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在希望的田野上小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-09 08:57:26 志杰 希望 我要投稿
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在希望的田野上小學(xué)生作文(精選15篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的在希望的田野上小學(xué)生作文(精選15篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

在希望的田野上小學(xué)生作文(精選15篇)

  在希望的田野上小學(xué)生作文 1

  在希望的田野上,永遠盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花朵。亭亭玉立的白荷,富麗堂皇的牡丹,嬌小玲瓏的滿(mǎn)天星,芳香迷人的風(fēng)信子,迎風(fēng)傲雪的白梅,一簌簌的蜘蛛蘭。

  在希望的田野上,有數不清的鳥(niǎo)兒。五顏六色的鸚鵡,舞蹈家風(fēng)琴鳥(niǎo),活潑機靈的小燕子,威武嚴肅的老鷹。

  在希望的田野上,我們盡情玩耍,盡情奔跑。玩玩摩天輪,又玩玩刺激的過(guò)山車(chē),在這里我們永遠都是小孩子,不會(huì )長(cháng)大。在這里我們永遠快樂(lè ),永遠沒(méi)有煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  在希望的田野上,我們永遠都不會(huì )感到孤獨,白天,小精靈,小蝴蝶,小蜜蜂,花兒,鳥(niǎo)兒。都會(huì )陪著(zhù)你;夜晚,皎潔的月亮,明亮的星星,可愛(ài)的`小精靈也都會(huì )陪著(zhù)你。哦!忘了告訴你,還有蟲(chóng)兒演唱團為你演唱呢。

  在希望的田野上,我們是時(shí)間的主宰者,你可以學(xué)到課本上學(xué)不到的知識。這樣,玩耍之余又不忘學(xué)習,真是兩全其美。

  這一塊凈土,這個(gè)美好的家園,就讓我們一起去創(chuàng )造吧!因為大家都又明天!

  在希望的田野上小學(xué)生作文 2

  我身在農村,它沒(méi)有城市的喧鬧,有著(zhù)一股新鮮的空氣和一群可愛(ài)的生靈;它沒(méi)有城市挨挨擠擠的房子,卻有一片空曠的田野。

  春暖花開(kāi),鳥(niǎo)叫蛙鳴。我不時(shí)地在田野的電線(xiàn)桿上搜索,燕子風(fēng)塵仆仆地從南方趕來(lái),像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音符,配著(zhù)唧唧的.叫聲,鳴奏著(zhù)春季第一曲樂(lè )章。

  春風(fēng)吹拂著(zhù),春雨隨風(fēng)飄灑。田野里,水漲起來(lái)了,土壤潤起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了,一切都欣然睡醒,張開(kāi)了眼。小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的,小伙伴們坐著(zhù),躺著(zhù),打兩個(gè)滾,踢幾腳球,捉幾次迷藏。田坎上,勞作的農民開(kāi)始耕田栽樹(shù),播種希望,田野宛如媽媽?zhuān)亲o著(zhù)自己的寶寶,無(wú)數的生命誕生了,到處充滿(mǎn)了生機。

  鄉村的田野,農民的希望。

  在希望的田野上小學(xué)生作文 3

  在一個(gè)群星璀璨的夜晚,我插上夢(mèng)想的翅膀,乘著(zhù)和煦的風(fēng),來(lái)到了希望的田野上。

  在希望的田野上,永遠盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的花朵。亭亭玉立的白荷,富麗堂皇的牡丹,嬌小玲瓏的滿(mǎn)天星,芳香迷人的風(fēng)信子,迎風(fēng)傲雪的白梅,一簌簌的蜘蛛蘭。

  在希望的田野上,有數不清的鳥(niǎo)兒。五顏六色的鸚鵡,舞蹈家風(fēng)琴鳥(niǎo),活潑機靈的`小燕子,威武嚴肅的老鷹。

  在希望的田野上,我們盡情玩耍,盡情奔跑。玩玩摩天輪,又玩玩刺激的過(guò)山車(chē),在這里我們永遠都是小孩子,不會(huì )長(cháng)大。在這里我們永遠快樂(lè ),永遠沒(méi)有煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  在希望的田野上,我們永遠都不會(huì )感到孤獨,白天,小精靈,小蝴蝶,小蜜蜂,花兒,鳥(niǎo)兒都會(huì )陪著(zhù)你;夜晚,皎潔的月亮,明亮的星星,可愛(ài)的小精靈也都會(huì )陪著(zhù)你。哦!忘了告訴你,還有蟲(chóng)兒演唱團為你演唱呢。

  在希望的田野上,我們是時(shí)間的主宰者,你可以學(xué)到課本上學(xué)不到的知識。這樣,玩耍之余又不忘學(xué)習,真是兩全其美。

  這一塊凈土,這個(gè)美好的家園,就讓我們一起去創(chuàng )造吧!因為大家都又明天!

  在希望的田野上小學(xué)生作文 4

  今天又是萬(wàn)里行的日子了,我興奮的6點(diǎn)10分就起了床,我看了日程表上的安排,上面寫(xiě)著(zhù)“29日,走在希望的田野上”。我不由的想起了唐朝詩(shī)人韓愈的一首詩(shī)————《晚春》:草樹(shù)知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思,惟解滿(mǎn)天作雪飛。

  到了學(xué)校,我發(fā)現才來(lái)了七個(gè)人,我問(wèn)老師怎么會(huì )這樣,老師說(shuō)很多人在這三天假里玩的'忘記了這次萬(wàn)里行。

  出發(fā)的時(shí)間終于到了,我們在老師的帶領(lǐng)下扛著(zhù)紅旗出發(fā)了。

  走了長(cháng)長(cháng)的一段時(shí)間,我們到達了效外的田野,風(fēng)景可真美呀:有柳樹(shù)、不知名的小花、小草,水里還有鴨子在自在的游著(zhù)泳,還有一座涼亭。我們來(lái)到一片長(cháng)著(zhù)油菜花的田里,它那金黃的花一朵有一朵的姿態(tài),這一朵很美,那一朵也很迷人,如果你站在花從中一定有身臨仙境的感覺(jué)?粗(zhù)一朵朵金黃的油菜花,我仿佛聞到了香油那香噴噴味道,也仿佛看到了很多的美食——有炸雞排、炸年糕。在小麥田里,一陣風(fēng)吹過(guò),綠油油的麥浪翻滾著(zhù),真像一片綠色的海洋,聞著(zhù)麥子的青香,我又好象看到了拉面、包子、餃子、花卷在向我招手。

  時(shí)間溜的真快,到了要回去的時(shí)間了,我們在老師的帶領(lǐng)下,依依不舍的離開(kāi)了給了我們美好和希望的田野。

  在希望的田野上小學(xué)生作文 5

  精悍的水手煉不出時(shí)空界限,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。我們無(wú)法偉大,但我們可以告別平庸。

  意志在艱難和困苦中堅強,挫折在頑強和拼搏中茁壯,思想在徘徊和熱情中成熟。

  金色的夕陽(yáng)令人陶醉,然而那卻意味著(zhù)一天的完結;玫瑰色香俱全,然而那卻意味著(zhù)采摘時(shí)被刺出鮮血;曇花固然美麗迷人,然而卻意味著(zhù)片刻后的凋謝。萬(wàn)事萬(wàn)物都不完美,都存在著(zhù)這樣那樣的缺陷。

  風(fēng)依然很大,雨依然漫天飛舞,坐在座位旁,向窗外望去,無(wú)意中發(fā)現了兩只蝴蝶跌入了一潭泥水里,一只退卻了,絕望了,被污水淹死了,而另一只微微顫抖著(zhù)翅膀,同艱難困苦做斗爭,最終爬出了污水,得救了。這一切啟示我:生命的美不在于過(guò)著(zhù)虛榮的生活,而在于同艱難困苦作斗爭的勇氣和決心,以非凡的生命向命運挑戰,我要做第二只蝴蝶。

  不要總是嘆息心痛,不如在已經(jīng)擁有的草地上采擷些許新綠,把握現在不再錯過(guò),F在的.我們,留戀于一時(shí)的歡樂(lè )中,竟忘了前面還有很長(cháng)的路要走,漫漫人生路,需要我們認真的去翻閱,細細地去咀嚼,也許前一刻,我們是閱覽觀(guān)畫(huà)的讀者,而后一刻,卻成了書(shū)中主角、畫(huà)中人物了,于是處處美麗。

  我成功是因為我自信,我知道成功背后有許多淚水和汗水,我也懂得梅花香自苦寒來(lái),人生有太多太多的夢(mèng)想,而我們有太多太多的……要想把夢(mèng)想變成永恒的美麗,需要我們付出艱辛,我將會(huì )朝著(zhù)我的夢(mèng)追下去,F在如此,將來(lái)也如此。淚水帶給我們的只是傷,只是痛,只是希望后的失望,失望后的絕望。高三,教會(huì )了我很多,明白用汗水去換取一切,而不是淚水,也許我們面對了,承受了,才能夠成為我們自己,我們才會(huì )心安,才會(huì )面對人生路上更大考驗。

  感謝挫折考驗了我們,讓我到寒風(fēng)中感到了朝陽(yáng);讓我在困難中有了方向;讓我在失敗后產(chǎn)生了力量;希望的田野,就像春天里的一朵鮮花,帶給我們以熱情;希望的田野,就像夏天里的一陣清風(fēng),驅走我們滿(mǎn)身的燥熱;希望的田野,就像秋天里的一片落葉,帶給我們收獲的喜悅;希望的田野,就像冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖。

  在希望的田野上小學(xué)生作文 6

  蔚藍的碧空,明媚的春光,柔和的春風(fēng),爭奇斗艷的花朵,碧綠的小草,又一個(gè)充滿(mǎn)生機和希望的春天來(lái)臨了。這,是希望的田野上一幅多么美妙的風(fēng)景畫(huà)!

  這么明媚的春光,不身臨其境去品味一下,太可惜了。我?jiàn)A上一本書(shū)。踏著(zhù)輕盈的步子,在校園的水泥路上漫步,可真稱(chēng)得上是一種愜意的享受。

  碧空是那么藍,藍得那么可愛(ài)。遠處,一大片白云鍍著(zhù)金邊.輕輕地飄過(guò)來(lái)。藍白相互映襯,宛如一條小姑娘藍白相間的花裙子,煞是好看。不遠的地方.一兩只小鳥(niǎo)在高空快活地飛來(lái)飛去.不時(shí)送來(lái)一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,把碧空襯得更加深遠,更加廣袤。

  頭頂上是一片綠的海洋。層層綠葉中間,偶爾橫出幾條粗黑的樹(shù)枝,把嫩葉映襯得更加嬌嫩動(dòng)人。金色的陽(yáng)光灑在上面.嫩葉更顯得翠綠欲滴了。還真得感謝那“似剪刀”的二月春風(fēng)哦!

  柔柔的微風(fēng)迎面拂來(lái),輕輕地,像母親的手在撫摸著(zhù)你。一種奇妙的感覺(jué)涌上我的心頭,偶有一綹頭發(fā)滑下來(lái),也不忍心把它撥上去……

  身后仿佛有輕輕的腳步聲,像下小雨似的。我不由得轉過(guò)頭,沒(méi)看見(jiàn)人,卻看到了久違的桃花!!那是故鄉的桃花林。一小片,夾雜在綠樹(shù)叢林當中,嫩葉和粉紅的花瓣互不謙讓?zhuān)圃阪敲,然而這恰恰又構成了一幅最美的畫(huà)。一陣微風(fēng)吹來(lái),花瓣楚楚欲動(dòng),不一會(huì )兒便紛紛落下,似一陣花雨。此刻,“片片桃花雨后嬌”,也就成了“片片桃花風(fēng)中嬌”了。

  又一陣微風(fēng)迎面拂來(lái),隱約送來(lái)一串銀鈴般的笑聲。循聲望去,只見(jiàn)花園里一陣紅紅綠綠的.動(dòng),似有人在表演什么。再走近一看,原來(lái)是一群七年級的學(xué)弟學(xué)妹們正在表演英語(yǔ)對話(huà)。其中有個(gè)小女孩特別引入注目:著(zhù)一件鮮艷的黃上衣,格子褲,紅皮鞋,烏黑的齊耳短發(fā)。此刻她正用手比劃著(zhù)什么,臉上的表情,既認真又不乏天真。其他的個(gè)個(gè)都是一本正經(jīng),正細心聆聽(tīng)。夕陽(yáng)的余暉照在他們恬靜的臉上,花花綠綠的衣服上,閃出一道道彩色的光環(huán)。好一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

  不知不覺(jué)就踏進(jìn)了花園。嗬!花園竟一派新氣象,與昨日迥然不同。高大挺拔的柳杉,此時(shí)正威武地聳立著(zhù),樹(shù)上多了一個(gè)個(gè)辭舊迎新的綠點(diǎn);往日墨綠的桂花樹(shù),此刻正披紅戴綠,顯得婆娑多姿;特別是那棵參天古樟,更是英姿煥發(fā),越發(fā)顯得蔥茂了。紫羅蘭抖擻地挺立著(zhù),一簇簇,就像迎接遠客的衛士;玫瑰和月季正悄悄地抽出暗紅色的新芽,它們似乎又多了幾個(gè)花苞。

  柳杉后突地冒出了一個(gè)低頭看書(shū)的小鬼。她兩手托著(zhù)書(shū),眼睛一刻不眨地盯著(zhù)課本,連清脆的鳥(niǎo)叫都沒(méi)有聽(tīng)到;花園的欄桿上坐著(zhù)兩個(gè)背對背的九年級學(xué)生,她們正小聲地讀著(zhù)英語(yǔ),生怕影響他人,連說(shuō)話(huà)也是輕輕地嘀咕;離她們不遠的地方有三個(gè)七年級的同學(xué),也都在全神貫注地看書(shū)。她們看一會(huì )兒,又托腮思考一下,像在思索一道難題,又像在琢磨以后該如何更好地學(xué)習。

  夕陽(yáng)已西下,晚霞把大地上的一切都染成了金色,我不得不離開(kāi)花園。走了不遠,“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,又一幅清晰的畫(huà)卷映入眼簾。在寬闊的草坪中央,用鋁制柱子圍成的亮晶的圍子邊,兩三個(gè)學(xué)生正在歡快地交談著(zhù)。她們都拿著(zhù)書(shū),看那認真的樣子,一定在討論一道問(wèn)題吧?她們面向圍子里面,那里有金黃色的小花,巨大的書(shū)群立體圖和地球模型!帮w向明天”四銀光閃閃的大字正在小階梯上向她們微笑……

  我們的理想,在希望的田野上;我們的未來(lái),在希望的田野上,我輕輕地這樣想著(zhù),然后邁開(kāi)步子,快速向教室走去……

  在希望的田野上小學(xué)生作文 7

  大家好!我的家鄉在農村,它雖然沒(méi)有泰山那么壯觀(guān),也沒(méi)有西湖那樣妖嬈,更沒(méi)有峨嵋山那么引人注目,但我認為我的家鄉最美。

  我的家鄉有田野,那里有各種各樣的花草樹(shù)木,一年四季景色怡人;還有我的小伙伴的歡笑聲,有農民伯伯的吆喝聲,給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè ),所以那便是我們“希望的田野”。

  春天,春姑娘把杏樹(shù)喚醒了,把柳樹(shù)吹綠了,把小草使勁地往上拔。田野上到處綠綠的。走進(jìn)田野里,韭菜透出又細又小的腦袋,青菜也來(lái)?yè)岋L(fēng)頭,把自己使勁地往上拔。農民伯伯們已經(jīng)在這片“希望的田野”上播的播、種的種,好一片繁忙的春耕景象!

  夏天,小草長(cháng)大了,田野更綠了,樹(shù)木郁郁蔥蔥的,真像是為農民伯伯撐起的大綠傘。奶奶走進(jìn)田野里,挽起褲子,光著(zhù)腳,看到她用辛勤的汗水澆灌的每一棵禾苗在慢慢地長(cháng)大,奶奶便開(kāi)始唱起了山歌。放暑假了,這片“希望的田野”成了我們的“游樂(lè )場(chǎng)”。那嬉笑聲、打鬧聲,在這里回蕩。

  秋天,水果和蔬菜豐收了,蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰、玉米露出金黃的牙齒、高粱舉起燃燒的火把……農民伯伯們在這片“希望的田野”上收的收、割的割,露出滿(mǎn)意的神情,心里比吃了蜜還甜,好一片繁忙的豐收景象!

  冬天,天上飄著(zhù)雪花,地上鋪著(zhù)雪毯,樹(shù)上披著(zhù)銀裝,到處一片潔白。白菜、玉米……在“棉被”里睡覺(jué),只有洋蔥站在“棉被”外,真像一位站在雪地上的戰士!這時(shí)的.天雖冷,但這片“希望的田野”是最美的。我們有的堆雪人,有的打雪仗,有的滾雪球,玩得可帶勁了。那歡笑聲再次飄蕩在這片“希望的田野”上。

  啊,家鄉,我愛(ài)你!更愛(ài)你懷中這片美麗的田野;這片“希望的田野”!

  在希望的田野上小學(xué)生作文 8

  農村老家,對我這個(gè)在城市里出生長(cháng)大的孩子來(lái)說(shuō),既熟悉又陌生。期末考完后,爸爸安排我回農村體驗生活。于是,我和姑姑踏上了前往山東農村老家的火車(chē)。

  一天一夜的火車(chē),我們終于到了夢(mèng)里的故鄉——山東省菏澤市曹縣(牡丹之鄉)。一下車(chē),我就期待著(zhù)這個(gè)不平常的農村老家生活體驗。

  一進(jìn)家門(mén),我就聽(tīng)到綿羊咩咩的叫聲,原來(lái)是正好大伯和我的兄弟要去放羊!我興奮地丟下行李,拿起竹竿,就跟著(zhù)他們一起放羊去了。沒(méi)想到放羊也這么難,綿羊好像欺生一樣,根本不聽(tīng)我的指揮,到處瞎躥,氣得我拿起竹竿亂舞。我的兄弟看得哈哈大笑。

  第二天,就是下地干活的時(shí)候了!一大早,我還沒(méi)睡醒,就被伯伯拎了起來(lái),下地去體驗農民的苦與樂(lè )。

  面朝黃土背朝天,彎著(zhù)腰勞動(dòng)幾個(gè)小時(shí),累得我汗流浹背,讓我真切體會(huì )了《憫農》詩(shī)里面描寫(xiě)的“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的感覺(jué)。

  當我快累倒的時(shí)候,我想到收獲的麥冬可以賺到錢(qián),我就再打起了精神干活?,舅爺爺雙手抓著(zhù)我們勞動(dòng)的果實(shí),多幸福!

  休息了一晚上,我還半夢(mèng)半醒時(shí),突然聞到一股熟悉的香味。于是,我就從床上蹦了下來(lái),循著(zhù)香味,來(lái)到了廚房。我一進(jìn)廚房,就見(jiàn)舅爺爺老早就在等我了,還看到了像雷達一樣的大鍋。

  燒柴火灶我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),出于好奇,我鏟了一鏟子柴灰,結果搞得廚房到處飄灰,舅爺爺和我被嗆得眼淚直流。

  一番折騰后,早餐終于出鍋啦——香噴噴的'糊糊疙瘩湯。自己的勞動(dòng)成果,真香!

  山東老家的農村生活體驗轉瞬即逝,我真舍不得離開(kāi),這段美好時(shí)光比在大城市還快樂(lè )!

  別了,我的家人;別了,我的家鄉。我一定好好學(xué)習,長(cháng)大了后要回報這片希望的田野。

  在希望的田野上小學(xué)生作文 9

  雖然我拍過(guò)無(wú)數的相片,每當我翻開(kāi)影集,就有一張相片使我難以忘懷,每次我一看見(jiàn)這張相片,當時(shí)的情景就浮現在我的眼前。

  那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我和爸爸、媽媽還有舅舅一起乘坐轎車(chē)來(lái)到了毛峰山。經(jīng)過(guò)了一片片的田野,我看見(jiàn)一片綠油油的田野里有著(zhù)許多的細小的生命在誕生,看到這樣的情景,就讓我想起了一句話(huà)—希望在田野,我為什么要這么想呢?因為人們是靠五谷來(lái)生存的,看到綠油油的.莊稼,就知道今年肯定是個(gè)豐收年。農民就有希望了,我趕緊從書(shū)包里拿出相機,擺好姿勢,迅速的拍下了這一片因富饒而美麗的田野。

  我愛(ài)這張相片!我愛(ài)大自然!我更愛(ài)美麗的祖國!我們就像希望的田野,將來(lái)祖國的建設就寄托在我們這一代人的身上,我們要好好學(xué)習,天天向上,以后用最好的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答祖國。

  在希望的田野上小學(xué)生作文 10

  在希望的田野上,是否生長(cháng)著(zhù)成千上萬(wàn)朵綺麗的花。是否舉目望去,便是一望無(wú)際的花海。它一定很大吧,不然怎么能夠種栽這么多這么多的希望。

  近來(lái)的天氣總是陰沉,像在配合我的心境。好不容易一個(gè)艷陽(yáng)天,刺眼的陽(yáng)光將我的眼睛弄得生疼。我就像一株向日葵,離開(kāi)太陽(yáng)的庇佑就會(huì )感到迷茫。只是這突如其來(lái)的光線(xiàn),讓我一時(shí)無(wú)法適從。

  朋友們都說(shuō)我變了,變得不想我,變得太安靜。

  是嗎?我微微皺眉。什么都會(huì )變,只是早晚而已。而之舒心一笑。朋友更是擔心,怕我出事。我也無(wú)法,只有任其著(zhù)急。

  都說(shuō)這個(gè)世上變得最快的莫過(guò)人心。這道是真的。近來(lái)父母總是吵架,我也只是在一旁默默地看著(zhù)。偶爾笑笑,假裝沒(méi)心沒(méi)肺。笑著(zhù)笑著(zhù),眼淚就掉了下來(lái)?诶锵滔痰。

  那一個(gè)晚上,也是記得真切。母親哭著(zhù)對我說(shuō):“如果沒(méi)有你,我現在是一定走了!彼薜煤軅。為的`是什么我已經(jīng)忘卻了。我默默地坐著(zhù),不停對自己說(shuō):“不要哭,媽媽哭了,我還要安慰她。我不要哭……”我是真的沒(méi)有哭了,坐在地上。我覺(jué)得自己就像包袱。讓父母背負了15年。他們是累了。想要休息,卻又不能。我知道,他們愛(ài)我。直到母親不再哭了,被她趕回床睡覺(jué);氐酱采,我就呆呆地坐著(zhù)。坐著(zhù)。巨大的黑幕將夜空籠罩起來(lái)。我看著(zhù)天。那個(gè)晚上,星星不見(jiàn)了。我仿佛來(lái)到了一個(gè)諾大無(wú)比的空間。四周是一片白茫。我摸不著(zhù)墻壁,找不到出口。我不停的走。不停的走。我讓自己不要停下來(lái),不停的尋找。仿佛一停下來(lái),我就會(huì )徹底迷失方向。

  適才想起但丁說(shuō)的那句話(huà):“生活于愿望之中而沒(méi)有希望,是人生最大的悲哀!北?或許吧。都說(shuō)。沒(méi)有了希望,人就如行尸走肉一般。自己的追求、理想也化成了粉末。想想,也是。在世上,許多許多的奇跡都是靠希望所創(chuàng )造。我怎么舍得將人生與悲哀連在一起。一步步的成長(cháng),總是要學(xué)會(huì )接受。

  心,還是會(huì )痛的。只是面對一切,除了釋然,我還能干什么?

  睡夢(mèng)中,我來(lái)到這片希望的田野上。親手栽下了那朵關(guān)于希望的花。它很紅得似火,像牡丹那樣怒放。我的希望,為我的親人,為我的朋友。祝愿他們幸福。

  愿上帝保佑。

  樸樹(shù)的那首關(guān)于我們成長(cháng)的歌,你是否會(huì )在夜里唱起。

  在希望的田野上小學(xué)生作文 11

  秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái),她用彩筆在畫(huà)板上輕輕一點(diǎn),我們的世界立即變得多姿多彩。小記者在這美麗的秋天走進(jìn)了希望的`田野!

  經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程,我們來(lái)到了第一站開(kāi)心村。下車(chē)后,我驚呆了!天哪,怎么會(huì )有那么多的蔬菜!小張叔叔給我們介紹,這里有白蘿卜、胡蘿卜、菠菜、白菜……“那是什么菜?”叔叔指著(zhù)地里的菜問(wèn)我們。大家不約而同地說(shuō):“香菜!”“不是,這是芹菜哦!”啊,原來(lái)我們平時(shí)在餐桌上吃到的蔬菜,到了地里我們都不認識啦!

  沿著(zhù)田埂,我們來(lái)到了開(kāi)心村的科技農業(yè)智能展示館。從外部看,展示館就好像一間巨大的玻璃花房,還沒(méi)進(jìn)去,我們就被玻璃內透出的綠意所吸引!袄锩娴降子心男┬缕娴臇|西呢?”我充滿(mǎn)了好奇!靶∮浾邆,大家跟我進(jìn)去!毙埵迨逡宦暳钕,我們紛紛進(jìn)入館內。首先,我看到了一些“竹簾”似的植物,叔叔告訴我們,這叫錦屏藤,又叫“一簾幽夢(mèng)”!巴,太神奇了,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的植物!蔽屹潎@道,忍不住用相機拍了下來(lái)。繼續往前走,又大又黃的太空南瓜很奪人眼球,大家駐足觀(guān)賞,步子邁得更慢了。在葫蘆廊里,我見(jiàn)識了奇形怪狀的葫蘆,遠遠望去,一個(gè)個(gè)葫蘆就像一件件藝術(shù)品。

  離開(kāi)開(kāi)心村,我們前往下一站菀坪新湖村摘橘子。橘園里又大又黃的橘子掛滿(mǎn)了枝頭,令人垂涎欲滴。老師給我們每人發(fā)了一把剪刀和一個(gè)袋子。我和豆豆一起摘橘子,我們忍不住吃了兩個(gè)大而甜的橘子,還買(mǎi)了一些回去。

  夕陽(yáng)西下,我們踏上了歸途。一路上,大家比比戰利品、吃吃橘子、談?wù)勈斋@,歡聲笑語(yǔ)不時(shí)飄向車(chē)窗外。

  在希望的田野上小學(xué)生作文 12

  這是一個(gè)金風(fēng)送爽的日子,老師帶著(zhù)我們一起走進(jìn)了“希望的田野”。

  “到了!到了!”我們這一群小記者歡呼雀躍,經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的期盼,終于來(lái)到了橫扇“開(kāi)心村”。

  一眼望去,一片綠油油的菜園。技術(shù)員小張叔叔成了我們的向導。走在久違的田埂上,他為我們介紹了許多熟悉又陌生的蔬菜。其中,不得不提的是“香青菜”,它是我們吳江的特產(chǎn),別的地方都不適宜種植它呢!我們一路走著(zhù),小張叔叔一路介紹著(zhù),不經(jīng)意間居然把我們帶到了一個(gè)人間仙境——科技農業(yè)智能展覽館。那里面有各種各樣稀奇古怪又美妙絕倫的植物,其中我印象比較深刻的是桫欏。桫欏是比恐龍生活時(shí)間還要長(cháng)的.植物,它是草食性恐龍的主食?铸堧m然滅絕了,但它卻還頑強地活在地球上,活在這展覽館里,向我們訴說(shuō)它的歷史久遠。桫欏屬蕨類(lèi)植物,有“蕨類(lèi)植物之王”的美譽(yù)。它中空似筆筒,葉螺旋狀排列于莖的頂端,極其珍貴,堪稱(chēng)“國寶”。

  時(shí)間過(guò)得真快啊,還沒(méi)看夠、還沒(méi)聽(tīng)夠,這趟參觀(guān)就結束了。我們帶著(zhù)沉甸甸的知識離開(kāi)了這片希望的田野。下次,我希望帶著(zhù)爸爸媽媽再來(lái)到這一片土地,走一走、看一看。

  在希望的田野上小學(xué)生作文 13

  很久沒(méi)有見(jiàn)到田野了。

  記憶里的田野,滿(mǎn)是莊稼、樹(shù)木,空氣中還夾雜著(zhù)陣陣泥土味。

  四季輪回,又是一個(gè)春天,百花齊放,鶯歌燕舞,世間萬(wàn)物都換上了綠色的妝容。和煦的暖風(fēng),初綻的新芽,伴著(zhù)這美妙的春色,我回到了家鄉的田野。

  春天的田野美極了。首先映入眼簾的,是一大片一大片的油菜花,像一塊塊金黃的地毯,鋪滿(mǎn)了整個(gè)田地。那花,黃得艷麗,黃得耀眼,再加上太陽(yáng)的照耀,讓人不禁要微微瞇起眼,方能看清這些在微風(fēng)中翩翩起舞的舞娘。湊近些,一陣陣油菜花的香味夾雜著(zhù)淡淡的泥土氣息撲鼻而來(lái),沁人心脾;ㄈ锷,舞動(dòng)著(zhù)一只只蜜蜂、蝴蝶,這畫(huà)面,讓我聯(lián)想起“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句。

  田邊,還有一朵朵不知名的野花,星星點(diǎn)點(diǎn),默默地在那兒綻放。細細看,野花也有迷人的一面。那淡藍色的花瓣,點(diǎn)綴上淡黃色的花蕊,搭配得十分自然。大自然真是位能工巧匠,讓不知名的野花,也擁有了短暫卻美麗的一生。

  這春天的`田野,從大片的油菜花,到內斂的野花,一派生機。而我,站在這田野上,內心仿佛也有一株小苗,正發(fā)出鮮嫩的新芽,帶給我無(wú)限的希望。

  在希望的田野上小學(xué)生作文 14

  春天悄然來(lái)臨,輕輕地喚醒了一切。所有的生物都復活并開(kāi)始生長(cháng)。春天多美好!河水在歡快地流淌。燕子從南方飛回來(lái)唱歌。與此同時(shí),一些可愛(ài)的動(dòng)物正在忙于他們的新房子。陽(yáng)光燦爛地照耀著(zhù)我們冰冷的心。微風(fēng)輕拂一切。聽(tīng)著(zhù)!數以千計的花朵互相呢喃,散發(fā)出空氣中的芬芳。多么多姿多彩的和諧場(chǎng)景!

  春天是一年的開(kāi)始,它給了我們精力和無(wú)數的機會(huì )。作為青少年,我們必須利用這個(gè)重要的機會(huì )來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想。我們應該記住,沒(méi)有痛苦,就沒(méi)有收獲。也就是說(shuō),我們做得越多,我們就會(huì )越。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們最大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的最確定的方法就是再試一次!霸谌魏吻闆r下,我們都不應放棄我們的目標。無(wú)論發(fā)生什么事情,我們都應該堅持我們的夢(mèng)想直到生命的.盡頭。此外,我們應該樂(lè )觀(guān)。不要因為一個(gè)錯誤就抹去所有的進(jìn)步。"

  誠如諺語(yǔ)所說(shuō),“好的開(kāi)端是成功的一半"。請讓我們在短暫的春天啟航,讓我們的夢(mèng)想成真。

  在希望的田野上小學(xué)生作文 15

  自從老師宣布要舉辦“走進(jìn)希望的田野”的活動(dòng)后,我就天天期待著(zhù),總想著(zhù)趕快去看看。終于等到了這一天,我和小伙伴們迫不及待地登上大巴車(chē),奔向那片渴望的田野。

  仰望天空,萬(wàn)里無(wú)云,感受著(zhù)涼爽的風(fēng)向我們吹來(lái),讓一直生活在城市中的我感受到不一樣的清新。我們參觀(guān)的目的地叫胥老三農場(chǎng),農場(chǎng)主帶我們參觀(guān)了許多現代化機器,比如:撒農藥無(wú)人機、小麥收割機、水稻播種機、巨型拖拉機……當我看到巨型拖拉機的時(shí)候,它的高大令我十分震驚:車(chē)輪直徑大約有1米,車(chē)身的高度有2到3米呢,站在它身邊,我就是個(gè)小矮人。

  隨后,我們來(lái)到麥田前面:金黃的麥田一望無(wú)際,迎面吹來(lái)一陣風(fēng),麥苗在風(fēng)中翩翩起舞,卷起一陣金色的麥浪,看得人心情非常愉悅。

  遠處還有收割機正在工作,它從我們身前開(kāi)過(guò)的'時(shí)候,發(fā)出巨大的轟鳴聲,引得大家尖叫連連。等收割機從我們身邊開(kāi)過(guò)去,我們就像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣沖進(jìn)田里去尋找麥穗兒。許多麥穗兒都藏在草叢里,必須要仔細觀(guān)察才能發(fā)現它們。

  離開(kāi)農場(chǎng),我們跟著(zhù)老師去到了另一個(gè)目的地——火龍果園。到達火龍果園后,我們就像一只只貪食的小老鼠,一下竄入了果園內,那速度毫不遜色于百米沖刺。

  以前一直吃火龍果,卻不知道火龍果原來(lái)是長(cháng)在樹(shù)上的;瘕埞麡(shù)枝上生了很多綠藤,藤長(cháng)約1.5米,寬約5厘米,厚約1厘米,上面還長(cháng)著(zhù)細小的刺。綠藤呈奇特的三角形長(cháng)長(cháng)地垂下來(lái),像女孩的頭發(fā),紅艷艷的火龍果像一個(gè)個(gè)花苞,又像是紅寶石點(diǎn)綴在藤上,讓人賞心悅目。我摘了兩個(gè)又大又新鮮的火龍果放進(jìn)背包,準備帶給媽媽嘗一嘗。果園里還有無(wú)花果、提子、桃子,如果不是我帶的錢(qián)不夠,真想每樣都買(mǎi)回去呢。

  這次的小記者活動(dòng)讓我受益匪淺,讓我們不僅親近了大自然,還見(jiàn)識了現代高科技給人們生活帶來(lái)的便利。我一定要好好學(xué)習,長(cháng)大以后做一個(gè)有用的人!

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