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我的心愿作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的心愿作文，希望能夠幫助到大家。
我的心愿作文1
沙沙沙，這是春雨的歡笑，還是春蠶的呢喃？我迷迷糊糊的從睡夢(mèng)中醒來(lái)，哇塞！一臺打印機，一臺嶄新嶄新的打印機，正傲嬌的趴在書(shū)桌上......
我經(jīng)常去文具店打印東西，每次作文爸爸都讓我打印出來(lái)。一張張白紙，在沙沙聲中，吐出來(lái)的`是帶著(zhù)墨香的字體，我稚拙的筆跡再也不見(jiàn)，太神奇了，太有成就感！
我多想擁有一臺自己的打印機，但是這是不可能的，我只在學(xué)校、文具店見(jiàn)過(guò)打印機，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)家里還有打印機，時(shí)間久了，打印機的事也就不去想了。
有一天，爸爸說(shuō)，六年級了，你該有一臺自己的打印機了。打印機？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？我會(huì )擁有一臺屬于自己的打印機？我興奮的蹦了起來(lái)，他說(shuō)我會(huì )有一臺打印機，就真的會(huì )有一臺打印機，因為爸爸從不騙人。
爸爸重新點(diǎn)燃了我小小的心愿，這不，馬上就要圣誕節了，這將是我今年收到最好的圣誕禮物。我等呀盼呀，天天追問(wèn)打印機到了哪里了。三四天后爸爸說(shuō)打印機已經(jīng)到張家口，我興奮的不得了。
我又是等呀盼呀，圣誕節都過(guò)去了，快遞還不給派送，電話(huà)也打不通。中午我和爸爸來(lái)到了中通快遞的總部，接待員一臉冷漠，說(shuō)是這幾天快遞集中，再等等。
晚上的時(shí)候，手機顯示被快遞公司簽收了。第二天我們又找到了快遞公司總部，爸爸非常的氣憤，質(zhì)問(wèn)他們有什么資格帶客簽收，要求退單，一個(gè)領(lǐng)導模樣的人找了一圈也沒(méi)找到，答應賠償我們。
等了這么長(cháng)時(shí)間，我的心愿就這么不明不白的泡湯了，我的心跌到了冰點(diǎn)？爸爸立馬又下單，讓對方加急發(fā)貨，說(shuō)沒(méi)準還能趕上元旦。
沙沙沙，一波三折，我的心愿終于在元旦的早上實(shí)現了，你說(shuō)氣不氣人，你說(shuō)歡不歡喜？我在日記中寫(xiě)到，20xx年1月1日，晴，元旦，心愿！
我的心愿作文2
心愿像一粒種子，播種在心靈的土壤里，雖然渺小，卻可以開(kāi)出最美的花朵；心愿像一條小溪，流淌在愛(ài)的大地上，雖然細小，卻可以澆灌出綠色的希望。我們每個(gè)人都有自己的心愿，心愿雖然會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而不斷改變，但我一直以來(lái)最大的心愿是當一名像小林宗作那樣的老師。
為什么我會(huì )想當一名老師呢？那要從《窗邊的小豆豆》說(shuō)起，我在讀這本書(shū)的時(shí)候，被“巴學(xué)園”的校長(cháng)—小林宗作先生的“電車(chē)校園”和給孩子們自由的做法迷住了。當時(shí)，我的心萌發(fā)出了一個(gè)愿望：要做一名像小林先生那樣的老師！孩子們不用寫(xiě)堆積如山的作業(yè)，讓孩子們每天品嘗“山的味道”“海的味道”……
如果，我真的當了老師，我會(huì )讓孩子們每天按照自己的心情坐座位，溫和地對待每一個(gè)學(xué)生，并且讓他們從自己喜歡的`科目開(kāi)始，讓他們帶“山的味道、海的味道”。吃飯前，每次請一位學(xué)生上講臺來(lái)“說(shuō)說(shuō)話(huà)”，培養孩子的自信心，并且讓他們吃得很愉快。下午，若是孩子們已經(jīng)完成了一天的功課，就帶他們去“散步”，在“散步”時(shí)，默默地給孩子們在歡樂(lè )的同時(shí)傳授知識。暑假，我會(huì )組織他們野炊、旅行……讓他們提高自我防范意識，并且多動(dòng)腦筋，想出各種問(wèn)題的解決方案。并且，我還會(huì )每周舉行一次“讀書(shū)討論會(huì )”，讓孩子們大膽上臺朗讀名家的作品。表演書(shū)本劇、說(shuō)讀書(shū)心得……在孩子們說(shuō)的同時(shí)，我自己也增長(cháng)知識。
為了實(shí)現我的愿望，我一定要博覽群書(shū)，苦練本領(lǐng)，增長(cháng)見(jiàn)識，努力成為一位同學(xué)們喜歡，家長(cháng)佩服的優(yōu)秀教師。
我的心愿作文3
每個(gè)人都有自己的心愿，而且，每個(gè)人都在穿起鞋子，背起行囊，帶著(zhù)美好的心愿，攜著(zhù)一顆勇敢的心，冒著(zhù)一股初生牛犢不怕虎的傻勁，踏上征程。當然，我也不例外。
我的心愿是當一名作家，做一名令人敬佩的作家。我想把任何美好的事物都寫(xiě)在文章上，我想寫(xiě)出一本本書(shū)去讓人“品味”，這就是我的心愿。
要說(shuō)為什么想當一位平凡的作家，那得從我二年級說(shuō)起了。那時(shí)候，我的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“寫(xiě)作文是一件很美妙的事，因為它可以把人的感情給流露出來(lái)，可以把世間的美好都傾瀉出來(lái)，令人細細琢磨�！睆哪且院�，我就愛(ài)上了寫(xiě)作，盡管我的語(yǔ)文水平并不有很出眾，但我仍然喜歡寫(xiě)作。
為了實(shí)現這個(gè)遙不可及的'心愿，我常常天不亮就起來(lái)讀書(shū)，甚至深更半夜突然有了寫(xiě)作靈感，我就會(huì )立馬爬起來(lái)把它寫(xiě)出來(lái)。就這樣，我的寫(xiě)作水平已有了飛快的提高，更令我想象不到的是，我還曾獲得了許昌市作文二等獎。
其間，我停下過(guò)步伐。因為那幾次我寫(xiě)出的作文都太不理想了，有的時(shí)候甚至糟糕透了。我想：會(huì )不會(huì )因為我沒(méi)有寫(xiě)作天賦，還是因為我不夠努力？但是一想到我當作家的心愿，一切想法便拋之腦后，因為我明白，只要努力，我的寫(xiě)作水平就會(huì )提高，我的心愿就會(huì )原來(lái)越近。在我的努力下，一篇篇文章在學(xué)校文學(xué)社發(fā)表，我的心愿從一個(gè)種子長(cháng)成了一棵小樹(shù)苗。當我看到我的好文章被當做范文朗讀，媽媽、老師投之以欣慰的目光時(shí)，我的心里無(wú)比甜蜜，煩惱立馬煙消云散。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信，只要有足夠的信心和努力，我的心愿就一定會(huì )成為現實(shí)！
我的心愿作文4
在我心里，有一只光芒四射的水晶球，里面盛載著(zhù)我無(wú)限美好的心愿。那就是當一個(gè)美食家。
那時(shí)候，小小的我吃著(zhù)那些無(wú)比好吃的食物，我就在想他們是怎么做的？怎么做的這么好吃？于是，我心中有了一個(gè)想法，那就是自己做一盤(pán)菜。
剛開(kāi)始，我每天都以好玩的名義去偷學(xué)媽媽做的菜。但我發(fā)現做菜真的好難��！但這點(diǎn)事，能擋住我。呵呵！我發(fā)現媽媽做西紅柿炒雞蛋很簡(jiǎn)單，于是我記下了怎么做這盤(pán)菜。開(kāi)始行動(dòng)了！我拿出自己的零花錢(qián)，跑去了菜市場(chǎng)買(mǎi)回了西紅柿和雞蛋，再回到了廚房。
開(kāi)始做咯！我把西紅柿洗干凈，放上了案板，開(kāi)始切了，“咚。咚。咚······”聽(tīng)著(zhù)這些聲音，我不禁開(kāi)始了幻想我以后能當上一個(gè)享譽(yù)中外的美食家······“��！”我的手被切破了，看著(zhù)那流血的手指，我不禁想放棄了，但在這使我想起了劉老師教我的一句話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”于是，我跑到了柜子旁找出了創(chuàng )口貼，貼到我那流血的手指上又回去了，經(jīng)過(guò)了這次失敗后，我知道了做菜的'時(shí)候要認真。把西紅柿切好后，我有點(diǎn)不高興了，因為西紅柿的形狀有的大，有的小�！八懔税�！湊合點(diǎn)用吧�！毙闹羞@樣想后我就好多了。把雞蛋拌好后，我就學(xué)著(zhù)媽媽的模樣把鹽。胡椒。味精等調料放進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒炒好了。我把這盤(pán)菜放在了桌子上，望著(zhù)那飄香的菜，我頓時(shí)提起了胃口�！斑�。咚。咚······”一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，“這個(gè)時(shí)候應該是媽媽回來(lái)了”我嘴里說(shuō)著(zhù)，立馬跑上去開(kāi)門(mén)。
果不出所料，是媽媽。我連忙把媽媽帶到飯桌前，“媽媽?zhuān)斐�，這是我做的�！眿寢寙�(wèn)“這是你做的？”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我生氣極了，媽媽看我生氣了，連忙夾起菜來(lái)品嘗�！巴�！真好吃！”媽媽說(shuō)道。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我高興的笑了。
我的心愿作文5
小時(shí)候，我的心愿就是可以和我最好的朋友小亮一起度過(guò)每一天；長(cháng)大后，我的心愿就是可以不用寫(xiě)作業(yè)。但是這些心愿都沒(méi)有實(shí)現。我想著(zhù)呵護著(zhù)我們的爸爸媽媽?zhuān)巫尾痪氲睦蠋�，共同進(jìn)步的同學(xué)們在我的生命里有著(zhù)密不可分的默契和親切。我決定了，我要實(shí)現他們心中的心愿。
在爸爸媽媽的眼里，他們希望我能聽(tīng)話(huà)懂事�；叵肫鹨郧�，我看著(zhù)自己做事三心二意，學(xué)習馬馬虎虎，從來(lái)沒(méi)有對爸爸媽媽說(shuō)過(guò)感恩的話(huà)，但是他們卻從來(lái)沒(méi)有計較過(guò)我的不足�？偸窍Ｍ议L(cháng)大了就會(huì )明白。我不喜歡爸爸媽媽自作主張為我制定計劃，安排我的時(shí)間。也從來(lái)沒(méi)有埋怨我的不懂事，任性。所以我要報答他們起早貪黑，細心呵護的愛(ài)。我的`心愿我要成為一個(gè)懂禮貌明事理的孩子，讓他們?yōu)槲因湴磷院馈?/p>
劉老師是我最尊敬的老師，他每天勤勤懇懇教導我們讀書(shū)，辦公室里燈光下的背影漸漸的彎曲，他每晚都要為我們備課到很晚，但他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。他總是笑著(zhù)說(shuō)：“好好學(xué)習，才能為社會(huì )做大貢獻�！彼吞@的對待同學(xué)們，也沒(méi)有因為他們調皮搗蛋而放棄。還照顧生病的同學(xué)，幫助同學(xué)們補習功課，這一樁樁一件件，都是我們尊敬劉老師的原因，我愛(ài)我們的劉老師，我們會(huì )長(cháng)大的，感謝您為我們付出的一切。我的心愿就是想做劉老師那樣的值得尊敬的好老師。
我的心愿是希望和同學(xué)們永不分開(kāi)，剛在一起學(xué)習時(shí)，是那么不熟。直到我們認識了之后，才發(fā)覺(jué)你是多么有趣，善良的人。我總是受你的照顧，鼓勵。在我需要幫助時(shí)，是你伸出援手；在我生病時(shí)，是你給我關(guān)懷；在我感到沮喪時(shí)，是你給我歡樂(lè )。謝謝你，我的朋友們，我會(huì )牢牢記住你的笑容，永遠不會(huì )忘記。
這就是我的心愿，雖然普通，但是卻是我最真誠，最寶貴的心愿，帶著(zhù)我全部的寄托懇求能夠實(shí)現。
我的心愿作文6
你知道嗎?我有一個(gè)美麗的心愿，在告訴你之前，我想問(wèn)問(wèn)你：世界上最美好的東西是什么呢?是的，是快樂(lè )幸福。我的心愿就是要當一名快樂(lè )幸福的天使。
我幻想著(zhù)，幻想著(zhù)…
我，一名快樂(lè )幸福的天使。就是傳播快樂(lè )幸福，我有一雙自由的翅膀�，F在呢，我正在藍天中飛翔。
我首先飛到了伊拉克，我看到孩子們很痛苦，大人們很絕望，家園被毀了，親人死去了。我不禁流下了同情的.淚，為什么他們不快樂(lè )幸福?因為，幾十年的民族紛爭讓他們失去了快樂(lè )幸福。于是，我降下了“忘情雨”它能使人忘記過(guò)去，不管是悲傷還是仇恨。我放飛了一只白鴿，它的嘴里含著(zhù)幸福之花，飛向伊拉克的其它地方，帶去快樂(lè )幸福，我又放飛了一只白鴿。它飛進(jìn)那些侵略者的心里，啄去了他們的野心。帶去和平的希望。果然，我看見(jiàn)了，人們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )幸福。我知道了，和平能帶來(lái)快樂(lè )幸福。
我飛到了我的祖國寶島——臺灣，我漫步在海峽南岸的沙灘上。突然一絲悲傷的歌聲，傳入了我的耳朵里：“我愛(ài)我的祖國!”噢，我知道，他的歌聲是代表海峽兩岸人民的心聲。臺灣，你想家了嗎?我釋放出了兩個(gè)精靈，一個(gè)去了那些“獨分子”的心里，讓他們懸崖勒馬，結束了五十年的對峙;另一只去了臺灣海峽，將海峽夷為平地，我看見(jiàn)，團圓的快樂(lè )幸福場(chǎng)景;我知道了，團圓能使人快樂(lè )幸福!
我知道，在這個(gè)世界的某些地方，一些人正在絕望，我飛向云端，向人間播撒愛(ài)的種子，讓人們學(xué)會(huì )奉獻愛(ài)心…我看到，世界變成了快樂(lè )幸福的天堂。人們都懂得奉獻愛(ài)，傳遞愛(ài)。讓那些痛苦，貧窮的人們不再絕望。和平鴿在飛翔，鮮花怒放，快樂(lè )幸福的笑聲包圍著(zhù)世界。
這就是我的心愿，要當一名快樂(lè )幸福的天使。，我要永遠向人們傳遞快樂(lè )幸福。讓世界無(wú)限美好!
我的心愿作文7
我希望和我的朋友、同學(xué)永每個(gè)人都有各種各樣的心愿，那沉甸甸的夢(mèng)想是多么高大，我也一樣，是非常含遠不分離。輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)？？？？？我輕輕地招手，告別明天的云彩，好不容易在這時(shí)遇到了這么一個(gè)團結，友愛(ài)，互幫互助的班級，遇到了這么多一起在陽(yáng)光中沐浴，一起在操場(chǎng)上玩耍的'朋友，可，馬上他們又都要各奔東西了。為什么我們上小學(xué)大約要120個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期，曾經(jīng)我們一起笑，一起哭， 一起玩耍的知心好友就這么無(wú)情地走了，我們難道有錯嗎？上了六年的換了一次期未考試？當我們再上初中時(shí)發(fā)現人都散了，來(lái)的全都是陌生人，我仰面嘆息，但又有何用，時(shí)間還是在默默中流去。我多么希望我們永遠不分離��！
我又希望能與古時(shí)候的人對話(huà)。一衰煙雨任平生，月亮是你的知已，樹(shù)影婆娑間，你與月吐露心聲。你飄渺地“欲乘風(fēng)歸去”，留下豪放的背影與一聲長(cháng)嘆：“但少閑人如吾兩人者耳�！币惠喨�，是熱和，更是蘇東坡豪放的靈魂。
隱居在桃花源深處，此刻你與菊與天地陪伴，“舉杯邀明月，對影成三人”。你不為五斗米折腰。你開(kāi)始明白，“鐘鼓饌玉不足貴”，最后你隱居田園，你奔放灑脫于世間，用那杯千古飄香的灑訴你的衰愁，“舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”。你傲然行走在天地之間，上青天，攬明月。一杯酒，是憂(yōu)愁，更是李白灑脫的靈魂。當然還有許多詩(shī)人也是，如：陶淵明，杜甫，孟浩然？？？？？都是那么豪放，那么快樂(lè )，那么自由，歡快，我多么希望能與他們這些悠哉的人對話(huà)啊。
我的心愿作文8
心，是似墨般的夜空，愿，就是夜空中期盼閃爍光芒的星星；心，是一條平緩的河流，愿，就是河中希望發(fā)現的珍珠;心，是平坦的原野，愿，就是期待發(fā)芽綻放的種子。我的心中也有一個(gè)小小的心愿，就是成為一個(gè)畫(huà)家。
很小的時(shí)候，我就與繪畫(huà)結下了不解之緣。一歲時(shí)，我就喜歡看一些圖畫(huà)；兩三歲時(shí)，我就能拿著(zhù)小畫(huà)筆，在紙上圈圈畫(huà)畫(huà)。雖然那時(shí)我只會(huì )畫(huà)一些歪歪扭扭的火柴人，但我卻總喜歡一邊畫(huà)，一邊給它們編故事，樂(lè )此不疲。
長(cháng)大一些后，我開(kāi)始接觸了色彩，第一次發(fā)現除了黑色，繪畫(huà)還能用其它顏色。這些色彩它們像一個(gè)個(gè)頑皮淘氣的小精靈，借著(zhù)我的手，在紙上跳躍著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。它們組成了蒼翠的高山，清藍的湖水，茵茵的青草和五顏六色的彩虹。一幅畫(huà)，在我眼中好似一個(gè)有聲有色的夢(mèng)境。
隨著(zhù)時(shí)間推移和年齡的增長(cháng)，我對繪畫(huà)的喜愛(ài)也是有增無(wú)減。一個(gè)畫(huà)板，一支筆，一盒水彩筆和彩鉛，就好像我親密的伙伴。每一次的靈感和落筆，仿佛是與它們傾訴自己的心聲，起落的.痕跡，則是它們對我的回應。所以，我總是一有空就畫(huà)畫(huà)。家里的草稿紙上，幾乎都有我的”手筆”。我滿(mǎn)心熱愛(ài)著(zhù)繪畫(huà)，想象有朝一日成為畫(huà)家的快樂(lè )。
但是，我也曾經(jīng)被爺爺奶奶質(zhì)疑。他們覺(jué)得我學(xué)畫(huà)畫(huà)是毫無(wú)用處的，我也曾因此想過(guò)放棄。但，每當我畫(huà)畫(huà)時(shí)總是充滿(mǎn)了激情和發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)。在我將一幅幅新作拿給爺爺奶奶看時(shí)，他們在驚訝之余也漸漸認可了我。
現在的我，正在為實(shí)現自己的心愿努力著(zhù)。我希望有一天，心愿的種子能發(fā)芽壯大，讓心田上開(kāi)滿(mǎn)美麗的鮮花。
我的心愿作文9
不知從何時(shí)起，我有了一個(gè)環(huán)游世界的心愿。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這個(gè)心愿也逐漸變得強烈起來(lái)。
我家的墻上掛著(zhù)兩張地圖——一張世界地圖，一張中國地圖。媽媽說(shuō)我從兒時(shí)起就總喜歡在這兩張地圖上指指點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)長(cháng)大了，作為獎勵，父母便開(kāi)始帶我去旅行。于是每去一個(gè)地方，回到家后我就會(huì )用紅筆在地圖上把那個(gè)地方圈出來(lái)。時(shí)間長(cháng)了，中國地圖上的圓圈倒是不少了，但世界地圖上卻只有一個(gè)。那是去年暑假我的唯一一次出國旅行，我們去了日本，見(jiàn)到了舉世聞名的富士山，它的壯麗和雄偉讓我如癡如醉，至今難忘。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，旅行次數的增多，每次旅行的意義都開(kāi)始變得不同，從最開(kāi)始只是貪圖玩樂(lè )，到后來(lái)真正用心去感受。大自然就像一位神奇的魔法師，總會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜。這大千世界里的山山水水，如詩(shī)如畫(huà)，讓所見(jiàn)之人一身輕松，迫不及待地想要投入它的懷抱。漸漸地，我開(kāi)始用眼去看，用耳去聽(tīng)，用手去摸，用心去體會(huì )，靜靜游賞，樂(lè )在其中。
一天，我呆呆地望著(zhù)墻上這兩張地圖，心想：要是自己能在這世界地圖上的每一個(gè)地方都畫(huà)上小圓圈，那該有多好��！我是多么希望能去飽覽世界各地的奇異風(fēng)光呀！而現在的`我卻寸步難行。于是，為了了解世界各地的景觀(guān)，我想到了一個(gè)絕妙的方法。我特地跑去書(shū)店買(mǎi)了一本《游遍世界100個(gè)地方》，每當想要旅行的小饞蟲(chóng)跑出來(lái)時(shí)，我就捧起這本書(shū)來(lái)細細品讀，讀著(zhù)讀著(zhù)仿佛自己也身臨其境一般。就這樣，我去體會(huì )了埃及胡夫金字塔的神奇；見(jiàn)證了意大利比薩斜塔的不可思議；領(lǐng)略了法國埃菲爾鐵塔的雄偉；感受了印度泰姬陵的華麗……
如今，地圖上的圓圈越來(lái)越多了，離心愿的實(shí)現也越來(lái)越近了，相信在不久的將來(lái)，通過(guò)自己的努力，我的心愿一定會(huì )實(shí)現的！到那時(shí)我會(huì )帶著(zhù)父母去游遍世界！
我的心愿作文10
月亮當空，照亮了黑暗的夜晚，群星閃爍著(zhù)。熟悉的汽車(chē)引擎聲從耳邊劃過(guò)。媽媽回來(lái)了。您一回來(lái)還沒(méi)來(lái)得及放下包，便來(lái)到我的房間，黑暗中您以為我已經(jīng)睡了，便給我蓋好被子，又輕輕悄悄地出去。
媽媽?zhuān)量嗔�！工作、家里，您總是兩點(diǎn)一線(xiàn)地忙碌著(zhù)。
每天放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，就能看到您慈祥的.微笑，就能聽(tīng)到您甜甜的問(wèn)候：“兒子，你回來(lái)啦�！蹦偸勤s忙招呼我上餐桌，餐桌上依然是“滿(mǎn)漢全席”，最美味的牛肉總是放在離我最近的地方。當我大口大口地品嘗時(shí)，您卻偷偷夾起一邊的那碟剩菜，一邊吃得“津津有味”，一邊問(wèn)我學(xué)校里發(fā)生的趣事。但我知道，那些菜已經(jīng)沒(méi)有什么味道了。
媽媽?zhuān)颐靼�，只要我吃得好，您就感覺(jué)一切都好，但我不希望這樣，我希望與您共同分享這幸福的味道。
每周星期五晚上要完成周末的作業(yè)，我都會(huì )做到比較晚，您總是靜靜地守候，倚在沙發(fā)上看著(zhù)我，我催促著(zhù)您去休息，你總是笑著(zhù)說(shuō)：“不累！”但連連的哈欠聲已經(jīng)出賣(mài)了您。有時(shí)，您忍不住閉上眼睛，腦袋向一邊斜去。在我再三催促下，您才答應，走向自己的房間�？傻任易鐾炅俗鳂I(yè)躺在床上時(shí)。您又輕手輕腳開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我去睡覺(jué)了，才放心。所以每周五晚上我總是加快速度，想讓您早點(diǎn)休息。
媽媽?zhuān)颐靼�，只要我學(xué)習得好，您的一切感覺(jué)就好，但我不希望這樣，我希望您好好休息，天天都洋溢著(zhù)充滿(mǎn)活力的笑容。
媽媽我已經(jīng)長(cháng)大了，我有一個(gè)心愿和您有關(guān)。我真的希望您在關(guān)心我的同時(shí)，也對自己好一些。
我的心愿作文11
含苞待放的花朵的心愿是綻放出自我，剛埋下的種子的心愿是生根發(fā)芽，小溪的心愿是流向寬闊的大海，而我的心愿是想去看看那一望無(wú)際的草原。
一年級時(shí)，我從奶奶口中第一次得知草原，那時(shí)候的念頭，只要讓奶奶帶我去草原，那時(shí)候的.草原是綠綠的，大大的，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在上面打滾兒的。那時(shí)的我，心中早有一個(gè)愿望：要去草原看看！
三年級時(shí)，爸爸去旅游，回來(lái)時(shí)告訴了我一切他看到的景象。爸爸說(shuō)，草原上有許多小花，雖不絢麗，但也十分可愛(ài)。草原上還奔馳著(zhù)幾匹大馬，雄壯有力。爸爸還說(shuō)，他一到草原，就感覺(jué)那里的空氣十分清鮮，當然天上還飄著(zhù)幾朵白云，像綿羊，像小花。
爸爸還走上了山頂，山頂上各色的花兒相繼綻放，如一臉嬌俏模樣的山櫻，溫婉著(zhù)的白梨。這些花兒滿(mǎn)目芳菲，似五彩云蔓延著(zhù)，一叢叢蕩漾花開(kāi)，濃濃的在空氣中氤氳……
但那盡管是照片，也壓抑不住我心中的渴望，我的心愿似乎有一粒種子變成了一顆小芽：我要去看草原！
五年級時(shí)，我們學(xué)習了老舍先生的《草原》老舍先生描寫(xiě)的草原多美啊，綿羊，白云，處處都充滿(mǎn)了生機�；丶矣脣寢屖謾C一查，嘿，草原原來(lái)這么美！“我可以在草原上瘋玩個(gè)幾天，體驗牧羊人的快樂(lè )。在草原上可以無(wú)拘無(wú)束的奔跑，多好��！”我心想。然而，我心中依舊是那個(gè)心愿：草原很美，我要去看看！
初一時(shí)，我實(shí)在經(jīng)不住時(shí)間的考驗，就去告訴了爸爸我的心愿，爸爸說(shuō)我還太小，等上初三他就帶我去，我心中雖然有些失望，但這足夠了……
“草原啊，我多想去看看你！”我獨自喃喃著(zhù)。我相信我的心愿可以實(shí)現，可以去看看我日盼夜盼的草原，然而，我的心愿現在猶如一個(gè)含苞待放的花苞，它將會(huì )在初三時(shí)開(kāi)出最美的花朵！
我的心愿作文12
每個(gè)人都有自己的心愿，把這些心愿匯聚起來(lái)就是一片燦爛的星空。我的偶像是著(zhù)名舞蹈藝術(shù)家楊麗萍，我的心愿是當一名像她那樣的舞蹈家。從我記事起，這個(gè)夢(mèng)想就一直跟隨著(zhù)我。
電視屏幕上，那些舞蹈演員正在盡情地表演，曲聲悠揚，舞姿翩翩。那輕盈的身姿，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶；那轉開(kāi)的.舞裙，如同一朵朵燦爛的花兒，美麗迷人。這一切多么讓我羨慕啊。大約四五歲時(shí)，我就吵著(zhù)讓爸爸媽媽給我報了舞蹈班，并努力學(xué)好每一個(gè)內容。我從不耽誤每一節課，每一節課都認認真真，從來(lái)都不馬虎。課后還要用心揣摩，反復練習，直到熟練掌握老師強調的動(dòng)作要領(lǐng)。
有時(shí)候，到了舞蹈班，還有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)，老師就讓我們自由地練基本功。這樣的機會(huì )，我也不會(huì )放過(guò)，別人在那里玩，可絲毫影響不到我。我要盡我最大的努力來(lái)完成老師規定的動(dòng)作，而且要做到最好。在沒(méi)有舞蹈課的時(shí)候，只要有空余的時(shí)間，我也會(huì )認真地練習。教室門(mén)前的走廊，花園邊的小路，操場(chǎng)上的草地……都是我的“舞蹈教室”。
每一次上臺表演前，我都會(huì )更加刻苦地練習，把每一個(gè)動(dòng)作做到有味，有感覺(jué)，做到最好。老師說(shuō)，好的舞蹈光有動(dòng)作不行，還要加上表情。我牢牢記住老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，更加專(zhuān)注于表演，把自己全部的感情投入進(jìn)去，給觀(guān)眾展現出自己最美的那一面。表演開(kāi)始了，我帶著(zhù)燦爛的笑容，跳出優(yōu)美的舞姿，我想象著(zhù)自己就是這個(gè)舞臺上的主角，就是天空中那顆最亮的星星……每次表演結束，我總能聽(tīng)到那令人陶醉的掌聲和喝彩聲。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世界上最快樂(lè )的事，莫于為理想而奮斗�！边@句話(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量。為了實(shí)現心中那個(gè)最美的目標，我要不斷加油，努力奮斗。
我的心愿作文13
蒲公英般的心愿開(kāi)滿(mǎn)心田，乘著(zhù)風(fēng)的翅膀駛向遠方；星星般的心愿裝點(diǎn)黑暗，閃耀了整個(gè)夜晚，陽(yáng)光般的心愿映上前方的路，溫暖了孤獨的青春。
《一千零一夜》的阿拉丁神燈曾是我心愿的代名詞，如今卻隨著(zhù)歲月的海浪，掩埋在了童年的海灘。
如果哆啦a夢(mèng)也找不到時(shí)光機，那我們是不是只能勇往直前地奔向明天？題海中遨游的我偶爾會(huì )停下筆，想想明天，想想心愿。每天奔波于學(xué)校和家兩點(diǎn)一線(xiàn)的我是多么盼望著(zhù)能有一次機會(huì )，去到我想去的地方。懷著(zhù)一顆不倦而易于感受的心，裝著(zhù)萬(wàn)水千山走遍的豪情，去真誠地感受這個(gè)多彩的世界。
江南煙雨，流水人家，我盼望著(zhù)，期待著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)能有這樣一個(gè)日子——細雨蒙蒙的.一個(gè)日子，我輕輕地撐起一把油紙傘，踏上那古樸的青石板路，在那個(gè)聚集著(zhù)無(wú)數才子佳人的江南，也許我能邂逅一個(gè)丁香般的女子，在那幽深的江南小巷，聽(tīng)她用江南女子特有的軟糯語(yǔ)調，為我講述那水墨江南的小小故事。
巴黎若不動(dòng)人，世間再無(wú)浪漫，那高大卻精致的埃菲爾鐵塔，那典藏著(zhù)蒙娜麗莎的微笑的盧浮宮，還有那富麗堂皇的凱旋門(mén)……對一個(gè)心懷夢(mèng)想的少年來(lái)說(shuō)，是有多大的誘惑��！更何況那是我崇敬的周總理年少游學(xué)的地方，是我最喜歡的作家鄒凡凡生活的城市。夏日的薰衣草和向日葵開(kāi)在普羅旺斯——那座充滿(mǎn)安寧和美好的小城，我夢(mèng)想著(zhù)有那么一天，行走于那片花海，聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，鼻翼間流動(dòng)的，是那醉人的芬芳。
那開(kāi)滿(mǎn)格�；�、充滿(mǎn)信仰的西藏，幽幽的水城威尼斯，色彩鮮艷的大堡礁，浪漫之都的羅馬，瓜果飄香的東南亞，熱情洋溢的巴西……我期待著(zhù)那樣的一天，踏上駛向遠方的火車(chē)，在窗邊看著(zhù)那些匆匆而過(guò)的風(fēng)景，抱著(zhù)大大的相機，記錄下一路的歡歌笑語(yǔ)，如果窗是看世界的理由，那么鏡頭就是我看風(fēng)景的理由，情懷不老，夢(mèng)想不老！
調皮的風(fēng)翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)，陽(yáng)光照上那行小小的鉛字"通往夢(mèng)想的路總在施工中，但總有竣工的那一天。"
加油，我的心愿。
我的心愿作文14
每個(gè)人心中都有自己的心愿，有的可能很遠大，也有的可能很渺小。心愿是一粒種子，深深埋在你內心的“土壤”里，即使很小也能發(fā)芽成長(cháng)。
我的心愿是當一名畫(huà)家。在我四歲的時(shí)候，我來(lái)到了姑姑姑父的家。姑父是一名畫(huà)素描的老師，他教過(guò)許多學(xué)生。有一次，姑父把我帶到了他的畫(huà)室里去參觀(guān)和學(xué)習。剛一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)墻上都是畫(huà)作，人像畫(huà)、物像畫(huà)……應有盡有，畫(huà)上的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)也栩栩如生。這是我第一次看到那樣美麗又真實(shí)的`畫(huà)作。姑父教的學(xué)生，大部分是初中生，收下我當學(xué)徒，只是個(gè)例外罷了。
隨后，姑父讓我坐在畫(huà)凳上，給了我一根鉛筆。教我畫(huà)了一些基本物體，每畫(huà)出一個(gè)物品我都會(huì )有一種成就感。畫(huà)完基本物體后，姑父把一本書(shū)放到的桌子上，用架子頂著(zhù)，開(kāi)始教我臨摹畫(huà)畫(huà)。他讓我試著(zhù)畫(huà)出那本書(shū)，這對四歲的我是一件非常困難的事，因為我是第一次接觸臨摹。我嘗試了一下，先畫(huà)了書(shū)的正面，再畫(huà)……過(guò)了一會(huì )兒，我畫(huà)完了，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭的，但姑父還是夸我畫(huà)得很不錯，我也很開(kāi)心。就在那一次，我打下了畫(huà)畫(huà)的基礎。
在家里的時(shí)候，我都會(huì )抽空畫(huà)一張，每次感覺(jué)都比前一次好一些。每周都會(huì )從網(wǎng)上收集一些題材，來(lái)臨摹畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)無(wú)形的空間，身邊發(fā)生的事都無(wú)法阻擋我創(chuàng )作畫(huà)作，腦海里只有一件事，把畫(huà)畫(huà)完。我要從生活中取得更多靈感，用心去畫(huà)畫(huà)，爭取長(cháng)大后成為一名偉大的畫(huà)家！
為了當一名畫(huà)家，我會(huì )不斷努力，不斷超越自我，只要你努力，就一定有收獲！
我的心愿作文15
我們每個(gè)人都有自己的心愿，有人的心愿是減十斤肉，有人的心愿是拿三好，而我有一個(gè)小小的心愿不然而然的萌發(fā)了：上課積極舉手發(fā)言。
“看看這幅圖上的樟樹(shù)，你們可以用什么四個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)形容它？”老師一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)，只見(jiàn)大家都把小手舉得高高的，而我卻相反，手時(shí)而稍稍抬起，又迅速放下，搖擺不定，此時(shí)我心中仿佛有兩個(gè)聲音在爭執，一個(gè)說(shuō)：“匡東旭，這個(gè)問(wèn)題太難了，還是讓小王來(lái)回答吧�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“匡東旭，勇敢起來(lái)，可千萬(wàn)不要被困難打到！”就在這時(shí)，“好，小邵你來(lái)回答�！毙∩垡幌伦诱f(shuō)出了全部的答案，我默默地嘆了一口氣，找借口安慰自己：“加油！下次還有機會(huì )！”
“你可以怎么給文章分段？”這個(gè)問(wèn)題一來(lái)，可就沒(méi)有那么多人舉手了，只有好好預習的人仍信心滿(mǎn)滿(mǎn)地舉著(zhù)手，我看看我的語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上正好有預習過(guò)的痕跡，但又看看老師又想舉又不敢舉，我的心怦怦亂跳，仿佛要跳出來(lái)似的，卻找不到出口，“小唐你來(lái)回答�！卑�！我又錯失了一次表現的機會(huì )。
“樟樹(shù)的可貴之處在哪？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？”我深吸一口氣，硬著(zhù)頭皮，慢慢地舉起了手，老師說(shuō)：“好，匡東旭你來(lái)回答�！蔽野汛鸢告告傅纴�(lái)，雖然我的聲音不響亮，但老師仍然表?yè)P了我。我心里美滋滋的'，頓時(shí)，心里好似有一把靈敏的弦，輕輕一撥便有悅耳的聲響，又似沙漠中看到一片誘人的綠洲。
回到家，我把這個(gè)美好的消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵ξ邑Q起了大拇指。
這就是我的心愿，愿我以后能越來(lái)越勇敢地舉起手，展現自己的才能。
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