實(shí)用的信心作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的信心作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信心作文 篇1
春去秋來(lái)，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束。經(jīng)過(guò)幾天緊張的排練，我們的音樂(lè )課堂展示終于拉開(kāi)了帷幕！
孩子們從集體課堂的學(xué)習到自己在舞臺上展示，這是一個(gè)從感官到質(zhì)量的變化。
短短四天讓學(xué)生排出一場(chǎng)節目，時(shí)間可謂真是緊張！要想如實(shí)完成任務(wù)，達到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計劃，按照每天要完成的任務(wù)，做出臺賬。每天學(xué)生集合前，我都會(huì )按照臺賬如實(shí)完成計劃。由于臨近考試，不能占用上課時(shí)間。課間操、午休后、放學(xué)后半小時(shí)，都是我見(jiàn)縫插針的訓練時(shí)間。既為了保證學(xué)生的安全又要考慮到節目的質(zhì)量，先訓練哪個(gè)節目后訓練哪個(gè)節目，我都做到心中有數，在最短的時(shí)間訓練出高質(zhì)量的節目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認真聆聽(tīng)，認真練習。
一天、兩天，我越來(lái)越自信！孩子們越來(lái)越自信！
隨著(zhù)緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學(xué)生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的學(xué)生瞪大了眼睛觀(guān)看著(zhù)，作為演員的學(xué)生一絲不茍的打擊著(zhù)手中的樂(lè )器，耳朵緊緊的搜集著(zhù)音樂(lè )，手中隨著(zhù)音樂(lè )敲出自己的節奏，唯恐錯亂了一個(gè)點(diǎn)。
而小主持人則隨著(zhù)音樂(lè )宣布“20xx，我們來(lái)了！音樂(lè )主題現在開(kāi)始！”
讓我驕傲的是音響師在練習時(shí)頻頻出錯，而現在，音響音量大小的過(guò)渡毫無(wú)痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說(shuō)不了就是將來(lái)的高級音響師了！
兩個(gè)領(lǐng)唱甜美的聲音把大家帶進(jìn)了美麗的田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓練出這樣的聲音，真是強將手下無(wú)弱兵！這也折射出平時(shí)課堂有序的訓練，扎實(shí)的基本功！
男女生表演的蒙古族《那達慕之歌》和傣族舞《快樂(lè )的潑水節》把大家帶進(jìn)了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學(xué)生真正感受到各個(gè)民族的魅力。
十五分鐘過(guò)去了，這十五分鐘是一個(gè)學(xué)期的濃縮，折射的是扎實(shí)的課堂，穩定的教學(xué)秩序！
在此我想大聲的說(shuō)出，信心來(lái)自于努力！
信心作文 篇2
信心，是很平常的一種東西。但是，在人生的道路上，也要面對許許多多的機遇，當一個(gè)人在難以選擇的情況下，信心也會(huì )為之動(dòng)搖。而我，卻選擇了信心。
記得有一次，那是去年五月份的時(shí)候，學(xué)校舉行春季田徑運動(dòng)會(huì )。我也湊熱鬧報了名，而且報的是我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的滾鐵環(huán)。這可對我是一個(gè)難題。我向學(xué)校借來(lái)了鐵環(huán)，便從那一天開(kāi)始，我不斷地練習。在練的時(shí)候，也有著(zhù)一段坎坷之路。我每天都早早起來(lái)跑步，到了晚上，就拿起鐵環(huán)一遍又一遍地練習。一次，我在滾鐵環(huán)的時(shí)候，不小心被鐵環(huán)繞到了腳上，一下子就摔倒在地上，把膝蓋磕青了。當時(shí)我就想：不練了，不練了，真沒(méi)意思，大不了運動(dòng)會(huì )那天得個(gè)最后。過(guò)了幾天，信心的力量又使我改變了主意，我對自己說(shuō)：“不行，我不能放棄，既然它不想讓我成功，我就跟它抗爭到底�！庇谑�，我又拿起鐵環(huán)，加倍努力的奮斗起來(lái)，不論受到怎樣的傷害，我都依然堅定信心，毫不放松。終于“功夫不負有心人”，在運動(dòng)會(huì )上，我取得了成功，獲得了第三名。
每當我們成功時(shí)，因為我們選擇了信心，時(shí)時(shí)刻刻都要對自己充滿(mǎn)信心，有著(zhù)必勝的信念。記�。阂氤晒�，就必須選擇信心!
信心作文 篇3
風(fēng)浪或許很大，但船只最終能夠到達海岸，是因為它知道自己所要去的方向，并且相信自己能到達。同樣，道路或許坎坷，但有的人之所以成功，是因為他們相信自己能夠做到，并為之不懈奮斗。
你會(huì )失敗，因為你是人類(lèi)；你會(huì )跌倒，因為道路崎嶇。但你要明白，失敗是人生的一部分，它并非一無(wú)是處。它就像火，會(huì )帶來(lái)災難，但是它給人帶來(lái)了光明和溫暖。如果利用得當，失敗也會(huì )成為力量。所以，失敗不可怕，可怕的是我們跌倒后沒(méi)有勇氣站起來(lái)，我們放棄，我們投降，我們不敢直面失敗，我們認為自己再也做不到！
最終力量來(lái)自于信心。世界由物質(zhì)與精神組成。物質(zhì)即客觀(guān)，a就是a，不會(huì )是b。精神世界卻擁有無(wú)法窺測的力量，就像一枚原子彈，一旦發(fā)生變化，即可爆發(fā)。不要忽視信心帶給我們的影響�！澳阏J為你可以，你就真的可以”并非沒(méi)有依據�，F實(shí)世界所做的一切，都是由內心引導而來(lái)。
或許你知道力可·胡哲，一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的家伙。當他出生時(shí)，好似上帝奪走了他的一切，未來(lái)對他來(lái)說(shuō)，毫無(wú)希望。結果是什么，他從“一無(wú)所有” 到“一無(wú)所缺”，從格里菲斯大學(xué)順利畢業(yè)，現在的他甚至可以沖浪、游泳、潛水、打高爾夫、踢球。支持這一切的，是他常說(shuō)的一句話(huà)：“只要敢夢(mèng)想，什么都做得到！”
說(shuō)了很多，我的主題只有一個(gè)：自信。惟有自信，能讓他人尊重你、相信你。也惟有這樣，才能真正成就自己。
信心作文 篇4
20xx第一個(gè)月是新年的開(kāi)始。緊張的復習讓我徐徐領(lǐng)會(huì )到了“溫故而知新”“學(xué)而時(shí)習之”的真正含義；老師諄諄教誨讓我對今年第一次大考充滿(mǎn)信心。
20xx第二個(gè)月帶給我很大的收獲。期末的成績(jì)單是我的第一項收獲，它讓我嘗到了學(xué)習的快樂(lè )；新年的壓歲錢(qián)是我的另一項收獲，它讓我有了理財的興趣。收獲讓我充滿(mǎn)信心。
20xx第三個(gè)月是新學(xué)期的開(kāi)始。新學(xué)期讓我與同學(xué)們會(huì )在一起，校園的活動(dòng)讓我展現自己的才藝；生動(dòng)的講課讓我對課堂充滿(mǎn)好奇。我對自己的成長(cháng)充滿(mǎn)心
20xx第四個(gè)月……
20xx第五個(gè)月……
我的20xx充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)挑戰，但更充滿(mǎn)信心！用百倍的希望迎接每一天，用百倍的努力創(chuàng )造每一天。
信心作文 篇5
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的失敗、成功， 有自己的夢(mèng)想！ 而去怎樣實(shí)現這些， 就得看我們自己是否有信心與自信… 因為我們有了信心與自信的話(huà)， 我想我們的夢(mèng)想就會(huì )為此實(shí)現的。
而我呢？ 因為有信心與自信，所以夢(mèng)想之存在！ 也有這么這一句話(huà)信心在，夢(mèng)就在！那件事發(fā)生在我的初中生活， 那一年，我可以說(shuō)是自己在不認真的讀書(shū)，老是想著(zhù)下課鈴響后， 要去哪‘瘋’去。一點(diǎn)也不擔心學(xué)業(yè)會(huì )怎樣？讓二，就在一次考試中，我終于認清了我自己最終的目標！也因為這一次考試而改變我對之前的我有所變化！ 這一次考試我考了一個(gè)很差的分數，之后被老師叫到了辦公室，老實(shí)問(wèn)了我∶“為什么這次考試考得這么差呢？”我只跟她說(shuō)∶“我也不知道��！”這時(shí)，我們兩個(gè)人都沉默了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，老師又開(kāi)始問(wèn)起了我，問(wèn)我是否有信心考好，而我卻只回答我不知道這四個(gè)字！老師聽(tīng)了后并沒(méi)有變-- ‘黑臉’給我看，而是笑著(zhù)跟我交流，說(shuō)了一會(huì )兒，我們終于達成了一個(gè)共同---就是從現在開(kāi)始， 我不許在貪玩了，上課要認真聽(tīng)講，每一次考試都得達到80分以上。為此， 為了我會(huì )變卦，我也向老師為我剛才所說(shuō)的話(huà)而發(fā)了重誓！
從那時(shí)候起，我就再也沒(méi)有貪玩了，也沒(méi)有想著(zhù)下課鈴響后要去那瘋去了！ 只會(huì )留在教室里，認真的復習老師剛才傳授給我們的知識。 我要為我的重誓而努力，而奮斗…
我想我這一次會(huì )成功的！ 因為我有了信心與自信，要為屬于自己的重誓而去努力，奮斗…因為只要有信心與自信在， 我的夢(mèng)也會(huì )就為此而實(shí)現，會(huì )為我的夢(mèng)飛得更高！
信心作文 篇6
人人都要有信心，只要有信心，你就將邁進(jìn)成功大道。
《放大你的優(yōu)點(diǎn)》講述了一位年輕人，到巴黎想找一份工作，可是當別人問(wèn)他時(shí)，他總是搖搖頭。無(wú)奈下，朋友讓他寫(xiě)下名字，當他寫(xiě)完時(shí)剛要走，朋友發(fā)現了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——字寫(xiě)的好，就這樣，他將自己的優(yōu)點(diǎn)放大、放大、放大……數年后,他成為了法國18世紀著(zhù)名作家。
世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫(xiě)好”這類(lèi)小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因深深的被忽略了，更不要說(shuō)是一點(diǎn)點(diǎn)放大他了，這實(shí)在是人生中的.遺憾，所以自信是第一位。
就有這樣一件事;一群快要畢業(yè)的研究生面臨畢業(yè)考，老師帶他們出去，但不可以帶任何東西，他自己帶了一把傘，可是走到超市附近，下起了雨，他們躲在超市里，老師就說(shuō)：“今天的考題就是：誰(shuí)最早回到學(xué)校而且身上不濕就可以得高分�！闭f(shuō)完打開(kāi)傘要走，一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“老師，你的傘可以帶兩個(gè)人，我們一起走吧!”說(shuō)完就和老師走了，而其他人，不是和超市老板套近乎，就是打工爭錢(qián)，才回到學(xué)校，結果無(wú)庸致意那位女孩得了高分。
她成功的秘訣就是她有信心。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，哪怕是微乎其微的，這就靠你是否肯去挖掘，是否有信心，是否把自己身上的小小優(yōu)點(diǎn)錯過(guò)?
信心作文 篇7
在生活中，我們總會(huì )遇到一些事：開(kāi)心的、難過(guò)的、有趣的…… 我也不例外。有這樣一件事印在我的腦海，給了我信心。
四年級的一天，學(xué)校要舉行“爭當四好少年”講故事和演講比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我躍躍欲試，心想：“講勵志故事吧!這樣能給同學(xué)們樹(shù)立個(gè)好榜樣�！闭f(shuō)干就干，我挑選了一篇《鑿壁偷光》的故事，并把走位、動(dòng)作都給編排好了。我在家一遍遍的讀，終于能把它背誦下來(lái)了�？墒怯謧鱽�(lái)一個(gè)消息：準備參賽的同學(xué)請在本班預演一遍，我有點(diǎn)膽怯了，心想：“萬(wàn)一在臺上演著(zhù)演著(zhù)忘詞了，豈不是丟臉丟大發(fā)了？”老師似乎看出了我的心事，便在全班宣布：“本班參賽的同學(xué)要預演了，希望同學(xué)們不要在表演的過(guò)程中打擾他們，更不能嘲笑他們，被我發(fā)現者，嚴懲！”
雖然得到了老師的肯定和鼓勵，可我還是有點(diǎn)惴惴不安。終于上臺了，我盡量使自己不緊張，面帶微笑地上了臺，開(kāi)始了我的故事表演。講著(zhù)講著(zhù)，仿佛我自己也沉醉其中，被主人公所感動(dòng)。也許是太投入的原因，我一字不錯地將這個(gè)故事表述了出來(lái)。表演之余，臺下掌聲雷動(dòng)。我十分開(kāi)心，雖然只用了短短的三分鐘表演時(shí)間，但這件事給了我信心。有了成功的預演經(jīng)歷，在真正比賽的時(shí)候，我找回了信心，一點(diǎn)也不緊張了。終于獲得了好評，榮獲一等獎。
自從這件事以后，我不管參加任何比賽，任何考核，都充滿(mǎn)了信心，相信自己一定能行。這件事，更讓我懂得了“自信是金”的道理。
其實(shí)，有時(shí)候在做一件事之前，總會(huì )忐忑不安，但是，信心是最好的良藥。讓我們都最自己充滿(mǎn)信心吧！
信心作文 篇8
愛(ài)戴的老師：
您好！許久很久了，我有一肚子的話(huà)想對您說(shuō)，只是始終不機會(huì )，今天剛做完功課，我就忍不住了，所以，一提起筆，就想一吐為快。在書(shū)里咱們常�？吹秸f(shuō)：“學(xué)生是花園里的花朵，老師是辛勞的園丁”。在我提起筆的剎那，你慈祥的身影浮現在我的眼前，是那么的平易近人。您每天起早貪黑，每當夜深人靜的時(shí)候，當我在進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您卻在用心地為咱們批改作業(yè)，每當清晨天蒙蒙亮時(shí)，您已開(kāi)始準備新的一天教案，每當周末我正在睡覺(jué)時(shí)，您又為操勞自己的家務(wù)事而忙碌著(zhù)。老師，您說(shuō)“老師您辛苦了！”。
在班里，您又是母親，又是老師。您總會(huì )苦口婆心的教導我們怎么做一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子，長(cháng)大之后，又怎么做一個(gè)對社會(huì )、對有用棟梁之材。當我們遇到艱苦時(shí)，您總是不厭其煩為我們仔細地剖析、講授著(zhù)。
記得有一次，期終測驗因為我粗心大意，所以語(yǔ)文才考了82分。您知道后，下課把我叫到辦公室里，一心教誨我，幫我找錯的起因，并且給我一步步深入的分析、講解著(zhù)錯題，在期末考試，我考了90分，同學(xué)們都用傾慕的眼光看著(zhù)我，爭著(zhù)問(wèn)我怎么回事，語(yǔ)文成績(jì)一下提上來(lái)了？我自豪的向他們闡明，這用鮮紅墨水批的90分，不正是您用心澆灌的結果嗎？
老師，您是我們的恩師，您的淳淳教導，讓我終生享受，也讓我永遠也報達不完。
此致敬禮！
你的學(xué)生：XXX
20xx年6月14日
信心作文 篇9
我本是一個(gè)有信心的人，有追求的人，只要看到誰(shuí)比我好，不管有多少困難，都會(huì )不顧一切的趕上去，可是山外有山，人外有人……當我疲倦不堪的趕上去，目標總是離我那么遠，可望不可及……
終于，有一次英語(yǔ)競賽中，信心的我落選了，這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)的那么突然，那么可怕，使我弱小的心靈受到嚴重的創(chuàng )傷，讓充滿(mǎn)期望的父親失望，讓教育我的啟蒙老師失望。霎時(shí)，我感到信心也是一中負擔。
在一個(gè)風(fēng)雨交叉的夜晚，我把信心拋開(kāi)了，拋的那么遠。那么絕，使我永遠也看不到，觸不到，從此我便沒(méi)有了追求，不思進(jìn)取。
遠處的小樹(shù)受不起暴風(fēng)雨的折磨，倒了下去，我背后也刮來(lái)了可怕的寒風(fēng)。
有一天，數學(xué)老師對我說(shuō)下個(gè)月有個(gè)數學(xué)競賽，學(xué)校選了你，好好表現呵!”
我若無(wú)其事的說(shuō)：“對不起……我不行……我沒(méi)有信心……”
老師嚴厲起來(lái)說(shuō)：“不嘗試怎么知道你能行!不嘗試怎么知道你不行!這個(gè)是個(gè)千載難逢的好機會(huì )，希望你好好考慮!!”
突然，以為智者出現在我恍惚中，他對我說(shuō)：“孩子，找回信心八!人沒(méi)有信心是無(wú)法存在世界上的。人這一生，要活的有意義，有價(jià)值，不就要奮斗嗎?而奮斗就需要信心!去吧!孩子�！�
于是，在智者的指導下，我帶著(zhù)信心踏進(jìn)數學(xué)競賽的考場(chǎng)。
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