【推薦】信心作文匯編4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的信心作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信心作文 篇1
這個(gè)星期一下午第二節課后，班主任梁老師告訴我要來(lái)家訪(fǎng)，我心里既高興又擔心，高興的是老師那么關(guān)心，擔心的是怕老師告狀，又少不了要被訓斥或挨罵了。心想既然老師決定了要來(lái)了，擔心也沒(méi)有用，只好聽(tīng)天由命了。
大約五時(shí)三十分鐘了，電話(huà)鈴聲響起，接過(guò)話(huà)筒傳來(lái)了老師親切的聲音，我即從四樓跑下去在門(mén)囗值班室迎候老師的到來(lái)，一看不但梁老師來(lái)了，而且語(yǔ)文課任老師程老師也來(lái)了，進(jìn)家后我先把二位老師介紹給爺爺、奶奶認識，梁老師通報了我在學(xué)校的表現，認為我有較大的進(jìn)步，上課也改變了，過(guò)去連蚊子飛過(guò)都要抓一個(gè)腿的壞習慣，完成作業(yè)比較及時(shí)；程老師也認為我上課能開(kāi)動(dòng)腦筋、積極回答問(wèn)題，安靜時(shí)字寫(xiě)得不錯。老師在肯定成績(jì)以后指出我上課好動(dòng)，有時(shí)精力不集中，甚至還會(huì )回過(guò)頭去與后面的同學(xué)講話(huà)等存在問(wèn)題。接著(zhù)又了解我在家的情況。爺爺首先感謝老師對我的關(guān)心，同時(shí)向老師介紹了我上五年級以后有轉變，表現在早上六點(diǎn)半自覺(jué)起床，寫(xiě)作文比較認真，還在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇作文的情況。
兩位老師聽(tīng)了爺爺的介紹后臉上露出了笑容，認為我早上能自覺(jué)起床就是想讀書(shū)的表現，能投搞表明有上進(jìn)心，同時(shí)向我要了發(fā)表作文的網(wǎng)址，我當即把“小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)”的網(wǎng)址抄給了程老師。大約六點(diǎn)結束了我的家訪(fǎng)，接著(zhù)老師還要去馮暢家中訪(fǎng)問(wèn)，送走老師以后內心深感我的老師多么辛苦又是多么的負責任��！
星期三上午的語(yǔ)文課，程老師對全班同學(xué)介紹了“小學(xué)生優(yōu)秀作文網(wǎng)”和我在網(wǎng)上發(fā)表作文的情況，認為我能勤練筆、敢投稿，堅持下去一定會(huì )有更大的收獲；同時(shí)認為有條件的同學(xué)也都可以去瀏覽這個(gè)網(wǎng)站，對攻克作文難、提高作文水平有很大的幫助。
老師的這次家訪(fǎng)給了我溫暖，對我在網(wǎng)上發(fā)表作文的肯定給了我信心，老師的每一句話(huà)都是對我的鼓舞，我要把老師對我的愛(ài)和期望化作前進(jìn)的動(dòng)力，努力改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，認真聽(tīng)課、刻苦學(xué)習，多思考、勤練筆，爭取好成績(jì)，實(shí)現程老師說(shuō)的更大的收獲！
信心作文 篇2
這幾天我和媽媽一起在數字圖書(shū)館里看《安徒生童話(huà)》。這里面有許多有趣的故事。我最喜歡的故事就是《丑小鴨》。
《丑小鴨》講述了一只丑小鴨經(jīng)常受到別人的嘲笑、冷落，在寒冷的冬季受盡折磨，歷盡困難，最后變成美麗的白天鵝。我看了故事后，感動(dòng)得流淚。我覺(jué)得丑小鴨太可憐了，就因為長(cháng)得丑，他的哥哥姐姐就嘲笑他，連鴨媽媽也嫌棄他。相比之下，我覺(jué)得自己很幸福。雖然我長(cháng)得很普通，瘦瘦的，小小的，但我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆都很疼愛(ài)我，老師同學(xué)都很喜歡我。同時(shí)，我又被丑小鴨的堅強感動(dòng)。雖然他遇到許多困難，但他都能勇敢面對，并為自己成為美麗的天鵝而努力奮斗。以前我受到老師的批評和父母的責罵，就會(huì )很灰心，覺(jué)得自己比不上別人。今后我一定要給自己加油打氣，一定要像丑小鴨一樣勇敢面對困難，努力戰勝困難。
我相信，只要有夢(mèng)想、有信心、有努力，我也能像丑小鴨一樣，最后變成一只美麗的天鵝，在藍天自由的飛翔。
信心作文 篇3
時(shí)間匆匆流逝，轉眼間我已是五年級的學(xué)生了。其間，有歡樂(lè )，有失落，既有甜又有苦……在成長(cháng)過(guò)程中的坎坎坷坷，讓我學(xué)會(huì )了如何戰勝困難、相信自己。
一次失敗不代表終身失��；再次失敗將是成功的開(kāi)端。
記得有一次，學(xué)校舉行演講比賽，老師推選我和班上的另一個(gè)同學(xué)去。我認為自己沒(méi)有這個(gè)實(shí)力，便向老師提出退賽。老師卻鼓勵我說(shuō)：“人不是生下來(lái)就會(huì )演講的，必須多練習，多朗讀，才能培養出良好的演講能力。你是個(gè)很有天賦的學(xué)生，老師相信你，你也要相信你自己，是最棒的！加油！”
老師的一番話(huà)給了我信心：只有相信自己行，才能大膽嘗試。著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，屢次嘗試，屢次失敗，就憑著(zhù)不懈的自信，絕不放棄，就這樣，為人類(lèi)發(fā)明了很多很多的東西。跟愛(ài)迪生比起來(lái)，我們這點(diǎn)困難又算什么呢？于是，我放下包袱，認真準備，虛心向老師請教，最終獲得了優(yōu)異的'成績(jì)。
是啊，在我們成長(cháng)的道路上，一定會(huì )遇到風(fēng)雪，但我們必須相信自己！相信自己是一種信念，也是一種力量。古今中外無(wú)數事實(shí)說(shuō)明了：失敗乃成功之母；自信乃成功之父。正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“沒(méi)有失敗，只有離成功更近一步�！彼晕覀円孕诺赜映晒εc失敗、堅信：“我能行，我最棒！”
相信自己永遠是最棒的！讓我們在自信的激勵下，在人生的旅途中留下堅實(shí)的足跡！
信心作文 篇4
成長(cháng)就像一只毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，就像一粒微小的種子開(kāi)花結果，就像一棵小樹(shù)苗經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬成為大樹(shù)。成長(cháng)的道路有挫折，有失敗，但有一次經(jīng)歷讓我懂得成長(cháng)路上要自信。
考試后的一天，老師發(fā)下了試卷。我拿到那張試卷，看到試卷上的紅“X”不斷，再看看四周的同學(xué)，有的一臉質(zhì)疑，有的滿(mǎn)臉的嘻嘻哈哈……我迷茫了：我可是班里的尖子生，這次考試怎么只考了五十七分？回到家中，我應該怎么樣向日夜為我奔波的爸爸媽媽解釋?zhuān)渴敲苫爝^(guò)關(guān)自己簽字？還是直接把分數改成九十分？……我思緒萬(wàn)千。
放學(xué)了，我的腳步沉重極了�？罩械陌自茲u漸消失，黑壓壓的顏色慢慢吞噬著(zhù)天空。我來(lái)到河邊。眼前一片靜寂。我腦海中浮現出那張考了低分的試卷，無(wú)比傷心。我呼了一口氣，慢慢地躺了下來(lái)，合上眼睛。腦海中的雜念慢慢地消失了，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹過(guò)我的臉頰，好清爽！突然，一顆十分尖銳的東西刺了我一下，我感到有些癢，便馬上睜開(kāi)眼睛，想知道到底是什么東西刺了我一下。我看到那是一叢翠綠色的野草，挺立在泥土上。我陷入了久久的沉思中。這泥土上的小草都已被我壓住了，可它們仍沒(méi)有彎曲，依舊挺立地站著(zhù)。我的腦海中頓時(shí)閃過(guò)一個(gè)念頭：這些比我還要渺小的野草，在遇到挫折時(shí)堅強不屈。更何況我呢？我比它們要大許多，我怎么會(huì )被一張小小的試卷?yè)魯∧兀?/p>
微風(fēng)拂過(guò)，枝葉晃蕩，我的心情開(kāi)朗多了，于是我便馬上背上書(shū)包，歡快地向家中走去。
成長(cháng)的路上需要信心相隨，我在這件事中明白了一個(gè)道理：在遇到困難與挫折時(shí)一定要堅強不屈地去面對，不能逃避。面對萬(wàn)事都要有一顆充滿(mǎn)自信的心。相信自己！困難總會(huì )迎刃而解！
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