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功夫熊貓觀(guān)后感作文

時(shí)間:2022-01-26 10:19:46 熊貓 我要投稿

功夫熊貓觀(guān)后感作文三篇

  功夫熊貓觀(guān)后感篇一:功夫熊貓觀(guān)后感300字

功夫熊貓觀(guān)后感作文三篇

  《功夫熊貓》是一部以中國功夫為主題的美國動(dòng)作喜劇電影,本片以中國古代為背景,其景觀(guān)、布景、服裝以至食物均充滿(mǎn)中國元素。故事講述了古中國和平谷,武林高手云集。自小就對虎、蛇、鶴、猴、螳螂五大驚世護法高手崇拜得五體投地的熊貓阿波,天天做夢(mèng)都想當功夫皇帝?砂⒉ú坏皇情g小面館的小伙計,還是個(gè)體重超重動(dòng)作笨拙的大懶蟲(chóng),除了滿(mǎn)懷一腔功夫熱情做白日夢(mèng),他最多也就能在面館里混混日子逮逮虱子。不料,時(shí)逢強敵入侵,谷中高人烏龜仙師掐指一算,預感到江湖告急。谷中動(dòng)物合議,決定召開(kāi)武林大會(huì )比武招賢,推舉出一位武林高手帶領(lǐng)大家抵抗外敵!肮Ψ驇煾怠钡奈宕蟾咄阶o法本是當仁不讓爭奪No.1的高手,可好死不死,懶熊阿波也卻也在這當口無(wú)意闖入比武大會(huì )的場(chǎng)地。更讓和平谷動(dòng)物們吐血的是,不過(guò)是去湊熱鬧一睹偶像風(fēng)采的阿波,竟誤打誤撞成為了烏龜仙師眼中肩負拯救整個(gè)和平谷使命的“救世熊”! 簡(jiǎn)而說(shuō)之就是一只笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事。/r/n

  影片剛開(kāi)始,整天做功夫夢(mèng)的熊貓阿波只是個(gè)面條館老板的兒子,每天都在面條館中賣(mài)面。父親想讓阿波繼承自己的手藝,希望他能一心只想面條,所以,總是問(wèn)他做夢(mèng)能否夢(mèng)到面條,但是,每次阿波都總是令父親失望。阿波有自己的夢(mèng)想,可能開(kāi)始他很怯懦,不敢去實(shí)現夢(mèng)想,可是后來(lái)看到選拔神龍武士這一消息,連忙上山,卻被父親強制讓他背上面條餐柜上山去賣(mài)面條,身材成為他爬山的困擾,為了夢(mèng)想他放棄餐具登山天山,為去觀(guān)看選拔的過(guò)程及五俠的表演,他絞盡腦汁,最終,阿波用煙花燃燒時(shí)所產(chǎn)生的推力如愿以?xún)數陌炎约核土诉M(jìn)去,卻稀里糊涂地被烏龜大師點(diǎn)中,成為新一代神龍武士。但鼴鼠大師及無(wú)畏五俠并不高興,認為他沒(méi)有資格。為了趕走阿波,鼴鼠師傅以魔鬼訓練來(lái)排擠阿波?砂⒉ú](méi)放棄。有夢(mèng)想敢追求,不放棄才有可能成功。我們在教育事業(yè)上也應有這樣“不拋棄,不放棄”的精神。

  開(kāi)篇我們就注意到熊貓的爸爸居然是一只鴨子,讓我們產(chǎn)生了疑問(wèn),并想探究下去。這也告訴我們,在教學(xué)上要注意啟發(fā)誘導。有問(wèn)才能有學(xué)。

  影片中的師傅將愛(ài)徒視為“個(gè)人作品”,結果愛(ài)之反而害之。殘豹是功夫大師最寵愛(ài)的弟子,他把畢生所學(xué)全教給了殘豹,包括后來(lái)五個(gè)徒弟都沒(méi)有學(xué)過(guò)的點(diǎn)穴功夫。但是,他太寵這個(gè)他從嬰兒時(shí)就養大的弟子,沒(méi)有教會(huì )他是非黑白,只是一味逼他練好武功,最終導致這位愛(ài)徒走上邪路。因而在教育內容上不但要教授文化知識,還要重視對學(xué)生進(jìn)行道德方面的教育,使之成為有思想的一代新人。很多家長(cháng)也犯了同樣的毛病,過(guò)分的溺愛(ài)孩子。面對教育,我們更應該用理性的心態(tài)去面對每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生和我們一樣,是一個(gè)獨立的個(gè)體。同樣,當我們遇到一個(gè)特別不喜歡的學(xué)生時(shí),也不能因為個(gè)人的喜好蒙蔽了發(fā)現人才和審視人才的眼睛。大熊貓正是一個(gè)最好的例子。教育要公平,不要偏心寵愛(ài),要一視同仁。 可師傅不愧為一代宗師,當他沖破偏見(jiàn)重新認識大熊貓后,能清晰地抓住對它好吃的特點(diǎn),以此激發(fā)熊貓的學(xué)習動(dòng)機,因材施教,達到了良好的教學(xué)效果。大熊貓的父親是鴨子,師傅的徒弟是各種各樣的動(dòng)物,這樣的安排和設計不僅豐富了影片的人物形象,同時(shí)也向人們傳達著(zhù)“生命和諧”和“有教無(wú)類(lèi)”的思想。教育要因人而異、因材施教。阿寶雖然沒(méi)有練過(guò)武功不會(huì )一字步不會(huì )跳高,但是他天性貪吃,為了吃到東西,他的潛能就會(huì )被激發(fā)起來(lái)一跳老高且能在空中做出標準的一字步姿勢。功夫大師根據他發(fā)現的這一點(diǎn),用食物來(lái)訓練阿寶,最終讓阿寶學(xué)會(huì )了很多功夫。/r/n

  除因材施教外,不僅要對自己的學(xué)生有信心,更要對自己有信心。功夫大師不相信又胖又懶又不會(huì )功夫的熊貓阿寶能學(xué)會(huì )神龍秘籍抵擋殘豹的進(jìn)攻。大仙對他說(shuō),他一定要相信,只有相信了才能做好。要相信阿寶就是神龍大俠,要相信阿寶一定能練好武功,要相信自己一定能教好阿寶武功。要有信心,相信你能行!你是一只無(wú)與倫比的熊貓!教學(xué)中要采用適當鼓勵的教學(xué)手段,能取得事半功倍的效果。

  不僅如此,在教學(xué)活動(dòng)中還要加強學(xué)生之間的團隊合作,虎、蛇、鶴、猴、螳螂五大驚世護法高手齊力阻止殘豹的行動(dòng),雖然失敗了,但卻為阿波的學(xué)習訓練爭取了時(shí)間,在最后的對決中,團隊起了不可忽視的力量。還有就是,作為一名教師,應該堅持“關(guān)懷原則”,密切觀(guān)察學(xué)生的身心變化,經(jīng)常談心,為他們排憂(yōu)解難,以避免他們走上邪路。/r/n

  這部片子讓我感受感覺(jué)最深的一句話(huà)是:“世界上從來(lái)沒(méi)有什么意外!边@是烏龜大仙再三對功夫大師說(shuō)的話(huà)。讓我想到了“存在即是合理的”。所有的看似“巧合”都有它的因果聯(lián)系,用佛教的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),那就是:“一切皆有因緣”。用大眾的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),就是“因為所以,科學(xué)道理! 功夫大師總覺(jué)得熊貓阿寶絕不是真正的神龍大俠,阿寶坐著(zhù)火球從天而降絕對是個(gè)意外。但大仙說(shuō),世界上沒(méi)有意外。沒(méi)有意外就只有必然。凡事都是有因必有果的。你種下的是桃子,它就絕對長(cháng)不出李子或蘋(píng)果來(lái)。/r/n《功夫熊貓》中還蘊藏著(zhù)很多的哲理,世上最高深的秘笈是什么?生活中很多話(huà)里可能都有答案,如“天外有天,人外有人”,如“沒(méi)有最好,只有更好!敝挥袩o(wú)中才能生有,只有改變才能發(fā)展。為什么一定要一個(gè)“最高”,一定要一個(gè)“最好”呢?此理蘊藏于天地之中,大自然深知此理,這不,連珠穆朗瑪峰都會(huì )長(cháng)高。所有的一切都是暫時(shí)的,所有的一切都是相對的,停下來(lái),就意味意“死亡”。秘籍是空白的;秘密配方就是沒(méi)有配方;不要想著(zhù)去模仿現成的成功之道,而是要靠自己努力創(chuàng )造!功夫修于自身,每個(gè)人都有不同的潛力,你所要追求的功夫秘笈不在自己身上還能在哪兒呢?但一味地爭強好勝,會(huì )讓人失去自我,第一個(gè)徒弟就是個(gè)例子。對于教師,那就要求自己,不斷充實(shí)自己,提高自己的專(zhuān)業(yè)素養,職業(yè)道德,不斷去開(kāi)拓,去創(chuàng )新,才能更好地發(fā)展下去。

  不論怎么說(shuō),《功夫熊貓》真是一部有趣的又值得回味和深思的,好看的動(dòng)畫(huà)片,十分具有教育意義。

  功夫熊貓觀(guān)后感篇二:功夫熊貓觀(guān)后感

  《功夫熊貓》是一部以中國功夫為主題的美國動(dòng)作喜劇電影,本片以中國古代為背景,其景觀(guān)、布景、服裝以至食物均充滿(mǎn)中國元素。故事講述了古中國和平谷,武林高手云集。自小就對虎、蛇、鶴、猴、螳螂五大驚世護法高手崇拜得五體投地的熊貓阿波,天天做夢(mèng)都想當功夫皇帝?砂⒉ú坏皇情g小面館的小伙計,還是個(gè)體重超重動(dòng)作笨拙的大懶蟲(chóng),除了滿(mǎn)懷一腔功夫熱情做白日夢(mèng),他最多也就能在面館里混混日子逮逮虱子。不料,時(shí)逢強敵入侵,谷中高人烏龜仙師掐指一算,預感到江湖告急。谷中動(dòng)物合議,決定召開(kāi)武林大會(huì )比武招賢,推舉出一位武林高手帶領(lǐng)大家抵抗外敵!肮Ψ驇煾怠钡奈宕蟾咄阶o法本是當仁不讓爭奪No.1的高手,可好死不死,懶熊阿波也卻也在這當口無(wú)意闖入比武大會(huì )的場(chǎng)地。更讓和平谷動(dòng)物們吐血的是,不過(guò)是去湊熱鬧一睹偶像風(fēng)采的阿波,竟誤打誤撞成為了烏龜仙師眼中肩負拯救整個(gè)和平谷使命的“救世熊”! 簡(jiǎn)而說(shuō)之就是一只笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事。

  影片剛開(kāi)始,整天做功夫夢(mèng)的熊貓阿波只是個(gè)面條館老板的兒子,每天都在面條館中賣(mài)面。父親想讓阿波繼承自己的手藝,希望他能一心只想面條,所以,總是問(wèn)他做夢(mèng)能否夢(mèng)到面條,但是,每次阿波都總是令父親失望。阿波有自己的夢(mèng)想,可能開(kāi)始他很怯懦,不敢去實(shí)現夢(mèng)想,可是后來(lái)看到選拔神龍武士這一消息,連忙上山,卻被父親強制讓他背上面條餐柜上山去賣(mài)面條,身材成為他爬山的困擾,為了夢(mèng)想他放棄餐具登山天山,為去觀(guān)看選拔的過(guò)程及五俠的表演,他絞盡腦汁,最終,阿波用煙花燃燒時(shí)所產(chǎn)生的推力如愿以?xún)數陌炎约核土诉M(jìn)去,卻稀里糊涂地被烏龜大師點(diǎn)中,成為新一代神龍武士。但鼴鼠大師及無(wú)畏五俠并不高興,認為他沒(méi)有資格。為了趕走阿波,鼴鼠師傅以魔鬼訓練來(lái)排擠阿波?砂⒉ú](méi)放棄。有夢(mèng)想敢追求,不放棄才有可能成功。我們在教育事業(yè)上也應有這樣“不拋棄,不放棄”的精神。

  開(kāi)篇我們就注意到熊貓的爸爸居然是一只鴨子,讓我們產(chǎn)生了疑問(wèn),并想探究下去。這也告訴我們,在教學(xué)上要注意啟發(fā)誘導。有問(wèn)才能有學(xué)。

  影片中的師傅將愛(ài)徒視為“個(gè)人作品”,結果愛(ài)之反而害之。殘豹是功夫大師最寵愛(ài)的弟子,他把畢生所學(xué)全教給了殘豹,包括后來(lái)五個(gè)徒弟都沒(méi)有學(xué)過(guò)的點(diǎn)穴功夫。但是,他太寵這個(gè)他從嬰兒時(shí)就養大的弟子,沒(méi)有教會(huì )他是非黑白,只是一味逼他練好武功,最終導致這位愛(ài)徒走上邪路。因而在教育內容上不但要教授文化知識,還要重視對學(xué)生進(jìn)行道德方面的教育,使之成為有思想的一代新人。很多家長(cháng)也犯了同樣的毛病,過(guò)分的溺愛(ài)孩子。面對教育,我們更應該用理性的心態(tài)去面對每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生和我們一樣,是一個(gè)獨立的個(gè)體。同樣,當我們遇到一個(gè)特別不喜歡的學(xué)生時(shí),也不能因為個(gè)人的喜好蒙蔽了發(fā)現人才和審視人才的眼睛。大熊貓正是一個(gè)最好的例子。教育要公平,不要偏心寵愛(ài),要一視同仁。 可師傅不愧為一代宗師,當他沖破偏見(jiàn)重新認識大熊貓后,能清晰地抓住對它好吃的特點(diǎn),以此激發(fā)熊貓的學(xué)習動(dòng)機,因材施教,達到了良好的教學(xué)效果。大熊貓的父親是鴨子,師傅的徒弟是各種各樣的動(dòng)物,這樣的安排和設計不僅豐富了影片的人物形象,同時(shí)也向人們傳達著(zhù)“生命和諧”和“有教無(wú)類(lèi)”的思想。教育要因人而異、因材施教。阿寶雖然沒(méi)有練過(guò)武功不會(huì )一字步不會(huì )跳高,但是他天性貪吃,為了吃到東西,他的潛能就會(huì )被激發(fā)起來(lái)一跳老高且能在空中做出標準的一字步姿勢。功夫大師根據他發(fā)現的這一點(diǎn),用食物來(lái)訓練阿寶,最終讓阿寶學(xué)會(huì )了很多功夫。

  除因材施教外,不僅要對自己的學(xué)生有信心,更要對自己有信心。功夫大師不相信又胖又懶又不會(huì )功夫的熊貓阿寶能學(xué)會(huì )神龍秘籍抵擋殘豹的進(jìn)攻。大仙對他說(shuō),他一定要相信,只有相信了才能做好。要相信阿寶就是神龍大俠,要相信阿寶一定能練好武功,要相信自己

  一定能教好阿寶武功。要有信心,相信你能行!你是一只無(wú)與倫比的熊貓!教學(xué)中要采用適當鼓勵的教學(xué)手段,能取得事半功倍的效果。

  不僅如此,在教學(xué)活動(dòng)中還要加強學(xué)生之間的團隊合作,虎、蛇、鶴、猴、螳螂五大驚世護法高手齊力阻止殘豹的行動(dòng),雖然失敗了,但卻為阿波的學(xué)習訓練爭取了時(shí)間,在最后的對決中,團隊起了不可忽視的力量。還有就是,作為一名教師,應該堅持“關(guān)懷原則”,密切觀(guān)察學(xué)生的身心變化,經(jīng)常談心,為他們排憂(yōu)解難,以避免他們走上邪路。

  這部片子讓我感受感覺(jué)最深的一句話(huà)是:“世界上從來(lái)沒(méi)有什么意外!边@是烏龜大仙再三對功夫大師說(shuō)的話(huà)。讓我想到了“存在即是合理的”。所有的看似“巧合”都有它的因果聯(lián)系,用佛教的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),那就是:“一切皆有因緣”。用大眾的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),就是“因為??所以??,科學(xué)道理! 功夫大師總覺(jué)得熊貓阿寶絕不是真正的神龍大俠,阿寶坐著(zhù)火球從天而降絕對是個(gè)意外。但大仙說(shuō),世界上沒(méi)有意外。沒(méi)有意外就只有必然。凡事都是有因必有果的。你種下的是桃子,它就絕對長(cháng)不出李子或蘋(píng)果來(lái)。

  《功夫熊貓》中還蘊藏著(zhù)很多的哲理,世上最高深的秘笈是什么?生活中很多話(huà)里可能都有答案,如“天外有天,人外有人”,如“沒(méi)有最好,只有更好!敝挥袩o(wú)中才能生有,只有改變才能發(fā)展。為什么一定要一個(gè)“最高”,一定要一個(gè)“最好”呢?此理蘊藏于天地之中,大自然深知此理,這不,連珠穆朗瑪峰都會(huì )長(cháng)高。所有的一切都是暫時(shí)的,所有的一切都是相對的,停下來(lái),就意味意“死亡”。秘籍是空白的;秘密配方就是沒(méi)有配方;不要想著(zhù)去模仿現成的成功之道,而是要靠自己努力創(chuàng )造!功夫修于自身,每個(gè)人都有不同的潛力,你所要追求的功夫秘笈不在自己身上還能在哪兒呢?但一味地爭強好勝,會(huì )讓人失去自我,第一個(gè)徒弟就是個(gè)例子。對于教師,那就要求自己,不斷充實(shí)自己,提高自己的專(zhuān)業(yè)素養,職業(yè)道德,不斷去開(kāi)拓,去創(chuàng )新,才能更好地發(fā)展下去。

  不論怎么說(shuō),《功夫熊貓》真是一部有趣的又值得回味和深思的,好看的動(dòng)畫(huà)片,十分具有教育意義。

  功夫熊貓觀(guān)后感篇三:功夫熊貓2的觀(guān)后感

  〝戰勝別人,首先要戰勝自己。〞這是自己在《功夫熊貓2》里總結出來(lái)的。

  這部電影主要是說(shuō)熊貓阿寶當上“神龍大俠”后,和師傅以及蓋世五俠——虎、鶴、螳螂、蛇和猴子——保衛著(zhù)山谷中寧靜的生活。但是,好景不長(cháng),阿寶面臨著(zhù)一次新的、更加可怕的挑戰,一個(gè)大惡人孔雀“沈王爺”創(chuàng )造了一件秘密、強悍的武器,他妄圖毀滅功夫、征服中國!當阿寶得知他的陰謀,便和蓋世五俠穿越中國,試圖阻止他的行為,但是,阿寶將怎樣對抗一個(gè)能“毀滅功夫”的武器?戰斗中,阿寶回憶起了自己的過(guò)去,記起了自己的身世,并將它自己那顆浮躁的心靜了下來(lái),從而打敗了“沈王爺”,又一次做了英雄。

  看完電影之后,心中頓時(shí)充滿(mǎn)了許多的感悟,熊貓阿寶雖然體積大,笨拙,又有一點(diǎn)偷懶,但,他至少有理想,有追求,可有些人呢?雖然有著(zhù)美麗的外表,龐大的背景,但只知道吃,喝,玩,樂(lè ),毫無(wú)作用可言。在這里,我想問(wèn)問(wèn)大家,連一只熊貓都能做到這樣,而人類(lèi)怎么做不到??。。。。。。

  但在感悟這些的同時(shí),我有學(xué)到了很多的道理:人生的一切,都是由自己定的,自己想變成什么樣子,就可以變成什么樣子,只要靜下心來(lái),理解過(guò)去,相信自己,人生,完全由自己掌控。

  這部電影里,在我看來(lái)最令我感動(dòng)的莫過(guò)于影片末尾,阿寶和他的鴨子老爸一起去做飯時(shí)的故事情節。因為那部分使我體會(huì )到了:雖然熊貓阿寶知道了自己的身世,也知道了他不是鴨子老爸的親身兒子,只是撿來(lái)的,但是他沒(méi)有去找自己的親身老爸,而是選擇留在鴨子老爸的身邊,去報答鴨子老爸對自己的養育之恩。

  電影中的一句話(huà)讓我映入腦海:根本就沒(méi)有什么秘笈,關(guān)鍵在自己。的確,熊貓并沒(méi)有依靠秘笈,而是他苦練的成果。生活中干什么事都一樣包括學(xué)習,只要堅持,努力就能做好。

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