【精選】信心的作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的信心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信心的作文 篇1
放飛的風(fēng)箏迎風(fēng)飛上了藍天，慢慢的，慢慢的，飛得很高很遠。手中牽著(zhù)的線(xiàn)，猶如生命之弦，松了它就往下墜，繃得過(guò)緊，又容易斷，需要很高的駕馭技巧。生活似乎也是這樣，松不得，緊了也不行，應當有張有弛。
人間最美四月天，眼下正是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)光，常州在這個(gè)經(jīng)濟不很景氣的時(shí)候，舉辦園林風(fēng)箏大會(huì )，似乎也是在顯示，我們放飛風(fēng)箏，也在放飛希望和信心。低迷的景氣，需要我們的自信，更需要一只能夠在逆風(fēng)中嫻熟駕馭那根線(xiàn)的手，使國民生活的風(fēng)箏一樣能夠扶搖直上。
如果有暇，你不妨就去公園湊個(gè)熱鬧，體現一下這童年的樂(lè )趣，體現一下風(fēng)箏與長(cháng)空博弈的有張有弛心情，體現一下放飛風(fēng)箏，也和生活一樣，有起有落并不容易。風(fēng)箏，常州人叫它鷂子，在這陽(yáng)春三月，放鷂子是不管大人和小孩都喜歡的一項游戲，或者說(shuō)是一種運動(dòng)。在鷂子上裝上竹笛，微風(fēng)吹動(dòng)，嗡嗡有聲，很像彈“箏”，這可能就是“風(fēng)箏”一詞的來(lái)歷。當你仰望著(zhù)天空中飛舞著(zhù)的五彩繽紛的彩蝶，沙燕，以及嬌嬈的游龍，我們的思緒也就隨著(zhù)手中的線(xiàn)和它們一起延伸。這些紙糊的東西，是因我們而有了生命，我們如果不讓它在廣袤的天空中與風(fēng)浪搏擊，它們也就是糊在竹篾上的一片彩紙，在風(fēng)雨的侵蝕下，最終成為一堆垃圾。生活就是這樣，也需要有騰飛的勇氣，有搏擊長(cháng)空的信心，人是因為先有了信心，然后才有了希望。
風(fēng)箏在天空中翱翔，它隨風(fēng)飄飄搖搖的飛向藍天，飛向白云深處。風(fēng)箏載著(zhù)風(fēng)的浪漫，載著(zhù)春的情思，載著(zhù)放飛者的信心與希望，去月宮與嫦娥爭艷，去瑤池與群仙共舞。放飛了風(fēng)箏，也放飛了自己的希望與夢(mèng)想。風(fēng)流如絮飛，春落居無(wú)蹤。追憶的思緒，跟從童年的風(fēng)箏中一路走來(lái)。仔細想想，人生就如風(fēng)箏，起伏跌宕需隨風(fēng)而行�？此瓶梢宰杂傻陌肯柙谒{天白云之間，其實(shí)它的命運連著(zhù)一根線(xiàn)。翱翔的風(fēng)箏，應該尋求風(fēng)與線(xiàn)之間的和諧與平衡，唯有這樣，才能一覽長(cháng)空，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光的生命色彩！如果忘乎所以，企圖掙脫線(xiàn)的束縛，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，也許有瞬間升騰的感覺(jué)，但最終的下場(chǎng)，必然是骨斷翅折。這其中可能也蘊含著(zhù)某種生活的哲理，可以給我們一些啟迪。
藍天下，高高低低地點(diǎn)綴著(zhù)各式風(fēng)箏，它們自由的飛翔，彼此相望，決不纏繞，使天空顯得祥和。一如社會(huì )，交織著(zhù)林林總總的各式人群，只有彼此關(guān)愛(ài)，彼此守望，互不纏繞，才有生活的寧靜與世界的和諧。
信心的作文 篇2
我們來(lái)好好談一談吧。
我知道，你喜歡編故事，也很想讓自己大腦里的故事雀躍于紙上，以圖畫(huà)的形式�？赡悴惶珪�(huì )畫(huà)畫(huà)，但喜歡寫(xiě)作。從一年級開(kāi)始到現在六年級，你從未給別人看過(guò)自己的作品，這是為什么呢？這周?chē)鷲?ài)嘲笑別人的人太多了，你怕被笑吧。作品連父母也不給看，怕讓他們知道一些小秘密吧。
自信點(diǎn)啊，別去怕。你自己覺(jué)得好的作品就大大方方的展現出來(lái)，勇敢地去面對。雖然會(huì )被有些人嘲笑，覺(jué)得寫(xiě)不好，這也是一種對你內心的挑戰，對你自信心的錘煉。讓你的自信心穿上堅硬的盔甲，讓它像一個(gè)士兵一樣去鍛煉，讓它去保護你那脆弱不堪的自尊。當嘲笑像利劍般刺來(lái)時(shí)，自尊心就不再那么痛了。
你的夢(mèng)想是什么？想當一名動(dòng)漫配音嗎？別怕，你總會(huì )做到的。雖然現在還一點(diǎn)也不會(huì )，但是可以去尋找機會(huì )堅持學(xué)習。不要總覺(jué)得自己不行就退縮，不要擔心別人的嘲笑，走自己的路，讓他們說(shuō)去吧！如果將來(lái)有一天，你的夢(mèng)想實(shí)現了，就是對自己和嘲笑你的人最有力的證明，加油吧！
不要以為難而停下你的腳步，前進(jìn)的路上有不少的石頭。它們可能會(huì )讓你翻跟頭，動(dòng)搖你的前進(jìn)，也可能變成你的墊腳石，讓你離夢(mèng)想更近。在這條路上，你需要一個(gè)裝備，叫自信。里面裝著(zhù)你的自尊和夢(mèng)想。還需要一張叫“夢(mèng)想”的地圖，它將會(huì )幫助你確定前行的方向找到想要的東西。
說(shuō)白了，你就是缺少自信，大膽地往前走吧，沖破這一路上的艱難險阻，勇敢前進(jìn)！
信心的作文 篇3
第一次給你寫(xiě)一封不太正式卻讓我打起十二分精神的信。在讀完你的信之后，我的心情便無(wú)法平復下來(lái)，雖然信中的話(huà)是你經(jīng)常和我說(shuō)的，但其中的期望和愛(ài)一絲不減，雖然心中的話(huà)語(yǔ)沒(méi)有華麗的辭藻，但卻依舊讓我感受到了我被愛(ài)著(zhù)，被深深地愛(ài)著(zhù)。我記得在我第一次接觸學(xué)校新環(huán)境時(shí)我無(wú)措我緊張，是你用那如三月春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)鼓勵著(zhù)我得以讓我更好更快的融入班級；記得在我每天放學(xué)回家我拖著(zhù)疲憊不堪的身軀走進(jìn)家門(mén)時(shí)，你總是輕輕的接過(guò)我的書(shū)包，拉著(zhù)我的手陪我一起吃著(zhù)晚飯，你可知你那掌心的溫度一點(diǎn)一點(diǎn)的驅散著(zhù)我的疲勞；記得我每次考試失利時(shí)滿(mǎn)臉落寞的向你傾訴著(zhù)心中的難過(guò)和不甘，你總是默默地聽(tīng)著(zhù)我講，雖然你什么都沒(méi)說(shuō)，但是我的心情卻在慢慢平復……你的愛(ài)總是隨時(shí)隨地地縈繞在我的身邊，裊裊不絕。
我只怪我的記憶力有限，記得的不是太多，也許我已經(jīng)忘卻你在生活中為我做過(guò)的一些點(diǎn)滴，或許我忘記過(guò)我們在一起的一些歡聲笑語(yǔ)，或許我沒(méi)能看見(jiàn)或是沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)你的無(wú)私的舉動(dòng)和關(guān)懷備至的聲音。
但是請你相信，我知道你深深?lèi)?ài)著(zhù)我，我深切地體會(huì )到，而我也在試圖以我的方式在愛(ài)著(zhù)你�；蛟S你發(fā)現了也或許你沒(méi)發(fā)現，我不像小時(shí)候那樣向你要求過(guò)多或是為了一件想要的但是卻沒(méi)有得到的東西而無(wú)理取鬧，我克制著(zhù)我的欲望，沒(méi)有經(jīng)濟收入的我只能這樣做以減輕你的負擔。我不像小時(shí)候那樣的懶散不會(huì )因為你讓我多出去運動(dòng)或是做點(diǎn)家務(wù)而大發(fā)脾氣，我正一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我會(huì )做點(diǎn)家務(wù)我會(huì )燒點(diǎn)菜只為了讓你能有的閑暇時(shí)間。我不像小時(shí)候那樣不愛(ài)學(xué)習不會(huì )當你要求我少玩多看書(shū)時(shí)而背過(guò)頭去不理你，現在的我正要求自己自覺(jué)的'看看課外書(shū)，少玩些電腦只為讓你的付出有所回報。
在將來(lái)，我不會(huì )讓你一直辛苦勞累，我會(huì )讓你安心舒適的生活閑時(shí)弄弄花，沒(méi)事看看書(shū)，我會(huì )在每天晚上拉著(zhù)你的手在路上慢慢的走，我會(huì )讓你體會(huì )掬水月在手弄花香滿(mǎn)衣的閑情，我會(huì )讓你領(lǐng)會(huì )秦觀(guān)的兩情若是長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝幕幕的癡情。我會(huì )讓你知道文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青的鐵骨真情……
我不會(huì )說(shuō)一些很煽情的話(huà)，因為一講我就覺(jué)得很別扭，但是我在這要由衷的說(shuō)一句：“媽媽?zhuān)x謝你這么多年來(lái)一直為我操心勞累，謝謝你一直在背后默默的鼓勵著(zhù)我，我愛(ài)你，永遠，下輩子我也要做你的女兒�！�
信心的作文 篇4
信心，是一把梯子。作者很形象的把信心比喻成一把梯子。人生就像在攀登把梯子。使我們的信心能更上一層樓。使我們從中得到生命的造就，信心得到提升。
信心是一把隱形的梯子！它可以讓你的心情、成就、生活、修養愈爬愈高！在生活的路上量恩而行，用烏龜的精神做兔子。不可叫人小看你年輕，蠟燭雖小，也能成就大事。只要我們肯有信心。相信自己存在的價(jià)值與潛能，讓愛(ài)你的人以你為榮。
曾經(jīng)一個(gè)小故事深深地吸引著(zhù)我，故事的內容如下：有一個(gè)小男孩，在春季的時(shí)候到田野里放風(fēng)箏。那天的天氣非常好，風(fēng)力也非常大。小男孩的風(fēng)箏越放越高，直直地飛入了云端，手上拿著(zhù)一根細細的線(xiàn)子，線(xiàn)子的另一端卻是飛入高空的風(fēng)箏，從黃昏一直放在天黑。就在這時(shí)候，來(lái)了一位老人家。老人家問(wèn)小男孩： “ 你在這里干什么��？ ” 小男孩說(shuō)： “ 我在放風(fēng)箏。 ” 老人家就舉目觀(guān)看，眼前卻是一片漆黑，什么也沒(méi)有看到，更看不到風(fēng)箏的影子，就說(shuō)： “ 你的風(fēng)箏在哪里呢？ ” 小男孩說(shuō)： “ 就在我的手上！因為我能感覺(jué)到它的存在。 ” 這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是眼睛所看不見(jiàn)的東西，并不代表它不存在；用生命來(lái)感受它的存在，這就是信心。信心不僅對地上事物的理解，更是對天上的事物的認識與接受。
從我上小學(xué)開(kāi)始很多人問(wèn)我 “ 你為什么就這么自信��？ ” 當時(shí)我我的回答是 “ 因為是我��！ ” 我想很多人聽(tīng)到這樣的回答都會(huì )認為我是一個(gè)傲不可視的人。其實(shí)那時(shí)候自己也不是那么明白這是為什么。每當回想起我剛從外地回到家鄉上小學(xué)的那幾年，我幾乎不對人笑，覺(jué)得全世界的人都是這么的可惡，為什么所有的不幸都臨到在我的身上，這樣還不如直接奪走我的生命�？赐辍缎判氖且话烟葑印愤@本書(shū)再回想發(fā)生早我身上的一切，我很坦然，我知道那是生活它要像塑造器皿一樣要磨練我，讓我可以有更好的心態(tài)和信心去生活。他若沒(méi)有用這樣的事來(lái)磨練我。
去年我小學(xué)畢業(yè)，我隔壁班的一個(gè)同學(xué)在我的同學(xué)錄里寫(xiě)了這么一段話(huà) “ 第一次認識你的時(shí)候，我很羨慕你可以有這么好的心態(tài)，可以這么無(wú)拘無(wú)束的笑，似乎你都沒(méi)有煩惱一樣。我可能永遠都無(wú)法跟你一樣這么開(kāi)朗吧 ······” 后來(lái)我告訴她，其實(shí)在我身上發(fā)生過(guò)很多一般人真的無(wú)法承受的事，但是我有永恒的盼望，所以我可以真正的發(fā)自?xún)刃牡男�，我也希望我身邊的人可以和我一樣開(kāi)心。在這個(gè)社會(huì )上真正開(kāi)心的人太少了，因為他們總擔心很多的事，生活上的瑣事裝滿(mǎn)了他們的腦袋，哪里還有空間來(lái)笑呢？然而我從一個(gè)失去笑的狀態(tài)進(jìn)入了可以感染身邊人笑的狀態(tài)，是很多老師師來(lái)改變我，來(lái)引導我，讓現在的我基本上可以自己調節。從痛苦的掙扎當中重新有了站起來(lái)笑的力量，那是一種無(wú)人能及的能力。每當跟我身邊的人講起我的事，他們總說(shuō) “ 如果是我真的無(wú)法承受！ ” 我有時(shí)候想：要是我只有自己一個(gè)人，我也扛不起，我想天上的父替我背著(zhù)，因為他總不忍心看到他的孩子受苦，遠離。
現在我正以嶄新的姿態(tài)去迎接學(xué)習和生活，我想一個(gè)人只要你有信心，就沒(méi)有任何事能阻擋你成功的步伐。
信心的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂(lè )專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習唱歌、學(xué)習各種樂(lè )器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂(lè )器，舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。
音樂(lè )的學(xué)習結束后，我還會(huì )利用一年的時(shí)間去學(xué)習計算機基礎知識，學(xué)習各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的平面設計軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設計出獨一無(wú)二的廣告作品。
我將來(lái)還要成為一名作家，我要把自己成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō)，而后，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。
我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始終堅信：“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì )有奇跡�！�
我相信，只要我努力的學(xué)習、只要對自己凝聚信心、那么，就會(huì )有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。
我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”
希望所有的殘疾人要對自己凝聚信心，只凝聚信心，才會(huì )燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。
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