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信心作文600字

時(shí)間:2022-03-31 14:15:06 信心 我要投稿

精選信心作文600字匯編八篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的信心作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

精選信心作文600字匯編八篇

信心作文600字 篇1

  五年前,有一個(gè)小女孩,有著(zhù)紅彤彤的臉蛋,秀美的長(cháng)發(fā),配上一套干凈,漂亮的連衣裙。是多么的天真,活潑的女孩!

  自從,上了小學(xué),女孩每天也不忙著(zhù)打扮,全神貫注地在學(xué)習上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。

  老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué),考試才能取得好成績(jì)!可是這個(gè)女孩很奇特,考試屢屢獲得全班第一,卻從不舉手發(fā)言。有一次,老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題:“10個(gè)蘋(píng)果加76個(gè)蘋(píng)果,一共有多少個(gè)蘋(píng)果?”她明明知道答案卻半響不說(shuō)一句話(huà)。心里想著(zhù):“我的答案錯了怎么辦?同學(xué)們肯定會(huì )笑我的,還是不說(shuō)為好!

  這個(gè)小女孩,就是——我

  直到二年級,爸爸給我講了許多名人的故事,如何找回自信,并且還鼓勵了我上課要積極舉手發(fā)言。

  二年級了,我想,我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱,二年級,我長(cháng)大了

  在課堂上,老師提了許多問(wèn)題,但我還是沒(méi)有舉手發(fā)言,眼看就要下課了,我的心越來(lái)越急!老師提了最后一個(gè)問(wèn)題,我舉起了手又放下了,心里仿佛住著(zhù)兩個(gè)小精靈在做斗爭,小精靈1說(shuō):“只要成績(jì)好,舉不舉手都沒(méi)問(wèn)題小精靈二說(shuō)“不是舉不舉手的問(wèn)題,而是膽子的問(wèn)題,一個(gè)人膽子小,長(cháng)大出來(lái)社會(huì )有什么用呢?”小精靈1被問(wèn)得鴉雀無(wú)聲。我覺(jué)得小精靈2說(shuō)得對。我便高高的舉起了手,用一口流利的英文回答出這個(gè)問(wèn)題。老師便帶著(zhù)全班同學(xué)向我鼓掌。

  下課后,同學(xué)們圍著(zhù)我的座位水泄不通。東一個(gè)問(wèn)題,西一個(gè)問(wèn)題,問(wèn)的我像是在看“十萬(wàn)個(gè)為什么”

  放學(xué)了,這一整天我都很開(kāi)心,不是因為我舉手了,而是因為我戰勝我心中的自卑感,換回了我的自信找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告!

  我相信未來(lái)的藍天會(huì )更加湛藍,未來(lái)的白云會(huì )更加白凈,未來(lái)的世界會(huì )更加光彩有力,光芒四射!

信心作文600字 篇2

  誰(shuí)能了解,一個(gè)表面堅強、笑容滿(mǎn)面的女孩,內心的脆弱與空虛。當初的那個(gè)傻傻的女孩,到哪去了?當初的那個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩,到哪去了?當初的那個(gè),快樂(lè )的女孩,到哪去了?消失了?可是,為什么?為什么無(wú)故消失呢?到底是什么原因?對——是名次?墒,為什么,一個(gè)身著(zhù)數字的名次,有如此巨大的力量。能將那個(gè),充滿(mǎn)信心,不服輸的女孩輕易擊垮?受——如此巨大的打擊?

  也許,是那個(gè)女孩,習慣了鮮花與掌聲;也許,是那個(gè)女孩,脆弱的不堪一擊;也許,是那個(gè)女孩,好勝心太強......所有的也許,構成了這個(gè)令人悲哀的畫(huà)面。

  一切的一切,誰(shuí)能夠了解?經(jīng)歷了,擊垮了,被打敗了。有時(shí)候多么想,多么想找一個(gè)無(wú)人的曠野,大哭一場(chǎng),降一切思緒發(fā)泄,可是,那個(gè)女孩她從未這樣過(guò)!她十分清楚,他要用實(shí)力,來(lái)向所有人證明;他要用實(shí)力,換回自信。她發(fā)誓:她要做強者,她要將淚水化作動(dòng)力,她深知她不能放棄,不能讓其他人小瞧?墒,自信,成功的基石,她都沒(méi)有了,該怎么辦呢?

  這個(gè)從自信走向自卑,仍然在人生的十字路口的女孩,如何才好?振作,對,是振作!是的,她已經(jīng)醒悟了,她已經(jīng)找到了證明自己的最佳方式,不是灰心,不是放棄,也不是自暴自棄!是實(shí)力,是努力,是自信!

  她失去了好多好多:有鮮花與掌聲;有出類(lèi)拔萃的成績(jì);也有人世間最珍貴的快樂(lè )!可是,她還剩一樣,最重要的一樣,她還是那個(gè)喜歡競爭,好勝的女孩!

  名詞,此時(shí)的她,看淡了;榮譽(yù),此時(shí)的她,也看淡了。她現在只有一個(gè)念頭:加油,努力,讓自己成為最優(yōu)秀的。雖然,他深知,這實(shí)在很難!

  這個(gè)故事,已經(jīng)拉近了尾聲。什么?主人公是誰(shuí)?我想,那已經(jīng)不再重要了。因為,這個(gè)女孩笑了,她笑的仍然那樣天真!

信心作文600字 篇3

  “我能行!”這句話(huà)常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說(shuō):“我能行!”

  為什么“我能行”會(huì )成為我的口頭禪呢?這還得從那時(shí)候說(shuō)起:

  那天,哥哥邀請我去游泳,我二話(huà)不說(shuō),拿上游泳套裝就和哥哥去了。我們到了游泳池,看到了一面未打破的鏡子——游泳池。我興奮不己,馬上換好泳裝褲和泳裝鏡,一蹦,水上頓時(shí)濺起一陣大水花。當我下水時(shí),已忘記自己還不會(huì )游泳。一下子,我沉入了游泳池中。幸好,哥哥在我旁邊。哥哥把我拉了起來(lái)。起來(lái)后,我想:既然我喜歡在水中游,那么我一定要學(xué)會(huì )游泳,我便讓哥哥教我游泳,他爽快地答應了,哥哥剛教完我游泳的姿勢,之后,他一把就把我推入水中,我在水中掙扎,喝了一肚子水,我在水中責罵哥哥,哥哥笑著(zhù)說(shuō):“你已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳的姿勢,只要在水中練習,你就會(huì )了”。我憎恨著(zhù)哥哥,一不小心嗆了一大口水,便沉入了水中,我心想:“我一定要學(xué)會(huì )游泳,我相信我能行!”我一鼓作氣,游上了水面,試著(zhù)做哥哥教我的游泳姿勢。漸漸地,漸漸地我學(xué)會(huì )了游泳。我雙手架在浮板上,雙腳用力的瞪著(zhù)。我大聲對哥哥喊:“哥,哥你來(lái)看,我學(xué)會(huì )游泳了”。哥哥看了看我,點(diǎn)了點(diǎn)頭,之后,向我游來(lái)。哥哥一下拔掉了浮板,我又沉了下去,我腦中又想起了那句“我能行”我頓時(shí)有了信心,又爬了起來(lái),開(kāi)始手腳配合,終于“功夫不負有心人”我學(xué)會(huì )了游泳。

  從此,“我能行”!這句話(huà)常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管在學(xué)習上還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說(shuō):“我能行!”

信心作文600字 篇4

  愛(ài),給我信心。在我失落的.時(shí)候,長(cháng)輩的愛(ài),能給我信心,讓我變得無(wú)比自信。

  當我看到語(yǔ)文的小測驗本上的成績(jì)時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的——合格,不多不少,正好踩在高壓線(xiàn)上?粗(zhù)接二連三的叉叉,我害怕極了,擔心媽媽像書(shū)中杜真子的媽媽一樣,請我吃“竹筍烤肉”,我的屁屁會(huì )像小猴子的屁股一樣紅。我心中暗暗責怪自己:別拽了,你根本不是一塊學(xué)語(yǔ)文的料,你還是放棄“語(yǔ)文”這門(mén)難學(xué)的學(xué)科吧!我幾乎要崩潰了。

  回到家,我躡手躡腳地鉆進(jìn)自己的房間,惟恐被媽媽叫住。媽媽還是進(jìn)了房間,我低著(zhù)頭,不敢看她的眼睛,膽戰心驚地將小測驗本遞給媽媽。媽媽皺了皺眉頭后,居然微笑著(zhù)對我說(shuō):“寶貝,沒(méi)關(guān)系。再接再厲!”面對媽媽奇怪的舉動(dòng),我有點(diǎn)兒丈二和尚,摸不著(zhù)頭腦:“媽媽?zhuān)懔R我吧,這次我考得真的不……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我的眼淚止不住地往外噴!皠e哭了,這次考得都是課外文學(xué)知識,你沒(méi)做出來(lái),說(shuō)明閱讀量太小了,以后一定要多看書(shū)哦!眿寢屆(zhù)我的頭,溫柔地我說(shuō)。

  接著(zhù),媽媽耐心地教我怎樣利用網(wǎng)絡(luò ),查詢(xún)這些課外文學(xué)知識!捌鋵(shí)這些題目不難,最主要是你沒(méi)有看過(guò)四大名著(zhù)。這些書(shū),書(shū)櫥里都有。有空的話(huà),可以翻翻,勤能補拙!眿寢尩墓膭,讓我信心倍增:臺上一分鐘,臺下十年功。學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程。媽媽既沒(méi)罵我也沒(méi)打我,而是幫我找到我學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題,我一定要爭氣!

  媽媽的愛(ài),像涓涓細流,無(wú)聲卻綿延;媽媽的愛(ài),像冬日午后的陽(yáng)光,柔淡卻溫暖;媽媽的愛(ài),讓我恢復了自信,也讓我找到了學(xué)習語(yǔ)文的方法。在以后的語(yǔ)文測驗中,我都能考到良,有時(shí),還能帶著(zhù)優(yōu)回家呢!這都是因為媽媽給予了我鼓勵,給予了我愛(ài)!

信心作文600字 篇5

  我的數學(xué)考了兩次,也沒(méi)有看到大的進(jìn)步,這使我幾乎喪失了信心。旁邊的屠天衣就不會(huì )有這樣的問(wèn)題。那也是,她成績(jì)總那么穩定。是不是我比較笨?產(chǎn)生這樣的想法是在上周三。當自己產(chǎn)生這樣的想法時(shí),打算和老師溝通下。

  周老師聽(tīng)了我的訴說(shuō),給我一步步的解開(kāi)了心結。她一邊安慰哭泣的我;一邊解答我的問(wèn)題。她一邊給我遞紙巾,一邊對我說(shuō):“你是個(gè)在語(yǔ)文上很優(yōu)秀的孩子,接受能力很強,相信你只要努力,數學(xué)上一定也會(huì )同語(yǔ)文一樣成績(jì)!”我抬起被淚水模糊了的眼睛,不可置信的看著(zhù)她竟然不覺(jué)得我笨的,恰遇老師那雙明亮而清澈的如同面墨鏡的雙眼,一雙能照出世間所有美與丑的雙眼。我開(kāi)口了:“老師你不覺(jué)得我笨嗎?”老師顯得有些吃驚,一會(huì )兒便恢復了過(guò)來(lái):“老師一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得。老師覺(jué)得你很聰明!老師明白了,你的問(wèn)題是太過(guò)于緊張,沒(méi)有信心。老師教你幾招放松心情,增加自信的方法!

  我慢慢踱步,突然想起了老師的話(huà)。嗯,去試試,看看有沒(méi)有用,心里這樣暗想。

  來(lái)到洗手間,用冷水沖洗自己的臉旁。我回憶著(zhù)老師教我的步驟。最后一步——哦!對了,鼓勵語(yǔ),清了清嗓子:“咳咳,我是世界上最棒的!相信自己,你什么都能做到!”頓了頓,想起外國名著(zhù)中起誓的人,于是也裝模作樣的加了句“我以自己的名義起誓!”說(shuō)完,忽然間覺(jué)得自己很是好笑,不由的笑起聲來(lái),又閉住嘴,心想:來(lái)洗手間無(wú)緣無(wú)故笑出來(lái),不是有病嘛。隨即覺(jué)得這樣想法太搞笑了,不由哈哈大笑。這時(shí),從隔壁廁所走出了一個(gè)人,看用奇怪的眼神打量著(zhù)我,待她走出門(mén)外,我朝她做了個(gè)鬼臉。

  心里輕松了許多。仿佛根本沒(méi)有考試這件事?粗(zhù)鏡中的自己,覺(jué)得自己什么都能做好!——相信自己!

  走出洗手間,看見(jiàn)數學(xué)老師迎面走來(lái),“老師,早上好!”我笑得很燦爛!

信心作文600字 篇6

  信心,是一種力量,它鼓舞著(zhù)我們奮勇直前;信心,是一種鼓勵,他激勵著(zhù)我們開(kāi)拓進(jìn)取。

  那滾燙的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地,路邊的小草被曬得直不起腰;那塑膠跑道上,似乎都被曬出了油。但我們卻站在這“火爐”上聽(tīng)從著(zhù)老師的指令。

  運動(dòng)會(huì )快到了,老師拽著(zhù)我們在這練習著(zhù)。

  “每次至少跑三圈,聽(tīng)明白了嗎?好了,聽(tīng)我口令,預備!”

  “吱”的一聲,老師口中的哨子被吹響了,我們也隨著(zhù)這尖銳的一聲,一起沖了出去……

  一圈跑完了……第二圈也跑完了,逐漸的,我開(kāi)始有些力不從心了,那兩只腿像灌了鉛似的,重重地,墮著(zhù)、墮著(zhù),又一次次被我用力的抬起,邁出去。就這樣堅持著(zhù),又跑完了半圈,似乎這時(shí)的我已經(jīng)有氣無(wú)力了,腿也不聽(tīng)使喚了,但我一直抱著(zhù)信心,心里不斷的念叨著(zhù):“我就是我!加油,我能行!相信自己,我能行!”

  我一步一個(gè)腳印地踏著(zhù),終于,離終點(diǎn)只有50米了,“最后一個(gè)彎,加油!這時(shí),每一步對現在的我來(lái)說(shuō),都是一個(gè)飛躍,我一定行,相信自己!“憑著(zhù)這股信心,我似乎爆發(fā)出了全身的力量,那灌了鉛似的腿也不沉了,身子也感不到累了,猛地一下子沖到了終點(diǎn)。

  “我成功了,我真的成功了,我突破了我自己,打破了自己的記錄!

  這1200米的路程!在這熱的發(fā)燙的太陽(yáng)光下,我突破了自己,我成功了!

  這次的成功不僅僅來(lái)源于我的努力,更來(lái)源于我的自信,我永恒的信心!因為我始終相信——我能行!

  信心,使人成功;信心,使人自豪;信心,使人進(jìn)步!

信心作文600字 篇7

  我相信在過(guò)去的一年里,每個(gè)人都有自己的收獲。也許是快樂(lè ),也許是友誼,而我最大的收獲卻是一大箱五顏六色、各式各樣的中性筆。這些筆不僅給我的生活帶來(lái)許多樂(lè )趣,更重要的是讓我在英語(yǔ)班里收獲了不少的信心。

  去年十·一長(cháng)假,媽媽給我報了一個(gè)新英語(yǔ)班。第一次去上課的時(shí)候,我非常緊張,因為我是去插班的?吹狡渌瑢W(xué)對老師提出的問(wèn)題都能對答如流,而我卻聽(tīng)不太懂,我擔心跟不上這里的學(xué)習。更讓我苦惱的是,這里每節課后都要考試,那么多題目,必須在15分鐘內完成。試卷上的題目有的我根本看不懂。結果第二次上課公布成績(jì),我居然只得了86.5分,這可是我有史以來(lái)最低的一次分數呀!我完全喪失了在這里學(xué)習的興趣。

  回到家后,我就嚷著(zhù)要媽媽給我換一個(gè)英語(yǔ)班,而媽媽卻鼓勵我。她知道我愿意收藏一些樣式新奇的筆,所以就幫我制定了一個(gè)買(mǎi)筆計劃表。如果我考試得了90分就獎勵2支筆;如果得了95分就獎勵3支;如果得了100分就獎勵5支。媽媽將計劃表貼在了我的書(shū)桌上,從此,我開(kāi)始努力學(xué)習英語(yǔ)。每天放學(xué),我以最快的速度做完老師留的作業(yè)后,就埋頭學(xué)習英語(yǔ)。有的時(shí)候學(xué)習累了,我就看一眼計劃表,然后再想一想那一張得了86。5分的試卷,就會(huì )立刻精神充沛起來(lái),并一直在給自己加油鼓勁。我為了能買(mǎi)到各式各樣的筆努力著(zhù)。終于在一次考試時(shí)我得了92分,我也買(mǎi)到了自己喜歡的2支筆。當時(shí),我的心里比吃了一罐兒蜜還甜,因為這都是我自己努力的結果!要不是媽媽制訂的買(mǎi)筆計劃表給我的信心,我也不會(huì )取得這樣的成績(jì)。漸漸地,我的筆越來(lái)越多,從一支、兩支,到一筒、兩筒,現在,我竟然要用一個(gè)箱子來(lái)裝這些筆了。

  每當空閑的時(shí)候,我都會(huì )把這些筆拿出來(lái)看一看,它們不僅讓我從學(xué)習中體會(huì )到了樂(lè )趣,更讓我在學(xué)習上取得了信心。

信心作文600字 篇8

  為同學(xué)喝彩,是真誠的友誼;為對手喝彩,是寬闊的胸襟;為自己喝彩,是自信的召喚!我終身難忘五年級那一天開(kāi)的家長(cháng)會(huì ),我為自己喝彩。

  “叮叮叮......”家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )開(kāi)始了,只見(jiàn)我班的宋欽睿帶著(zhù)一張獎狀第一個(gè)走上臺。她先向家長(cháng)們鞠了一個(gè)躬,然后胸有成竹地說(shuō):“尊敬的家長(cháng),你們好!我叫宋欽睿,今年11歲,我的優(yōu)點(diǎn)很多,最大的長(cháng)處是刻苦學(xué)習。這次期中考試我沒(méi)有辜負家長(cháng),老師的希望,奪得了全班總分第一的好成績(jì)。你們看,這是我的獎狀!我要自豪地對大家說(shuō),我很棒!你們放心,我不會(huì )驕傲,我會(huì )再接再厲,更上一層樓!彼实难葜v贏(yíng)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。接著(zhù),同學(xué)們紛紛上臺演講,并展示自己的成果,有優(yōu)秀的作業(yè),精美的手抄報,優(yōu)秀的作文......上臺的同學(xué)一個(gè)個(gè)都受到了家長(cháng)們的稱(chēng)贊。

  終于輪到我了。我的心立即緊張起來(lái),猶如十五個(gè)吊桶打水————七上八下。走上臺,我強作鎮定,彬彬有禮地鞠躬后,講道:“從前,我學(xué)習基礎不牢固,這次考試成績(jì)不理想。但我不會(huì )自曝自棄,因為成功是失敗之母。請家長(cháng)們相信,經(jīng)過(guò)我的努力,下一次我一定會(huì )考好,F在我要對低分數說(shuō)Goodbye!”說(shuō)著(zhù),我伸直了手,揮了幾下表示再見(jiàn),我又用手背著(zhù)靠著(zhù)胸口搖了幾下說(shuō):“今后我要對高分大喊Hello!”這別具一別的演講使家長(cháng)們伸出了大拇指。我邁著(zhù)堅定的步伐信心百倍地走回座位。

  這次家長(cháng)見(jiàn)面會(huì ),同學(xué)們都得到了家長(cháng)的鼓勵,找回了自信,我也不例外。

  那次為自己喝彩,是我人生的新起點(diǎn),我從那時(shí)起樹(shù)立了信心,奮勇拼搏,學(xué)習成績(jì)名列前茅。

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