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希望500字優(yōu)秀作文
引導語(yǔ):假如命運折斷了希望的帆,請不要失望,因為岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣,請不要失望,相信春還在。人生不如意事常十有八九,生活總有坎坷挫折,當失望落魄的心情接踵而至時(shí),別忘了提醒自己:人生猶如四季的變遷,此刻只不過(guò)是人生的冬季而已。若冬天已來(lái),春天還會(huì )遠嗎?只要不放棄希望,永遠和失望斗爭,我們就不會(huì )失去成為勝利者的機會(huì ),希望就會(huì )變成現實(shí)。讓我們帶著(zhù)希望去生活,下面由小編為大家帶來(lái)一些關(guān)于希望的優(yōu)秀作文供大家閱讀。
篇一:希望
她是個(gè)山村小女孩。
家里,還有兩弟弟和倆妹妹。她爸媽是典型的封建農村人----重男輕女!由于家里窮,她經(jīng)常被罵,說(shuō)是不省油的燈。她的名字叫巧。爸媽沒(méi)什么文化,因為家里窮的原因,沒(méi)少吵架。吵完后, 巧理所當讓就成了出氣筒。
巧每天都要干許多農活。早上天還朦朦朧朧的就起來(lái)做飯,吃完飯后,父母去田里干活,她可不能閑著(zhù),還要負責割豬草,煮豬食,不僅還要把家里打掃干凈,還要照看好看弟弟妹妹。若是家里沒(méi)有弄干凈,或是弟弟妹妹磕破了皮,她 都會(huì )被罵。
她厭倦了這樣的生活,她渴望獲得上學(xué)的自由。巧膽怯的把自己想讀書(shū)的意愿告訴了父母,卻換來(lái)了無(wú)窮的責罵:“女孩子讀什么書(shū)?家里那里有閑錢(qián)給你花?”
她哭了,哭著(zhù)去了叔叔家,她說(shuō)她想讀書(shū),親戚們發(fā)出哄堂大笑,說(shuō):"女孩子還想讀書(shū)?還是好好學(xué)做家務(wù)活吧!”
于是她又揉著(zhù)哭紅的雙眼回到了那個(gè)所謂的家。她懷著(zhù)迫切的希望想讀書(shū),想脫離現實(shí)的殘酷。
她開(kāi)始想辦法籌錢(qián)?臻e時(shí),她會(huì )偷偷的去折回些柔韌的竹枝,用他們編出許多小玩意兒。她忍著(zhù)被竹條割破的疼痛,倔強的編了一個(gè)又一個(gè)。 現在就等著(zhù)進(jìn)城了,或許沒(méi)有人會(huì )進(jìn)城去,但是她在期待著(zhù)。
篇二:希望
人應該有希望。沒(méi)有希望的人,他的生活是黑暗的,他永遠見(jiàn)不到光明。
一個(gè)名叫玲玲的女孩,在七歲時(shí)因為一場(chǎng)意外而使得她不得不借助拐杖來(lái)走路。這不得不是她放棄她的夢(mèng)想——舞蹈家。她曾多次站在音樂(lè )教室門(mén)口,但卻很少進(jìn)去;她曾多次穿上他的紅舞鞋,但卻很少舞蹈;她曾多次丟下拐杖跳起舞來(lái),但很少成功。她是多么想要重新跳起舞來(lái),但命運之神總是捉弄她,她始終不能跳舞。
她的爸爸也根她的遭遇一樣。但他卻對玲玲說(shuō):“我們要站起來(lái)。”這使玲玲找到了生活的曙光。她重新點(diǎn)燃起希望之燈。
三個(gè)月后。玲玲拄著(zhù)拐杖去上學(xué)。
有一天,正巧鄰居要外出。玲玲的爸爸就借了他們的鋼琴。當玲玲彈起鋼琴時(shí),一個(gè)又一個(gè)的音符,黑白相間的琴鍵,她玩著(zhù)手指上的舞蹈,而這一切都是他感到前所未有的快樂(lè )和溫暖。
終于,她得到了幸運之神的眷顧。她要參加了鋼琴比賽。
在路上,一個(gè)小男孩為了撿到他的球,跑到了馬路邊,這時(shí)一輛車(chē)快速的急駛過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。玲玲的爸爸丟下拐杖,迅速的救起那個(gè)男孩。原來(lái),她爸爸腿沒(méi)有受傷,他為了讓女兒找回希望,為了使女兒重新找回生活的勇氣,他是故意那樣做的。那一次,她哭了。她就懷著(zhù)這份希望和愛(ài)獲得了獎。
人不能沒(méi)有希望。因為希望能使人找回原來(lái)的生活!
篇三:希望
人生在世,是不能沒(méi)有希望的!
對于盲人來(lái)說(shuō),希望是有一天可以看見(jiàn)旭日的初升,能一覽波瀾壯闊的大海,能看到天空的藍,草原的綠……
對于失聰者來(lái)說(shuō),希望是有一天能夠聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè ),能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳,能聽(tīng)見(jiàn)校園里朗朗的讀書(shū)聲……
對于啞者來(lái)說(shuō),希望是有一天不再用啞語(yǔ)來(lái)表達自己想說(shuō)的,所感的,而是能讓心里的感受從自己的嘴里說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)……
希望是一種寄托。凡事并非總能隨人所愿。我們常常在靜靜地祈禱,祈禱著(zhù)心目中最美好的意愿能夠實(shí)現,祈禱能給眼前失意的生活涂上一點(diǎn)兒潤亮的顏色,增加一點(diǎn)美麗的生氣。
希望是一種誘惑。希望總是一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,有一個(gè)一個(gè)接著(zhù)來(lái),希望伴隨著(zhù)你的一生。一個(gè)希望實(shí)現了,新的希望有出現了。為這一個(gè)一個(gè)的希望,我們總是處在不斷追求、奮斗中、拼搏中,就這樣循環(huán)反復,日復一日,年復一年,一步一步的走向人生的終點(diǎn)。我們永遠相信,希望是屬于將來(lái)的,一切皆有可能!
點(diǎn)燃自己希望的火苗吧!
金斯萊曾今說(shuō)過(guò):“永遠沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅決強毅的希望!”朋友,不要壓抑自己的熱情,給自己一點(diǎn)兒希望吧,在昨天的廢墟上重塑一個(gè)不屈的自己!
讓希望的燈照亮我們的一生。
篇四:希望
綿綿的春雨是大地播種的希望,展翅翱翔是雄鷹搏擊藍天的希望,游子說(shuō),家是最溫馨的希望,海員說(shuō),起航是大海的希望,攀登者說(shuō),跌倒處,是成功的希望,智者說(shuō), 讀書(shū)是人類(lèi)的希望,家的希望,國家的希望…
三分天注定,七分靠打拼。人不是生下來(lái)就注定自己的命運,而是去爭取的!
方仲永,從小是一個(gè)天資聰明的人,可是其父為了自己的利益,整天帶著(zhù)仲永四處走,而扼殺了方仲永學(xué)習的機會(huì ),最后方仲永和普通人命運什么兩樣,雖然方仲永有著(zhù)過(guò)人的聰明,但是方仲永沒(méi)有把握住好機會(huì ),而是方仲永失去了希望!
愛(ài)因斯坦,一個(gè)家喻戶(hù)曉的物理學(xué)家,但是在他小的時(shí)候,他是個(gè)非常笨拙的人,在一次手工課的時(shí)候,手工課老師讓同學(xué)們自己做一個(gè)小板凳,不管愛(ài)因斯坦怎樣努力,最后做出來(lái)的小板凳也不如所愿,過(guò)了一會(huì )兒,手工老師詢(xún)問(wèn)大家做的怎么樣,同學(xué)們紛紛拿出一個(gè)個(gè)精致的小板凳,可是,愛(ài)因斯坦卻拿出來(lái)一個(gè)丑陋不堪的小板凳,手工老師拿著(zhù)他的小板凳對大家說(shuō):“世界上沒(méi)有比這個(gè)更丑的小板凳。”“有”愛(ài)因斯坦說(shuō)到。他從抽屜里拿出兩個(gè)更為丑陋的小板凳,正因為是怎樣,愛(ài)因斯坦懂得珍惜機會(huì ),把握希望,使他最后成為一個(gè)著(zhù)名的物理學(xué)家!
希望,每一個(gè)人都有,成功的彼岸向我們每一個(gè)招手,只要你努力了,珍惜了,你就會(huì )成功!
篇五:希望
我愛(ài)花,所以也愛(ài)養花。國慶節這天,我在家閑得特別無(wú)聊,于是我決定養一盆花。養什么花好呢?上次劉敏給了我一包紫羅蘭的種子,于是我開(kāi)始了我的養花計劃。我希望我種的紫羅蘭是一盆枝葉茂盛,五顏六色的花,給我家帶來(lái)一種新的色彩。
為了養一盆枝葉茂盛,五顏六色的花,我時(shí)時(shí)刻刻都在照顧它。每當太陽(yáng)公公伸
著(zhù)懶腰從東邊升起時(shí),我就把紫羅蘭輕輕地端出去,讓它欣賞一下熱鬧的菜市場(chǎng);
到了上午我就把它放到陽(yáng)光最充足的地方曬曬這嬌嫩的陽(yáng)光;到了下午,我就小心 翼翼地端進(jìn)來(lái),生怕那下午的無(wú)情的太陽(yáng)傷害它;每當夜色降臨人間,我趕快把它
端進(jìn)來(lái),生怕那些蟲(chóng)子在里面搭窩,生幼蟲(chóng)。不僅這些,我每天還要給它澆水,而 且水不能多澆,也不能少澆,一定要適當的澆水。泥土硬了我還要給它挖松泥土。
我每天只顧著(zhù)照顧花,忘了每天早出晚歸的媽媽。媽媽每天把工作的疲勞帶回了
家,愁眉苦臉,無(wú)精打采。皺著(zhù)眉,聳著(zhù)肩,有氣無(wú)力地走進(jìn)了家門(mén)?粗(zhù)緊張、
忙碌的媽媽?zhuān)业男木拖氲稊囈话,我想給媽媽帶來(lái)快樂(lè )。我希望那盆紫羅蘭能快
點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花,讓媽媽工作之余感到輕松愉快!!!!
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