我的心愿的作文優(yōu)選(15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我的心愿的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的心愿的作文1

　　心愿，每一個(gè)人都有吧，但是每個(gè)人的心愿都不同，有的人的心愿是當一位軍人，有的人的心愿是當一位科學(xué)家。而我的心愿是當一位出色的教師，為國家的下一代作貢獻，讓他們成為我國的棟梁。

　　我把當教師定為我的心愿是有幾個(gè)原因，外在原因覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的。知識傳授給學(xué)生，實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值。其次當教師許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情。比如：每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習，回顧或總結。此外父母都希望我將來(lái)能有一份穩定的工作，生活不用那樣奔波。

　　我覺(jué)得老師是一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮別人;老師也是一位辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵，所以我非常地崇拜老師;老師更是人生的路燈，為我們指引去往明天的道路。

　　可是不要以為做老師很容易，因為有許多不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，上課搗亂，作業(yè)不交，愛(ài)打架，這都是原因，而且，還要備課，要做家訪(fǎng)，不僅麻煩，而且還很容易生氣。我卻不這樣認為，因為只要你對他們和藹一點(diǎn)，不大罵他們，他們就不會(huì )不聽(tīng)話(huà)。只要你非常熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，就感覺(jué)不累，感覺(jué)更多的是學(xué)生帶給自己的快樂(lè )。

　　第一，努力學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎。要做老師，首先應該擁有豐富的知識�，F在我就要在課堂上認真聽(tīng)講，下課認真完成作業(yè)，不會(huì )的問(wèn)題虛心向別人請教，爭取各科都取得優(yōu)異成績(jì)，做到全面發(fā)展。

　　第二，多讀書(shū)，不斷擴大知識面。當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的`零花錢(qián)多買(mǎi)一些對學(xué)習有益處的課外書(shū)，利用課余時(shí)間認真閱讀，不斷擴大知識面。

　　“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我愿做好每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)”。只要我有決心，就一定會(huì )實(shí)現我的心愿。

我的心愿的作文2

　　面朝江南，花開(kāi)春暖

　　我說(shuō)，我要去江南的時(shí)候，你很茫然。

　　也不清楚什么時(shí)候開(kāi)始，我對江南有了瘋狂的迷戀，我一定要去。

　　或許是想看蘇堤春曉，銜觴賦詩(shī)，聽(tīng)雨歌樓上，欲說(shuō)還羞，或許是想在鳳凰棧品茗香四溢，在萍水閣淺唱低吟；或許是想撐一把泛黃的油紙傘，戴一支扇形的翠林色朱釵，穿一身清妍脫俗的旗袍，走一路澀跡斑斑的雨巷……我夢(mèng)中的江南，水巷石橋，蘇河人家，塔影鐘聲，深井落花，青磚白瓦，好一個(gè)回首青梅嗅的江南。無(wú)論什么原因，我去江南的愿望都如此強烈。

　　你抬頭望天，看到了什么，不用驚奇，只是西部大開(kāi)發(fā)的后遺癥，灰暗無(wú)邊也是一種境界。于是，便有那么多攝影愛(ài)好者來(lái)到遠方，捕捉西北的天空，一個(gè)又一個(gè)綿延不斷的荒涼的鏡頭。每一個(gè)切片都洋溢著(zhù)曠世的哀傷，每一段哀傷都是歷史長(cháng)久的發(fā)酵，每一次發(fā)酵都伴隨著(zhù)西北的荒涼。

　　匈奴的鐵蹄，揚刀躍馬的豪情；絲綢的道路，漫長(cháng)寧靜的沙漠；昭君的琵琶，成吉思汗的雕弓；每一陣風(fēng)都帶來(lái)了太多的沙粒，也埋葬了太多故事。

　　太多故事。

　　我急不可耐地要逃離西北的荒涼，與生俱來(lái)的滄桑。那種蕭瑟的生，蕭瑟的長(cháng)，蕭瑟的亡的西北，日積月累的大漠孤煙的恐慌，令人寂寞的寂寞。

　　20xx年，我想去江南，我想看一眼初唐四大才子的江南，贛江畔的鷓鴣，背著(zhù)他們贈予的禮物，一上一下蹁躚飛舞，托起無(wú)限秋水長(cháng)天的脈脈深情；我想看一眼柳永的江南，三秋桂子，十里荷花，羌管弄晴，菱歌泛夜，那滾滾東去的江波的褶皺里藏著(zhù)柳永絕代的風(fēng)華。

　　世界以這樣溫暖的.角度被切割，太陽(yáng)四射的光芒像水銀般倒灌進(jìn)來(lái)，所有的縫隙都不再有空隙，凝固后發(fā)出鏡面凌冽的光，折射出一個(gè)喧囂的世界。我站在人生之船上，遙想20xx，莞爾一笑，一支墨色流光的瘦筆與紙面輕輕摩擦，宜興揣飛間，有濃濃的化不開(kāi)的夜色流暢的在紙上呈現出幾個(gè)龍飛鳳舞的大字——20xx，我要去江南。

　　華夢(mèng)圖騰，文化天晴

　　西北的柳絮算計著(zhù)春風(fēng)，拉攏了陰霾，鋪滿(mǎn)煤城，似飄渺的葦簾遮不住陽(yáng)光的縫隙，徒留悲傷與癡怨，不過(guò)是一場(chǎng)輕似煙羅，夢(mèng)似南柯的囈語(yǔ)罷了。明月禁錮荒漠，沙場(chǎng)化為牢籠，覬覦人間所有無(wú)奈的魂靈，風(fēng)塵起蘊，只怪東風(fēng)。你說(shuō)這樣的西北，讓我愛(ài)不得，恨不能，我盯著(zhù)她陰霾的天空，從古韻的江南汲取“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山，見(jiàn)我應如是�！钡臏嘏�。

　　我想，我必須離開(kāi)。

　　你說(shuō)，別跑太遠，你的自理能力差，反應又不靈敏，還長(cháng)著(zhù)一張童叟無(wú)欺的臉。

　　我笑了笑，終究沒(méi)有回答。因為我想青山綠水的江南不曾留遺憾地發(fā)展，而西北又何嘗不是？我知道，中國日新月異，飛速發(fā)展，以我們不能想象的速度逐漸屹立成亞洲強國，東方大國。我知道，中國越來(lái)越關(guān)注文化的繁榮，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎，作文網(wǎng)的出現……這些都是中國在不屈的成長(cháng)，在摸索中鏗鏘。

　　希望20xx年，中國的明媚進(jìn)一步照亮文化的山頭，渲染出一個(gè)又一個(gè)盛大的文化圖騰，讓翰墨丹青可以開(kāi)遍白芷的江頭，讓青山綠水不再頻添哀愁，讓更多的閑人雅士感嘆一句“華夢(mèng)圖騰，文化天晴�！�

　　20xx年，不是夢(mèng)的結束，而是夢(mèng)的開(kāi)始。我坐在人生之船上遙想：面朝大海，春暖花開(kāi)，華夢(mèng)圖騰，文化天晴。

我的心愿的作文3

　　去年一個(gè)冬天的早晨，一大早，媽媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒。

　　女兒！快起來(lái)看。媽媽急急忙忙的叫我去陽(yáng)臺看，我走過(guò)去目瞪口呆的看著(zhù)陽(yáng)臺外，哇！這是什么？一顆顆比米粒還小的石頭從天而降，有的“小石頭”掉在地上都摔碎了，有的“小石頭”還跳得好高好高的。

　　哦！不對，不對，那應該是書(shū)上曾經(jīng)學(xué)的小冰雹，我長(cháng)這么大了，還是第一次見(jiàn)下冰雹呢！

　　這時(shí)，冰雹停了，爸爸媽媽讓我跟他們一起去公司玩，快到公司時(shí)，像棉花糖般的小不點(diǎn)慢慢飄下來(lái)，爸爸的車(chē)上像鋪了一層面紗似的。

　　到了公司，我一下車(chē)就跑到外面去玩，小不點(diǎn)飄在我臉上冰冰涼涼的，我用手去接它，可剛接住就消失不見(jiàn)了。這不是我非常想看見(jiàn)的雪嗎？這正是跟我想象的一模一樣，不！比我想象中的還要美—雪花形態(tài)萬(wàn)千，晶瑩剔透，好像出征的戰士，批著(zhù)銀色的`盔甲，又像一片片白色的戰帆在遠航……

　　我從未見(jiàn)過(guò)這么美妙絕倫的雪花，它是從遙遠的國度飛來(lái)的白色精靈嗎？是天使翅膀上落下來(lái)的白色羽毛嗎？還是嚴冬特意為大地準備的白被子？是的，雪，像蘆花，像棉絮，像蒲公英那帶絨的毛的種子。

　　看雪的心愿終于實(shí)現了，好美的雪花。

我的心愿的作文4

　　心愿是黑暗中的一縷曙光，為人們指引前進(jìn)的方向；心愿是峭壁上最鮮艷的花朵，激勵著(zhù)人們勇攀險峰；心愿亦是小孩子手中甜甜的糖果，是他們夢(mèng)寐以求的禮物……每個(gè)人都有心愿，即使各有不同但都是有意義的，我的心愿便是當一名好老師。

　　這個(gè)心愿也許很普通，但對我來(lái)說(shuō)卻意義重大。從小我便尊敬老師，在我心中老師是神圣而又無(wú)私的，他們把一生都給了學(xué)生，他們傾囊而贈從不保留，我不禁想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。

　　我的心愿不單是當一名老師還是一名小學(xué)老師，因為小學(xué)老師的重要并不是在于他們教給我們的知識，而是他們教會(huì )了我們做人的道理。是他們在我們潔白如紙的心靈上留下了永不磨滅的“痕跡”，這“痕跡”將會(huì )影響我們的一生。每當我坐在教室里，看著(zhù)臺上的老師傳授給我們知識時(shí)便幻想：如果有一天我也像老師一樣站在臺上講課該多好��！終于，學(xué)校舉辦的“小講師”活動(dòng)讓我擁有了一次講課的機會(huì )，接到通知時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分“耶！終于可以當一回老師了！”當然，激動(dòng)與興奮后迎來(lái)的是緊張又刺激的備課，老師為了讓我更快的掌握教學(xué)方法煞費苦心的為我指導，指出錯誤……

　　這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了！我走進(jìn)教室，站在講臺前：寫(xiě)板書(shū)，提問(wèn)，講解，匯報。除了因緊張而提前下課之外，一切都非常的`順利。當我走出教室只覺(jué)得嗓子快冒煙了，衣服也像從水中撈出來(lái)一樣。我只上了一節課就這樣了，老師們可是上了一天課��！他們的身子又怎么能吃得消呢！這次小講師不僅讓我體會(huì )到了老師的辛苦，也更加堅定了我當老師的信心。我也正在為這份信心而努力著(zhù)，相信等我真正成為一名老師站上講臺，面對一張張稚嫩的臉時(shí)不會(huì )再緊張。

　　如果我當一名老師，我一定不求回報。我愿成為一只春蠶，一枚蠟燭，我愿傾囊而贈，哪怕“春蠶到死，蠟炬成灰”也毫無(wú)怨言。

　　如果可以，我愿成為一名好老師！

我的心愿的作文5

　　我從小就有一個(gè)心愿，夢(mèng)想著(zhù)成為一位優(yōu)秀的廣播電臺主持人。我要把紅船的故事講給每一個(gè)人聽(tīng)；我要人們領(lǐng)略南湖的美景，欣賞煙雨樓的風(fēng)光；我要讓更多的小朋友了解自己的家鄉。

　　為了實(shí)現這個(gè)心愿，我一直努力著(zhù)。從一年級開(kāi)始，我就報名參加小廣播主持人培訓班，用心學(xué)習主持的技巧。每天上下學(xué)的路上，我會(huì )在爸爸的車(chē)里收聽(tīng)廣播，學(xué)習主播的朗誦技巧。只要有演講、朗誦的活動(dòng)，我都踴躍參加。經(jīng)過(guò)努力，我很榮幸地成為學(xué)校廣播站的`主持人。每一次的廣播，我都精心準備，用最好的狀態(tài)播音，我們的節目，得到了大家的點(diǎn)贊。

　　不久，大隊部輔導員江老師給我帶來(lái)了一個(gè)好消息，讓我當嘉興廣播電臺“紅船廣播”的主持人。我興奮極了，晚上做夢(mèng)都笑醒了。

　　那一天，在江老師的帶領(lǐng)下，我和三個(gè)小伙伴一起到廣播電臺錄制節目。這可是我第一次來(lái)廣播電臺，這里的設備比學(xué)校里的先進(jìn)多了，即使你輕輕地講話(huà)，廣播里也能傳出你的聲音。

　　我們四個(gè)小朋友都拿出了看家本領(lǐng)，所以節目錄制得非常流暢，相當順利。我在錄自己游記的時(shí)候，讀錯了一個(gè)詞語(yǔ)，我以為要重新錄了，有點(diǎn)沮喪。主持人姐姐告訴我不用緊張，可以在電腦里把我說(shuō)錯的地方刪除，讓我接著(zhù)錄就可以了。哇，這里的設備可真先進(jìn)��！

　　真希望下次還能來(lái)廣播電臺當主播，真希望長(cháng)大了能成為一名真正的播音員。我相信，只要努力了，就一定會(huì )成功，心愿一定會(huì )實(shí)現的！

我的心愿的作文6

　　新的一年快來(lái)了，我有一個(gè)心原始終回響在心里是有原因的。我因為幾件事而想到這個(gè)心愿的。一天，我和朋友們一起玩捉謎藏，，因為朋友沒(méi)有閉上眼睛，所以我被抓住了，，這分明是騙我的。

　　還有更氣人的呢，我有一次問(wèn)自己的朋友:"你在乎自己得到的朋友嗎?"他給了我一個(gè)無(wú)情的回答:"不在乎。"這使我很生氣，自己的朋友可以為你分擔，為你高興，當你把一件傷心的事告訴別人，一份傷心就變成了半份傷心，當你把一份快樂(lè )告訴許多人，一個(gè)人的快樂(lè )就變成了許多人的快樂(lè )!我的'愿望是:讓所有人都有誠信的美好品德和有互相幫助的精神吧!

我的心愿的作文7

　　愿望就像一顆種子，撒在愛(ài)的土壤里。雖然它很小，但它能開(kāi)出最美的花。愿望就像一條小溪。流淌在愛(ài)的土地上，雖然是涓涓細流，卻能澆灌綠色的希望。在我心里，也有一顆愿望的種子，正在發(fā)芽生長(cháng)，正在萌芽：

　　一個(gè)國家、一個(gè)城市能舉辦一屆奧運會(huì )，是一件很了不起的事情。歷史悠久、文化燦爛的首都北京申奧成功，全國人民無(wú)比自豪和激動(dòng)。莊嚴美麗的`國歌已經(jīng)在祖國人民的心中響起。這個(gè)神圣的時(shí)刻是國家強大的見(jiàn)證；這一刻證明中國不是一個(gè)專(zhuān)制落后的國家，而是國家開(kāi)放發(fā)展繁榮的見(jiàn)證！然而與此同時(shí)，中國人也肩負著(zhù)這個(gè)神圣的使命：為了辦好奧運會(huì )，很多人整日忙于工作。

　　2001年7月13日，我在電視屏幕上看到，薩馬蘭奇爺爺宣布北京申奧成功。作為中國的一員，我的心澎湃。那一刻，作為一名奧運志愿者，為北京奧運會(huì )做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻，開(kāi)始在我心中生根發(fā)芽.

　　我知道，要想成為一名合格的奧運志愿者，必須具備良好的口才、良好的品德、流利的英語(yǔ)、加強體育鍛煉。所以在英語(yǔ)課上，我積極發(fā)言，認真聽(tīng)講。我也可以看到自己在家努力學(xué)習英語(yǔ)。每天放學(xué)后，我去操場(chǎng)跑幾圈，練練身體…

　　做奧運志愿者的愿望激勵了我，陪我在8月8日游到了成功的彼岸！

我的心愿的作文8

　　心，是似墨般的夜空，愿，就是夜空中期盼閃爍光芒的星星；心，是一條平緩的河流，愿，就是河中希望發(fā)現的珍珠;心，是平坦的原野，愿，就是期待發(fā)芽綻放的種子。我的心中也有一個(gè)小小的心愿，就是成為一個(gè)畫(huà)家。

　　很小的`時(shí)候，我就與繪畫(huà)結下了不解之緣。一歲時(shí)，我就喜歡看一些圖畫(huà)；兩三歲時(shí)，我就能拿著(zhù)小畫(huà)筆，在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)。雖然那時(shí)我只會(huì )畫(huà)一些歪歪扭扭的火柴人，但我卻總喜歡一邊畫(huà)，一邊給它們編故事，樂(lè )此不疲。

　　長(cháng)大一些后，我開(kāi)始接觸了色彩，第一次發(fā)現除了黑色，繪畫(huà)還能用其它顏色。這些色彩它們像一個(gè)個(gè)頑皮淘氣的小精靈，借著(zhù)我的手，在紙上跳躍著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。它們組成了蒼翠的高山，清藍的湖水，茵茵的青草和五顏六色的彩虹。一幅畫(huà)，在我眼中好似一個(gè)有聲有色的夢(mèng)境。

　　隨著(zhù)時(shí)間推移和年齡的增長(cháng)，我對繪畫(huà)的喜愛(ài)也是有增無(wú)減。一個(gè)畫(huà)板，一支筆，一盒水彩筆和彩鉛，就好像我親密的伙伴。每一次的靈感和落筆，仿佛是與它們傾訴自己的心聲，起落的痕跡，則是它們對我的回應。所以，我總是一有空就畫(huà)畫(huà)。家里的草稿紙上，幾乎都有我的”手筆”。我滿(mǎn)心熱愛(ài)著(zhù)繪畫(huà)，想象有朝一日成為畫(huà)家的快樂(lè )。

　　但是，我也曾經(jīng)被爺爺奶奶質(zhì)疑。他們覺(jué)得我學(xué)畫(huà)畫(huà)是毫無(wú)用處的，我也曾因此想過(guò)放棄。但，每當我畫(huà)畫(huà)時(shí)總是充滿(mǎn)了激情和發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)。在我將一幅幅新作拿給爺爺奶奶看時(shí)，他們在驚訝之余也漸漸認可了我。

　　現在的我，正在為實(shí)現自己的心愿努力著(zhù)。我希望有一天，心愿的種子能發(fā)芽壯大，讓心田上開(kāi)滿(mǎn)美麗的鮮花。

我的心愿的作文9

　　我內心渴望周游世界。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這種欲望逐漸增強。

　　我桌上有一張世界地圖和一張中國地圖。我環(huán)游了我去過(guò)的每一個(gè)地方。長(cháng)期以來(lái)，中國地圖上有幾個(gè)圓圈，而世界地圖上只有一個(gè)圓圈。

　　我多么希望能在世界地圖的每一個(gè)角落畫(huà)一個(gè)圓圈，欣賞那里奇異的風(fēng)景。不是嗎？埃及的胡夫金字塔是如此神奇，意大利的比薩斜塔是如此不可思議，法國的埃菲爾鐵塔是如此雄偉，印度的.泰姬陵是如此華麗為了了解世界各地的風(fēng)景，我特意買(mǎi)了一本書(shū)《世界百地游》，并經(jīng)常閱讀，這樣我就可以初步了解著(zhù)名的景點(diǎn)。

　　換句話(huà)說(shuō)，去年暑假，我去過(guò)日本一次。在那里，我看到了舉世聞名的富士山。我被它的壯麗和威嚴迷住了。每一次旅行都是一種獎勵。這浩瀚的世界，山川如詩(shī)如畫(huà)。靜靜地享受它們是很有趣的。大自然，魔術(shù)師，會(huì )帶給你意想不到的驚喜。旅游還可以培養你的修養，使你的整個(gè)身體變得簡(jiǎn)單和容易，把自己投入大自然的懷抱。你用手觸摸，用耳朵聽(tīng)，用眼睛看。你有不同的感受和非凡的收獲！

　　此刻，我的地圖上有越來(lái)越多的紅色圓圈，我的愿望越來(lái)越近。環(huán)游世界；我的愿望必須實(shí)現。

我的心愿的作文10

　　李冠慶

　　搏擊長(cháng)空，是鷹的心愿；遨游大海，是魚(yú)的心愿；春華秋實(shí)，是花草樹(shù)木的心愿；五谷豐登，是農民的心愿；桃李滿(mǎn)天下，是老師的心愿……而我的心愿是當一名歷史學(xué)家。

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　　我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞不清歷史更不行�，F在人類(lèi)科技發(fā)達，許多人們只對未來(lái)感趣，對自己的國家的發(fā)展歷史卻一無(wú)所知。甚至有的人一提到未來(lái)就口若懸河，但一提到歷史卻啞口無(wú)言。我想當一名歷史學(xué)家，就是為了讓人們更清楚的了解我國發(fā)展歷史，讓人們對歷史產(chǎn)生興趣。

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　　天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧。當歷史學(xué)家，就必須把記憶提高。為了提高記憶力，我每天早晨都要背古代大量詩(shī)籍，作文。其次歷史的`朝代，名人故事等都要爛熟于心，還要看大量文言文類(lèi)的書(shū)籍，積累詞語(yǔ)，讀懂古文。我把我的理想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我：“當歷史學(xué)家可以呀，但你這樣馬虎，可不行！”聽(tīng)完之后我更加認真，上課快速思考，做練習題認認真真，把錯題率降到最低。除外，我要在歷史課上變成主角。上課時(shí)，我先把練習題做完，然后再預習下一課的課文內容，上課老師提問(wèn)的問(wèn)題要第一個(gè)舉手發(fā)言，之后就是寫(xiě)短文，每次寫(xiě)的歷史短文上都被老師打滿(mǎn)了雙紅圈，還被當范文念。

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　　如果我通過(guò)自己的不懈努力成為了一名歷史學(xué)家，我要親手揭開(kāi)歷史的面紗，讓真相顯現于世。歷史上項羽火燒阿房宮，我要還原阿房宮的建筑，一睹其當年的奢華景象。我要去拯救樓蘭古國，張騫曾在《史記》中記載“樓蘭，師邑有城郭，臨鹽澤”，可在后來(lái)成為一片沙漠，寸草不生，令人心痛。我要去尋訪(fǎng)和氏璧的下落，一睹這塊美玉的芳顏。

　　“沒(méi)有偉大的愿望，就沒(méi)有偉大的天才�！蔽乙�牢記自己的心愿，讓這顆種子在心底發(fā)芽，用淵博的知識、足夠的細心，刻苦的研究滋養它，讓它茁壯成長(cháng)，成為一名歷史學(xué)家。

我的心愿的作文11

　　動(dòng)物沒(méi)有心愿與理想，一生碌碌無(wú)為、循規蹈矩，人卻不同，人只有有了心愿與夢(mèng)想，才有了奮斗的目標，才能腳踏實(shí)地。我的心愿則是長(cháng)大后成為一名教書(shū)育人的老師。

　　我在講臺下，耳朵里滿(mǎn)是語(yǔ)文老師的話(huà)語(yǔ)，她站在講臺上指著(zhù)黑板，口若懸河，滔滔不絕。當時(shí)的'我在想：“要是我長(cháng)大以后也能成為一名老師，那該會(huì )是多榮幸的事情��！”

　　上數學(xué)課時(shí)，數學(xué)老師常常會(huì )讓同學(xué)們自己上臺為大家評講作業(yè)，這種感覺(jué)很微妙、妙不可言，自己一個(gè)人站在講臺上，同學(xué)們的目光聚集在自己身上，整間教室只有自己的聲音。就像舞蹈演員喜歡唯一的一束追光投在自己身上的那種感覺(jué)一樣，滿(mǎn)屋子觀(guān)眾的目光全在主角上。

　　有了心愿還不夠，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。我必須為之付出努力，付諸行動(dòng)。課前認真預習與批注；上課時(shí)做到心無(wú)旁騖、認真聽(tīng)講、不開(kāi)小差；每日的作業(yè)認真完成、仔細檢查；認真對待每一次考試，掌握好每一次可以進(jìn)步的機會(huì )；有不懂的問(wèn)題立馬詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)。只要善于發(fā)現，勤于思考，成功就一定會(huì )向你招手。

　　我相信功夫不負有心人，只要努力，現在的心愿與理想，就一定會(huì )實(shí)現的！

我的心愿的作文12

　　有一天晚上，在電視上看到云南干旱災區的孩子爬兩個(gè)多小時(shí)的山路去背水，回來(lái)還要去上學(xué)。即使學(xué)校給學(xué)生們發(fā)了礦泉水，但他們也舍不得喝，渴了就喝一小口。省下來(lái)的水，留下的給爸爸媽媽喝。我看了，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

　　如今的我們，生活得非常幸福、甜蜜。但是災區的孩子們生活卻很艱難，沒(méi)有水喝，還得自己去背水喝，累得汗流夾背。我突然產(chǎn)生一種想法：我想把自己平時(shí)的零用錢(qián)積攢下來(lái)，捐給災區的小朋友，讓他們解決一下眼前的困難。

　　我的媽媽是一個(gè)平時(shí)不怎么會(huì )節水的人。我看到后告訴媽媽?zhuān)骸澳�不要再浪費水了，水是很珍貴的資源。你可以用淘米水拖地或澆花，用洗腳水沖馬桶，我們洗完手要隨手關(guān)緊水龍頭，因為我們多節約一滴水，云南災區的`小朋友就會(huì )就能多喝一滴水。

　　從今以后，我不僅要節約用水，不在浪費水資源了。地球上有水是有限的，而我們的生命也是有限的。希望我們愛(ài)護水資源就像愛(ài)護自己的生命那樣。也希望大家伸出友愛(ài)之手來(lái)支援災區的人們，讓他們早日脫離災情。

我的心愿的作文13

　　我希望能過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活，不為生計擔心，享受相對優(yōu)質(zhì)的人生，偶爾也能去美麗的地方游歷，滌蕩心靈。

　　我希望能努力工作實(shí)現自己的人生價(jià)值，為國家的繁榮昌盛作出自己的貢獻，哪怕只是一丁點(diǎn)，也是我作為社會(huì )人的存在價(jià)值的體現。

　　我希望博覽群書(shū)，從別人的筆下了解不一樣的人生，探究活著(zhù)的意義，辨識真理的重量，有朝一日創(chuàng )作出屬于自己的文學(xué)作品。

　　我希望磨練自己的琴技，在琴弦震動(dòng)之間提煉純粹而無(wú)垢的靈魂，豐富自己的情感，創(chuàng )造一個(gè)可以過(guò)濾壓力的個(gè)人世界，。

　　我希望結交坦誠相對的兄弟，在這座陌生的城市有屬于自己的存身之地，與這個(gè)第二故鄉構筑堅不可摧的羈絆，落地生根。

　　我希望組建幸福美滿(mǎn)的家庭，可以和彼此相知相許的伴侶一道，共同走過(guò)人生漫長(cháng)的坡道，用愛(ài)建起一個(gè)隨時(shí)可以充電，隨時(shí)可以歸去又重新起航的家。

　　即使全部的愿望，都無(wú)法實(shí)現，我也要許下心愿，傳達給看到我的神明。因為我愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界，愛(ài)著(zhù)即將迎接的未來(lái)，憧憬著(zhù)可能發(fā)生的.一切。無(wú)論經(jīng)歷多少失敗，無(wú)論多少次碰壁，無(wú)論如何無(wú)功而返，無(wú)論陷入何等的困境，我希望我不會(huì )迷失曾經(jīng)的心愿，我自己定下的方向。

　　就好像那時(shí)，穿著(zhù)廠(chǎng)發(fā)的西裝，扎緊領(lǐng)帶，面對未知的工廠(chǎng)，面對完全陌生的職業(yè)生涯，我仰望的，工廠(chǎng)上空的，轟鳴著(zhù)的無(wú)限蔚藍。

我的心愿的作文14

　　愿望是美好的；愿望是善待他人；愿望，是潔白無(wú)瑕的

　　我的愿望是擁有一片廣闊的綠色森林。森林里有許多小動(dòng)物在跳躍和玩耍。因為世界森林正在迅速減少，綠化是一個(gè)很好的補救辦法。所以，我想親手做一個(gè)綠色的信封，送給伐木者，告訴他們：“世界屬于每個(gè)人，森林屬于大自然。請不要隨意砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)平衡！”

　　我的愿望是做一份報紙，告訴所有人：“請從自己做起，撿起腳下的一張紙屑，從不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩做起，從小事做起，讓大家手拉手肩并肩，用自己的公德讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖！”

　　我的愿望是當一名軍人，守衛邊疆，磨練自己強大的意志力，讓祖國人民幸福安定。讓國家領(lǐng)土更強大，讓自己簡(jiǎn)單如黃土地，堅韌如松樹(shù)。

　　我的愿望是當一名醫生，救死扶傷，把病人從痛苦中解救出來(lái)，讓祖國人民從痛苦中解脫出來(lái)，讓中國的土地充滿(mǎn)幸福和健康。

　　大家的.愿望就是我的愿望：“讓天更藍，草更綠，星星更亮，世界更美好！”

　　這是我的愿望。

我的心愿的作文15

　　心愿，每個(gè)人都會(huì )有，它就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在我們心的土壤里，盡管很渺小，卻終將開(kāi)出美麗的花朵……我的心愿便是希望爺爺盡早戒煙。

　　每當爺爺在吃過(guò)飯后，都會(huì )拿出一根香煙，坐在沙發(fā)上，打開(kāi)電視，邊看新聞邊拿出打火機，“嘭!”一聲，火苗似一個(gè)頑皮的小精靈蹦了出來(lái)，爺爺對準香煙只一燒，“滋啦啦”香煙的前端便立刻變得通紅，只見(jiàn)他一吸，再一吐，再看他的表情---津津有味!但我的`表情卻恰恰相反——掩面嘆息!每當聽(tīng)見(jiàn)他的咳嗽聲，我都心如刀絞!我想上前阻止，示意他不要再抽，但每次他都示意我——你小孩子懂什么!就為了爺爺抽煙這事，爸爸還和他吵了一架呢。但他每次都不聽(tīng)，哎!該怎么辦才好啊!我又在網(wǎng)上查找相關(guān)煙的資料，我嚇了一大跳!原來(lái)煙里有尼古丁!據說(shuō)一滴尼古丁可以毒死三匹大馬!我害怕極了，決心要爺爺戒煙!

　　在這之后，每天我都嚴格要求他，有一天，晚飯過(guò)去，爺爺又坐在沙發(fā)上看電視，又開(kāi)始抽煙，不一會(huì )屋里便烏煙瘴氣，濃煙滾滾。我們都不停地咳嗽，于是我便大聲喝止：“爺爺，別抽了!我們要被死啦!您可要為我們著(zhù)想啊!“爺爺征了一下，但依舊不影響他吸煙。我快步走到爺爺面前，一把搶過(guò)他的煙與打火機對他說(shuō)：“別抽了!有害身體健康“!爺爺不聽(tīng)，奪回半截的煙又抽了起來(lái)，而我也毫不猶豫---把煙扔進(jìn)垃圾桶里。在這之后，我只要看見(jiàn)他再吸煙，再搶過(guò)來(lái)。直到他不吸為止!

　　爺爺，我希望您不要再吸煙了。它有害身體健康啊!

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