希望之燈作文（精選11篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的希望之燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
希望之燈作文 篇1
希望是生命之火；希望是明媚陽(yáng)光；希望是黑夜明星；希望是未來(lái)之路。希望的力量令我們去努力，希望的力量促使我們去前進(jìn)，每個(gè)人的希望都是一個(gè)美好的夢(mèng)。但我所看到的一個(gè)故事里，一個(gè)小男孩的希望卻使我熱淚盈眶。
故事是說(shuō)有一年春天，一個(gè)小男孩被一場(chǎng)飛來(lái)車(chē)禍碾斷雙腿，醫生說(shuō)治愈的希望很渺茫，小男孩頓時(shí)灰心喪氣，甚至有了輕生的念頭，但是有一天晚上，姐姐告訴他對面的那座樓房三樓第二個(gè)窗戶(hù)里面住著(zhù)一個(gè)全身癱瘓的姑娘，和她的盲人母親相依為命，但是她晚上以頑強的毅力在晚上寫(xiě)作，已經(jīng)是一個(gè)作家了······看著(zhù)那扇窗的燈光小男孩臉紅了。
“弟弟，要有勇氣面對事實(shí)，只有勇敢鎮定的人才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明！”
打那時(shí)起，那扇窗口的燈光陪伴他，激勵他拿起手中的筆和書(shū)去努力學(xué)習，當他在一本書(shū)你看到一句名言“我要用健全的頭腦代替不健全的雙腿”時(shí)想起了日夜陪伴的燈光。結果他以?xún)?yōu)秀成績(jì)考取了名牌大學(xué)。
希望有時(shí)候是充滿(mǎn)力量的，它能讓人重新獲得生活的勇氣。文中的小男孩也就是因為被姐姐所說(shuō)的燈光所鼓舞，點(diǎn)燃了心中的希望之火。才使得小男孩每個(gè)晚上的學(xué)習，寫(xiě)作。本文寫(xiě)出了小男孩看到對面的燈光后的希望，就因為小男孩有了對生活的希望，所以堅強樂(lè )觀(guān)的去面對人生。有句名言說(shuō)過(guò)“上帝對一個(gè)人關(guān)起了一扇門(mén)但又同時(shí)打開(kāi)了一扇窗�！币簧乳T(mén)，一扇窗，在這些成功之前都必須用希望打開(kāi)它，才能收獲成功。
希望是它一束燈光，照亮人生前進(jìn)的道路；它更是一本好書(shū)，閱讀人生最美好的真諦；它也是一首好歌，傾聽(tīng)人生的音符；它是一團火焰，點(diǎn)亮人生心中的夢(mèng)想。希望是何等重要！它是成功的基礎，它是力量的源泉。人是為了自己的希望才活著(zhù)的，如果一個(gè)人在世上活得渾渾噩噩沒(méi)有希望，就不能收獲成功。一個(gè)人如果用希望做為動(dòng)力，那就直奔美好的明天。讓我們用它作為動(dòng)力，讓我們構筑璀璨的未來(lái)吧！
希望之燈作文 篇2
我是一個(gè)活潑的女孩，從小就有與同齡人有不一樣的希望——讓每一個(gè)人能吃飽，喝好，這還是另一個(gè)有趣兒的故事……
“天災人禍，這一詞是……”老師還在像勤勞的螞蟻，在講臺上說(shuō)著(zhù)，不知過(guò)了多久，放學(xué)了，我走在一條潮濕的小路上，一個(gè)阿姨，穿著(zhù)大夏天才穿的短袖，在角落里發(fā)抖,烏色的嘴唇里發(fā)出呻吟聲，手伸出來(lái)按住陰暗的水喝，我并沒(méi)有停下腳步，而是與同行的伙伴打鬧著(zhù)……突然有一聲尖叫，讓我不覺(jué)的停止自己的動(dòng)作,仔細一看,我退了好幾步,那個(gè)女人在吃土,我想一定是餓了，就頭也不轉的走了……
那一天的晚上我失眠了，眼前老是出現那個(gè)人的面貌，自己的良心也朝自己打著(zhù),我問(wèn)自己為什么不去救她，或者給她面包或牛奶，當時(shí)難道自己真沒(méi)有嗎？先輩用自己的犧牲換來(lái)我們的幸福，而我們就不能為有困難的人們付出生活中微不足道的一點(diǎn)嗎？在良心的驅駑下第二天我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一塊面包，高興地走到那個(gè)女人的身邊，又手慢慢地給她，她快速吃完，不斷對我說(shuō)：“謝謝”。我心中無(wú)比自豪，因為我是在任何人不知道我在幫助她，或不是被人強逼救那個(gè)可怪的女人.
回家后,我的心里不斷在想，如果讓每一個(gè)人都能溫飽快樂(lè )的成長(cháng)是多么好，不再有煩惱,不再有痛苦，讓人與人平等，愛(ài)與愛(ài)平等的希望，我將永遠把這一盞充滿(mǎn)無(wú)限大的燈，放在地球地核里,讓世上所有人都能被它的光芒照著(zhù)，讓餓魔、病魔遠遠離開(kāi)人世。
希望部是美的，它有著(zhù)無(wú)限的力量，它可以上絕望絕處逢生，它可以讓遠航者安然回家，它可以讓愛(ài)永住人間，永遠在你、我、他、她身邊，當然還有小動(dòng)物�？梢圆槐蝗祟�(lèi)捉去做盤(pán)中一個(gè)無(wú)人注意的裝飾，一個(gè)做人們娛樂(lè )的工具，永遠沒(méi)有自由，在那小小的小箱子里。
希望之燈把我從一個(gè)無(wú)知，沒(méi)有同情心，沒(méi)有愛(ài)的困境中拉了出來(lái)。
我愛(ài)那盞永注青春的燈安在心中。
希望之燈作文 篇3
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芳香四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云淡墨濃彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
人生永遠是彩排，而沒(méi)有正式的演出，我們無(wú)法在洞悉了人生的奧妙，領(lǐng)悟了人生的.煩惱之后再去選擇人生，因此，人生的希望是絕望。
如果風(fēng)吹斷了命運的帆，請不要失望，因為岸還在；如果冬凋零了美麗的花朵，請不要失望，因為春還在；如果烏云遮蔽了晴朗的天空，請不要失望，因為太陽(yáng)還在。
人生的路曲曲折折，雖然我們不能在這條路上把聲明演繹得完美無(wú)瑕，但我們抱著(zhù)希望前進(jìn)，腳印雖然歪歪斜斜，但足以證明我們一步一個(gè)腳印走過(guò)的春秋。
煙花抱有希望，它愿意犧牲生命，希望得到人們的一聲贊美。煙霧中的花，應是朦朦朧朧、若隱若現，但煙花卻亮到極點(diǎn)，美到極致，因為它心中的希望在鼓勵著(zhù)它，等待著(zhù)有朝一日的爆發(fā)，為人生添上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
偉大作家泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你因錯過(guò)了太陽(yáng)而流淚，那么你將錯過(guò)群星�！笔堑�，人生的路上遠遠不止一顆珍珠。
希望是命運的帆，鼓勵著(zhù)人生的航前進(jìn)：希望是一束陽(yáng)光，普照了我們的內心；希望是一場(chǎng)春雨，滋潤了愛(ài)的土地。
希望支撐著(zhù)我們的新年，讓我們在困難中勇敢前進(jìn)，勇于超越；希望支撐著(zhù)我們的毅力，讓我們在磨難與奮起中壯大。
希望是背負的行囊，帶著(zhù)希望上路，讓希望在心底永駐，人生的壯美就會(huì )呈現。
希望之燈作文 篇4
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！笔前�，人活著(zhù)不能沒(méi)有希望，否則會(huì )像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能�？傊�，人活著(zhù)絕對不可以沒(méi)有希望。
還記得紅軍長(cháng)征；還記得海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》；還記得貝多芬的鋼琴曲；還記得斯蒂芬·威廉·霍金獲得的自由勛章。他們告訴我們人生的道路不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險阻的境界，必須要靠雄健的精神才能闖過(guò)去，才能看到希望。就像一條浩浩蕩蕩的大河，有時(shí)流到寬闊的境界，平原無(wú)際；有時(shí)流到很逼狹的境界及其奇險峻！
柯羅連科的《火光》說(shuō)到的，雖然火光很遠，但這是希望，她可以驅散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，令人神往！你會(huì )加快步伐朝這光芒前進(jìn)！雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的留著(zhù)，而火光也依舊非常遙遠。然而，火光？畢竟在前頭��？，希望之光就在前面！我們要積極向前，畢竟火光就在前面，這只是黎明前的黑暗，總會(huì )過(guò)的！
進(jìn)來(lái)，國家災難不斷，四川地震，西藏要獨立，各地的交通事故層出不窮，我開(kāi)始有點(diǎn)怕了，但我們怕什么呢？我覺(jué)得沒(méi)什么好怕！因為我們國家的偉大的國家，我們與世界為緣，我們會(huì )好的。一個(gè)民族，有一些遙望星空的人，也有一些看著(zhù)腳底的人，然而那些遙望星空的人將來(lái)是國家的希望，而那些看著(zhù)腳底的人是被我們鄙視與排擠的。我們的國家雖然在社會(huì )主義初級階段，雖然要靠幾代人，甚至幾十代人的不斷努力，但是我們沒(méi)有放棄，因為希望就在前面，火光會(huì )驅散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時(shí)的，只是我們國家前進(jìn)的一個(gè)關(guān)卡，越是艱難險阻，我們越是要積極面對，因為越是艱難，說(shuō)明我們離火光已經(jīng)不遠！“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆”！這樣的話(huà)從始至終都激著(zhù)我們前進(jìn)。
古人說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。我卻說(shuō)：近朱者未必赤，近墨者未必黑！當你遇到不良的環(huán)境，要相信你可以做到，雖然與環(huán)境對抗，有點(diǎn)累，那就把它當作人生的一個(gè)關(guān)卡，我們一定要闖過(guò)去，超脫環(huán)境，相信一切都會(huì )好的，相信希望就在前面�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”！這樣的話(huà)從始至終都表明著(zhù)我們的決心！
希望之燈作文 篇5
每當感到迷茫的時(shí)候，我們總是需要一盞明燈照亮我們前行，那一盞燈承載了無(wú)數人的希望，將我們從黑暗的深淵領(lǐng)到光明的圣殿。
有一次，我語(yǔ)文考試只考了70分，我失望極了�；丶液�，我本以為會(huì )被教訓一頓�？墒�，媽媽卻用溫和的語(yǔ)氣來(lái)與我交流，鼓勵我自信點(diǎn)，那一次，媽媽為我點(diǎn)亮了心中的希望之燈。
說(shuō)到這里，我想到一個(gè)小故事，一個(gè)乞丐，他落魄于街頭。有一天，一個(gè)老人從他身邊經(jīng)過(guò)，給了他一個(gè)蘋(píng)果，這個(gè)乞丐便把這個(gè)蘋(píng)果賣(mài)了。幾年以后，這個(gè)乞丐竟成為了這條街上最富有的人。他說(shuō)，他的成功是因為一個(gè)老人為他點(diǎn)亮了希望之燈，使他對生活充滿(mǎn)了自信，才有了他的現在。
事實(shí)上，點(diǎn)亮希望之燈的也許不是別人，而是你自己。比爾蓋茨相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，現在我們用的互聯(lián)網(wǎng)基本上都是他的Windows系統，那是什么點(diǎn)亮了他的希望之燈呢？是書(shū)本，是圖畫(huà)！比爾蓋茨的爸爸有一個(gè)大書(shū)房，小時(shí)候他經(jīng)常去爸爸的書(shū)房偷看爸爸的書(shū)。上了中學(xué)，他又對電腦有了濃厚的興趣，是他的勤奮好為自己點(diǎn)亮了希望之燈。
在人生的十字路口，人們常常難以抉擇自己的方向，這時(shí)，唯有希望之燈可以照亮我們前行，而點(diǎn)燈之人或許就是你身邊的人，也有可能是你自己，是希望之燈領(lǐng)你前行。朋友，燃起你的勇氣，點(diǎn)亮你的希望之燈，在人生的道路上照亮一片闊野，為了你的理想，不停的前進(jìn)吧！
希望之燈作文 篇6
2057年，太陽(yáng)迅速膨脹，即將毀滅地球，人類(lèi)被迫在赤道附近裝上推動(dòng)器，由空間站引導，帶地球離開(kāi)銀河系。但在中途，幾臺推動(dòng)器沒(méi)了燃料，導致七天后地球將于木星撞擊。為了生存，人類(lèi)有了大膽的想法——點(diǎn)燃木星。
這是一部科幻電影《流浪地球》，看后，我感慨萬(wàn)千。
希望是什么?我在電影中找到了答案。電影中，面對著(zhù)地球、木星相撞這一事實(shí)，無(wú)數人絕望了，他們有些低頭不語(yǔ)，有些唉聲嘆氣，還有些抱頭痛哭……可是，他們的行動(dòng)改變不了任何現狀。在這么緊要的危急關(guān)頭，他們仍然不放棄希望。最令我感動(dòng)的便是韓朵朵的一番話(huà)：“大家好!我是韓朵朵，是一名初中生，現在情況危急，我很害怕，甚至全身顫抖，但我們不會(huì )放棄希望!前些日子，老師問(wèn)我們，什么是希望?希望這東西，之前我根本不相信，但現在我相信，我相信希望是我們這個(gè)年代像鉆石一樣珍貴的東西，它是我們回家的方向�，F在我們正面臨巨大的危機，但我所在的救援隊有新的策略，可能性幾乎為零。但我們不能放棄這一絲一毫的希望，我們需要支援，一起拯救人類(lèi)吧!”我深深地理解到，當他們的計劃眼見(jiàn)就要失敗，是一種力量使他們撐到最后，那就是“希望”。
影片中還有很多無(wú)助的場(chǎng)面，但沒(méi)有任何一個(gè)人退縮，因為他們知道，一旦退縮，在你面前的只有一條死路——死亡。但如果你繼續前行，抱有希望，永不言棄，便還有一絲生機。
《流浪地球》和諸多西方世界拯救地球的電影不同，是我們中華人文精神和價(jià)值的體現，是希望的傳承。吳京的話(huà)便是，我們還有孩子，孩子還有孩子，終有一天，他們是可以去貝加爾湖上釣魚(yú)的。
在日常生活中，誰(shuí)不曾有夢(mèng)想?但又有誰(shuí)堅持到了最后?誰(shuí)的生活充滿(mǎn)了希望?看過(guò)這部電影，我知道了，有希望，才會(huì )有成功。蜘蛛網(wǎng)破了可以再修補好，因為它有希望;樹(shù)葉的命運最終不是凋零，因為它有希望;鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它心依然向藍，最終繼續飛行，因為它有希望。因為它們的希望不曾破滅。
無(wú)論做什么事要有一顆自信心，要擁抱希望，叩亮希望之燈。我也有一個(gè)希望：考上忻一中。雖然挫折是家常便飯，但只要有目標，只要有希望，便可越過(guò)去，并引導你走向一條平坦大道，最終走向成功!叩亮希望之燈，普照成功之星，就讓希望成為我們人生中不可缺少的一部分，為成功播撒種子。
當希望之光照射到每一個(gè)人的心中時(shí)，世界便開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵!
希望之燈作文 篇7
“詞語(yǔ)總圍著(zhù)我打轉，像雪花——每一片都精致嬌嫩，與眾不同，我的手還沒(méi)有碰，就開(kāi)始融化了�！边@本書(shū)的開(kāi)頭讓我驚艷，令我迫不及待地想要去了解這個(gè)女孩的故事。
《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》的作者是美國女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶(hù)曉，但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習。
本文的主人公美樂(lè )笛已經(jīng)11歲了，可她不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，甚至連筆都握不住，所有人都認為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì )流口水的女孩。但沒(méi)人知道，美樂(lè )笛有著(zhù)驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著(zhù)她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛(ài)、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂(lè )笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生，但老師、同學(xué)、醫生卻都認為她無(wú)學(xué)習能力。在美樂(lè )笛絕望到近乎失控的時(shí)候，美樂(lè )笛發(fā)現了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂(lè )笛是個(gè)殘疾兒童，同學(xué)和老師還是看不起她，以至于在華盛頓參加知識競賽時(shí)，他們拋棄了她。結果，她從第一名的好成績(jì)跌落至第九名。那一天，美樂(lè )笛快發(fā)瘋了。但美樂(lè )笛沒(méi)有放棄，她是個(gè)堅強、執著(zhù)、聰明、獨特、有個(gè)性的孩子，她用自己的行動(dòng)證明了——是金子總會(huì )發(fā)光的。
這本書(shū)給了我很大觸動(dòng)。不管是在網(wǎng)絡(luò )上還是社會(huì )中，我們都能見(jiàn)到殘疾兒童的身影，但即使身體不完整，他們也是需要愛(ài)，也值得被愛(ài)的��！
這本書(shū)的故事情節跌宕起伏，引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型，寫(xiě)了這本送給世界上所有腦癱兒的書(shū)。同時(shí)也告訴我，生活中，我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”，而不是“狄明老師”。每個(gè)孩子都是天使，即使有時(shí)沒(méi)有那么完美。在生活中，我們總會(huì )遇見(jiàn)那么一些“與眾不同”的人，請給予他們足夠的信任與尊重，幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。
希望之燈作文 篇8
小溪奔流不息，因為浩瀚碧海是它的希望；鮮花爭奇斗艷，因為姹紫嫣紅是它的希望；蜜蜂忍耐勞作，因為采擷甜蜜是它的希望。
自古以來(lái)，諸多不朽的巨作曾閃耀在歷史的天空，沉淀為千年的哲理，然而這璀璨奪目之明珠不正是希望之神燈所照亮的嗎？
諸葛亮忠貞不二，他希望“攘除奸兇，興復漢室”，所以有了“鞠躬盡瘁，死而后已”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，所以躬耕隴畝在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè )；杜甫不甘平庸，因為他希望“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，以悲智才思拯救蒼生，所以“人間疾苦，波底悲斕”，以悲愴獨憂(yōu)國家的詩(shī)圣，譽(yù)滿(mǎn)千古。
以上桂影斑駁，種種凄美悲恨不正在昭示我們：以希望之燈照亮人生，讓自己活出無(wú)限精彩嗎？若沒(méi)有希望的種子，哪有梵高--向日葵展開(kāi)花蕾的期盼？哪有俞伯樂(lè )常奏高山流水的希冀？哪有茫茫黑夜中“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的樂(lè )觀(guān)向上？
叩亮希望之燈，夢(mèng)想閃著(zhù)，前途亮著(zhù)，縱使前方崎嶇坎坷，有陡崖、刺林和沼澤，又何懼之有？叩亮希望之燈吧，那里有“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的秀美風(fēng)光，那里有“水何澹澹，山島竦峙”的壯偉奇觀(guān)！
絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰上，絕美的人生在絕險的攀登上，人來(lái)人往，潮起潮落，心中永存一份信念，永亮希望之燈，即使在險峰上攀登，心中的力量足以讓你振翅遠行。
叩亮希望之燈，燈亮著(zhù)，心不悔。
希望之燈作文 篇9
我們每個(gè)人心中都有一份理想和信念，這份理想和信念其實(shí)就是我們心中的“希望之燈”。這雖然是抽象意義上的燈，而它卻能在我們迷茫的時(shí)候，給我們指引方向，帶我們掙脫泥濘的沼澤。
記得我童年的時(shí)候，我和小伙伴們在村口玩耍，不知誰(shuí)提議，說(shuō)要去趙莊看鬧花燈，因為此時(shí)正值正月十五，大家聽(tīng)了都很興奮，一致贊同。于是，我們幾個(gè)人在黃昏時(shí)分開(kāi)始出發(fā)，一路北行，沿途經(jīng)過(guò)好幾個(gè)自然村，費盡周折才打聽(tīng)到趙莊的具體位置，待我們趕到時(shí)，天已擦黑了，元宵燈會(huì )已經(jīng)開(kāi)始上演了。
趙莊的元宵燈會(huì )果然不同凡響，盛況空前，各色的花燈在空中飛舞，好似一條條舞動(dòng)的火龍，看得人眼花繚亂，我們都被眼前的景色驚呆了，不住地拍手叫好。不覺(jué)已近深夜，等到燈會(huì )結束的時(shí)候，我們才想起該回家了。
不料，天公偏偏不作美，正在我們往回趕的當兒，瓢潑大雨緊跟著(zhù)下起來(lái)了。我們在雨中艱難跋涉著(zhù)，不知怎的突然迷路了，大家都急得直掉眼淚，不知道該怎么辦。時(shí)間仿佛凝固了，突然，阿牛提醒道，咱們村山上不是有個(gè)燈塔嗎？我們朝著(zhù)燈塔的方向走，一定可以到家的。
我們幾個(gè)恍然大悟，馬上破涕為笑了，好似落水的人抓住了一根救命稻草，雖然這稻草是這么的柔弱易斷，但它卻能給我們帶來(lái)生的希望。
因為我們那兒山上有石料廠(chǎng)，祖輩們終年靠山為生，山上的燈塔是為夜晚運輸石料的卡車(chē)照明用的。就是這一個(gè)小小的燈塔，帶領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)小伙伴走出了無(wú)邊的黑夜，時(shí)刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的方向，我們最終抵達溫暖的閃著(zhù)燈光的家中，那晚我們足足走了好幾公里地，如果沒(méi)有燈塔指引，我想象不出后來(lái)會(huì )發(fā)生什么。
我于多年前也有一次雨天一個(gè)人走夜路的經(jīng)歷，就是前面那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光給了我無(wú)窮的信心和力量，促使我堅持不懈地朝著(zhù)家的方向邁進(jìn)。一次次跌倒，一次次爬起，最終到達了閃爍著(zhù)溫馨燈光的家里。如果不是那遙遠的希望之燈作指引，賜予我勇氣和力量，我怎么可能完成如此”壯舉”呢？要知道，當年我才12歲，徒步走了將近30公里的路程。
燈向來(lái)給人以溫暖和希望，一個(gè)人在黑夜里哪怕看見(jiàn)前面一點(diǎn)點(diǎn)微弱的亮光，都會(huì )勇氣倍增，信心滿(mǎn)滿(mǎn)。只有燈光才能賦予人神奇的力量，促使其走出這無(wú)邊的黑暗，抵達光明的目的地。這就是燈留給我的思考，閃爍著(zhù)希望的光芒，催人奮進(jìn)。如果沒(méi)有燈光，我們的生活真不知道會(huì )變成什么樣子。
希望之燈作文 篇10
一個(gè)不著(zhù)名的名人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“經(jīng)歷成就性格，性格成就希望，希望永不會(huì )使我們失望”正因為心懷希望，我們才發(fā)現人生一直在蓬勃向上。希望或許就是希洛為愛(ài)人利柏得爾引路，每晚掛在樓上的那盞燈。又或者是人們追求的東西，我不知道，但我知道它能帶給我們力量。
點(diǎn)燃希望之燈，給人生帶來(lái)改變的力量。林書(shū)豪，曾經(jīng)的他只是球場(chǎng)上的打醬油者。不被關(guān)注，不為人所知。他默默在心里點(diǎn)亮一股名為“不放棄”的希望之火。當別人休息，他卻不辭勞累，日積月累在球場(chǎng)上練習球技。因為他相信，他會(huì )成功的，偶然有一次比賽隊員因傷缺席比賽，他也才有機會(huì )作為板凳隊員登場(chǎng)，一展他的身手。在球場(chǎng)上亂起了一場(chǎng)“林旋風(fēng)”，一飛沖天。他“不放棄”的希望之火，帶他沖上成功的巔峰造就了他人生的傳奇之路。
點(diǎn)燃希望之燈，給人生帶來(lái)戰勝自我的力量�；艚�，是一個(gè)中小學(xué)時(shí)，成績(jì)并不突出的學(xué)生，后來(lái)考上牛津大學(xué)，在畢業(yè)前一年20歲的霍金，患上了嚴重的疾病——進(jìn)行性肌肉萎縮，疾病發(fā)展很快，23歲結果時(shí)，已不得不用拐杖了。在劍橋大學(xué)，他當了西阿瑪的研究生對物理也越來(lái)越感興趣。被稱(chēng)為輪椅上的物理學(xué)家。病毒發(fā)展實(shí)在太快，到后來(lái)霍金全身幾乎動(dòng)不了，話(huà)也說(shuō)不了，只能坐在輪椅上，只有一個(gè)手指頭可以動(dòng)�；艚鹉靡桓种盖闷鹈麨椤八枷搿钡南Ｍ�，引領(lǐng)他走在科學(xué)研究的最前列，還寫(xiě)出了許多引人入勝的科普讀物。是的，霍金用他的樂(lè )觀(guān)點(diǎn)燃了希望之火，鼓勵了人們，溫暖了身邊的人。戰勝了厄運，戰勝了自己，不愧是“人生的斗士”！
點(diǎn)燃希望之燈，給人無(wú)限力量，若熄滅它，人會(huì )死亡。屈原，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！币粋�(gè)孤傲的背景，高潔的靈魂。他抱有“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多堅”的憂(yōu)國憂(yōu)民之心，吟過(guò)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的衷心卻不與世合流的高潔。他執著(zhù)追求自己的政治理想與人生抱負卻沒(méi)堅持到底。他輕易放棄了，楚國也日益衰落。
點(diǎn)燃希望之燈，是越王勾踐每日臥薪嘗膽之苦，最后成功打敗吳王的勝利之情；是貝多芬咬緊牙關(guān)，緊緊扼制命運的咽喉的不屈服；是西楚霸王項羽，四面楚歌之時(shí)輕易放棄。最后美人離他遠去，自己也落個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。
點(diǎn)燃希望之燈，給人生帶來(lái)力量。
希望之燈作文 篇11
假如我變成一盞燈，我會(huì )變成路燈，指引路人和車(chē)前行；我會(huì )變成一盞在心中的燈，點(diǎn)然希望之燈。
不要小看我只是一個(gè)小小的物體，我的用處是很大的。我會(huì )從天黑的那時(shí)，一直工作到天亮。要不是我，人類(lèi)夜晚是只能是黑暗的了。
我生活在許多地方，全世界每個(gè)角落都有我。我是小臺燈，讓學(xué)生能在夜晚可在光下學(xué)習、做作業(yè)；我是路燈，讓開(kāi)車(chē)的人能找得到路，看的到前方；我是在心中的燈，點(diǎn)燃后，你就會(huì )有了希望與斗志。
我有許多種顏色，紅橙藍白……最常用的就是白色與黃色的。我可能是一根長(cháng)長(cháng)的、白白的燈管；我可能是一個(gè)小小的的燈泡，還可能……但無(wú)論我是什么形狀，什么顏色，什么外表，我的目的只有一個(gè)——給人類(lèi)照明。
我有時(shí)也會(huì )耍耍小調皮，與電接觸不好，弄得光一小節一小節的，也有可能干脆不亮，還有可能接觸太好，燒了燈泡。但你只要安好或重新裝上一的燈泡，我又會(huì )繼續為你服務(wù)。
我愿為一盞可以在你迷途時(shí)指引方向的航標燈，我愿為一盞在你失敗時(shí)為你點(diǎn)燃的希望之燈。
【希望之燈作文】相關(guān)文章：
希望之燈作文11-09
【熱門(mén)】希望之燈作文12-30
作文：點(diǎn)燃希望之燈08-12
希望之燈優(yōu)秀作文08-09
希望之燈750字07-26
叩亮希望之燈作文12-30
叩亮希望之燈作文02-14
叩亮希望之燈作文【推薦】01-18