活著(zhù)就有希望作文2篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的活著(zhù)就有希望作文，歡迎大家分享。
活著(zhù)就有希望作文1
在鳥(niǎo)肚子里經(jīng)過(guò)一番奇特的旅行，榕樹(shù)籽柔柔和強強安然無(wú)恙地重見(jiàn)天日。他們睜開(kāi)眼睛，驚奇地張望四周�！把�，我們怎么落在巖石上呢，在這里怎么生長(cháng)啊?”柔柔急迫地問(wèn)�！凹热幻\這么安排，就在這里生根成長(cháng)吧，”強強堅定地說(shuō)�！澳愕囊馑际亲屛覀冇肋h呆在這鬼地方?就沒(méi)有更好地辦法嗎?”柔柔著(zhù)急地大聲地問(wèn)�！皼](méi)有其它辦法，在困難的環(huán)境中堅持不懈地努力才是最好的辦法�！睆姀妵烂C地說(shuō)，“讓我先征服巖石!”
說(shuō)干就干，強強用一部分根抓著(zhù)巖石，固定身體，用另一部分根搜索裂縫。強強的根鉆進(jìn)窄小的縫里，生硬的巖石把他的根擠壓地生疼。雖然他疼得齜牙咧嘴，但他忍著(zhù)痛，繼續扎根。忙了半天，強強的根終于觸到縫里的泥土。
“你也該努力了!”強強溫和地對柔柔說(shuō)�？墒钱斎崛岚迅爝M(jìn)窄小的縫中，卻疼得哇哇大叫。強強鼓勵她：“加油，加油!堅強一些，你一定能行!”柔柔往縫里一看，嚇得臉色發(fā)青，恐懼地大叫：“哇，底下這么黑，這么深!我可不敢繼續干啦!”無(wú)論強強怎么說(shuō)，也無(wú)濟于事。
第二天，強強長(cháng)出了嫩綠的葉子。他呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴，感到神清氣爽。強強看了看柔柔。她已經(jīng)奄奄一息。強強嘆了口氣，直搖頭。哎，可憐的柔柔竟放棄了寶貴的生命。
此后，強強更加努力地挺拔身軀。白天，他用盡全身力氣向上生長(cháng);晚上，他費勁地把根插進(jìn)更深的巖縫里。一天下來(lái)，他累得疲憊不堪�？伤稽c(diǎn)兒也不放棄，仍然不屈地生長(cháng)。
有志者，事竟成。第二年春天，他的枝條伸到半空中，盡情地沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光;他的氣根垂到巖石周?chē)?泥土里，充分地吸收泥土里的養分。此時(shí)，巖石上又落下許多榕樹(shù)籽。他不忘對他們說(shuō)：“孩子們，只要活著(zhù)，就有希望。我們不能輕易放棄生命，而要讓自己活得更加光彩有力�！�
活著(zhù)就有希望作文2
人生道路上充滿(mǎn)著(zhù)荊棘，而我要帶上堅強的心，不懼怕、不后悔，堅定的向前走。因為我知道只要活著(zhù)就會(huì )有希望！
史蒂芬霍金由于他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》和科技成果而名揚四海，被稱(chēng)為當代的愛(ài)因斯坦。但是天不惜才，在霍金22歲時(shí)，金身癱瘓，只有三根手指可以活動(dòng)，這對于一個(gè)正處于人生高峰的青年來(lái)說(shuō)是多么大的打擊。但是他堅信：活著(zhù)就有希望。于是努力拼搏，奮發(fā)向上，最終憑借非凡的智慧取得巨大的成就。
史蒂芬霍金用他奇跡般的一生為我們詮釋著(zhù)什么是自強不息，什么是永不放棄，告訴我們活著(zhù)就有希望。一個(gè)正處在花季的少年，被命運無(wú)情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著(zhù)的雙腿，剝奪著(zhù)他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母親無(wú)微不至的關(guān)懷下，地壇寧靜的環(huán)境中，他意識到：“活著(zhù)就有希望�！庇谑撬x擇堅強，選擇承受。用雄健的文字書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的篇章。從此中國文壇上又多出一顆閃亮的新星，他就是史鐵生！
這是一位音樂(lè )巨人�！拔乙笞∶\的咽喉，它妄想使我屈服，這是絕對辦不到的�！边@是來(lái)自貝多芬內心的吶喊。他在光芒萬(wàn)丈的生舞臺上發(fā)現聽(tīng)力漸漸減弱，在痛苦和絕望中，他意識到：活著(zhù)就有希望，于是他選擇承受，在無(wú)聲的世界中，懷著(zhù)那份對音樂(lè )的熱愛(ài)，獨自敲擊出了那首鼓動(dòng)千萬(wàn)人心的《命運交響曲》。
“活著(zhù)就有希望�！边@句話(huà)不知鼓勵了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方，地獄也是天堂；有希望的地方，苦難也會(huì )成為快樂(lè )。因為我們活著(zhù)，所以就沒(méi)有什么困難能使我們倒下。所以讓我們懷著(zhù)一顆勇敢的心，堅定地向前走，像霍金一樣活出最精彩的自我。
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