永遠在希望的路上作文（精選9篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的永遠在希望的路上作文（精選9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
永遠在希望的路上作文1
當我寫(xiě)字的筆畫(huà)越來(lái)越嫻熟，當老師一次又一次用認真地語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)：中考。當親人們都不再摸摸我的頭。一切的一切，都毫不猶豫地告訴我，我走在一條路上，這條路的名字叫：希望。那年，我5歲，還是一個(gè)向媽媽吵著(zhù)要糖吃的孩童，會(huì )在去幼稚園的路上大哭大鬧，對媽媽說(shuō)：“你不要走。我會(huì )羨慕媽媽那如瀑布般披散下來(lái)的頭發(fā)，如一面招魂幡，讓我看得入迷。我會(huì )在媽媽抱我的時(shí)候，把頭深深埋進(jìn)她濃密的頭發(fā)，就像把臉貼在草坪上，癢癢的，貪婪地嗅著(zhù)夾帶檸檬草味的花香。我會(huì )在吃晚飯的時(shí)候說(shuō)：我不要吃這個(gè)，不要吃那個(gè)。媽媽會(huì )用筷子敲敲我的頭說(shuō)：快吃飯！不許吵！那我便撒嬌地抱著(zhù)媽媽的胳膊搖來(lái)?yè)u去，說(shuō)：那你要帶我去買(mǎi)布娃娃，好不好？
那年，我10歲，漸漸地不喜歡吃糖，因為糖這么甜，卻也掩著(zhù)不了我心里的無(wú)助。我不再讓媽媽陪我去上學(xué)，他們說(shuō)，這就是希望。我不以為然地笑笑。我喜歡在放學(xué)后看天邊那些叆叇的云，厚重，才能撫平我心中的愁緒。我不再羨慕媽媽的黑發(fā)，因為我自己也留了長(cháng)頭發(fā)，即使沒(méi)有媽媽的順滑。在晚餐時(shí)，我只是靜靜地坐在一邊，端著(zhù)飯碗，看著(zhù)湖南衛視，不再講話(huà)。他們說(shuō)我變了，我還是不以為然地笑笑。
今年，我15歲，在朋友們偶爾買(mǎi)了糖時(shí)，我會(huì )攤開(kāi)手，眨巴眨巴眼睛，朋友會(huì )心領(lǐng)神會(huì )——給我一顆糖。我只想要和朋友一起分享甜蜜。我會(huì )要求媽媽讓我自己去買(mǎi)衣服，買(mǎi)那種時(shí)尚的衣服。因為我想包裹住自己，那些迤邐而來(lái)的空虛就不會(huì )再侵蝕我的心。我依舊看湖南衛視，只是在那些主持人講無(wú)聊的冷笑話(huà)時(shí)，會(huì )拿出書(shū)來(lái)閱讀。我認為，那是種對氣質(zhì)的追求�？臻e時(shí)，我總會(huì )做些家務(wù)，會(huì )和媽媽偶爾談?wù)勑�，雖然有時(shí)還覺(jué)得別扭。他們什么都不說(shuō)，只是用一種平靜略帶欣喜的眼神看我。他們什么都不說(shuō)。但我說(shuō)，這才是希望。我一直知道我走在希望的路上。也許，在這條路上，我們失去了一些珍貴的東西。但是，我相信，我們得到的遠比失去的多。即使我失去了稚嫩，失去了自由的時(shí)間，失去了與親人們的溫馨。但是，我至少很快樂(lè )，因為我走在希望的路上，只是因為走在希望的路上。
永遠在希望的路上作文2
希望，對許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(cháng)高，長(cháng)壯！這都是人們的刻版印象，所謂的希望，而是指隨著(zhù)年齡的增加，經(jīng)驗的累積，而是言語(yǔ)或行為有所改變的歷程，謂是希望。一個(gè)人的希望，是要走過(guò)無(wú)數坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數殘酷的挫折，和著(zhù)苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是希望。學(xué)習，是希望的重要方針。每個(gè)人，都必須透過(guò)學(xué)習，才能有所希望。在學(xué)校學(xué)習每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的希望；我們學(xué)習美一向專(zhuān)業(yè)知識，也是技能方面的希望。在團體生活中，我們學(xué)習著(zhù)如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的希望。在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業(yè)，日亦希望。
我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時(shí)代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生活寬裕，社會(huì )教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領(lǐng)，將來(lái)才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會(huì )貫通，才能不負學(xué)習的目的。在希望之余，我們更應心存感恩心，感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人。自呱呱落地，到現在成為一個(gè)青年，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護呢？就因如此，至今才能順利的學(xué)習并希望，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學(xué)；在社會(huì )，我要感謝每一個(gè)人，改謝天地自然萬(wàn)物。我們愈是希望，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點(diǎn)滴必報，何況，我們學(xué)習與希望，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應心懷感恩努力學(xué)習，才能希望得更堅，更牢，更美好。
永遠在希望的路上作文3
走在希望的路上，蜿蜒坎坷的經(jīng)歷，有酸甜苦辣，鼓舞的歡欣，也有淚水漣漣。希望讓我從懸崖嫩葉變成蒼天大樹(shù)，迎風(fēng)而嚎，堅毅剛強。
——題記
希望是一首亮麗的歌。那是用深淺腳印譜寫(xiě)的曲；用行動(dòng)步履填寫(xiě)的詞；用自豪激情確定的調；是生命中最嘹亮，最具有特色的歌曲。歌謠的主題是：姿彩紛壇，冷暖情懷，酸甜苦辣，七情豐沛。走在希望的路上，你會(huì )發(fā)現希望的感覺(jué)是幸福的。
每一天夜晚，在書(shū)山題海中奮戰時(shí)母親從不守著(zhù)我。她帶給我信任，溫暖和自由�！霸谙Ｍ募竟澙�，你當然可以自己做主！”每隔一小時(shí)，母親就會(huì )為我加一次水。當我忙碌時(shí)，母親便悄悄地來(lái)又悄悄地去，只留下裊裊茶香。當我正仰頭休息時(shí)，母親總會(huì )和我談一些有趣的事情。那溫暖的白瓷杯上面的維尼小熊也露出慈祥的笑容。伴著(zhù)奶茶的清香，一股愛(ài)的暖流涌上心頭，當時(shí)我感覺(jué)到希望是幸福的。為了母親的辛勞，我努力學(xué)習，不辜負你對我的希望。
當我考試失利時(shí)，我仿佛看見(jiàn)理想的花兒在一片又一片的凋零；我甚至能聽(tīng)見(jiàn)奮斗的花兒正在哭泣。爸爸媽媽真是太好了�？墒沁@種溫柔反而讓我更難受。但我相信，明天的太陽(yáng)依舊美麗，我要堅信我自己。
走在希望的路上，你會(huì )發(fā)現夢(mèng)里花開(kāi)，夢(mèng)里花落�；ㄔ趬�(mèng)中開(kāi)，我們在愛(ài)中希望；花在夢(mèng)中落，我們在悲傷中蛻變。夢(mèng)里花落，落在我們希望的道路上，需要我們去追求，去奮斗，去創(chuàng )造希望之輝煌！
永遠在希望的路上作文4
日常生活在所難免碰到挫敗和不如意的事，但最終大家常常頑強地挺回來(lái)，這全是希望的貢獻。在我們陷入困苦的狀況下，期待會(huì )化為一盞指路明燈，正確引導大伙兒解決夜里；在我們傷心啜泣時(shí)，期待會(huì )化為一葉扁舟，帶大伙兒從憂(yōu)愁中渡船出來(lái)；在我們痛楚迷失時(shí)，期待會(huì )化為一只溫暖的手，撫慰大伙兒忘記痛楚
走在希望的小路上，你肯定不會(huì )擔心。
九歲的情況下，我第一次遭遇挑戰，慘忍的賽事給了我很大的工作壓力，盡管我很勤奮的訓練，很勤奮好學(xué)的記誦，但我依然沒(méi)有解決掉不成功這顆苦果實(shí)。我真實(shí)感受來(lái)到不成功要我的心里是那麼的酸楚。即便如此，但那時(shí)候的我并不愿趴在床上痛哭，反過(guò)來(lái)地，我更為勤奮好學(xué)的訓練，爭得下一次取得成功�，F在我忽然覺(jué)得到這就是希望的能量��！今后，我還在希望的激勵下，加緊訓練最后獲得了針對我來(lái)說(shuō)真實(shí)實(shí)際意義上的取得成功。我不再擔心困難了。
走在希望的小路上，我不想憂(yōu)傷。
從中小學(xué)到現在，我的考試成績(jì)一直很不穩定，因此我很苦惱，殊不知就在畢業(yè)考試的情況下，在歷史上最壞的考試成績(jì)總算問(wèn)世了，我基本上處在奔潰的情況，我回家了痛哭，感覺(jué)老天爺一件事確實(shí)是不合理，但是哭完以后，不清楚為何，我好像感覺(jué)也有許多事兒要做，哭是于事無(wú)補的。因此我擦干眼淚，解決憂(yōu)傷，忘掉痛苦，頑強起來(lái)。我明白，這就是希望，是希望再度協(xié)助我在困難中擺渡出去，重拾信心。由于有希望，我不想再憂(yōu)傷。
伴隨著(zhù)大家年紀的提高和交際圈的擴張，碰到的挫敗與不如意的事會(huì )愈來(lái)愈多，如果我們碰到困難以后就一味的自甘墮落，那麼大家的人生道路將索然無(wú)味，不但那樣，大家還會(huì )繼續時(shí)刻活在黑影與痛苦當中。
希望與信心務(wù)必在大家的內心深處投身，并且用汗液與困難去滋養它，僅有那樣，它才會(huì )盛開(kāi)并結出取得成功的果子。
走在希望的小路上，大家邁向取得成功！
永遠在希望的路上作文5
伴隨著(zhù)周而復始的春夏秋冬，伴隨著(zhù)太陽(yáng)每天的東升西落，我們都在希望著(zhù)。幼兒園教室里坐著(zhù)一個(gè)“博學(xué)多識”的我，老師問(wèn)我我們太陽(yáng)是什么形狀，“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答，老師讓我坐下，看著(zhù)小朋友們一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的目光，我的心里甭提有多高興了，那時(shí)的我不知道自己不知道。二年級的教室里坐著(zhù)一個(gè)文靜的我，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不愿在全班同學(xué)面前回答問(wèn)題，即使是自己知道問(wèn)題的答案，也不愿去說(shuō)，總喜歡一個(gè)人安靜地坐在教室。那時(shí)的我，知道自己知道。四年級的教室里坐著(zhù)一個(gè)膽小的我，老師提出的問(wèn)題，看別人都回答地很積極，我也把手顫抖地舉了起來(lái)，但轉念又一想，萬(wàn)一錯了怎么辦？于是，原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時(shí)，才發(fā)現自己的想法是正確的。那時(shí)的我，不知道自己知道。六年級的教室里，坐著(zhù)一個(gè)普通的我。當同學(xué)們興高采烈地談?wù)撃臣虑槭�，我很識趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽(tīng)，那時(shí)的我，知道自己不知道。
初二的教室里，坐著(zhù)一個(gè)發(fā)言積極的我，上課緊跟老師思路，認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題后，思考片刻，我便踴躍發(fā)言。這時(shí)的我，知道自己知道。希望的路上，我遇到過(guò)暴風(fēng)雨，但我堅持了下來(lái)，堅持到看到彩虹的那一刻。希望的路上，我遇到過(guò)鮮花和掌聲，但我明白，他們只不過(guò)是過(guò)眼煙云，而我的'理想的殿堂，還在前方。希望的路上，我遇到過(guò)挫折，但我知道它們并不可怕，它們是成功的墊基石。希望的路上，我遇到過(guò)成功，但我清楚，那只不過(guò)是邁向理想殿堂之前的小小驛站�；�，繼續開(kāi)開(kāi)落落，鳥(niǎo)，繼續來(lái)來(lái)往往，小小少年，繼續在希望。
永遠在希望的路上作文6
逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉，泛黃、堅強，沉淀著(zhù)歲月厚重的顏色�！爱斎A美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見(jiàn)”。當新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑，安靜平和美麗。我已經(jīng)不記得有多久，忙得沒(méi)有時(shí)間仰望星空了。也許是在從忙著(zhù)長(cháng)大開(kāi)始，我們也在忙著(zhù)遺忘那些最單純的幸福。因為熟悉的一切沒(méi)有了，連自己都不愿意承認自己了。不喜歡改變，是因為害怕陌生事物的不可操控感。一邊是對新事物的好奇，一邊是對舊氛圍的眷戀；一邊想開(kāi)始新的生活，一邊希望守著(zhù)老時(shí)光。我的不變并不是因為堅持，而是因為停滯。因為未知，所以總是唯唯諾諾地止步不前。而你們，不管是否按自己的意愿，都踏出了對自己來(lái)說(shuō)最好的一步。也許，我也應該像你們一樣。
希望的聲音，聽(tīng)過(guò)之后，以為忘記，但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里，等到某個(gè)春暖花開(kāi)的好天氣，悉數歸還。原來(lái)，我們都是蒲公英，風(fēng)吹來(lái)，就散落到天涯�；仡^看時(shí)，找不到哪是故鄉。乘風(fēng)飛走的伙伴，你還好嗎？童年雖然不知道遺忘在哪兒，但世界上依然有著(zhù)童話(huà)，小王子依然愛(ài)著(zhù)那朵玫瑰花。抬頭仰望星空，發(fā)現璀璨的星空也隨著(zhù)我的童年一起消失了。剎那間，知道了時(shí)間能沖淡一切，能將那些苦痛與歡樂(lè )連著(zhù)童年一并消失在微笑間，拋下深深的思念在你身邊。
關(guān)于希望，能說(shuō)的似乎特別多，但相同的是，只有經(jīng)過(guò)了好奇、求知、孤獨、嫉妒、束縛、忍耐，你才能體會(huì )自由，學(xué)會(huì )信任，得到友情與愛(ài)。那么，現在，我還恐懼什么。如果生命是一個(gè)旅程，我總是好奇下一站的風(fēng)景。
永遠在希望的路上作文7
我們從媽媽十月懷胎，到出生，到開(kāi)始慢慢學(xué)說(shuō)話(huà)，再到上幼兒園、小學(xué)、初中。這個(gè)希望的過(guò)程中有很多感動(dòng)、鼓勵、喜悅、激動(dòng)，偶爾也會(huì )遭到流淚、傷感，我們的希望有喜、怒、哀、樂(lè )陪伴著(zhù)。轉眼間，十幾年過(guò)去了，我漸漸長(cháng)大了，變成熟，和小時(shí)候也有不同了，小時(shí)候的那種任性、調皮都沒(méi)有了。小時(shí)候，爸爸、媽媽送我學(xué)跳舞，現在才知道原來(lái)是想培養我的氣質(zhì)。上幼兒園的時(shí)候在學(xué)校里和小朋友比賽吃飯，看誰(shuí)吃的又快又好；上課時(shí)和小朋友們玩搶答，一起撥算珠；睡中午覺(jué)時(shí)，聽(tīng)老師講故事。小學(xué)和同學(xué)一起討論問(wèn)題，一起放學(xué)回家。
走在希望的道路上，我們收獲青春的果實(shí)，收獲知識，有同學(xué)和老師的陪伴，有爸爸、媽媽的關(guān)心、呵護，有哥哥、姐姐們的照顧。有歡笑、有喜悅、有淚水。我感到很幸福！在小的時(shí)候，我摔倒了，爸爸、媽媽都是希望我自己爬起來(lái)，要有一種不怕困難，有信心克服困難的精神和勇氣；吃飯的時(shí)候，爸爸、媽媽教我怎么拿筷子，手要扶著(zhù)碗；玩過(guò)的玩具都必須整齊放好�，F在，長(cháng)大后，自己可以做的事情都自己做，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，在希望的道路上我們學(xué)會(huì )了獨立和安排。
有時(shí)候，一個(gè)人走在樹(shù)底下，坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，抬著(zhù)頭望著(zhù)天空，回想著(zhù)我的希望道路上開(kāi)心或不開(kāi)心的事情�；氐郊矣袝r(shí)候會(huì )翻翻小時(shí)候的照片看一看，那時(shí)候的自己笑的多么燦爛、陽(yáng)光、可愛(ài)，如今的我是一個(gè)會(huì )認字、會(huì )寫(xiě)文章、會(huì )算數的初中生了，也許在過(guò)幾年我就成了一名大學(xué)生了吧！
我走在自己的希望道路上，我感到幸福、開(kāi)心、高興，學(xué)會(huì )和懂得了很多，讓我知道了我們的希望道路上是豐富多彩的，有陽(yáng)光的照射，有小鳥(niǎo)的歌唱、有照顧、關(guān)心、呵護。幸福圍繞著(zhù)我！
永遠在希望的路上作文8
“真可憐��！”“是啊，他還這么年輕，怎么會(huì )只有百分之十的成功率？”
年輕人剛好走到走廊里，聽(tīng)到她們的議論，一下子落入了冷窖，希望到絕望有時(shí)只在一瞬間。
今天是他手術(shù)的前一天，明天就要進(jìn)行手術(shù)了，聽(tīng)說(shuō)成功率不到百分之十。為了減輕他的心理負擔，家人和醫生商量后，決定不告訴他真相。如果他問(wèn)起來(lái)，醫生們口徑一致：“放心吧！成功率有百分之七十多，你一定會(huì )沒(méi)事的�！彼麊�(wèn)了好幾個(gè)醫生，他們都是這么說(shuō)的，這讓他一下子大喜過(guò)望，感覺(jué)到陽(yáng)光格外燦爛，逢人就開(kāi)心地說(shuō)：“你們知道嗎？我馬上就可以出院哦！”
有一位掃地阿婆，是一位熱心腸的人，心直口快，對住院病人比較關(guān)心。今天剛好她值日，她在走廊中和別人無(wú)意之中的談話(huà)，卻讓年輕人跌入了深淵。
他坐在床上，縮成一團，呆如木雞的樣子，終于引來(lái)了醫生的關(guān)注，醫生進(jìn)門(mén)的一瞬間，他像發(fā)了瘋一樣，抓住醫生的領(lǐng)子嘶吼道：“為什么要騙我？”醫生怎么對他解釋?zhuān)紵o(wú)濟于事，他把醫生趕出病房，只想一個(gè)人靜靜。
夕陽(yáng)從窗外劃過(guò)，他害怕夜晚，害怕面對明天。他喃喃自語(yǔ)道：“太陽(yáng)，你要落入黑暗了嗎？如同明天的我一樣�！彼猿暗匦α艘宦�，縮在被子中沉沉地睡了過(guò)去。
“快醒醒，馬上來(lái)不及了�！彼惑@醒了，朝那人投去憤怒的目光，這不是他最要好的朋友嗎？“什么事��？”他冷冷地問(wèn)了一聲，轉過(guò)身去，不再理睬。事到如今，他只想和所有人“斷絕關(guān)系”，以免別人為自己傷心。
他的朋友拖住他，硬是把他拽了出來(lái)。他被朋友拉到了樓頂，此時(shí)是早春，風(fēng)吹來(lái)涼颼颼的，他一臉怒氣，背過(guò)身去，然后轉身要離開(kāi)�！霸俚鹊��！薄笆裁词�？”他猛一抬頭，看到一縷陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，這是初春的第一縷霞光，照得人心里暖暖的�！澳憧�，太陽(yáng)又出來(lái)了，比落入黑暗還要美麗�！迸笥颜f(shuō)道。他恍然大悟，笑了，笑得很燦爛。中午，他要手術(shù)了，他自信地走入病房，內心在吶喊：太陽(yáng)，我們約好明天再見(jiàn)喲！我還舍不得離開(kāi)你呢！
手術(shù)很成功，他如同太陽(yáng)一般重生了，如同太陽(yáng)一般活得更加燦爛。
早春的第一縷霞光，掃走了人們心靈的陰霾，帶來(lái)了相隨人生的希望。
永遠在希望的路上作文9
漫無(wú)目的，踽踽獨行，黃昏下紅紫的朝霞正一點(diǎn)一點(diǎn)撕扯著(zhù)我的心，至始至終，那么寂涼。雖然在春天，卻不見(jiàn)風(fēng)箏飛向天宇；夏天，卻不見(jiàn)魚(yú)兒在河底玩耍；秋天，沒(méi)有青鳥(niǎo)光顧的痕跡；冬天，大雁早已不見(jiàn)蹤影……
我在路上，卻漫無(wú)目的�？床坏饺~片婆娑，蝶舞翩躚，花的呢喃，草的輕盈。
驀然回首，白曦未晞，走過(guò)的路，聒噪，喧囂。
停宿在一間叫“青梅”的書(shū)店前，哈！是多久沒(méi)看書(shū)了��！展開(kāi)手，慢慢移到門(mén)把前，沒(méi)有猶豫，進(jìn)了門(mén)�！形膶W(xué)、有名著(zhù)、有古詩(shī)、有宋詞，呵呵，停下吧！就看一會(huì )吧！一個(gè)聲音幽幽回響在耳畔。
指針不停，靈魂也不停，重新踏上了路。
在辛棄疾的“空谷無(wú)人，自怨峨眉巧。水滿(mǎn)汀洲，何處尋芳草”間踱步；在王國維的“山寺微茫背夕矄，鳥(niǎo)飛不到半山昏”中領(lǐng)悟；倏然，尤侗的“江南春雨晚，紅豆新滿(mǎn)歌”又悄然而至；奏響樂(lè )章，龔自珍的“幾堆竹素，二頃梅花”悠悠；落筆成文，陳與義的“一路繁花相送，過(guò)青墩”默默滋成。
輕輕合上書(shū)，回味……千載悠悠，星槎不復重來(lái)，孤山上遍嶺梅花，春來(lái)盛放如海。
在書(shū)香中瀠洄，在時(shí)間中探索，在港口邊尋路。
我一直都在路上，而不同的是，現在我，有了新的方向，新的向往……
推開(kāi)門(mén)，已到了晚上，微結霜花的上弦月，如一把傾斜的銀壺，倒出了一地清輝，在寒泌泌的天氣里，我似乎，在路上踏出了一個(gè)個(gè)腳印，屬于我的，向著(zhù)曙光的腳印……
今夜，星光如此璀璨，風(fēng)，如此柔媚，曠野依稀岑寂，我愿慢慢入睡，明天拉開(kāi)窗簾時(shí)，會(huì )看到依舊喧鬧的，卻充滿(mǎn)希望的路。
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