信心作文600字錦集七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的信心作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信心作文600字 篇1

　　20xx年的中考，我的總成績(jì)是544分，文化課總分500分，在朝陽(yáng)區排200名左右，而一模文化課成績(jì)卻只有438分，在朝陽(yáng)區排1655名。

　　雖然個(gè)別學(xué)科的成績(jì)不是非常理想，但這個(gè)成績(jì)的取得和學(xué)而思各位老師的幫助是息息相關(guān)的。學(xué)而思舉辦了多場(chǎng)針對性極強的公益講座，從各個(gè)方面為我們考生和家長(cháng)提供信息、指導方向，在此向學(xué)而思的老師們表示衷心的感謝！其實(shí)每位學(xué)生的學(xué)習方法和技巧都是不同的，現總結自己的學(xué)習方法供學(xué)弟學(xué)妹們參考：

　　首先，要學(xué)好基礎知識，只有基礎知識掌握了，才能有信心和實(shí)力攻克難題。就好比磚瓦都準備齊全之后，才能蓋出牢靠別致的房屋，否則沒(méi)有磚瓦，再推陳出新的設計也是空中樓閣。每科的基礎知識都有要記的東西，必須牢記才行，保證基礎不丟分。

　　其次，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，在課后認真完成作業(yè)的前提下通過(guò)多做練習題掌握規律。我曾在學(xué)而思報名參加了胡賽楠老師的初三英語(yǔ)中考完型填空秘訣班。課堂上認真聆聽(tīng)胡老師精細的講解，課下完成作業(yè)后我每天堅持練習一道完型填空題，不明白的會(huì )再次找老師答疑，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，我的完型填空有了飛快的進(jìn)步，這種成績(jì)的取得和學(xué)而思老師們的幫助是分不開(kāi)的。

　　再次，要認真研讀歷屆中考真題，清楚題型，從中總結出規律。我就在中考前一段時(shí)間里每天研究一種類(lèi)型的題目，做到能夠舉一反三，心中有數，只有這樣在考場(chǎng)上遇到各種題型才能有自信，有信心。

　　最后，無(wú)論自己有哪些學(xué)習方法和技巧，關(guān)鍵是要堅持到底。我一模的成績(jì)很不理想，只有438分，當時(shí)都想放棄學(xué)習了，是父母和學(xué)而思老師的鼓勵讓我堅持到底決不放棄，我才能有今天這個(gè)比較滿(mǎn)意的結果。希望大家利用學(xué)而思的寶貴資源，為自己的中考及至人生交上一份滿(mǎn)意的答卷。

信心作文600字 篇2

　　自信心就是自己相信自己的愿望或理想一定能實(shí)現的一種心理狀態(tài)。在現實(shí)生活中，有些人認為自信就是自負才高，蔑視一切，因而自信沒(méi)有什么好處。

　　但我不同意這種意見(jiàn)，我認為自信還是有益處的。我們在學(xué)習或事業(yè)的攀登中，總要越過(guò)險峻的高山，渡過(guò)茫茫的闊水，而自信心就是登山云梯，渡水的飛舟。

　　人，只有自信，才能自強不息，才能使人為自己的愿望或理想而努力奮斗。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能使人有勇氣攀登科學(xué)高峰。

　　人，如果缺乏要干成一番事業(yè)的`的自信心，通向成功之路的航船就要在沙灘擱淺，終生也托不起成功的巨輪。

　　在現實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使盡弱者變強，使強者變得更強，鐳的發(fā)現者——居里夫人，當初穿著(zhù)沾滿(mǎn)灰塵和油污的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的鈾瀝青中尋覓鐳的蹤跡時(shí)，條件非常艱苦，但她卻信心百倍，毫不動(dòng)搖。成功之后她對她的朋友們說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，我們都應該有恒心，尤其是自信心�！�

　　由此可見(jiàn)，事業(yè)上的成功固然由多種因素促成，但自信心是成功者的必備特征。當然，自信心是受社會(huì )條件制約的。要了解社會(huì )需要，要了解自己的能為社會(huì )貢獻些什么，要正確估計自己的能力。如果一個(gè)人連圖紙都不會(huì )畫(huà)，但卻對眾人大嚷：“我是現代著(zhù)名工程師，我能為社會(huì )建起許多高樓大廈�！边@豈不是狂妄、吹牛嗎？

　　自信心的基礎應是豐富的知識和科學(xué)的態(tài)度，而不是野蠻、狂妄。不怕暴露自己的愚笨，敢于正視自己的不足，則是自信心強的表現，成功的希望正是從這里起步。

　　時(shí)間匆匆流過(guò)，轉眼間我們已經(jīng)長(cháng)大。期間，我們有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)失落，嘗到了學(xué)習之路的坎坎坷坷，這就是因為我們并非盡善盡美，正所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！笨稍谶@一路的坎坷中，我們并非一無(wú)所獲，而是在過(guò)程中學(xué)會(huì )了如何去戰勝困難。

信心作文600字 篇3

　　自信是開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙，自信會(huì )讓你變得快樂(lè )，變得幸福。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“人要有恒心，尤其是要有自信心�！被钤诋斚�，做一個(gè)自信的你，何樂(lè )而不為呢？

　　做一個(gè)自信的你，生活不再平淡，因為你有追求，敢于去拼搏。你的人生將會(huì )變得精彩。自信也來(lái)源于微笑，當你受到挫折時(shí)，微笑含著(zhù)勇敢；當你受到困難時(shí)，微笑帶著(zhù)自信。這是一種樂(lè )觀(guān)自信，也是一種精神，一種永不向困難屈服的精神。也許我們常常在街上看到，一些人總是低著(zhù)頭走，這是為什么呢？這是因為他們沒(méi)有自信，即使你外表丑陋，總受到別人的歧視，你就不應該選擇低下頭，既然你來(lái)到了這個(gè)世上，就應該好好的活下去，做好自己。還有一個(gè)這樣的故事：珍妮是一個(gè)愛(ài)低頭的小女孩，因為她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。一天，她在商店買(mǎi)了只蝴蝶結，店主不斷地贊美她，珍妮雖然不信，但很高興，不由自主地昂起了頭，急著(zhù)想讓大家看看自己美麗的蝴蝶結，就連出門(mén)與人撞了下都沒(méi)在意。珍妮帶著(zhù)自信的笑容走進(jìn)教室，老師拍拍她的肩說(shuō)：“珍妮，你真漂亮！”這一天，珍妮得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，回家在鏡子前一照，可頭上根本沒(méi)有蝴蝶結，是出商店時(shí)被人碰掉了。這講述的是一個(gè)小女孩因自信而變漂亮的故事。

　　自信體現的是一種美，一種精神之美。只有自己相信自己，肯定自己，才能超越自己。別人能做到的事，沒(méi)有理由你做不到，李白說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！币粋�(gè)人不可能十全十美，也不可能百無(wú)一用，只要你善于去發(fā)現，才能發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的“用武之處”。

信心作文600字 篇4

　　在我的成長(cháng)中，媽媽總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我，并且，會(huì )在我處在逆境時(shí)，讓我樹(shù)立起信心，告訴我該如何去做。

　　記得那是一個(gè)周三的下午，老師把我叫到辦公室對我說(shuō)：“下周一升完旗后，有一個(gè)英語(yǔ)演講，你愿意去嗎?”一向爽快的我，聽(tīng)完后，心想：不就是一個(gè)演講嗎，有什么了不起的?于是，我順口答應了下來(lái)。

　　拿到稿子以后，我就開(kāi)始背。剛剛開(kāi)始背的時(shí)候，感覺(jué)還挺新鮮的，但是，越到后來(lái)，越感覺(jué)沒(méi)意思。早上背，課間背，晚上寫(xiě)完作業(yè)還要背。心想：早上本來(lái)就困，還要早起背它，課間是我的休息時(shí)間，也要背它，晚上作業(yè)本來(lái)就多，寫(xiě)完后再去背它，要多晚才能睡覺(jué)。

　　最后，我終于失去了信心，跑去向媽媽吐出了一肚子的苦水。媽媽笑著(zhù)摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“孩子，這點(diǎn)苦不算什么，你要設法忍過(guò)去，這樣最后才能取得成功。這背誦也是有方法的，不能死記硬背，而是應該找一些方法去背。對于這種英文來(lái)說(shuō)，你應該先理解它的意思，再去背，就容易多了。遇到任何事都要去找簡(jiǎn)便的方法，來(lái)解決它，這樣才行。你照我的方法試試，我相信你是能成功的�！�

　　這之后，我照著(zhù)媽媽的方法去做，果然很有效。它變得不再枯燥乏味了，而是變得生動(dòng)了，我的信心又回來(lái)了。

　　到了演講的那天，我輕松地講完了那篇文章，臺下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，那一刻，我的心情無(wú)比地激動(dòng)和歡喜。

　　從那之后，每當我遇到困難，失去了信心的時(shí)候，媽媽的那句“我相信你是能成功的�！睍r(shí)時(shí)在給予我自信。

　　在我們的生活中，難免會(huì )碰到困難，此時(shí)，請不要失去信心，一定要鼓起勇氣，走向前方。

信心作文600字 篇5

　　不可能”這句話(huà)在生活中經(jīng)常被人引用，它使人們對自己或他人失去信心，不相信奇跡發(fā)生。

　　但在生活中時(shí)有奇跡發(fā)生，海倫。凱勒雙目失明，雙耳失聰，按常理，連生活自理都困難，就是這樣的一個(gè)人，取得了輝煌的成就，令世人景仰；音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰的情況下，譜寫(xiě)了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最強音；還有那個(gè)只能坐在輪椅上，說(shuō)話(huà)只能靠敲擊鍵盤(pán)的霍金，在科學(xué)上取得了重大的發(fā)現。他們與正常人不一樣，卻把一個(gè)個(gè)“不可能”變成了可能，我相信沒(méi)有什么不可能。

　　奧運賽場(chǎng)上，一位身材矮小的日本長(cháng)跑運動(dòng)員，竟然兩次獲得馬拉松競賽的冠軍，這似乎太不可思議了，當別人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)回答很簡(jiǎn)單，將大目標分解成一個(gè)個(gè)小目標，然后逐一實(shí)現。連任美國三屆總統的羅斯福，小時(shí)候竟是一個(gè)“大暴牙”，而且因手腳僵硬走路姿態(tài)古怪，常招來(lái)伙伴的譏笑，但他沒(méi)有屈服于身體的先天障礙，選擇了勇敢面對，頑強抗爭，終于登上了事業(yè)的巔峰。信心作文600字。

　　在古時(shí)，人們想像嫦娥一樣飛上月亮，領(lǐng)略月光輕撫面頰的感覺(jué)，在那時(shí)看來(lái)，不過(guò)是癡心夢(mèng)想，但現在，飛天的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，“不可能”已成為可能，人們駕著(zhù)“嫦娥一號”“嫦娥二號”去揭開(kāi)月亮神秘的面紗，可惜月球不是我們想像得那么美麗，相信，不久的將來(lái)，人們會(huì )架著(zhù)更多飛船去探索更遙遠的星球。

　　沒(méi)有想不到，只有做不到，我相信，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在我們每個(gè)人的身體里，都有一個(gè)沉睡的“巨人”，喚醒他，就能發(fā)揮出巨大的潛能。 我自信，沒(méi)有什么不可能。

信心作文600字 篇6

　　天空暗了，云彩濃了，大雨像傾盆，下了。東坡曰：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！爆F在就是如此。

　　腳踩在積雨的道路，空氣中除了沉悶，就是一絲令人難以發(fā)覺(jué)的憂(yōu)郁。手中捏得緊緊的，是那張試卷。

　　雨下得很急，很大。有的如牛毛，有的如細針，但都是均勻的。蒙蒙的雨給天披上了，讓人著(zhù)迷的面紗。風(fēng)撫摸我的臉頰，輕輕地，帶有幾絲涼意。

　　此景故然美，可我來(lái)不及欣賞，只沉寂在悲傷的世界�！斑@次考試，既簡(jiǎn)單，又容易。不過(guò)，我還連平均分都沒(méi)達到！”嘆口氣，繼續這漫無(wú)目的的征程。

　　“喂！”聲音從身后傳來(lái)，我并不理會(huì )。腳步和水的碰撞聲愈來(lái)愈大。肩膀被拍了下，轉過(guò)頭，是他——班上公認的學(xué)神。我不禁顫抖了下。.“你沒(méi)達到平均分吧！”“關(guān)你什么事�！蔽衣�不經(jīng)心答道，轉身離去。

　　“難道你就此認輸了嗎？你不可能這么容易放棄的！”

　　這番話(huà)，如同定身術(shù)，使我動(dòng)撣不得。片刻，莫名的酸楚涌上心頭，眼眶中充斥著(zhù)晶瑩的淚。走向他，淚水一滴一滴地掉在積水里：“我不甘心，你總是名列前茅，可我……可我卻……”趴在他堅實(shí)的肩膀，盡情地訴苦。

　　時(shí)間流逝，他仍然.靜靜地聽(tīng)著(zhù)。我緩緩抬起頭，抓住他的肩膀，望著(zhù)那一雙眼，似乎面對的，是一潭平靜的湖面。.“那就用你的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)追趕我，超越我吧�！�

　　黑暗與迷茫當中，我重拾了自信。找到了從前那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂然的少年，我做回了自己。

　　天空亮了，云彩淡了，陽(yáng)光的燦爛，撒了。東坡曰：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！爆F在亦是如此。

信心作文600字 篇7

　　自信是成功的重要組成部分之一，今天讀了《心來(lái)的王老師》一文后，我更是設有感受。

　　新調來(lái)的王老師任明德小學(xué)x班的班主任。在語(yǔ)文課上，老師讓蔡林發(fā)言他一言不發(fā)，同學(xué)們哄堂大笑。事后王老師找到蔡林，知道了蔡林不自信。放學(xué)時(shí)，王老師給了蔡林《差生檔案》，想讓他知道一定要對自己有自信。我讀了文章后很吃驚，原來(lái)自信占成功的很大一部分。

　　《差生檔案》中的人后來(lái)都成為了名人、偉人，定是通過(guò)自己的努力得來(lái)的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的智慧天分和百分之九十九的汗水�！逼渲凶孕攀侵С炙麄冏呦虺晒Φ膭�(dòng)力[F1] 。而蔡林也像他們一樣，受到過(guò)同學(xué)和老師的挖苦。這時(shí)，蔡林有兩個(gè)選擇：或是他被沉重打擊，喪失信心，不愛(ài)學(xué)習，陷入越不愛(ài)學(xué)習，學(xué)習就越差；學(xué)習越差，就越受挖苦，越受挖苦，就越?jīng)]有信心的惡性循環(huán)中�；蛘咚�像《差生檔案》中的名人一樣，化壓力為動(dòng)力，增強信心，加倍地努力去取得成功。通過(guò)文中的蔡林“小心折疊”，“大踏步回家去”，“好像里面裝著(zhù)寶貝似的”等描寫(xiě)，我知道蔡林選擇了后者。他已經(jīng)從《差生檔案》中汲取到力量，擁有了自信。我想，經(jīng)過(guò)蔡林的努力，自信的蔡林將來(lái)定是一個(gè)了不起的人。我仿佛看到獲得人生成功的蔡林正自信地向我走來(lái)。我突然明白了自信能決定一個(gè)人的成��！

　　看著(zhù)因《差生檔案》成功的蔡林，我也想到了自己。每次我熬數題時(shí)，我只試著(zhù)做一下，做不出來(lái)就開(kāi)始打退堂鼓，沒(méi)了自信。熬數學(xué)不好，自己也總是很苦惱。讀了這篇文章，我恍然大悟：自信心很重要，相信自己，成功才能到來(lái)。我不能像原來(lái)的蔡林那樣，我要努力，相信自己，做《差生檔案》中的名人。

　　信心是自己給的，必須相信自己才能成功，這對每一個(gè)人都很重要。

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