重拾信心作文（通用42篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的重拾信心作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重拾信心作文 篇1
仔細回想，生活中處處有著(zhù)需要專(zhuān)注的地方，專(zhuān)注使人進(jìn)步，專(zhuān)注也能使人有所收獲，更重要的是，專(zhuān)注還能讓在迷途的你重新拾起那份童年的初心，就像我一樣。
從小我便開(kāi)始學(xué)習游泳，并且游泳一直是我的最?lèi)?ài)。起初，我剛開(kāi)始學(xué)習游泳，那時(shí)游泳對于我來(lái)說(shuō)就是我最熱愛(ài)的體育項目，一般下了水都不想再上岸，整日都想暢游在泳池當中，但漸漸隨著(zhù)歲月的飛逝和游泳訓練力度的增大，我對游泳的興趣也隨心中雜念的出現而不再專(zhuān)注，童年對游泳的專(zhuān)一與熱愛(ài)也隨之泯滅，留下的只有不盡的傷感與對游泳初心的迷失，直到那件事的出現，才讓我重新愛(ài)上游泳，才讓我學(xué)會(huì )了專(zhuān)注。
長(cháng)期的的游泳訓練也讓我有了一次機會(huì )被選中去參加北京市游泳比賽。初到賽場(chǎng)時(shí)，滿(mǎn)場(chǎng)的都是選手與觀(guān)眾，看著(zhù)時(shí)間，比賽也即將開(kāi)始，我極力安撫著(zhù)自己緊張的心態(tài)，讓自己發(fā)揮到最好，當我踩上跳板時(shí)，我回想到了以前，以前那個(gè)專(zhuān)注的我，那個(gè)對游泳始終保持初心的我，那個(gè)不睦名次一心熱愛(ài)游泳的我，這時(shí)，心中的雜念早已飄散，專(zhuān)注再次涌回心田，專(zhuān)注于這一刻，始覽重拾初心的美好。一切都已準備就緒，我站在跳板上，專(zhuān)注的等待比賽的開(kāi)始。
安靜的空氣中只聽(tīng)“�！币宦�，所有選手齊刷刷的跳進(jìn)了泳池，全場(chǎng)頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，但此時(shí)我的心中卻是無(wú)比的安靜，水花隨著(zhù)我的擺動(dòng)翩翩起舞，水下的世界讓我感到出奇的親切，用心感悟游泳的美好，讓一切雜念都淡泊下來(lái)，專(zhuān)注的回味那游泳的獨特趣味。比賽結束后，雖然我沒(méi)有拿到名次，但我成功了，成功讓我學(xué)會(huì )了專(zhuān)注，成功讓我再次熱愛(ài)上游泳，重拾了那份初心。
人生亦如此，處處需要專(zhuān)注，專(zhuān)注使人進(jìn)步，專(zhuān)注也能使人成功有所收獲，繼續努力吧，讓專(zhuān)注培養你更多優(yōu)點(diǎn)，讓專(zhuān)注使你更加成功，讓專(zhuān)注繼續幫助你重拾那份美好的初心。
重拾信心作文 篇2
世界上只有一種英雄，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。
——題記
《我的老師》選自于《假如給我三天光明》，它的作者是美國著(zhù)名盲聾女作家和殘障教育家海倫·凱勒，我一直非常仰慕她。她的一生充滿(mǎn)了傳奇。在一歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的病讓這個(gè)可愛(ài)活沷的小女孩變得又聾又盲，生活和命運對她似乎太過(guò)殘酷。她內心的郁悶和痛苦，內心的疲倦和寂寞是別人永遠都無(wú)法感受得到的，她也不能預測未來(lái)還會(huì )帶給她些什么？對于她，前途是一片渺茫。
這種心態(tài)她一直保持著(zhù)，直到一位名為莎莉文的老師的到來(lái)，徹底改變了海倫的一生。
莎莉文是一位慈祥的母親，她來(lái)的第一天就輕輕地“拉著(zhù)”海倫的手，然后把海倫緊緊摟在懷里。在海倫以后的生活中，她深深地愛(ài)著(zhù)海倫，并向海倫揭示了生活的一切。
這是一位智慧的長(cháng)者，又盲又聾的海倫對水無(wú)從知曉，而她做到了。當清涼的水涌到海倫的手上時(shí)，海倫的心靈得到釋放，正是這個(gè)字解開(kāi)了海倫心靈的痂鎖，因為這個(gè)字是活生生的。
她還是一位真誠的朋友，在以后的日子里她一直陪伴海倫·凱勒，直到生命的終點(diǎn)，海倫·凱勒也一直懷念著(zhù)她。
有了這樣的老師，海倫·凱勒終于拾起了對生活的信心，她不再是痛苦的而是快樂(lè )的，她總熱切地盼望著(zhù)新的一天到來(lái)。因為有著(zhù)這樣的老師，海倫·凱勒的生活不再是一片黑暗，而是陽(yáng)光明媚的春天。
生活需要信心，更需要勇氣。
重新拾起生活的信心，你會(huì )變得更快樂(lè )，更堅強。在我準備放棄的時(shí)候，一想到海倫·凱勒，這種念頭很快就被打消了。還記得上次去爬長(cháng)城，爬了一段路我就累得氣喘吁吁，不由得打起退堂鼓。不過(guò)一想起海倫，我又咬著(zhù)牙繼續爬，不久就來(lái)到了“好漢坡”，還拍了照留念。雖然汗水嘩嘩的往下流，但心中還是有種說(shuō)不出的快樂(lè )。
重新拾起生活的信心，你會(huì )變得更堅強。我由于太急躁，每次走路都會(huì )摔上好幾跤，以前我總是擦破皮就哭，自從我讀了海倫·凱勒的故事以后，變得堅強起來(lái)。無(wú)論怎么摔都能以笑容面對，咬緊牙關(guān)忍過(guò)去。
是的，了解生命，熱愛(ài)生命，讓所有生命都煥發(fā)生命的光輝，讓所有的人都重新拾起生活的信念。
重拾信心作文 篇3
信心愈用愈多。除非你愿意，沒(méi)有人能破壞你對任何事情的信心。所有偉大的奇跡都只是信心的力量。不幸很少會(huì )糾纏有希望和信心的人。信心需要立足點(diǎn)，恐懼卻能憑空存在。信心是一種態(tài)度，常使“不可能”消失于無(wú)形。所以，成功的關(guān)鍵就在于信心。
在很久以前，一個(gè)商人在翻越一座山時(shí)，遭遇了一個(gè)攔路搶劫的山匪。商人立即逃跑，但山匪窮追不舍。走投無(wú)路時(shí)，商人鉆進(jìn)一個(gè)山洞里，山匪也追進(jìn)了山洞里。
在山洞的深處，商人未能逃過(guò)山匪的追逐，在黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上所有的錢(qián)財，包括一把準備用于夜間照明的火把，都被山匪掠去了。幸好山匪沒(méi)有要他的命，之后，兩人各自尋找洞口的出口。這山洞極深極暗，且洞中有洞，縱橫交錯。兩人置身于洞里，像置身于一個(gè)地下迷宮。
山匪慶幸自己從商人那里搶來(lái)了火把，于是他將火把點(diǎn)著(zhù)，借著(zhù)火把的光亮在洞中行走�；鸢呀o他的行走帶來(lái)方便，他能探清腳下的石塊，能看清楚周?chē)氖�，因而它不�?huì )碰壁，不會(huì )被石頭絆倒。但是，他走來(lái)走去，就是走不出這個(gè)洞，最終竭力而死。
商人失去了火把，沒(méi)有照明的工具，他在黑暗中摸索行走的十分艱苦，他不時(shí)碰壁，不時(shí)被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫。但是，正因為它處于黑暗中，所以他的眼睛能夠敏捷的感受到洞口透進(jìn)來(lái)的微光，他迎向這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。
其實(shí)他們逃出山洞的成功與否，關(guān)鍵不在于是否用于火把，而是在于持火把行進(jìn)人的態(tài)度、信念與思維方式。那個(gè)商人一直抱著(zhù)能逃出山洞的信心，怒了著(zhù)、堅持著(zhù)，最終逃了出來(lái)。而山匪呢？他雖然拿著(zhù)火把，但慢慢的他的信心變成了灰心，不再堅持、不在努力，結果死在洞中。
做事就像這個(gè)故事一樣，只要你始終擁有信心，那么成功近在咫尺。
重拾信心作文 篇4
一個(gè)決定，打破了我們班的沉靜，班里瞬間炸開(kāi)了鍋。
本來(lái)一天很好的心情，但卻被一個(gè)決定給打破了！老師說(shuō)：“我決定讓我們班參加書(shū)法比賽！”本來(lái)當時(shí)我以為是硬筆書(shū)法比賽，可是沒(méi)有想到竟然是軟筆書(shū)法比賽。老師呀！我連毛筆都沒(méi)有碰過(guò)，叫我怎么辦呀？而且我們只有一個(gè)月的時(shí)間練習！爺爺說(shuō)：“我相信你！”第二天，我帶著(zhù)筆、墨、紙，來(lái)到了班級。班里有一個(gè)練過(guò)書(shū)法的同學(xué)，我們都叫她“蔡蔡”。書(shū)法比賽就由她教我們毛筆字。一次因為不小心，讓一雙干凈的手變成了一雙黑夜里看不見(jiàn)的手。當我在練習時(shí)，一陣忽如其來(lái)的風(fēng)，好像在外面說(shuō)著(zhù)“寫(xiě)得好丑，好丑”，讓我瞬間沒(méi)了信心，在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，寫(xiě)完一張揉成一團，好像紙都害怕了一樣，從桌上跑到了桌下！很快一個(gè)月過(guò)去了，開(kāi)始了緊張的比賽，我開(kāi)始認真得寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，當我寫(xiě)完站起來(lái)時(shí)，椅子好像被我寫(xiě)的字給嚇暈了過(guò)去，很快比賽結果出來(lái)了，我們班是第九名，倒數第二！
爸爸得知了之后，馬上來(lái)用安慰的話(huà)來(lái)激勵著(zhù)我�！皠e灰心，練書(shū)法不是一、兩個(gè)月就能練好的。而是要每天比前一天有進(jìn)步，每天都超越昨天的自己，這樣才能變成一個(gè)向著(zhù)自己目標努力前進(jìn)，一個(gè)最有可能成功的人！拼搏創(chuàng )造奇跡，奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌！要堅持不懈，我還希望你將來(lái)能當一個(gè)大書(shū)法家呢！”雖然只有短短的幾句話(huà)，卻給了我很大的鼓勵。一個(gè)人要努力的做好最好的的自己。不要每天的狀態(tài)都是自己最差狀態(tài)，這樣你永遠成不了功！只有做最好的自己，才最有可能成功。當我上少年宮課時(shí)，毫不猶豫的選擇了書(shū)法組，要做最好的自己，就要從自己最薄弱的開(kāi)始，當我上書(shū)法課時(shí)，每節課都認認真真的聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)地每一句話(huà)；而回想以前對書(shū)法厭煩的我，現在卻是那么認真地學(xué)著(zhù)。
多謝爸爸對我的激勵，是他讓我重拾信心，是他讓我從厭煩變成了喜愛(ài)，是他教我怎么做最好的自己！
重拾信心作文 篇5
有些風(fēng)景入目，雖是瞬間，卻是永遠；有些美入人心，雖是剎那，卻已定格。
——題記
那年的梅花不知遺落在誰(shuí)家的角落，它曾喚起了一個(gè)女孩心中的溫暖與信心。
我走過(guò)四季交錯的歲月，從花季到荼蘼，路過(guò)無(wú)數美麗的街道，卻不曾刻意停留，而那些不期而遇的風(fēng)景，卻讓我重拾信心。
我低著(zhù)頭站在舞臺上，不敢望向前方，腦子里頓時(shí)一片空白，胡亂的跟著(zhù)音樂(lè )跳了幾個(gè)動(dòng)作后，灰溜溜的下了場(chǎng)。
不出意料，比賽是倒數第一，我望著(zhù)那份單子，心中突然感覺(jué)什么東西塌下來(lái)了，落地聲音很響，響的我感到了一絲驚恐。
我沒(méi)有哭，把單子揉成一團后，沖進(jìn)大雪里，打算讓自己痛痛快快的淋一場(chǎng)雪。
偶，一絲清香撲鼻而來(lái)。我停住了腳步，尋找著(zhù)。
我找到了。仔細一瞧，原來(lái)是一株三角梅。那花開(kāi)得十分耀眼，遠看就是一個(gè)大紅色的條幅，那花紅中帶粉，粉中帶嫩。艷得就如一個(gè)小女孩帶著(zhù)腮紅的臉龐，十分耐看。梅花上有著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)雪花，讓了大條幅上泛著(zhù)一點(diǎn)白光�？赡呛涞难┗�，卻絲毫沒(méi)有打擊到梅的生機，它們仍在互相推著(zhù)擠著(zhù)，唱著(zhù)山歌，跳著(zhù)舞蹈，拼命的想往上竄。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，那股香氣愈發(fā)濃郁，真是應了那句“梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香”。
我愕然，梅花的頑強讓我似乎懂得了什么。
我回到家，回想起梅花傲立枝頭，迎著(zhù)雪的情景，心中十分敞亮。
是啊，梅花都這么堅強，他們不畏風(fēng)雪勃勃生長(cháng)，是什么讓他擁有如此大的力量？是信心。
他們堅信有一天他們能站立，能乘風(fēng)破浪，涌入大海，勇往直前，而我眼前的困難算什么呢？
從此，我刻苦練習，想放棄時(shí)，我會(huì )想起那梅花，那梅花早已定格在了我心中，在我需要時(shí)點(diǎn)了那束光，伴我前行。
又是一年寒冬，我站在舞臺上翩翩起舞，我相信我會(huì )成長(cháng)，會(huì )成為我心中的樣子，我不再畏懼，而是乘風(fēng)破浪，揚帆起航！
縱觀(guān)歷史，中華民族向來(lái)有梅花的氣節文天祥兵敗被俘，拒不投降，寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名詩(shī)；魯迅棄醫從文，以筆做武器，為民族而吶喊。想到他們，我又有了信心。
我永遠不會(huì )那忘記那朵曾經(jīng)幫助我太多的梅花，它早已成為了風(fēng)景，定格在我心中，成為了永遠，永遠因為，它曾讓我重拾信心。
重拾信心作文 篇6
是你給了我翅膀，讓我重新飛翔。是你為我鋪一條金光大道，讓我走得更遠。是你給我開(kāi)辟了一條航路，讓我有了游向大海的機會(huì )。
曾今的我，十分自卑，跟別人說(shuō)話(huà)時(shí)我不敢望著(zhù)他們，自從認識了她，才有了改變，她就是我的班主任——劉老師。他經(jīng)常在不經(jīng)意間幫助著(zhù)我 ，激勵著(zhù)我。
中午我在學(xué)校吃放，媽媽給了我五元錢(qián)，可是等到吃飯的時(shí)候，我卻找不到我的錢(qián)了我無(wú)助，就趴在位子上哭了。劉老師聞?dòng)嵹s來(lái)，坐在了我的旁邊。關(guān)切地問(wèn)我怎么回事，我只搖頭不回答。"你怎么了，遇到這點(diǎn)苦難就放棄了，不就是錢(qián)找不到了，有必要嗎?來(lái)吧擦擦。謝謝老師。我哽咽著(zhù)回答。
怎么還跟我這么客氣，走，我帶你去吃飯 ，不用了，我吃點(diǎn)零食就行了。那怎么可以，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。你現在怎在長(cháng)身體，不吃房怎么行。說(shuō)罷，便拉著(zhù)我做出教師，去他的廚房吃飯。
吃飯時(shí)，老師給我講了一個(gè)故事：以前，有一個(gè)人，他每天不與人接觸，不敢抬頭，我心里一顫，老師說(shuō)的不就是我嗎?她望了我一眼，接著(zhù)說(shuō)有一天他抬起了頭，可是身邊的人都不理他。自此，他變了，他對見(jiàn)到的每一個(gè)人都送上一個(gè)微笑，漸漸的，他成了最受歡迎的人�！业墓适抡f(shuō)完了，談?wù)勀愕母惺馨伞?quot;我不應該自卑，這樣會(huì )讓人瞧不起，我今后一定自信起來(lái)，讓別人發(fā)現一個(gè)不一樣的我。說(shuō)完這些話(huà)，我看到她會(huì )心一笑，說(shuō)道一會(huì )你回班里要抬起頭，要向他們微笑，主動(dòng)和他們說(shuō)說(shuō)知道嗎?
回到教室，我抬起頭，微笑著(zhù)與他們打招呼，從他們驚訝的眼神中，我感就到我成功了，他們也很主動(dòng)的和我打招呼。并親切地拉著(zhù)我得說(shuō)出去玩。反應最大的是語(yǔ)文老師，他驕傲的對全班說(shuō)，以前我們班有一個(gè)學(xué)生，他不愛(ài)發(fā)言，當是想在他的發(fā)言非常多，還特別正確，讓我們鼓勵她。聽(tīng)到這些，我心里開(kāi)心極了。
我一切的改變，都是因為一個(gè)人，那就是我的班主任老師，是他的一番話(huà)讓我重新燃起了自信之光，那個(gè)讓我重拾自信的人，再次說(shuō)聲謝謝。
重拾信心作文 篇7
中國，作為一個(gè)五千年文明的大國，我們有如同晨星般耀眼的人或物，我們有現在人人尊為圣人的孔子；我們有影響了幾乎整個(gè)亞洲的大唐文明；我們有具有優(yōu)秀傳統美德的人物，如雷鋒……
平地一聲雷，不知何時(shí)他們都去了海外，充當了一把‘海歸派’；諾貝爾文學(xué)獎得主們開(kāi)會(huì )說(shuō)孔子思想是支持人類(lèi)發(fā)展的動(dòng)力；西點(diǎn)軍校掛著(zhù)雷鋒的畫(huà)像以當作榜樣學(xué)習……結果證實(shí)，他們其實(shí)連中國的門(mén)檻都沒(méi)邁過(guò)。
這讓人不禁慨嘆這是怎么一回事，為何我們的文化竟要靠外國人發(fā)揚光大？這才是中華文化復興的‘基石’嗎？
我國的文明至久遠的夏朝而來(lái)，一直源遠流長(cháng)，生生不息，我國的文化史從未間斷，與外國長(cháng)達幾百年的黑暗時(shí)代相比，我國誕生了一批批的文化名人，如飄逸的李白，沉郁的杜甫。漢字，作為文化的載體，在蘇美爾文，楔形文字已經(jīng)消亡的年代，成為了當今唯一存留的象形文字……，除了這些這些還包括風(fēng)行全球的儒家思想，還不足以說(shuō)明中華文化之豐富，生命力之頑強嗎？我們在古時(shí)候曾經(jīng)假托外國來(lái)宣揚自己的文化嗎？在時(shí)間長(cháng)河之中，他們從未因時(shí)間的沖刷而褪色，可是我們中國人，那顆被稱(chēng)為文化信心的心臟卻褪色了。
有一句話(huà)叫：“毀滅一個(gè)民族，必須先毀滅它的文化”，程度上可能有點(diǎn)夸大，但若仔細思索的話(huà)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，深入我國的外國文化越來(lái)越多，同時(shí)隨著(zhù)外國文化色彩的愈發(fā)鮮艷，中國的文化反而開(kāi)始暗淡起來(lái)。只有當聽(tīng)說(shuō)孔子、雷鋒他們出了國，才終于激起國人的信心。人們眼前浮現的卻漸漸全成了外國的文化，從節日到日常生活，我們在津津樂(lè )道的總是外國的文化，卻對本國的文化十分的淡漠。也許正因為如此，國人才想到要讓本國的文化到外國去接受‘熏陶’，帶回來(lái)一身洋氣，甚至為了那身洋氣而胡謅了一些莫須有的東西，這種種只能體現國人的心褪色到了何種地步！
幾千年來(lái)，歷史早已證明中國文化那強大的魅力，可是作為文化的擁有者的我們卻主動(dòng)的去背叛它，對它失去了引誘的信心。中華的文化像一顆種子，只有在我們的共同呵護下，它才能茁壯成長(cháng)，所以，請拿去作為‘保護傘’的外國文化吧，用我們的熱心去澆灌，這樣總有一天，種子會(huì )成大樹(shù)，而我們也將品嘗到那累累的碩果！
重拾信心作文 篇8
多少回我想去挑戰他，可到頭來(lái)發(fā)現自己連信心都失去了。
這似乎是一道過(guò)不去的坎兒。
從小我身子骨就沒(méi)有別的孩子壯，每每老師讓我們班里的同學(xué)去搬桌子椅子時(shí)。我也只能在一旁遠遠的望著(zhù)，我怕自己會(huì )搬不動(dòng)這件事而遭到同學(xué)們的嘲笑。我想避免它，可時(shí)間長(cháng)了我也開(kāi)始被猜疑，還是被嘲笑了。
后來(lái)漸漸的長(cháng)大了，體育課變成了我的弱項，我害怕站在1000米的跑道上，還沒(méi)跑的時(shí)候我的腿早就軟了，跑起來(lái)也只能遠遠的落在后面看著(zhù)別的同學(xué)得意洋洋的樣子，自己我禁感嘆道：“唉！光有個(gè)腦子有什么用�！�
尤其是上了初四，這種自畏的現象越來(lái)越嚴重，我擔心這樣會(huì )影響自己的中考成績(jì)。
天漸漸的開(kāi)始冷了，同學(xué)們也失去了對運動(dòng)的那份熱情，那顆火熱的心隨冬天的氣溫而降低�？匆�(jiàn)在漫步的同學(xué)們，這無(wú)疑是一個(gè)超越他們的好機會(huì )。
自此，每周的體育課上我都會(huì )堅持不懈的去鍛煉。不管天有多熱還是有多冷，自己永遠都是一副滿(mǎn)頭大汗的樣子。
然而，站在1000米的跑道上我發(fā)現自己還是那個(gè)樣子。我也懷疑自己的方案是否可行，不過(guò)我并沒(méi)有放棄，而是變本加厲的練了起來(lái)。終于，功夫不負有人心，我發(fā)現自己在這片操場(chǎng)上的步伐留多了，自己也就不那么害怕了。
慢慢地在一次又一次的1000米測試中，自己的成績(jì)越來(lái)越好，甚至成為了班里的領(lǐng)頭羊。這使我很快樂(lè )！
我并不因為取得了這么點(diǎn)成就而放棄自己的計劃，路還是要自己走下去的，意志力不是憑空產(chǎn)生的。我一直堅信長(cháng)跑可以磨練人的毅力，我一直在增加自己的運動(dòng)量。
慢慢地，自己完全找回了本該屬于自己的那份信心，1000米起點(diǎn)，跑道，終點(diǎn)的我都是顯得很輕松。
人活著(zhù)就要不斷進(jìn)取，1000米并不能滿(mǎn)足自己的野心，還有更長(cháng)，更大的項目等著(zhù)我去挑戰。我毅然的報了運動(dòng)會(huì )3000米的項目，回想整個(gè)過(guò)程雖然艱難而漫長(cháng)。但令我欣喜的是自己面對3000米的起點(diǎn)，也不覺(jué)得恐懼。這大概就是自信的力量吧！
日后的路還長(cháng)。
重拾信心作文 篇9
我還很小，請你不要傷害我稚嫩的心靈，因為它會(huì )萌芽，會(huì )成熟，請你給我一個(gè)成熟的階段，到那時(shí)，你可能會(huì )對我刮目相看。
——題記
小時(shí)候，當我初次用陌生的眼光環(huán)顧這世界時(shí)，我發(fā)現自己是那么渺小不堪。鄰居大姐姐長(cháng)得又高又漂亮好像花兒一般。而我卻成了陪襯，就似一株不起眼的小草。小伙伴們一個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我卻是一個(gè)少言寡語(yǔ)的孩子??于是我感到自卑，開(kāi)始不愿意與人交往，開(kāi)始封閉自己，凝固自己。當我想沖破這束縛時(shí)，卻發(fā)現四面已是高高的墻，我被禁錮在這個(gè)四角的天空里了，欲出不能。
直到上了小學(xué)，由于我的成績(jì)比較優(yōu)秀，我開(kāi)始被重視起來(lái)，我的身影才出現在同學(xué)們的群體中，我的名字才被老師掛在了嘴邊，也漸漸有了自信，可我還是走不出那四角的天空，因為我實(shí)在不知道該怎么邁出這艱難的一步。
直到那天，班主任老師找我談話(huà)�！澳銓W(xué)習雖然好，但是你不愿與人交往，這可是你的一大缺點(diǎn)，如果你不及時(shí)改正，恐怕會(huì )影響到你的未來(lái)，阻礙你的發(fā)展�！蔽衣龔堥_(kāi)了嘴，吞吞吐吐地說(shuō)：“這我也知道，可我實(shí)在不知道該怎樣擺脫自卑，我覺(jué)得自己處處不如人，沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢�！卑嘀魅卫蠋煾嬖V我許多擺脫自卑的方法，也指出了我的優(yōu)點(diǎn)，并告訴我：自卑者弱，自信者強。晚上我躺在床上仔細回想今天的談話(huà)，覺(jué)得真是如夢(mèng)初醒，受益匪淺。
漸漸地我發(fā)現我變了，變得活潑開(kāi)朗了，在課堂上愛(ài)舉手發(fā)言了，并且聲音洪亮，鎮定自若，還主動(dòng)為班級出板報。每次站在講臺上演講時(shí)，我也不像以前那樣雙腿顫抖，心驚膽跳了，神色平靜多了，算是徹底告別了那自卑的過(guò)去了。我的落落大方，處變不驚，贏(yíng)得了許多人的認可，我終于邁出了自信的第一步。
如今，我終于可以唱響自信之歌，坦蕩的喊出：我戰勝自卑了。這時(shí)的自信讓我發(fā)現：原來(lái)春天是那么美好，陽(yáng)光是那么燦爛，天空是那么明亮，花兒是那么嬌艷。我堅信：我 將擁有一片屬于自己的湛藍天空。
重拾信心作文 篇10
我是一個(gè)失敗者，做的每樣事情都是失��！
你說(shuō)我學(xué)習好吧，結果是科科不及格，還同時(shí)令這么多老師失望，大概以前習慣被老師喜愛(ài)著(zhù)，可如今第一次聽(tīng)見(jiàn)老師在我耳邊呵斥我，說(shuō)：“這次考試你到底有沒(méi)有認真審題！平時(shí)我有沒(méi)有提醒你！你自己下去后有沒(méi)有去反省、去改正！……”頓時(shí)眼淚忍不住落下，我也不知道為什么自己這么失��！
你說(shuō)我是母親最喜歡的女兒吧，結果天天說(shuō)，“真沒(méi)用，成績(jì)考這么點(diǎn)，我怎么把你生得腦筋是死的！稍微變一下樣，就不會(huì )寫(xiě)、就不會(huì )做，生塊叉燒吃好過(guò)生你，真沒(méi)用！”我每每聽(tīng)到這話(huà)，真的覺(jué)得自己很失��！
你看，我的同學(xué)們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實(shí)還沒(méi)毀容已經(jīng)看起來(lái)難看，同學(xué)們也不怎么愛(ài)和我相處！我真的覺(jué)得自己好失��！
我想想都覺(jué)得自己非常失敗，要成績(jì)沒(méi)成績(jì)、要美貌沒(méi)美貌、要身材沒(méi)身材、要朋友沒(méi)朋友，甚至，要關(guān)心也沒(méi)關(guān)心！我到底做了什么讓自己如此失敗啊。
如果可以讓我重新像小學(xué)一樣就好了！每天老師都因為我乖，成績(jì)好而表?yè)P我，同學(xué)也愛(ài)和我一起玩，媽媽每天都愛(ài)著(zhù)我，以我為她的驕傲就好了！
可惜，時(shí)間不會(huì )倒流，我不會(huì )再回到小時(shí)候，不能擁有著(zhù)所有人對我的疼愛(ài)。不會(huì )再有人，在我乖的時(shí)候，拿著(zhù)小紅花貼在我頭上表?yè)P我；不會(huì )再有人，在我哭的時(shí)候，哄哄我；不會(huì )再有人，為我做錯事情幫我收拾‘尾巴’了；不會(huì )再有人……因為，我已經(jīng)長(cháng)大了！
我絕不能再自卑下去了！我真的不想當一個(gè)失敗者，因為我要從今天相信，我從來(lái)都不是一個(gè)失敗者！因為我還是想要回所有人寄托在我肩上的希望！每個(gè)人的人生都有跌宕起伏的時(shí)候，我何嘗不是？我現在還是有機會(huì )的，還有五個(gè)月的時(shí)間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最后是一個(gè)丑八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！
我要為自己喝彩！我要為自己的中考加油！
重拾信心作文 篇11
一個(gè)周末的下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，一道難題像只攔路虎似的擋在了我的面前，怎么也跨越不過(guò)去，使我心灰意冷、煩躁不安。我便丟下筆，踱著(zhù)步子，在屋子里胡亂地轉悠。
忽然，我的目光落在了墻角落的一只蜘蛛身上，它正在結網(wǎng)——一會(huì )兒爬到這里，一會(huì )兒爬到那里，身后拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的絲……看著(zhù)它那一絲不茍的專(zhuān)注神情，我被深深地吸引住了，于是停下腳步，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)它，直到一張大網(wǎng)呈現在我的眼前，我才把目光移開(kāi)。
這時(shí)，我的眼睛忽然一亮！你猜怎么著(zhù)？我看見(jiàn)一只小甲蟲(chóng)正在墻上悠閑地散步！為了獎勵這只蜘蛛工作專(zhuān)心認真，我準備把甲蟲(chóng)抓來(lái)犒勞犒勞它。我一邊把手向蜘蛛伸過(guò)去，一邊在心里默念著(zhù)：“對不起了，甲蟲(chóng)，我要把你作為‘貢品’送給蜘蛛當美餐，請原諒我的狠心哈！”說(shuō)完，我便把輕輕地把甲蟲(chóng)抓起來(lái)，放在蜘蛛的網(wǎng)上，等待著(zhù)蜘蛛來(lái)享用。
可是，我哪里知道，隨著(zhù)蜘蛛的慢慢靠近，甲蟲(chóng)身子下面的網(wǎng)承受的重量越來(lái)越大，加上甲蟲(chóng)因為恐懼，掙扎得也越來(lái)越厲害，最后，蛛網(wǎng)因為承受不住過(guò)重的壓力，竟然破裂了，讓甲蟲(chóng)掉了下去，網(wǎng)上只剩下一個(gè)大大的空洞！蜘蛛呢？望著(zhù)死里逃生的甲蟲(chóng)，只能干瞪眼而無(wú)計可施！
我看著(zhù)這只蜘蛛，嘆了口氣，說(shuō)：“唉，可憐的蜘蛛，到嘴的‘鴨子’又讓它飛咯！”但是，蜘蛛卻沒(méi)有氣餒，它又開(kāi)始在那網(wǎng)上修補起來(lái)。瞧，它順著(zhù)蛛絲一跳，拉出一根絲來(lái)，再沿著(zhù)剛剛拉出的絲一跳，又拉出一根緊貼著(zhù)那根絲的絲。我想，這次應該是把開(kāi)始拉的絲加固吧？果然，它爬上自己拉的絲，然后縱身一躍，跳過(guò)去，又轉過(guò)身，跳回來(lái)……不一會(huì )兒，一張完整的網(wǎng)再次出現在我的眼前！
頓時(shí)，我被震撼了，被一只小小的蜘蛛震撼了——一只蜘蛛竟能有如此的決心和耐心去修補好網(wǎng)上的破洞，我就為什么沒(méi)有耐心去做完一道難題呢？想到這兒，我又回到書(shū)桌旁，把題目重新審讀了一遍，然后繼續思考……
不知過(guò)了多久，終于，一支筆重新落在本子上，在空白的橫線(xiàn)上寫(xiě)下了一行數字……
感謝你，小蜘蛛！是你的執著(zhù)和耐心啟發(fā)了我，讓我重拾信心和耐心！
重拾信心作文 篇12
自信，是星，帶我們邁出第一步;自信，是船，帶領(lǐng)我們駛向成功的.小島;在面對失敗時(shí)，讓我們重新拾起自信，重新出發(fā)!
五年級時(shí)，我和葉子一起去公園玩。葉子撇下我，一個(gè)人在公園里騎著(zhù)自行車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，葉子回到我身邊，說(shuō)：“婷，你怎么不去玩啊?”我憤憤地說(shuō)：”也不知道是哪個(gè)沒(méi)良心的家伙，撇下我一個(gè)人跑了�！比~子拉著(zhù)我的手，撒嬌地說(shuō)：“婷，不要生氣了啦�！蔽倚χ�(zhù)敲了她的頭說(shuō)：“我怎么會(huì )和你生氣嘛，傻瓜�！比~子笑著(zhù)說(shuō)：“我就知道你不會(huì )和我生氣。婷，我教你學(xué)自行車(chē)好不好?”我說(shuō)：“好啊。不過(guò)你要有耐心哦，我這榆木可不好教哦�！比~子拍拍胸脯說(shuō)：“有我這名師在，怎么會(huì )教不會(huì )你?”我笑了，說(shuō)：“你呀，真是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸�！�
葉子推來(lái)自行車(chē)，對我說(shuō)：“坐上去吧�！蔽覄倓傋先�，就以迅雷不及掩耳之勢摔了下來(lái)。葉子在一旁哈哈大笑，我瞪了她一眼，又重新嘗試。終于，在摔了好幾次后，我終于搖搖晃晃地坐上了自行車(chē)。葉子又說(shuō)：“現在開(kāi)始前進(jìn)!”我疑惑地說(shuō)：“怎么走啊?”葉子敲了敲我的腦袋，說(shuō)：“當然是踩腳踏板啊�！蔽业哪_剛剛踩上去，連人帶車(chē)一起摔了下來(lái)。葉子扶起我，說(shuō)：”我來(lái)幫你�！蔽矣种匦伦献孕熊�(chē)，葉子在后面扶著(zhù)，我在前面踩。剛剛有點(diǎn)起色，我又摔了下來(lái)，這次還連累了葉子，我忙問(wèn)：“葉子，你沒(méi)事吧?”葉子笑了笑：“沒(méi)事，繼續�！蔽矣兄匦伦狭俗孕熊�(chē)，這次比上次走了更遠，我說(shuō)：“葉子，你放開(kāi)，我試試�！比~子聽(tīng)話(huà)的放開(kāi)了，葉子剛放開(kāi)，我就摔了個(gè)四腳朝天。葉子跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”我搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，咱繼續�！蔽矣忠淮巫狭俗孕熊�(chē)，這一次，我終于有了一點(diǎn)兒起色，可是，我又一次覆舟了。這一次，我徹底灰心了，覺(jué)得自己好差，什么都學(xué)不會(huì )。
重拾信心作文 篇13
學(xué)校舉辦“藝術(shù)節”活動(dòng)，我并不想參加。因為，我很沒(méi)有自信，從小，我就認為自己比同齡人差那么一大截，比不上他們。為此，媽媽沒(méi)少批評我。媽媽告訴我，我在很小的時(shí)候很有自信，越大，反而越?jīng)]有自信，“你看看你，連背都有一些駝了！”我時(shí)時(shí)怕自己出丑，真是太沒(méi)有自信了！
“藝術(shù)節”到來(lái)了，我的朋友小漫硬要拉著(zhù)我參加歌唱比參加，但在老師問(wèn)誰(shuí)還要參加時(shí)，我竟腦子一時(shí)發(fā)熱，不曉得在想些什么，竟騰地站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我要報名！”我和朋友就這樣成了參賽選手。
海選。我和朋友站在了評委的面前，好久，我才鼓起了勇氣，
唱出了歌曲《隱形的翅膀》。進(jìn)入決賽的名單很快傳來(lái)，可在我眼里，這段時(shí)光是漫長(cháng)的。我們進(jìn)入了決賽！我驚呆了，心里無(wú)盡的欣喜。我和朋友互相擁抱在一起，大聲喊道：“太好了”
決賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)！
“某某某和某某某的組合！”主持人大聲喊道。
我們上場(chǎng)了，我拿起了話(huà)筒，這一切的一切，從海選到?jīng)Q賽，就像夢(mèng)境一般。我心里忐忑不安，心想：“如果不獲獎怎么辦作文吧？”我不想讓老師寄托在我身上的期望落空，我不想看到同學(xué)們失望的表情，雖然知道“重在參與”，但是，那只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，還是非常想獲獎，就算在賭氣，內心里還是很想獲獎。我想表現得很鎮定，不露聲色，但不行，當大家的目光投射到我身上時(shí)，我再也裝不下去了，我的心一陣顫抖，人似乎也顫抖了起來(lái)，我把手放在了胸口上，想讓自己的心平靜下來(lái)。我深呼吸了一下，開(kāi)始唱。悠揚的歌聲柔和地劃過(guò)了我的耳際。大家的目光停在了我身上，一陣緊張的感覺(jué)又涌上了心頭，我不知道，我的臉有沒(méi)有紅得像個(gè)猴屁股似的。我的歌聲也隨之顫抖了起來(lái)，變了調，唱錯歌詞，跑調，這些錯誤像一陣大風(fēng)似的向我吹來(lái)。一旁的朋友緊緊地拉住了我的手，我又重新冷靜了下來(lái)，很快，我們唱完了。
走出教室，無(wú)盡的輕松，天氣就像我的心情一樣，晴空萬(wàn)里。我重拾了自信。
感謝這次活動(dòng)，讓我又重拾了自信。我愛(ài)“藝術(shù)節”，更愛(ài)濱小，濱小讓我收獲了自信，濱小建校十周年了，濱小，生日快樂(lè )！
重拾信心作文 篇14
這個(gè)月考試前，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，帶著(zhù)沖幾個(gè)地方的決心，努力復習各科的功課。但是上帝碰巧打了個(gè)盹，沒(méi)有看到我的努力。這次月考，我的排名下降了50多。
一陣風(fēng)吹來(lái)，草無(wú)力地拉著(zhù)。樹(shù)上的鳥(niǎo)和烏鴉用嘈雜的叫聲嘲笑我。就連斯通也沒(méi)有忘記絆倒我，這讓我差點(diǎn)吃了狗泥�；氐郊�，媽媽因為各種原因來(lái)找我。你讀書(shū)不值錢(qián)，那你在讀什么？長(cháng)大了就沒(méi)有你那份死飯了(省略一萬(wàn)字)！我聽(tīng)了很不爽，考砸了。我沖著(zhù)我媽吼了一句“以后不行了。如果我不值錢(qián)，我就不讀了。反正我沒(méi)前途�！蔽覌屨乜粗�(zhù)我，顯然沒(méi)想到我會(huì )這么說(shuō)。我沖進(jìn)房間，睡著(zhù)了。我把那份辛苦放在一邊，打算放棄自己。
正好，下午放假。我一個(gè)人去健身房玩。球場(chǎng)上只有我和一個(gè)大叔。起初，兩個(gè)人就像兩塊堅硬的木頭，沉默不語(yǔ)。后來(lái)大叔打破沉默對我說(shuō)：孩子，我們單挑吧！當時(shí)我剛要開(kāi)槍?zhuān)?tīng)到這里我嚇了一跳，傻乎乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，我的記錄和成績(jì)一樣難看。課間休息的時(shí)候，我心想：沒(méi)道理。這次怎么會(huì )這么糟糕？我只進(jìn)了2個(gè)球。
這個(gè)時(shí)候，舅舅很關(guān)心作文。問(wèn)：孩子們，你們考試不及格嗎？打球浮躁的球員。很難有人訴說(shuō)，嘴里的語(yǔ)言迫不及待的蹦出來(lái)，絮絮叨叨。麻煩的洪流像決堤一樣涌出。盡情傾瀉之后，不知怎么的，天空似乎明亮了許多。
舅舅聽(tīng)了之后，皺著(zhù)眉頭沉思了一會(huì )兒，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)事。你其實(shí)是個(gè)很聰明的人！你看，這只是月考，不是科考，不是期考。當然，不代表不重要，但也很重要�？梢燥@示你當月的學(xué)習效果。你月考不好，對你不是一個(gè)警告嗎？說(shuō)明你學(xué)習松懈，自己可能感覺(jué)不到。
那么，在接下來(lái)的時(shí)間里，我們要加倍努力，多背書(shū)。你媽對你也不錯，就是話(huà)有點(diǎn)太激進(jìn)了。嗯，時(shí)間不早了�；丶页燥埌尚∨笥�。
我聽(tīng)了舅舅的話(huà)，比如，極樂(lè )。夕陽(yáng)的余暉灑在我身上，灑在路上。我在回家的路上輕快地走著(zhù)，前面有一條紅色的路。
聽(tīng)你的話(huà)勝過(guò)讀十年書(shū)。舅舅的話(huà)讓我受益匪淺。那一刻，我重拾了失去的信心。學(xué)會(huì )如何輕易放棄，如何輕易丟掉自信！去修遠的路很長(cháng)，所以我會(huì )上上下下。
下潛海闊，天高鳥(niǎo)飛！
重拾信心作文 篇15
這一段時(shí)間，面對一次次的考試，一次次掉在中間的成績(jì)，我根本不知道我在干什么，明明可以是一張又一張的高分試卷，可以在班里排上很高的名次，但每一次總是事與愿違。原來(lái)的躊躇滿(mǎn)志一下子被澆滅了，一種無(wú)力感澆上心頭，難道我就只能這樣嗎？
我坐在窗前，望著(zhù)遠方，心里空蕩蕩的，風(fēng)吹在身上像刀刮一般，風(fēng)過(guò)樹(shù)叢，發(fā)出“刷刷”的響聲，似乎在向我發(fā)出譏諷的笑聲。天上烏云越結越厚，四處一片寧靜，有種暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的感覺(jué)，心里陰沉沉的。
余光所到之處，無(wú)不充盈死生，無(wú)不一片昏沉，直到看到那個(gè)柜子，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭。我走過(guò)去，打開(kāi)柜子，柜子里一股木頭屑腐朽的氣味刺激我的鼻子，一下子連打了好幾個(gè)噴嚏，實(shí)在是出于好奇，我忍著(zhù)味道拉開(kāi)抽屜，把那一疊照片迅速地拿出來(lái)，又把門(mén)關(guān)上。這疊照片一部分被一種特殊處理的紙包著(zhù)，還散發(fā)出一種微弱的香味。我打開(kāi)了那層紙，里面的照片沒(méi)有泛黃，只是卷起了角，拿出照片一看，盡是小時(shí)候的各種獎狀和當時(shí)比賽結束時(shí)上臺領(lǐng)獎的照片。
我回憶著(zhù)當時(shí)的一切，當時(shí)是多么的光彩，現在是多么的落寞，我不知為何心中的火焰又燃起來(lái)了，比當時(shí)的更旺更強。
我暗下決心，一次的失落并不能代表一切，只要能重拾信心，就一定能再次登上頂峰。
心里的陰霾散去了，天上的烏云也散去了。陽(yáng)光從窗照在了我身上，照進(jìn)了我的心里，溫暖著(zhù)我，讓我重拾信心。
重拾信心作文 篇16
“雨桐，我和你一起去報舞蹈班吧！”只聽(tīng)媽媽洪亮的聲音從院子里飄來(lái)。我聽(tīng)后，一臉不耐煩，大聲回應:“媽媽?zhuān)也幌肴��！痹?huà)音剛落，媽媽就大步向我走來(lái)，雙手拽著(zhù)我的手把我硬是托到了車(chē)上，雖極不情愿但也無(wú)可奈何了。
到了舞蹈班，舞蹈老師允許我先體驗一天，媽媽欣然答應，臨走前還特意交待我要聽(tīng)老師的話(huà)，不能怕苦，怕累……
伴隨著(zhù)老師有節奏的喊聲，訓練開(kāi)始了，可我什么都不會(huì )呀！心頭被郁悶的烏云籠罩著(zhù)，老師讓同學(xué)們做搬腿練習，我也只好濫竽充數起來(lái)，可無(wú)論我怎樣努力都搬不上去，真是丟死人了。同學(xué)們看見(jiàn)我笨拙的樣子，都不由地哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)甚至還十分不友好地嘲笑我說(shuō):“笨死了�！蹦且豢�，我真后悔沒(méi)有和媽媽斗爭到底��！一遍又一遍千辛萬(wàn)苦的練習之后，我的動(dòng)作依然沒(méi)有起色，最終還是搬不上去。
就在我心灰意冷準備放棄的時(shí)候，老師溫柔鼓勵的聲音傳來(lái):“加油雨桐，老師相信你一定可以的�！边@時(shí)我突然又有了信心，克服恐懼認真練習了起來(lái)。
之后，我小心翼翼一次次地嘗試，不斷摸索著(zhù)老師講解的竅門(mén)，終于把腿給搬上去了。那一刻，開(kāi)心的笑容掛在了臉龐……
想想剛才同學(xué)們嘲笑的話(huà)語(yǔ)，心里雖然傷心，但不再郁悶。因為我在失敗后重拾自信，堅強地成長(cháng)了起來(lái)……
重拾信心作文 篇17
風(fēng)浪或許很大，但船只最終能夠到達海岸，是因為它知道自己所要去的方向，并且相信自己能到達。同樣，道路或許坎坷，但有的人之所以成功，是因為他們相信自己能夠做到，并為之不懈奮斗。
你會(huì )失敗，因為你是人類(lèi)；你會(huì )跌倒，因為道路崎嶇。但你要明白，失敗是人生的一部分，它并非一無(wú)是處。它就像火，會(huì )帶來(lái)災難，但是它給人帶來(lái)了光明和溫暖。如果利用得當，失敗也會(huì )成為力量。所以，失敗不可怕，可怕的是我們跌倒后沒(méi)有勇氣站起來(lái)，我們放棄，我們投降，我們不敢直面失敗，我們認為自己再也做不到！
最終力量來(lái)自于信心。世界由物質(zhì)與精神組成。物質(zhì)即客觀(guān)，a就是a，不會(huì )是b。精神世界卻擁有無(wú)法窺測的力量，就像一枚原子彈，一旦發(fā)生變化，即可爆發(fā)。不要忽視信心帶給我們的影響�！澳阏J為你可以，你就真的可以”并非沒(méi)有依據�，F實(shí)世界所做的一切，都是由內心引導而來(lái)。
或許你知道力可·胡哲，一個(gè)沒(méi)手沒(méi)腳的家伙。當他出生時(shí)，好似上帝奪走了他的一切，未來(lái)對他來(lái)說(shuō)，毫無(wú)希望。結果是什么，他從“一無(wú)所有” 到“一無(wú)所缺”，從格里菲斯大學(xué)順利畢業(yè)，現在的他甚至可以沖浪、游泳、潛水、打高爾夫、踢球。支持這一切的，是他常說(shuō)的一句話(huà)：“只要敢夢(mèng)想，什么都做得到！”
說(shuō)了很多，我的主題只有一個(gè)：自信。惟有自信，能讓他人尊重你、相信你。也惟有這樣，才能真正成就自己。
重拾信心作文 篇18
我在思索，當我們的意志倒下時(shí)，信心在哪里？
——題記
我很郁悶，近來(lái)上的科學(xué)物理部分，為什么總是搞不好呢？面對作業(yè)本上累累的錯誤，我迷茫地陷入了沉思。是我不認真了嗎？是我沒(méi)有仔細分析嗎？還是——？我暫時(shí)還沒(méi)有發(fā)現自己搞不好物理的真正原因。我曾對物理產(chǎn)生過(guò)厭惡之情，一味地想擺脫它�？墒鞘冀K沒(méi)有！我又對此失去過(guò)信心，幾乎絕望般地面對著(zhù)這個(gè)“可惡”的東西。面對物理，我怎么了？或許，在我心中還存有一絲對科學(xué)的眷戀之情，當然還包括那份對科學(xué)的興趣，我默默的思索著(zhù)。對著(zhù)擺在眼前又無(wú)法改變的事實(shí)，我無(wú)不感到眼前一片漆黑重。怎么辦？我像是心中懷著(zhù)一只兔子一樣揣揣不安的對待物理。
事情總算走出了一個(gè)陰暗的角落，有了很大的轉折，經(jīng)過(guò)幾天的心灰意冷后，我毅然決定重拾信心。我堅信我這樣做是對的。在一次次對錯題的摸索中，我漸漸發(fā)現了學(xué)習物理的方法。我頓時(shí)有了信心�！拔夷苄�！”我不斷激勵著(zhù)自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了學(xué)習物理的最重要的“招數”。
原來(lái)，只要在做題是多和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐漸，我對科學(xué)也恢復了一如既往的興趣。此后，我在做題時(shí)牢記著(zhù)這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法，成績(jì)得到了回升。我成功了，我為自己的行為感到驕傲！同時(shí)，我更要感謝我心中的信心。
重拾信心作文 篇19
小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在小學(xué)的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著(zhù)秋天的腳步，我上了中學(xué)了，小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又擠過(guò)來(lái)；英語(yǔ)單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘。早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無(wú)指山，壓得我毫無(wú)縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來(lái)越厭惡中學(xué)的學(xué)習生活，開(kāi)始逃避他。
上課時(shí)，我根本不在聽(tīng)課，睡覺(jué)，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，成績(jì)一落千丈�？荚嚸鋵O山。一天比一天厭劣，我開(kāi)始意識到人生的渺茫。我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個(gè)人改變了我。
那天，我沒(méi)去上學(xué)，在鄉下的那條羊腸小道徘徊著(zhù)，滿(mǎn)面惆悵，遙望著(zhù)遠方的小河。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個(gè)老人向我搖了搖手，我跟他來(lái)到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時(shí)，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開(kāi)，我驚奇一看，哦！那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說(shuō)：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著(zhù)，但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著(zhù)，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”
從那以后，我找回了自信，陽(yáng)光地踏上了生命的旅程。
重拾信心作文 篇20
那個(gè)禮物對我來(lái)說(shuō)很……
很快就要笛子表演了，而我的曲子還沒(méi)有練習得很熟練。
表演前的幾個(gè)晚上，我都在進(jìn)行魔鬼式的練習。
可盡管這樣，表演前，我還是沒(méi)能做齊準備，加上還要準備笛膜，更加雪上加霜�？粗�(zhù)別人都是那么胸有成竹，我不禁緊張起來(lái)。要知道，這次表演，觀(guān)眾可能有上千個(gè)，要是出了丑，可不是像考試考砸了那么簡(jiǎn)單。想到這里，我便更加努力地背起譜子來(lái)，本來(lái)還想先聽(tīng)聽(tīng)別人吹的，可沒(méi)想到，第一個(gè)就是我。
聽(tīng)見(jiàn)主持人喊到：“下面有請金逸洋給我們帶來(lái)《菊花臺》……”我站在幕布后面，感覺(jué)整個(gè)身體顫抖著(zhù)。沒(méi)辦法了，我只能硬著(zhù)頭皮走上臺去，臺下坐著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一群觀(guān)眾，其中就有我的媽媽?zhuān)^(guān)眾從一樓坐到了二樓，可想而知人有多么多。
開(kāi)始表演了，我的臉不禁變得通紅，額頭上還滲出了一些冷汗。我本能地鞠了一躬，便開(kāi)始吹了起來(lái)。譜子在心中順利地流過(guò)，突然，我卡住了，因為有伴奏，我想停也停不了。
正當我急得團團轉時(shí)，忽然，我看到了媽媽的眼睛，她那眼神很平靜，也很慈祥，仿佛在對我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，你可以的�！边@讓我重新找到了信心，我憑著(zhù)超強的記憶力以及臨場(chǎng)的救場(chǎng)能力，努力跟上了節奏，最后，完美收官。
到現在我還在想，要不是媽媽那個(gè)眼神，我就要在大眾面前出丑了。那個(gè)禮物，讓我重拾信心，也讓我絕處逢生。
重拾信心作文 篇21
生日時(shí)的一個(gè)kindle，老師請客的大餐，過(guò)年時(shí)的紅包……這都是禮物。禮物，是傳遞人與人之間真摯情感的信物。贊許的話(huà)語(yǔ)，肯定的目光也都是禮物，只不過(guò)，它們是無(wú)形的。
少先隊隊課的表演，在我們排練了數百遍后，終于到了表演的那一天。
那一天，烈日炎炎，八點(diǎn)十分準時(shí)到達文理附小。來(lái)到了大禮堂的觀(guān)眾席上，準備進(jìn)行抽簽、候場(chǎng)。
8：30準時(shí)開(kāi)始，丑小鴨，小候鳥(niǎo)的故事都被搬上了舞臺�？粗�(zhù)前面一組組的精彩表演，我心中的自信頓時(shí)減少了一大半。
老師似乎看透了我的內心世界：“放心吧！我們無(wú)論顏值、氣勢都勝他們千倍�？�，這個(gè)組超時(shí)了。要有信心，我們穩拿一等獎�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我頹唐的心情收斂了許多，忐忑不安的心中也有了些許的自信。
該我們上臺了。作為旗手的我站在了最前面。
“一二一，一二一”的口號聲整齊又響亮。
“出旗！”
一聽(tīng)到指揮我便舉起旗，出旗樂(lè )響了起來(lái)，我踩著(zhù)拍子向前走著(zhù)。突然，一個(gè)不小心踩錯了一步，心虛的我下意識地向評委老師瞟了一眼。
只見(jiàn)評委老師的眼中閃著(zhù)鼓勵的目光，我頓時(shí)信心倍增，頭抬得更高了，背挺得更直了，腳步也越發(fā)的堅定。
表演結束后，我們的表現不錯。獲得了老師們一致的肯定，當然，也得到了一個(gè)不錯的分數。我心中暗喜：一等獎穩了。
多虧了老師的那一句鼓勵的話(huà)，也對虧了評委老師那一個(gè)鼓勵的眼神，這些都是我最珍貴的禮物。
重拾信心作文 篇22
今天是我們與三班的排球比賽，這是第三次比賽，上次贏(yíng)了七班，但輸給了一班，很可惜，這次與三班爭誰(shuí)能進(jìn)五、六名。所以大家一定要全力以赴��！
比賽開(kāi)始，王江浩第一顆球就給對手來(lái)了個(gè)下馬威，第二顆可能是因為認為對手比較好打就放松，使球下網(wǎng)了。三班的精神支柱發(fā)球了，我們也不由得攥緊了拳頭�！芭椤币活w上手發(fā)，球在我這，我一個(gè)掂，沒(méi)過(guò)，鄧曉宇立刻來(lái)補位，好球！一個(gè)滾網(wǎng)，三班前三排都還沒(méi)來(lái)得及接。終于輪到我發(fā)球了，一個(gè)下壓，對手接到軸關(guān)節部位，球反而往后接。我連續發(fā)了六顆，后來(lái)有一顆下網(wǎng)了，唉，可惜��！
第一局比賽，我們打得很辛苦，25：23。第二局比賽開(kāi)始，王江浩不給他們留余地了，顆顆都發(fā)得兇狠手辣。最終拉開(kāi)了比分，可后來(lái)，三班有個(gè)女生的下手發(fā)特別貼網(wǎng)，每次都輸，她一連發(fā)了9顆，比分又再度拉平。我想，下一個(gè)是我發(fā)了，我一定追回來(lái)。果然，鄧曉宇不靠譜，第一顆就出界。三班女生又來(lái)一名猛將，一連超了5分。我發(fā)火了，每一個(gè)都壓低發(fā)，每一顆都在底線(xiàn)稍微偏前，一口氣打到了23：21。接著(zhù)，三班追平23，大家那個(gè)努力，爭取把每個(gè)球做到最好，終于我們贏(yíng)了！
我們向成功又邁進(jìn)了一步！我們對于下面的比賽充滿(mǎn)了信心！加油��！九班！
重拾信心作文 篇23
進(jìn)入六年級，學(xué)習的知識不但難還多，本來(lái)學(xué)習一般的我在幾次考試中都考砸了，我的信心完全已被絕望吞噬了。
回到家中，我總是心情很低落，我都快有退學(xué)的決定了，因為考得差，我不敢告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶次铱偸沁@樣，心里不解就給老師打了電話(huà)，這才知道我心情低落的原因。我本想媽媽知道后一定會(huì )說(shuō)我，可媽媽一個(gè)舉動(dòng)卻超出常人所料，她不但沒(méi)有說(shuō)我而且還給我準備了一系列的驚喜。
放學(xué)回家時(shí)，媽媽沒(méi)有在家，她只給我留了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)了一條路線(xiàn)，在畫(huà)的底部寫(xiě)了一行字—請沿著(zhù)路線(xiàn)找到我，我就順著(zhù)這條路線(xiàn)開(kāi)始找，在走了一段路時(shí)，我看到一個(gè)話(huà)劇，這個(gè)話(huà)劇主要講了信心的重要，在這時(shí)我找到了一絲絲信心，我接著(zhù)往下走，在走到一半時(shí)，我看到了一個(gè)老太太在給一群小孩講故事，老太太滿(mǎn)懷笑容地講：“在南京青奧會(huì )央視總演播室里，出現了一個(gè)俏麗的身影，她在熒幕前鎮定自若，大氣穩重，她的評論準確專(zhuān)業(yè)，行云流水。她就是央視體育頻道評論員陳瀅。機會(huì )給予有準備的人，但同時(shí)，機會(huì )也需要自己爭取。2004年11月，中國花樣滑冰大獎賽時(shí)，陳瀅勇敢地向領(lǐng)導請纓……”聽(tīng)到這個(gè)故事，我的信心又爆滿(mǎn)了，我懷著(zhù)信心去找媽媽?zhuān)斘易叩綃寢屆媲笆�，我激�?dòng)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你讓我找回了自信……”媽媽對我說(shuō)：“信心是你自己找回的，文文你記住人在什么時(shí)候都不能失去信心！”
就這樣我重拾了信心！
重拾信心作文 篇24
窗外，夜已深。
我仍在臺燈下奮筆疾書(shū)，一道道數學(xué)題困住了我，我抓抓頭，看了看手表，表盤(pán)上清清楚楚地顯示著(zhù)時(shí)間：11：30，我心煩意亂地咬住下唇，思緒亂到了極點(diǎn)。
“淅淅瀝瀝……”窗外下起了小雨，雨水滴在玻璃上，如泉水般悅耳，但我聽(tīng)起來(lái)它是來(lái)打擾我的噪音，久久不能散去，逐漸喪失了信心。
“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎？”耳邊傳來(lái)爸爸的聲音，我搖搖頭，無(wú)暇顧及來(lái)自爸爸關(guān)切的問(wèn)候。
爸爸無(wú)言，靜靜地望著(zhù)我，我的筆飛快地在作業(yè)本和草稿紙之間來(lái)回穿梭，爸爸用平靜的聲音對我說(shuō)：“這樣吧，我陪著(zhù)你�！闭f(shuō)罷，坐到了床上。
我怔了怔，窗外的雨聲似乎并不是那么聒噪了，我突然覺(jué)得，在這個(gè)寂靜的雨夜，有爸爸的陪伴，真好。
我笑了笑，之前因做題而浮躁的心情一掃而去，取而代之的是重拾信心的喜悅，我的思維逐漸變得明朗，做題的速度也逐漸變得迅速起來(lái)。終于，最后幾道較難的題也完成了，我長(cháng)舒了一口氣，內心無(wú)比喜悅。
我轉過(guò)頭，卻發(fā)現爸爸已經(jīng)捺不住睡意的襲擊，靠在抱枕上已靜靜睡去。在并不刺眼的燈光的照耀下，顯得是那樣的蒼老，一根根白發(fā)在燈光的照耀下肆意飛揚。
我的眼眶紅了，如果不是爸爸的陪伴，我可能到12點(diǎn)也做不完這些題，如果不是爸爸的陪伴，我也不會(huì )重拾信心。
窗外，雨聲漸漸消退，雨聲停了，世界重歸平靜，就猶如我此刻的心情，在寂靜的雨夜，在桔色的臺燈下，溫暖而平靜！
重拾信心作文 篇25
路，要有路，一條廣闊無(wú)垠的，無(wú)遮攔的，讓我能在風(fēng)雨中前行的大路!
靜靜的夜，深藍的天空，如此的神秘�？罩需傊�(zhù)一盤(pán)圓月，月光輕輕灑在湖面上，樹(shù)上，他的臉上。樹(shù)枝上，兩只鳥(niǎo)兒相互偎依，編織著(zhù)甜甜的美夢(mèng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，水氣撲面，這月色和這鳥(niǎo)兒也都朦朧在水氣里，如此安和……忽然風(fēng)雨聲大作，烏云快速遮住了美麗的月亮。不久，雨點(diǎn)落下來(lái)，起初，很小，很輕。落在臉上如兩行清淚一般，慢慢地，雨水越來(lái)越大，漸漸淋濕了頭發(fā)，上衣，褲子……平靜的湖面如打碎了的玻璃一般零亂，鳥(niǎo)兒早驚得不知去向。
他哭了，他真的哭了!經(jīng)歷了多少磨難，但在這風(fēng)雨之夜里，他的感情第一次爆發(fā)了出來(lái)，他仰天大吼：“為什么!為什么上天如此不公，那最后的一片美麗都不愿留給我，無(wú)情的摧毀嗎?”他瘦弱的身體最終承受不住著(zhù)狂風(fēng)暴雨的擊打，仰且倒在了地上。雨水模糊了他的雙眼，一道閃電忽然花果長(cháng)空，他分明地看見(jiàn)了什么，他翻身爬了起來(lái)，借助閃電的光芒，他豁然的看清——那是一朵正在綻放的花朵!
他驚愕了，輕輕地走了過(guò)去，用手捧住了那朵花，閃電中，雨水在綻放的花瓣上琉璃回轉，顯得那樣神奇美好。他就這么一直捧著(zhù)它，看著(zhù)它，直到風(fēng)雨已停止，此時(shí)花朵已完全綻放。他突然想感謝上蒼，感謝上蒼賜予他手腳，讓他能在這世間行走流動(dòng)，感謝上蒼賜他一張嘴巴，讓他能夠品嘗失敗痛苦的味道，感謝上蒼賜他一雙眼睛，讓他看見(jiàn)世間那瞬間的美麗!
是啊!命運如此弄人，也許昨天它讓你哭泣，也或許明天你就會(huì )邂逅晨光。
青春的路上，會(huì )有風(fēng)雨雷電，也會(huì )有冬去春來(lái)，感謝它們，讓我們在風(fēng)雨中挺起胸膛，展望未來(lái)，重拾信心，我要洗凈屈辱，做的更好!
重拾信心作文 篇26
在七下的那個(gè)學(xué)期，我重拾對數學(xué)的自信，那段時(shí)間也成為了我成長(cháng)歷程中的重要時(shí)段。
進(jìn)入初中后，隨著(zhù)學(xué)業(yè)的增多，對于知識的補漏也就漸漸松散了。數學(xué)也越來(lái)越難，而我卻沒(méi)有靜下心去學(xué)，所以在期中考時(shí)并沒(méi)有考得很滿(mǎn)意。于是，我開(kāi)始拼命刷題，本以為在期末考中來(lái)個(gè)天翻地覆的變化�？墒鞘聦�(shí)卻沒(méi)有那么理想。我開(kāi)始對于我的努力產(chǎn)生質(zhì)疑，我不是也努力刷題了嗎?為什么我就沒(méi)用呢?后來(lái)數學(xué)這門(mén)課也就成了我懼怕的也最不想上的課。
七下我們開(kāi)始有了分層，以我當時(shí)水平只能待在b班，而我卻依然對數學(xué)無(wú)動(dòng)于衷。我們換了一位新老師來(lái)教，而所有人都說(shuō)這位老師是學(xué)校中最可怕最嚴格的老師。
第一次單元考，我并沒(méi)有考好，而第二次我也沒(méi)有努力考好。本以為沒(méi)事的我還是被老師叫去了談話(huà)。我很害怕地走進(jìn)了老師辦公室，老師卻只說(shuō)了每天下午都去找她。以后的每一天下午我都待在老師辦公室看錯題，不懂就去問(wèn)。漸漸地，我便養成了這一習慣。而老師卻總是告訴我說(shuō)：“做再多的題，不去整理弄懂，就跟白寫(xiě)了一樣，以后還是會(huì )錯一樣的題�！苯酉碌拿恳淮慰荚囄叶寂ψ屪约阂郧胺高^(guò)的錯誤盡量不要再錯。這做法很快就讓我的錯誤率大大減小，也讓我的成績(jì)有了很大的提升。
在期末考中，我成功地拿到了自己理想的分數，也在八年級時(shí)成功進(jìn)入了a班。
老師雖然一直只告訴我這句話(huà)：讓我好好看錯題，但卻讓我養成了一個(gè)好習慣。讓我開(kāi)始對數學(xué)慢慢地有了些興趣，也讓我的數學(xué)又重新找回了以前的自信。
遇見(jiàn)那位數學(xué)老師的那段時(shí)間成為了我成長(cháng)歷程中最重要的轉折點(diǎn)，我心中非常感謝她，她給了我關(guān)鍵的引領(lǐng)。
重拾信心作文 篇27
當我們的意志倒下時(shí)，信心在哪里？——題記
經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就一定會(huì )享受到陽(yáng)光和煦；經(jīng)歷過(guò)坎坷曲折，就一定會(huì )有柳暗花明。
我很郁悶，期中后上的一元一次方程的部分，為什么總是搞不好呢？面對作業(yè)陷入了沉思：是我不認真嗎？是我沒(méi)有仔細分析嗎？還是……
我曾對數學(xué)產(chǎn)生過(guò)厭惡之情，一味地想擺脫它�？墒鞘冀K沒(méi)有，我又對此失去了信心，幾乎絕望般地面對著(zhù)這個(gè)“可惡”的東西。面對數學(xué)，我怎么辦？或許，在我心中還存有對科學(xué)的眷戀之情，對數學(xué)的興趣。我默默的思索著(zhù)。
對著(zhù)擺在眼前又無(wú)法改變的事實(shí)，我無(wú)不感到眼前一片漆黑，怎么辦？我像是心中有著(zhù)一只兔子一樣揣揣不安地對待數學(xué)……
經(jīng)過(guò)幾天的心灰意冷后，我毅然決定重拾信心，我堅信這樣做是對的。在一次次對錯題的摸索中，我漸漸發(fā)現了學(xué)習數學(xué)的方法。我頓時(shí)有了信心，“我能行！”我不斷激勵著(zhù)自己。在多數摸索中，我明白了學(xué)習數學(xué)重要的“招數”。原來(lái)，只要在做題時(shí)，多和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，多發(fā)現其中的規律，學(xué)習數學(xué)也就變成了一件非常容易的事了。
我的信心大增，逐漸，我對數字也恢復了以前的興趣。此后，我在做題時(shí)牢記著(zhù)這個(gè)蜻蜓點(diǎn)水般的好方法，數學(xué)成績(jì)也漸漸地得到了回升。
信心躲藏在我們心靈的陰影中，只要你肯去拾起它，它便會(huì )很好的“報答”你。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才捶練出一雙凌空的翅膀。同樣，一個(gè)真正有進(jìn)步，有成就的人，也肯定是無(wú)數次跌倒后重新站起來(lái)的。
重拾信心作文 篇28
老師的鼓勵、朋友的安慰，父母的關(guān)愛(ài)都幫助我跑過(guò)人生的冬天，如果我那時(shí)是干涸的小溪，他們的話(huà)語(yǔ)就像流水，滋潤我的心田，如果我是站在狂風(fēng)暴雨中的幼小樹(shù)苗，他們的話(huà)語(yǔ)就像陽(yáng)光，幫助我健康成長(cháng)。
月考的前幾天，朋友常跟我抱怨這不會(huì )那不會(huì )，我就對她說(shuō)：“你總說(shuō)你不會(huì )，可你每次考試都在前面，你這不打擊人嗎？”為此我們之間鬧得不愉快，還有老師和家長(cháng)的高期待，壓得我喘不過(guò)氣。好累，好累……
月考終究還是來(lái)了，果然，我考的一塌糊涂。往常，數學(xué)是我的強項，是我的驕傲，這一次卻終究打破了我不可一世的驕傲。語(yǔ)文更是一塌糊涂。過(guò)了一天，我提心吊膽，心里想著(zhù)許多可能：老師的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)的嘲笑，父母的批評。但是，這一切都沒(méi)有發(fā)生。很平靜，平靜得好像做夢(mèng)一樣。
第二天，老師問(wèn)誰(shuí)計算題錯了，我顫巍巍地站了起來(lái)，等待著(zhù)老師的批評，但沒(méi)想到，老師只說(shuō)了一句：“下次好好努力，期末不許丟分�！边@讓我驚訝，但老師的目光給了我信心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師也相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的好朋友看我答的一點(diǎn)都不好，當其他同學(xué)來(lái)問(wèn)我分數的時(shí)候，她怕我難過(guò)，都幫我推辭掉：“分下來(lái)就知道了�！彼参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，好好努力，期末肯定很好，相信我，你能行的，加油！”我好感動(dòng)，好想哭。我給老媽打電話(huà)，告訴她我考試的情況，老媽居然笑著(zhù)說(shuō)：“你這次不得排300多名��？別上火啊，不然嗓子該疼了�！笨伤恢�，我已經(jīng)嗓子疼了，可比起這，為什么我會(huì )淚濕眼眶？
這一切居然和我想的恰恰相反，不可思議，他們溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我重新找到了信心。我不再想哭，我是堅強的孩子。而且，現在的我，比起傷心，我的信心要多很多。
謝謝你們，讓我跑過(guò)了冬天，讓我重拾信心！
重拾信心作文 篇29
天空暗了，云彩濃了，大雨像傾盆，下了。東坡曰：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！爆F在就是如此。
腳踩在積雨的道路，空氣中除了沉悶，就是一絲令人難以發(fā)覺(jué)的憂(yōu)郁。手中捏得緊緊的，是那張試卷。
雨下得很急，很大。有的如牛毛，有的如細針，但都是均勻的。蒙蒙的雨給天披上了，讓人著(zhù)迷的面紗。風(fēng)撫摸我的臉頰，輕輕地，帶有幾絲涼意。
此景故然美，可我來(lái)不及欣賞，只沉寂在悲傷的世界�！斑@次考試，既簡(jiǎn)單，又容易。不過(guò)，我還連平均分都沒(méi)達到！”嘆口氣，繼續這漫無(wú)目的的征程。
“喂！”聲音從身后傳來(lái)，我并不理會(huì )。腳步和水的碰撞聲愈來(lái)愈大。肩膀被拍了下，轉過(guò)頭，是他——班上公認的學(xué)神。我不禁顫抖了下。.“你沒(méi)達到平均分吧！”“關(guān)你什么事�！蔽衣唤�(jīng)心答道，轉身離去。
“難道你就此認輸了嗎？你不可能這么容易放棄的！”
這番話(huà)，如同定身術(shù)，使我動(dòng)撣不得。片刻，莫名的酸楚涌上心頭，眼眶中充斥著(zhù)晶瑩的淚。走向他，淚水一滴一滴地掉在積水里：“我不甘心，你總是名列前茅，可我……可我卻……”趴在他堅實(shí)的肩膀，盡情地訴苦。
時(shí)間流逝，他仍然.靜靜地聽(tīng)著(zhù)。我緩緩抬起頭，抓住他的肩膀，望著(zhù)那一雙眼，似乎面對的，是一潭平靜的湖面。.“那就用你的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)追趕我，超越我吧�！�
黑暗與迷茫當中，我重拾了自信。找到了從前那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂然的少年，我做回了自己。
天空亮了，云彩淡了，陽(yáng)光的燦爛，撒了。東坡曰：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！爆F在亦是如此。
重拾信心作文 篇30
光陰如梭，過(guò)了這個(gè)暑假，我就要上中二了，這一年來(lái)的得與失，讓我糾結，更讓我感慨！
中一生活讓人歡喜讓人憂(yōu)。這不，期末考試成績(jì)一出，看著(zhù)這少的可憐的分數，我的心情跌入谷底。瞬間感覺(jué)自己卑微到了塵埃里，再也不敢昂起頭來(lái)，信心全無(wú)。怎么辦？反復思索這個(gè)假期我該何去何從，在與父母一番口舌之爭后，最終決定：假期要在暑假補習班度過(guò)了。我無(wú)奈，但又無(wú)能為力。覺(jué)得心真累��！
這些天，陰雨連綿。心情如天氣，這天氣真討厭，連雷公電母都出來(lái)嘲笑我了嗎？唉！補習班的生活一定不好過(guò)。但又心生期待。
來(lái)到補習班，推開(kāi)那扇神秘的門(mén)，踩在那紅色大理石鋪砌的地面上，一張張熟悉的面孔映入眼簾，一陣竊喜，又可以與我的“死黨們”并肩作戰，我們相擁歡呼，歡樂(lè )又回來(lái)了�？粗�(zhù)外面的雨，心中不乏歡喜，雨婆婆仿佛在安慰我創(chuàng )傷的心靈，洗去了我心中的愁苦郁悶！
經(jīng)過(guò)這一段的補習，我心中釋然，失敗固然讓人沮喪，但吸取經(jīng)驗教訓，抖擻精神，重新振作，成功還會(huì )遠嗎？
中一過(guò)去了，我放任了時(shí)間，放縱了自己，導致慘敗。時(shí)間不可重來(lái)，但過(guò)去的生活就如一面鏡子：你哭，它就對你哭；你笑，它必笑臉相迎！不努力絕不會(huì )成功。明鏡有塵埃，但經(jīng)過(guò)擦試之后，不還是那么光亮嗎？現在的我重拾信心，一鼓作氣，重新開(kāi)始，不就能有新收獲嗎？
我們正值青春年華，一時(shí)的失意，不必沮喪，珍惜時(shí)間，查漏補缺，努力搏一把，信心百倍地迎接中二，我堅信：拼搏的青春必是光彩奪目的！
重拾信心作文 篇31
自從遇到您，語(yǔ)文的世界就換了模樣。
前幾日一直忙于征文大賽，這邊作文是沒(méi)有頭緒，那邊催稿是一令快于一令。腦中幾近枯竭的靈感，一時(shí)弱于一時(shí)地蒙上灰布，再也發(fā)散不了光芒。
“有自己的特色才會(huì )亮眼�！崩蠋熡忠蝗缤鶗r(shí)地催收，仿佛最大的債主，語(yǔ)氣一陣強過(guò)一陣。
怎么辦？腦中的情節如翻書(shū)般翻騰，手上卻如墨水堵塞般膠著(zhù)，任憑手中的汗與焦急匯成河流。怕是庫存不夠，無(wú)以填充；供電不足，不能繼續了�，F想起來(lái)，那時(shí)的腦中彩排般次次過(guò)場(chǎng)，又如火山熔巖般蓄勢待發(fā)。
“先把一稿拿來(lái)�！崩蠋煼路鸶珊抵械膬羝恐�，饑餓中的救濟之糧。繪聲繪色講起來(lái)，很快，既灌通了寫(xiě)法指導，又點(diǎn)燃了文章的靈魂。
我頻頻點(diǎn)頭，行文是愈發(fā)的流暢，筆尖是愈發(fā)的痛快，故事是愈發(fā)的激烈，修改的內容愈發(fā)的飽滿(mǎn)豐盈了。
懷忐忑的心情踱步到她旁邊，忐忑地放下作文，側觀(guān)，老師的手越來(lái)越緊握，表情越來(lái)越欣喜
“你很會(huì )改的，很富靈氣的�！�
這句話(huà)是讓我振聾發(fā)聵的，班門(mén)弄斧之功夫怎可侃侃而談？這三拳兩腳的扯淡怎可進(jìn)得大雅之堂？但這句話(huà)卻也點(diǎn)開(kāi)了我堵塞的靈氣。
二稿。靈氣重歸，真是酣暢淋漓，只感覺(jué)雖已到冬，但窗外的遠山真是氣勢宏偉�！澳愫軙�(huì )改的�！闭媸亲屓巳缋棕灦�，醍醐灌頂。腦中的情節又能續弦，一切都如拉上發(fā)條般緊湊。
那邊，老師句句審核；這邊，伴著(zhù)這句話(huà)帶來(lái)的信念，一切都化為高頻輸出。一篇文章，夾著(zhù)靈慧。
“你很會(huì )改的�！笨諝馇鍧櫸�，信心重拾，墨香從筆尖偷偷滑出，似乎要向大家宣讀這句子。一切都因此變得靈慧起來(lái)。
重拾信心作文 篇32
在歲月的長(cháng)河里，也許我們會(huì )丟失很多珍貴并本不該被丟失的東西，也許是你的初心，也許是你的熱愛(ài)，又或許是你的信心與堅持。
時(shí)維七月，序屬三伏。驕陽(yáng)當空照，蛙蟬共奏曲。窗外的蟬立在枝頭，盡情賣(mài)弄它的歌聲，可能是我的心情歡愉吧，竟不覺(jué)得喧囂。
“試卷改完了，從整體上看，差強人意，但個(gè)別同學(xué)還需努力呀�！闭f(shuō)完，老師便瞅了我一眼，那一眼夾雜著(zhù)什么，失望？無(wú)奈？亦或是什么，說(shuō)不清，道不盡。我只知道我那原本驕傲自信的眼神中藏了一絲惶恐。果然，當寫(xiě)著(zhù)許多紅叉叉的試卷映入眼簾時(shí)，我的內心世界瞬間兵荒馬亂，自信之翼瞬間折斷。渾渾噩噩中，仿佛陷入了沼澤，越掙扎著(zhù)便越被拖進(jìn)深淵里。窗外的蟬兒開(kāi)始叫的喧囂了。
當我迷茫而不知所措的上完廁所回來(lái)時(shí)，驀然發(fā)現，那被我揉皺的試卷上多了許多同樣是用鮮艷的紅筆寫(xiě)的解題步驟，可那分明比鮮艷的“70”好看多了。桌面上還貼著(zhù)一張紙�！澳悴皇翘柗Q(chēng)學(xué)神么，你的自信和驕傲呢？你不是常說(shuō)自信，勇敢，善良一直是你的底色嗎？頹廢可不是你的風(fēng)格啊�！奔埳系淖终{皮地躍然跳入我的眼簾，喃喃自語(yǔ)道，“是啊，自信才是你的代言詞啊。僅是一次挫折就將你擊垮，以后還怎么號稱(chēng)打不死的小強啊�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就噗的一聲笑了，窗外的蟬又開(kāi)始叫的悅人心襟了。
走在追夢(mèng)途中，愿我過(guò)五關(guān)斬六將，走出荊棘，擁抱鮮花，登上山頂，擁抱暮陽(yáng)。走在人生大道，愿我以夢(mèng)想為骨，自信為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠；以夢(mèng)想為舟，自信為槳，在無(wú)垠的海洋中揚帆起航。
重拾信心作文 篇33
在記憶的星河中，我永遠記得那顆最樸實(shí)而讓我人生中增添了一道光彩的記憶繁星。
那一次，是在四年級。我因為一次合唱的失誤，而對自己失去了信心，也是在這一次，我找到了信心與最真實(shí)的自己。那一次后，我便很少再去合唱演出了。一次合唱演出，我因為害怕再次失誤，而沒(méi)有報名，老師發(fā)現了這一點(diǎn)，于是便苦口婆心地勸我。我內心的惡魔卻死活不讓我解脫，那幾個(gè)星期，我心中布滿(mǎn)了自卑，在沒(méi)有陽(yáng)光下的我，一直生活在一片揮之不去的烏云下。在這烏云下，我仿佛一閉眼，眼中就是那次演出失誤的畫(huà)面，令人過(guò)目不忘。我也有時(shí)候因此受到機構同學(xué)的冷嘲熱諷。
那一天，我坐在位子上，靜靜地看著(zhù)她們排練的曲目。老師收到了一個(gè)緊急通知：有一個(gè)同學(xué)因為嗓子不舒服，而請假兩個(gè)星期，她的水平與我十分相近，而這個(gè)曲目，少了一個(gè)人都是不能正常演唱的。
老師把希望寄托在了我身上，而我卻一直在逃避。下課后，我剛想大步流星地走出教室，老師就把我給叫住了。
老師讓我面對著(zhù)鏡子，對我說(shuō)：“你看，這不是真正的你，真正的你被別人的話(huà)吞噬了。從前的你，自信、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗�，F在卻滿(mǎn)是自卑，找回從前那個(gè)自信的你吧！”我看了看鏡子中的自己，從高馬尾到低馬尾，從自信滿(mǎn)滿(mǎn)、笑容滿(mǎn)面到有自卑心理。老師讓我唱了一遍譜子，聽(tīng)著(zhù)熟悉的鋼琴聲，我想起了從前的自己。我變得有自信了起來(lái)，比以前還要自信。
我懂得了一個(gè)道理：生活中會(huì )有很多挫折，你必須嘗試戰勝它，不要在意別人的話(huà)，你會(huì )發(fā)現更完美的自己。
重拾信心作文 篇34
“熙熙攘攘的人海之中，命運讓我們相聚……”哼著(zhù)這首《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》，腦海中頓時(shí)浮現出一個(gè)身影，因為她，我多了一分自信。
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著(zhù)遠方撒蹄縱開(kāi)……
那是一個(gè)下雨天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)疲憊的步伐，漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上，我浸沒(méi)在雨中，淚水順著(zhù)臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，我不禁自問(wèn)，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢？
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，��！是陶老師！我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我，她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著(zhù)我說(shuō)“怎么還沒(méi)回去，因為這次考試不開(kāi)心了嗎？走，我們去辦公室坐坐�！闭f(shuō)著(zhù)，陶老師拉起了我的手。
頓時(shí)，我覺(jué)得自己像迷路的小孩找到了歸途。來(lái)到辦公室，陶老師沒(méi)有說(shuō)什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著(zhù)向我投來(lái)了一個(gè)微笑，那笑，甜入心扉；那水，潤入心田。接著(zhù)，我們比肩而坐，陶老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)席慕容的一句話(huà)，生活本應該是在不斷創(chuàng )傷，不斷地復原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學(xué)習中哪有不摔跟頭的，關(guān)鍵就在于你要有自信，失敗之后要爬起來(lái)�！�
我被陶老師的話(huà)深深感動(dòng)，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價(jià)值，生命的長(cháng)河是無(wú)止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來(lái)，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信。
那年，我多了一份思情；那年，我多了一份青澀而深刻的回憶；那年，我多了一分自信。陶老師，謝謝您，謝謝您教會(huì )了我永不言敗的精神，相信我會(huì )創(chuàng )造奇跡。
重拾信心作文 篇35
“自信心是戰勝失敗的源泉，也是成功的支柱�！痹谶@句話(huà)的鼓舞下，讓我度過(guò)了人生的最低谷，學(xué)會(huì )了做生活的主人。
是呀，一個(gè)人如果連自信心都沒(méi)有，又怎么能做好一件事呢？那么失去信心后，又該如何將自己的信心找回來(lái)呢？就聽(tīng)一聽(tīng)我那天發(fā)生的事吧。
那一天，我和爸爸一起來(lái)到公園里練習自行車(chē)。本來(lái)我美滋滋地想：騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單的事情，小菜一碟，連三歲小毛孩都做得到的事情，我怎么可能會(huì )做不到？但是事實(shí)總是驚人的相反，我抬起腳，一腳用力地踩下踏板，不用想，就會(huì )知道誰(shuí)讓老天爺那么固執，就是想讓我在大氣中面前鬧笑話(huà)，果然，我失去平衡，重心向前，像是一頭笨重的黑熊，一下子撲倒在地上，可是這也就算了，連自行車(chē)也看我不順眼，使出了自己的必殺技，一腳把我踢下去，接著(zhù)又使出了絕招，泰山壓頂，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這一來(lái)，我便失去了當初胸有成竹的自信心，甚至想放棄。
就在我快要放棄之時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你還記得自信是勝利的源泉，也是成功的支柱，這句話(huà)你還記得嗎？失敗了沒(méi)關(guān)系，但是不能因此失去了自信，你不能失去信心，更不能放棄，加油吧！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我恍然大悟，立刻找回了信心。
最后我抬起腳，放在踏板上，再用手抓緊把手，然后心平氣和找回平衡，最后我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。果然功夫不負有心人！
從這件事中我明白了：一個(gè)人要想成功，一定要有信心，從中獲取勇氣和力量，在最后一刻，爸爸的那一句話(huà)鼓勵我找回了信心！
重拾信心作文 篇36
在以前，我每次評估只能考八十多分，可就是不到九十分，達不到優(yōu)秀，讓我十分難受不再自信了。
可是，直到五年級，第一單元評估的前晚上，媽媽突然對我說(shuō)："弘宇，告訴你慈溪市考上好的地初中就要在五年級到六年級的學(xué)期每次評估都要優(yōu)秀�！蔽乙宦�(tīng)十分驚訝，心想我一定要加油了，我可是答應爺爺奶奶要考上好的初中。于是我皺起眉頭，看了一遍又一遍語(yǔ)文書(shū)。
到了評估那天，我緊張地看著(zhù)卷子，小心翼翼地讀著(zhù)題目，生怕讀錯任何一個(gè)字，以免離題，不過(guò)我卻比以前更胸有成竹了，接著(zhù)我遇到了一題難題，心想放棄，空題，十分糾結，拼命地想著(zhù)想著(zhù)突然答案浮現在我眼前，感到十分有成就感。有時(shí)我還會(huì )發(fā)呆，可是分鐘后我又想為什么發(fā)呆？這不是浪費時(shí)間嗎？來(lái)不及了又要扣一大把分數了，還能考上好的初中嗎？于是，我立刻拿起筆"唰唰"地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì )兒兩三下就寫(xiě)完了，只剩下最后一篇作文了，可以寫(xiě)什么呢？我腦子一片空白，就像一張白紙，過(guò)了一會(huì )兒，這張"紙上"有一顆黑點(diǎn)，因為我已想到了主題，這時(shí)我心中的巨石才剛剛放下來(lái)，我輕輕的地呼了一口氣�？墒钱斘易鳂I(yè)寫(xiě)了三分之一時(shí)，老師說(shuō)：”誰(shuí)還沒(méi)寫(xiě)完�！倍乙苍谄渲�，不過(guò)還有四五個(gè)同伴，于是我低下頭，風(fēng)一般地寫(xiě)著(zhù)，在老師收卷的前一分鐘我終于寫(xiě)好了，就像一只逃離追鋪的小鳥(niǎo)。
后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)我考了92分，這使我十分快樂(lè )，懂得了愈準備充足，愈胸有成竹，考出的成績(jì)愈好。
重拾信心作文 篇37
轉眼間，已是秋末冬初。伴隨著(zhù)溫室效應，冬天將會(huì )不再太寒冷，但是，過(guò)去的記憶卻還在心頭。
記得我在讀小學(xué)四年級的時(shí)候，曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。我報的是立定跳遠和擲實(shí)心球，在比賽開(kāi)始之前，我十分緊張。就在這時(shí)，一片楓葉遮住了我的眼睛，我回頭一看，是我們班的小靜。她正拿著(zhù)那片黃里透紅的楓葉嘻嘻哈哈：“嘿嘿，沒(méi)想到吧?嚇到你沒(méi)有?”
我無(wú)奈地搖了搖頭：“沒(méi)啊�！�
她顯得很挫敗。但她是一個(gè)天生的樂(lè )天派，三兩下就調整好心情，和我閑聊起來(lái)。雖然我和她在說(shuō)話(huà)，但我總是看著(zhù)立定跳遠賽區，顯得心神不定。她發(fā)現了我的緊張，說(shuō)：
“怎么，還緊張啊?哎哎，聽(tīng)我說(shuō)，我報了跳繩呢，怎么樣?支持我吧?”
她報了跳繩!這我倒不知道�！澳阍趺礇](méi)有告訴我啊?”“這不是關(guān)鍵!你知道，我為什么會(huì )參加嗎?就是因為我自信!”
自信!是的!我缺的就是自信!我在同齡人中是高大的，是健壯的，也是比較聰明的，但我并不經(jīng)常自信，這是為什么呢?因為我總是在一些小的事情上犯馬虎眼，并以此作為我不自信的借口。是的，是撿回我自信的時(shí)候了�！爸x謝你�！毙§o以她簡(jiǎn)短而淺顯的話(huà)，點(diǎn)醒了我。
我在比賽中發(fā)揮出了最高水平，我獲得了年級組的第一名。當同學(xué)們將我拋起來(lái)的時(shí)候，我看了看小靜，她正在向我鼓掌，但她不知道，他給我的自信卻伴隨我到了初中，成為我擊敗一個(gè)又一個(gè)對手的動(dòng)力。如今，我已經(jīng)是一個(gè)十分自信的人，無(wú)論是學(xué)校的乒乓球比賽，還是學(xué)校的百科知識競賽，我都參加過(guò)，并得過(guò)獎。有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生見(jiàn)我都要尊敬地打招呼，哈!自信給人帶來(lái)的好處真不賴(lài)。
可是，我又怎么會(huì )忘記是誰(shuí)給了我自信呢?
重拾信心作文 篇38
王老師從上個(gè)星期開(kāi)始，就讓我們寫(xiě)閱讀題，我每時(shí)每刻都得進(jìn)入奮斗閱讀的狀態(tài)。
從考完第三次閱讀題后，我每次都被老師留，幾乎都是屢戰屢敗，屢敗屢戰。這一刻開(kāi)始，我徹底對閱讀失去了自信。但我還是抱著(zhù)一絲希望去考那讓人絞盡腦汁的閱讀題。
在考閱讀題的時(shí)候，每道題都使我猶豫不決、無(wú)從下筆。剛要落筆，但又感覺(jué)不對，換另一種意思去寫(xiě)，好不容易寫(xiě)完，又發(fā)現自己跑題，最后連寫(xiě)題目的地方也沒(méi)有。寫(xiě)閱讀題真費勁��！
每當考完閱讀題時(shí)，我怕讓老師看到我涂涂改改而發(fā)火，不敢將試卷交上去。而是，繼續假裝沒(méi)寫(xiě)完，在那擺動(dòng)著(zhù)黑筆，制造還在寫(xiě)的假象，然后等到有人上去的時(shí)候，再將試卷放在那個(gè)人的下面，本以為可以瞞天過(guò)海，但還是被老師留了。
雖說(shuō)，留是好事，能真正地理解題目意思和答題方法，但是，在全班面前報出名字，總會(huì )有一絲無(wú)地可容的感覺(jué)。
結果，接著(zhù)幾次考試，都會(huì )發(fā)現找不到往常的自信，感覺(jué)自信已經(jīng)悄悄地從我身邊離開(kāi)了。
中 午，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我毫無(wú)自信地瞥了一眼，卻有意想不到的驚喜，既然有道題目被老師打上五角星。感覺(jué)全身似乎飄了起來(lái)，自信仿佛朝我走來(lái)。
再加上老師又說(shuō)道：“其實(shí)我們班男生智商都不低，非常聰明的！”這一句話(huà)，使原本向我走來(lái)的自信已經(jīng)回到我身邊。
那一節課，我聽(tīng)得非常仔細，也把所有題目的含義一一理解進(jìn)去。而且，還有要寫(xiě)閱讀題的欲望，燃起了那顆激情的心。
雖然，這次只是一道題目中有五角星，但我一定會(huì )把這一顆五角星變成布滿(mǎn)我整張試卷的五角星。我抱著(zhù)這種希望與自信，去挑戰下一次的閱讀題……
就在那一年那一月那一日那一時(shí)那一分那一秒中，我找回了對閱讀題的自信。
重拾信心作文 篇39
我向來(lái)字寫(xiě)得很差，自小如此，如今亦是如此。
小時(shí)常常被父母罵，罵得體無(wú)完膚，好像是一個(gè)不可造就之人，一個(gè)不可雕的“朽木”。而自信，也在這一次次不留同的罵聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
漸漸地，我媽也察覺(jué)到罵不能解決問(wèn)題，她便寄希望于練字，想通過(guò)練字來(lái)改善我那丑得一塌糊涂的字，想以練字的方法將我這個(gè)不可造就的人“造就”起來(lái)，把這個(gè)不可雕的“朽木”雕刻起來(lái)。
可當我剛在紙上寫(xiě)下第一個(gè)字時(shí)，就迎來(lái)我媽的當頭棒喝：“你瞧瞧你寫(xiě)的字，差成這樣，就連幼兒院的小朋友都寫(xiě)得比你好！重寫(xiě)！”聲音之大，嚇得我連筆都拿不穩了。
自此，我便放棄了自己所有的希望，長(cháng)吁短嘆，吁自己字寫(xiě)得實(shí)在太差，橫不像橫，豎不像豎，這幾個(gè)在老師手上用的得心應手、游刃有余的字在我的手上就成了一個(gè)個(gè)極難馴服的野獸，好不容易將這一筆一畫(huà)組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)怪物，全無(wú)老師寫(xiě)的字的那種漂亮與端莊，嘆的是自己的字實(shí)在沒(méi)有希望，不如把時(shí)間花在別的地方，另謀出路。
當我心如死灰地將我的字帖交給練字老師的時(shí)候，老師只是將我的字帖從手上接過(guò)，端起。戴上他的金絲眼鏡，嚴肅地、細細地端詳了一會(huì )，“寫(xiě)得還不錯嘛”，老師抬起頭，注視著(zhù)我，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲贊賞：“下次繼續努力�！�
這句話(huà)像是一劑強心劑，令我感覺(jué)心中又有了信心。
此后，我對待字的態(tài)度也不像我以前那么隨意，開(kāi)始嚴謹地對待一筆一劃。我的字，也漸漸地好看了起來(lái)。我的信心，也一點(diǎn)一滴地回到了我的身上。雖然我的字仍是好不了多少，但，我已找回了我的自信。
在老師的鼓勵中，我找回了我的自信。
我收獲了自信 王塵琨
重拾信心作文 篇40
一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽準備騎車(chē)去太平峪。爸爸說(shuō)這是對我的考驗，我也很期待，因為我想知道我到底能不能堅持下來(lái)。
我和爸爸媽媽吃過(guò)早點(diǎn)，手忙腳亂地就出發(fā)了。在路上，我滿(mǎn)懷興奮地心情，同時(shí)，我也很緊張。
剛開(kāi)始上路時(shí)，我的臉上不停地露出微笑，越往后走，我越感覺(jué)費勁。走到一半時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不停地要求爸爸休息一下，但是爸爸始終告訴我，做什么事都要堅持，不要半途而廢，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，又有一股力量涌進(jìn)我的心頭，我眉頭一皺，嘴里不停地叨叨著(zhù)：“堅持就是勝利�！本褪沁@幾個(gè)字，給我了巨大的力量，雖然我已經(jīng)被累得上氣不接下氣，腿不停地顫抖，就像被過(guò)了電一樣，汗水一遍一遍的滲透了我的衣服，又一遍一遍的被風(fēng)吹干。但是依然咬緊牙關(guān)，向目的地靠近。終于能看見(jiàn)山了，我使出了全身的勁，用力的蹬，這時(shí)，我簡(jiǎn)直就是一只發(fā)瘋的老虎，恨不得一下到達目的地。
總算到了，我看見(jiàn)了連綿起伏的青山霧蒙蒙的，好像一波波海浪，在向我招手，它們仿佛在為我歡呼，敞開(kāi)胸懷，迎接我的到來(lái)。我長(cháng)長(cháng)的出了口氣，心情無(wú)比的舒暢。
回到家，已經(jīng)七點(diǎn)半了，天哪！我們騎了整整八個(gè)小時(shí)，這時(shí)媽媽用自豪的語(yǔ)氣拍著(zhù)我的肩膀對我說(shuō)：“兒子，你真棒！這次騎了81。5公里呢！”聽(tīng)了這個(gè)消息，連我也不敢相信，覺(jué)得有點(diǎn)出乎意料，這相當于在我們的操場(chǎng)跑了160多圈呢！真不可思議呀！但是，我做到了。
通過(guò)這次鍛煉，讓我收獲了堅持與自信。
重拾信心作文 篇41
有人說(shuō)，人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程，我們總是在拾取些什么。
——題記
記得幾年前暑假中的一天，我與父母共同攀登了一座無(wú)名的山峰。那座山巍峨挺拔，一眼望不到底，令人望而生畏。走進(jìn)這座山，漫步在山間曲折的棧道上，呼吸著(zhù)“天然氧吧”里的新鮮空氣，我不由得暗暗自喜：原來(lái)這座山完全沒(méi)有看起來(lái)那么可怕嘛！
誰(shuí)料還沒(méi)走幾步，這座山就給我對他的低估來(lái)了個(gè)下馬威——“一線(xiàn)天”。
“一線(xiàn)天”，顧名思義，就是只能看見(jiàn)一條線(xiàn)般天空的狹小縫隙。危樓高百尺，手可摘星辰。這“一線(xiàn)天”的臺階級級高聳，陰暗潮濕，再往上行，顯然極為不易。我猶豫不決，面對著(zhù)“一線(xiàn)天”不禁倒吸一口涼氣。爸爸見(jiàn)了哈哈大笑，嘲笑我的軟弱無(wú)能。盡管如此，我也無(wú)動(dòng)于衷。
登山的人一個(gè)個(gè)從我身邊擦肩而過(guò)，時(shí)間也漸漸一分一秒地過(guò)去。
這時(shí)，突然有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人拄著(zhù)拐杖，步履蹣跚地從我身旁經(jīng)過(guò)，我回頭一看，卻發(fā)現他雖然老態(tài)龍鐘，卻仍緩緩向上爬行，令人心生敬佩。
一級，一級，又一級，老人一瘸一拐地爬行著(zhù)，氣喘吁吁，十分艱難，拐杖“咚、咚、咚”地拄在石階上，像一記記重錘敲擊在我的心頭。
既然如此衰老的白發(fā)老者都艱難地爬了上去，我又何妨不可呢？我牙一咬，心一橫，跨上了第一級臺階，竟然覺(jué)得十分輕松，不由得找回了攀登的信心。我數著(zhù)步數一級一級向上爬，一不留神竟一腳踩空。啊，原來(lái)是到頂了，我感到些許驚訝。
山間的清風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，舒舒爽爽。樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，似乎是在慶賀我的成功。對此，我爽朗地笑了。
此時(shí)再去想開(kāi)頭的那句話(huà)，也覺(jué)有幾分深意。人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程，而我，找回了自己的信心。
重拾信心作文 篇42
我不是一個(gè)非常自信的人，也不是一個(gè)堅強的人；既沒(méi)有堅強的毅力，更沒(méi)有遠大的理想，小小的挫折便能讓我心灰意冷。
我非常想努力的學(xué)習，卻又做不到，于是我在心里認為，我無(wú)能，不過(guò)是一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人，我不如別人。因此放棄了前進(jìn)的信心，不對自己抱有僥幸，完全放棄了自己，覺(jué)得自己什么都不如別人。
慢慢的，我已經(jīng)習慣了打發(fā)時(shí)間，時(shí)間也不留戀我，飛一般的從我眼前逝去。轉眼一年已過(guò)，成績(jì)雖然還沒(méi)有大幅度的下滑，但我卻堅信不久的將來(lái)，成績(jì)就會(huì )不堪入目。在家中，我不管什么時(shí)候，都以睡眠打發(fā)時(shí)間。但也慢慢地睡不著(zhù)，也開(kāi)始關(guān)注家人的一舉一動(dòng)。
于是，我便發(fā)現，父親從早上六七點(diǎn)開(kāi)始到晚上凌晨一二點(diǎn)，竟沒(méi)有片刻休息他工作不太忙，更多的，是操勞家事，他很細心，關(guān)心我和哥哥的一舉一動(dòng)，總是不厭其煩地與我們說(shuō)些重復過(guò)多遍的話(huà)，經(jīng)常教訓我們的不努力，讓我們做好細節。他已經(jīng)五十歲了，看他臉上，有許多丑陋的皺紋，不管什么時(shí)候眼睛里總是充滿(mǎn)著(zhù)血絲。最近看他，頭頂的頭發(fā)已開(kāi)始稀疏，大部分還是白發(fā)。我家并不富裕，有時(shí)候甚至有點(diǎn)拮據，父親反復地說(shuō)讓我努力學(xué)習，讓我將來(lái)出人頭地，不再過(guò)拮據的生活，讓他們能過(guò)上不操勞，可以開(kāi)開(kāi)心心日子。我曾不以為然，覺(jué)得自己沒(méi)有這能力。
但我最近看父親又蒼老了許多，我的心便酸了起來(lái)，悔意不由涌上心頭，恨自己虛度年華，浪費了這么多時(shí)間，我便決定從此時(shí)此刻開(kāi)始努力，就算不成功，也問(wèn)心無(wú)愧，為了自己的將來(lái)，我又樹(shù)立起前進(jìn)的信心，決定從此時(shí)此刻拼搏向上，成就輝煌的人生！
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