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寬容的力量作文700字

時(shí)間:2022-01-27 15:43:53 心胸寬廣 我要投稿
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寬容的力量作文700字

  寬容,是一座大橋,溝通彼此憎恨的心靈;寬容,是一劑潤滑油,消融了人與人之間的隔閡;寬容,是一束陽(yáng)光,溫暖了冰冷的世界。小編收集了寬容的力量作文,歡迎閱讀。
 

寬容的力量作文700字

  第一篇:寬容的力量

  去年“五一”勞動(dòng)節,我們全家回到了位于山東煙臺的姥姥家。在火車(chē)上發(fā)生的一件事,讓我至今記憶猶新,也讓我懂得了什么叫作“寬容的力量”。

  那天,天氣格外的晴朗,我的心情也非常激動(dòng),我和爸爸、媽媽早早地來(lái)到了車(chē)站。上車(chē)后,我們馬上就找到了自己的鋪位,媽媽讓我睡中鋪,她和爸爸睡上鋪,兩個(gè)下鋪是一家子,還帶著(zhù)一個(gè)大約兩歲的孩子,我坐在鋪上,心想:對面會(huì )是一個(gè)什么樣的人呢?這時(shí),一個(gè)抱小孩的阿姨過(guò)來(lái)了,她看了看中鋪上面標的號,就把行李放到了中鋪上。

  一會(huì )兒,列車(chē)就徐徐地開(kāi)動(dòng)了,車(chē)廂里的人稍稍安靜了一些。中鋪的阿姨抱著(zhù)孩子坐在窗戶(hù)下邊的座位上,只見(jiàn)她看著(zhù)下鋪的叔叔,一副欲言又止的樣子。終于,她對下鋪的叔叔說(shuō):“同志,能不能和你換一下鋪位,孩子太小,上下不方便。”那個(gè)叔叔看了看阿姨,就支支吾吾地說(shuō):“我的孩子也很小,需要我的照顧,”聽(tīng)了這話(huà),阿姨抿了抿嘴,沒(méi)再說(shuō)什么,車(chē)廂里靜了下來(lái)。

  過(guò)了一會(huì )兒,下鋪的小孩子不知是因為什么原因就哭了起來(lái),正在給孩子講故事的阿姨聽(tīng)到了哭聲就從自己的包里拿出了兩包小食品,遞給了下鋪的叔叔,叔叔不肯要,阿姨笑著(zhù)說(shuō):“你就拿著(zhù)吧,這是給孩子的,孩子可能是餓了。”叔叔接過(guò)了食物,臉紅紅地說(shuō):“謝謝,要不你帶著(zhù)孩子到下鋪來(lái),咱們換一下。”“謝謝,不用了,再有幾站我們就下車(chē)了。”阿姨一邊逗著(zhù)叔叔的孩子,一邊給叔叔的孩子喂東西吃,叔叔聽(tīng)著(zhù)哭聲顯得些不耐煩了,阿姨便說(shuō):“別著(zhù)急,小孩都這樣,你要對他有點(diǎn)耐心,”小孩子吃著(zhù)餅干慢慢地靜了下來(lái),露出了天真的笑容,看到這個(gè)場(chǎng)面,我覺(jué)得這個(gè)阿姨真是一個(gè)賢妻良母。

  過(guò)了四站后,阿姨就要下車(chē)了,此時(shí)叔叔主動(dòng)地幫助阿姨把箱子扛到了車(chē)外,看了這個(gè)情景,我心想:對呀!人與人之間不就是要互相理解,互相幫助嗎?列車(chē)繼續行駛了,車(chē)廂里又靜了下來(lái)。

  這件事雖然過(guò)去了很久,但依然浮現在我的眼前。從阿姨的笑容里我懂得了關(guān)愛(ài)是一種高尚的品德,是一種高尚的心靈,它能使大家相互理解,加深了人與人之間的感情,促進(jìn)了社會(huì )的和諧。當你和別人發(fā)生沖突時(shí),你是否理解了并諒解了別人,所以無(wú)論做什么事,我們都要用寬容的心態(tài)去面對。

  第二篇:寬容的力量

  寬容,是一座大橋,溝通彼此憎恨的心靈;寬容,是一劑潤滑油,消融了人與人之間的隔閡;寬容,是一束陽(yáng)光,溫暖了冰冷的世界。如今太多太多的人遇事不理智,忘卻了寬容,將一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮之事看得非常嚴重,找人打架、行兇、報復,后果不堪想象。 高翔,是我從小到大頂好頂好的“哥們”。他比我大,干什么事都像哥哥一樣護著(zhù)我。但是我卻總是很暴躁,煩怒于一點(diǎn)點(diǎn)小事。一次,我們在院子里玩踢瓶子(把空的飲料瓶當足球來(lái)踢)。

  突然我聽(tīng)到背后一聲大喊:“小心”!我還沒(méi)來(lái)得及緩過(guò)神,只聽(tīng)一聲清脆地“咣當”一響,感覺(jué)什么東西砸在了我的后腦勺上,好疼啊!頓時(shí)我就哇哇地哭了起來(lái)。高翔急忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“婉兒,對不起。有沒(méi)有事?剛才我用力太猛了,不小心砸到了你……”我此時(shí)對他的解釋絲毫聽(tīng)不進(jìn)去,對他大吼起來(lái):“沒(méi)事才怪呢!你知道我有多疼嗎!”說(shuō)罷,不由分說(shuō)使出全身力氣向他的胳膊擰去。但他并沒(méi)有喊痛,默默地忍著(zhù),直到我解了氣才松手為止。 第二天,我仍耍小姐脾氣不理高翔。他卻又主動(dòng)向我道歉,我想起昨天還掐過(guò)他,就隨口問(wèn)道:“昨天掐你疼不疼?”他沒(méi)有說(shuō)話(huà),撩開(kāi)袖子讓我看。結果令我大吃一驚,昨天我掐的地方,今天變得紫紅紫紅,還有一大片淤青!我嚇壞了,趕緊向他道歉。

  他卻笑笑說(shuō):“現在一點(diǎn)都不疼了,沒(méi)事。”真是男兒有淚不輕啊! 高翔不是故意要用瓶子踢我的,我卻聽(tīng)不進(jìn)去他的解釋;事后他真誠地向我道歉,我反而還掐了他;他胳膊上還有一塊紫紅的瘀血,居然還說(shuō)不疼,還不用我道歉!連我自己看起來(lái),也為他打抱不平,他竟然一笑而過(guò)!比比人家,想想自己,做事是多么地不理智,沒(méi)有一點(diǎn)寬容心,斤斤計較,而人家又是多么地寬宏大量,一個(gè)鐵骨錚錚的男子漢。 這件事,讓我深深地感受到了寬容的力量。寬容處事,往往比武力解決問(wèn)題更加有效;寬容待人,往往會(huì )更能贏(yíng)得別人尊重,使復雜事情變得簡(jiǎn)單化,使人與人之間的友誼更加真摯!這就是寬容的力量,讓我們在今后的日子里時(shí)刻牢記“寬容”二字吧!

  第三篇:寬容的力量

  俗話(huà)說(shuō):讓一步風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。有時(shí)候為一點(diǎn)兒小事,而正的不和,我認為很不值得。

  例如古代爭墻角的故事。

  古時(shí)候葉府和張府為了墻角誰(shuí)的地方大,而超的不合,都覺(jué)得自己不比別人的地位低,讓了會(huì )沒(méi)面子,于是丈夫就派人寄信到遠方的親人,讓他出出主意該怎么辦。

  那位收信人看到信,笑了,回了信:一件小事就要跑這么原來(lái)寄信,實(shí)在太不值得,墻角的事讓一讓不會(huì )怎樣,不如吧兩府高的和和氣氣的。

  張府的人看到信,覺(jué)得挺有道理,就令管家將墻角退了三尺。葉府見(jiàn)到張府讓步就也讓了三尺。從此,兩府不在位這件事?tīng)幊场?/p>

  從這個(gè)例子來(lái)看,讓一步真的沒(méi)什么,只是都太在意面子了,太斤斤計較,處理事情忘記寬容。

  相反的,若是沒(méi)有寬容他人,或事情,那么將會(huì )失去很多東西,也許是友情,也許是機遇,甚至更多更多。

  而若是遇到大的問(wèn)題,忍一忍,讓一讓也就過(guò)去了,適當的給予一些警告,也不會(huì )讓自己的面子受到損失。

  例如美國總統林肯,當南北戰爭開(kāi)始時(shí),由于他的經(jīng)驗不足,導致老是吃敗仗,那些參議員們對林肯很不滿(mǎn),都想讓林肯下臺,對林肯冷嘲熱諷。但林肯不理會(huì )他們,別的參議員給林肯提建議,讓林肯除掉那些與他作對的參議員。而林肯對這件事只是笑了笑,說(shuō):“如果我把他們變成朋友,還用除掉敵人嗎/”( )

  林肯說(shuō)的很對,有時(shí)候,我們都太在意對自己不利的一面,總是想要除掉這不利的一方面,但在處理的時(shí)候,往往的,我們都忘記了要寬容,要寬容的對待。這種寬容,能將不好的一面扭轉變?yōu)楹玫囊幻,讓自己在多加?yōu)勢。

  這就是寬容,忍一忍風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。

  第四篇:寬容的力量

  “鈴,鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了,王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí),王老師在黑板上板書(shū),同學(xué)們在下面認認真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。

  這時(shí),小雨寫(xiě)錯了一個(gè)字,正當他向小欣借橡皮時(shí),這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作,就把他們全都叫了起來(lái),生氣地說(shuō):“你們剛才在干什么?這是課堂,不是市場(chǎng),你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結耳,搞小動(dòng)作?你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律,如果你們還要這么做的話(huà),就請你們出去!”王老師的話(huà),字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來(lái)分辯,但他想到了一句名言:爭執的雙方,沒(méi)有一個(gè)是勝利者。

  小雨心想:王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯怪了我,如果現在我和王老師爭執起來(lái),那么王老師就永遠不會(huì )知道真實(shí)的情況,永遠會(huì )認為我是一個(gè)干擾課堂紀律的學(xué)生,況且如果和王老師爭執起來(lái),這節課恐怕就會(huì )上不好,時(shí)間就會(huì )白白浪費。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度,那就等于浪費生命。小雨毅然決然地選擇理解王老師,對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱,坐下來(lái),開(kāi)始聽(tīng)課。下課后,小雨向王老師的辦公室走去。小雨心想:“我得讓王老師理解我,讓王老師知道事情的真相,讓自己得到清白。”小雨走到王老師的辦公室門(mén)口,輕輕地敲了一下門(mén),走進(jìn)了辦公室。

  小雨看見(jiàn)了王老師,心平氣和地對王老師說(shuō):“王老師,今天的事您錯怪我們了,我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作,我只是向小欣借一下橡皮,您不應該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯,我應該經(jīng)過(guò)您的同意,再借東西。我在這里,向您說(shuō)一聲‘對不起’,也希望您能還我們一個(gè)清白。”王老師聽(tīng)完了這句話(huà),沉思了一會(huì )兒,溫和地對小欣說(shuō):“你先回去吧!”“鈴……鈴,鈴”,又上課了。王老師走進(jìn)了教室,對大家說(shuō):“方才上課時(shí),我錯怪了兩名同學(xué),我不應該說(shuō)那樣狠的話(huà),在這里我向他們說(shuō)一聲‘對不起’,也希望他們能原諒。”霎時(shí),教室里響起了熱烈地掌聲,小雨和小欣笑了,王老師也開(kāi)心地笑了?窗,這就是理解的力量。理解別人,寬容別人,你就能得到更多的朋友,能使別人與你“化敵為友”。

  寬容與理解還能使你心胸開(kāi)闊,能夠以寬容的心包容一切,以理解的心感動(dòng)他人。時(shí)刻銘記他人、寬容他人,幸福就常在你身邊。

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