關(guān)于希望的作文3篇
導語(yǔ)：希望是什么?希望是點(diǎn)燃個(gè)人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量;希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的頹廢;希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰勝困苦，走向成功。下面是小編整理的關(guān)于希望的作文，一起來(lái)看一下吧！
篇一：關(guān)于希望的作文
希望是什么?希望是點(diǎn)燃個(gè)人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量;希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的頹廢;希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒(méi)有了翅膀，大樹(shù)丟掉了根基。
記得友人講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個(gè)世界�？墒撬樵L(fǎng)名醫，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長(cháng)者對他說(shuō)“我給你一個(gè)治眼良方，不過(guò)，你得彈斷一千根琴弦，才能打開(kāi)……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復——年。多年過(guò)去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來(lái)，請明眼的人代為看看是什么。明眼人接過(guò)方子一看，說(shuō)：“這是一張白紙嗎，沒(méi)有一個(gè)字�！鼻賻熉�(tīng)罷，頓時(shí)潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個(gè)希望，讓他在這個(gè)世上盡情的彈唱，就這樣活了下來(lái)。
琴師沒(méi)能看到這個(gè)世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。
人生如海，希望為帆。揚起這面帆，我們就會(huì )直面人生，笑迎困厄，困難里包含著(zhù)勝利，失敗中孕育著(zhù)成功。揚起這面帆，我們就會(huì )全力以赴，駕駛人生航船，乘風(fēng)破浪地駛向勝利的彼岸。
篇二：關(guān)于希望的作文
看著(zhù)放在教室窗臺上的蠶豆種透出了綠色的芽，漸漸地抽出了碧綠纖細的莖，我不由地感到了生命的萌發(fā)，感到了朝氣，感到了蓬勃。
蠶豆死后，留下了它的種子。在它靈魂的努力下，它蓬勃的生命又再度在它已經(jīng)安息的豆種上孕育、生長(cháng)。漸漸地，這綠色的生命一天天地長(cháng)大，我也悉心照料它，關(guān)心著(zhù)它。我發(fā)現，雖然這綠色的生命沒(méi)有鮮花那么明艷照人、楚楚動(dòng)人。但是它的顏色并不單調，它綠的那么美，綠的那么自然，這綠色的生命有著(zhù)它特殊的內涵與氣質(zhì)，讓人捉磨不透，但同時(shí)也吸引著(zhù)我去捉磨去欣賞。
綠，給予人希望;綠，也使人看到希望，希望是欣欣然的，是堅強的，但同時(shí)也是脆弱的。它隨時(shí)都可能毀滅，隨時(shí)都可能在世間消失、蒸發(fā)，讓人感到痛心，可惜，蠶豆苗被窗外的風(fēng)刮斷了，它的生命結束了，我也落淚了。不過(guò)，話(huà)開(kāi)花落，蠶豆苗雖然死去了，但我相信它的靈魂沒(méi)允許它閉上眼睛，沒(méi)有允許它完全沒(méi)有了信念，它仍然醒著(zhù)。有一天，它的`靈魂會(huì )再度振作，喚醒它的身軀。使它重新獲得綠，重新獲得希望，重新獲得生命，再現生機與活力。
人，不也是如此嗎?人，永遠充滿(mǎn)了希望，只要你努力、珍惜，希望之花就不會(huì )在你面前凋謝，勝利之神便永遠站在終點(diǎn)向你招手。如果一旦有了失誤，暫時(shí)失去了成功，可要知道，無(wú)論如何，希望永不滅……
折斷的蠶豆芽，在它的努力下又獲得了生命，嫩綠的莖葉在風(fēng)中搖曳。失敗的人，在努力下，成功了，他到達了成功的終點(diǎn)……
篇三：關(guān)于希望的作文
我從前年開(kāi)始學(xué)習鋼琴。開(kāi)始試課時(shí)，我覺(jué)得老師修長(cháng)的手指很漂亮，在黑白相間的琴鍵上“叮叮咚咚”地敲打著(zhù)，像一群活潑可愛(ài)的孩子在草地上唱著(zhù)歌跳著(zhù)舞。當媽媽問(wèn)我學(xué)不學(xué)時(shí)，我連連點(diǎn)頭說(shuō)我學(xué)。媽媽說(shuō)：“學(xué)琴很苦的，你真的要學(xué)嗎?”我那時(shí)還很幼嫩，沒(méi)吃過(guò)苦，只想奏出美妙的樂(lè )曲，根本想不到中間的苦練。于是說(shuō)：“我學(xué)!”開(kāi)始我學(xué)得很認真，指法、手位……都一一按照老師說(shuō)得去做。人人見(jiàn)了都夸好，我鋼琴的開(kāi)始，是在夸贊和掌聲中度過(guò)的。
漸漸的，光陰流逝，我步入了高年級階段。書(shū)包沉似石，學(xué)習的步伐，也一天緊似一天。到了周六周日也不能休息，得拖著(zhù)沉重的步伐趕赴英語(yǔ)班、奧數班……作業(yè)多的堆成了山，我也就無(wú)暇去顧及曾經(jīng)讓我把全身的精力都投進(jìn)去的鋼琴了。但考級的“軍令”已經(jīng)下達，無(wú)奈，我只好擠出休息時(shí)間來(lái)練習鋼琴。當然，我仍然從心底挨著(zhù)鋼琴，仍然想像其他人一樣，希望我的考級證書(shū)上落下紅艷艷的“優(yōu)秀”�？缮钜惶毂纫惶炜菰�，每天都重復著(zhù)相同的動(dòng)作，不由得讓人很煩燥。終于有一天，當媽媽把精疲力盡的我叫到鋼琴前時(shí)，我忍不住大發(fā)脾氣。奇怪的是媽媽并沒(méi)有生氣。她對我說(shuō);“媽媽知道，你心里還是愛(ài)著(zhù)鋼琴的，你也希望考出好成績(jì)。記住，有夢(mèng)想，希望就在前方!”聽(tīng)了這話(huà)，我渾身一顫，它像一汪清泉在我心頭汩汩流動(dòng)。我不知哪來(lái)的力氣，每天努力練琴。終于，我拿到了“優(yōu)秀”。我抑制不住心中的激動(dòng)向媽媽撲去……
有夢(mèng)想，希望就在前方!這句話(huà)，值得我用一生去銘記!
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