要找到一種謀生的手段。
你看著(zhù)這個(gè)世界如此廣闊，那一直都在不斷地追尋夢(mèng)想，我希望你不要被這世間的塵土所淹沒(méi)，你要看清楚努力的背后其實(shí)還存在著(zhù)更多的驚喜。
我希望你一直都心中懷抱著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)希望生活下去。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇6
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為驚險刺激，而是因為魯濱孫在絕境中依然能點(diǎn)亮希望之燈。
當讀到“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情”時(shí)，我明白荒島為什么沒(méi)有困住魯濱孫的原因了。身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。雖然身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨之苦，但是能夠活著(zhù)，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸，這鼓起了魯濱孫生活的勇氣。曾有人說(shuō)過(guò)：“當四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈�！笔前�，魯濱孫身陷孤島時(shí)，他那充滿(mǎn)希望的心，不就是一盞不滅的燈嗎？
我想到了我家的大黃狗。一次大黃狗已經(jīng)不見(jiàn)好幾天了，大家都認為它肯定遭遇了不測，它卻回來(lái)了。它的腿斷了，明顯瘦了許多，全身的毛濕濕的，腳也潰爛了。我忙問(wèn)爸爸原因，爸爸說(shuō)，大黃狗可能是在山上玩耍時(shí)，不小心被夾野兔的夾子給夾住了，但是它沒(méi)有放棄活著(zhù)的希望，忍住疼痛，掙脫了，逃了回來(lái)，重新獲得了生命。
我不由對大黃狗產(chǎn)生了深深的敬意，也多了一份感觸：大黃狗在遇到危險時(shí)，沒(méi)有放棄希望，而是在絕境中點(diǎn)亮希望之燈，戰勝了困難，活了下來(lái)。動(dòng)物在絕境中都能做到這一點(diǎn)，人為什么不能呢？
讓我們在逆境中點(diǎn)亮希望之燈，活出精彩！
點(diǎn)燃希望作文600字 篇7
人生在前進(jìn)。為什么要前進(jìn)，是有人給你希望，若沒(méi)有希望，便成絕望。
當：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起，當課堂的朗朗書(shū)聲再次蘇醒，總有一個(gè)人，在三尺講臺上培養三千桃李。
��？ 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼辛苦哺育？是您，一位偉大的園��！看這遍地的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的心血，哪一朵沒(méi)有你忠情培育。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開(kāi)，果實(shí)的成熟忙碌，為樹(shù)的直用功，默默地看著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，你的精神，永讓我心！
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲老師，如果你是蛙，那學(xué)生便是蛙里的砂粒，你用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒終成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 老師，你偉大，無(wú)私，默默無(wú)聞。春蠶一生沒(méi)說(shuō)出自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師，您從來(lái)沒(méi)在別人面前炫耀，但那盛開(kāi)的桃李，就是對你最大的評價(jià)。
教師的春風(fēng)，日日懷我心。你如同星星之火，北斗七星，為人們指引著(zhù)方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，陪伴我們長(cháng)成參天大樹(shù)。你如春泥，給新燕一個(gè)家，你如春雨，滋潤萬(wàn)物，你如春風(fēng)，用盡了九牛二虎之力，只為給大自然一點(diǎn)光彩。
弱者不是不強，而是沒(méi)有擁有希望。你是我們人生的分解者，給予我們希望，讓炎黃子孫立足于中華大地。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇8
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)馬拉松賽跑，那么這場(chǎng)比賽必定是有始有終。也許你認為起點(diǎn)是人們剛出世的那一刻，終點(diǎn)則是人從世界消失的那個(gè)句號——這個(gè)圈，注定為人的一生落下最后一筆�？墒�，這個(gè)圈是否牢住了你遠大的目標，你可曾見(jiàn)到過(guò)希望？若沒(méi)有，實(shí)則荒廢了一生。
我希望我未來(lái)能夠成為一名富豪。然而，我的希望只是我鼻前襲過(guò)的一寸香。因為，我沒(méi)有能力去追求那份希望，確切地說(shuō)，想要圈住它，我還要穿過(guò)幾次海洋？幾次原始森林？其實(shí)，也沒(méi)有什么不可能，只是現在的自己若仍像從前那般幼稚，希望終究會(huì )化為失望，圈錯了失望，不依然是頹廢最終嗎？不一定每個(gè)人都要用同樣的方式去奔向希望，我可以抉擇合適的方法前進(jìn)，根據自身的條件去勾勒希望。追求希望的過(guò)程必然是痛苦的，你也可以苦中作樂(lè )。也許它根本就不苦，只是人在為自己做一份應盡的職責而已。
希望是憤怒是左心房的小冰塊，平息時(shí)右心房的小宇宙，懶惰時(shí)左心室的小期待，寒冷時(shí)右心室的小溫暖。
希望是必不可少的，除非你擁有不需要的資本，否則，則是一具腐尸癱倒在地上。
作為一名學(xué)生，內心的希望并不大，心中一份小小的期待能換來(lái)的是一次微笑，一種關(guān)心的目光�？伤鼘ξ磥�(lái)的影響，卻并不是一份臨時(shí)的小心愿那樣簡(jiǎn)潔。
人生不過(guò)一段路。若行走，則是漫步人生路；若奔跑，則是馬拉松。
去圈住希望，樂(lè )得一生，畫(huà)上完美的重點(diǎn)。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇9
夜晚，黑色幕布上密密地綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光。地球上的每個(gè)人都把自己的希望托付給了那點(diǎn)點(diǎn)的星光，于是，每一點(diǎn)星光后邊載滿(mǎn)了小小的希望。
一個(gè)人有了希望，就會(huì )朝著(zhù)這希望不懈努力，如果累了，望望頭上點(diǎn)點(diǎn)的星光，便又會(huì )渾身充滿(mǎn)了力氣，繼續努力。
他一直在黑暗中前行，路上荊棘叢生，他被刺得遍體鱗傷，卻因有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光做向導，所以他不曾迷路。直到了路的盡頭，他才發(fā)現，原來(lái)他想象中的光明，并不存在。他開(kāi)始怨恨，詛咒指引他的星光，因為它一直都在欺騙他�？僧斔痤^，再次看到那點(diǎn)點(diǎn)的星光時(shí)，他明白了。他明白了什么？星光雖然欺騙了他的一生，最后也沒(méi)有找到想象中的光明，可光明卻一直與他同在。不是嗎？在他失意時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)的星光照亮了前方的路，讓他心中立刻充滿(mǎn)光明，于是他又得以前行。他能微笑地面對身上的疼痛，也全是因為這星光。星光是他的.導師，他的良藥，他的路燈，他的一切。他明白了，安然地逝去。
星光，是美麗的，遙遠的，神秘的。我們都被它迷惑，為了它而努力，它是我們的動(dòng)力。所以我們都堅持不懈，百折不撓。它騙我們?yōu)榱怂帽M了全力。到頭來(lái)，我們即使發(fā)現了他騙人的伎倆，我們也會(huì )感激它。因為它帶給我們的，不僅是奮斗的一生，還有堅韌不拔的精神和一路上的汗水、淚水、收獲的喜悅。
隱藏在星光背后的希望，漸漸浮出了水面。它將引領(lǐng)更多的人，走完他們值得回味的一生。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇10
孩子的夢(mèng)想
催著(zhù)花兒開(kāi)放
誰(shuí)的希望
扇動(dòng)著(zhù)翅膀
只待風(fēng)兒掠過(guò)
留下骨朵兒吟唱
——題記
隨著(zhù)“呱”地一聲，我宣告著(zhù)自己的降臨。這個(gè)頭腦里充滿(mǎn)著(zhù)奇怪想法的女孩，開(kāi)始追尋夢(mèng)想。
當我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，一心希望能夠永遠呆在媽媽的臂膀里。當我的雙腳一接觸大地，我便一心希望能夠像小馬駒一樣歡快地在草地上飛奔，即使是摔痛的雙腿告訴我：“你不能急躁！”我也始終未放棄自己的夢(mèng)想。
歲月悄悄地流淌，當我走在路上，看見(jiàn)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的小哥哥、小姐姐們排隊回家時(shí)，我心中的鼓兒又再次敲響，它急促地喊：“快，我要像他們一樣�！�
第一次跨進(jìn)叫做“學(xué)�！钡牡胤�，我的心開(kāi)始下沉。這是一個(gè)怎樣可怖的地方：沒(méi)有爸媽的熟悉聲影，只有堆積的書(shū)本和及我人高的冰冷課桌。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)微笑的面孔出現，她輕輕地說(shuō)：“小朋友，我們來(lái)上課�！蔽疫@才知道，課堂，這是一個(gè)怎樣令人神往的地方！
漸漸地，我讀懂了那些優(yōu)美的童話(huà)。我仔細地拼讀小美人魚(yú)的故事，陪她一起落淚憂(yōu)傷。我又開(kāi)始渴望：我要學(xué)習，我要擁有能夠讀懂這本《安徒生》的知識。
科學(xué)引領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入另一個(gè)世界，這里沒(méi)有了孩童時(shí)代的幼稚想法，取而代之的，是為了整個(gè)人類(lèi)的理想。微軟技術(shù)、基因技術(shù)、航天技術(shù)……它們像一個(gè)巨大的磁石，深深吸引著(zhù)我。
我知道，我的渴望又化作了理想——我要在科技的世界里遨游。 于是，課堂上多了我踴躍發(fā)言的身影；臺燈下，映出我苦苦探索的身影。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇11
盡管陽(yáng)光如此的燦爛，可刺骨的寒風(fēng)還是把“炎炎日光”中和的偏向它的那方，盡可能的蜷縮住身體的每個(gè)部位，瘋狂飄動(dòng)的發(fā)絲讓我隱約看到了一個(gè)男孩子的背景。這個(gè)“影子”離我越來(lái)越遠，順著(zhù)“影子”移動(dòng)的方向~一個(gè)正在空中被寒風(fēng)折磨的、翻滾著(zhù)的塑料袋牽引著(zhù)孩子的腳步，直到腳步停止的那一刻，塑料袋不見(jiàn)了蹤影，男孩子期盼的凝視著(zhù)消失的那個(gè)方向~
這突然讓我想起曾經(jīng)的一段文字：
選準目標，追趕希望，既需要高瞻遠矚的目光，更需要殫精竭慮的精神。
追趕希望，就要一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)虛空的足跡，絲毫是失敗的近鄰，淺嘗輒止的人肯定跑不出終點(diǎn)。認準目標，堅持不懈，用萬(wàn)個(gè)準備去迎接萬(wàn)一的困難，是成功者的經(jīng)驗之談。
追趕希望，也需要望梅止渴自我鼓勵。沙漠中的海市蜃樓盡管不是現實(shí)，但它至少可以鼓勵你向綠洲的邊緣邁近。即使明明知道肥皂泡不能當氣球吹，但它至少可以讓閑暇的空間多幾絲色彩只是千萬(wàn)別沉溺于尋歡作樂(lè )而長(cháng)醉不醒。
追趕希望的人，總是充滿(mǎn)自信和樂(lè )觀(guān)，從不放棄每一次成功的機會(huì )，在立足現實(shí)的同時(shí)，總是信心百倍地去迎接希望。
追趕希望的人，光榮之處在于永遠不失敗，在于屢敗屢起。以為我們知道，沒(méi)有烏云、沒(méi)有風(fēng)暴，便不會(huì )有絢麗的彩虹。"風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么"？因為還有夢(mèng)想等待。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇12
乘著(zhù)夕陽(yáng)把車(chē)騎進(jìn)家門(mén)，習慣性地朝窗外望了望，心一下子慌了――不見(jiàn)你的車(chē)子！方才學(xué)校的懊惱，瞬間被一股新的情緒替代，你是又離開(kāi)了么？
不知不覺(jué)愣神半晌，提著(zhù)沉重的書(shū)包爬上樓梯，你總會(huì )帶走些什么吧？我想。于是，我仔細地掃描了屋子，你的發(fā)圈還在，你的洗漱用品還在，客廳的桌子上還留著(zhù)你吃下的葡萄皮兒，我沖進(jìn)你的臥室，干干凈凈，一塵不染，沒(méi)有任何痕跡，你還是離開(kāi)了吧？我還是不死心地使勁兒朝臥室的窗外張望，不見(jiàn)車(chē)，不見(jiàn)人。還是走了。
你不知道吧，我時(shí)常嫉妒妹妹，為什么她是你的親生女兒，而我不是呢？為什么你總是對她細心囑咐，卻不曾與我多說(shuō)？我甚至希望你對我也是如此嚴厲要求。如果我是你的女兒，多好。
你對我，是不錯的了。不批評，不呵斥，笑顏相迎，你有一手我極愛(ài)的廚藝，每天回到家，屋里總是敞亮潔凈的，一切都是那么整齊有序，飯桌上總有我喜愛(ài)吃的飯菜等著(zhù)我，我是愛(ài)這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的感覺(jué)的吧。要知道，沒(méi)有你在，我的生活可謂一團糟。但是，我竟不忍看你那么勞累，這是從未有過(guò)的，心疼。
媽媽?zhuān)瑳](méi)有人告訴我該如何稱(chēng)呼你，我是自愿的。我太愛(ài)這種有母親的感覺(jué)，太愛(ài)家里你的熟悉的味道。媽媽?zhuān)埌盐耶斪髂愕挠H生女兒吧，好嗎？
到了你約定我睡覺(jué)的時(shí)間，就在此停了。晚安，媽媽。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇13
敘利亞是一個(gè)非常美麗的古城，一場(chǎng)戰爭讓敘利亞變了，瓦礫、廢虛、疾病……困擾著(zhù)這些難民們。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)大馬士革的：人間若有天堂，大馬士革必在其中；天堂若在空中，大馬士革與之齊名。
天堂變成了人間地獄，持續了三年多的戰爭，讓敘利亞的人民，不得不向周?chē)膰覍で蟊幼o，特別是土耳其和德國，收容了太多的難民，未來(lái)對他們來(lái)說(shuō)就是水中花，鏡中月。
三年的戰火不斷，讓兒童們眼中充滿(mǎn)了恐懼。哪怕一只小小的船對他們來(lái)說(shuō)都是生命之舟。
一個(gè)敘利亞的難民小女孩，把手高高舉起投降，讓他害怕的并不是厲害的武器，而是攝影師手中的相機。
在戰爭的世界里，有太多他們是未知的，害怕的。就連和平年代的小朋友們最喜歡的煙花爆竹，對于他們來(lái)說(shuō)就像是轟鳴的炮彈聲，以為災難又來(lái)了，嚇得四處躲藏。
在一首歌中道寫(xiě)：我希望明天就能回家，就算只有一秒……
有一個(gè)敘利亞的小女孩，靠在墻邊，灰塵和血跡沾在圓圓的小臉上，穿著(zhù)沾滿(mǎn)泥土的白色連衣裙，眼里是孤獨，無(wú)助的神情，不少人都為之動(dòng)容。
我希望敘利亞不再有炮火，不再有戰爭；我希望敘利亞人民過(guò)上幸福、快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活；我希望敘利亞的兒童和我一樣坐在寬敞明亮的教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)；我希望世界永遠和平！
點(diǎn)燃希望作文600字 篇14
當我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現實(shí)，我不由地為她悲慘的命運感到嘆息。因為他活在一個(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因為她失去了唯獨愛(ài)她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明�，F在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛(ài)的孩子了，她失去了希望。
小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著(zhù)，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開(kāi)，離開(kāi)著(zhù)個(gè)充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)恐懼的世界里，隨著(zhù)奶奶一起走向充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)甜蜜的世界里去，好好“生活”。
可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì )傷心嗎？會(huì )為小女孩的命運而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì )怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來(lái)的問(wèn)題嗎？還是這樣寫(xiě)可以突出小女孩在人間的生活——慘？
這是個(gè)多么凄美的故事��！
這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著(zhù)腳丫賣(mài)著(zhù)一根根只能發(fā)著(zhù)微弱的光的小火柴了�？梢耘c她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著(zhù)“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸�？鞓�(lè )！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！
但這怎么可能會(huì )是現實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！
點(diǎn)燃希望作文600字 篇15
春天播下種子，秋天便會(huì )收獲糧食。而我在春天播下了希望的種子，于是我收獲了希望……
希望對我說(shuō)：努力吧！只有付出才能收獲希望。
于是，我當上了數學(xué)班長(cháng)、英語(yǔ)組聽(tīng)寫(xiě)組長(cháng)、紀律班長(cháng)，板報小組成員，開(kāi)始為班級付出，為班級奉獻，半年下來(lái)，每天收發(fā)作業(yè)，每月辦板報，成了我學(xué)習生活中不可缺少的一部分。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對我說(shuō)：這是希望，你的第一份收獲，里面裝著(zhù)你的責任心。
希望對我說(shuō)：奮斗吧！只有不斷進(jìn)步才能收獲希望。
于是，我開(kāi)始努力學(xué)習，每天花一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，花一點(diǎn)時(shí)間做題，讀讀背背英語(yǔ)，半年下來(lái)，我的語(yǔ)文作文開(kāi)始有進(jìn)步，數學(xué)也算有了讓我滿(mǎn)意的分數。我知道我必須不斷地去努力讓自己進(jìn)步。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對我說(shuō)：這是希望，你的第二份收獲，里面載著(zhù)你的腳步。
于是，我準備了一個(gè)小本，在等車(chē)時(shí)，拿出來(lái)讀一讀，背一背上面的單詞。課間時(shí)，我便把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，把書(shū)背一背，或練練字。早上我會(huì )聽(tīng)聽(tīng)磁帶或復習復習小科目。我明白，會(huì )利用時(shí)間的人才能成功。半年下來(lái)，我的時(shí)間省了很多，晚上的勞累，大大的減少了。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對我說(shuō)：這是希望，你的第三份收獲，里面注滿(mǎn)了，你對時(shí)間的利用。
希望，讓我找到了方向，有了前進(jìn)的目標，就如指明燈，照亮我的前方。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇16
在困境中，是什么支撐著(zhù)你走出險地？在病痛中，是什么指引著(zhù)你恢復健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導著(zhù)你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明�！笔前�，人生活在世間，就不能沒(méi)有希望，否則他便會(huì )像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，它使瀕臨死亡的人看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到成功的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽滄瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著(zhù)希望的力量！被稱(chēng)為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著(zhù)希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認真，更借著(zhù)希望的力量！
生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì )遇到無(wú)數次挫折，無(wú)數次失敗，無(wú)數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑借希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數次歡樂(lè )，無(wú)數次喜悅，無(wú)數次成功，此時(shí)前程一片光明！
“永遠沒(méi)有什么可以擊退一個(gè)堅決強毅的希望�！弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧，拄著(zhù)希望這根堅韌無(wú)比的拐杖，勇敢地踏上那永恒之旅！
點(diǎn)燃希望作文600字 篇17
人生總有太多的十字路口，而每次都要做出艱難的選擇，到底哪里才是我要去的方向？
我總會(huì )在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒(méi)有前進(jìn)，呆呆地就這樣站在那里，整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)力氣，直到汽車(chē)嗽叭的催促，于是，我前進(jìn)了……
然而我卻不知道這是不是我要去的地方，我更不知道那是天堂還地域？
終于我迷路了……在一個(gè)十字路口，我該向左還是向右？向前還是向后？不，我是決不能往后走的，因為我相信這么一句話(huà)：“前方是絕路，希望在轉角�！�
可是，突然間又好失落，因為我不知道我的希望在哪？我哭了，卻沒(méi)有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺(jué)好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……
看著(zhù)路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著(zhù)燈一只只熄滅，我知道，每一個(gè)溫暖的家庭都將進(jìn)入愛(ài)的夢(mèng)鄉……
我到底在干什么？這是我嗎？我要永遠這樣失落嗎？這樣的日子我要過(guò)一輩子嗎？終于我拍掉衣服上的灰塵，因為我要開(kāi)始我新的人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會(huì )離我而去的。
屬于我的，怎能讓它就這樣離開(kāi)，不屬于我的，我也只能揮手說(shuō)拜拜，可希望屬于我們每一個(gè)人，我們有權擁有。
明天的太陽(yáng)依舊從東方升起，而且依舊會(huì )那么美麗，當陽(yáng)光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……
點(diǎn)燃希望作文600字 篇18
我愛(ài)雄鷹，因為它行如劍梭，搏擊長(cháng)空；我愛(ài)駿馬，因為它馳騁草原，放縱自如；我愛(ài)蜜蜂，因為它辛勤勞作，采擷甜蜜。它們別無(wú)所求，它們義無(wú)反顧，因為它們有目標、有信念、有希望。
種植一個(gè)目標，會(huì )擁有一段美好的歷練；種植一個(gè)信念，會(huì )收獲一個(gè)充實(shí)的人生；種植一個(gè)希望，會(huì )讓我們永葆生命的精采和斗志的昂揚。
仍記得司馬遷心系史記，強忍酷刑折磨，只是希望這輝煌歷史能千古記載，希望這燦爛文化能百世傳承。為這希望，他歷盡艱辛，克服險阻，為這希望，他心無(wú)旁騖，嘔心瀝血，終于完成了這部“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，名垂青史。
仍記得林則徐一心禁煙，不顧自身安危，只是希望社稷能繁榮昌盛，希望百姓能安居樂(lè )業(yè)。于是，他不顧奸臣的中傷、強權的威逼、商人的利誘，為實(shí)現希望矢志不渝，殊死戰斗，終于成就理想于虎門(mén)之下，留芳百世。
仍記得霍金迷醉科學(xué)，承受身心煎熬，只是希望真理能亙古流傳，希望心血能造福人類(lèi)。為達目的，他身殘志堅，窮畢身精力于所熱愛(ài)的事業(yè)，為實(shí)現希望孜孜不悔，執著(zhù)追求，終于完成了量子理論和黑洞面積定律，成為當代國際物理學(xué)界泰斗，名動(dòng)全球。
魯迅說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明�！比嘶钣谑�，不能沒(méi)有希望，希望能給人以信心、給人以鼓舞、給人以力量。讓我們一起播下希望的種子，收獲美好的未來(lái)吧！
點(diǎn)燃希望作文600字 篇19
因為跟著(zhù)媽媽看《等著(zhù)我》，每一個(gè)故事都震撼著(zhù)我們。
《等著(zhù)我》這個(gè)節目，我們全家人每期必看�？吹脮r(shí)候，不管是平時(shí)剛強的爸爸，還是柔情似水的媽媽?zhuān)�有懵懂無(wú)知的我，每期都會(huì )淚流滿(mǎn)面。一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，感動(dòng)著(zhù)我們全家，一個(gè)個(gè)真情的故事，讓我們潸然淚下。
“我要當一個(gè)自愿者”我脫口而出的對爸爸媽媽說(shuō)到�！兜戎�(zhù)我》里親人的回歸，都離不開(kāi)這些默默無(wú)聞的自愿者。一個(gè)女孩剛出生不到一個(gè)月，因為地中海血液病，不幸被父母丟棄在福利院門(mén)口，被人發(fā)現的時(shí)候，她也是奄奄一息，福利院的媽媽照顧她的時(shí)候，她拉著(zhù)這個(gè)”假媽媽”的手，自然而然的喊著(zhù)“媽媽”講述人邊講邊流淚，我們都抹著(zhù)眼睛�？吹胶髞�(lái)，女孩的父母沒(méi)有找到，看到主持人都跑到醫院去采血，希望能幫幫這個(gè)可憐的孩子，我又對爸爸媽媽說(shuō)：“有機會(huì )的話(huà)，我也要去獻血，希望我的血能幫助需要幫助的人……”媽媽把我緊緊的摟在了懷里，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我一直在想，我到底能做什么？以我現在的身體情況，也是個(gè)危險“分子”，害怕腫瘤君再次光顧到我的身體，媽媽照顧我的飲食為什么，哪些食物盡量不吃，定期的復查，體檢，醫生說(shuō)：“五年是一個(gè)大限”我偷聽(tīng)到的，如果真的是那樣的話(huà)，我到底能做些什么？
我希望做一個(gè)有用的人，沒(méi)有遠大的理想，沒(méi)有宏偉的志向，只是希望我能讓父母不流淚，讓我在有限的時(shí)間內，做一些力所能及的事，幫助他人的同時(shí)，自己也一定是快樂(lè )的。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇20
太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)炙熱的氣息；陽(yáng)光，溫暖舒適的象征。太陽(yáng)下小時(shí)工累的滿(mǎn)頭大汗在搬磚，陽(yáng)光下的辦公室里，我們吹著(zhù)空調，舒適的工作，被別人稱(chēng)作“白領(lǐng)�！�
相信每一個(gè)人都會(huì )希望自己在空調房?jì)裙ぷ�，但為什么他們的目標相同而結果不同呢，因為他們的付出不同所以結果不同。希望在我們的生活中大家都知道是什么，但用語(yǔ)言說(shuō)不出來(lái)，希望再有時(shí)離我們很遙遠，但在某些時(shí)候卻離我們很近。有這樣一個(gè)故事，一位富豪經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，看見(jiàn)一個(gè)藝人在演奏小提琴曲，他聽(tīng)了一會(huì )，把手伸進(jìn)衣兜拿錢(qián)，一不小心掉了一個(gè)硬幣，他不顧別人的目光彎下腰拾起來(lái)了那枚硬幣，藝人說(shuō)：“你那么有錢(qián)，為什么在意這一枚硬幣呢�！备缓勒f(shuō)：“知道你為什么技藝那么好卻沒(méi)錢(qián)嗎，因為你不懂得珍惜�！彼嚾瞬缓靡馑嫉牡拖铝祟^。一會(huì )，富豪給藝人幾美元，但藝人卻搖了搖頭，表示自己愿意要那一個(gè)硬幣。
多年后的一天富豪在某高檔會(huì )場(chǎng)參加party，一位知名音樂(lè )家握住了他的手并拿出了那枚硬幣說(shuō)：”你還認得我嗎？我是當年那個(gè)向你要硬幣的小街頭藝人，如果不是你你當年的一句話(huà)，我怎么會(huì )有現在這個(gè)名譽(yù)，我要謝謝你。那個(gè)藝人因為富豪的一句話(huà)改變了自己的命運，使前途一片光明，讓陽(yáng)光照進(jìn)自己的心，開(kāi)出最燦爛絢麗的花朵。
生命因有裂縫陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)所以我們用努力，努力，在努力，成就一個(gè)最美麗的自己，讓自己在那溫和的陽(yáng)光下溢彩流芳。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇21
昨天，媽媽接到聊城晚報的通知，讓家長(cháng)帶孩子去參加植樹(shù)活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興的一蹦三尺高。
到了目的地，我和媽媽首先選了一棵比較好的樹(shù)苗。我吵著(zhù)要自己搬，但是媽媽不讓?zhuān)抑缓煤蛬寢屢黄鹛?shù)。然后，我和媽媽選了一個(gè)樹(shù)坑，我就開(kāi)始挖坑，挖了一會(huì )兒，就累的腰酸背痛，汗流浹背。媽媽看出來(lái)了，說(shuō)：“累了吧？孩子！我來(lái)幫你吧�！蔽揖桶谚F锨給媽媽?zhuān)油诤靡院笪野褬?shù)苗端端正正地放在樹(shù)坑里，然后開(kāi)始填土。土填到一半媽媽就讓我到另一邊填土，不一會(huì )兒就填好了，這可比挖坑容易的多。就剩下最后一步——澆水。我連忙拿起水桶往“水渠”跑去，提了水回來(lái)澆樹(shù)。我們看著(zhù)水慢慢地滲到土壤里，最后媽媽又在上面蓋了一層土，我問(wèn)媽媽為何這樣做？媽媽說(shuō)這是為了防止水份蒸發(fā)。今天我不僅學(xué)會(huì )了栽樹(shù)，還學(xué)到了知識，真是一舉兩得�？粗�(zhù)自己栽的小樹(shù)苗，心里真高興。剛才還是光禿禿的一塊平地，轉眼間，在植樹(shù)大軍的努力下變成一片小樹(shù)林，好美麗好壯觀(guān)��！
今天我種下一棵小樹(shù)苗也種下了一個(gè)綠色希望，盼望著(zhù)小樹(shù)快快長(cháng)成參天大樹(shù)，成為國家的棟梁之才。我想如果每人每天都在這里種下一棵樹(shù)，這里將成為綠色海洋，鳥(niǎo)的天堂動(dòng)物的樂(lè )園我漫步在綠色的海洋里享受著(zhù)幸福和快樂(lè )！
點(diǎn)燃希望作文600字 篇22
春去春會(huì )來(lái)，花謝花再開(kāi)，但人生可以重頭來(lái)過(guò)嗎？潮起又潮落，太陽(yáng)明日一樣高掛天空，但是生命可以周而復始嗎？記得有一首歌是這么唱的：“天地萬(wàn)物都有存在這世上的意義，沒(méi)有一個(gè)人有放棄的權利�！�
一個(gè)生命誕生在這個(gè)世界上，應當有活下去的信念，因為人生是如此美好，處處充滿(mǎn)色彩，等你拿著(zhù)畫(huà)筆一一填滿(mǎn)，繪出最亮麗的人生。
幾個(gè)月前，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她同事的爸爸因久病厭世自殺了。媽媽的同事曾與他爸爸聊天時(shí)，感覺(jué)有異樣，但未能及時(shí)阻止悲劇，他帶著(zhù)懊悔的心，說(shuō)：“或許再多些關(guān)懷、多些留心，或許就不會(huì )發(fā)生令人遺憾的事了�！甭�(tīng)完媽媽的敘述，我不禁自己思索著(zhù)，如果我們多關(guān)心身邊的人事物，或許就能阻止許多人倫悲劇的發(fā)生，多一點(diǎn)關(guān)心，讓身邊的人倍感陽(yáng)光，遇到瓶頸時(shí)，轉個(gè)念頭事情就會(huì )有轉機，樂(lè )于看待生命，就能擁抱生命，活出希望。
“生命滿(mǎn)希望，雨后有陽(yáng)光”人生道路難免有崎嶇的時(shí)候，就像原本蔚藍的天空，霎時(shí)間會(huì )烏云密布，再來(lái)雷電交加，接著(zhù)下起狂風(fēng)暴雨，豆大的雨點(diǎn)打落在池塘邊的荷葉上，也觸動(dòng)了心里最深的那條弦。
窗外下著(zhù)小雨，一個(gè)人孤零零望向窗邊，那么的彷徨，那么的無(wú)助，全世界仿佛在哭泣。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，窗外的雨點(diǎn)小了，心里那道烏云似乎也散了，雨過(guò)天晴的時(shí)候到了，彩虹又綻放出笑臉，和我們一起迎接生命中的陽(yáng)光。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇23
清明期間，我在花盆里種了些西紅柿種子。
一周過(guò)去了，盆里空空如也，連一根雜草也沒(méi)有。不會(huì )是種子過(guò)期了吧！這可是我第一次種菜。雖然心情不好，但我還是往盆里澆了些水，暗自祈禱種子早日發(fā)芽。
第二天，我照例去探望我的西紅柿種子。哇！種子們似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，它們出土了！瞧，它們有的剛探出頭，有的翹首張望，有的彎著(zhù)腰，有的早已站直……我心中好不快樂(lè )。
小苗們長(cháng)得很快，沒(méi)幾天就已是綠油油的一片。它們都面向太陽(yáng)，張開(kāi)雙手（葉子）。在它們兩手交叉的地方，兩片毛茸茸的有些發(fā)亮的小葉子，像兩片蠶蛾的翅膀隨風(fēng)輕舞。西紅柿苗的莖兒也是毛茸茸的，根部紅色，中間漸變?yōu)榘咨�，頂兒卻又是翠綠的。
小苗們很是快樂(lè )。三個(gè)一群，五個(gè)一叢，我算了算，一棵苗就有七八個(gè)朋友呢！比我的都多。瞧，這還有一對好哥們兒，它們倆是交叉生長(cháng)的，小莖靠在一起，連兩片子葉也拉在一起，團結友愛(ài)。我比較偏愛(ài)它們。
看著(zhù)這可愛(ài)的苗兒，我的糾結病又犯了：到了秋天，這些苗會(huì )不會(huì )結出果兒？如果結了，我會(huì )不會(huì )舍不得吃呢？那么多苗兒，我會(huì )不會(huì )給誰(shuí)分著(zhù)吃呢？甜不甜呢？我的小希望會(huì )長(cháng)大嗎？
期待……
點(diǎn)燃希望作文600字 篇24
當初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開(kāi)放，我們迎來(lái)了首屆“放飛希望”英語(yǔ)文藝演出。
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。舞臺上的同學(xué)們個(gè)個(gè)神彩飛楊，那優(yōu)美的舞姿，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一個(gè)個(gè)精彩的節目，迎來(lái)了臺下觀(guān)眾們的一陣陣熱烈的掌聲。同學(xué)們，老師們，臺上的，臺下的，無(wú)不沉醉在這歡樂(lè )的喜慶之中�？纯磁_上的同學(xué)們的精彩表演，再看看身邊同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，讓我不禁想起了：生活在舊社會(huì )的兒童，他們的童年很凄苦，生活也很貧困。盡管是這樣，但他們并沒(méi)有被艱辛所困惑，依然以他們的誠實(shí)、勇敢和善良贏(yíng)得了幾代乃至幾十代孩子的尊重。在那為衣食而憂(yōu)的黑暗社會(huì )，一個(gè)個(gè)無(wú)依無(wú)靠的流浪兒要在那種環(huán)境下生活是很難的，更不要說(shuō)什么享樂(lè )了。雖說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種苦難的日子，但我知道：我們能享有現在的幸福生活是來(lái)之不易的，而我們一味的沉醉在蜜一般的生活里，卻不知珍惜現在的一切，是多么愚昧��！他們生活的社會(huì )和我們所處的社會(huì )、他們的貧窮生活和我們的幸福生活，不正是一個(gè)個(gè)鮮明的正反對比，不正是反映出社會(huì )在發(fā)展、生活在變化嗎？
社會(huì )的發(fā)展、生活的變化，歸根于少年兒童的學(xué)識之中。我暗下決心，銘記周總理的一句話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇25
人生在世，是不能沒(méi)有希望的。
對于盲人來(lái)說(shuō)，希望是有一天能看見(jiàn)旭日的初升，能看見(jiàn)晴朗、蔚藍的天空，能看見(jiàn)波瀾壯闊的大�！�
對于失聰者來(lái)說(shuō)，希望是有一天能夠聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè )，能夠聽(tīng)見(jiàn)校園里朗朗的讀書(shū)聲，能聽(tīng)見(jiàn)春天里鳥(niǎo)兒間的竊竊私語(yǔ)……
對于啞者來(lái)說(shuō)，希望是有一天能不再用啞語(yǔ)表達自己的心事，而是能讓心里的感受從自己嘴里說(shuō)出來(lái)唱出來(lái)……
希望是一種寄托。凡事并非總能順遂人愿。我們常常靜靜地祈禱，祈禱著(zhù)心目中最好的意愿得到實(shí)現，希望能給眼前枯燥無(wú)味的生活涂上一點(diǎn)兒潤澤的顏色，增加一點(diǎn)兒美麗的生氣。
希望是一種誘惑。希望總是一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，又一個(gè)接著(zhù)一個(gè)來(lái)，希望伴隨著(zhù)你的整個(gè)人生。一個(gè)希望實(shí)現了，又一個(gè)新的希望產(chǎn)生了。為著(zhù)一個(gè)一個(gè)的希望，我們總是處在不斷的追求奮斗中，循環(huán)往復，日復一日，年復一年，一步步走向人生的終點(diǎn)，希望不是在誘惑我們嗎？
希望是一種期盼。一次遠足，一個(gè)生日聚會(huì )，一次刻骨銘心的經(jīng)歷，一場(chǎng)精彩的球賽，或讀一本好書(shū)，聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)候的電話(huà)，甚至只是等待一個(gè)會(huì )心的微笑。這些都是我們所期盼的。
法國著(zhù)名作家羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生應有兩盞燈，一盞是勇氣的燈，另一盞是希望的燈�！�
圣火第一次點(diǎn)燃，那是希望在燃燒。種子第一次播種，那是希望在發(fā)芽，荒漠變綠州，天塹變通途。富繞代替貧瘠，那是希望在綻放。希望，不僅是人生奮斗的遠大目標，平凡生活中一個(gè)小小的期待，更是生命之舟的原動(dòng)力，是補充能源的加油站，它可以將你引向輝煌，也可以將你誘入歧途，它創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)大大小小的故事，它蘊藏著(zhù)美好的人生。
點(diǎn)燃自己的希望吧！讓希望照亮我們的一生。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇26
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”伴著(zhù)這動(dòng)人的旋律響起，一同被想起的還有那段溫暖的記憶。
那是一個(gè)陰沉沉的下午，天純凈得沒(méi)有一絲彩云。遠遠地，我還是可以依稀的辨別出橫幅上的字幕：讓愛(ài)點(diǎn)燃生命的希望——新安江第一小學(xué)二零一七年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
在這個(gè)特殊的日子——3月5日，我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮�？墒�，一年級的葉瞻煒小朋友卻沒(méi)有機會(huì )來(lái)看一看這隆重的開(kāi)學(xué)典禮，他身患重病，已經(jīng)沒(méi)有了免疫能力。他的家人為了他已經(jīng)耗盡了全部的財產(chǎn)。
天空中下著(zhù)蒙蒙細雨，雨帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)寒意降臨到大地上，卻阻攔不了善良的人們心中蕩漾著(zhù)的陣陣暖流。雨點(diǎn)落在我臉上·手上，冰涼冰涼的，竟也有幾分詩(shī)意。
當少先隊大隊長(cháng)吳安喬的演講結束，《愛(ài)的奉獻》音樂(lè )響起來(lái)了。啊，是這動(dòng)人的旋律呀，葉瞻煒小朋友還是一年級呀，他年齡是那么小，卻還要堅強的與病魔作斗爭！六年級的同學(xué)們莊重地在臺上表演了手語(yǔ)，透過(guò)他們那一雙雙誠懇而認真的眼睛，我仿佛看見(jiàn)了葉瞻煒小朋友在康復臺久違的笑臉。隨著(zhù)歌聲，各班同學(xué)代表神情莊重地，陸續走上講臺，將裝在信封里的善款連同愛(ài)心和溫暖一起放進(jìn)捐款箱里。有些班級捐的太多了，以至于塞不進(jìn)那狹窄的洞里。臺下的老師和同學(xué)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地祝愿著(zhù)這個(gè)不幸的孩子能快點(diǎn)好起來(lái)。
望著(zhù)那一雙雙莊重而認真的眼睛，望著(zhù)那一封封裝滿(mǎn)愛(ài)的信封，望著(zhù)那被斜斜的雨幕映得有些模糊的橫幅，我怎能不被感動(dòng)？聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)人的旋律，天地仿佛也被感動(dòng)了。正如歌聲中所唱“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！毕嘈糯蠹业膼�(ài)能讓葉瞻煒早日康復，重返校園。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇27
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。我是五（4）班的顧成思。今天，學(xué)校在這里舉行向病殘兒童獻愛(ài)心捐贈活動(dòng)，我作為一名捐贈代表，感到無(wú)尚光榮。下面讓我和大家一起分享我的體會(huì )與心得，我發(fā)言的題目是：用心點(diǎn)燃希望，把愛(ài)灑滿(mǎn)校園。
為舉辦好這次活動(dòng)，學(xué)校在春節后開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)始了宣傳發(fā)動(dòng)，同學(xué)們的踴躍參與。在春寒料峭的初春時(shí)節，同學(xué)們捐贈熱情有增無(wú)減：我捐10元……我捐15元……同學(xué)們紛紛把自己春節期間積攢的壓歲錢(qián)捐了出來(lái)。我知道，此時(shí)此刻同學(xué)們都有和我一樣的想法：為了天下的兒童都能和我們一樣健康快樂(lè )地成長(cháng)。
我們慶幸我們的幸福。然而，我們不能忘記那些飽受病痛折磨，在死亡線(xiàn)上苦苦掙扎的病殘兒童，不能忘記那些家庭破碎，孤單冷清、無(wú)依無(wú)靠的孩子們，他們是我們的同齡人，本該有著(zhù)和我們一樣燦爛的童年。他們也是幸運的，因為他們生在我們社會(huì )主義大家庭，“一方有難，八方支援”，讓我們每個(gè)人都為他們盡一點(diǎn)微薄之力吧。
今天，我把我的小豬豬儲蓄罐敲碎了，我要把自己積攢了一年的零花錢(qián)全部捐獻出來(lái)。錢(qián)雖不多，卻代表了我對病殘兒童的一片愛(ài)心；也許因此我會(huì )少吃許多零食，但是如果能讓正在經(jīng)受病殘折磨的兒童少受一份痛苦、多一份健康快樂(lè )，我心甘情愿，義不容辭。"涓涓細流匯大海"。本次活動(dòng)學(xué)校首批捐贈4萬(wàn)余元，為學(xué)校病殘兒童帶去我們全校師生一片愛(ài)心和祝福，但愿我們的努力能讓更多的病殘兒童沐浴愛(ài)的光輝，走出病殘折磨的陰影。
站在國旗下，讓我們一起用心吟唱：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！辈垉和笥褌�，請不要輕言放棄，讓我們一起努力，明天一定會(huì )更好。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇28
最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。
太陽(yáng)失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對我的嘲笑還是同情。
懷揣著(zhù)一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jì)，那命懸一線(xiàn)的分數讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說(shuō)不出的感受。
直到晚一，終于讓淚水宣泄了內心的一切幽怨。燈光灑在上面，訴說(shuō)幽怨。
晚一的夜晚是恐怖的，是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧。
劉老師帶著(zhù)一份神秘把幾個(gè)人叫到了辦公室，空曠的辦公室唯有燈光照得讓人忐忑，讓人心慌與不安。
七十六分，最終讓我們面對選擇。燈光最終讓我們聚在一起，面對的是放棄！
燈光給人的不安似乎有所安排，命運的確定讓淚水潮涌。只留下白色紙巾上被浸濕的痕跡。
淚水埋沒(méi)了整個(gè)夜晚，黑色的夜空布蓋了整個(gè)世界，唯有燈光發(fā)出微弱的光。
晚三的鈴聲響起，激起心中陣陣漣漪。淚干了，燈滅了。悲劇似乎結束，噩夢(mèng)繼續。
再一次的被燈光所覆蓋，面對桌上的四個(gè)紙團，心中少了那份猶豫與徘徊，麻木地抓起一個(gè)紙團，什么都沒(méi)有，淚干了，燈滅了。
回到寢室，匆匆洗漱便懶散地賴(lài)在被窩里。寢室的燈熄了，卻映下點(diǎn)點(diǎn)暗黃的燈光。側躺在床邊，看著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的燈。視線(xiàn)模糊了，燈依偎著(zhù)燈光形成一條若隱若現的曲線(xiàn)，讓心飄向遠方，在愁緒的泥沼中掙脫，插上夢(mèng)想的羽翼去翱翔，下一站，夢(mèng)想不停國。
夜靜了，心也靜了；燈滅了，心中的燈光卻永遠亮著(zhù)。燈光帶給我的是不知所措與淚水，卻同樣給予了我內心堅定的信念：不會(huì )再哭泣，經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，最后一定會(huì )看見(jiàn)彩虹。不會(huì )再失��！
燈光讓失敗聚焦，成為成功的墊腳石。燈，用光芒為我插上隱形的翅膀。用希望點(diǎn)燃希望的燈。
點(diǎn)燃希望作文600字 篇29
“詞語(yǔ)總圍著(zhù)我打轉，像雪花——每一片都精致嬌嫩，與眾不同，我的手還沒(méi)有碰，就開(kāi)始融化了�！边@本書(shū)的開(kāi)頭讓我驚艷，令我迫不及待地想要去了解這個(gè)女孩的故事。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的作者是美國女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶(hù)曉，但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習。
本文的主人公美樂(lè )笛已經(jīng)11歲了，可她不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，甚至連筆都握不住，所有人都認為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì )流口水的女孩。但沒(méi)人知道，美樂(lè )笛有著(zhù)驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著(zhù)她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛(ài)、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂(lè )笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生，但老師、同學(xué)、醫生卻都認為她無(wú)學(xué)習能力。在美樂(lè )笛絕望到近乎失控的時(shí)候，美樂(lè )笛發(fā)現了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂(lè )笛是個(gè)殘疾兒童，同學(xué)和老師還是看不起她，以至于在華盛頓參加知識競賽時(shí)，他們拋棄了她。結果，她從第一名的好成績(jì)跌落至第九名。那一天，美樂(lè )笛快發(fā)瘋了。但美樂(lè )笛沒(méi)有放棄，她是個(gè)堅強、執著(zhù)、聰明、獨特、有個(gè)性的孩子，她用自己的行動(dòng)證明了——是金子總會(huì )發(fā)光的。
這本書(shū)給了我很大觸動(dòng)。不管是在網(wǎng)絡(luò )上還是社會(huì )中，我們都能見(jiàn)到殘疾兒童的身影，但即使身體不完整，他們也是需要愛(ài)，也值得被愛(ài)的��！
這本書(shū)的故事情節跌宕起伏，引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型，寫(xiě)了這本送給世界上所有腦癱兒的書(shū)。同時(shí)也告訴我，生活中，我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”，而不是“狄明老師”。每個(gè)孩子都是天使，即使有時(shí)沒(méi)有那么完美。在生活中，我們總會(huì )遇見(jiàn)那么一些“與眾不同”的人，請給予他們足夠的信任與尊重，幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。
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