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創(chuàng )造希望作文

時(shí)間:2022-01-26 20:35:15 希望 我要投稿

創(chuàng )造希望作文

  【第一篇:創(chuàng )造希望】

創(chuàng  )造希望作文

  當黑暗籠罩大地時(shí),光明給予我們希望;當魚(yú)兒瀕臨死亡時(shí),水源給予它們希望;當你困苦絕望時(shí),我給予你希望。

  總有人說(shuō):“是你給了我希望,讓我脫離了那致命的泥潭!”可是你又是否明白,想要成功離開(kāi)沼澤不僅需要別人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng )造希望?如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒(méi)有了生的意念,那么即使別人給予了你很大的希望你也不會(huì )走出那片沼澤!

  黑暗與光明是一個(gè)對立的存在,但又都是不可或缺的。當黑夜來(lái)臨,我們總會(huì )期待明天的到來(lái),那是黎明的第一縷陽(yáng)光充滿(mǎn)了希望與生機。

  相信大家都看過(guò)小說(shuō),那些小說(shuō)里的主人公總是在逆境中成長(cháng),在絕望中創(chuàng )造希望。雖然他們性格迥異,但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅強、不懼挑戰,他們不僅為自己創(chuàng )造希望也為別人創(chuàng )造希望,在別人眼中:他們就是“希望”!

  在這兒有一個(gè)故事,講的就是怎樣創(chuàng )造希望:

  這是一個(gè)貧困的山區,這里沒(méi)有好的醫院,沒(méi)有好的學(xué)校,沒(méi)有好的教師……但,有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因為家里貧窮很小便輟了學(xué),但她一直沒(méi)有放棄學(xué)習,她向鄰居家借書(shū)、借筆,一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著(zhù)干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶(hù)下偷聽(tīng),回到家后一邊干活一邊想著(zhù)老師講的課,就連晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的也是在學(xué)習。不過(guò)她的學(xué)習道路并不怎么順暢。她曾遇到過(guò)許多困難,比如:去學(xué)校偷聽(tīng)被抓后不準再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等,但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙,她一次次充滿(mǎn)希望而又堅定地說(shuō):“我一定會(huì )考上大學(xué)的!我一定會(huì )成功的!”最后她真的成功了。當她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí),她說(shuō):“能堅持走到這一步離不開(kāi)我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng )造希望,給予自己信心!”

  現在我想到這句話(huà)時(shí),認識到了堅定的信念、不懈的努力是多麼的重要,更認識到了為自己創(chuàng )造希望,給予自己信心是多麼必不可缺!

  希望是自己給的,別人只是你創(chuàng )造希望的一個(gè)途徑,只是幫助你創(chuàng )造希望的助手罷了。而且,只要你想“希望”無(wú)處不在!

  【第二篇:創(chuàng )造希望】

  為失望加上堅強和樂(lè )觀(guān),就不會(huì )失望;

  給希望插上努力的翅膀,就可以飛翔;

  讓失望如過(guò)眼云煙,用希望照耀往昔。

  ——題記

  看著(zhù)藏在抽屜里的那張考卷,鮮紅的“79”再次刺痛了我的心。我把另外一張考卷疊在上面,這是喜悅的“98”!望了望這兩張天壤之別的考卷,我的心中掀起了無(wú)限波瀾。

  在那個(gè)學(xué)期,我的英語(yǔ)糟糕得要命,直到那天考完英語(yǔ)期末考,我才發(fā)覺(jué)自己懂得的太少太少了?季戆l(fā)下來(lái)了,“79”分!“79”分啊,我從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò),心痛得無(wú)法呼吸,頭暈得快要窒息,心似乎從百米大樓上摔下,支離破碎。連空氣似乎都離我而去了,我對自己失望到底了。無(wú)精打采的幾天后,爸爸的一句話(huà)提醒了我:“穎兒,努力吧!有失望才有希望!”混亂的大腦,突然清醒起來(lái),我把這張失望的考卷放進(jìn)抽屜,開(kāi)始創(chuàng )造希望,用希望彌補過(guò)去。我鋪開(kāi)宣紙,寫(xiě)下了一行大字“從希望中學(xué)習創(chuàng )造希望!”貼在書(shū)桌前,每天鞭策自己要努力,要看到失望背后隱藏的希望。錄音里的鬧鐘幫了我大忙,每天一到六點(diǎn)鐘,它就不停重復一句話(huà):“起床啦!讀英語(yǔ)!”我一個(gè)“魚(yú)躍”地蹦了起來(lái),翻看著(zhù)英語(yǔ)書(shū),放著(zhù)英語(yǔ)磁帶,一遍又一遍跟著(zhù)讀,并叫爸爸教我音標,自己獨立拼單詞。一想放棄,就打開(kāi)抽屜,看看那催人奮進(jìn)的“79”,心中便充滿(mǎn)了斗志,起早貪黑,心中只有一個(gè)念頭:用希望彌補失望!

  終于,我努力了,我成功了,我做到了!希望給了我新的力量。當“98”分的考卷飄落在我的面前時(shí),我的心仿佛飛上了云端,在天空中自由飛翔!天是那么的藍,柳是那么的綠,花是那么的艷,陽(yáng)光照射著(zhù)我,快樂(lè )與希望彌漫著(zhù)我的心田。我從失望中掙脫出來(lái)了,并學(xué)會(huì )了創(chuàng )造希望。

  合上抽屜,我甜甜地笑了。墻上的那行大字在霞光中閃閃發(fā)光,“從失望中學(xué)習創(chuàng )造希望”,我一遍又一遍地念著(zhù)往昔的誓言,心中感慨萬(wàn)千,不由提起筆來(lái),在對面又添上了一行隸書(shū):創(chuàng )造希望,創(chuàng )造精彩人生。寫(xiě)完后,再次微笑。

  用希望彌補失望;

  用失望創(chuàng )造希望;

  用實(shí)力證明自己。

  ——后記

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