初中作文：成長(cháng)需要寬容
導語(yǔ)：每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。小編整理成長(cháng)需要寬容的作文，歡迎閱讀。
第一篇：成長(cháng)需要寬容
寬容是迎接暴風(fēng)雨的一把雨傘：寬容是冬日中的一束暖陽(yáng);寬容是崎嶇山路上的一個(gè)扶手，而我也在寬容之中漸漸成長(cháng)。
以前，還不知道什么叫寬容，只不過(guò)是一番空談罷了，有一次，同桌把鋼筆水濺到了我的身上，僅僅是一個(gè)小點(diǎn)而已，我卻把他一頓大罵，弄得兩個(gè)人悶悶不樂(lè )，在同學(xué)們的背后，很光榮地獲得了“母夜叉”這個(gè)稱(chēng)號�？墒钱斘易x到被人們代代相傳的經(jīng)典——《增廣賢文》的時(shí)候，就為自己感到羞愧。
這是一句言簡(jiǎn)意賅的話(huà)語(yǔ)，“責人之心責已，恕已之心恕人”也就是這句話(huà)中恕已之心恕人的幾個(gè)大字讓我深省，心靈上受到了滋潤。
的確啊!寬容如同一塊巨大的海綿，把仇恨悄悄地吸干;它是一劑療治沖動(dòng)，化解矛盾的良藥。寬容不是懦弱，而是體現高貴人格最好的舞臺。于是我將這句話(huà)牢牢地記在自己的心中，時(shí)刻提醒著(zhù)我，當我對自己抱有寬容的心態(tài)時(shí)，也要用這種心態(tài)寬容他人。
又一次，后桌王涵汀和穆春曄兩個(gè)人在瘋玩的時(shí)候把我的書(shū)包碰掉了，他們兩個(gè)像一個(gè)犯了錯誤的小孩子等待著(zhù)我的訓斥，我的臉也由睛轉陰，本來(lái)想大罵他們一頓，但我們的腦海里又浮現出恕已之心恕人這幾個(gè)飽含寬容的話(huà)語(yǔ)。最后對他們微笑了一下，他們倆個(gè)看我一笑，一下子就呆住了，我姑且饒過(guò)了他們，因為我知道，寬容對待他人能在理解的世界里有最新鮮的空氣，最自在的呼吸。
“責人之心責已，恕已之心恕人”前人們說(shuō)的是對的，寬容他人就好似送給他人一陣暖暖的春風(fēng)，寬容他人就好像送給他人一朵驕艷的玫瑰，讓人領(lǐng)略寬容的芳香。
《增廣賢文》這是古人智慧的結晶，是教導后代做人的燈塔，經(jīng)典詩(shī)文讓我學(xué)會(huì )了寬容，讓我在寬容中成長(cháng)。
第二篇：成長(cháng)需要寬容
寬容是滔滔大河的河床，沒(méi)有它，就只有一堆散亂的磚瓦;
寬容是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰涼的柴把;
寬容是和諧社會(huì )的潤滑油，沒(méi)有它，就只有一個(gè)停滯不前的世界。
今天，隨手翻開(kāi)《中華成語(yǔ)典故》，一則故事“一匡天下”赫然躍進(jìn)眼簾。讀完之后，也著(zhù)實(shí)令我印象深刻，深有感悟。故事大體是這樣的——公元686年，齊國發(fā)生內亂，齊襄公被殺，他的兩個(gè)兄弟公子糾和公子小白急忙從外地趕回來(lái)
爭奪王位。公子小白在公子糾的師傅管仲的層層阻撓和迫害下，還是搶先一步趕回齊國，成了齊桓公。事后，齊桓公非但沒(méi)有殺管仲，反而不計前嫌，寬宏大度地委以重任。而管仲為報不殺之恩盡心盡力，使得齊國成為當時(shí)最強大的國家。
是啊，寬容他人就是方便自己，何樂(lè )而不為呢?相反，小肚雞腸，急于報仇，只會(huì )給自己和他人都帶來(lái)麻煩和壞心情，而我就有一次這樣的經(jīng)歷!
那是五年級的一件事了。一次下課，同桌小艾不小心把我的文具盒碰掉在地上，我心中一驚：完了，里面有爸爸送我作為生日禮物的鋼筆，這一摔，怕是壞了。我連忙撿起來(lái)在紙上試著(zhù)劃起來(lái)，可卻只有一道道白色的印跡——完了，真的壞了!我轉過(guò)頭惡狠狠地對小艾吼道“你賠!”“我…我…不是故意的!”小艾的眼睛里閃著(zhù)淚光，說(shuō)話(huà)都哽咽了。“我不管，反正你賠!”我當時(shí)也是氣昏了，完全沒(méi)有考慮到小艾的家境是多么的貧窮。
事情還沒(méi)有結束：
接下來(lái)的一個(gè)下課，我的怒氣還沒(méi)有消，并且想到了“有仇不報非君子”這句俗
話(huà)。于是，我“不小心”地扯下了他的書(shū)包，瞬間，他的書(shū)撒落一地，我“哎呀”一聲趕忙道歉“對不起，我不是故意的”順便踩了一下他的書(shū)本。我以為小艾會(huì )發(fā)火，可是我錯了，他竟然微笑著(zhù)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我收拾一下就行了!”我的內心就像被什么東西撞到了。不過(guò)很快我又平靜了下來(lái)：“裝什么鎮定，虛偽!”我鄙夷地走開(kāi)了。
沒(méi)想到第二天，小艾卻遞來(lái)一支鋼筆，并誠懇地對我道歉，希望我能原諒他。我的內心再一次震撼了。我為自己的小氣感到無(wú)地自容，同時(shí)又對小艾的寬容大度而感到敬佩。那支筆，我終究沒(méi)要，可它卻成了我和小艾友誼的見(jiàn)證。就從那一天，在成長(cháng)的道路上我學(xué)會(huì )了寬容，并永遠陪伴著(zhù)我。
寬容是一筆精神財富。
放開(kāi)胸懷，我們將擁有整個(gè)世界。
第三篇：成長(cháng)需要寬容
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。
我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專(zhuān)……子不學(xué)，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢!家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。
寬容，我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎，作文得過(guò)全國銀獎，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會(huì )成功，失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(cháng)的寬容分不開(kāi)。
第四篇：成長(cháng)需要寬容
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì )的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(cháng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(cháng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿(mǎn)分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿(mǎn)意，在校老師會(huì )批評，同學(xué)們會(huì )嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習的地步，我希望老師和家長(cháng)都不要因成績(jì)一時(shí)不理想就責怪孩子，希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(cháng)，不要求知過(guò)急，深得其反。
我記得小時(shí)候學(xué)過(guò)的三字經(jīng)中，有這么一段話(huà)：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以專(zhuān)……子不學(xué)，斷機抒……教五子，各俱揚，養不教，父之過(guò)”。從以上可以看出家長(cháng)教子的方法與道理，我們的家長(cháng)為什么不可以去校訪(fǎng)呢!
家長(cháng)千萬(wàn)別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(cháng)的關(guān)心、發(fā)現、培養、寬容成長(cháng)中去實(shí)現。
寬容，我心有體會(huì )。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書(shū)法得過(guò)全省金獎，作文得過(guò)全國銀獎，圍棋得過(guò)全省銅牌等等。但這些成績(jì)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續努力，下次一定會(huì )成功，失敗是成功之母。當我書(shū)法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(cháng)的寬容分不開(kāi)。
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