關(guān)于“愛(ài)與希望”的作文精選
篇一：愛(ài)與希望
花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹(shù)，是大樹(shù)愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)感恩大地，是大地愿做大樹(shù)的滋養品，給了大樹(shù)肥沃的土壤，能讓大樹(shù)在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。因為感恩才能描繪著(zhù)那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面；因為感恩才有這一件件感人的事件；因為感恩才有這一首首催人淚下的樂(lè )章；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……
今年的五月本是安靜的，可是因為一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了中華大地，震驚了中國人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發(fā)、向上，鼎力相助，震散了數萬(wàn)個(gè)家庭，支離破碎，震合了中華民族，團結一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。
地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)叫陳浩的同學(xué)和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過(guò)樓邊的升旗臺，到達了安全地帶。他轉頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過(guò)去，一把將她推開(kāi)。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無(wú)事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無(wú)完好、出現肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時(shí)候，沒(méi)能及時(shí)用上麻藥，可他都堅強地挺了下來(lái)，愣是沒(méi)有哭出一聲。陳浩說(shuō)，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì )感到慚愧“。聽(tīng)了這則故事我的心靈頓時(shí)被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對現實(shí)的生活，小小年齡就經(jīng)歷過(guò)這樣的大災難。
篇二：愛(ài)與希望
看慣了庭前的花開(kāi)花落，看倦了空中的云卷云舒，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物似乎總是朝著(zhù)固定的方向發(fā)展著(zhù)，人類(lèi)也不例外，似乎早已習慣了自己的生活模式。然而，有一天，災難靜靜地來(lái)臨，帶給我們的是毀滅性的結局。我們憤怒，我們悲戚，我們痛恨老天的安排讓我們飽受災難，我們痛恨上天不會(huì )悲天憫人。我們傷感，我們痛苦，我們羨慕甚至于嫉妒花兒也能主宰自己的命運，云兒也能自由漂浮。
看慣了人世間的悲歡離合，情人間的動(dòng)人故事，朋友間的互相勉勵，但是當我看到這樣一條信息我還是忍不住想哭�！坝H愛(ài)的寶貝，無(wú)論如何都要記住我是愛(ài)你的�！笨吹竭@樣的信息，我馬上就想到應該是情人之間的甜言蜜語(yǔ)，但是我錯了。這是一位母親臨終時(shí)給她寶貝兒子的遺言。在地震中，這位母親把生的希望留給了僅出生三四個(gè)月的兒子，她死死抱住兒子，不讓她的寶貝受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，而她自己卻犧牲了。當救援人員發(fā)現她的時(shí)候她早已僵硬，兩眼看著(zhù)前方。而在她懷抱下的是安然無(wú)恙的兒子。危難的時(shí)候把生的希望留給自己的兒女，這是一種偉大的母愛(ài)。試問(wèn)誰(shuí)人不想自己好好的活著(zhù)？但是形勢不容許她們活，母性的激發(fā)讓她們作出了驚天動(dòng)地的決定：讓自己的后代繼續自己的生命。在場(chǎng)的救援人員不禁哭了，向這位可敬可親的母親鞠了三躬。我也被這位母親深深地觸動(dòng)著(zhù)，我的母親又何嘗不是為我們日夜操勞呢？她已年過(guò)半百，但她仍然要辛勞地工作著(zhù)，傾盡她一生的愛(ài)來(lái)呵護我們。想到這，我不禁撥通了母親的電話(huà)，那頭傳來(lái)母親關(guān)切的問(wèn)候，而我早已泣不成聲…
5．12是一個(gè)黑色的日子，災難在這一天降臨，死神在這一天催魂奪命，這一切災難都讓四川人民措手不及。在這一天多少人死于殘垣斷壁，又有多少人被壓于廢墟下痛苦地呻吟，痛苦的等待救援？多少人面對失去親人朋友的痛苦，多少孩子變成孤兒，又有多少老人失去兒女，變成孤家寡人？這一切都讓我們痛心，讓我們流淚。但這同時(shí)也是創(chuàng )造生命奇跡的一天，盡管地震無(wú)情地剝奪了他們的生命，但他們永不言放棄，靠著(zhù)堅定信念活了下來(lái)，一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，兩百多小時(shí)……這是怎樣一種力量支撐著(zhù)他們活了下來(lái)？這是一種愛(ài)的力量啊。在生與死之間，只是一段短短的距離，而他們互相勉勵，甚至將生的希望留給別人，即使是生疏的人。就是這樣，他們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
“喜歡喝可樂(lè )”的男孩讓我感動(dòng)不已，在被困一百多個(gè)小時(shí)之后他終于獲救了，同時(shí)被救的還有一個(gè)與他同校的女孩。他與這個(gè)女孩素不相識，在廢墟中他們互相鼓勵，支撐著(zhù)活下來(lái)，每當女孩想要放棄時(shí)他就鼓勵女孩要勇敢堅強地活下去，說(shuō)一些感人的故事激勵她。男孩傷得比女孩嚴重得多，但當救援人員發(fā)現他們的時(shí)候，他爭著(zhù)讓救援人員先救女孩，而女孩也爭著(zhù)先救男孩。救援人員很為難，也很感動(dòng)，最后他們決定先救輕易的那一個(gè)。女孩被先救出，男孩才如釋重負地舒了一口氣。男孩終于被救出，但他向武警部隊說(shuō)的第一句話(huà)就是“叔叔，我想喝一杯可樂(lè )，可以嗎？”這一句樂(lè )觀(guān)的話(huà)讓所有在場(chǎng)的救援人員都很感動(dòng)，頓時(shí)那種悲傷的氣氛變得有點(diǎn)活躍起來(lái)，那些救援人員都被他感染了。面對死神，男孩毫無(wú)畏懼，把生的希望留給了女孩，他那種舍己為人的愛(ài)讓女孩感動(dòng)，支撐著(zhù)女孩度過(guò)難關(guān)，逃過(guò)死神的魔掌。面臨死亡，男孩依然樂(lè )觀(guān)地面對，他那種堅毅的精神感動(dòng)了女孩，成為女孩永不放棄的力量支柱。他的精神讓所有在場(chǎng)的人都感動(dòng)了，更增強了救援人員搶救遇難者的信心。( www.SanWen.com)
地震中感人的一幕幕不斷在我腦海中重現，我為地震中的生還者感到無(wú)比興奮，為地震中的遇難者感到無(wú)比痛心，為地震中還埋在廢墟中的待救者默默祈禱，希望他們以堅強的信念支撐生的意志直到被救出來(lái)。一個(gè)小女孩摸著(zhù)媽媽?xiě)n傷憔悴的臉，眼里飽含著(zhù)淚水對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e哭，女兒也不哭，我們重建家園是有希望的�！倍嗝炊碌男∨�，即使家園被毀了，但她對未來(lái)還是那樣有信心。災區人民是非常不幸的，但他們化悲痛為力量，忍受著(zhù)失去至親的痛楚，互相幫助，互相鼓勵，一步一步地向重建家園的夢(mèng)想邁進(jìn)。災區人民是不幸的，但他們同時(shí)又是幸運的，因為他們有一個(gè)好的主席，好的總理，好的政府，更重要的是他們還有我們這些同胞兄弟姐妹和外國友人同心協(xié)力的援助。中國是一個(gè)暖和的大家庭，一方有難，八方支援，地震發(fā)生后，我們迅速行動(dòng)起來(lái)，醫務(wù)人員主動(dòng)請纓到災區救護傷員，武警部隊迅速前去解救遇難者，志愿者部隊迅速成立起來(lái)，他們不怕?tīng)奚�，日夜工作在救災現場(chǎng)。地震發(fā)生后，我們情系災區，每一個(gè)人都動(dòng)員起來(lái)，為災區捐款捐物，密切留意災區的最新動(dòng)態(tài)，為災區的人民祈禱，為遇難者默哀。
相信有愛(ài)就有希望，災難是無(wú)情的，它無(wú)情地剝奪了我們的生存權利，但人卻是有情的。面對災難，無(wú)論我們如何嚎啕大哭，無(wú)論我們如何悲天憫人也是無(wú)濟于事的。我們應該重拾希望，讓生活中布滿(mǎn)愛(ài)，因為有愛(ài)，一切皆有可能，重建家園也不會(huì )是夢(mèng)。為四川人民真誠地祈禱，希望他們在祖國大家庭濃濃的愛(ài)中盡快重建家園。
篇三：愛(ài)與希望
有這么一個(gè)故事，一個(gè)母親問(wèn)她六歲的兒子；“孩子，人的身體，哪一部分最重要？”孩子苦思冥想，給了母親的一個(gè)答案�！皨寢�?zhuān)嵌洹薄?/p>
可是，母親卻笑著(zhù)對他說(shuō)：“孩子，你回答的不對。你看，世上有許多人，他們的耳朵是聾的，但他們卻過(guò)得很快樂(lè )，很陽(yáng)光�！�
幾年后，母親再次問(wèn)孩子這個(gè)問(wèn)題；“孩子，人的身體，哪一部分最重要？”孩子回答道；“媽媽?zhuān)茄劬�，眼睛最重要”。因為孩子覺(jué)得沒(méi)有了光明，什么也做不成。這次，母親夸他進(jìn)步了，會(huì )思考了。但是這個(gè)回答案依然不對。母親說(shuō)；“你沒(méi)看見(jiàn)，世間有很多盲人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，卻依然生活的很精彩”。
可是，母親卻笑著(zhù)對他說(shuō)：“孩子，你回答的不對。你看，世上有許多人，他們的耳朵是聾的，但他們卻過(guò)得很快樂(lè )，很陽(yáng)光�！�
幾年后，母親再次問(wèn)孩子這個(gè)問(wèn)題；“孩子，人的身體，哪一部分最重要？”孩子回答道；“媽媽?zhuān)茄劬�，眼睛最重要”。因為孩子覺(jué)得沒(méi)有了光明，什么也做不成。這次，母親夸他進(jìn)步了，會(huì )思考了。但是這個(gè)回答案依然不對。母親說(shuō)；“你沒(méi)看見(jiàn)，世間有很多盲人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，卻依然生活的很精彩”。
之后又過(guò)了幾年，母親偶爾還會(huì )問(wèn)孩子同樣的問(wèn)題，孩子把身體的重要部分都回答了，可母親還說(shuō)是不對。直到孩子上了大學(xué)，母親的問(wèn)題，孩子還是是回答不正確。
很快的孩子考上了大學(xué)，他也一直思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題的答案。問(wèn)了其他同學(xué)，也和他的回答差不多。突然有一天接到消息，他親愛(ài)的爺爺去世了，孩子立刻請假趕回了家。他看到家里的每個(gè)人都很悲痛，年邁的奶奶老淚縱橫。愛(ài)他的父母和尊敬的姑姑也是淚如泉涌，孩子一想到爺爺對自己的疼愛(ài)，就傷心不已，他更是哭得上氣不接下氣。
在爺爺的葬禮上，大家的神色都很莊重肅穆。當輪到孩子，向爺爺做最后的告別時(shí)，母親低聲問(wèn)：“孩子，你現在應該知道，身體的哪部分最重要？”這讓孩子感到有些詫異，也有些意外。
因為孩子也一直想弄清楚，這個(gè)問(wèn)題的準確答案，到底是什么。母親似乎也看穿了他的心思，她緩緩地說(shuō)；“孩子，也許這個(gè)問(wèn)題，你已經(jīng)聽(tīng)膩了，但只有懂得這個(gè)問(wèn)題的答案，你才能真正地長(cháng)大成人�！�
母親低下了頭，這時(shí)孩子看到，母親的眼里，已經(jīng)盈滿(mǎn)了淚水。母親說(shuō)：“孩子，告訴你，人的身體，最重要的部分，就是肩膀�！��！凹绨�？”，孩子有些不解：“媽媽?zhuān)@是因為它扛著(zhù)我們的頭嗎？”。
母親說(shuō)；“不是，是因為它在你的朋友或親人哭泣的時(shí)候，能夠扛住他們的頭。我們每個(gè)人，在人生的某個(gè)階段，都需要有一個(gè)肩膀可以哭泣。所以我希望，在你的心中，有足夠的愛(ài)，可以幫助別人；在你的肩上，有足夠的力量，在別人需要的時(shí)候，能夠讓他們依靠；當然，在你需要的時(shí)候，也總有一個(gè)肩膀，會(huì )為你時(shí)刻準備，讓你依靠�！�
那一刻，孩子在傷心的同時(shí)，終于明白了，身體最重要的部分，不是自己的，而是為他人準備的愛(ài)和力量。他人也許會(huì )忘記你說(shuō)過(guò)的話(huà)，會(huì )忘記你做過(guò)的事，但永遠不會(huì )忘記，你曾帶給他們的溫暖與希望。
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