六年級關(guān)于信心的作文（精選15篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級關(guān)于信心的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　六年級信心的作文 1

　　成功是青春中的一支美妙音符�！�—題記

　　“誰(shuí)能在胸懷深處尋到那最初的一抹新綠，用自己的心去暖它、催促它，誰(shuí)就會(huì )擁有一個(gè)芳草連天……�！蔽业偷偷剌p吟著(zhù)韓少華的這段話(huà)，思緒情不自禁地被牽引到了那一天……

　　那個(gè)下午，學(xué)校五年極部舉行有關(guān)人生的演講，我被班級推舉了出來(lái)。比賽是在演播廳里，當所有的熒光燈打開(kāi)時(shí)，我原來(lái)的自信心一下子跑沒(méi)了，剩下的都是害怕、恐懼。我怕自己講不好，得不到一等獎;我怕同學(xué)們恥笑我，總之，我現在什么都怕，如同一個(gè)無(wú)助的小孩子�！昂�，下一個(gè)�！痹u委們點(diǎn)著(zhù)名，其他同學(xué)也陸續地上臺演講�？斓轿伊�，我的心怦怦直跳，緊張極了!我努力地讓自己鎮靜下來(lái)，可一點(diǎn)效果都沒(méi)有�！跋旅嬲� 17 號同學(xué)�！钡轿伊�，我邁著(zhù)沉重的步伐向臺上走去，突然。同學(xué)捫鼓勵我的那些話(huà)語(yǔ)嘩地“蹦”入了我的`腦海里，還有老師那期待的眼神、媽媽關(guān)切的臉龐都接二連三地進(jìn)入了我的大腦，我一定要成功!對，不管最后是勝利還是失敗，我都要笑對比賽，笑對結果，笑對自己!周萌，你一定行的，加油!我挺了挺腰桿，掛著(zhù)自信的微笑，走上這個(gè)現在屬于我的舞臺，滔滔不絕地演講著(zhù)……

　　“今天比賽一等獎的有這十位同學(xué)……”當評委報到我名字的那一剎那，不知怎了，感覺(jué)心頭有一股喜悅在竄動(dòng)著(zhù)，蕩漾著(zhù)，許久許久……

　　人生，就是這樣，坎坎坷坷的。它就像一條曲折的路，等著(zhù)你去摸索，即使中途有些迷惘，但只要心中有著(zhù)親情，有著(zhù)自信，終有一刻，成功的光芒會(huì )向你潑灑!

　　六年級信心的作文 2

　　不到3個(gè)星期的時(shí)間，中考如期而至�，F在的同學(xué)們都在挑燈夜讀為中考而奮戰著(zhù)，都在披星戴月為中考而準備著(zhù)，都在早出晚歸為中考而努力著(zhù)。這時(shí)候，千萬(wàn)不要忘了，給自己一個(gè)信心。

　　過(guò)度緊張

　　畢竟是我們人生道路的第一個(gè)重大轉折點(diǎn)，怎能和平時(shí)的小測驗一視同仁呢？必須高度重視。同學(xué)們的普遍心聲，晚上不睡了，拼了命的開(kāi)夜車(chē)，甚至連上廁所的時(shí)間都要看書(shū)，一切日常生活的生理時(shí)鐘都掉了個(gè)，學(xué)習的氛圍也濃郁起來(lái)，有時(shí)還有“煙火”味，同學(xué)們這種緊張的心理壓的人們喘不過(guò)氣來(lái)，不如稍微調整一下，給自己一個(gè)信心，相信自己一定可以，不要把自己武裝成一個(gè)管事知識的機器，要有信心，勝利的光芒就在想你招手。

　　不相信自己

　　月考的考場(chǎng)上，總會(huì )有人耍些小聰明，明明自己做出了答案，還要“聽(tīng)聽(tīng)”別人的意見(jiàn)，統一答案，確保萬(wàn)無(wú)一失。與其像防小偷一樣防著(zhù)老師，還不如賭自己一把，給自己一個(gè)信心，相信自己的實(shí)力，自己的`答案就是對的。寧可相信自己。也不相信別人，這是明智者的選擇，你說(shuō)呢？給自己一個(gè)信心，大膽試一下。

　　無(wú)窮的擔心

　　每天總是擔心自己考不上重點(diǎn)高中怎么辦，下一站的路該怎么走，想得到是挺遠，為自己想好未來(lái)的一切�？墒呛尾恢�(zhù)眼于當前想一想，給自己一個(gè)信心，車(chē)到山前必有路，既然自己是金子，那么在哪兒也會(huì )發(fā)光，不用每天給自己背上一個(gè)沉重的包裹，讓自己活得好累。

　　給自己一個(gè)信心，做一個(gè)迎戰中考的樂(lè )天派。

　　六年級信心的作文 3

　　每個(gè)人都應當用有信心，如果一個(gè)人喪失了信心，就不會(huì )得到永恒的成功！

　　乒乓球世界冠軍鄧亞平說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“任何時(shí)候都要對自我、對生活充滿(mǎn)信心！”也是，當自我遇到挫折時(shí)，只要還沒(méi)丟掉自信，就不會(huì )有辦不到的事情，就不會(huì )讓自我一次又一次面臨失��！

　　我們班有兩個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)，她們不論遇到什么挫折，都不會(huì )向失敗、困難低頭。她們兩個(gè)是我在班里的偶像，也是我在班里的學(xué)習對象，她們是孫菲和鄭子茵。比起她們兩個(gè)，我的自信心就沒(méi)有這么高了。有時(shí)候，遇到一些我無(wú)法理解的事實(shí)，我不會(huì )迎難而上，而只是選擇逃避，媽媽說(shuō)我這是缺少自信心。

　　有一次上體育課，我們班與二班的同學(xué)比賽跑步，這次的跑步是全班出動(dòng)的。我雖然跑步不慢，可就是自信心不夠，人家好幾次邀請我去跑，可都被我一一謝絕了。之后，孫菲和子茵跑來(lái)跟我講道理。在她們的鼓勵下，我最終參加了跑步。沒(méi)想到，我去的.正是時(shí)候，我們班本來(lái)準備要輸的，可我一上場(chǎng)，就扳回了局面。經(jīng)過(guò)那一次小事，我不再膽小，而是沖鋒陷陣；在她們的鼓勵下，我不再是退縮，而是勇往直前！

　　我要感激我的好朋友，是她們給了我鼓勵和信心。失敗乃成功之母，我要從這次失敗中站起來(lái)，找到失敗的原因，努力克服、改正自我的弱點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印走下去；而不是選擇逃避。

　　我相信，下一次站在挫折與困難面前的，是一個(gè)擁有足夠信心的挑戰者！

　　六年級信心的作文 4

　　星期四，學(xué)校舉行了期中考試。中午放學(xué)時(shí)，我偷偷告訴小凡和小韜，騙他倆說(shuō)我有一些吃了能變聰明的東西。誰(shuí)都想變聰明，他倆也不例外，但我光這么說(shuō)是不足以讓他們相信的，為了讓他倆更相信我，我說(shuō)：“我在網(wǎng)上買(mǎi)了一包吃了能變聰明的.藥粉，我親自嘗過(guò)，真的聰明了�！�

　　他倆聽(tīng)后，十分高興，因為下午還有數學(xué)考試。但他倆半信半疑，認為我在騙他們。我說(shuō)：“咱都是哥們兒，騙你們干啥？而且我自己都吃過(guò)了�！�

　　我經(jīng)過(guò)一番“狂轟濫炸”，終于把他倆說(shuō)服了。我們約好時(shí)間、地點(diǎn)，就差我來(lái)分糖了。

　　快上學(xué)的時(shí)候，我帶了兩塊普通的糖果出門(mén)。見(jiàn)到他們，我就將糖果給了他們。這時(shí)，小凡不解地問(wèn)：“不是藥粉嗎？怎么是糖果？”我神秘地說(shuō)：“為了遮人耳目唄�！�

　　小韜則拿著(zhù)糖果就往嘴里噻，我連忙阻止了他，說(shuō)：“這藥效很短，現在吃的話(huà)上考場(chǎng)就沒(méi)效了�！毙№w連忙停下來(lái)，看來(lái)他倆很想考高分啊。

　　吃下糖后，我以囑咐他們說(shuō)：“吃了這藥，不代表你不用動(dòng)腦，你自己也要用心，這樣一來(lái)......”我說(shuō)一大堆連我自己也不明白的東西。

　　考完試，我就詢(xún)問(wèn)他倆我的糖效果如何。他倆都說(shuō)神奇，以前不會(huì )的題有了糖的幫助一下子就解決出來(lái)了。第二天發(fā)成績(jì)時(shí)，他倆的成績(jì)都有所提升。

　　下課時(shí)，他倆一塊兒來(lái)謝我，我呵呵一笑，說(shuō)：“我給你們的不是糖，也不是神奇藥粉，是你們對自己的信心！”

　　六年級信心的作文 5

　　不要放棄信心，信心是人生當中自信心的源泉，是人生當中的一盞明燈，是人生當中的方向盤(pán)。信心，它使我們有信心，讓我們重新開(kāi)始人生。

　　不要放棄信心，信心使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去信心，失去與之斗爭的勇氣。屈原愛(ài)國，“上下而求索”；一旦楚國滅亡，他便失去了信心，只剩跳入汩羅江這條絕望之路了。

　　不要放棄信心，信心使人憧憬美好的未來(lái)。有了信心，才會(huì )產(chǎn)生未來(lái)的向往，才會(huì )產(chǎn)生對美好生活的追求。德高詩(shī)人海涅在一首詩(shī)中動(dòng)情地寫(xiě)道：“嚴冬劫掠去的一切，新春會(huì )給你還來(lái)�！�

　　不要放棄信心，信心使人增添前進(jìn)的動(dòng)力。古今中外，有多少仁人志士，為了實(shí)現自己的理想而不懈奮斗。雙耳失聰的貝多芬發(fā)出“我要勒住命運的喉嚨”的壯語(yǔ)，譜寫(xiě)不朽的《英雄》樂(lè )章。

　　有句話(huà)說(shuō)的好：“鳥(niǎo)要緊的是翅膀，人要緊的是理想�！笔茄�，每一個(gè)人都有信心，只不過(guò)自己沒(méi)有去把握。傳說(shuō)有一個(gè)人信心能找到一份好工作�？墒且恢睕](méi)有達成，于是他放棄了。父親讓他去觀(guān)察已經(jīng)枯萎的.一棵樹(shù)，而樹(shù)的根卻深深的泥土中。到了春天，這棵樹(shù)又長(cháng)出了綠葉，于是他悟出了道理，找到了一份很好的工作。這個(gè)故事雖然語(yǔ)言樸素，但卻蘊涵著(zhù)深刻的道理。

　　不要放棄信心，它使生活繁多的事中折射出許多人生哲理。即使所有的枝條都枯條也不要緊，只要樹(shù)根不曾枯死，就不愁不出新枝。是呀，只要有信心，不放棄信心，把握住信心，你的夢(mèng)想就不會(huì )飛遠。

　　六年級信心的作文 6

　　程老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。他的個(gè)子中等，戴著(zhù)一幅眼鏡，他的皮膚是黑黑的，夏天他最?lèi)?ài)穿一件格子襯衣，看起來(lái)非常精神。

　　他是一個(gè)非常嚴厲的老師，我既怕他又喜歡他。怕他是因為在學(xué)習上對我們非常的嚴格，作業(yè)完成的不好他會(huì )讓你重寫(xiě)上3遍，考試考得不好，他會(huì )叫你重做，并且還得聯(lián)系家長(cháng)。

　　我喜歡他是因為他在課后會(huì )和我們一起聊天，還會(huì )和我們一起玩，無(wú)論是羽毛球還是乒乓球，他都打得很好。甚至他還會(huì )和我們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲，我們常常覺(jué)得他不是我們的老師，而是我們的'朋友。

　　有一次，我的單元測試得了90分，他當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P我，說(shuō)我是個(gè)有潛力的學(xué)生，只要認真學(xué)習，就一定能取得更好的成績(jì)。當全班同學(xué)都向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我感覺(jué)自己心里充滿(mǎn)了一種從未有過(guò)的自豪感。

　　我想對程老師說(shuō)：“謝謝您老師，從您來(lái)到我們班后，我的作業(yè)本上每天都會(huì )有您對我的鼓勵，從我的作業(yè)本中，媽媽爸爸也看到了我的學(xué)習情況。我也漸漸從一個(gè)愛(ài)逃課、愛(ài)打人的調皮學(xué)生變成一個(gè)上課認真、團結同學(xué)，在同學(xué)的口中有了好評價(jià)的同學(xué)。

　　這一切改變都歸功于程老師的鼓勵，是它的鼓勵給了我信心，我會(huì )永遠記住他！

　　六年級信心的作文 7

　　信心，是人生路上驅使你前進(jìn)的動(dòng)力；信心，是在你摔倒時(shí)讓你站起來(lái)的意志；信心，是在遇到困難時(shí)克服它的勇氣。

　　學(xué)校里一年一度的體能檢測又開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了實(shí)心球和跳繩檢測之后，就到了四百米跑步了。輪到我了，我和其他四名同學(xué)一起站在起跑線(xiàn)上，身體向前傾，準備隨時(shí)沖出去。隨著(zhù)老師響亮地吹了一聲哨子，我就猶如一匹脫韁的野馬，飛快地向前沖去。

　　起先我還處在第二名的位置，跑了一百米后，我的體力漸漸地不支了，后面的同學(xué)飛快地超過(guò)了我。兩百米之后，我就感覺(jué)到腳里灌滿(mǎn)了鉛似的，每邁一步都非常費勁，手腳都軟了，使不上力氣，口干舌燥，氣喘吁吁，頭就像一下子變重一樣不斷的壓著(zhù)我身體。不行，我堅持不住了，真想坐在旁邊好好休息一下。

　　但在這時(shí)，我看見(jiàn)了在跑道邊為我加油鼓勵的老師、同學(xué)。我鼓足勇氣，用信心支撐著(zhù)我的雙腳，慢慢地，我的.速度開(kāi)始加快，與前面同學(xué)的距離越來(lái)越近。終點(diǎn)就快到了，我使出我最后的一點(diǎn)力量，沖線(xiàn)！我得了第四名，我好高興，不為成績(jì)，就為自己的堅持。

　　就像著(zhù)名女作家海倫.凱勒一樣，雖然她雙目失明，但她勤奮學(xué)習，精通五門(mén)語(yǔ)言，還成為了偉大的作家。

　　我們健健康康，又正青春年少，我想，時(shí)間和毅力是我們最好的武器，堅持到底，定會(huì )勝利。

　　六年級信心的作文 8

　　天空下著(zhù)小雨，我獨自徘徊在鄉間的小路上。泥水肆意地濺在我的褲角上，我也毫不在乎。我走走停停，我抬頭望望天，灰蒙蒙的，正如我的心情一樣。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，似輕撫過(guò)我，我，卻覺(jué)得如鞭子抽打一般。

　　風(fēng)，卷起我的衣服，我下意識地縮了下脖子——真冷！我的腦海里浮現出我埋頭苦寫(xiě)的情景，但我還是沒(méi)考好，三好生也與我擦肩而過(guò)。我想起了媽媽的'叮嚀，我難過(guò)得不敢往家走。我低頭慢慢走著(zhù)……

　　忽然，一抹綠色掠過(guò)我的眼眶。啊，是一棵小樹(shù)苗，它的樹(shù)干也就我半個(gè)拳頭那么粗吧，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，它顯得那么柔弱。一顆顆晶瑩圓潤的水珠從樹(shù)葉上慢慢滾落到地上，都把枝條壓彎了。但如此弱小的樹(shù)卻堅強地挺立著(zhù)，依舊生機勃勃地迎接雨水給它的洗禮�；蛟S它堅信即使它再弱小，只要有足夠的陽(yáng)光和雨露，將來(lái)也一定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。一定會(huì )綻放出絢麗多彩的生命之花，并且結出豐盛的果實(shí)。

　　我傻傻地對著(zhù)小樹(shù)發(fā)呆，猛然發(fā)現天空已經(jīng)晴朗。太陽(yáng)柔柔地在我和小樹(shù)之間射來(lái)一束光。我的心間也仿佛射進(jìn)了一束光，柔柔的，暖暖的。

　　小樹(shù)能在風(fēng)雨中挺立，我為什么不能有一點(diǎn)信心？我的身體里響起了這樣的聲音。

　　我的內心在吶喊。轉瞬間，之前的憂(yōu)愁已煙消云散。我飛快地往家跑去。

　　何以解憂(yōu)，唯有信心！我以后不會(huì )再哭泣，不會(huì )再猶豫，我相信只要自己有足夠的信心，任何困難我都能夠戰勝！

　　六年級信心的作文 9

　　給自己信心的方式有多種，而自我鼓勵是最直接的一種。鼓勵是學(xué)海中劈波斬浪的槳槳，鼓勵是人和中相互依持的拐杖丈；總在低谷中增強你的自信。公元前206年，項羽在垓下之戰中慘敗，惱怒之下拔劍自刎。只自惜了他“力拔山兮氣蓋世”。

　　雖然當初別人也給了他鼓勵，但是，他自己自信。我們試想一下，如果當初他給自己以信心，以希望，回到江東，在那兒積蓄力量，還是有可能奪回失去的江山的。因為“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”嗎？由此可見(jiàn)，項羽不是輸給了劉邦，而是輸給了自己。是在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有自我激勵而黯然落幕。鼓勵是一種希望，弗勞倫斯查德威克因為沒(méi)有了希望的牽引，在最后時(shí)刻沒(méi)有給自己鼓勵，以至于造成了終身遺憾，將失敗永遠定格在距終點(diǎn)僅一英里的海峽而未能破世界記錄�！靶邪倮镎甙刖攀�”，此言不虛，它告訴我們越是最后一刻越要堅持。越要對自己充滿(mǎn)希望。鼓勵可以給你斗志。當人生的雨季來(lái)臨時(shí)，請不要憂(yōu)傷，不要彷徨，不要失望。要滿(mǎn)懷斗志地面對困難。在關(guān)鍵時(shí)刻要牢記自己的目標，認清自己的方向。梵高不也是在經(jīng)歷許多人的嘲笑后而畫(huà)畫(huà)的嗎？他那時(shí)畫(huà)畫(huà)就是在自己的信念支持之下完成的.。

　　鼓勵也是獲得成功的原動(dòng)力，有了信心，希望和斗志，做什么事不成功呢？其實(shí)成功只貴在最后的堅持。

　　朋友，讓我們在任何時(shí)候都鼓勵自己吧！給自己以信心、希望和斗志，這樣一定會(huì )獲得成功。人生需要不斷鼓勵自己。

　　六年級信心的作文 10

　　生活需要快樂(lè )，生活需要友情，生活需要關(guān)愛(ài)……我覺(jué)得，生活最需要的就是信心。

　　信心是打開(kāi)成功之門(mén)的重要鑰匙，沒(méi)有信心，你的前途是渺茫的，成功不會(huì )向你招手，幸福不會(huì )向你靠近，你也將無(wú)比痛苦地度過(guò)碌碌無(wú)為的悲哀一生。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：蘇格拉底在臨終前要找一位合適的繼承人，由于助手的不信心，蘇格拉底讓助手成為繼承人的夢(mèng)想成了泡影。直到蘇格拉底生命的'最后一刻，助手才為自己的不信心懊悔不已，可這一切都晚了，蘇格拉底無(wú)奈地永遠閉上了眼睛。

　　你看，助手的缺乏信心讓蘇格拉底的光輝思想沒(méi)有很好的傳承下來(lái)，給蘇格拉底、助手、后人們留下無(wú)法抹去的遺憾。

　　我對信心也有深刻的感觸。過(guò)去，我不喜歡在眾人面前展示自己，別人總是不了解我。有一次，我作文得獎了，爸爸媽媽讓我把這個(gè)喜訊告訴外婆，我那時(shí)很沒(méi)信心，結結巴巴地對外婆說(shuō)作文獲獎的事，沒(méi)想到外婆不是夸我作文好，而是夸我長(cháng)大了，有信心了。那一次后，我變了。過(guò)去只和一兩個(gè)同學(xué)一起玩，現在我幾乎和誰(shuí)都可以一起玩，人緣的指數直線(xiàn)上升。

　　由此看來(lái)，信心不但可以得來(lái)成功，還可以換來(lái)真正的友誼，在失敗時(shí)給予安慰，在困難時(shí)給予幫助，在快樂(lè )時(shí)一同分享。

　　信心是人人必不可少的，少了信心，你的人生將會(huì )永遠失去光彩!

　　六年級信心的作文 11

　　信心可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以從迷失中走出來(lái)，在十字路口可以找到自己要到的正確地方。

　　從現在開(kāi)始，我長(cháng)大了成了大姐姐。我的心里總是郁悶，因為初中生的到來(lái)要讓我離開(kāi)父母，而一個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的人又怎能獨立生活啊。我總是想著(zhù)，怕著(zhù)。我想過(guò)不要離開(kāi)父母，可是那又能怎樣呢？我始終要離開(kāi)他們，不如早點(diǎn)離開(kāi)他們，讓自己去適應外面的生活，不再活在他們的手掌心里了。當我到學(xué)校上學(xué)時(shí)，老師讓我們背詩(shī)，同學(xué)們都努力的.背著(zhù)，可是我怎么也背不進(jìn)去，幾天下來(lái)，我還沒(méi)有背。我灰心了，真想媽媽��！

　　老師知道了，她把我叫到身邊，給予我鼓勵，說(shuō)我一定行的，加油啊。我雖然父母沒(méi)有在身邊，可老師關(guān)心讓我感覺(jué)到了溫暖。于是我有了信心，結果，我用最少的時(shí)間把它背完了。

　　到學(xué)校剛不久，我要學(xué)著(zhù)洗衣服了。一件又一件衣服，在我眼里，就像那一座座山，那么的高，那么的難爬�？墒俏矣直仨毜呐郎先�。于是，我學(xué)著(zhù)媽媽以前洗衣服的樣子還有同學(xué)的幫助下，我學(xué)會(huì )了洗衣服。我永遠記得，在我洗褲子時(shí)總是洗不干凈，我發(fā)了脾氣，把東西仍在地上。沒(méi)有人來(lái)幫我，我只得自己洗完。繼續洗著(zhù)。終于干凈了，當時(shí)我可差點(diǎn)哭了，可是喜悅的心情抵御了它。

　　經(jīng)過(guò)這些事，我明白了，只要有信心，就不怕不會(huì )成功。擁有信心吧，我相信你們也可以，加油吧！看我現在雖然不是什么都會(huì )，但我至少可以照顧別人了。我相信：有了信心，什么事都會(huì )成功！

　　六年級信心的作文 12

　　大家要有信心。失去信心，就失去了一生，失去了更好的生活。

　　擁有自信需要自信的力量。人有三種不同的自信。第一種人，他的自信不強，遇到困難沒(méi)有什么可堅持的，也從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)成功的快樂(lè )。第二種人，他的自信很容易滿(mǎn)足，只要有一絲成功，他就會(huì )放棄，所以他會(huì )半途而廢，享受不到成功的樂(lè )趣。第三種人，自信心很強，對任何事情都不會(huì )放棄和堅持，這種人往往享受成功。

　　自信再次引領(lǐng)我走向成功。小時(shí)候什么都不懂。當我遇到困難時(shí)，我會(huì )選擇放棄，永遠不堅強。直到我懂事了，每次想放棄的時(shí)候，媽媽都會(huì )告訴我做事要有信心，沒(méi)有信心就失去了一切美好。記得五六年級的時(shí)候學(xué)校當時(shí)組織的考試�？记罢J真復習，以為自己就沒(méi)有機會(huì )參加下一次的期末考試了。因為試卷上的題有點(diǎn)難，但是都過(guò)了。然而，我們必須為下一場(chǎng)決賽做準備。當時(shí)我又失去了信心，然后在我媽的`時(shí)候跟我說(shuō)了一次，慢慢想通了�！笆�敗是成功之母”這句話(huà)一直在我心里。經(jīng)過(guò)這次決賽，我終于找到了自信。因為你有信心，你可以享受更好的生活。

　　自信會(huì )讓人成功，自信會(huì )讓人有希望。桑德森的名言：沒(méi)有希望誰(shuí)能活下去。耶！沒(méi)有希望，就沒(méi)有信心。沒(méi)有自信，生活就沒(méi)有樂(lè )趣。生活中沒(méi)有樂(lè )趣誰(shuí)能活得開(kāi)心？

　　六年級信心的作文 13

　　我們活著(zhù)需要信仰，因為它能給予我們力量，我們學(xué)習需要信心，因為它能助我們戰勝困難，逼近成功。舉一個(gè)不怎么恰當的例子，假如你要做一件事，別人說(shuō)你不行，但你對自己有信心，你就能盡你的全力去做，如果你對自己沒(méi)有信心，那在還沒(méi)有做之前你就已經(jīng)輸了。人有時(shí)很堅強，但有時(shí)卻很脆弱，我們會(huì )為小小的事煩惱，會(huì )向某些困難屈服，這就是人的一塊軟肋。

　　涉世不深，資力尚淺的學(xué)生，在挫折面前顯得尤為脆弱，他們會(huì )因為老師的批評，與同學(xué)的小矛盾，或者一兩次考試失敗而陷入痛苦的泥潭，我們該怎么做，才能樹(shù)立或找回信心呢？用一句哲學(xué)的話(huà)說(shuō)：具體問(wèn)題具體作文分析，我們是在哪丟了信心，我們就該從哪找回來(lái)，我們是怎么丟掉信心的，我們就要破之重樹(shù)信心。

　　平時(shí)的小考不佳，不能說(shuō)明你不行，即使高考失敗了，也不能說(shuō)明你不如他人，因為它們不能代表你的全部。作為學(xué)生，學(xué)習成績(jì)自然很重要，但是我們不能過(guò)分看成績(jì)，更不能片面地看分數或者排名，它們并不能代表你。對于學(xué)習，我們應該始終對自己抱有足夠的信心。

　　信心是我們橫渡茫茫大海時(shí)的指航明燈，信心是我們穿越浩浩沙漠時(shí)的'系命水，信心是我們戰勝困難時(shí)的制勝法寶。

　　朋友，如果有一天，你不小心遇見(jiàn)困難，請不要害怕，請用你的信心和智慧征服它。

　　六年級信心的作文 14

　　自信是一種感覺(jué)，有了這種感覺(jué)，人們才能懷著(zhù)堅定的信念和希望，開(kāi)辟一條屬于自己的康莊大道。

　　自從經(jīng)歷了上次考級，我就對做什么事都有信心了。那天考級，老師叫我們背出三首曲子。雖然我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可是就在考級的前五分鐘我泄氣了。在我前面的人，個(gè)個(gè)彈得優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，猶如是瑤池上的仙樂(lè )。這時(shí)，我的信心一下子就灰飛煙滅了，我想：他們彈得都那么的好，我看我連及格都拿不到。正在我思緒萬(wàn)千的.時(shí)候，老師來(lái)到休息室的門(mén)口說(shuō)：“請49號同學(xué)上場(chǎng)�！蔽乙宦�(tīng)到老師在叫我，心就跳得更快了。正當我卻步的時(shí)候，老師又催促了我一下，我只能懷著(zhù)忐忑的心情走進(jìn)考場(chǎng)。

　　走進(jìn)考級房里，我懷著(zhù)忐忑的心情說(shuō)：“老師好！”并把考級準考證交給老師。我緩慢地走到座位上坐下，就在彈奏的那一霎那，我想起了一篇文章，名叫《唯一的聽(tīng)眾》，這篇文章的主人公和我一樣，他拉的小提琴很難聽(tīng)，朋友們都嘲笑他，可是他還是堅持了下來(lái)。所以，我也得像他那樣。于是，我平復自己的心情，慢慢地彈了起來(lái)，突然覺(jué)得信心又回來(lái)了�；貞浿�(zhù)平時(shí)的練習，我順利地彈完了三首曲子。從考級室里出來(lái)，我的心一下子恢復了平靜。我終于戰勝了自我。

　　大家做什么事都要有自信，自信就是讓我們勇于面對生活的挫折。

　　六年級信心的作文 15

　　以前，我總是對自己沒(méi)有信心，做什么事都會(huì )覺(jué)得我不成，但是我要留一點(diǎn)信心給自己，相信自己一定能行。

　　小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織田徑比賽，每個(gè)人都要參加，我不知道自己該參加什么，自己最擅長(cháng)的是什么，體育老師對我說(shuō)：“你就參加跳遠吧，之前上課時(shí)，你跳得還不錯�！薄昂��！蔽倚÷暤恼f(shuō)了一聲�；氐郊抑�后，我想著(zhù)自己怎樣才能跳好，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“對自己有點(diǎn)兒信心，只要努力就行了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　之后，比賽那天，同學(xué)們都為自己的項目做了充足的`準備，跑步、跳高、投鉛球。這些一項一項的都比完了，“女子跳遠組準備�！敝飨�臺廣播道，終于到我了，我心里像揣個(gè)小兔子一樣，一直怦怦地跳個(gè)不停，我很緊張。我們按照號碼排好隊一個(gè)一個(gè)地跳，到我時(shí)，我站在助跑線(xiàn)后，準備著(zhù)，旁邊的同學(xué)們都在為我加油，我深吸了一口氣，又吐了出來(lái)。準備好之后，就跑了出去，然后一跳，我坐在沙坑上，吐了一口氣，心中之前的緊張感全部都不見(jiàn)了，這一跳成功了，我對自己有了信心，后面的兩跳我也成功了，而且成績(jì)還不錯。我漸漸對自己有了信心。

　　成績(jì)公布時(shí)，我獲得了第三名，我本來(lái)只想著(zhù)盡力跳就行了，沒(méi)有想到能獲得名次，之后我就更有信心了。每次我一灰心時(shí)就會(huì )想到這件事，我想，我并非是做不好，只是沒(méi)有信心，而現在，留一點(diǎn)信心給自己，就一定能做好任何事情，只要對自己有信心就行了，我相信自己一定能行。

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