【熱門(mén)】信心作文合集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的信心作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
信心作文 篇1
堅持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)命運的敲門(mén)聲；就像愛(ài)迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會(huì )飛，就一定能翱翔在藍天之上。朋友，加油！
1、當最絕望的時(shí)候來(lái)臨，你還是有選擇的機會(huì )，你可以選擇變得浮躁，也可以選擇想辦法改變現狀。我們可以選擇互相鼓勵嘗試走出困境，也可以選擇一起抱怨摧毀旁人的希望讓大家一起毀滅。
2、看到自己的同學(xué)或者其他熟人干得風(fēng)生水起，就有些心不定了。就像長(cháng)跑比賽，一開(kāi)始大家都瘋狂跑出去就你一個(gè)人慢吞吞的，就算你不想拿名次心里也會(huì )覺(jué)得別扭。但如果總是被外界環(huán)境或者別人的意思所左右的話(huà)，你會(huì )疲于奔命的。如果你想好了你想要的，就要心定，安心做好自己身邊的事情。你就是每天打牌，只要能打成個(gè)高手，未必不能在這個(gè)社會(huì )安身立命，做什么并沒(méi)有太大關(guān)系，關(guān)鍵是做好什么。
3、現在的情形有點(diǎn)像蛇蛻皮，或者說(shuō)鳳凰涅磐，本身都是到了一個(gè)瓶頸，每跨過(guò)一個(gè)瓶頸都是一段極端痛苦的經(jīng)歷，我不知道你有沒(méi)有看過(guò)蛇蛻皮的樣子，我只能用四個(gè)字來(lái)形容“極端痛苦”�？邕^(guò)瓶頸的時(shí)間有長(cháng)有短，傳說(shuō)玉皇大帝跨過(guò)一個(gè)瓶頸（他們叫做“劫”）要12萬(wàn)年。我唯有鼓勵你繼續堅持，相信“天道酬勤”，你堅持下來(lái)了，而別人堅持不下來(lái)，這就是你的資本。
4、要做到別人沒(méi)有做到的事情，這樣才能站穩腳跟，經(jīng)過(guò)了“三年”你做事的水平應該和剛剛開(kāi)始的時(shí)候是不一樣的。如果只有“激情”，沒(méi)有“結果”，這種人叫做“小白兔”，小白兔很可愛(ài)，但沒(méi)用，團隊領(lǐng)導不可能養一大堆小白兔。你覺(jué)得自己比別人強沒(méi)用，要別人承認才行，喜歡你的人承認沒(méi)用，要不喜歡你的人也承認才行。
5、對于不公平的現象，你能怎么辦呢？憤怒，生氣甚至自暴自棄只是在懲罰自己，讓自己少活幾年，那些不公平現象并不會(huì )有任何改變，社會(huì )已經(jīng)不公平了，為什么還要懲罰自己？
6、得乙肝并不可怕，可怕的是這件事在你心里成為一個(gè)障礙，你一直背著(zhù)這個(gè)包袱能跑多遠跑多快？
是的，你比一般人不幸，可能要比一般人承受多一點(diǎn)辛苦，可乙肝患者及攜帶者有1個(gè)多億人，可沒(méi)見(jiàn)有1億多失業(yè)的，天還遠沒(méi)有塌下來(lái)，處境也遠沒(méi)有你擔心的那么糟糕，“企業(yè)體檢必被刷下來(lái)”，是別人嚇唬你還是你嚇唬自己？
信心作文 篇2
在實(shí)驗中失敗反復思索后成功，靠的是信念；在即將敗下陣來(lái)卻反敗為勝，靠的是信心；在考試名落孫山之時(shí)，不妨用妙手空空來(lái)賺點(diǎn)信心，找同學(xué)，找老師，找父母、找網(wǎng)友甚至找自己傾述來(lái)偷點(diǎn)信心。
記得在小學(xué)畢業(yè)考試前，班主任發(fā)來(lái)數十首古詩(shī)詞，令我和同學(xué)們目瞪口呆。原來(lái)這是在完成復習的情況下，老師給我們補充的課外古詩(shī)詞，班主任明確告訴我們，一定要在完成各科復習后再進(jìn)行課外補充�？晌业膵寢屆髦接谢�，偏向虎山行，總是讓我背誦課外古詩(shī)詞。母命難違，再加上我不合理安排時(shí)間，導致我親愛(ài)的文學(xué)常識始終沒(méi)有背完�？荚嚽跋�，我躺在床上輾轉難眠，憂(yōu)心忡忡的我不禁發(fā)出沉悶的嘆息！
果然不出所料，我擔心的結果終于慢慢浮出水面，我敗北了！
想起畢業(yè)考試前我可謂是懸梁刺股，天天挑燈夜戰背詩(shī)詞，可仍然敗北，我很是奇怪，于是在網(wǎng)上，請教了一些網(wǎng)友，才明白原來(lái)學(xué)習不只是靠題海戰術(shù)，它需要一定的技巧和方法，要根據主次進(jìn)行復習，并適當做一些經(jīng)典題型，方能事半功倍。
想當年，我的成績(jì)不說(shuō)是數一數二，但也算是不錯的了�？梢簧氤踔�，就好像進(jìn)入一個(gè)遠古的魔咒。成績(jì)懸在半空中，上也不是，下也不是，搖搖欲墜，令我痛苦不堪。面對這種情景，我心中暗自嘆息，期末考試準沒(méi)好果子吃！果然不出所料，語(yǔ)文考試結束后我就如同行尸走肉般走了回來(lái)，感覺(jué)似乎恍如隔世。
期末考試結束，我獨自走在回家的路上，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)冷戰。哎，我的英語(yǔ)還有4條沒(méi)填��！想到這里，心里恍恍惚惚不知所云。
一切都在預料中，我再一次敗在自己手里。那些天，我的情緒十分低落，茶飯不思，淚水總在眼眶里打轉，我該怎么辦呢？我何時(shí)才能找回從前的自己呢？痛定思痛，在父母、朋友等的幫助下，我終于明白我敗北的主要原因。
我在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，方法失當，常�；ㄙM大量的時(shí)間死記單詞，忽略語(yǔ)法，從而使英語(yǔ)成績(jì)一降再降，并成為了我學(xué)習的累贅。這如同鐵環(huán)一般，一環(huán)緊扣一環(huán)，導致語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)明顯下降，這種惡性循環(huán)最終導致總成績(jì)急速下滑。因而，我必須努力改進(jìn)學(xué)習方法，調整學(xué)習節奏，努力提高英語(yǔ)成績(jì)，只要英語(yǔ)成績(jì)提高了，惡性循環(huán)就將迎刃而解，才能事半功倍。所以現在我的當務(wù)之急就是熟記英語(yǔ)語(yǔ)法，讓我有更多的時(shí)間和精力來(lái)完成語(yǔ)文和數學(xué)的查缺補漏工作，以提高我的總成績(jì)排名。病因找到了，我又重拾信心，爭取在下個(gè)學(xué)期，有明顯的進(jìn)步。
信心，是成功的關(guān)鍵，信心，也是必勝的信念。偷點(diǎn)信心，能讓我們在失敗中吸取教訓，從而反敗為勝。還能幫助我們從情緒的低谷走向學(xué)習、事業(yè)的巔峰！
信心作文 篇3
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信心是人們成長(cháng)與成功不可缺少的一種重要品質(zhì)�！睈�(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是向成功賣(mài)出的第一步�！倍鴮τ谝幻咧猩鷣�(lái)說(shuō)，成功的.要素就是理想，勤奮和自制力。而能催生這些要素的正式必不可少的信心，一個(gè)人因為自信而又了理想，它的未來(lái)就有了一份希望，他便會(huì )去追求：一人因為自信而有了理想，就不會(huì )再做一個(gè)步人后塵的人，而是靠自己的雙手去拼搏美好的未來(lái)，創(chuàng )造屬于自己的空間：一個(gè)人因為自信而有了理想，他就會(huì )奮起直追，到達成功的彼岸。讓理想成為我們每個(gè)人心中的歌，你就會(huì )發(fā)現我們的人生道路上到處是美麗的風(fēng)景。自信即為理想的催生劑。
當一個(gè)人有了自信和理想之后，他就會(huì )去奮斗去努力，而不斷奮斗的堅強意志，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。就像古人所說(shuō)的那樣：“志堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺�！薄爸局�，無(wú)遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無(wú)堅不摧�！惫湃瞬黄畚业�，故此勤奮也成了邁向成功的三要素之一，也正是自信催生了準確的勤奮道路，而使之不是事半功倍的只做無(wú)用功，為在成功的道路上開(kāi)出了一條陽(yáng)光大道。
是的，當一個(gè)人有了自信、理想和勤奮后，他自然而然的就會(huì )產(chǎn)生一種類(lèi)似于與生俱來(lái)的自制力，而這種自制力也幫助他在沖向成功道路的最后一段征途中，不至于迷失方向，而走向歧路。至此，成功已經(jīng)在你眼前了。
自信，正式自信連接住了理想、勤奮和自制力這三個(gè)要素，使我們在最后邁向了成功，獲得了成功。
信心作文 篇4
唉，又得開(kāi)始吹笛子了，又得做一天中最苦惱的事兒了。原本，吹笛子是我的最?lèi)?ài)——自信地吹出那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，那是何等的樂(lè )事�？勺詮奈冶焕蠋熍u后，那音符就變了味兒。
這事還得從頭說(shuō)起，那個(gè)星期五，我照常去老師家上課。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起笛子，吹著(zhù)熟悉的曲子。當我的感情漸入佳境時(shí)，一個(gè)冷冷的聲音毫不客氣地打斷了我：“停停停，你到底在吹什么呀？剛才的兩拍沒(méi)拉到，前面的波音變成了顫音。你都練了這么久了，怎么還這樣呢？”老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)道，還拿起笛子示范了一下。
我學(xué)著(zhù)老師的樣子試了幾次，可怎么都沒(méi)法練到標準的程度。手指變得生硬，不再聽(tīng)使喚了。我練了又練，終于把有毛病的那一句練會(huì )了，可不過(guò)一會(huì )兒又因為一個(gè)錯誤被叫停了，“明明是6、7、6，你怎么吹成了6、7、6、7、3？”老師的嘴仿佛噴出熊熊烈火，眼睛瞪得圓滾滾的，讓人看了就會(huì )打顫。
我只得埋頭繼續練著(zhù)，可又因為氣不夠，孔沒(méi)按好，又被狠狠地批評了一頓。老師居然說(shuō)我連他一年級的兒子都不如，還質(zhì)疑我回家沒(méi)有練習。我感到非常生氣，盡管我咬嘴唇，掐手指，可淚水還是不爭氣地流了下來(lái)。頓時(shí)，我心里的信心灰飛煙滅，無(wú)影無(wú)蹤了。我瞬間變成了一只毫無(wú)抵抗力的羔羊，忍受著(zhù)老師的“唾沫子彈”的攻擊。我不顧一切地練著(zhù)，好像除了手里的笛子，什么都不重要了。下課后，老師丟下一句話(huà)：“好好練�！本妥吡�。我好像被捅了一刀，難受至極……
打那以后，吹笛子的信心好像和我玩捉迷藏似的，找也找不著(zhù)了。只要一提起吹笛子，我就會(huì )皺眉頭。連面對學(xué)弟學(xué)妹時(shí)都沒(méi)有自信了。每次在老師面前，我更是像一只漏了氣的皮球，耷拉著(zhù)腦袋，不敢再去聽(tīng)自己吹出來(lái)的笛聲。
我的信心丟了，誰(shuí)能幫我找回來(lái)？
信心作文 篇5
小時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的人。什么事情都不敢做，生怕自己做不好，所以我為我自己感到自卑。不過(guò)，經(jīng)過(guò)下面的這些事后，我又找回了自信。
在我小的時(shí)候，我和一些小伙伴經(jīng)常出去玩耍，我是農村長(cháng)大的孩子，別人說(shuō)農村長(cháng)大的孩子膽子大，而我不這樣認為，因為我是一個(gè)典型的膽小的例子。
一個(gè)春天里，我和伙伴們去田野上玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，一個(gè)伙伴說(shuō)玩點(diǎn)刺激的東西吧，他們都答應了，我也只好默默的答應了。一個(gè)小伙伴興奮的說(shuō)�！艾F在我們就去跳田埂吧！”我們大伙走了過(guò)去，我看了一眼，那田埂不是很高，但是對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)很高，足足有1米8高，雖然下面是泥巴，就算摔倒對了 ，也不會(huì )疼。但我不敢往下跳，我們排隊一個(gè)個(gè)往下跳，我偷偷的躲到最后去了，看他們一個(gè)個(gè)跳完了，還說(shuō)感覺(jué)真棒。我心里踏實(shí)多了。馬上就輪到我了，我立刻有害怕了起來(lái)，我連看都不敢往下看，更別說(shuō)往下跳了。我就說(shuō)我不想玩了，而他們說(shuō)一定要跳，還說(shuō);"你要相信你自己，一定會(huì )成功的。"我想我不能做一個(gè)膽小的人，不能在他們面前丟臉。我鼓足了勇氣站在田埂邊，我閉著(zhù)眼睛不敢往下看，猛的一下跳了下來(lái)，在空中那一瞬間，就像飛起來(lái)了一樣，正如伙伴們說(shuō)的一樣“真棒”，從此以后我的信提高了。
談到讀書(shū)我就更加膽小了。上課的時(shí)候不敢舉手發(fā)言，即使是老師點(diǎn)到了我，我發(fā)言時(shí)候心里也會(huì )砰砰跳，臉也通紅，腦子里一片空白，最后也答不出來(lái)。有一天老師把我叫到辦公室，問(wèn)我發(fā)言的時(shí)候為什么總是不敢說(shuō)話(huà)，我搦搦的說(shuō):“發(fā)言的時(shí)候我很緊張，生怕答不出來(lái)。所以不敢說(shuō)�！倍蠋煿膭钗艺f(shuō)：“你要自信，要有自信，不要害怕，相信自己一定可以答出來(lái)的。"我回到教室，好好思考老師說(shuō)的這番話(huà)，我想我一定可以做到�，F在已過(guò)了7，8年了，他們說(shuō)的方法真管用。
現在的我，已經(jīng)很有自信了，不是以前的我了。我會(huì )更加努力的學(xué)習，考好明年的中考，加油！
信心作文 篇6
一位健將正在奮力向前游去。
突然，大霧漫天，霎灰蒙蒙一片，前方若隱若現。見(jiàn)此，游泳健將就打起了退堂鼓，了。卻發(fā)現令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。
第二次她抱著(zhù)堅定的信念故地重游，果然。
看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事
一道深紅色的光在我眼前躍過(guò)，閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)，乖巧地進(jìn)了籃筐，整套動(dòng)作行云流水一般。
幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來(lái)，又彈跳了起來(lái)。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。
哐球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。
我拾起球，繼續。
將球拍著(zhù)，向前跑，投球。
哐又是沉悶的一聲響。
哐，哐，哐
我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進(jìn)不了。在打退堂鼓的時(shí)候，又轉念一想：班里都能操作自如，我為什么不行？
我一定要再試試。
我又撿起了球，拍，跑，投，哐。
繼續！
我又捧起，隨即松手，球筆直的落了下來(lái)，像玩蹦床似的啪，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來(lái)，正好在左腿右前方。
重復幾遍，手捧球，五指朝內，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網(wǎng)猛然一抖，成功了。
清風(fēng)徐來(lái)，木搖曳，在風(fēng)中婆娑著(zhù)，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。
那信心的光照著(zhù)我，給予了我這次成功。
信心作文 篇7
《紅巖》——紅是革命的顏色，巖石又長(cháng)短常堅固的物質(zhì)；而革命者在獄中僵持斗爭,有著(zhù)解放全中國的信心。大概這就是這本書(shū)的寓意吧。
書(shū)中成崗無(wú)所畏懼，成仁取義;許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅毅不屈；劉思揚身世權門(mén)卻投身革命；全部這統統展此刻我面前，那是何等令我感動(dòng)、悲憤、嘆息的畫(huà)面呀!那是他們心中的信心給了他們無(wú)窮的力氣吧。
我最信服江雪琴江姐。當江姐知道丈夫捐軀了，她不像平凡女性一樣面臨殘忍的實(shí)際不堪一擊，而是擦干了淚水，從頭站了起來(lái)，化悲哀為力氣。由于她知道黨交給她的使命還沒(méi)完成，要舍小家為各人。她教育游擊隊與反動(dòng)派做斗爭。固然在白第宅牢獄中，她受盡嚴刑拷打，但面臨仇人拷問(wèn)，她不透露黨的任何奧秘。當仇人用竹簽釘她的手指，她堅定地說(shuō)：“毒刑拷打是太小的檢驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的�！苯銗�(ài)黨的意志是用鋼鐵鑄成的。正是為了黨的奇跡，為了故國的解放事頤魅這個(gè)信心給了她英勇獻身的力氣。對這些可敬可佩的兵士，百姓黨反動(dòng)派只能給他們肉體上的熬煎，怎能搖動(dòng)得了他們絲毫的精力意志？
再想想我，什么堅苦都降服不了，每次碰著(zhù)堅苦總會(huì )退縮，都以本身還小、我是女孩等等為來(lái)由去逃避堅苦，失去了一個(gè)又一個(gè)考驗、熬煉本身的機遇。想想本身的所作所為，再想想好漢們的好漢舉動(dòng)，的確是天壤之別啊。媽媽為我買(mǎi)了醫治眼睛的藥,必需一日三餐都要吃，不然會(huì )沒(méi)有結果。前幾天我一日三餐都吃，可沒(méi)幾全國來(lái)，我就僵持不住了，不能做到定時(shí)吃藥了。因此我的視力也沒(méi)能進(jìn)步上去。我這樣不能克服堅苦不能和堅苦斗爭到底的緣故起因是什么？由于我心中沒(méi)有信心，沒(méi)有勇氣。我沒(méi)有要治好眼睛的信心。我連這樣的小事都做欠好，真是忸怩！
“晨星閃閃，歡迎黎明。林間群鳥(niǎo)爭鳴，天將拂曉。東方的地平線(xiàn)上，徐徐透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云，爛漫的朝霞，小學(xué)生作文大全，放射出萬(wàn)道光線(xiàn)�！边@是解放戰役勝利后的第一個(gè)黎明的形貌。這一片朝氣勃勃的情況是無(wú)數位兵士滿(mǎn)懷信心，用鮮血和生命培育的。作為新世紀的我們，在僻靜幸福的年月，更應該有本身的抱負，有本身的信心，練好本事，時(shí)候籌備著(zhù)……
信心作文 篇8
我是一個(gè)在初中的中學(xué)生，現在初二了，一開(kāi)始我剛上初一的時(shí)候，老是沒(méi)有信心，垂頭喪氣，但是現在我充滿(mǎn)信心。
我還記得這件事時(shí)發(fā)生在初一第二學(xué)期。因為我老是看到，或者是聽(tīng)到別人老在我面前指手畫(huà)腳�；蛘吒`竊私語(yǔ)。我總覺(jué)得是我自己長(cháng)得太丑的原因，還是什么原因。我因為沒(méi)有信心，課間都不敢再出去玩了�？偸窃诎嗉�，一個(gè)人坐在位置上看書(shū)或者聽(tīng)音樂(lè )。但是還是會(huì )有人說(shuō)我�；氐郊依�，連家人也看不起我。我便更加的沒(méi)有自信。我原本以為在學(xué)校被人家說(shuō)也就算了，回到家里家人會(huì )給我一絲絲溫馨，可是那畢竟是想象，而現實(shí)是很殘酷的。但是我在一篇作文中找到了光明。我也聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)：“人不管遇到什么樣的困難，我們都要有信心，要勇往直前，走自己的路讓別人說(shuō)去吧�！蔽议_(kāi)始恢復了，敢出去玩了，就算人家指指點(diǎn)點(diǎn)就當沒(méi)有看見(jiàn)。
這就是自信是我美麗。我相信我一定會(huì )讓別人對我刮目相看的。
信心作文 篇9
星期五下午第二節課，我們班來(lái)到了電教室上課。后面坐著(zhù)幾百個(gè)外校的老師，旁邊又坐著(zhù)十幾個(gè)我校的老師。因為，我是坐在第四組又是最后面的，旁邊和后面有好多的老師。突然間，我整個(gè)人一下子緊張了起來(lái)。坐姿也顯得十分的僵硬。
開(kāi)始上課了，我更加緊張了起來(lái)。上課沒(méi)多久許多同學(xué)都紛紛舉起了手，有的同學(xué)把手舉得高高的，有的規矩地把手放在桌子上，有的膽小的舉著(zhù)手。而我，還在想著(zhù)該不該把手舉起來(lái)呢？可是，想了又想，還是，不敢舉起來(lái)。終于，郭老師又提出一個(gè)問(wèn)題，我這才深深地呼吸了一口氣，膽怯地把手舉了起來(lái)�？墒�，因為動(dòng)作太慢了，被別的同學(xué)搶去了。我剛才的勇氣一下子消失了。我在心里罵自己，唉，我怎么那么苯��！早知道會(huì )這樣子，就加快一點(diǎn)速度就好了。
經(jīng)過(guò)了一次的反省我又重新做好了準備，又重新深深地呼吸了一口氣，當郭老師又提出了一個(gè)新問(wèn)題，我迅速地把手舉了起來(lái)�？赡苁枪蠋熛胱寗e人的發(fā)言機會(huì )在更多一點(diǎn)吧。所以，就沒(méi)有叫我了。雖然沒(méi)有叫我起來(lái)發(fā)言，但是，我已經(jīng)信心十足了。我認真地傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的發(fā)言。
經(jīng)過(guò)了前天的公開(kāi)課，我得到信心，我知道了一個(gè)人必須要有很大的信心，才能成功地挑戰自己，才可以超越自己。
信心作文 篇10
人的痛苦，不外乎兩種，一種是自然的，一種是自造的。像變老了，身體多病了，這是自然之苦。而情緒、念頭、心理上的負面作用，則是我們自造的痛苦。死亡是自然的，但人對死亡的恐懼比死亡更痛苦，這就是自造與自然的不同。金融風(fēng)暴本身也是一種因為一些人的貪欲所帶來(lái)的痛苦，我們在這里暫時(shí)將它視作自然的痛苦，因為對于大多數人來(lái)說(shuō)是突如其來(lái)的、不可抗的，但現在我們要重視的是，面對它給自己制造出來(lái)的擔憂(yōu)、恐慌，要有一個(gè)正確的對待。
講一個(gè)真實(shí)的故事。我有一個(gè)馬來(lái)西亞的朋友，是一位百萬(wàn)富翁。13年前的股市危機之中，許多人的財富一夜之間化為烏有，他也不例外。不同的是，很多人在那以后一蹶不振，不少人瘋了，還有的人自殺。有一些人雖然還沒(méi)有這樣極端，但從此失去了自信，變得沮喪，以致生病�？墒俏业呐笥褏s沒(méi)有問(wèn)題，見(jiàn)到我們，他還是哈哈哈。有人問(wèn)他，昨天你還是百萬(wàn)富翁呢，現在還有這樣的心情？他回答說(shuō)，我只是把在股市中賺到的錢(qián)，又還給股市了。他開(kāi)始了另外的工作和努力，你知道他現在怎么樣了嗎？又成了一個(gè)百萬(wàn)富翁！現在香港也面臨我朋友當年那樣的問(wèn)題。重要的是，我們在已有的痛苦上，不要再為自己增加新的痛苦。我們曾經(jīng)擁有財富，說(shuō)明我們有創(chuàng )造財富的特質(zhì)，有能力，有智慧，是可以達成目標的，如果不喪失信心的話(huà)。
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