精選信心作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的信心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信心作文 篇1
信心在我的周?chē)w舞，可它卻在我孤獨的時(shí)候離開(kāi)了我。記得那天，我的信心也隨著(zhù)紅紅的落日離我而去。
我從五歲開(kāi)始練鋼琴，十根短短的小手指在琴鍵上自由地跳動(dòng)著(zhù)。在鋼琴老師眼里我是一個(gè)接受能力強的好學(xué)生，雖說(shuō)每天都要練半個(gè)小時(shí)至1個(gè)小時(shí)的鋼琴，難以堅持，可在家長(cháng)的陪伴下我堅持了四年。那時(shí)，信心圍繞著(zhù)我。
直到有段時(shí)間……
三年級下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)習也緊張了許多，而我的鋼琴水平已過(guò)了三級。我從這時(shí)開(kāi)始已經(jīng)認為鋼琴成為了我的負擔，每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)過(guò)8點(diǎn)，已難擠出時(shí)間來(lái)練琴，否則會(huì )影響睡眠，我開(kāi)始想打退堂鼓了，打算放棄學(xué)習鋼琴。我的信心漸漸地準備離我而去。
直到三下至四上的暑假……
這個(gè)暑假，我要準備考六級，我跟媽媽商量著(zhù)可不可以放棄學(xué)鋼琴。媽媽的態(tài)度異常堅定，“不可以！”媽媽又開(kāi)始做我的思想工作：“你看，媽媽小時(shí)候想學(xué)都沒(méi)條件，都有些后悔了！瑤瑤，你可別放棄，否則以后怪媽媽……”經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的舌戰，媽媽終于答應了，我只要考六級得了“優(yōu)”以后就不學(xué)了�，F在，我已經(jīng)對鋼琴完全失去了信心，我認為我在痛苦中煎熬。
信心，現在我已經(jīng)失去了你，我實(shí)在沒(méi)有勇氣再面對你，何時(shí)，我能再把你找回？
信心作文 篇2
愛(ài)，給了我自信
愛(ài)，會(huì )給人意想不到的力量。
想到了那件事，至今覺(jué)得對老師很感謝：
在小學(xué)五年級的時(shí)候，學(xué)校組織演講比賽，老師叫我寫(xiě)作文，我總是想著(zhù)：“明天再寫(xiě)吧，還有時(shí)間呢”于是就這樣拖著(zhù)。
到了比賽的前一天，老師打電話(huà)來(lái)問(wèn)我：“作文寫(xiě)好了嗎？”“我我我寫(xiě)好了�！蔽抑е嵛岬幕卮��！懊魈旄遄幽憧傻媒唤o我啦，還得由你去演講呢，可一定要寫(xiě)好，下午比賽，上午8點(diǎn)你交給我，我給你看看，看有沒(méi)有地方要修改一下�！薄岸髋丁蔽抑挥羞@樣回答。
“怎么辦啊，明天就要交了，還是上午8點(diǎn)鐘啊寫(xiě)不完了會(huì )讓老師失望的！”我著(zhù)急的對爸爸媽媽說(shuō)�！罢l(shuí)叫你那幾天不寫(xiě)��！自己晚上慢慢寫(xiě)吧！”他們有點(diǎn)生氣，但仍然很溫柔地說(shuō)，“真是的，自己的事不做好，能怪誰(shuí)��！”
也是，怎么辦呢！總的交上去啊。沒(méi)辦法，現在寫(xiě)，一個(gè)晚上我還不相信我寫(xiě)不完了。 臨時(shí)構思完，便提起筆，總不知道哪里下筆，不停地咬著(zhù)筆頭。只好這里寫(xiě)幾下，那里添幾筆。
到了晚上12點(diǎn)過(guò)，一篇我東拼西湊的文章就完工了，累的我整不開(kāi)眼，干脆倒在書(shū)桌上就睡了。
第二天早上，我7點(diǎn)準時(shí)起床，吃過(guò)早飯，早早的來(lái)到了學(xué)校。把那篇我的“杰作”交給了老師，老師大吃一驚：“這是你寫(xiě)的？太干枯了，沒(méi)感情，還有東拼西湊的感覺(jué)。你的水平不是這個(gè)樣子��！怎么回事？”
我見(jiàn)沒(méi)辦法了，只好老老實(shí)實(shí)的交代了。老師聽(tīng)了，嘆了口氣，對我說(shuō)：“你哪里都好，就是不踏實(shí)，不勤奮，你其實(shí)很聰明��！現在我們一起來(lái)寫(xiě)這篇文章好不好？你說(shuō)說(shuō)你的構思，老師指導你�？瓤取薄袄蠋熌愀忻傲藛�？”我關(guān)心的問(wèn)老師�！芭�，有一點(diǎn)，沒(méi)什么的�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)回答�！岸�，謝謝老師�！蔽胰套I水，心里難過(guò)極了，我暗暗發(fā)誓，我再也不會(huì )這樣了，我不能再辜負老師和爸爸媽媽了。
到了演講的會(huì )場(chǎng)，演講的選手們一個(gè)個(gè)滔滔不絕，口才也好，我有點(diǎn)怯場(chǎng)了，我走到老師身邊，小聲對老師說(shuō)：“老師，我怕�！薄昂呛�，沒(méi)事，老師能理解你的心情，但是要膽大一點(diǎn)啊，你看，這么多小同學(xué)都上去了，還演講得不錯呢！恩，老師相信你的能力，加油吧！” 我理了理心情：“我已經(jīng)做錯了一次，我不能讓老師和父母失望，加油！”我不斷的給自己打氣，這樣想著(zhù)想著(zhù)，果然沒(méi)那么緊張了。
“下面是由****小學(xué)的***同學(xué)上場(chǎng)。她為大家演講的題目是《放飛心靈》！”廣播里傳來(lái)播音員甜美的聲音，叫到我名字了？我只有硬著(zhù)頭皮上陣“大家好，我是****小學(xué)的***，這次我問(wèn)大家演講的題目是《放飛心靈》。謝謝”
我又開(kāi)始緊張了，我在人群中不斷的搜尋著(zhù)老師的身影，好像老師就是我的鎮定劑，看見(jiàn)她，我就不怕了。終于，在人群的一個(gè)角落，我看到了老師那瘦小的背影，鼻子一陣酸，老師還感冒著(zhù)呢！“再怎么也不能讓老師失望！別怕！”我心里不斷地想�！懊總�(gè)孩子，心里都向往著(zhù)飛翔！”
信心作文 篇3
世界上有一批雖身處逆境，但充滿(mǎn)自信，自強不息，奮斗向上，最終獲得輝煌成就的人。古希臘著(zhù)名演說(shuō)家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年結巴，語(yǔ)音微弱，演說(shuō)時(shí)常被人喝倒彩。他始終對自己信心百倍，為了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊練習，終于成為口若懸河，辯駁縱橫的演說(shuō)家。 美國著(zhù)名的女作家海倫·克拉，幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強，14歲攻克多種外語(yǔ)，通曉德、法、古羅馬、希臘文學(xué)。20歲考入著(zhù)名的哈佛大學(xué)。后來(lái)成為著(zhù)名作家。 德國著(zhù)名天文學(xué)家開(kāi)普勒。4歲時(shí)出天花，留下一臉麻子的后遺癥，后又患猩紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信，在貧病交加中大無(wú)畏斗志昂揚0余年。建立了行星運動(dòng)三定律，為牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力打下基礎。重要著(zhù)作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文學(xué)概要》，《宇宙諧和論》
自信，經(jīng)得起艱難險阻的磨練，迸發(fā)出激越的浪花。揚起自信的風(fēng)帆，劃過(guò)水底的暗礁，讓你駛向成功!自信，經(jīng)得起流短飛長(cháng)的沖擊，碰撞出成功的火花。點(diǎn)燃自信的火炬，照亮你前進(jìn)的道路，讓你走向成功!自信,經(jīng)得起利益浮名的考驗,劃破了高空的氣流.揮動(dòng)自信的翅膀,拍打心靈的灰塵,讓你飛向成功! 相信自己,面臨困境時(shí),我們才會(huì )有力量去排憂(yōu)解難;相信自己,墜入低谷時(shí),我們才會(huì )想到“天空依然陰霾，有鴿子在飛翔”;相信自己，陷入深淵時(shí)，我們才會(huì )堅信“山重水復”后有“柳暗花明”;相信自己，受到功名利祿考驗時(shí)，才會(huì )做到“寵辱不驚，靜觀(guān)庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，坐看天上云卷云舒”。經(jīng)歷這些，我們才會(huì )抵達成功而不失去真我!如果你相信你能得勝，你就會(huì )得勝。
應該相信，.蘇軾被貶官后任然樂(lè )觀(guān)曠達,修建蘇堤,造福百姓,寫(xiě)詞頗有風(fēng)度氣勢. .柳宗元被貶到柳州,任然在乎山水,題詞寫(xiě)詩(shī),最終被后人稱(chēng)贊為"唐宋八大家"之一 .歐陽(yáng)修,你總知道吧,醉翁亭記,他同蘇軾一樣,即使是被貶謫,但猶與百姓同樂(lè ),寫(xiě)下"醉翁之意不在酒"的名句,這是曠達的. .范仲淹,馳騁沙場(chǎng)的時(shí)候就很樂(lè )觀(guān),在變法中被貶后,居于偏僻之地,但任然保持著(zhù)他積極的人生態(tài)度,揮筆寫(xiě)下"先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )"的句子自己是生活的戰勝者。雨果當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開(kāi)乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,是真正的樂(lè )觀(guān)。
信心作文 篇4
“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō)，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。
小時(shí)候老師曾對我講過(guò)一則故事：鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者，人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。
就在身邊的一個(gè)例子：母親語(yǔ)重心長(cháng)地教導孩子要努力，否則會(huì )沒(méi)出息�？荚嚳荚伊�，家長(cháng)首先說(shuō)的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好。
“盲目地努力”成為家長(cháng)教育的目標，他們要求孩子努力學(xué)習，卻忘了給孩子找回自信的提示。
而與家長(cháng)相反的，是一場(chǎng)演唱會(huì )的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒(méi)有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著(zhù)努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了，隨著(zhù)琴聲的回響，他的自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂(lè )的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎臺。
當一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來(lái)越近。
在大家成長(cháng)的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒(méi)有信心，就算多么努力，終究不能達到目的，只會(huì )在人生的海洋中徘徊；而當大家有了自信，就等于有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì )到達目的地。
沒(méi)有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人將會(huì )被引進(jìn)一個(gè)光明的世界，讓大家尋回自信吧！走向光輝的明天！
信心作文 篇5
追求是什么呢？追求就是用積極的行動(dòng)來(lái)爭取達到某種目的。那么我的追求是什么呢？我的追求就是當一名設計師。
設計師分很多種，如果是服裝設計師，就需要畫(huà)出美麗的圖案，所以筆上的“功夫”可要好，因此我學(xué)習了美術(shù)。如果是建筑設計師，就需要勾畫(huà)出線(xiàn)條，運用幾何圖形，還要用數字來(lái)計算，所以，數學(xué)也應該要好，因此我也參加了課外數學(xué)班。這樣，我的理想才能有實(shí)現的基礎。一天，我打算自己來(lái)設計一次，便找出一張紙畫(huà)了起來(lái)，我想畫(huà)一張服裝的圖案�？僧�(huà)完后，我卻發(fā)現我畫(huà)的十分難看。我難過(guò)極了，真不想當設計師了。后來(lái)，看過(guò)劉備“三顧茅廬”的歷史故事，我一下子明白了，我的夢(mèng)想不僅僅是有了表面的基礎就可以實(shí)現的，還需要不停的努力，不斷的追求才行。知道了這些，我更加努力的學(xué)習美術(shù)和其它知識。不久，我的畫(huà)變得生動(dòng)起來(lái)，有了明顯的提高，我的信心也更增強了。當然光有繪畫(huà)和數學(xué)的基礎還不夠，還需要學(xué)習更多的知識。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想，而光有夢(mèng)想是不夠的，更需要努力的去追求。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )遇到許多困難和失敗，所以，不僅需要努力，還要有信心去戰勝它。我會(huì )為了自己的理想去不斷追求的。
信心作文 篇6
以前的我，膽子很小很小，身為男子漢，膽子卻小的像女生，沒(méi)有路燈的路看也不敢看;站在高處往下一看，就腳軟頭暈，驚慌失措。直到那一天，我才找回了屬于我自己的勇敢。
還記得那是在海邊實(shí)踐基地。我們上了體育拓展課——信任背投。這需要拿出相當的勇氣才能完成。有的同學(xué)不敢跳，畏畏縮縮地往后躲，引來(lái)同學(xué)們的嘲笑。有的同學(xué)則勇敢的跳下去了，迎來(lái)了熱烈的掌聲。終于輪到我了，我既興奮又緊張地上了登陸臺，我站在高高的登陸臺上，往下一看，只覺(jué)得心跳加速，渾身冒冷汗，兩腿發(fā)軟。我膽怯地轉過(guò)頭，用顫抖的聲音說(shuō)：“老……老師，能不跳嗎?”
老師注視著(zhù)我，目光里含著(zhù)期望，含著(zhù)鼓勵。他說(shuō)：“不用怕，相信自己，一定能成功的�！薄班��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，咬咬牙，閉上眼睛——風(fēng)從耳邊擦過(guò)，身子忽悠一下。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我躺下去了——我成功了!
同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，而我還覺(jué)得意猶未盡，想再玩一次。作文
勇敢一點(diǎn)，勇敢的嘗試一下，就不會(huì )被眼前的一點(diǎn)挫折困難所嚇倒。原來(lái)真的不是我不會(huì )，只是曾經(jīng)我一直都是告訴自己，我不行，我做不到。勇敢一點(diǎn)，勇敢的嘗試一下，做事時(shí)不要想自己有什麼沒(méi)做好，要想自己已經(jīng)成功的形象，你會(huì )發(fā)現原來(lái)自己完全可以做好，原來(lái)，我也可以很勇敢!
這次活動(dòng)非常有趣，重要的是，它讓我找回自信，讓我知道：原來(lái)，我也很勇敢。
信心作文 篇7
你是否充分相信自己？是否具備從事任何活動(dòng)的信心？這關(guān)系到你是否能適應社會(huì )，能否走向成功。對人影響最大的心理缺陷是不自信，社會(huì )越向前發(fā)展，缺乏自信的人就越不適應。你對自己 的自信水平是否了解，對下面的問(wèn)題你是否同意，如果你的否定答案超過(guò)5個(gè)，說(shuō)明你的自信度低，易于嫉妒他人。
成就不是我的主要目標，對我來(lái)說(shuō)，做一個(gè)謙和寬厚的勝利者與取勝同樣重要。我的成就是不言自明的。他人的成功不會(huì )詆毀我的成功。我所做的工作本身孕含著(zhù)價(jià)值，我并不是為了獎賞而工作。我有自己獨特的、其他任何人不具備的優(yōu)點(diǎn)。
失敗不能影響我的真正價(jià)值。
我對自己的評價(jià)不受別人的觀(guān)點(diǎn)左右。我相信我有應付困難的能力。我很少對自己有消極的想法。我正在盡可能地充分利用我的才干與能力。自信心的分析，自信心是相信自己成功，成才的心理素質(zhì)，是對自身能力的科學(xué)估價(jià)。自信才能有主見(jiàn)，才能做出他人未做之事。缺乏自信心，就會(huì )產(chǎn)成心理上的自我鄙視、自我否定、自我挫敗。因此說(shuō)自信是人生的關(guān)鍵。每個(gè)青年都應強化自信，受挫不氣餒，失敗不灰心，順利不自負。適應社會(huì )，努力奮斗，實(shí)現自身價(jià)值。經(jīng)過(guò)前面的努力，自信的種子終于萌芽，但要破土而出還有一道難關(guān)要突破害羞。害羞與自信是息息相關(guān)的。因為，如果一個(gè)人從來(lái)就沒(méi)有失敗過(guò)，那么他基本上是自信的，不害羞的。但是，人多少會(huì )遇到挫折，都會(huì )有失敗的時(shí)候，而失敗和挫折使人無(wú)法達到要求，人就會(huì )害羞。由此可見(jiàn)自信與害羞之間是此長(cháng)彼消的關(guān)系，自信多一點(diǎn)害羞就少一點(diǎn)，反過(guò)來(lái)，自信少一點(diǎn)害羞就多一點(diǎn)。在現實(shí)生活中我們也可以發(fā)現這樣有趣的一個(gè)現象：自信的人幾乎不害羞，害羞的人往往不自信。因此克服害羞對培養自信十分重要。其實(shí)就這么簡(jiǎn)單正確看待自己，大聲說(shuō)話(huà)，看著(zhù)對方，讓別人注意自己……就象改變其它行為一樣，剛開(kāi)始時(shí)總覺(jué)得不好意思，覺(jué)得還是回到老樣子舒服些。這時(shí)你不妨先將一切擔心往好的方面想，最重要的是不要在乎那些害怕心理，慢慢地就會(huì )發(fā)現自己變成了另外一個(gè)人。一般人總認為是有了勇氣才去行動(dòng)，恰恰相反，對害羞的人來(lái)說(shuō)是有了行動(dòng)才會(huì )有勇氣。
因此，心動(dòng)不如行動(dòng)，只要去做，你就會(huì )變得越來(lái)越自信。
信心作文 篇8
我一直把叫孩子起來(lái)讀書(shū)當作培養孩子的膽量和鍛煉幼兒的途徑之一。所以，我常請孩子們起來(lái)背古詩(shī)、讀兒歌。
今天，當我請小朋友們起來(lái)背古詩(shī)時(shí)，許多孩子都爭著(zhù)起來(lái)背。只有詠琪把頭低得很低，我知道她又想躲避背詩(shī)。詠琪是一個(gè)性格內向、膽子比較小的一個(gè)女孩子。以往每次我請她起來(lái)念，她都很緊張，聲音也很輕。為了讓她得到更多的鍛煉，我還是請了她。剛開(kāi)始她很緊張，但在我的鼓勵下，她終于站了起來(lái)將古詩(shī)背了出來(lái)。這次我沒(méi)要求她把聲音抬高，而是微笑著(zhù)對她說(shuō)：“你背得很好，能不能再背一遍讓我們聽(tīng)聽(tīng)�！痹佺魇艿搅斯膭�，不自覺(jué)中大聲地背了起來(lái)……我和小朋友們給了她以熱烈地掌聲，她笑了…..
其實(shí)，詠琪不是不會(huì )背，而是不敢勇于表現自己。以前當我要求她大聲說(shuō)時(shí)，無(wú)意中強化了她的弱點(diǎn)，使她變得更加緊張。今天，我換取了一種表達方式，增強了和培養了她的自信心，使她在不知覺(jué)中超越了自我。
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