我的心愿小學(xué)作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的心愿小學(xué)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
我的心愿小學(xué)作文600字 篇1
有人說(shuō)過(guò)，愿望是帶領(lǐng)小船前行的船帆。我也有一個(gè)心愿。
我有一個(gè)慈祥的爺爺。他年過(guò)七旬，看上去總是笑瞇瞇的，家里的事務(wù)總是他張羅�？墒窃谒辛Φ男β曋�，沒(méi)有人會(huì )想到他是一個(gè)被癌癥折磨的病人。
20xx年，爺爺被查出患有前列腺癌。自從有了這個(gè)病，爺爺的身體也漸漸地走下坡路了。從去年起，他開(kāi)始接受化療，那段日子，爺爺好像變了一個(gè)人。他的臉色總是蠟黃，臉上的老年斑十分明顯，頭發(fā)一根根地掉。他說(shuō)起話(huà)來(lái)也沒(méi)之前有勁了，似乎每句話(huà)都經(jīng)過(guò)大腦反復地審查才說(shuō)出來(lái)的�？吹綘敔斶@樣，全家人都有種說(shuō)不出的難受。
聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)爺爺年輕時(shí)候的事。爺爺是一家印刷廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)，為了工作，他常年勞碌，勤勤懇懇，得到大家的稱(chēng)贊和領(lǐng)導的表?yè)P。但上級領(lǐng)導要發(fā)展他為黨員的時(shí)候，他的回答是這樣的：“感謝領(lǐng)導和同志們的信任，我覺(jué)得自己工作還有許多不足之處，請領(lǐng)導繼續考察�！睜敔斁褪沁@樣一個(gè)嚴于律己的人。
他對待子女要求很?chē)栏�，對我，他卻總是樂(lè )呵呵的，說(shuō)我是全家的“小開(kāi)心果”。爺爺心靈手巧，家里擺放電話(huà)的小幾，我每天坐著(zhù)寫(xiě)作業(yè)的小凳，都是爺爺擺弄出來(lái)的。他沒(méi)有學(xué)過(guò)木工活，可是木板到了他手里，總是能變成他想要的模樣。
可治療給爺爺帶來(lái)了很大的傷害，頭發(fā)一把把地掉光了，這對自尊心強的爺爺來(lái)說(shuō)，是一種折磨！有一次因為藥物影響，爺爺近一個(gè)星期不能排便。在醫院里，我聽(tīng)到堅強的爺爺呻吟出聲，心里好難受好難受。我就恨不能馬上變出一種藥，讓爺爺立即恢復健康。
感嘆時(shí)間的流逝，爺爺在頑強地活著(zhù)，他以堅定的信念和病魔作斗爭，珍惜著(zhù)和家人的每一天。我多希望幫爺爺做一些事，我好想治好他的病，讓他不要去天國。雖然這很難，但讓爺爺永遠開(kāi)心，關(guān)心他愛(ài)護他，是我最大的心愿。
愿爺爺笑口常開(kāi)，愿爺爺戰勝病魔，愿爺爺不再痛苦。這份祝福也送給所有的爺爺奶奶們。
我的心愿小學(xué)作文600字 篇2
在廣闊無(wú)垠，璀璨的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。我仰望空中的'星星，它似乎在對我說(shuō)：“孩子，你有心愿嗎？”
是的，我有心愿嗎？我對著(zhù)天空，看著(zhù)一閃一閃的星星，它就像要和我說(shuō)話(huà)，迫切的與我成為朋友，傾聽(tīng)我的心愿，幫助我，以致與我共同完成心愿。它就像一盞燈，照亮了平靜的夜空，點(diǎn)綴了那片夜的沉靜。
心愿，是一個(gè)人未來(lái)的夢(mèng)想。我的心愿有很多，例如：我想擁有一雙翔翼，在空中自由的飛翔；我想當一名老師，給祖國的花朵灌溉營(yíng)養；我想當一名宇航員，上神奇奧妙的太空中飽覽天地之神奇，宇宙之寬廣。雖然，這些都挺遙遠的，但我會(huì )為此而努力奮斗，人們常說(shuō)：人生不能妄自菲薄，不能自暴自棄，要有理想的航標，奮發(fā)圖強，成功將在那一刻等待你的到來(lái)，為你歡呼，為你喝彩……
近期，我也立下了一個(gè)心愿。就是在學(xué)習中打好堅固的基礎，與新同學(xué)一起學(xué)習探討，在合作中享受快樂(lè )，增進(jìn)友誼，提高自我的學(xué)業(yè)水平。人們常常會(huì )以成績(jì)來(lái)衡量一個(gè)人的綜合素質(zhì)水平，當然我也不甘示弱。因為我有心愿，我要奮斗提高，從中或許會(huì )經(jīng)歷挫折與磨難，這并不可怕，正所謂：“失敗并不可怕，可怕的是難以在失敗中自拔”。有時(shí)，我還會(huì )以《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌來(lái)勉勵自己，激勵自己勇往直前。因而，心愿也會(huì )因為我有斗志昂揚的信心，時(shí)時(shí)刻刻陪伴我，與我共同走過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，與我共同分享快樂(lè )，承擔責任，幫我排憂(yōu)解難……
我還有一個(gè)心愿，就是享受快樂(lè )。俗話(huà)有：“笑一笑，十年少”的說(shuō)法。當然，快樂(lè )很重要，它就像一面鏡子，映出了你的心情；它就像一本書(shū)，告訴了你，你現在是否快樂(lè )；它就像一粒糖，那么甜蜜……快樂(lè )會(huì )影響周?chē)挠H朋好友，你的快樂(lè )也是他們的快樂(lè )------快樂(lè )是一片歡樂(lè )的海洋。
讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，踏上悠揚的舞姿，拍打著(zhù)穩健的節奏，共同走進(jìn)了你，我，他的內心世界，感受不同的人生夢(mèng)想，歡樂(lè )的體驗。溝通是我們心與心溝通的重要橋梁，讓我們跟著(zhù)動(dòng)人的旋律去了解對方的心愿，與其成為朋友……
尋找我的夢(mèng)想，完成我的心愿。心愿伴我成長(cháng)。
我的心愿小學(xué)作文600字 篇3
小時(shí)候的愿望很單純，看見(jiàn)什么好玩，就想做什么：當園丁、當廚師、當小販、當圖書(shū)管理員甚至想過(guò)當制造雪糕的廠(chǎng)家，那樣不可乘之機春夏秋冬，都可以品嘗到不同美味的雪糕……
上了小學(xué)，愿望又發(fā)生了改變：當飛行員、當志愿意者、甚至當一位美食家，這個(gè)愿意望我最喜歡了，品嘗的美食成群，是我最大的夢(mèng)想了！但一個(gè)眼神，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作改變了我的想法。
開(kāi)學(xué)的第一天，或許因為自由慣了，課堂上一直嘻嘻哈哈的，熬過(guò)了最后40分鐘。我們開(kāi)始陸陸續續的收拾書(shū)包，在我踏出教室門(mén)的那一刻，一位老師，從釘眼前閃過(guò)：黑色的裙子沒(méi)過(guò)膝蓋，穿著(zhù)一雙黑白相間的涼皮鞋，一雙炯炯有神的大眼睛閃著(zhù)一位老師應有的光芒，一種成熟感從內到外的散發(fā)出來(lái)……這位老師有二三十歲吧！頭發(fā)被燙成了金色的、卷卷的，隨著(zhù)她走過(guò)來(lái)，香水的芬芳在我鼻間凝聚……忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)白點(diǎn)在發(fā)間閃動(dòng)，是什么？女教師的頭發(fā)離我不過(guò)只有十幾厘米遠，我瞪大了眼晴，猛的一看：是白發(fā)，是白發(fā)！我差點(diǎn)失聲叫出來(lái)，心里如同一百萬(wàn)個(gè)小人兒同聲尖叫了起來(lái)。女教師與我擦身而過(guò)，在走進(jìn)前邊的教室旁的拐彎處時(shí)，看見(jiàn)了站在教室門(mén)前呆若木雞的我，送給了我一個(gè)甜蜜的微笑和一絲鼓勵的眼神。雖然不知道為了什么，我也沒(méi)有認真去想，便離開(kāi)了教室。事情發(fā)生了很多天了，我又在走廊碰見(jiàn)了她，她輕輕的咳嗽著(zhù)從我身邊走過(guò)，我呆住了：一位女老師，生活對她而言，或許已經(jīng)是一個(gè)重擔了，面對幾十個(gè)孩子的天真無(wú)知，她又會(huì )怎樣昵？我深深的吸了一口氣，不感想下去。這件事情發(fā)生在二年級吧！一位素不相識的女老師，卻讓我生了一個(gè)念頭：長(cháng)大后當老師，因為只有這樣幫能讓后一代的學(xué)生，越來(lái)越棒！而且如果我是個(gè)老師，那么其他身體不好的老師們就可以休息休息，不用那么辛苦了！
假如我真的成為了老師，那么我一定會(huì )教會(huì )學(xué)生關(guān)愛(ài)別人，學(xué)會(huì )關(guān)心，正如那位女老師：默默為人付出后，還要自己去承擔生活的壓力，我想如果每一位學(xué)生都學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、關(guān)心以及學(xué)習優(yōu)異，那么老師的“銀絲”便會(huì )消失吧！我真心希望當一個(gè)老師，當一位默默無(wú)聞，不圖索取的老師。
我的心愿小學(xué)作文600字 篇4
我有好幾只小小的心愿瓶，里面裝滿(mǎn)了我一個(gè)個(gè)小小的心愿。
那是幾個(gè)長(cháng)頸的玻璃瓶。那是我從10歲時(shí)開(kāi)始用的。記得在10歲的一天，我從書(shū)上了解到了漂流瓶。那是哥倫布怕自已的船回不到西班牙，為了保險起見(jiàn)才用漂流瓶來(lái)傳信的。我還聽(tīng)說(shuō)，現在比較流行用漂流瓶來(lái)許愿。就是把愿望寫(xiě)在紙上，再塞進(jìn)一個(gè)玻璃瓶里，有機會(huì )把它投到大海里去，如果不能扔進(jìn)大海里，就放到河里。我想，我不能做漂流瓶，因為我家不住在海邊，而且把這么多心愿瓶扔到海里，會(huì )污染大海。我就做個(gè)心愿瓶，放在家里吧！于是，我的心愿瓶就誕生了。我先找出一個(gè)長(cháng)頸的玻璃瓶，把它擦干凈，作為心愿瓶。再準備一沓彩色紙，作為心愿紙。旁邊又放了一小盒彩色筆，作為心愿筆。一切都準備好了。每當有心愿時(shí)，我就根據心愿用相應的紙和筆，來(lái)寫(xiě)下心愿，再把寫(xiě)有心愿的小紙條塞進(jìn)心愿瓶里。
如果那是一個(gè)象征著(zhù)美好的心愿，我會(huì )用粉紅色的紙記下來(lái)；如果那是一個(gè)代表著(zhù)祝福的心愿，我則會(huì )用黃色的紙來(lái)記；如果那是一個(gè)充滿(mǎn)希望的心愿，我將會(huì )用藍色的紙來(lái)記……
每當我生病的時(shí)候，總會(huì )在一張藍色的紙上寫(xiě)上：“希望我的病快點(diǎn)好，這樣就又能和小伙伴們一起玩了！”然后就將它投入我的心愿瓶中；每當在考試的前一天晚上，我總會(huì )將一張希望我考試順利的藍色小紙條丟進(jìn)我的心愿瓶中；每當我在路上看見(jiàn)殘疾人，總會(huì )默默地祈禱這位殘疾人的病能痊愈，擺脫疾病給他（她）帶來(lái)的痛苦，并將我這小小的心愿寫(xiě)在粉紅色紙上放入我的心愿瓶……我的那些小小的心愿瓶里的愿望還真不少呢！
現在，我已經(jīng)有好幾個(gè)心愿瓶了。里面的愿望種類(lèi)有很多，有些是可能實(shí)現的，有些是將來(lái)可能會(huì )實(shí)現的，有些是根本不可能實(shí)現的。雖然這些愿望不一定都能一一實(shí)現，但是它寄托著(zhù)我美好的理想和夢(mèng)想，它是施展我童心的好地方。我還是會(huì )繼續把我發(fā)自?xún)刃牡脑竿o記下來(lái)，悄悄地塞進(jìn)我的心愿瓶，讓它繼續發(fā)出燦爛的光芒。
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