【熱門(mén)】信心的作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的信心的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信心的作文 篇1
我是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩，經(jīng)歷了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在別人看來(lái)，那是平淡的。十五年，它不漫長(cháng)，但也并不短暫。十五年的道路中，那份歡笑，那份苦澀唯有自己才明白。
關(guān)于孩童時(shí)的我，在自己腦海中已沒(méi)有多少回憶，只有在我找不到伙伴的時(shí)候才會(huì )急得掉“金豆”；那時(shí)的我健康、快樂(lè )地活著(zhù)。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。我的世界充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，可能是那時(shí)我給自己的路鋪上了一層彩色。
進(jìn)入校門(mén)時(shí)，我還不明白為什么要整天背著(zhù)書(shū)包，但漸漸地我懂得我是在學(xué)習。經(jīng)過(guò)小學(xué)與初中的考試。我難過(guò)極了，因為自己考得很差�？粗�(zhù)爸爸每天 為我退步而發(fā)愁時(shí)，我明白了，我要努力。到了強手如云的學(xué)校，我更加明白，我要努力�？烧f(shuō)努力，談何容易？看著(zhù)自己的成績(jì)，我傷心的哭了，我的心靈充滿(mǎn)憂(yōu) 愁，但我突然想起了自己童年時(shí)鋪的那條充滿(mǎn)色彩的路，我好像把它丟了。不，不行，我一定要找到它！于是我開(kāi)始尋找。尋找的路，更見(jiàn)艱難，但總有信念在支持 著(zhù)我。終于，當我看著(zhù)自己的成績(jì)單欣慰地笑時(shí)，我明白，我找到了那條路，那條鋪滿(mǎn)色彩的路。
剛升上初三時(shí)，我還在那條路上，可是過(guò)了不久，我又丟了。我不知把它丟向了何方，這次它好像走得很遠很遠，我每次都找得好辛苦，可它就不出來(lái)。這次我的心都要碎了，我不能沒(méi)有它，失去了它，我就等于失去了自己！我尋找、尋找，我知道終有一天它會(huì )被我找到的！
當我的路第一次失而復得時(shí)，我明白了什么叫堅強�，F在，我再一次尋找丟失的路，我明白、我更需要堅強。我的路還遙遠，不知遙遠的路還有什么在等 著(zhù)我。不管前方有什么，我都要帶著(zhù)我那條一直跟隨著(zhù)我的路。我要跟它一起上路。只有它在我身邊，我才會(huì )滿(mǎn)懷信心地迎接一切。我相信，它沒(méi)有丟，它是在和我 捉迷藏，它一定會(huì )出現的。我相信，快樂(lè )一定屬于我！
十五年了，這十五年中我明白了許多，懂得了許多，或許在別人開(kāi)來(lái)平淡，但自己可以品出味道來(lái)。不管我的路是彎還是直，我都將帶著(zhù)它精彩地走下去。
信心的作文 篇2
夜，緩緩拉開(kāi)了序幕，破舊的燈一閃一閃地亮著(zhù)，一個(gè)身影被拉得很長(cháng)，很長(cháng)……
下午，班上開(kāi)班隊會(huì )，小學(xué)生報了名，準備一展歌吼。前奏有力地傳出，小學(xué)生興奮地開(kāi)始歌，尾聲放完，他深深地鞠了一個(gè)躬，卻只依稀聽(tīng)到了幾個(gè)掌聲。頓時(shí)，眼淚像彈珠般往下掉。那一抺信心，被手掌擦得一干二凈。
老師一邊關(guān)切地呼喚著(zhù)他的名字，一邊尋找著(zhù)他的信心。
信心，你在哪里？是在湛藍的大海里嗎？是在翠綠的草叢里嗎？他的信心已經(jīng)丟失了，飛到了很遠，很遠……
班里的文藝活動(dòng)，小學(xué)生再沒(méi)有參加過(guò)。窗外有一片草坪，小學(xué)生盯得出神，老師很是擔憂(yōu)，“你為什么這么喜歡這草坪呢？”老師問(wèn)，“嗯……因為它就像我們班，平平無(wú)奇，而枯萎的那一株，就是我�！崩蠋熕贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天下課，老師把枯萎的小草拔了，換上了一株格外鮮艷的花朵，立在中央，上面豎著(zhù)一個(gè)牌子：同學(xué)，失敗乃成功之母，勇敢地站起來(lái)吧，信心就在你心中，打開(kāi)它的光輝！
這時(shí)，天上的灰暗添加了一抺湛藍，花朵隨著(zhù)細風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，老師回頭望著(zhù)發(fā)愣的小男孩，相視一笑，笑得那么甜，那么甜……
信心的作文 篇3
四年級的那個(gè)暑假，在我的小房間里，總能傳來(lái)朗讀英語(yǔ)課文的聲音，這是因為我要參加21世紀新東方杯英語(yǔ)演講比賽。為了這次復賽，我在準備階段也是傾盡全力。
比賽的時(shí)間定在上午十點(diǎn)左右，比賽日當天，我清早七點(diǎn)就起床開(kāi)始準備。第一次身穿筆挺的深色西裝，腳蹬被媽媽擦得锃亮的皮鞋。我拿起演講稿，抓緊再練習幾遍。到了比賽的學(xué)校，我取了號子，就被帶到一個(gè)教室的門(mén)口，這個(gè)時(shí)候，我莫名地緊張起來(lái)，嘴里不停地念叨：“下一個(gè)就是我，下一個(gè)……”
“吱嘎”一聲，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)選手從里面走出來(lái)。啊，輪到我了，在我進(jìn)去的那一瞬間，我不經(jīng)意地看了爸爸一眼，這個(gè)時(shí)候，爸爸也在看著(zhù)我，我看到爸爸的目光中滿(mǎn)含著(zhù)希望，那目光如同一股神秘的力量，像一束黎明的曙光灌進(jìn)了我的胸膛。霎時(shí)間，我變得鎮定自若起來(lái)，我要做一個(gè)自信的小男孩！
在演講的過(guò)程中，我的目光盡管和評委交織在一起，但是我沒(méi)有絲毫的膽怯，當我走出教室的`時(shí)候，我有一種預感，我成功了，因為我戰勝了自己！過(guò)了幾個(gè)月，我拿到了獎狀，雖然只有三等獎，但是那里面包含了我的付出與努力！
我要感謝爸爸，是爸爸的目光在我彷徨的時(shí)候讓我信心倍增。是的，不管是成功的時(shí)候，還是失敗的時(shí)候；不管是得到的時(shí)候，還是失去的時(shí)候，爸爸就是我成長(cháng)背后的目光，在這愛(ài)的目光里，我快樂(lè )地成長(cháng)！
信心的作文 篇4
人的痛苦，不外乎兩種，一種是自然的，一種是自造的。像變老了，身體多病了，這是自然之苦。而情緒、念頭、心理上的負面作用，則是我們自造的痛苦。死亡是自然的，但人對死亡的恐懼比死亡更痛苦，這就是自造與自然的不同。金融風(fēng)暴本身也是一種因為一些人的貪欲所帶來(lái)的痛苦，我們在這里暫時(shí)將它視作自然的痛苦，因為對于大多數人來(lái)說(shuō)是突如其來(lái)的、不可抗的，但現在我們要重視的是，面對它給自己制造出來(lái)的擔憂(yōu)、恐慌，要有一個(gè)正確的對待。
講一個(gè)真實(shí)的故事。我有一個(gè)馬來(lái)西亞的朋友，是一位百萬(wàn)富翁。13年前的股市危機之中，許多人的財富一夜之間化為烏有，他也不例外。不同的是，很多人在那以后一蹶不振，不少人瘋了，還有的人自殺。有一些人雖然還沒(méi)有這樣極端，但從此失去了自信，變得沮喪，以致生病�？墒俏业呐笥褏s沒(méi)有問(wèn)題，見(jiàn)到我們，他還是哈哈哈。有人問(wèn)他，昨天你還是百萬(wàn)富翁呢，現在還有這樣的心情？他回答說(shuō)，我只是把在股市中賺到的錢(qián)，又還給股市了。他開(kāi)始了另外的工作和努力，你知道他現在怎么樣了嗎？又成了一個(gè)百萬(wàn)富翁！現在香港也面臨我朋友當年那樣的問(wèn)題。重要的是，我們在已有的痛苦上，不要再為自己增加新的痛苦。我們曾經(jīng)擁有財富，說(shuō)明我們有創(chuàng )造財富的特質(zhì)，有能力，有智慧，是可以達成目標的，如果不喪失信心的話(huà)。
信心的作文 篇5
一份容易的數學(xué)考卷意味著(zhù)什么？美食、夸獎和快樂(lè )�？蓪σ幌虬褦祵W(xué)被評為死敵的我，怎么可能對它了如指掌呢？
在沒(méi)有得到那次簡(jiǎn)單的考卷前，我有悲觀(guān)的心。因為成績(jì)常常八十幾分浩如煙海，幾乎每次發(fā)下考卷后，我挨的除了板栗就是打手棍。有時(shí)甚至懷疑是否得了憂(yōu)郁癥，對考試更是恨之入骨。
在學(xué)過(guò)第一單元后，老師立馬進(jìn)行了測試，我覺(jué)得卷子也挺簡(jiǎn)單。應該把這喜訊告訴家人，讓他們先吃“定心丸”，我的手也可一定幾率會(huì )平安無(wú)事�？梢强季砩系姆謹党鑫宜�，他們的臉一定會(huì )陰沉死板。算了，把它藏心底吧！
最近看見(jiàn)王為勇老師，他的臉上總是掛著(zhù)莫名其妙的笑，這不但沒(méi)讓我暗喜，卻總認為這笑容有些不正常、不懷好意。發(fā)試卷的那天，同學(xué)們嚇得六神無(wú)主、魂不附體，我臉上則一陣紅一陣白，兩直勾勾地望向前方。別的同學(xué)在歡呼或興災樂(lè )禍時(shí)，我也沒(méi)盡情起哄。只是一直盯著(zhù)考卷，生怕下一個(gè)就是我。時(shí)間像流星，實(shí)現了我的預言。老師報出我的名字時(shí)，大家都瞧見(jiàn)我屏住呼吸、臉色蒼白。分數報出來(lái)――100分！大家激動(dòng)地鼓著(zhù)掌，我在掌聲中接過(guò)了試卷。我像如夢(mèng)初醒一般，原來(lái)我這么棒！心里又是激動(dòng)又是自豪，我終于成功了，媽媽也會(huì )特別高興的，又有一頓山珍海味等著(zhù)我的！
媽媽對那份考卷也是欣喜若狂，甚至小心翼翼地收藏起來(lái)，成了她的古董。事情雖說(shuō)是過(guò)去了，可我做數學(xué)作業(yè)的速度提升了，效率也跟著(zhù)長(cháng)――以前慢如蝸牛，現在快如飛機；以前錯題2道，現在新學(xué)的思考題最多錯2道。我像一顆種子，現在如饑似渴地瘋長(cháng)，沒(méi)有什么能滿(mǎn)足我的“貪婪欲望”。媽媽也特別驚訝，總是對我笑著(zhù)，那溫馨的一幕，讓我錯過(guò)多少？那份考卷其實(shí)并不難，只是我瞎貓碰上死耗子罷了�？赡棠炭傉f(shuō)：“這是天意��！”
我要感謝那份簡(jiǎn)單的考卷，它的偶然出現，給了我一身充滿(mǎn)信心的力量。讓我第一次飛起來(lái)，點(diǎn)燃我的后援小宇宙。在云端上飛翔多么夢(mèng)幻、多么有趣，這種轉變才是我一直追求的夢(mèng)想。其實(shí)困難像一頭牛，你拉不動(dòng)它是因為自己沒(méi)有解開(kāi)心魔的“鎖”。當經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，自己才算成熟，真正獲得了這種來(lái)之不易的珍貴財產(chǎn)。還有多對自己說(shuō)一聲：“認真做自己，沒(méi)什么大不了！”
信心的作文 篇6
在人的一生中，任何事情都不可能一帆風(fēng)順，在人的一生中，沒(méi)有哪個(gè)人做事能次次成功，總會(huì )遇到很多苦難、困難與挫折。它們可能是一座高山，讓你爬不完;可能是一條長(cháng)河，讓你游不盡;也許是一根粗藤，讓你被絆倒后站不起來(lái)。每當我遇到高山、長(cháng)河或粗藤時(shí)，我總會(huì )想起那一句話(huà)：“命運縱使讓你趴倒100次，但你要從101次抗爭中站起來(lái)�！边@句話(huà)源自于那一天……
在我的記憶中，那是灰暗的一天，一大清早起來(lái)，天空便烏云密布，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走出家門(mén)，又懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到教室，度過(guò)了一秒又一秒，那是因為今天要公布數學(xué)考試成績(jì)，考試那天，我沒(méi)有認真答題，也沒(méi)有認真檢查，當我胸有成竹地交完考卷，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一一報的正確答案，我的心一沉，錯了1題、2題、3題……我不敢再往下數了，我不敢面對我的分數，更不敢面對我的老師和父母。
考卷發(fā)下來(lái)了，在打開(kāi)卷子的一剎那，我的心一下懸到了嗓子口，只覺(jué)得身體中的血液在不斷地涌向我的大腦。這時(shí)，一個(gè)鮮紅的分數映入了我的眼簾：64!
啊!
我徹底崩潰了，趴在課桌上，不爭氣的淚水又流了下來(lái)……
回到家里，盡管桌子擺著(zhù)豐盛的晚餐，但我一心想著(zhù)考試的事，一點(diǎn)胃口都沒(méi)有。我徑自走進(jìn)了自己的房間，趴在桌子上痛哭起來(lái)。就在這時(shí)，一直溫暖的大手放在了我的肩膀上，我轉身一看，原來(lái)是媽媽。她見(jiàn)我的樣子，關(guān)切地問(wèn)“怎么了，亭亭，發(fā)生什么事了?”，我聽(tīng)了，忍不住又哭了起來(lái)，說(shuō)“媽媽?zhuān)�，我數學(xué)沒(méi)考好�！眿寢屄�(tīng)了，坐在我身旁，跟我談了起來(lái)。
“亭亭，媽媽跟你講一個(gè)故事。有一個(gè)孩子，他非常熱愛(ài)籃球，可以說(shuō)視籃球如生命�？伤袑W(xué)時(shí)居然沒(méi)被籃球隊選上，但他沒(méi)有認命，經(jīng)過(guò)軟磨硬泡終于使教練讓他當了個(gè)別人不屑于干的上不了場(chǎng)的‘球員’——專(zhuān)為球員撿球，搬運行李，整理球衣。但他毫不氣餒，抓緊一切時(shí)間進(jìn)行籃球訓練，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于成了美國NBA的領(lǐng)軍人物，他——就是“空中飛人”邁克爾喬丹。你看，亭亭，喬丹遇到了多少挫折啊，但他不被困難所打倒，頑強地站了起來(lái)。亭亭，這一次你雖然考砸了，但是這只是一時(shí)的，我相信，經(jīng)過(guò)你的努力，你也會(huì )成功的，不要放棄啊!
亭亭，記住‘命運縱使讓你趴到100次，但你要從101次抗爭中站起來(lái)�！�(tīng)了媽媽的話(huà)，我止住了淚水。我知道，哭是沒(méi)有用的，只有靠自己的努力，才能有所進(jìn)步。
從那以后，我刻苦努力，終于在接下來(lái)的考試中，發(fā)揮出了自己的真實(shí)水平，考出了優(yōu)異的成績(jì)。
每當我遇到困難的時(shí)候，我都想到那句刻苦銘心的話(huà)，這話(huà)令我信心倍增，令我有了克服困難的勇氣。
媽媽?zhuān)悄憬o了我信心，是你給了我克服困難的勇氣，謝謝你!
信心的作文 篇7
世界上，有多少偉人，因信心而成功；又有多少明星，因信心而精彩！有了信心，人們有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了信心，人們的前途將會(huì )出現熠熠閃光。信心又有什么含義呢？沒(méi)人看的清，我雖然看不清，卻從此有了信心，取得了成功。
小學(xué)的時(shí)候，我一直沒(méi)有信心，雖然考試成績(jì)很優(yōu)秀，但是考試回到本班的第一句話(huà)就是：我這次能進(jìn)一考場(chǎng)就不錯了！
那次，考完試之后，我就如出一轍地坐在座位上，唉聲嘆氣。老師看見(jiàn)我這樣，立刻跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我把事情一五一十地跟老師說(shuō)了。我本以為老師會(huì )不管我這件事，出乎意料的是，老師給我講了一個(gè)故事：有一位女歌手，第一次登臺演出，內心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對上千名觀(guān)眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺上一緊張，忘了歌詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。就在這時(shí)，一位前輩笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說(shuō)道：“這里面寫(xiě)著(zhù)你要唱的歌詞，如果你在臺上忘了詞，就打開(kāi)來(lái)看�！彼罩�(zhù)這張紙條，像握著(zhù)一根救命的稻草，匆匆上了臺。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺上發(fā)揮得相當好，完全沒(méi)有失常。她高興地走下舞臺，向那位前輩致謝。前輩卻笑著(zhù)說(shuō)：“是你自己戰勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒(méi)有寫(xiě)什么歌詞！”她展開(kāi)手心里的紙卷，果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。她感到驚訝，自己憑著(zhù)握住一張白紙，竟順利地度過(guò)了難關(guān)，獲得了演出的成功�！澳阄兆〉倪@張白紙，并不是一張白紙，而是你的自信��！”前輩說(shuō)。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上，她就是憑著(zhù)握住自信，戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一次又一次成功。
我明白了，我一定要有自信。打那起，我就充滿(mǎn)了自信，不斷地有發(fā)展的眼光看待自己。終于，皇天不負有心人，我考試取得了比以往更好的成績(jì)。我不僅僅得到了成績(jì)，更重要的是我得到了信心。
信心，正是一個(gè)人成功的重要瞧見(jiàn)，有了信心，一切困難都難不倒我們！從現在開(kāi)始，沒(méi)有信心的人，一定要充滿(mǎn)信心；有信心的人，一定要將信心延續！他將給予你成功的快樂(lè )！
信心的作文 篇8
當你成功的時(shí)候，你是否想過(guò)成功是從哪來(lái)的呢?當你失敗的時(shí)候，你是否找過(guò)原因，你是否凝聚信心呢?是的，成功就是那么簡(jiǎn)單，成功就是信心。
在茫茫的人海里面，成功和信心是緊密相連的，如果你沒(méi)凝聚信心，就難以成功。
有一個(gè)人他是一個(gè)凝聚信心的人，他在工作上總是不如別人，后來(lái)，他聽(tīng)取了朋友的意見(jiàn)，朋友說(shuō)，無(wú)論你做什么事情也好，只要你凝聚信心，就一定會(huì )有成功的一天。于是他就嘗試了一下，工作上開(kāi)始有了信心，果然，不就以后，他的工作效率提高了，還加了工資，后來(lái)這個(gè)人信服的生活著(zhù)。這個(gè)人說(shuō)：“在這個(gè)世界上，幸好是有上帝的提醒，才會(huì )使我這么幸福，我很感謝上帝，他不但給了我成功，還讓我真正的讀懂信心�！�
的確，在這個(gè)生活上信心是多么重要啊!所以，我們應該對任何一件事情都凝聚信心的去做，相信你一定會(huì )成功。
這個(gè)故事就告訴了我們，只要凝聚信心，就總會(huì )有成功，因為成功是取決于信心。也同時(shí)告訴了我們如何發(fā)展前途和如何重新走向新的啟程。讓我們一起努力，只要凝聚信心，成功正向你招手了!
信心的作文 篇9
通過(guò)讀《我要做好孩子》，我深深地感到：在爸爸媽媽的心目中，自己的小孩子都是最棒的、最聰明的，爸爸媽媽都希望自己的孩子有成就。所以，我們要做一個(gè)人人喜歡的好孩子，不辜負爸爸媽媽對我們的期望。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生金鈴，她是一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，做作業(yè)粗心，但是又充滿(mǎn)機智，善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意小孩，她做了種種努力，最后，克服重重困難，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，和別的同學(xué)一起，充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了升學(xué)考場(chǎng)……
其實(shí)，我不就是書(shū)中的主人公嗎？我考試時(shí)經(jīng)常把計算題做錯，做作業(yè)時(shí)經(jīng)常把題目看錯，寫(xiě)字有錯別字，考試成績(jì)忽上忽下……
這種種現象都讓爸爸媽媽擔憂(yōu)。
是��！在學(xué)習道路上，難免會(huì )遇到一道道困難，我們只要向書(shū)中主人公一樣，有樂(lè )觀(guān)的精神，充滿(mǎn)信心，奮發(fā)向上，肯定會(huì )走向成功，真正成為一個(gè)爸爸媽媽心目中的好孩子，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
信心的作文 篇10
就愛(ài)閱讀：自信，顧名思義就是自我相信，相信自己的能力，這就叫自信。給予別人信心時(shí)，我們要了解別人的長(cháng)處，把心中的自信帶給弱小的人。
有強大有弱小，強大的人不單只有身體上的強壯，而是精神上的強大，自信自然是必不可少，弱小的人自然十分缺少自信，把信心帶給他們可謂是一件非常神圣的事。
當然在這之前，我們一定要先把自信的含義搞清楚。
自信，顧名思義就是自我相信，相信自己的能力，這就叫自信�？梢o予別人自信時(shí)，你要了解別人的長(cháng)處，沒(méi)有了解別人卻還是去給予別人自信，反其道而行之，就會(huì )幫一個(gè)大大的倒忙，好心做了壞事。
在別人看來(lái)，你就是火上澆油，雪上加霜，在他人的傷口上撒鹽，更會(huì )讓他的人唯一一點(diǎn)自信都破滅了，甚至會(huì )產(chǎn)生一種極其常見(jiàn)的病癥——“憂(yōu)郁癥”。
我以前就差點(diǎn)讓一個(gè)人失去自信。那是一個(gè)四年級的學(xué)弟，他的身材和他的自信成都完全一模一樣，身材瘦小的他在班上經(jīng)常被欺負。
我見(jiàn)到他時(shí)，他正在被一群四年級的小孩兒欺負，我從來(lái)都是一個(gè)多管閑事的人，便上去喝住了他們：“幾個(gè)人欺負一個(gè)人，不太公平吧?有種來(lái)打我呀!”他們一見(jiàn)到我至少比他們高一兩個(gè)頭，便跑了�！�
我知道那個(gè)人缺少自信，便管都不管，先安慰了他幾下，不料方法用錯了，導致了讓他更加沒(méi)有了信心，把我急得團團轉。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲慘叫，便跑過(guò)去一看，只見(jiàn)幾個(gè)六年級的學(xué)生正圍著(zhù)那個(gè)四年級的小男孩。我立即沖了過(guò)去，我才知道，原來(lái)這些六年級的，是剛才那群四年級學(xué)生的“老大”。
我看見(jiàn)了他們，自然他們也看見(jiàn)了我。當他們正要過(guò)來(lái)打我時(shí)，上課鈴響了，他們只好朝著(zhù)我說(shuō)：“中午，在操場(chǎng)上打!”
中午，我和那群六年的同學(xué)如約來(lái)到了操場(chǎng)。我和他們打了起來(lái)�？晌抑挥幸粋�(gè)人，所以被他們打得鼻青臉腫。事后，那個(gè)弱小的男生問(wèn)我：“你明知自己打不過(guò)他們，為什么還要來(lái)?”我說(shuō)：“我對自己有信心!”
自信傳播的方式有多種，我這種方式，應該是比較奇特的方式吧!
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