【精華】信心作文400字集合五篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的信心作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信心作文400字 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我就將面臨畢業(yè)，畢業(yè)以后，我又有了新的打算，我要去上音樂(lè )專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)習唱歌、學(xué)習各種樂(lè )器，我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手，能夠像正常人那樣，演奏各種樂(lè )器，舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )。讓全世界的人們都能夠記住我，同時(shí)，也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。

　　音樂(lè )的學(xué)習結束后，我還會(huì )利用一年的時(shí)間去學(xué)習計算機基礎知識，學(xué)習各種辦公自動(dòng)化軟件，同時(shí)，鞏固學(xué)過(guò)的平面設計軟件，以后，在從事藝術(shù)工作之余，在家中的電腦上，設計出獨一無(wú)二的廣告作品。

　　我將來(lái)還要成為一名作家，我要把自己成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō)，而后，寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。

　　我深知，作為一名殘疾人，要想成功，就要比健全人付出更多的心血，但是，我始終堅信：“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣，總會(huì )有奇跡�！�

　　我相信，只要我努力的學(xué)習、只要對自己凝聚信心、那么，就會(huì )有動(dòng)力，總有一天，這些夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。

　　我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明：“殘疾人不比正常人差，我也可以成功!!!!”

　　希望所有的殘疾人要對自己凝聚信心，只凝聚信心，才會(huì )燃起希望的火焰，有了希望，就能夠走向成功。

信心作文400字 篇2

　　四周黑壓壓的一片，風(fēng)雨拍打在窗戶(hù)上，宣布著(zhù)我的失敗。上天吶，我沒(méi)有得罪您，可是您為什么要我語(yǔ)文一直在打良好這個(gè)“擦邊球”這個(gè)地步。

　　這時(shí)根據“有關(guān)人士”的情報，我這次語(yǔ)文考試考了91分，得了“狀元”之位。我想：蘇東坡因為努力而成為了一代詩(shī)圣。牛頓因為努力發(fā)現了引力。愛(ài)迪生因為努力創(chuàng )造了電燈；瓦特因為努力發(fā)明了蒸汽機；海倫凱勒因為努力而創(chuàng )造了，《假如給我三天光明》。這次考試的成功是因為我努力，只要我繼續努力下去，一定能一直把握得住這個(gè)“狀元”之位。

　　從此，我的床頭邊多了幾本課外書(shū)；在語(yǔ)文早讀課上多了一陣大聲的朗讀聲；在語(yǔ)文課上多了一陣流利的發(fā)言；在夏天，中午大家在休息的時(shí)候我的書(shū)上多沾上了幾滴汗水。我為這次幾次語(yǔ)文考試做了很好的準備，充滿(mǎn)了信心。

　　不久98分，99分都被我“擒拿”了，我也經(jīng)常拿到“狀元”之位。

　　期末考試的95分，像一個(gè)笑臉綻開(kāi)在試卷上。

　　我走出校園的時(shí)候，枝頭上小鳥(niǎo)唱的輕快的`歌，太陽(yáng)光燦爛照在在我的頭頂上。他們都為我歡呼，說(shuō)：“你成功了�！�

　　這幾次考試讓我明白了，只要我努力，我會(huì )就一定會(huì )獲得自己的成功。

信心作文400字 篇3

　　學(xué)校開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，很多大學(xué)新生都已適應了大學(xué)生活，但仍有一些新生對新的環(huán)境、新的角色難以適應，并由此產(chǎn)生失落甚至自卑心理，不能自拔。天津第一中心醫院心理門(mén)診主任醫師白雪歌介紹，許多從重點(diǎn)高中考入大學(xué)的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，都會(huì )產(chǎn)生失落感，因為大學(xué)人才濟濟，只有少數人還能保持高中時(shí)的“重要位置”；特別是從一些經(jīng)濟較為落后地區考入大都市高校的高分生，雖然學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，但很難適應大學(xué)生活的豐富多彩，極易產(chǎn)生自卑心理。

　　如何快速調整心態(tài)？白雪歌指出，大學(xué)新生要適當降低對自己的期望值，重新調整自己的心理定位，同時(shí)挖掘和發(fā)展自己的優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，接納新事物，提高大學(xué)生活的適應能力。廣交朋友是迅速適應陌生環(huán)境的好辦法，主動(dòng)參加集體活動(dòng)也可以增進(jìn)同學(xué)之間的情感聯(lián)絡(luò )，完成心理調整。

　　如果擔心自己沒(méi)有自信，白雪歌建議，可通過(guò)“自我暗示法”來(lái)進(jìn)行自我放松，消除心理壓力。具體做法很簡(jiǎn)單：每天早晨起床后，在鏡子面前對自己笑一笑，并在心里默誦一兩句激勵自己的話(huà)；在遭遇挫折時(shí)要在思想上或言語(yǔ)上反復肯定自己的優(yōu)勢，鼓勵自己“要看到光明，要鼓起勇氣”“我能行”等。這就是利用心理學(xué)上的“標簽效應”來(lái)提高自信心。

信心作文400字 篇4

　　我，一個(gè)自信的男孩，在成長(cháng)的海洋中，我享受成功的快樂(lè )與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續地敲著(zhù)我的門(mén)，接受者風(fēng)雨的洗禮。

　　緊張忙碌的期中考試過(guò)去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒(méi)忘記考試的緊張。那天，當我將語(yǔ)文考卷全做完時(shí)，心中的石頭也是落地了，愉悅地檢查著(zhù)題目，然而，當我讀到作文時(shí)，我驚呆了，我離題了。要重寫(xiě)嗎，還有半個(gè)多小時(shí)，重寫(xiě)還是有可能的，我的自信告訴我，要不然這些時(shí)間我一定會(huì )在焦慮中痛苦下去的，不管了，痛苦就痛苦吧。離下課還有半個(gè)多小時(shí)，我拿起稿紙，一拿到筆，我就已經(jīng)開(kāi)始飛快地寫(xiě)起來(lái)。我飛快的構造起一篇文章。

　　慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)去得那么快。我的內心暗暗祈禱著(zhù)。我的手再抖，我的內心再抖，我覺(jué)得我全身都在努力。終于，這篇盼看許久的文章就要出爐了，還沒(méi)下課，我覺(jué)得自己太偉大了，在這么短的時(shí)間里，竟然成功了，這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。試卷交上之后，我依然自信滿(mǎn)滿(mǎn)的相信它，相信自己，這次不會(huì )考砸。

　　過(guò)了幾天，要去那成績(jì)單了，我拿到成績(jì)單，我的作文竟然只扣了2分，我興高采烈，那是我第一次在極度緊張的時(shí)間內完成的作文試題。他證實(shí)了我的自信沒(méi)錯。世界上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢去做。自信的我繼續著(zhù)我成長(cháng)路程，依舊接受著(zhù)風(fēng)雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價(jià)值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。

信心作文400字 篇5

　　那是在威廉成為南加利福尼亞大學(xué)的教育學(xué)助理教授的頭一天。威廉忐忑不安地走進(jìn)教室，帶著(zhù)尷尬的微笑向學(xué)生們問(wèn)好。但那么一大幫學(xué)生誰(shuí)也不作聲。他一下子慌了，手忙腳亂地翻了一會(huì )兒那些卡片，然后結結巴巴地講起課來(lái)。似乎沒(méi)有一個(gè)人在聽(tīng)。

　　在這個(gè)慌亂的時(shí)刻，威廉注意到第五排有一個(gè)身著(zhù)夏裝的姑娘，她坐得端端正正，全神貫注地在聽(tīng)講。她的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑，她棕色得眼睛是那么明亮，機敏，她得頭發(fā)是金黃色得。她生機勃勃的樣子和溫暖的微笑足以促使威廉接著(zhù)往下講。威廉講到什么時(shí)，她總是點(diǎn)點(diǎn)頭或者說(shuō)：“哦，對�！比缓笥浵聛�(lái)。她給了威廉一種溫暖的感覺(jué)，使威廉覺(jué)得她認為他結結巴巴地努力講的那些東西是重要的

　　威廉開(kāi)始徑直對她講課，威廉往日的信心和熱心又回來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，威廉大膽往四周一看，別的學(xué)生也都開(kāi)始聽(tīng)講了，還做著(zhù)筆記。這位令人大吃一驚的姑娘幫助他渡過(guò)了難關(guān)。下課后位廉查了花名冊，才知道她叫莉亞妮。隨后的幾周里，威廉仔細看了她的作業(yè)，每一份都表現出她的創(chuàng )造力，敏感性和一種高雅的幽默感。

　　威廉已經(jīng)要求所有學(xué)生那學(xué)期都要到他辦公室談?wù)�，他特別期待莉亞妮的到來(lái)。威廉想告訴她，她是怎樣挽救了他的第一天，并鼓勵她發(fā)展自己愛(ài)護體貼他人的品德

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