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初中品德修養作文

時(shí)間:2024-09-21 08:01:32 登綺 修養 我要投稿
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初中品德修養作文(通用25篇)

  品德修養對人生是那么的重要。小編收集了品德修養作文,歡迎閱讀。

初中品德修養作文(通用25篇)

  初中品德修養作文 1

  一位老人路過(guò)鄉村公路時(shí),被一輛從后面開(kāi)過(guò)來(lái)的小車(chē)碰著(zhù)了,老人倒在了地上。路上沒(méi)有行人,沒(méi)有人看見(jiàn)。

  小車(chē)停了下來(lái),從里面走出一個(gè)又白又胖的男人。男人看了看老人,老人就要坐起來(lái)。男人說(shuō): “你先別動(dòng)。傷著(zhù)哪里了?”老人說(shuō):“輕輕地碰著(zhù)了一下,沒(méi)傷著(zhù)!蹦腥擞挚戳丝蠢先,說(shuō):“你真的沒(méi)傷著(zhù)?”老人說(shuō):“我真的沒(méi)傷著(zhù)!蹦腥苏f(shuō):“你沒(méi)傷著(zhù),那我就走了!崩先苏f(shuō):“你走吧!

  男人走到車(chē)邊,要打開(kāi)車(chē)門(mén)上車(chē)時(shí),又回到了老人身邊,說(shuō):“你真的沒(méi)傷著(zhù)?那我可真走了啊!”老人說(shuō):“我真的沒(méi)傷著(zhù),你走吧!蹦腥松狭塑(chē),發(fā)動(dòng)了引擎,又熄了火下來(lái),再次走到老人身邊,說(shuō):“你真的沒(méi)傷著(zhù)?那你坐起來(lái)我看看!崩先司蛣(dòng)了一下,想坐沒(méi)坐起。男人說(shuō):“要不要我扶一下?”老人說(shuō):“不用,人老了,起床時(shí)也不能一下子就起來(lái)!崩先藪暝艘幌,坐了起來(lái)。

  老人坐了起來(lái),男人幫老人拍了拍身上的`衣服,看了看老人的頭和手,又對老人說(shuō):“你真的沒(méi)事?那你站起來(lái)走幾步我看看!崩先擞檬謸瘟艘幌碌,踉蹌了一下,站起來(lái)走了幾步,說(shuō):“是吧?我真的沒(méi)傷著(zhù)!蹦腥丝戳,笑了,說(shuō):“你真的沒(méi)傷著(zhù),可是,你要是說(shuō)你傷著(zhù)了,我會(huì )給你錢(qián)的,你真傻!崩先艘残α,說(shuō):“你還說(shuō)我呢?你還不是一樣傻?這里沒(méi)有人看見(jiàn),你是可以走的,可你怎么沒(méi)走?幸好我沒(méi)受傷,我要是受傷了,你少不了要花一筆錢(qián)為我治傷!

  兩人笑過(guò)了,男人又看了看老人,說(shuō):“看得出,你的日子過(guò)得并不寬裕,在農村,你應該算是窮人了。你雖然窮,可你還是這樣善良!”老人也看了看男人,說(shuō):“看得出,你不是發(fā)了財的就是當了官的,你不是有了錢(qián)就是有了權,你這么發(fā)達了,可你還是這樣善良!”

  男人拍了一下老人的肩膀,說(shuō):“好樣的!崩先宋樟艘幌履腥说氖,說(shuō):“你也一樣!眱扇司妥吡。

  這匆匆一遇,姓名是沒(méi)記住,但兩個(gè)人記住了彼此間不變的善良。

  初中品德修養作文 2

  “有一言而可以終身行之者乎?”

  品德修養對人生是那么的重要。我們應該把“做人”放在第一位,如果一個(gè)人失去了道德修養,他長(cháng)大能成就大業(yè)嗎?不能,像上面的短文上所說(shuō)的兩個(gè)人,穿著(zhù)入時(shí)的年青人,一邊走還一邊唱著(zhù)流行歌曲,自己不小心差點(diǎn)滑倒了,還罵別人。罵人是不講禮貌的行為,這是第一個(gè)人的作為。第二個(gè)人的作為是:自己雖滑倒了。但自己又慢慢地爬起來(lái),揩一揩身上的土,又順手把西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱里。他自己可能是這樣想的:如果我不把西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱里,有很多人都會(huì )和我一樣滑倒。這就是兩個(gè)人的品德修養的差別。從上面的例子中可以看出一個(gè)人的道德高尚,一個(gè)人的道德低下,一個(gè)道德低下的`人,他能干出一番事業(yè)嗎?品德是做人的第一重點(diǎn)。

  你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò),孔子說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“其恕乎,己所不欲,勿施于人!蔽覀円獙W(xué)我們的老前輩孔子?鬃影褜(shí)現“仁”當作自己的責任。我們也要把做人當成自己的責任。老前輩們告訴了我們許多做人的道理,現在那些失去學(xué)業(yè)的兒童難道他們長(cháng)大以后能成就事業(yè)嗎?現在,在街上逛著(zhù)玩的青少年,也不一定能成就大業(yè)的,從現在起我們不僅要好好學(xué)習,也要把品德修養搞得更高一些。

  上面短文告訴我們這樣一個(gè)做人的道理:應該講文明,注意自己的行為。道德高尚不高尚,在于品德修養!捌渌『,己所不欲,勿施于人!

  初中品德修養作文 3

  在我們的生活中有許多重要的事情,但對每個(gè)人來(lái)說(shuō)也許都不一樣,有些人認為愛(ài)情最重要;有些人認為金錢(qián)最重要,還有些人認為事業(yè)最重要。

  英國弗˙桑德斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“品德修養能決定人生,他比天資更重要!币粋(gè)人的品德修養會(huì )影響自己的人生、命運,F階段身為學(xué)生的我認為最重要的事就是有個(gè)良好的品德修養,為什么呢?因為我覺(jué)得命運和人生都是掌握在自己的手里,想要有個(gè)好的未來(lái)和人生就必須要擁有良好的品德修養。

  就從生活中看起,有些人只是因為一點(diǎn)小事就將那非常刺耳又難聽(tīng)的臟話(huà)脫口而出,雖然只是一句臟話(huà),卻有可能為自己招來(lái)一些自己始終料想不到的可怕后果。也有許多社會(huì )案件是因為生活周遭的人不順他們的意,就狠心的傷害甚至是殺害自己身邊最親愛(ài)、親密的人,他們的下半輩子可能就只能在監獄里度過(guò)了。還有一些像是偷竊、欺騙或是吸毒......等這些都是缺乏品德修養的行為。

  反過(guò)來(lái)說(shuō),許多歷史上成功的人,他們都有一個(gè)共通點(diǎn)就是都擁有一個(gè)良好的品德修養,也因為我想要當個(gè)成功的'人,所以我覺(jué)得品德修養比一切還重要!!

  品德修養是一個(gè)看是不起眼的東西,但卻是影響我們言行舉止最大的因素,我個(gè)人認為,如果沒(méi)有一個(gè)良好的品德修養,就沒(méi)有快樂(lè )的人生,在生活中還可能四處碰壁,假如有一天我們要做一筆大生意,突然一不小心做了比較沒(méi)品的事情,那一筆大生意可能就飛了。我也希望大家都能和我一起努力養成良好的品德修養吧!

  初中品德修養作文 4

  “墻角數支梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)!碑敹靵(lái)臨,別的花已凋謝枯萎,梅花確不畏寂寞孤獨,仍然綻放的那麼美麗,那麼耀眼;有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,暗紅柔嫩的`花瓣惹人喜愛(ài);有的綻放許久,象一位亭亭玉立的舞女在展現自己的“英姿”。

  我愛(ài)梅花,愛(ài)他那讓人心曠神怡的香氣,他不似玫瑰/茉莉的香氣那樣濃烈,卻如早晨呼吸的新鮮空氣,讓人陶醉,難怪有“ 疏影橫斜水輕淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的佳句流傳千古。

  然而,我更愛(ài)梅花那頑強不屈,默默奉獻的精神,暑去冬來(lái),迎風(fēng)斗寒,經(jīng)風(fēng)雪而不調,;歷四時(shí)而長(cháng)茂,這是多麼頑強的生命力呀!;“俏也不爭春,只把春來(lái)報”,不與眾花爭芬芳,卻把春天帶到人間,又是多么讓人崇敬的高尚品格呀?

  欣賞著(zhù)美麗的梅花,不禁想起千千萬(wàn)萬(wàn)的革命烈士們,他們不正像這梅花嗎,為了祖國的解放和人民的幸福生活,不怕敵人的嚴刑拷打,不屈不撓,忘我犧牲。又不禁想起南極考察隊的叔叔阿姨們,他們不也像這梅花嗎,在遙遠的南極洲,遠離祖國和親人,忍受著(zhù)常人無(wú)法忍受的嚴寒和寂寞,為祖國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展認真工作;還有那些戰斗在荒天雪地的塞北開(kāi)發(fā)者,在惡劣的環(huán)境中,戰天斗地,默默奉獻……

  我欣賞梅花的品質(zhì),但我更欣賞擁有著(zhù)梅花品質(zhì)和精神的人。

  初中品德修養作文 5

  廣東省深圳市龍崗區布吉中心小學(xué)五(3)班吳賽萍星期三下午第二堂課,是《思想品德》課,是王校長(cháng)來(lái)為我們上。上課鈴響了,同學(xué)們鴉雀無(wú)聲地等待王校長(cháng)的到來(lái)。王校長(cháng)的到來(lái)。王校長(cháng)來(lái)了,“上課”一聲后,我們馬上整齊的站起說(shuō):“老師您好!”“同學(xué)們好!”校長(cháng)的聲音一落,同學(xué)們整齊的坐下。

  我們上的第一節課是《學(xué)!覀兂砷L(cháng)的校園》,首先校長(cháng)在上這課前讓我們討論一下,同學(xué)們,在學(xué)校的這五年半中學(xué)到了什么。五分鐘后,校長(cháng)叫同學(xué)們回答,同學(xué)們紛紛舉手。各有不同的說(shuō)法,而我的說(shuō)法是:“在學(xué)校的五年半中,我學(xué)到了知識和本領(lǐng),明白了做人的道理,鍛煉了自己,發(fā)展了特長(cháng),最重要的是我們學(xué)會(huì )了團結友愛(ài),互相幫助等!毙iL(cháng)還問(wèn):“在這五年半中有什么是印象最深刻的!痹谶@五年半中的每一件事對于同學(xué)們來(lái)講都是深刻的,因為我們學(xué)會(huì )了團結,就拿校運會(huì )來(lái)講吧,我們每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校運會(huì )上所發(fā)展了自己的.特長(cháng),還有每一個(gè)參加了的同學(xué)在努力的為我們的班級的光榮而付出的汗水是數也數不清,在比賽時(shí)間同學(xué)們的團結精神都表現出來(lái)。

  在學(xué)校長(cháng)的每一個(gè)提問(wèn)中,我們把課文讀懂了,因為在回答提問(wèn)中體會(huì )到了。下課鈴響了,我們還沉浸在回憶的所有校園中。我們戀戀不舍的看著(zhù)王校長(cháng)走出了教室。這是一堂有意義的一節課,讓我們回憶起了校園的生活。

  初中品德修養作文 6

  在現代化高樓聳立的都市中,在追趕時(shí)尚的人群中,在繽紛而又繁雜的社會(huì )中,什么才是最可貴的?是豐富淵博的學(xué)識?是筆下生花的文章?還是光鮮亮麗的外表?在我的眼中,最可貴的是一個(gè)人高尚的品德。

  去年年底各大城市中出了許多共享單車(chē),它的出現給廣大市民的出行帶來(lái)了諸多便利,經(jīng)濟實(shí)惠、簡(jiǎn)單快捷。在方便的同時(shí),許多問(wèn)題也隨之而來(lái)。亂停亂放、故意毀壞、拆卸重組單車(chē)的人出現了。那件事,我從兩雙手中看出了截然不同的.態(tài)度,也讓我感受到了一個(gè)人美好的品德。

  一天早晨,我站在路口等紅燈?匆(jiàn)對面一個(gè)學(xué)生穿著(zhù)整潔的校服,騎著(zhù)鮮艷的共享單車(chē),像是一位敏捷的運動(dòng)員,活力滿(mǎn)滿(mǎn)。這時(shí)一輛公交車(chē)進(jìn)站了,只看那學(xué)生飛快地朝公交車(chē)騎奔過(guò)去,雙手一甩單車(chē)隨之倒地,學(xué)生趕上了公交車(chē)。再看那輛單車(chē)仰面躺在那里,像是一灘爛泥,所有人都用異樣又不滿(mǎn)的眼光看著(zhù)卻無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)一位清潔工老大爺,從一邊慢慢走過(guò)來(lái),用蒼老的雙手小心翼翼的扶起車(chē)子擺好,然后走開(kāi)又去做他的工作。

  品德是一盞燈,指引著(zhù)方向;品德是一艘船,帶我們去遠航;品德是一滴甘甜的雨露,滋潤著(zhù)我們的心田。一雙手可以推掉一個(gè)人的品德,一雙手更可以扶起一個(gè)人的高尚。做一個(gè)有品德、懂文明的人,美化心靈,美化世界。

  初中品德修養作文 7

  人,都生活在一個(gè)星球——地球上。但是,人的品德卻可能千差萬(wàn)別。到了美國,我就感受到了這一點(diǎn)。

  昨天,我們去了羚羊谷。那里是印第安人保留下的一片土地,必須由印第安人帶我們進(jìn)去參觀(guān)。旅程還沒(méi)開(kāi)始,我們就想上廁所了。我們四處張望,沒(méi)放過(guò)每個(gè)角落。媽媽詢(xún)問(wèn)了工作人員后告訴我們:“前方有個(gè)廁所,不過(guò)有200——300米遠!睙o(wú)奈之下我們只好 頂著(zhù)烈日徒步去廁所。過(guò)了不久,一輛SUV車(chē)從我們身后追了上來(lái)。一位黑黑壯壯的司機把車(chē)停在我們身旁,下車(chē)后用手指了指我們,又指了指車(chē)。我們疑惑不解,不知道他想干什么。那人見(jiàn)我們滿(mǎn)臉問(wèn)號,又用濃濃的.美語(yǔ)口音告訴我們可以乘他的車(chē)去廁所。我欣喜若狂,連忙上車(chē),連說(shuō)了五六聲“ Thank you”。 不一會(huì )兒,到了廁所。司機又幫我們開(kāi)車(chē)門(mén),讓我們下車(chē)上廁所,自己則站在原地等我們并載我們回去。我們真是太感謝這位熱心腸的好人了!

  同樣,在蒙特利海邊,我們也碰到了好人 。我們看到有幾個(gè)人在海邊的巖石上釣魚(yú)。突然,其中有一個(gè)人釣到了一條肥美的魚(yú)。那人雀躍了一陣,卻又把魚(yú)放回大海。在中國就完全不同了。聽(tīng)新聞里說(shuō)近期一個(gè)大壩開(kāi)閘,好多人都冒著(zhù)生命危險抓魚(yú)。

  中國人一定要學(xué)習美國人的品德,助人為樂(lè )、保護環(huán)境和動(dòng)物,使中國成為繁榮而講禮貌的國家!

  初中品德修養作文 8

  我們不但要學(xué)書(shū)本上的文化知識還要學(xué)習“鉆石”般的品德,這些象鉆石一樣閃閃發(fā)光的美好品德共分為九種:仁愛(ài)、喜樂(lè )、和平、節制、感恩、誠實(shí)、忍耐、善良、溫柔。

  仁愛(ài):不僅僅是別人愛(ài)你,你就愛(ài)別人,也不僅僅是別人對你好你就愛(ài)別人,而是要把愛(ài)奉獻給有需要的人:孤獨的人、自卑的人、殘疾的人、有病的人……并且不求回報。

  喜樂(lè ):每一個(gè)人都應該常常喜樂(lè ),圣經(jīng)上說(shuō):“喜樂(lè )的心是良藥,憂(yōu)傷的靈使骨枯干!遍_(kāi)心是一天,不開(kāi)心也是一天,不如開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一天,在生活中要多看自己擁有的,比如:健康、家……少看自己沒(méi)有的,否則蔣永遠悲傷。

  和平:說(shuō)起和平,大家都很熟悉,但真正做到和睦相處,卻很難,在我們班有的同學(xué)斤斤計較,所以經(jīng)常和別的同學(xué)吵架。

  節制:就是學(xué)會(huì )克制,比如不要輕易生氣發(fā)脾氣,不要沖動(dòng),做事情要多想想。

  感恩:凡事感恩,要感恩父母,因為父母給了我們生命、幸福的家、細心的呵護,感恩老師,因為老師給了我們知識和鼓勵,感恩朋友給了我們友情和歡樂(lè ),感恩生活讓我們如此幸福和快樂(lè ),感恩童年多姿多彩的`時(shí)光。

  誠實(shí):就是不能說(shuō)謊,圣經(jīng)上說(shuō):“凡隱藏的終要顯露出來(lái)”,坦白從寬、抗拒從嚴。

  忍耐、善良、溫柔:每個(gè)人身上都有缺點(diǎn),對別人的缺點(diǎn),要接受并忍耐;要主動(dòng)幫助別人,對人有熱心腸,說(shuō)話(huà)要輕言細語(yǔ),不能大吵大鬧,不能兇巴巴的。

  我們一起來(lái)努力,愿每個(gè)人都有這些美好的品德!

  初中品德修養作文 9

  品德,對人類(lèi)是最重要的,是人類(lèi)不能侵犯的。品德可以掌控你的命運,如果你侵犯了它,你的命運將變得糟糕,品德是一種力量,一種鼓勵。一個(gè)人品德的好壞,將對他的一生有著(zhù)重大意義。

  記得有一次,奶奶叫我把垃圾桶里的垃圾倒在垃圾箱里,我提著(zhù)垃圾急匆匆的直往垃圾箱奔。眼看就要到了,我就站在那,手往上一舉,右手一扔,想把垃圾投進(jìn)垃圾箱。正轉身離開(kāi),只聽(tīng)撲通一聲垃圾掉在了地上。我下意識的轉過(guò)身看了一眼,但并沒(méi)有將垃圾撿起來(lái)。因為我心想:“撿不撿都無(wú)所謂,撿了也是白撿,還不如不撿,浪費時(shí)間”。便大步的走了,正要到家的時(shí)候,有一個(gè)聲音,那聲音不知從哪傳來(lái)。聽(tīng)這稚嫩的聲音,好像是一個(gè)小女孩。正準備回頭看,突然從我后面竄出來(lái)一個(gè)小女孩,雙手叉腰,兩眼瞪著(zhù)我說(shuō):“大姐姐請你把你剛才亂扔的垃圾撿起來(lái),扔在垃圾箱里”。我說(shuō):“你管得著(zhù)嗎,狗咬耗子,多管閑事!毙∨⒎瘩g說(shuō):“你這樣會(huì )污染環(huán)境的!蔽覜](méi)有理會(huì )小女孩,轉身就走。

  就在這時(shí),垃圾箱邊隱隱傳來(lái)了哭聲,走過(guò)去一看,原來(lái)是我的扔的.垃圾里有一塊西瓜皮掉在了地上,害男孩摔倒在地。只聽(tīng)男孩說(shuō):“是誰(shuí)這么不講衛生,把西瓜皮扔在地上!”說(shuō)完男孩爬起來(lái),拍拍身上的灰塵,撿起西瓜皮以及我扔在地上的垃圾放進(jìn)了垃圾箱,然后憤怒的走了。

  看著(zhù)男孩離去的背影,我好像明白了點(diǎn)什么——我們從小就要養成好的品德和行為!

  最后,我想說(shuō):謝謝你——小男孩!哦,還有小女孩!

  初中品德修養作文 10

  開(kāi)學(xué)以來(lái),給我影響最深的,就是我們的品德老師。

  他風(fēng)趣幽默,每一節課都上的很精彩,每一節課都會(huì )讓我們笑得人仰馬翻。

  就說(shuō)進(jìn)來(lái)的一節課吧!我們坐在教室里,教室里很吵鬧。幾個(gè)文藝委員喊著(zhù)歌,想讓大家一起唱,可是只有幾個(gè)唱的,其余的都在說(shuō)閑話(huà)。歌聲混雜著(zhù)對話(huà)聲,發(fā)出的`聲音比鬼還難聽(tīng)。這不,品德老師來(lái)了,吵鬧聲頓時(shí)平靜了下來(lái)。

  “同學(xué)們,請把課本翻到XXX頁(yè),開(kāi)始上課!”老師站在講臺上,嚴肅地說(shuō)!捌鹆!”“老師好!”“坐下!”一陣“上課儀式”結束后,同學(xué)們穩穩地坐在座位上,靜的出奇,連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得到。

  上課后,不一會(huì )兒,教室里就散開(kāi)了一陣陣歡笑聲。不,不只是教室里,這陣歡笑聲彌漫在整個(gè)學(xué)校。這是怎么了呢?你看看品德老師的樣子就知道了?础麖澲(zhù)腰,皺著(zhù)眉頭,吃驚的嘴臉一個(gè)雞蛋都能裝得下,假如他不說(shuō)話(huà)了,那么老師的下巴一定能和地面來(lái)一個(gè)“親密接觸”。如果老師現在就在你的面前,你能不笑么?如果一個(gè)人越專(zhuān)心干著(zhù)自己的事情,那么他一定感覺(jué)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就如一秒鐘那么短。正如我們,很認真的聽(tīng)課,科四十五分鐘一會(huì )兒就沒(méi)有了。當我們聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲的時(shí)候,本該很高興才對,可這次卻很失望。

  可能是要離開(kāi)這位幽默的品德老師了吧……

  初中品德修養作文 11

  品德是什么?是一顆上進(jìn)心?是一種關(guān)愛(ài)?是一種感恩?還是一種尊敬?品德,這個(gè)名字在社會(huì )中聽(tīng)到的最多。有品德的人,就是一個(gè)進(jìn)取,尊敬的人,在默默地為人類(lèi)做貢獻。反之,一個(gè)沒(méi)品德的人,則是一個(gè)沒(méi)有道德修養的人,在為人類(lèi)搞破壞……品德是一種上進(jìn)心—每個(gè)人在學(xué)習中都會(huì )遇到各種各樣的.困難,你是否自己去想過(guò)?是否自己去幫助他人過(guò)?每遇到難題或挫折,我們都應當保持一種冷靜而沉著(zhù)的上進(jìn)心,認真面對困難,盡自己所能讓事情做得更好。記得小學(xué)的時(shí)候,我的同桌叫錢(qián)誠。我們兩個(gè)很默契,每次遇到難題我們兩個(gè)都會(huì )互相幫助,每當數學(xué)老師給我們出難題時(shí),我們兩個(gè)都會(huì )坐下來(lái)拿出草稿紙一起討論解決的辦法,因為我們有學(xué)習的上進(jìn)心,所以老師布置的題目我們大多數都做了出來(lái)。

  品德是一種尊敬—尊敬是一種禮貌,一次到外婆家去,當時(shí)是新年,走進(jìn)外婆家的門(mén),看見(jiàn)外婆了就叫一聲:“外婆新年快樂(lè )!”。那時(shí)我遇見(jiàn)一個(gè)親戚我都跟他們打招呼,當時(shí)我七歲,外婆和我的外公,舅舅,舅媽等都說(shuō)我很乖很懂事,我心想:尊敬長(cháng)輩使我們小孩子應有的禮貌,被我的外婆和親戚表?yè)P,很是很開(kāi)心的。我們拜訪(fǎng)了很多戶(hù)的人家,他們都說(shuō)我很尊敬,我一分的開(kāi)心。

  品德是一個(gè)應有的品質(zhì),品德是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶,既然你有了品德,就一定要堅持,讓我們做一個(gè)有道德的人吧!

  初中品德修養作文 12

  我和媽媽共度了一本書(shū)--《培養孩子良好品德的故事全集》。

  這本書(shū)的封面上就有這么一句話(huà):良好品德成就快樂(lè )人生。媽媽說(shuō):"你最好永遠記住這句話(huà)。"

  這本書(shū)有兩百多個(gè)小故事,讀起來(lái)非常吸引人也很感動(dòng)人。是一本薈萃了古今中外優(yōu)秀品德故事的小品文集,包含了許多人生哲理,能啟迪我的心智。全書(shū)共分18輯,有感恩篇、善良篇、孝順篇、責任篇

  《收藏陽(yáng)光》這篇文章里:備受生活折磨的殘疾人缺整天樂(lè )呵呵的,他說(shuō)他懂得收藏陽(yáng)光。

  《人性的善良》中那個(gè)去救老人和小孩而沒(méi)有去救自己妻子的人讓我明白了:善,是一種本能。

  《細心的愛(ài)傳遞》這篇文章中父親和母親在傳遞剪刀時(shí),都自覺(jué)的'握住剪刀刀口,而把刀柄遞給別人。原來(lái)真正的哎總是習慣把刀口向著(zhù)自己,把幸福對著(zhù)你愛(ài)的人。

  《承受極限》這篇文章中讓我明白:只有堅忍不拔才能邁向成功。

  《正視無(wú)知》里的蘇格拉底面對別人的提問(wèn),也能老老實(shí)實(shí)地說(shuō):"我不知道"。這讓我知道了無(wú)知并不可怕,可怕的是不能正視和面對自己的無(wú)知。

  這每一則小品文都像露珠,閃動(dòng)這靈性的光芒;又像鉆石,在我的腦海中閃閃發(fā)光。

  惠普爾說(shuō):"書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

  《培養孩子良好品德的故事全集》這本書(shū)就是我成長(cháng)道路上的一座燈塔。

  初中品德修養作文 13

  透過(guò)一面面記憶的鏡子,我波濤起伏的腦海中又浮現出那一幕幕繁忙的畫(huà)面,就是那副鏡子,給我上了一堂受益匪淺、刻骨銘心的思想品德課。

  “老板,給我裝一個(gè)菜包!”從早上六點(diǎn)鐘起,就有上課的學(xué)生在繁忙的`早餐店前叫嚷了。

  “我這邊還有點(diǎn)事兒”,老板一邊遞過(guò)來(lái)一只塑料袋,一邊和藹說(shuō),“菜包在下面,你自己裝吧!

  原來(lái),這家早餐店的人手不夠,每天兩個(gè)崗位,每個(gè)崗位只有三四個(gè)人不說(shuō),光捏包子的,就需要兩三個(gè)人手,自然沒(méi)有空去搭理那緊張極了的“三八前線(xiàn)”,所以想出了自助餐廳的辦法。

  滿(mǎn)懷疑問(wèn)的我曾問(wèn)過(guò)店主:“這樣冒險的生意,甚至你都把價(jià)格表亮出來(lái)讓買(mǎi)主計算,你難道就不怕有人隨便付你幾塊錢(qián)走掉嗎?”

  店主卻一口咬定,滿(mǎn)懷信心地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,整個(gè)村莊差不多都是我的親戚,我相信他們不會(huì )做那種事情!

  聽(tīng)了這般話(huà),我不得不承認,每一個(gè)來(lái)買(mǎi)早餐的人就算對自己的計算能力有十足的把握,也都會(huì )親切地問(wèn)一聲:“這里需要多少錢(qián)?”即使是那個(gè)人真的有急事來(lái)不及付錢(qián),也都會(huì )在雙方約定好的日期交付,而面對這樣的事,老板也會(huì )豪放地說(shuō):“好嘞!”

  這又何嘗不是一堂思想品德課呢?他教會(huì )了我懂得守信,讓你的信譽(yù)值永遠并列前茅!我想,在這友誼的背后,一定支撐著(zhù)互相的信任。

  初中品德修養作文 14

  今天我們上了品德課,講的是丹丹幫媽媽打掃房間,丹丹體會(huì )到了媽媽的辛苦。

  這不禁讓我想起了姥姥掃地時(shí)的情景。有一次,我不小心把雪碧滴到地上了,我告訴了姥姥。姥姥生氣地說(shuō):“什么?你把雪碧滴到地上了,我辛辛苦苦把地掃干凈了,你……”。我心想,我告訴你了,你還罵我。因此,我發(fā)火了,大聲地對著(zhù)姥姥說(shuō):“煩死人呀!”

  然而,當我第一次掃地的時(shí)候,一開(kāi)始,覺(jué)得很好玩,可是掃著(zhù)掃著(zhù),我越來(lái)越累。掃完地后,我覺(jué)得又累又后悔,后悔上次對姥姥發(fā)火。

  這下我可體會(huì )到了姥姥有多辛苦了,就像課本中的丹丹也體會(huì )到了媽媽的辛苦。我長(cháng)大以后,也要幫姥姥做更多的家務(wù),好報答她。

  相關(guān)教材:小學(xué)《品德與社會(huì )》第七冊第二課《今天我當家》

  今天我們上了品德課,講的是丹丹幫媽媽打掃房間,丹丹體會(huì )到了媽媽的辛苦。

  這不禁讓我想起了姥姥掃地時(shí)的情景。有一次,我不小心把雪碧滴到地上了,我告訴了姥姥。姥姥生氣地說(shuō):“什么?你把雪碧滴到地上了,我辛辛苦苦把地掃干凈了,你……”。我心想,我告訴你了,你還罵我。因此,我發(fā)火了,大聲地對著(zhù)姥姥說(shuō):“煩死人呀!”

  然而,當我第一次掃地的時(shí)候,一開(kāi)始,覺(jué)得很好玩,可是掃著(zhù)掃著(zhù),我越來(lái)越累。掃完地后,我覺(jué)得又累又后悔,后悔上次對姥姥發(fā)火。

  這下我可體會(huì )到了姥姥有多辛苦了,就像課本中的`丹丹也體會(huì )到了媽媽的辛苦。我長(cháng)大以后,也要幫姥姥做更多的家務(wù),好報答她。

  初中品德修養作文 15

  今天,我校迎來(lái)了磐安縣人民醫院主任醫師陳向東醫生和現任安文鎮中的副校長(cháng)楊丁富校長(cháng),來(lái)給我們做主題講座:學(xué)好人、尊好人、做好人——“磐安好人進(jìn)校園”。

  在這個(gè)主題講座里我知道了做好人要從小事做起,小事做好了,將來(lái)就能做一個(gè)對社會(huì )有用的人,就能在他人十分艱苦的情況下幫助他人。反之,在我們自己最艱苦的情況下他們看見(jiàn)了,也會(huì )來(lái)幫助我們。在做作業(yè)的時(shí)候,同桌有一題不會(huì )做叫你教他,而你卻不去教他,就當沒(méi)聽(tīng)到一樣,后來(lái),上美術(shù)課的時(shí)候你沒(méi)有水彩筆而同桌卻有水彩筆,你向他借他會(huì )借給你嗎?當然是不會(huì )的,因為他問(wèn)你問(wèn)題時(shí),是你不告訴他,久而久之,他也不會(huì )借給你水彩筆的。

  一個(gè)良好的學(xué)習習慣、生活習慣,一個(gè)高尚的學(xué)習品質(zhì),一個(gè)美好的品德,一個(gè)向上的精神,一股勇往直前向前沖的精神,造就了許許多多的精英、干將。好人要從一個(gè)美好的品德開(kāi)始,一個(gè)美好的.品德從一個(gè)良好的習慣養成。知識從書(shū)中來(lái),學(xué)會(huì )看書(shū),學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現。

  上面的話(huà)更是激勵了我要做一個(gè)有愛(ài)心、勇敢、有理想的人,做一個(gè)愛(ài)感敬業(yè)、正直的人,做一個(gè)爸爸媽媽的甜心棉襖,爺爺奶奶的好孫女,外公外婆的開(kāi)心果,老師的好幫手。每個(gè)人都有心中榜樣,而我心中的榜樣就是陳向東陳醫生和楊丁富楊校長(cháng)。

  初中品德修養作文 16

  我們在學(xué)校里生活了兩個(gè)月。那你們知道學(xué)校是用來(lái)干嘛的嗎?

  學(xué)霸說(shuō)有人就會(huì )說(shuō)學(xué)校不是來(lái)學(xué)習的嗎?學(xué)渣說(shuō)有人說(shuō)學(xué)校只是托管所,用來(lái)吃飯的,準確點(diǎn)說(shuō)學(xué)校是用來(lái)教你怎么做人的,只有品德態(tài)度好你才有新的開(kāi)始,如果說(shuō),一個(gè)人的學(xué)習不好,但品德差,那真是爛泥巴上不了墻,如果說(shuō)一個(gè)人學(xué)習好品德不好。 這個(gè)人在社會(huì )上是沒(méi)用的。如果說(shuō)學(xué)習不好,品德好。這是你的態(tài)度問(wèn)題,如果學(xué)習和品德多好的話(huà)那是最好的,學(xué)習不好,你得努力,品德不好你得改正,態(tài)度不好你得端正

  你們看小偷有手有腳的卻不干活,只光顧的想偷別人的錢(qián),自己有手而不干活?傆幸惶鞎(huì )繩之以法!有一句老話(huà)說(shuō)天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,只有憑自己的辛勤勞作的錢(qián)。才是最好的,雖然說(shuō)每個(gè)人的工作也不一樣工資也不一樣。你的學(xué)歷也不一樣,在農村你靠的是你自己辛勤勞作的手。在城市里拼的.是學(xué)歷,但很多人都淡忘了品德。品德是決定一個(gè)人的優(yōu)和良。是決定一個(gè)國家的強與弱。

  中國有上千年的禮儀文化。如孔子的,儒家思想,禮儀,我們不能忘記,先人的品德思想言行是多么值得我們學(xué)習啊。下面就來(lái)講幾下,禮議規責。

  1、見(jiàn)到老師要問(wèn)好;

  2、見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好;

  3、要孝敬父母;

  4、同學(xué)們要真心相對;

  5、不要說(shuō)臟話(huà);

  多數還要自己琢磨琢磨,上面是最常見(jiàn)的禮儀。

  初中品德修養作文 17

  “給于你了,我便不期望回報。如果付出,就是為了有一天索取,那么我將變得渺小……”

  真是六月的天,娃娃臉哪!今天中午上學(xué)時(shí)還萬(wàn)里無(wú)云,不知怎么了,就變成“萬(wàn)里烏云”了。我坐在陰暗的教室里學(xué)習。

  “轟隆”一道閃電劃破天空,我嚇得呆若木雞,是同學(xué)的提醒我才開(kāi)始專(zhuān)心致志的`學(xué)習了!皣W啦啦……”“啪啪啪!……”豆粒大的雨從天而降,無(wú)情的拍打著(zhù)窗戶(hù)。不一會(huì )兒,大暴雨就在走廊里盡情舞蹈了,這么惡劣的天氣使大家無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習了。

  放學(xué)了同學(xué)們都帶著(zhù)五顏六色的彩虹傘和各式各樣的雨傘,只有我和個(gè)別同學(xué)沒(méi)帶傘。今天爸爸媽媽都不在家,我又沒(méi)帶傘該怎么辦呀!

  沒(méi)辦法我只好頂受著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮,沖回家。正在沖“冷水澡”的我,忽然感覺(jué),“停水”了,抬頭一看,唉!為什么有把傘呢?再擺頭一看,哦!是一位大哥哥把自己的傘舉在我的頭頂而他又沖起了“冷水澡”。我心想:這位大哥哥為什么要幫助我呢?難道是想索取回報?就這樣不知不覺(jué)中,我回到了家。

  “大哥哥,謝謝你!我該怎樣回報你?”“不,我不期望回報,而是希望你能像我一樣,幫助他人!北槐╋L(fēng)雨淋的像“落湯雞”似的哥哥回答。

  “人,不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高!边@句話(huà)我一直銘記在心。

  初中品德修養作文 18

  看到這個(gè)題目,你是不是想知道這個(gè)朋友是誰(shuí)?她就是 “班長(cháng)大人”——余可天。她是一個(gè)愛(ài)做好事的同學(xué),就拿剛才的事來(lái)說(shuō)吧!

  今天的語(yǔ)文課是作文課,龐老師把作文稿紙發(fā)下來(lái)了,我拿著(zhù)稿紙一撕,呀,第一張紙被撕破了一大條!我想:我可不要用“破紙”。于是,我又撕了一張,第二次我撕得更小心了,總算沒(méi)破。我想:這紙這么難撕,不如我幫他們全撕了吧!“哎呀!”我小聲地叫了一下,怎么了?原來(lái),又有一張約被我撕破了一點(diǎn)。這下可是好心辦了壞事,算了!我只能硬著(zhù)頭皮把紙往下傳了。

  我把紙傳給了陳澍,陳澍把那三張紙看了又看,經(jīng)過(guò)一番深思熟慮,她選了唯一一張好的,把另兩張有破損的紙傳給了余可天。

  正好,我轉過(guò)頭看到了余可天:一開(kāi)始,她一手拿著(zhù)一張紙,一會(huì )兒看這張,一會(huì )兒看那張。一會(huì )兒,她的眉頭緊皺,好像在思索著(zhù)什么,一會(huì )兒,她又轉過(guò)頭去看看后面的陳若璇,她手里緊握著(zhù)那兩張紙,猶豫不決。過(guò)了一會(huì )兒,讓我驚訝的一幕出現了,你猜怎么著(zhù):余可天竟然選了破得較多的那張紙給自己。

  此時(shí),我突然感到無(wú)比的慚愧:紙其實(shí)是我撕破的,但我給自己選了張不破的紙,而余可天卻把破的`最厲害的紙留給自己。余可天的好不僅表現在認真學(xué)習、成績(jì)優(yōu)秀上,更值得我學(xué)習的是她這種孔融讓梨的高尚品德。

  初中品德修養作文 19

  我喜歡的課程有很多,比如,語(yǔ)文課,數學(xué)課,英語(yǔ)課,體育課,信息技術(shù)課,美術(shù)課,還有科學(xué)課等?墒,讓我至今最記憶猶新的還是那節品德課。為什么呢?因為它讓我體驗了一回當小老師的另番滋味。

  記得那是前幾個(gè)月的事了,我們班的'班主任兼任語(yǔ)文老師與品德老師。但是,他因為有事情而不得不離開(kāi)學(xué)校,于是急匆匆地給我們布置了少量作業(yè),讓我和一位同學(xué)幫他上品德課。我們倆既高興又緊張,怕?lián)尾涣诉@個(gè)重任。把需要的資料都準備齊全后,就商量著(zhù)怎么上課了。時(shí)間一晃眼就過(guò)去了。轉眼間,到了下午,鈴聲急促地響著(zhù)。我們手忙腳亂地做好準備工作,開(kāi)始上課了。先讓同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本,講了一些關(guān)于“電”的小常識和家電的正確使用方法,讓同學(xué)們對“電”有了更深層更透徹的認識和了解。

  一開(kāi)始,同學(xué)們挺配合的,可是后來(lái)覺(jué)得我們上課太無(wú)聊了,小聲地說(shuō)起話(huà)來(lái)。我倆看見(jiàn)教室鬧哄哄的,心里就像打翻了五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸混合在一塊兒,真不是個(gè)滋味!就趕緊使出殺手锏——游戲,來(lái)吊同學(xué)們的胃口。這一招果然起效,大家都興致勃勃,爭先恐后地舉手發(fā)言,沒(méi)舉手的人寥寥無(wú)幾,屈指可數。霎時(shí),教室里又亂成一鍋煮沸的粥。不過(guò),我們可開(kāi)心了,見(jiàn)到大家漸漸對我們上的課感興趣,心里那股興奮勁兒就甭提了。這時(shí)候,淘氣的鈴聲突然來(lái)?yè)v亂。就這樣,一節課結束了。

  當小老師真是別有一番韻味呀!

  初中品德修養作文 20

  我在一本書(shū)上看了一則寓言,深受啟發(fā)。

  寓言?xún)热菔沁@樣的:一位國王沒(méi)有兒子,為了給國家找一個(gè)好的繼承人,國王舉行了一場(chǎng)比賽。讓參加比賽的人帶上20只羊,一把刀,一些水和一點(diǎn)食物,在沙漠里走20天,堅持到最后的就是國王的繼承人。

  這個(gè)消息象生了翅膀一樣很快傳遍全國,幾乎所有的.青壯年都報名參加了。有個(gè)人要殺羊,可是被一個(gè)人拒絕了.剩下的路程更加艱難,有些人吃不了這種苦,自己放棄了。最后,只有幾個(gè)人見(jiàn)到了國王。有個(gè)人興奮地介紹自己有多聰明;有一個(gè)人炫耀自己有多能干;有一個(gè)人表白自己有多堅持。只有一個(gè)年輕人一言不發(fā)。國王于是就選擇了年輕人作為自己的接班人。人們很奇怪,國王解釋說(shuō):第一批被淘汰的人是因為沒(méi)善心,對羊是這樣,對我的子民也不會(huì )好;第二批被淘汰的是因為沒(méi)恒心,沒(méi)有堅持到最后的勇氣;第三批被淘汰的是因為他們太不謙虛了,取得一點(diǎn)成績(jì)就夸夸其談。那么,同時(shí)具備善心、勇氣和謙虛的人自然就是未來(lái)的國王了。

  看完這則寓言,我不由想到:這場(chǎng)比賽其實(shí)是一場(chǎng)品德大比拼。人生之中,這樣的考場(chǎng)處處都有誠信與財富、良知與權貴……只有通過(guò)品德考場(chǎng),被選拔出來(lái)的人才,才是真正品德兼備的人,而大的成就和勝利的光彩,往往會(huì )屬于他們。

  初中品德修養作文 21

  暑假,我有讀了《世界上最感人的品德》一書(shū),這本書(shū)告訴我許多做人的道理。在書(shū)中有一篇故事令我最難忘:《六尺巷道》,它講述了在清代發(fā)生的事。清代有一個(gè)村莊,住著(zhù)兩戶(hù)人家,一家性張,一家性葉。葉家總覺(jué)得自己家太小,想向東移三尺,可是那是張家的土地,便在東面院子外三尺的地方埋下有“葉”字的界石,而張家看到了,便在界石下做了標記。眼看兩家就要吵起來(lái)了,張家的兒子把墻拆了,退后三尺,而葉家也退后了三尺,便出現了六尺巷道。兩家也重歸于好。

  看了這個(gè)故事,我深受啟發(fā)。是呀,如果鄰里之間能相處的好的話(huà),那么這個(gè)家園,甚至整個(gè)社會(huì )都會(huì )更加和諧。我想到了我們家的故事。去年,隔壁又搬來(lái)一戶(hù)人家,要進(jìn)行裝修。我本以為我的耳膜又要受到“損傷”,但是他們卻很文明。平時(shí),我沒(méi)有去上學(xué)之前他們絕不動(dòng)工,雙休日他們也不在我們睡覺(jué)是開(kāi)工。今年,爸爸準備把廚房再進(jìn)行一次裝修,可是想到隔壁還有一個(gè)剛滿(mǎn)月的`嬰兒,爸爸就放棄了這個(gè)選擇。做事之前多為別人,為鄰居想一想,這樣可以避免很多不必要的爭吵。俗話(huà)說(shuō)得好:遠親不如近鄰。日常生活中,鄰里的交往和接觸比較的多,對于生活中一問(wèn)題和事務(wù)的處理,經(jīng)常要依靠左鄰右舍!可見(jiàn),鄰里和諧是多重要啊,我們應該建立良好的鄰里親情,共同邁進(jìn)和諧社會(huì )的行列。

  初中品德修養作文 22

  讀了《品德與社會(huì )》課本后,其中第二單元“規矩與方圓”的內容,給我留下了深刻的印象。

  在這一單元中,重點(diǎn)講了規則帶來(lái)的好處,也講了沒(méi)有規則的時(shí)候將會(huì )變成什么樣,還介紹了一位獲得諾貝爾獎的科學(xué)家認為最重要的就是規則的觀(guān)點(diǎn)。這些都讓我知道沒(méi)有規則是不行的`。

  很多時(shí)候,你也許會(huì )覺(jué)得規矩的存在是個(gè)讓人麻煩的事吧!比如說(shuō)上課時(shí)間不能擅自離校,不能亂丟果皮紙屑,不能遲到,不能…… 可是你有沒(méi)有想過(guò),這些看似約束人的規矩,卻能帶給我們好處。上課時(shí)間不能擅自離校,是為了保證我們的安全;不亂丟果皮紙屑,可以給我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境;不能遲到,讓我們克服了愛(ài)睡懶覺(jué)的壞毛病,培養成守時(shí)的好習慣。所有這些規矩,不都是給我們帶來(lái)了好處嗎?

  如果沒(méi)有這些規則,或者大家都不遵守規則,會(huì )怎么樣呢?

  在某市的一所小學(xué),下課鈴一響,大家便爭先恐后地下樓去做操,不一會(huì )整個(gè)樓梯都擠滿(mǎn)了人,毫無(wú)秩序,后面的人拼命往前面擠,亂作一團,結果慘劇發(fā)生了,當場(chǎng)壓死、踩死24人,還壓傷了好幾個(gè)人……所以說(shuō)沒(méi)有規矩是不行的,只有有了規矩,我們的生活才會(huì )井然有序。

  人們常說(shuō):沒(méi)有紅燈的約束,就沒(méi)有綠燈的自由。讓我們遵守規矩規則,共建美好家園。

  初中品德修養作文 23

  俗話(huà)說(shuō)的好:“上有天堂,下有蘇杭!碧K州的園林真是太美了!我出生于蘇州,蘇州那兒給我留下了許多美好的印象令人留連忘返,但是在我的腦海里,蘇州的環(huán)境才是獨一無(wú)二的。

  記得有一次,我和媽媽去蘇州玩,突然我發(fā)現了一位老爺爺,大概超過(guò)80歲了,他正吃力得彎下腰,去撿地上的垃圾,但是人們都不正眼去看他那狼狽的樣子,衣服穿的歪歪扭扭的;褲子管兒長(cháng)的都拖在地上;帽子都給他戴的臟西西的,看起來(lái)很可憐的樣子。但是很快就出現了奇跡般的變化。地上大多數的白色污染,都被老爺爺一掃而盡了,老爺爺手里拿著(zhù)一只裝滿(mǎn)垃圾的大袋子,他無(wú)可奈何地說(shuō):“垃圾可真多!”聽(tīng)了這句話(huà)我才知道他是一個(gè)正宗的蘇州人。

  我看出了老爺爺的心情,這時(shí)街上的人,漸漸的,漸漸的多了很多,老爺爺的手里都是大堆大堆的垃圾,他的'頭上冒著(zhù)大把把的汗水,我想這肯定是辛勤勞動(dòng)的成果吧!老爺爺您的精神品質(zhì),感動(dòng)了我和媽媽倆,您的奉獻精神值得我們學(xué)習,是您教我怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的人。是您為蘇州做出了一個(gè)小小的貢獻,為這大自然變得更加美麗,也讓我上了生動(dòng)的一課。

  您為蘇州打造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,您是蘇州市里的一位優(yōu)秀人員。

  我想對您說(shuō):“老爺爺,謝謝您!”

  初中品德修養作文 24

  星期三下午第二堂課,是《思想品德》課,是王校長(cháng)來(lái)為我們上。上課鈴響了,同學(xué)們鴉雀無(wú)聲地等待王校長(cháng)的到來(lái)。王校長(cháng)的到來(lái)。王校長(cháng)來(lái)了,“上課”一聲后,我們馬上整齊的站起說(shuō):“老師您好!”“同學(xué)們好!”校長(cháng)的聲音一落,同學(xué)們整齊的坐下。

  我們上的第一節課是《學(xué)!覀兂砷L(cháng)的校園》,首先校長(cháng)在上這課前讓我們討論一下,同學(xué)們,在學(xué)校的這五年半中學(xué)到了什么。五分鐘后,校長(cháng)叫同學(xué)們回答,同學(xué)們紛紛舉手。各有不同的說(shuō)法,而我的'說(shuō)法是:“在學(xué)校的五年半中,我學(xué)到了知識和本領(lǐng),明白了做人的道理,鍛煉了自己,發(fā)展了特長(cháng),最重要的是我們學(xué)會(huì )了團結友愛(ài),互相幫助等!毙iL(cháng)還問(wèn):“在這五年半中有什么是印象最深刻的!痹谶@五年半中的每一件事對于同學(xué)們來(lái)講都是深刻的,因為我們學(xué)會(huì )了團結,就拿校運會(huì )來(lái)講吧,我們每一個(gè)同學(xué)在校運會(huì )上所發(fā)展了自己的特長(cháng),還有每一個(gè)參加了的同學(xué)在努力的為我們的班級的光榮而付出的汗水是數也數不清,在比賽時(shí)間同學(xué)們的團結精神都表現出來(lái)。

  在校長(cháng)的每一個(gè)提問(wèn)中,我們把課文讀懂了,因為在回答提問(wèn)中體會(huì )到了。下課鈴響了,我們還沉浸在回憶的所有校園中。我們戀戀不舍的看著(zhù)王校長(cháng)走出了教室。這是一堂有意義的一節課,讓我們回憶起了校園的生活。

  初中品德修養作文 25

  “叮零零”上課鈴響了,我們像往常一樣坐在教室里,等待著(zhù)老師來(lái)上這堂品德與社會(huì )課。

  不一會(huì )兒,任課的孫老師便邁著(zhù)輕盈的腳步走了進(jìn)來(lái),她別出心裁地對我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我‘退位讓賢’,由雷蕾同學(xué)來(lái)給我們上《我是自己的主人》一課,好不好?”“好!”我們齊聲答應。因為大家都覺(jué)得由學(xué)生給學(xué)生上課這種形式很新鮮,所以教室里立刻引起了一陣不小的騷動(dòng)。

  于是,雷蕾在我們的掌聲下走上了講臺。雷蕾不愧是我們班的.班長(cháng),她講得娓娓動(dòng)聽(tīng),滔滔不絕,同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。這時(shí),雷蕾向大家提出了一個(gè)問(wèn)題:“你們認為到底什么是善于思考呢?”

  同學(xué)們立即舉起了自己的手,各抒己見(jiàn)——

  尹銳同學(xué)說(shuō):“不迷信權威就是獨立思考!

  高易同學(xué)說(shuō):“不請教別人就是獨立思考!

  徐穎同學(xué)說(shuō):“和別人說(shuō)的不一樣就是獨立思考!

  雷蕾用老師那標準的微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭:“同學(xué)們說(shuō)得都很不錯,但是我覺(jué)得還是高易同學(xué)說(shuō)得較為準確些!

  時(shí)間過(guò)得真快呀,沒(méi)過(guò)了一會(huì )兒便下課了。孫老師高興地對雷蕾說(shuō):“我們當老師的后繼有人了!”

  這節課既有趣又有意義,我永遠也不會(huì )忘記,因為它不僅鍛煉了同學(xué)的自我表達能力,還讓我們明白了該怎樣做自己的主人。

  通過(guò)這節課,我懂得了人只有多實(shí)踐,多鍛煉,水平才會(huì )提高,你說(shuō)雷蕾若不是經(jīng)過(guò)之前當班長(cháng)無(wú)數次在講臺上的鍛煉,今天能講得這么好嗎?

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