精選信心作文600字錦集6篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的信心作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信心作文600字 篇1

　　五年級寒假過(guò)后，我參加了一個(gè)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽，經(jīng)過(guò)了整個(gè)寒假的訓練、比賽，我終于進(jìn)入了最后的總決賽。

　　我仍然記憶猶新，比賽前一天，我是如何帶著(zhù)興奮、緊張、期待的心情住進(jìn)上外賓館奮戰的。

　　那天晚上，當我把才藝表演環(huán)節中配音的資料交給組委會(huì )時(shí)，卻被冷冷地拋來(lái)一句：這里沒(méi)有你要配音的設施，換個(gè)節目，找首朗誦的詩(shī)，表演個(gè)小品都可以。

　　我怔住了。

　　緊接著(zhù)，心里就好象多了塊沉重的石頭，死死地壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　哦。我輕輕地應了聲，跑回自己房間，抱著(zhù)枕頭，兩行淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。怎么辦？！焦急地攥著(zhù)拳頭，我的心里卻浪濤翻滾。準備了一個(gè)月的節目，竟然就這樣被去掉了！

　　明天中午的比賽，我豈不是輸定了！在房間里哭了好久，老師打電話(huà)來(lái)了：怎么樣？節目包好了嗎？隱約地，我聽(tīng)到了老師的擔憂(yōu)和期待。畢竟，這節目充滿(mǎn)了她的心血，放棄了多少休息時(shí)間來(lái)準備，排練。

　　沒(méi)我的回答還帶著(zhù)點(diǎn)哭腔，他們說(shuō)沒(méi)有配備設施，怎么辦？我毫無(wú)辦法地等待著(zhù)老師的回答。

　　電話(huà)那端沉默了一會(huì )兒，緊接著(zhù)是老師堅定，響亮的聲音：沒(méi)事兒，不要怕，那大不了就演小品，就不配了。我幫你加幾句臺詞，沒(méi)問(wèn)題的，快去報節目吧！

　　嗯。掛了電話(huà)，我的心中雖然漣漪未散，但更多了一份勇氣。

　　沒(méi)什么可怕的！我對自己說(shuō)，雖然還能依稀聽(tīng)見(jiàn)咚咚的心跳聲，但我的臉上已全然沒(méi)有了多余的忐忑。房間里回蕩著(zhù)我一遍又一遍念稿子的聲音，我不再害怕，也開(kāi)始相信，我可以的，一定可以的！

　　舞臺上，當燈光匯聚的那一刻，我自信地揚起頭，用這份堅定與勇敢向成功的彼岸招手。

　　最后，我得了上海市一等獎的好成績(jì)，這塊獎牌很沉，更時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要勇敢、要堅強！

　　烏云密布并不能改變什么，困難更不能阻止前進(jìn)的步伐。學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )抬起頭，用微笑面對一切，一片陰霾后的天空必定陽(yáng)光燦爛，成功必定會(huì )與你相擁！

信心作文600字 篇2

　　很多名人都曾說(shuō)過(guò)：成功在于反復不斷的嘗試，反復不斷的磨煉……你是否想過(guò)，為何原本普通的人會(huì )做如此艱苦的努力？——是因為自信！

　　古人云：“胸有成竹�！敝傅木褪亲孕�。有一次，《東方之子》的記者訪(fǎng)問(wèn)鄧亞萍，問(wèn)：“你怎么會(huì )每次都獲得冠軍呢？”鄧亞萍豎起一個(gè)大拇指，說(shuō)：“因為我自信�！�

　　自信不是與生俱來(lái)的，人的自信也是可以慢慢培養的。美國華裔物理學(xué)家錢(qián)致榕曾講述過(guò)一段他中學(xué)時(shí)代的故事：當時(shí)社會(huì )不穩定，社會(huì )風(fēng)氣不好，許多學(xué)生都不上進(jìn)，考試作弊之風(fēng)十分盛行。為了扭轉這種局面，一位老師想了一個(gè)辦法，他從300名學(xué)生中抽取了60位學(xué)生，組成了一個(gè)“榮譽(yù)班”。老師告訴那些同學(xué)，他們是全校最有前途的學(xué)生，將來(lái)每個(gè)人都會(huì )有成就�！皹s譽(yù)班”的同學(xué)的積極性都被調動(dòng)起來(lái)，對前途充滿(mǎn)了自信，學(xué)習更刻苦了，成績(jì)也越來(lái)越好。奇跡出現了，這個(gè)班的學(xué)生大多數都學(xué)有所成，有的人成了著(zhù)名的學(xué)者、科學(xué)家。錢(qián)致榕回國拜訪(fǎng)那位老師時(shí)，才知道“榮譽(yù)班”的學(xué)生只不過(guò)是從300名學(xué)生中隨機抽取的普通學(xué)生。

　　學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習，許多學(xué)習較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨，自甘落后。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對自己沒(méi)有信心，因此也不可能像學(xué)習好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋找適于自己的學(xué)習方法。正是因為我自信，所以我站在了這個(gè)領(lǐng)獎臺上。

　　人生的道路上充滿(mǎn)了各種考驗，對弱者來(lái)說(shuō)是墮落的深淵，對強者來(lái)說(shuō)卻是成功的階梯。讓我們獨立揚起風(fēng)帆，抓住機遇，揮灑自信，一步步走向成功的彼岸！

信心作文600字 篇3

　　春分，代表著(zhù)一年中，春分的到來(lái)，往往在那一天，天氣晴朗。

　　今天，陽(yáng)光很好，全家人又都休息，所以就準備去爬山。

　　下了車(chē)，看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，心情頓時(shí)間好了起來(lái)，蹦蹦跳跳的就上山去了，由于這座山?jīng)]有什么名氣，所以人不是很多，一到山腳，就能聞到青草綠油油的味道，聞起來(lái)讓人神清氣爽，一下子消除了疲憊，沒(méi)有了城市里的喧囂，在安靜的山上，只有樹(shù)木、野菜、小野花，感覺(jué)有一種平靜的心情。

　　我們都拿著(zhù)袋子，一路爬，一路摘野菜，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)話(huà)，就爬到了三分之一。正準備休息休息再爬，發(fā)現前面已經(jīng)沒(méi)有了臺階，只有沒(méi)有修過(guò)得土路，這可讓我們大吃一驚，前面的土路很陡峭，我們又拿著(zhù)那么多的東西，爬上去，是一件很難的事情。

　　全家人準備下山的時(shí)候，我拗起性子來(lái)，怎么也不肯走，我不想放棄，我這個(gè)人，性子就是這樣，假如戀上了一件事，認準了一種目標，就再也無(wú)法放棄，就算妥協(xié)，也是為了顧及局面的暫時(shí)性放棄。沒(méi)有辦法，他們說(shuō)不過(guò)我，就跟著(zhù)我繼續爬，起初的時(shí)候，還比較輕松，但是到后來(lái)，我有點(diǎn)害怕的感覺(jué)，因為坡面基本上是垂直的，加上又是土路，幾次都想要放棄，可我很要面子，硬著(zhù)頭皮，一次次鼓舞信心，讓自己不放棄。

　　就這樣，我們翻過(guò)了山，準備坐下來(lái)，休息一下，坐在一塊大石頭上，我大口大口的吃著(zhù)帶來(lái)的飯菜，體力的消耗使我餓的不輕，我望著(zhù)下面的路，就能想起我的經(jīng)過(guò)，假如當時(shí)我選擇，是中途放棄，那么現在的我一定很沮喪，有種說(shuō)不出的失敗感，但我沒(méi)放棄，我帶著(zhù)信心出發(fā)，使自己勇敢，不怕遠方的堅信。

信心作文600字 篇4

　　誰(shuí)能了解，一個(gè)表面堅強、笑容滿(mǎn)面的女孩，內心的脆弱與空虛。當初的那個(gè)傻傻的女孩，到哪去了？當初的那個(gè)充滿(mǎn)自信的女孩，到哪去了？當初的那個(gè)，快樂(lè )的女孩，到哪去了？消失了？可是，為什么？為什么無(wú)故消失呢？到底是什么原因？對——是名次�？墒�，為什么，一個(gè)身著(zhù)數字的名次，有如此巨大的力量。能將那個(gè)，充滿(mǎn)信心，不服輸的女孩輕易擊垮？受——如此巨大的打擊？

　　也許，是那個(gè)女孩，習慣了鮮花與掌聲；也許，是那個(gè)女孩，脆弱的不堪一擊；也許，是那個(gè)女孩，好勝心太強......所有的也許，構成了這個(gè)令人悲哀的畫(huà)面。

　　一切的一切，誰(shuí)能夠了解？經(jīng)歷了，擊垮了，被打敗了。有時(shí)候多么想，多么想找一個(gè)無(wú)人的曠野，大哭一場(chǎng)，降一切思緒發(fā)泄，可是，那個(gè)女孩她從未這樣過(guò)！她十分清楚，他要用實(shí)力，來(lái)向所有人證明；他要用實(shí)力，換回自信。她發(fā)誓：她要做強者，她要將淚水化作動(dòng)力，她深知她不能放棄，不能讓其他人小瞧�？墒�，自信，成功的基石，她都沒(méi)有了，該怎么辦呢？

　　這個(gè)從自信走向自卑，仍然在人生的十字路口的女孩，如何才好？振作，對，是振作！是的，她已經(jīng)醒悟了，她已經(jīng)找到了證明自己的最佳方式，不是灰心，不是放棄，也不是自暴自棄！是實(shí)力，是努力，是自信！

　　她失去了好多好多：有鮮花與掌聲；有出類(lèi)拔萃的成績(jì)；也有人世間最珍貴的快樂(lè )！可是，她還剩一樣，最重要的一樣，她還是那個(gè)喜歡競爭，好勝的女孩！

　　名詞，此時(shí)的她，看淡了；榮譽(yù)，此時(shí)的.她，也看淡了。她現在只有一個(gè)念頭：加油，努力，讓自己成為最優(yōu)秀的。雖然，他深知，這實(shí)在很難！

　　這個(gè)故事，已經(jīng)拉近了尾聲。什么？主人公是誰(shuí)？我想，那已經(jīng)不再重要了。因為，這個(gè)女孩笑了，她笑的仍然那樣天真！

信心作文600字 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。學(xué)校里總是沒(méi)完沒(méi)了的考試，給了我們學(xué)生多大的壓力呀！這不，學(xué)校不久有要測驗了，我這心里沒(méi)底兒，沒(méi)信心��！

　　以前每一次考試我都沒(méi)上前百名，于是也就不想再跟那些同學(xué)們拼得你死我活的了。同桌小明看到我這模樣，就問(wèn)我：“為什么沒(méi)信心呀？”我摸摸頭，不好意思地說(shuō)：“我腦瓜子不靈唄！”我低下了頭，小聲嘀咕著(zhù)：“反正也考不好，費那勁干啥？”小明聽(tīng)見(jiàn)了，嚴肅起來(lái)，好像顯得不贊同。頓了一下，對我意味深長(cháng)地說(shuō)：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學(xué)習，取得好成績(jì)的同學(xué)��？”接著(zhù)，他一個(gè)個(gè)地說(shuō)出名兒來(lái)，我捂著(zhù)耳朵不想聽(tīng)。他見(jiàn)了，扒開(kāi)我的手，像老師家長(cháng)一般，語(yǔ)重心長(cháng)地對說(shuō)：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎？”我還是沒(méi)信心，還是低著(zhù)個(gè)陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說(shuō)：“小明，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了�？墒�，我真的很笨，肯定考不好的，你別費勁了！”“那為什么別人就能呢？”小明急了，大聲反駁。我聽(tīng)了，思考起來(lái)：對呀，為什么別人就能，我就不能呢？小明看了一下，告訴我：“是因為你對自己沒(méi)信心！如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油！”這一次，我甜甜地笑了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)的日子里，我整天不斷地學(xué)習，在這次考試中，我終于取得了好成績(jì)。拿著(zhù)試卷的我，一個(gè)勁地對小明說(shuō)謝謝。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要努力，就一定會(huì )取得好成績(jì)。不過(guò)，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心��！

　　朋友們，努力吧！為你們的理想奮斗吧！請你們相信：風(fēng)雨之后總會(huì )有美麗的彩虹等待你們的！

信心作文600字 篇6

　　我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，書(shū)中豐富多彩的故事總能深深地吸引著(zhù)我。

　　今天，我看了《時(shí)文選粹》中的一篇文章叫《只要信心不被打壞》，這篇文章主要講的是：作者大學(xué)畢業(yè)后因找不到工作而沮喪萬(wàn)分，沿著(zhù)鄉間小路踽踽獨行，這時(shí)他看見(jiàn)一位近年才開(kāi)始學(xué)習燒制瓦罐器皿的老人的舉止，深深被感動(dòng)了。作者看見(jiàn)老人將一大溜剛剛出窯的瓦罐全部打壞，只由于這些瓦罐有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病。當作者惋惜老人花費了老人很多心血的瓦罐就這樣打壞時(shí)，老人卻說(shuō)道：“我相信下一爐會(huì )燒得更好一些�！�

　　作者聽(tīng)完老人的話(huà)深受啟發(fā)，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加進(jìn)了打工者的隊伍中，數年后也擁有了一家不小的公司。

　　我看了這篇文章也受到了啟發(fā)：要成功必須有足夠的耐心，必勝的信心和勤奮努力的精神。實(shí)在在我們身邊有很多這樣的人。大發(fā)明家愛(ài)迪生，他研究發(fā)明電燈時(shí)，為了挑選最合適的燈絲，試驗了一千多種材料，經(jīng)歷了數千次的失敗，才以鎢絲為材料制成了世界第一個(gè)可以供實(shí)用的電燈。試想假如當年愛(ài)迪生沒(méi)有信心、耐心和勤奮，那么也許就沒(méi)有電燈的發(fā)明，也許我們現在仍生活在黑暗中。

　　記得我在往年的暑假，媽媽為了使我有一技之長(cháng)，送我往琴行學(xué)琵琶，老師讓我反復學(xué)“彈”和“挑”的基本動(dòng)作，要求每次彈每根弦要彈200下，共四根弦。而且老師總是以為我的動(dòng)作不規范，我也因此覺(jué)得琵琶太難學(xué)。一個(gè)暑假過(guò)往了，我感到太乏味，天天總是要在媽媽反復的催逼下才彈，由于我極其被動(dòng)的原因，媽媽就不再讓我學(xué)了，結果現在對琵琶仍然一無(wú)所知。這是我從中應該接受的教訓。

　　我現在還是名小學(xué)生，未來(lái)的道路還很長(cháng)。在學(xué)習中、生活中，我們也會(huì )有很多失敗的時(shí)候，但我們往往灰心、沮喪，甚至一蹶不振。這是不應該的，我們應該像文中燒制瓦罐器皿的的老人那樣自信，無(wú)論做什么事情都要有足夠的耐心和必勝的信心，只有這樣才能成為對祖國有用的人才。

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