【必備】信心作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的信心作文10篇，歡迎大家分享。
信心作文 篇1
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，回頭盤(pán)點(diǎn)，真是喜憂(yōu)參半呀！最感謝音樂(lè )給了我很多信心！
讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記，為此讓我信心倍增。我開(kāi)學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂(lè )的周老師不會(huì )教我們了，有點(diǎn)黯然傷神�？砷_(kāi)學(xué)后，上第一堂音樂(lè )課時(shí)，一看，還是周老師，我心里高興極啦！因為我喜歡音樂(lè )，故而對上音樂(lè )課的老師我怎能喜歡呢？而且，音樂(lè )給予人的是一種享受，特別在我們學(xué)校提倡節約型社會(huì )的號召以來(lái)，要求學(xué)生們的音樂(lè )、美術(shù)、電腦這些課本一律不準拿回家，減輕了我們書(shū)包的份量。再看，美術(shù)需要畫(huà)畫(huà)，電腦還要操作，就只有音樂(lè )不用動(dòng)手，只要用心去欣賞就可以了，所以相比之下，我更喜歡上音樂(lè )課了。當然啦，周老師為人善良，上課樣子很美，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也非常柔和，唱起歌來(lái)生動(dòng)極了，所有這些就更吸引我上音樂(lè )課了。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，一段時(shí)間以來(lái)，我也有擔心的事兒，一度心急如焚。因為周老師知道我在學(xué)二胡，所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂(lè )課之后，周老師就對我說(shuō)：“這次有個(gè)嘉興市的器樂(lè )比賽你去參加吧，回去好好練練，下個(gè)星期一中午來(lái)選人�！蔽易钆挛冶惶蕴�，所以回家一直在認認真真地練。為了這件事，我還做了一個(gè)惡夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)自己上臺后拉得一塌糊涂，評委對周老師說(shuō)：“這么差的人選來(lái)干什么，真是個(gè)沒(méi)用的人�！钡浆F在，我心里還在忐忑不安呢！我不敢放松自己。
很快過(guò)了一個(gè)月，我不但在音樂(lè )方面取得了很好的成績(jì)，而且對其他學(xué)習課程也充滿(mǎn)信心。我再也不怕失敗，因為我堅信，只要我努力，一定能取得好成績(jì)，會(huì )讓?xiě)n變成喜，讓我雙喜臨門(mén)。
信心作文 篇2
誠信迷失了腳步，它徘徊著(zhù)，等待著(zhù)回歸家園的那天，等待著(zhù)與人們相擁的那刻……
誠信是雨，洗滌著(zhù)人們心靈的塵埃;誠信是雷，震撼著(zhù)人們心中的欲望;誠信是風(fēng)，搖曳著(zhù)人們虛華的追求。如今的人們在欲望和謊言虛度……難道這誠信的歸途?
夜晚，風(fēng)仍在肆虐著(zhù)大地。車(chē)鳴聲響徹回蕩，樓道里還有人們駁雜的聲音。窗外還有絲絲的“沙沙”聲，我在枕邊靜靜的睡去。早晨的陽(yáng)光格外刺眼，更奇怪的是鳥(niǎo)兒竟不再歡歌，樹(shù)葉不在奏樂(lè )，世界仿佛變了。
我急匆匆走在上學(xué)路上，肚子餓了，我走進(jìn)了路邊的早餐店.“小姑娘，來(lái)點(diǎn)什么呀?”“一杯牛奶和一個(gè)面包就好了�！薄昂眠�!”老板娘十分樂(lè )情，“給，小姑娘，一共6元�！薄芭�，謝謝!給�！蔽壹泵舆^(guò)老板娘手中的早餐。我走出早餐店，拆開(kāi)了面包和牛奶，頓時(shí)一股刺鼻的味道撲鼻襲來(lái)，一看：牛奶已經(jīng)變質(zhì)了，就連面包也餿了……我氣憤的向身后的早餐店罵了一句：“缺德!”那早餐店還掛著(zhù)：誠信第一，品質(zhì)保真!
來(lái)到學(xué)校，本來(lái)想向同桌訴苦，卻發(fā)現他正在抄別人的作業(yè)，“咦?你不是做了作業(yè)的嗎?你怎么……”我本還想在說(shuō)些什么，他便向我吼道:“怎么，想去告狀嗎?還有我沒(méi)做作業(yè)是有原因的，你相信我一回好嗎?”他的語(yǔ)氣漸漸地低沉了，甚至還帶有絲絲哀求，我相信了�？傻诙�，他仍舊如此……
這，還是原來(lái)的世界嗎?誠信，你在哪兒?我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)�？晌遗逻@成為現實(shí)。
誠信，讓我們擁有一份真誠，擁有一份心靈的契約。擁有誠信哪怕只是一滴小小的水花也能搏擊海洋，一片小小的綠葉也能裝飾一片森林!
信心作文 篇3
有一種力量叫信心，唐僧終取真經(jīng)。
從東土大唐到西方天竺，是一個(gè)多么漫長(cháng)的旅程，唐僧開(kāi)啟了一段奇幻之旅。他救孫悟空，收豬八戒，納沙和尚，平白龍馬。在取經(jīng)的路上，唐僧經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，遭遇過(guò)妖魔鬼怪，但他一直充滿(mǎn)信心——一定能到達西天，這種信心如一把匕首，刺痛了許多敵人。唐僧遇到了紅孩兒，紅孩兒的三昧真火極其厲害，孫悟空也難為敵手，但是唐僧沒(méi)有失去信心，終于，觀(guān)音菩薩收復了紅孩兒；唐僧途經(jīng)女兒國，女兒國國王妖艷無(wú)比，唐僧本可以住在女兒國，享受人間至樂(lè )，但是唐僧有信心擺脫女兒國國王的糾纏，再次出發(fā)；唐僧迎來(lái)了白骨精，白骨精三次化為人形，孫悟空火眼金睛，識破了白骨精的詭計，三次痛打白骨精，可是唐僧肉眼凡胎，錯怪了孫悟空，還念了緊箍咒，面臨窘境，唐僧沒(méi)有失去信心，認為一定能過(guò)了此關(guān)。終于唐僧得知了真相，向孫悟空賠禮道歉，唐僧再次脫險。是信心讓唐僧心懷大志，是信心讓唐僧奮勇向前，是信心讓唐僧化險為夷。
有一種力量叫信心，女排摘得桂冠。
那是在二零零四年雅典奧運會(huì )女排決賽，中國迎戰勁敵俄羅斯。那片場(chǎng)地早已被觀(guān)眾的目光聚燃，女排姑娘離世界之巔只差一步。不料，女排出師不利，一上來(lái)以0：2落后。在這千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，女排姑娘不驕不躁，有條不紊，沒(méi)有失去信心，在賽場(chǎng)上，揮灑汗水，奮力拼搏，終于以3：2反超。此時(shí)歡聲雷動(dòng)，此時(shí)萬(wàn)眾沸騰，此時(shí)山呼海嘯，此時(shí)驚天動(dòng)地。是信心讓女排一步一個(gè)腳印地去爭��；是信心讓女排堅持下去；是信心讓女排實(shí)現了“驚天大逆轉”。
有一種力量叫信心，國足擠進(jìn)十二強。
在二零一八俄羅斯世界杯亞洲區四十強賽小組賽的最后一輪，國足要想出線(xiàn)，必須拿下卡塔爾，而且要看其他小組的賽果。國足陷入了絕境。但是國足將士們沒(méi)有失去信心，專(zhuān)注于當下的比賽。終于，國足戰勝了卡塔爾，其他小組的賽果對國足有利。國足擠進(jìn)十二強。是信心讓國足“置之死地而后生”；是信心讓國足勇于搏斗；是信心創(chuàng )造出了奇跡！
人生路漫漫，要變成紅地毯。
要有信心，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；要有信心，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；要有信心“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”。
讓我們在處事中充滿(mǎn)信心，寫(xiě)下不朽的篇章！
信心作文 篇4
什么是信心？信心是一種信念，是成功的保障，高爾基說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志”。居里夫人也說(shuō)過(guò)：“人必須要有耐心，特別是要有信心”。
記得四年級時(shí)的期末考試，那場(chǎng)生平第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試，我永遠也忘不了那一天。至今回想起，我的手還是涼的，不斷地冒著(zhù)冷汗。
當天十一點(diǎn)，我將語(yǔ)文試卷做完了，長(cháng)舒一口氣，心中的石頭總算是落地，并輕松地檢查起題目。然而，當我讀到作文時(shí)，仿佛是在大冬天猛地被潑了一盆冷水，我的心涼了。天吶！我的作文離題了，怎么辦��？難道我眼花看錯了？我揉了揉眼睛，怎么可能呢？然而，我的直覺(jué)告訴我，確實(shí)是偏題了。頓時(shí)，我呆了。
怎么辦？重寫(xiě)一篇？可是時(shí)間一定不夠。我不停地看著(zhù)手表，一定不夠的，我怎么會(huì )這么倒霉呢？好像看到時(shí)間在我指間流失。不行��！你們快回來(lái)，不要走��！眼淚爬上了我的眼眶。我多么希望時(shí)間可以重來(lái)��！不行！還有半個(gè)小時(shí)，還是有可能的，否則這些時(shí)間我會(huì )在焦慮中度過(guò)。
在那個(gè)重要的時(shí)候，我猶豫不決。最后，理智終于決定讓我去拼一拼。堅信、自信地想，我能行，一定可以完成的，加油！相信自己！
十一點(diǎn)十分，離考試結束還有半個(gè)小時(shí)，我拿起筆飛快地在作文稿紙上寫(xiě)起來(lái)。
慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，時(shí)間別過(guò)那么快。我在心中暗暗祈禱，手在不停地顫抖著(zhù)，心也在不停地抖著(zhù)……
終于，文章“出爐”了�，F在十一點(diǎn)三十七分，我真覺(jué)得我自己太偉大了，簡(jiǎn)直創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。
試卷交上去了，雖然是在短時(shí)間完成的作品，但是我對它很有信心。一個(gè)星期后分數出來(lái)了，89分，雖然不是很好，作文扣了很多分，但我依然是高興的，因為那是在我心情緊張、矛盾，并且還是在很短時(shí)間內完成的作品，它證明了我的能力。
這件事告訴我，世上無(wú)難事，只有相信自己的人才會(huì )成功，相信自己，去做那些別人“不敢做”的事，相信你一定會(huì )看到成功的曙光。
自信吧！就像海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“信心是命運的主宰”。
信心作文 篇5
春去秋來(lái)，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束。經(jīng)過(guò)幾天緊張的排練，我們的音樂(lè )課堂展示終于拉開(kāi)了帷幕！
孩子們從集體課堂的學(xué)習到自己在舞臺上展示，這是一個(gè)從感官到質(zhì)量的變化。
短短四天讓學(xué)生排出一場(chǎng)節目，時(shí)間可謂真是緊張！要想如實(shí)完成任務(wù)，達到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計劃，按照每天要完成的任務(wù)，做出臺賬。每天學(xué)生集合前，我都會(huì )按照臺賬如實(shí)完成計劃。由于臨近考試，不能占用上課時(shí)間。課間操、午休后、放學(xué)后半小時(shí)，都是我見(jiàn)縫插針的訓練時(shí)間。既為了保證學(xué)生的安全又要考慮到節目的質(zhì)量，先訓練哪個(gè)節目后訓練哪個(gè)節目，我都做到心中有數，在最短的時(shí)間訓練出高質(zhì)量的節目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認真聆聽(tīng)，認真練習。
一天、兩天，我越來(lái)越自信！孩子們越來(lái)越自信！
隨著(zhù)緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學(xué)生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的學(xué)生瞪大了眼睛觀(guān)看著(zhù)，作為演員的學(xué)生一絲不茍的打擊著(zhù)手中的樂(lè )器，耳朵緊緊的搜集著(zhù)音樂(lè )，手中隨著(zhù)音樂(lè )敲出自己的節奏，唯恐錯亂了一個(gè)點(diǎn)。
而小主持人則隨著(zhù)音樂(lè )宣布“20xx，我們來(lái)了！音樂(lè )主題現在開(kāi)始！”
讓我驕傲的是音響師在練習時(shí)頻頻出錯，而現在，音響音量大小的過(guò)渡毫無(wú)痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說(shuō)不了就是將來(lái)的高級音響師了！
兩個(gè)領(lǐng)唱甜美的聲音把大家帶進(jìn)了美麗的田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓練出這樣的聲音，真是強將手下無(wú)弱兵！這也折射出平時(shí)課堂有序的訓練，扎實(shí)的基本功！
男女生表演的蒙古族《那達慕之歌》和傣族舞《快樂(lè )的潑水節》把大家帶進(jìn)了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學(xué)生真正感受到各個(gè)民族的魅力。
十五分鐘過(guò)去了，這十五分鐘是一個(gè)學(xué)期的濃縮，折射的是扎實(shí)的課堂，穩定的教學(xué)秩序！
在此我想大聲的說(shuō)出，信心來(lái)自于努力！
信心作文 篇6
很久以前，有一只自信的小青蛙，它常�？湟约�。
一天，小青蛙又在和圓眼睛、白翅膀、皮毛柔軟的小鴨夸耀自己：“你看我，會(huì )游泳，會(huì )跳水，而且我還穿了一件綠外衣呢!”小鴨說(shuō)：“我呀比你好多了，我還會(huì )飛呢!”青蛙疑惑地問(wèn)：“可我怎么沒(méi)看你飛過(guò)呢?”小鴨說(shuō)：“那是我有點(diǎn)兒懶�！辈恍拍憧�，說(shuō)著(zhù)小鴨拍動(dòng)了雪白翅膀飛在天空。青蛙仰望著(zhù)天空心想：“我怎么不會(huì )飛呢?”
青蛙接著(zhù)往前走，到了小豬家，只見(jiàn)里面冒出了香噴噴的味道，它推門(mén)進(jìn)去問(wèn)小豬：“你會(huì )飛嗎?”小豬說(shuō)：“雖然我不會(huì )飛，但我還是很自信，因為我會(huì )烤世界上最好吃的蛋糕，而且我的外衣是粉色的，那可是我最喜歡的顏色哩�！毙∏嗤懿环䴕�，它堅信它也能烤出那么好的糕點(diǎn)，蛋糕進(jìn)了烤爐，可發(fā)出了異味，青蛙打開(kāi)鍋一看，蛋糕糊了!這下青蛙更沒(méi)有自信了。
再往前走，它碰見(jiàn)了野兔，野兔正在讀書(shū)，“A、B、C、D……”青蛙請求野兔教它識字，野兔愉快地答應了，可學(xué)了好些，青蛙只認識了字母A，青蛙氣沖沖地把書(shū)拿回了家，它打開(kāi)書(shū)時(shí)，書(shū)上出現了一些陌生的字母，無(wú)奈它又回到了野兔身邊，野兔問(wèn)它：“會(huì )認了嗎?”青蛙說(shuō)：“我不會(huì )，我怎么找不著(zhù)自信呢?”野兔說(shuō)：“你很聰明，例如你會(huì )游泳、跳水，這都是你的優(yōu)點(diǎn)啊�！弊魑�
青蛙豁然開(kāi)朗，一躍身跳了一個(gè)動(dòng)作，青蛙又找回了自信!
信心作文 篇7
什么是信心？媽媽問(wèn)我。雖然我們經(jīng)常說(shuō)要有信心，我從未想過(guò)，什么是信心這個(gè)問(wèn)題我還真得好好想一想。
經(jīng)過(guò)冥思苦想，我認為信心可以給學(xué)生帶來(lái)刻苦學(xué)習努力拼搏的精神，信心給商人帶來(lái)敢于冒險的精神給他們的事業(yè)帶來(lái)輝煌，信心給老師的工作帶來(lái)更大的努力，培養出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，信心給病人帶來(lái)盼望，給醫生帶來(lái)救死扶傷的精神，是我們走向理想的階梯。
那么，信心到底是什么？信心是一種心情，信心是努力是追求，是學(xué)習中的力量，媽媽告訴我一個(gè)有信心的人從不氣餒。
信心作文 篇8
四年級的那個(gè)暑假，在我的小房間里，總能傳來(lái)朗讀英語(yǔ)課文的聲音，這是因為我要參加21世紀新東方杯英語(yǔ)演講比賽。為了這次復賽，我在準備階段也是傾盡全力。
比賽的時(shí)間定在上午十點(diǎn)左右，比賽日當天，我清早七點(diǎn)就起床開(kāi)始準備。第一次身穿筆挺的深色西裝，腳蹬被媽媽擦得锃亮的皮鞋。我拿起演講稿，抓緊再練習幾遍。到了比賽的學(xué)校，我取了號子，就被帶到一個(gè)教室的門(mén)口，這個(gè)時(shí)候，我莫名地緊張起來(lái)，嘴里不停地念叨：“下一個(gè)就是我，下一個(gè)……”
“吱嘎”一聲，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)選手從里面走出來(lái)。啊，輪到我了，在我進(jìn)去的那一瞬間，我不經(jīng)意地看了爸爸一眼，這個(gè)時(shí)候，爸爸也在看著(zhù)我，我看到爸爸的目光中滿(mǎn)含著(zhù)希望，那目光如同一股神秘的力量，像一束黎明的曙光灌進(jìn)了我的胸膛。霎時(shí)間，我變得鎮定自若起來(lái)，我要做一個(gè)自信的小男孩！
在演講的過(guò)程中，我的目光盡管和評委交織在一起，但是我沒(méi)有絲毫的膽怯，當我走出教室的時(shí)候，我有一種預感，我成功了，因為我戰勝了自己！過(guò)了幾個(gè)月，我拿到了獎狀，雖然只有三等獎，但是那里面包含了我的付出與努力！
我要感謝爸爸，是爸爸的目光在我彷徨的時(shí)候讓我信心倍增。是的，不管是成功的時(shí)候，還是失敗的時(shí)候；不管是得到的時(shí)候，還是失去的時(shí)候，爸爸就是我成長(cháng)背后的目光，在這愛(ài)的目光里，我快樂(lè )地成長(cháng)！
信心作文 篇9
彼岸與此岸有著(zhù)無(wú)法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著(zhù)彼岸的燈火闌珊不禁感嘆“終究還是沒(méi)敢走上去啊”十年過(guò)去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過(guò)那根細木，一覽彼岸的風(fēng)光，老人孩童時(shí)就想著(zhù)，長(cháng)大后還想著(zhù)，中年了仍舊沒(méi)有放棄這個(gè)想法，但卻始終沒(méi)有勇氣踏上那根細木，老了，他時(shí)常做在岸邊，看著(zhù)那是的他。他想了一輩子，最終讓無(wú)情的流水把他年輕的想法一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕掉。
老人帶著(zhù)自己的愿望離去，神看見(jiàn)愁眉苦臉的老人問(wèn)道“還有什么留在人間的遺憾么”老人沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭，神安慰的說(shuō)道“我給你一次機會(huì )”老人興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著(zhù)那洶涌的河流上架著(zhù)的細木說(shuō)道“我這輩子唯一的愿望就是通過(guò)那根細木，一覽彼岸的風(fēng)光”神對老人說(shuō)道“我給你的時(shí)間不會(huì )太多……”說(shuō)完便消失在老人的面前。一轉眼間，老人回到的他夢(mèng)想的地方，老人想起了神對他說(shuō)的話(huà)“我給你的時(shí)間不多”老人堅定地踏上細木，一步一步的走，他發(fā)現，并沒(méi)有想象的那樣可怕……。
隨著(zhù)信心的堅定，老人發(fā)現，這明明就是一座堅固的鋼橋，沒(méi)有他所看到的那樣可怕，當老人走到他夢(mèng)想的彼岸時(shí)，神又出現了“你終于得到了你一生中唯一沒(méi)有得到的信心，人，你做到了，現在，你也該和我回去了”
其實(shí)我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯過(guò)了就真的錯過(guò)了，它們永遠不會(huì )像電梯一樣在回來(lái)，珍惜眼前的機會(huì )，用信心去塑造自己，因為，每個(gè)人的人生只有一根細木，或許，他在你的眼中是鋼橋。
彼岸，燈火闌珊。
信心作文 篇10
每人每事都有一個(gè)目的，目的便是信仰，是支撐著(zhù)人們繼續奮斗的力量。也可以說(shuō)，人為目的而活，沒(méi)有目的的人只是一副軀殼，喪失靈魂。有目的便有勝利的機會(huì )，成為人生贏(yíng)家，可是當目的碰壁，仿佛使你墜入深淵，此時(shí)你還有信心繼續走下去嗎？
不知是否有人像我一樣，為了贏(yíng)得別人的肯定、贊揚而不斷去創(chuàng )造讓人滿(mǎn)意的成績(jì)，這便是我努力的'目的。這樣的我們渴望受人關(guān)注，渴望受人理解，卻也反映出我們的自卑，正因為我們懦弱，不完美，所以才想抓住任何一點(diǎn)能夠展現自己的機會(huì )。
普通的我，與目的共同努力。我和普通學(xué)生一樣，甚至比它們還要普通。沒(méi)有突出的優(yōu)異成績(jì)，就連偏科也只是良好水平。沒(méi)有特長(cháng)，體能差，懶惰分子更是占據了我的每一個(gè)細胞。但我卻不是一副軀殼，因為我的目的便是受到老師的肯定與贊揚。我喜歡認真體會(huì )生活的點(diǎn)滴，記錄下每一份心情，這便成了我寫(xiě)作的助推器。寫(xiě)作自然不敢與學(xué)霸相比，人外有人。但是相對身邊的同學(xué)而言，或許我比它們更具優(yōu)勢。每當我傾入感情完成一份文章，看到評語(yǔ)中那些滿(mǎn)滿(mǎn)的紅色字體，便是對我最大的鼓勵。漸漸地，受贊揚的人中我的名字出現次數越來(lái)越頻繁，向�？陡宓拿恳黄恼露急豢�，一次次地被老師推薦參賽，成績(jì)也是不負眾望。同學(xué)們對我受到的贊揚習以為常，也默默的肯定了我的能力。是的，我受到了關(guān)注，感受到目的帶給我的那份美好，我沉醉在目的回饋我的甘甜中。
美好的發(fā)展總不如意。漸漸地，學(xué)校舉辦的寫(xiě)作比賽次數越來(lái)越多，我一如既往的認真對待，待作品交上后，校方卻久久沒(méi)有公布結果。而一位老師的話(huà)更是讓我心灰意冷，他說(shuō)“結果不重要，不要總去在意結果，比賽重在參與�！边@話(huà)對于失敗者而言是一種安慰，但對于未被分類(lèi)贏(yíng)輸的人而言，不免含有搪塞的成分。是的，比賽的確重在參與，可結果對我而言也是很重要的。每一次期待都被無(wú)情的“未公布結果”澆滅，頻繁舉辦比賽卻遲遲未有結果，熱情越來(lái)越少，若真到了公布結果的那天，我還會(huì )期待嗎。不僅如此，就連一直鼓勵我的老師，或許因為工作繁忙，每一次認真對待的作文，都收不到任何點(diǎn)評，甚至連分數也被等級替代了。老師是一視同仁的，不僅僅是我，大家也都不再期待，因為我們都知道，每一次的結果都是一樣的。雙重打擊對我而言，實(shí)現目的變得更為艱難，缺乏動(dòng)力，缺乏鼓勵和贊揚，一顆寧靜的心開(kāi)始變得浮躁，情感混亂，寫(xiě)作水平日益下滑，再次公布被贊揚的名字時(shí)我的名字已消失不見(jiàn)，很有可能，永遠消失不見(jiàn)。
調整心態(tài)再出發(fā)，將目的變成另一種意義。仿佛丟失靈魂的我并沒(méi)有沉溺在難過(guò)中，重拾信心才是解決問(wèn)題的方法。換一個(gè)角度，如果一個(gè)人永遠被定格，沒(méi)有突破，那么很快連它的成功都會(huì )被看膩，圍觀(guān)的人群也會(huì )散去，僅僅為了獲得關(guān)注，那么目的的意義則是單調的。人的一生就像一場(chǎng)探險，不斷遇見(jiàn)奇特的風(fēng)景，面臨不同的遭遇，學(xué)著(zhù)對抗，學(xué)著(zhù)挑戰；人的大腦就像一個(gè)海綿，不斷吸收外界的營(yíng)養，充實(shí)自我，緊緊一握，爆發(fā)出所有的能量，每一次吸收與爆發(fā)都是不同來(lái)源提供的能量；人的內心就像一個(gè)守燈人，因為孤獨所以需要陪伴，需要分享，訴說(shuō)著(zhù)自己的點(diǎn)滴心情，釋放所有孤寂，讓新的情感填補空缺的心靈。寫(xiě)作也是如此，必須學(xué)會(huì )創(chuàng )新自我，突破自我，更好地去改善自我。目的不僅為了關(guān)注，更需要分享，分享彼此的心情，尋找那個(gè)能夠了解自己的人，又或者我只是想表達此時(shí)此刻的想法，無(wú)需人陪伴，自?shī)首詷?lè )，讓靈魂游走在天地之間，瀟灑一番。
當目的碰壁，重拾信心走下去，調整心態(tài)再出發(fā)，試著(zhù)接受需要改變的現實(shí)，給自己一番鼓勵，繼續追逐目的的旅行，這份沖勁，這份勇敢，不是孤獨，而是我們選擇。
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