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有關(guān)道德修養的作文素材精選21篇
在年少學(xué)習的日子里，是不是經(jīng)常被寫(xiě)作文難倒？那么，你需要積累一些可用的作文素材！你知道怎樣正確積累作文素材嗎？以下是小編整理的有關(guān)道德修養的作文素材精選，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
道德修養的作文素材 1
他是一個(gè)匈牙利木材商的兒子，由于從小生得呆笨，人們都喊他“木頭”。九歲之前，除了因遵守秩序在學(xué)校里獲得過(guò)一枚玩具螺絲釘外，再沒(méi)有獲得過(guò)什么獎勵。
十二歲時(shí)，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到有位國王給他頒獎，因為他的作品被諾貝爾看上了。當時(shí)他很想把這個(gè)夢(mèng)告訴別人，但又怕被人嘲笑，最后只好告訴了媽媽。
媽媽說(shuō)，假如這真是你的夢(mèng)，你就有出息了!我曾聽(tīng)說(shuō)，當上帝把一個(gè)不可能的夢(mèng)，放在他的心中時(shí)，就是真心想幫助他完成的。
他信以為真了，他想，他真是天下最幸福的人!世界那么大，上帝卻一下子就能選中他。為了不辜負上帝的期望，從此他真的喜歡上了寫(xiě)作。
“倘若我經(jīng)得起考驗，上帝會(huì )來(lái)幫助我的!”他懷著(zhù)這樣的信念開(kāi)始了他的寫(xiě)作生涯。三年過(guò)去了，上帝沒(méi)有來(lái);又三年過(guò)去了，上帝還是沒(méi)有來(lái)。就在他盼望上帝前來(lái)幫助他的時(shí)候，希特勒的部隊卻先來(lái)了。他作為猶太人，被送進(jìn)了集中營(yíng)。在那里，數百萬(wàn)人失去了生命，而他卻靠著(zhù)“生存就是順從”的信念活了下來(lái)。
“我又可以從事我夢(mèng)想的職業(yè)了!”他懷著(zhù)這種心情走出奧斯維辛集中營(yíng)。1965年，他終于寫(xiě)出了他的第一部小說(shuō)《無(wú)法選擇的`命運》。接著(zhù)，他又寫(xiě)出了一系列作品。
就在他不再關(guān)心上帝是否會(huì )幫助他的時(shí)候，瑞典皇家文學(xué)院宣布：把2002年的諾貝爾文學(xué)獎授予匈牙利作家凱爾泰斯·伊姆雷。他聽(tīng)到后，大吃一驚，因為這正是他的名字。當人們讓這位名不經(jīng)傳的作家談一談他獲獎的感受時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)有什么感受!我只知道，當你說(shuō)我就喜歡做這件事、多困難我都不在乎時(shí)，上帝就會(huì )抽出身來(lái)幫助你�！�
道德修養的作文素材 2
1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個(gè)“成功秘訣”講座，邀請到了當時(shí)聲譽(yù)高漲的丘吉爾來(lái)演講。三個(gè)月前這個(gè)講座的門(mén)票就已售罄，各界人士翹首以待。這一天終于來(lái)到了，會(huì )場(chǎng)上人山人海，水泄不通。人們準備聆聽(tīng)這位大政治家、外交家的成功秘訣。丘吉爾用手勢止住人們雷動(dòng)的掌聲后，說(shuō)：“我的成功秘訣有三個(gè)：第一個(gè)是，決不放棄;第二個(gè)是，決不、決不放棄;第三個(gè)是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結束了�！闭f(shuō)完就走下了講臺。
會(huì )場(chǎng)上沉寂了一分鐘后，才爆發(fā)出熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。
無(wú)數的.成功人士驗證了：人生之所以失敗，就是因為放棄。不放棄就不會(huì )失敗。只要有堅持，失敗就不是定局。
道德修養的作文素材 3
斯坦利·庫尼茨是一個(gè)對沙漠探險情有獨鐘的瑞典醫生。年輕的時(shí)候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當天晚上，一場(chǎng)鋪天蓋地的風(fēng)暴使他變得一無(wú)所有，向導不見(jiàn)了，滿(mǎn)載著(zhù)水和食物的駝群消失了，連那瓶已經(jīng)開(kāi)啟的準備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方涌向他。
在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一只蘋(píng)果，這只蘋(píng)果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋(píng)果。
幾天后，奄奄一息的斯坦利被當地的`土著(zhù)人救起，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著(zhù)一只完整卻干癟的蘋(píng)果，而且攥得非常緊，以至于誰(shuí)也無(wú)法從他手中將蘋(píng)果拿走。20世紀初，這位一生都充滿(mǎn)傳奇色彩的老人斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫(xiě)了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋(píng)果。
道德修養的作文素材 4
尼古拉哥白尼提出了太陽(yáng)中心說(shuō)，他由于害怕宣傳“地球中心說(shuō)”的教會(huì )的迫害，直到臨死之前，才把《天體運行》一書(shū)公布于世。后來(lái)，喬布丹布魯諾則無(wú)畏地公開(kāi)宣傳太陽(yáng)中心說(shuō)，教會(huì )宣布他為“異教徒”，開(kāi)除了他的教籍，迫使他長(cháng)期流浪異國，并千方百計地誘捕他。但是這一切，都未能使布魯諾退縮。
反動(dòng)教會(huì )恨透了布魯諾，采取種種卑鄙伎倆，終于把布魯諾誘騙回國，在宗教裁判所里關(guān)了八年多的時(shí)間。布魯諾受盡了嚴刑拷打和非人的折磨，但始終不肯放棄真理，向反動(dòng)教會(huì )屈服。
1600年2月17日，教會(huì )判處了布魯諾死刑，決定在羅馬的鮮花廣場(chǎng)上把他活活燒死。布魯諾聽(tīng)到他被判死刑后，心里平靜如常，他告訴劊子手們說(shuō)：“你們對我宣讀判詞，比我聽(tīng)到判詞還要感到恐懼�！迸R刑前，他無(wú)畏地高喊：“火并不能把我征服，未來(lái)的世界會(huì )了解我，知道我的'價(jià)值的�！�
道德修養的作文素材 5
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的代表作，這本書(shū)通過(guò)對保爾柯察金成長(cháng)歷程的描述，從中折射出特定時(shí)代的戰斗烽火、建設場(chǎng)景和社會(huì )生活風(fēng)貌，小說(shuō)也塑造了一個(gè)憑著(zhù)堅定信念奮斗一生的革命戰士形象。保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，在地下黨員的`幫助下，逐漸走上了革命道路。他上前線(xiàn)后浴血奮戰、奮勇殺敵，多次受了重傷，都以驚人的毅力戰勝了死亡，最后他不得不因右眼失明離開(kāi)前線(xiàn)。在地方上，保爾繼續奮戰在建設第一線(xiàn)，不顧傷病，在天寒地凍的筑路工地上夜以繼日地努力工作，即使雙腳凍壞、發(fā)高燒仍然不下火線(xiàn)，直到昏倒在工地上。他患了傷寒，差點(diǎn)不治身亡。但是他還是挺過(guò)來(lái)了，在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長(cháng)短，而是如何盡快重返戰斗崗位。他終于找到了以筆代刀的戰斗途徑，實(shí)現了日思夜盼的重新歸隊的理想。
保爾對理想的堅定信念、不屈不撓的奮斗精神、鋼鐵般的革命意志，無(wú)論在戰爭年代還是在和平年代，都激勵了一代又一代青年人為美好的理想而奮斗。
奧斯特洛夫斯基其實(shí)是根據自己的親身經(jīng)歷創(chuàng )造了保爾這一形象的，他曾經(jīng)多次談到，是為社會(huì )主義奮斗，為全人類(lèi)的解放而斗爭的堅定信念，使他的生活永遠有意義。
道德修養的作文素材 6
美國某小鎮，有一位老奶奶，長(cháng)著(zhù)“綠手指”——這是當地人對好園丁的稱(chēng)贊。一天，老人在報上看到一條消息，園藝所重金懸賞純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色就是棕色，還有白色的?不可思議。不過(guò)，我為什么不試試呢?她對8個(gè)兒女講了，遭到一致反對。大家說(shuō)，你根本不懂種子遺傳學(xué)，專(zhuān)家都不能完成的事，你這么大年紀的人，怎么可能呢?老奶奶決心一個(gè)人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄。金盞花開(kāi)了，全是橘黃的。老奶奶在中間挑選了一朵顏色稍淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們栽種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……兒女遠走了，丈夫去世了，生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿(mǎn)懷信心地栽種金盞花……
20年過(guò)去了。有一天早晨，她來(lái)到花園，看到一朵金盞花，開(kāi)得奇特燦爛，是如銀如雪的純白。100粒種子寄給了那家20年前懸賞的機構。她甚至不知道這則啟事還是否有效。
等待的.日子長(cháng)達一年，因為人們要用那些種子驗證。終于，園藝所長(cháng)打電話(huà)給老奶奶說(shuō)，我們看到了你的花，它是雪白的。因為年代久遠，資金不再兌現，您還有什么要求嗎?
老奶奶對著(zhù)聽(tīng)筒小聲說(shuō)，只想問(wèn)一問(wèn)，你們可還要黑色的金盞花?我能種出來(lái)…… 黑色的金盞花至今沒(méi)有開(kāi)放，因為老奶奶去世了，世人再沒(méi)有了這種笨笨的堅持。
道德修養的作文素材 7
有一個(gè)女孩，高中畢業(yè)后沒(méi)考上大學(xué)，找工作多次都不順利。然而每次女兒失敗回來(lái)的時(shí)候，母親總是安慰她，鼓勵她。
起初，被安排在本村的小學(xué)教書(shū)。結果，上課還不到一周，被學(xué)生轟下臺，灰頭土臉地回了家。母親為她擦眼淚，安慰她說(shuō)：“滿(mǎn)肚子的東西，有的人倒得出來(lái)，有的人倒不出來(lái)，也許有更合適的事情等著(zhù)你去做�！�
后來(lái)，她出外打工又被老板轟了回來(lái)：原因是手腳太慢。母親對女兒說(shuō)：“手腳總是有快有慢的，別人已經(jīng)干了好多年了，而你一直在念書(shū)，怎么快得了�！� 女兒先后當過(guò)紡織工，干過(guò)市場(chǎng)管理員，做過(guò)會(huì )計，但無(wú)一例外都半途而止了。
然而每次女兒失敗回來(lái)的時(shí)候，母親總是安慰她，鼓勵她，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)灰心和抱怨的話(huà)。30多歲的.時(shí)候，女兒憑著(zhù)一點(diǎn)語(yǔ)言的天賦，做了聾啞學(xué)校的一位輔導員。后來(lái)，她開(kāi)辦了一家自己的殘障學(xué)校。她又在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店。
有一天，功成名就的女兒向已經(jīng)年邁的母親問(wèn)道：“媽?zhuān)切┠晡疫B連失敗，自己都覺(jué)得前途非常渺茫，可你為何對我那么有信心呢?”母親的回答樸素而簡(jiǎn)單：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子;豆子也種不好的話(huà)，可以種瓜果;瓜果也種不好的話(huà)，撒上些蕎麥種子也許能開(kāi)花。因為一塊地，總會(huì )有一粒種子適合它，也總會(huì )有屬于它的一片收成——”
聽(tīng)完母親的話(huà)之后，女兒落了淚。她明白了，實(shí)際上，母親恒久不絕的信念和愛(ài)，就是最堅韌的一粒種子。
道德修養的作文素材 8
春秋戰國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓擂響了，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，其中插著(zhù)一支箭。父親鄭重對兒子說(shuō)：“這是家傳寶箭，佩帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！�
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著(zhù)幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的`箭尾，一眼便能認定是用上等的孔雀羽毛制作的。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應聲落馬而斃。
果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了：一只斷箭，箭囊里裝著(zhù)一只折斷的箭。
兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然一下坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。穿過(guò)蒙蒙的硝煙，父親撿起那支斷箭，沉重地嘆一口氣道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍�！�
道德修養的作文素材 9
兩人結伴橫過(guò)沙漠，水喝完了，其中一個(gè)中暑生病，不能行動(dòng)。剩下這個(gè)健康而又饑餓的人對同伴說(shuō)：“好吧，你在這兒等著(zhù)，我去尋找水源�！彼咽謽屓谕榈氖掷镎f(shuō)：“槍里有五顆子彈，記住，三個(gè)小時(shí)后，每小時(shí)對空鳴槍一聲，槍聲指引我，我會(huì )找到正確的方向，然后與你會(huì )合�！�
兩人分手，一個(gè)充滿(mǎn)信心地去找水源，一個(gè)滿(mǎn)腹狐疑地臥在沙漠里等待。他看表，按時(shí)鳴槍。除了自己以外，他很難相信還會(huì )有人聽(tīng)見(jiàn)槍聲。他的恐懼加深，認為那同伴找水失敗，中途渴死。不久，又相信同伴找到水，棄他而去，不再回來(lái)。
到應該擊發(fā)第五槍的時(shí)候，這人悲憤地思量：“這是最后一顆子彈，伙伴早已聽(tīng)不見(jiàn)我的槍聲，等到這顆子彈用過(guò)之后，我還有什么依靠呢?我只有等死而已。而且，在一息尚存之際，兀鷹會(huì )啄瞎我的.眼睛，那是多么痛苦，還不如……”他用槍口對準自己的太陽(yáng)穴，再扣扳機。
可是不久，那提著(zhù)滿(mǎn)壺清水的同伴領(lǐng)著(zhù)一隊駱駝商旅循聲而來(lái)，他所看到的是一具尸體。
道德修養的作文素材 10
一對戀人特別相愛(ài)，再過(guò)一個(gè)月就要結婚了。男孩給女孩買(mǎi)了一個(gè)呼機，只為每天給她呼上無(wú)數次“我愛(ài)你”。有一天，女孩出差時(shí)，在睡夢(mèng)中覺(jué)得地動(dòng)山搖，她的第一反應居然是把床頭的呼機拿到手里。接下去屋子倒塌了，她被壓在了底下，腿被砸折，她的呼機卻和往常一樣地響了。當“我愛(ài)你”這幾個(gè)字出現的時(shí)候，她的眼淚一下子就流了出來(lái)。接下來(lái)的傳呼內容就越來(lái)越不一樣，男孩知道她出差的那個(gè)城市遭遇了大地震，他不停地呼她：“我知道你還活著(zhù)，堅持，再堅持，我們會(huì )找到你�！币惶爝^(guò)去了，他沒(méi)找到女孩，然而還是不停地呼她：“你還記得你說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎?你說(shuō)我們要活到100歲。即使你變得又老又丑，我會(huì )永遠愛(ài)你�！迸⒘髁撕芏嘌�，但每次都是那熟悉的呼機聲把她從半昏迷中叫醒，她咬著(zhù)牙說(shuō)要堅持。2天、3天、5天過(guò)去了……男孩始終沒(méi)有找到女孩，但他從來(lái)沒(méi)有放棄，而是堅定地呼她。也許這是她堅持下去的.惟一的動(dòng)力。事實(shí)上也確實(shí)如此，第六天的時(shí)候，女孩幾乎堅持不下去了，但男孩給她的傳呼是：“你還記得你訂的婚紗嗎?我已經(jīng)取回來(lái)了，下個(gè)月我們就要結婚了，你一定是世界上最漂亮的新娘�！迸⒌男囊幌伦颖粨糁辛�，有種柔軟的疼。是的，她最好的一段人生還沒(méi)有開(kāi)始，她還要和相愛(ài)的人結婚生子，她還要讓父母安享晚年，她還要和自己的愛(ài)人一起慢慢變老……她堅持著(zhù)，仿佛忘了疼痛，她相信男孩最終會(huì )找到她。終于有一天，當男孩仍然在不停地打傳呼時(shí)，他聽(tīng)到了女孩的呼聲。
后來(lái)，他們一直留著(zhù)那只呼機，上面居然有好幾百條信息，那些信息一條也沒(méi)有刪去。女孩說(shuō)，是那上面那些愛(ài)的呼喚，才使她有機會(huì )和自己的愛(ài)人一起慢慢變老。
道德修養的作文素材 11
有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道：“學(xué)會(huì )寬容/也學(xué)會(huì )愛(ài)/不要聽(tīng)信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長(cháng)的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會(huì )有夏夜的蛙聲�！�
寬容是一種愛(ài)。
在激烈的競爭社會(huì )，在唯利是圖的商業(yè)時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名，讓位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說(shuō)：寬容是一種愛(ài)。
十八世紀的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律爭論了九年之久，各執一詞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后的結果，是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形，據天功為己有。他真誠的對曾激烈反對過(guò)他的論敵貝索勒說(shuō)：“要不是你一次次的.質(zhì)疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的�！蓖瑫r(shí)，他特別向公眾宣告，發(fā)現定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。允許別人的反對，并不計較別人的態(tài)度，而充分看待別人的長(cháng)處，并吸收其營(yíng)養。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動(dòng)。
我們的生活日益紛繁復雜，頭頂的天空并不盡是凡高涂抹的一片燦爛的金黃色，腳下的大地也不如天安門(mén)廣場(chǎng)一樣平坦。煩惱、憂(yōu)愁、甚至能讓我們惱怒、無(wú)法容忍的事情，可能天天會(huì )摩肩接踵而來(lái)－－才下眉頭，卻上心頭，抽刀斷水水更流。我說(shuō)的寬容，并不是讓你毫無(wú)原則的一味退讓。寬容的前提是對那些可寬容的人或事，寬容的核心是愛(ài)。寬容，不是去對付，去虛與委蛇，而是以心對心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得濕潤一些。而不是什么都要劍拔弩張，什么都要斤斤計較，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我們一時(shí)難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖，我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣，讓溫暖的夏夜充滿(mǎn)嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會(huì )多一份美好，自己的心里不也多一些寬慰嗎？
寬容是一種愛(ài)，要相信，斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時(shí)會(huì )占得許多便宜，或陰謀得逞，或飛黃騰達，或春光占盡，或獨占鰲頭……但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛(ài)，在以后的日子里總有一天一定會(huì )得到回報，也許來(lái)自你的朋友，也許來(lái)自你的對手，也許來(lái)自你的上司，也許更來(lái)自時(shí)間的檢驗。
寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證！
道德修養的作文素材 12
道德乃是品德、修養的至高境界，可是，卻有誰(shuí)能夠真正做到“道德”二字呢?道德是一個(gè)人體現出的優(yōu)良品格。它表現出每個(gè)人的善和美，無(wú)論什么時(shí)候我們每個(gè)人都應該遵守我們最基本的品德。
是呀!短短的兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)是多么的容易、輕巧啊!每個(gè)人都會(huì )有自己的欲望，或許是一些貪得無(wú)厭的欲望吧，才使我們的道德心被其遮掩住的。
在生活中，我們必須要先懂得道德，才能去遵守道德，做一個(gè)有道德的人。
今天我和媽媽出去逛街時(shí)碰到了這樣一件事：媽媽在商店里選購衣服我便在外面玩。這時(shí)，忽然一個(gè)足球直沖我這兒飛來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及反應，那球一下子就打在我的身上。啊!這可是媽媽新給我買(mǎi)的衣服呀!竟然被這足球給“污染”了。我十分生氣，這時(shí)一個(gè)小孩迎面跑來(lái)，他過(guò)來(lái)以后根本沒(méi)有向我道歉的意思，從地上撿起了球，還直沖我哼道：“你這人怎么這樣，站在這兒，我怎么踢球啊!”然后便跑走了。 我心里越想越生氣，可是那小男孩畢竟比我小，所以我還是抑制住了自己的火氣。在生活中，或許有太多的人都想這個(gè)小男孩一樣吧。一句簡(jiǎn)單的“謝謝”“對不起”……其實(shí)都能表現出一個(gè)人的道德和修養。
其實(shí)，在我們身邊也有許多好人好事�；蛟S是那么的平凡，那么的不起眼吧!但都可以體現出他們的道德。記得有一次，我去公園玩，公園里的`人很多，地上隨處都能見(jiàn)到游人不時(shí)丟下的垃圾�？墒歉揪蜎](méi)有人去注意地下的垃圾。這時(shí)，我發(fā)現有一個(gè)小女孩正在默默的撿起地上的垃圾送進(jìn)垃圾箱里。我看了以后便不經(jīng)佩服起這個(gè)小女孩來(lái)。我迎上去同她打招呼，問(wèn)：“小女孩，你為什要在這撿垃圾呢?”那小女孩不緊不慢的答道：“公園里的垃圾太多了，環(huán)境會(huì )不好的，不能應為環(huán)境的問(wèn)題而影響了游人的心情。我們不能光顧著(zhù)自己，也要為大家想一想啊!你說(shuō)對不對啊!大姐姐�！蔽覍λ⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后她跟我道別，便走了。我站在那兒，看著(zhù)她不時(shí)彎下腰的身影，心里想到：這樣的一個(gè)小女孩都具備有這樣的心，那我們又何嘗不能做到呢?
道德像一把鑰匙，為我們打開(kāi)成功的大門(mén);道德像一扇窗，帶領(lǐng)我們走向窗外的世界;道德像春雨，孕育著(zhù)我們的心靈;道德像陽(yáng)光，照亮前方的路……
其實(shí)，做一個(gè)有道德的人就是這樣兒體現出的。一句普普通通的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作都是顯現道德的基本條件吧!
道德是我們每個(gè)人都應具備的條件，從今天起，從現在起，從這一刻起，讓我們一起都來(lái)做一個(gè)有道德的人。明天的太陽(yáng)會(huì )更加燦爛，明天的生活會(huì )更加輝煌。明天依舊屬于我們!
道德修養的作文素材 13
每一個(gè)未成年人都是祖國的花朵，是祖國的希望。但是要想承擔起建設美好祖國的重大責任，就必須從小養成良好的習慣，加強道德修養，做良好少年。
要想加強道德修養，首先要從小就做到在生活中提高自制力，不管小事大事都要做的'一絲不茍。生活是由一個(gè)個(gè)小事累積起來(lái)的，不要認為小事不起眼，就忽略對他的重視，小事正是反映一個(gè)人道德修養的重要東西。蜀國君主劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊灾屏ξ覀儊�(lái)說(shuō)也比較重要，只有擁有很強的自制能力，才能夠在生活中處處要求要求自己，把生活安排的井井有條。
在生活中，只加強自制力還不夠，我們還要做到克服不良誘惑。不良誘惑就像是一個(gè)大黑洞，它會(huì )把你慢慢的往洞里吸，而一旦已經(jīng)到了洞的邊緣，你再回頭就已經(jīng)晚了，他會(huì )把你拉進(jìn)無(wú)窮的深淵。但是這個(gè)大黑洞也有辦法抵抗，我們可以通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)克服它。
一、加強思想品德修養和科學(xué)素養，慎交朋友，良交益友，提高辨別能力。
二、克服獵奇和盲目從眾心理，加強自控能力，在心中筑起一道堅固的長(cháng)城。
三、運用法律武器，積極與不良誘惑作斗爭。只要能做到這些，就不必再害怕不良誘惑的侵擾了，道德修養自然也就會(huì )更進(jìn)一步。
我們還應該多培養高雅情趣。高雅情趣是一種科學(xué)、向上的情趣。它符合社會(huì )道德和法律的要求，對我們提高道德修養也有很大益處。
讓我們一起努力吧，加強道德修養，做良好少年，為祖國的明天添光彩！
道德修養的作文素材 14
翻開(kāi)《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)扉頁(yè)，埋藏在心底那一絲一縷的某些情感就像發(fā)酵的面包，被故事中主人公強烈的責任心和真摯的信念催化地愈發(fā)膨脹起來(lái)。當我讀完這本書(shū)后，一股莫名的暖流涌上心頭。說(shuō)不清，道不明。有種撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天感覺(jué)，驅散了心底的黑云，向光明的前方翱翔。我想，這就是這本書(shū)的感受，對自己的感同身受。
在這本書(shū)中，我印象頗深的是“微笑的力量”里面的金晶。她面對暴徒，面對命運的挑戰，頑強拼搏，永不言棄，毫不畏懼，她積極樂(lè )觀(guān)地對待每一天，她用她燦爛的笑臉詮釋她的生命。她自己的行動(dòng)替自己交上了一份完美的答卷，同時(shí)給我們做出了榜樣。為什么輪椅上的金晶用身體保護火炬的畫(huà)面會(huì )感動(dòng)無(wú)數的`中國人，那是因為金晶用贏(yíng)弱的身軀捍衛了祖國的尊嚴，她讓我們知道，個(gè)人強，國家才強，民族才有希望。
作為祖國的花朵，國家未來(lái)的希望，我們應當而且必須做一名像金晶一樣對生活充滿(mǎn)熱情，有責任心以及有道德的小學(xué)生！
媽媽告訴我：“要做一個(gè)有道德的小學(xué)生，首先要講究衛生�！眻猿炙⒀�、洗臉的習慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究全人衛生，更要愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護魚(yú)鳥(niǎo)蟲(chóng)獸——真正達到人與自然的和諧相處。
爸爸說(shuō)：“要做有道德的小學(xué)生，就要懂得有禮貌�！币�(jiàn)面要問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三分，孝敬父母、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，用一句“您好”、一聲“謝謝”來(lái)展示道德，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。
外公說(shuō)：“要做有道德的小學(xué)生，首先要熱愛(ài)勞動(dòng)�！辈磷�、掃地、洗碗筷，自己疊被，洗襪，整理書(shū)包——自己的事情自己做，大人的事情應該也要幫要做，多做一些力所能及的事情，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
外婆說(shuō)：“要做有道德的小學(xué)生，就要遵守紀律�！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀律；下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈，文明行路，遵守交通規則；公共場(chǎng)所不吵鬧——。做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。
老師說(shuō)：“要做有道德的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習”。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些課外書(shū)，養成良好的學(xué)習習慣，要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一名有用人才。
聽(tīng)了這么多的諄諄教誨，我發(fā)現原來(lái)“道德”并不深奧，“道德”就在我人身邊，就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那就讓我從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德！
向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的一名小學(xué)生。這些都可以培養我們做一個(gè)有道德的人。我想只要自己發(fā)自?xún)刃牡�，用真心去做每一件事，用心去體會(huì )什么，這才是真正的“道德”，這樣“道德”這兩個(gè)字就會(huì )離自己越來(lái)越近，人生都是多姿多彩，美麗的人生畫(huà)卷上多一道絢麗的色彩，給你的人生增添一點(diǎn)滋味，讓你在人生的路上走的更加順暢，這就是——道德。
道德修養的作文素材 15
道德是心靈的試金石，從兒時(shí)起，爸爸媽媽和老師就教育我們要做一名有道德的人。道德，多么崇高然而又是多么平凡的字眼。在我們平日的生活中，道德也許體現在微不足道的小事上，如：遵守社會(huì )公德。、不自私自利、不說(shuō)臟話(huà)，、不亂扔垃圾等。但在關(guān)鍵時(shí)刻，道德卻迸發(fā)出耀目的人性光輝。在不久前那場(chǎng)汶川大地震中，就涌現出了許多可歌可泣的閃爍著(zhù)道德風(fēng)范的感人事跡。
來(lái)自映秀縣九歲的小林浩，在自己已經(jīng)逃離死亡線(xiàn)后又義無(wú)返顧地返回廢墟里繼續救回兩個(gè)和他一樣大小的孩子！他不顧自己身上的傷痛和與親人失散的恐懼，將救出的兩位同學(xué)背到校長(cháng)處，確定他們安然脫險后，才和姐姐找尋自己的父母。他是這樣表達自己當時(shí)的想法：我是班長(cháng)，我不能丟下我的同學(xué)們！這需要怎樣的勇氣，這體現怎樣的精神！他勇敢的舉動(dòng)，早已感動(dòng)了我們每一個(gè)人！小小年紀的他在危機時(shí)刻，用柔弱的肩膀為自己的同伴撐起了一道生命的天窗！他，這位與我們年齡相仿的小學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)，為我們詮釋了道德的內涵。
四川省青川縣木魚(yú)中學(xué)初一十三歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。五十個(gè)小時(shí)后，她才在救援人員的幫助下獲救。由于重物長(cháng)時(shí)間擠壓，她的肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問(wèn)這位堅強的女孩你后悔嗎？她搖著(zhù)頭哽咽地說(shuō)：不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)。這位可愛(ài)的姐姐用這樣樸實(shí)的回答，向世人展示了人性的光輝，道德的力量！還有，雷楚年，任冬，董玉培他們都在地動(dòng)山搖的那一刻，用救助他人的實(shí)際行動(dòng)，向我們展示了他們是真正有道德的人！少年強，則國強！從他們身上，我們看到的不僅是面對災難的鎮定，我們看到的更是中華民族的強大生命力！這是我們民族氣節的勝利，也是道德回歸的勝利！我們有理由為他們而驕傲！
危難時(shí)刻，能驗證人性的善良，生死關(guān)頭，更顯現道德的光輝。這些可敬的`地震中的小英雄，他們有的與我們年紀相仿，有的比我們稍大，但在地動(dòng)山搖的那一刻，都表現出不顧個(gè)人安危，積極救助他人的可貴品質(zhì)。毫無(wú)疑問(wèn)，他們是代表著(zhù)有道德的人的典范，是我們努力的方向！當我們生活在平靜的日子里時(shí)，應當經(jīng)常這樣問(wèn)自己：我們是否只顧自身的利益，而不惜傷害他人？我們是否只想索取，不愿付出？我們是否一邊抱怨別人的缺陷，一邊犯著(zhù)同樣的錯誤卻毫不在意？道德往往在關(guān)鍵時(shí)刻體現出巨大的價(jià)值，然而，高尚道德的形成卻絕非一日之功。
一個(gè)有高尚道德的人，一定是一個(gè)常常為他人著(zhù)想的人。他不僅是熱愛(ài)生活的人，也是尊重生命的人。更難能可貴的是，在責任和道義面前，他勇于擔當，不會(huì )臨陣退縮。道德的培養卻要從小事做起，從我們身邊做起。我們，作為一名小學(xué)生，卻承載著(zhù)祖國未來(lái)的希望。讓我們從現在開(kāi)始，培養自己高尚的道德情操，作一名有道德的人，讓道德之光在我們身上綻放！
道德修養的作文素材 16
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！倍嗝礈\顯易懂的一句話(huà)，我們從小學(xué)背到初中，從初中背到高中，但是我們又有多少人能夠以此來(lái)要求自己呢？
那次回到家中，正在手機上刷空間，看到了一條讓我感到無(wú)地自容的說(shuō)說(shuō)：同學(xué)們，希望你們看到這條說(shuō)說(shuō)之后能夠自覺(jué)地轉發(fā)，以我們的微薄之力來(lái)幫助學(xué)校餐廳的阿姨們。仍記得那天在餐廳里看到這樣的一幕：一些學(xué)生在吃過(guò)飯之后，把剩菜剩飯剩湯未倒入指定的地方，隨意亂扔，有的人竟然直接倒入餐廳垃圾桶內。餐廳的阿姨們非常費力地清洗了垃圾桶之后，仍然有同學(xué)向里面倒，此時(shí)正值領(lǐng)導檢查，因而被指出衛生不過(guò)關(guān)，阿姨們因此要被扣工資。但是阿姨們只能默默地在一旁流著(zhù)眼淚，因為阿姨們已經(jīng)很盡力地在打掃衛生，但是還是會(huì )被扣掉工資，希望大家可以自覺(jué)一些，用我們的微小力量來(lái)幫助減輕阿姨們的工作量，做一位真正的高素質(zhì)焦作一中學(xué)生。
看到這條說(shuō)說(shuō)，我的心不由得為之一顫，回想一下自己平時(shí)的所作所為，或許我的一個(gè)小小的動(dòng)作會(huì )給阿姨帶來(lái)很多的不便，也或許我一個(gè)小小的動(dòng)作也能夠給阿姨帶來(lái)諸多的便利。平日里在餐廳吃飯，吃過(guò)飯后我向來(lái)都是拍拍屁股走人，即使旁邊有放碗的小車(chē)，我也懶得去放，現在想來(lái)，自己的`這種行為雖小，但在實(shí)質(zhì)上卻造成了很惡劣的影響。如果高一高二所有學(xué)生都像我一樣的話(huà)，那么阿姨們每餐飯就得收拾三千套碗筷，之后還要清洗三千套碗筷。這樣算來(lái)，阿姨們每天的工作量將會(huì )是多么龐大。反過(guò)來(lái)想，如果我們每個(gè)人吃過(guò)飯之后能自覺(jué)地把碗筷放到指定的位置，那么我們又會(huì )減輕阿姨一半的工作量，更何況我們的這種勞動(dòng)量平均到每個(gè)人的身上又不會(huì )耗費我們很多的時(shí)間和精力。從上周開(kāi)始，每餐飯我都堅持飯后把碗筷放到指定的地方，把飲料瓶等扔到外面的垃圾桶里。我認為這是一種習慣的養成，也是我們文明素質(zhì)提高的一個(gè)過(guò)程。
其實(shí)，除了在校園中，我們出了校園也應該這么做。想象一下：炎炎夏日，清潔工們正在頂著(zhù)太陽(yáng)給我們居住的城市做著(zhù)美容工作。我們從一旁經(jīng)過(guò)，有些人會(huì )不自覺(jué)地扔下垃圾，增大了他們的工作量，這樣的惡舉雖小，但是卻顯示出你的文明素養；也有人會(huì )給他們遞上一瓶礦泉水，這善舉雖小，但卻能夠感動(dòng)多少個(gè)正在默默奉獻著(zhù)的“城市美容師”。當下我們焦作正在創(chuàng )建文明城市，我們的市政府已經(jīng)出臺了很多政策，加大力度來(lái)提高我們的城市宜居度，作為這個(gè)城市的一員，我們也要用自己的一言一行來(lái)助力實(shí)現文明城市創(chuàng )建活動(dòng)。
作為焦作一中的一名學(xué)子，我們不能夠一味地追求學(xué)習成績(jì)的優(yōu)異，更要追求道德素質(zhì)的提高。用我們的微小行為來(lái)為我們社會(huì )的道德建設添磚加瓦！
道德修養的作文素材 17
人生的路本來(lái)難走的，里面布滿(mǎn)了雜草荊棘，潛伏著(zhù)毒蛇猛獸，最多的還是那錯綜復雜的十字路口。每次走到那兒，就面臨著(zhù)選擇的困境。這十字路口，我走了多次，而最難忘的一次也是最難選擇的一次，關(guān)于道德與友情。
那一次，我和我的好朋友晨宇一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我在里面逛著(zhù)，終于選好了幾本書(shū)，準備付錢(qián)。這時(shí)，我想起了晨宇，要去找他。我頭一轉，突然發(fā)現一個(gè)鬼鬼祟祟的黑影 是他！
晨宇正趁著(zhù)售貨員不注意，拿著(zhù)幾本袖珍的漫畫(huà)書(shū)急急忙忙地往自己衣服上那個(gè)很大的口袋往里塞呢！
一切做好，他又隨意地挑選了幾本書(shū)，一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手伸入那個(gè)被書(shū)鼓得滿(mǎn)滿(mǎn)的口袋以作掩飾，大搖大擺地帶著(zhù)勝利著(zhù)笑容也來(lái)付款。我一下子就陷入了兩難之中，是說(shuō)，還是不說(shuō)？說(shuō)了，書(shū)店才不會(huì )損失利益，晨宇也不會(huì )養成貪小便宜、不誠實(shí)、偷竊的壞習慣，但也有可能他會(huì )跟我翻臉不認人��！
可不說(shuō)，他會(huì )一直錯下去，不知道往后會(huì )發(fā)展成什么樣子？不管怎么做，都是一個(gè)壞的結果。我想得頭都大了，越想越復雜�？晌疫�沒(méi)想好應該該怎么做，他就只付了拿在手里的幾本書(shū)的錢(qián)，等著(zhù)我離開(kāi)。我只能任由他拉著(zhù)我的'手走了。
我倆一直走，來(lái)到一個(gè)比較偏僻的角落。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫(huà)書(shū)，向我炫耀他的 戰果 。我說(shuō)： 我早看見(jiàn)了，別炫了吧！
他驚訝起來(lái)： 我這么做已經(jīng)很多次了，算是 老手 了，還沒(méi)人發(fā)現，沒(méi)想到被你發(fā)現了！
我頓時(shí)了解到事情的嚴重性，搶了他手中的書(shū)，直往書(shū)店奔去
事情果然與我想像中的那樣，書(shū)還了，售貨員表?yè)P了我吧，可晨宇卻不理我了
幾天后，晨宇竟然來(lái)找我： 對不起，我終于想明白了，我不能再偷東西了，我們還做好朋友，好嗎？
OK！
我笑了，因為我做出了一個(gè)正確的選擇
人生的路，一直走，走到十字路口，思索，然后做出最好、最正確的選擇。這次，我沒(méi)做錯
道德修養的作文素材 18
學(xué)校是傳播道德文明的地方。文明的校園為我們提供了健康積極向上的學(xué)習生活環(huán)境。沐浴文明之風(fēng)，我們在這里獲取知識，健康成長(cháng)。六月的臨沂七中校園生機盎然，花團錦簇，綠樹(shù)成蔭。漫步其間，樓宇林立、樹(shù)木蔥蘢、書(shū)聲瑯瑯、翰墨飄香的景象讓人心曠神怡。我們臨沂七中是省級規范化學(xué)校，是臨沂市花園式單位，可是在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。這與我們文明的校園風(fēng)氣是格格格不入的。
在我們的校園內、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、隨處可見(jiàn)，雖然我們不可能去一個(gè)個(gè)去調查是誰(shuí)隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的同時(shí)，你的'心里有不會(huì )有那么一絲的不好意思呢。有沒(méi)有想過(guò)你隨手扔下一片紙，污濁的是你自己的心里。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了自身道德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的道德品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習慣和道德品質(zhì)，是保證我們順利學(xué)習的基本前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)和道德修養。如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?正如我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨“成人為先，成才為本”，學(xué)校之所以重視我們成人是要我們知道，在每一個(gè)人成才之前，首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
生命是一條美麗曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，也有荊棘叢生。人生的道路九曲十八彎，布滿(mǎn)了荊棘，但成功者總是用道德之光照亮前行的旅途，用堅強忍韌的毅力開(kāi)辟通向輝煌的康莊大道。
正值風(fēng)華正茂的我們青年學(xué)生，理應珍惜寶貴時(shí)光，立鴻鵠之志，在人生的大海上揚起希望的風(fēng)帆，蕩起理想的雙槳，不斷提高自己的思想道德修養，矢志不渝的向理想的彼岸劃進(jìn)，實(shí)現人生價(jià)值，以一顆感恩的心認真的學(xué)習和生活;以一種博大、仁愛(ài)的胸懷回饋社會(huì )、報效祖國!
道德修養的作文素材 19
哲人說(shuō)：修養，是智力最高的證明。的確，良好的道德修養是做人的根本。一個(gè)人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德修養，那么這個(gè)人才會(huì )讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜�？梢�(jiàn)，修養是人生的試金石。
修養，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風(fēng)格，是那么清新自然，那么無(wú)塵無(wú)染。
對于修養，伏爾泰說(shuō)：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養�！卑⒚馨栒f(shuō)：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德修養的影響力�！�
正因為具有修養的力量，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容�？梢�(jiàn)，修養的力量無(wú)法比擬，修養的力量是無(wú)窮的。正是這種強大的力量，修養才成為了人生的試金石。
康熙年間，尚書(shū)張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發(fā)生爭執。張英得知，只做一詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(cháng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養的，正是因為他崇高的修養感染了周?chē)娜�，自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著(zhù)“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬(wàn)丈的�？梢�(jiàn)，具有修養的人，他的人格魅力才會(huì )顯現在世人面前。
蕓蕓眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。在這條跑道上，你必須展示你獨有的.道德素質(zhì)，否則你就不會(huì )登上成功的寶塔。
近來(lái)社會(huì )，人們的無(wú)道德修養現象愈加頻繁，在公共設施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫(huà)……這些都記錄了這個(gè)人在當時(shí)一切沒(méi)有修養的行為。這應該是可恥的，這些人沒(méi)有考慮到自己的行為將會(huì )給眾人留下什么印象，即使他們在別處做得再好，也無(wú)濟于事，因為他們的荒唐行為已載入史冊，不容涂抹。
修養是石，敲出星星之火;修養是火，燃燒生命之源。讓我們秉承修養之火把，走向未來(lái)，來(lái)創(chuàng )造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石!
道德修養的作文素材 20
生命是短促的，只有美德能將它流傳到遙遠的后世�！勘葋�
很久以前，有一個(gè)哲人，他淵博不俗，心中充滿(mǎn)了智慧，但很少幫助人，也不喜歡在他人困難時(shí)給予他人幫助，所以村中很少有人和他交往。一次偶然的機會(huì )，他來(lái)到寺院中投宿，寺中的主持盛情地招待了他，哲人在寺院中找到了一份閑適，整天在院中踱來(lái)踱去翻經(jīng)書(shū)。后來(lái)哲人告辭，想游學(xué)去，臨走之際，在包袱中發(fā)現了一張主持留的字條，上面寫(xiě)著(zhù)：你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，這是事實(shí)，可你卻不曾像其他香客一樣幫助我打掃寺院，哲人看后慚愧至極，從此他四處施善，幫助他人，逐漸成為了一個(gè)品德高尚、德高望重的人。
在今天，我們和從前的哲人一樣，只重視學(xué)識，忽視了道德。我們的眼中，知識不多，就是愚昧：可沒(méi)有道德修養就是卑俗�；蛟S知識是我們的頭腦，外表，道德就是我們的肢干。我們用道德處理世事，用“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的信念處世，以和藹寬容的態(tài)度待人接物，我們用知識武裝頭腦，用“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的信念學(xué)習，以融會(huì )貫通的精神去理解。殊不知，道德填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。只有道德與智慧交織重疊在我們的身邊，才能更有涵養，才能使道德?lián)]發(fā)得淋漓盡致。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，從遙遠的孔子到今天的勞模，從古老的《道德經(jīng)》到現在的道德教育，時(shí)代在變，但道德從未改變，它約束著(zhù)我們，成為了人生的第一準則，仁、義、孝、忠依然是人們追求的“完美”。道德下，我們拚棄損人利己之事，道德下，我們鄙視不忠不義之人。一個(gè)有道德的`人是珍惜名譽(yù)的，用一個(gè)高尚的舉動(dòng)博取社會(huì )的青睞；一個(gè)有道德的人，既然索取社會(huì )就要回報社會(huì )；一個(gè)有道德的人，只需平和而又正確的處世而不是傖俗的去展示自己的卑劣。
做一個(gè)有道德的人吧，智慧左右，讓道德煥發(fā)出人性的光輝，演繹完美的人生！
道德修養的作文素材 21
只要學(xué)校放學(xué)，學(xué)校附近的小超市便會(huì )被一大幫背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生里三層外三層地圍個(gè)水泄不通。
今天，小超市里像往常一樣擁擠， 不過(guò)，有一個(gè)初中生摸樣人的特別舉動(dòng)引起了我的注意。只見(jiàn)那個(gè)人賊頭賊腦地左望望右望望，卻不敢與別人的目光對視，一旦相接，就轉移到了貨架上。突然，那個(gè)人拿起一包零食問(wèn)老板價(jià)錢(qián)，同時(shí)，一只手在身后從貨架上攥緊了一包零食，察看四周的動(dòng)靜。正巧老板娘過(guò)來(lái)了，他的.手馬上松開(kāi)了。等老板娘走開(kāi)了，他又故伎重演，假裝拿起另一包零食問(wèn)價(jià)格，另一只手在身后貨架上拿起一個(gè)玩具，緊攥在手心里，佯裝從口袋掏錢(qián)，順勢把玩具放進(jìn)口袋，然后裝作口袋中沒(méi)錢(qián)，把零食放回貨架上。而攥著(zhù)小玩具若無(wú)其事地走了。
看到這一幕，我的心為之一震，為小超市老板的損失感到惋惜，為那個(gè)人的行為感到羞恥。因為怕當面揭穿他的把戲遭到報復，時(shí)候我悄悄告訴老板剛才的事，讓他以后小心點(diǎn)，留意有人偷竊。
回家路上，我腦海里突然跳出了另外一件事情。
那是在四年級的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下，在樓梯轉彎處撿到了一張百元大鈔。一百元對小孩子來(lái)說(shuō)是一筆不小的數目，何況撿到時(shí)又沒(méi)人看到，她完全可以偷偷地占為己有�？赡莻�(gè)同學(xué)還是將錢(qián)交給了老師，老師在問(wèn)遍所有的同學(xué)確認沒(méi)有人丟失錢(qián)的情況下，將錢(qián)帶回了辦公室。當大家為錢(qián)感到疑惑時(shí)，有一位家長(cháng)來(lái)學(xué)校問(wèn)是否有人撿到錢(qián)，老師拿出了那張大鈔，家長(cháng)從老師手里接過(guò)失而復的錢(qián)時(shí)，感激之余大大地夸獎了那個(gè)同學(xué)拾金不昧的精神： 這孩子有這樣的品德真是難能可貴，雖然一百塊錢(qián)對于大人來(lái)說(shuō)不算什么，對孩子來(lái)說(shuō)可是一個(gè)極大的考驗，這孩子不簡(jiǎn)單，長(cháng)大后肯定有出息！ 事后，老師在品德課上大大地表?yè)P了那位同學(xué)，那位同學(xué)一下子成為了品德課討論的焦點(diǎn)。
其實(shí)，上帝給我們一對耳朵、一雙眼、一雙手、一張嘴，就是讓我們多聽(tīng)多記有用的好的東西，多學(xué)多看有益有幫助的知識，多做對社會(huì )對國家有益的事情，少說(shuō)損人利己的話(huà)，只要做到這些，成為一個(gè)有道德的人并非難事。
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